(甘肃戈壁“教书匠”二十载:兼“生活保姆”用爱育人)

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(甘肃戈壁“教书匠”二十载:兼“生活保姆”用爱育人),第1张


(甘肃戈壁“教书匠”二十载:兼“生活保姆”用爱育人),第2张

二十多年来,从最早的乡村教师到全国优秀教师,甘肃嘉峪关市胜利路小学高级教师李家良用爱和责任给了青春最好的注解。图为李家良在辅导她的孩子。(资料图)嘉峪关市胜利路小学供图


本报兰州8月5日电(记者刘宇涛、李亚龙)“爱是教育永恒的主题。没有爱,就没有教育。”自从参加工作以来,李家良就像教自己的孩子一样教自己的学生。她说:“每个孩子都是一颗饱满的种子。如果你想用爱来滋养和浇灌它,它们迟早会长成参天大树。”


甘肃省嘉峪关市胜利路小学高级教师李家良是一名有着22年教龄的小学教师。从最早的乡村教师到全国优秀教师,经过22年的执着追求,她用爱和责任给自己的青春最好的注解。



(甘肃戈壁“教书匠”二十载:兼“生活保姆”用爱育人),第2张

图为李家良在备课。(资料图)嘉峪关市胜利路小学供图


从乡村教育中播种爱的种子


1998年,李家良毕业分配到嘉峪关市文殊乡文淑小学工作。作为一个在城市长大的独生子女,当她看到简陋低矮的农村校舍和127名农村学生时,第一次感受到了现实与理想的巨大差距。


“哭吧,制造气氛。但当时父亲说,农村的孩子需要教育,也需要爱,你需要在农村锻炼自己。”在父亲的指导下,李家良调整心态,投入到一份新的、平凡的教育教学工作中。


她和孩子们一起学习、玩游戏、种树和种花。此外,他还在业余时间组建了学校舞蹈班和合唱团,在全乡文艺汇演中连续三次获得一等奖。


“孩子们天真可爱的笑脸和对知识的渴望,让我感受到了一个老师的可贵。”李家良说。


2001年,李家良被调到嘉峪关市胜利路小学,担任语文老师和班主任,此后一直任教。“当老师是良心,得让自己过得去。”她说。



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图为李家良给孩子们上课。(资料图)嘉峪关市胜利路小学供图


用爱育人,不仅仅是“老师”


2013年10月,嘉峪关启动城乡联盟项目,李家良自愿去嘉峪关新城中心小学支教。教学班里有个叫小雨(化名)的女生。她是一个下肢残疾的女孩。她平时话不多,总是静静地坐在座位上。


有一次,学校举办诗歌朗诵活动。李家良希望小雨能通过这次活动融入班级。她耐心地给小玉做思想工作,最后小玉愿意参加活动。那天,为了让孩子们表演得尽善尽美,李家良驱车近60公里到市区为孩子们借衣服。


比赛开始,在掌声中,小雨走上了舞台。虽然舞台有些简陋,服装也不够华丽,但小宇的脸上还是露出了笑容。“这笑容提醒她,世界上最纯粹、最令人满足的就是孩子的心灵。”李家良说。


教师不仅要做传授书本知识的“老师”,还要塑造学生的性格、品行和品位。李家良的学校里有很多农民工的孩子。这些孩子家庭不太好,学习成绩一般,甚至有些孩子有不良嗜好。


学生萧冰就是这样一个孩子,母亲失聪,父亲靠买废品维持一家四口的生活。在这样的成长环境中,孩子养成了很多坏习惯。


春节到了,李家良给萧冰买新衣服;当他生日的时候,为他准备一份生日礼物;萧冰想参加体育训练,但由于平时营养不良,经常出现头晕。李家良每天给他带一个鸡蛋来补充体力...但即使如此,萧冰仍然不时地打架和离家出走。为了不让萧冰继续迷路,李家良和她的爱人商量把孩子们带到自己家里,言传身教。


李家良说,后来,萧冰工作了。有一天,他发来消息,说他妈妈病了,很严重,但是他不想回去,因为他想逃离那个家,过自己的生活。


“当时我很着急,就赶紧给他回了信息。可以问老师,老师很高兴。但是,老师要骂你,你不应该忘记妈妈的养育之恩吧?现在我妈病了,你就有这样的想法。你是个好儿子吗?我得回家带我妈去看医生。”“李家良回忆道。


一个月后,萧冰发来消息:“李老师,我爸我哥带我妈去兰州看病了,手术做了。医生说肿瘤是良性的。谢谢你,老师。我知道,我已经长大了,妈妈需要我。”


李家良说:“教师既然从事爱的职业,就必须爱孩子。作为老师,我能做的就是时刻提醒他注意安全,在学校不要坏。我想让他知道,老师是他可以随时联系的朋友。”


稍加努力,做一个好的“梦想家”。


恋爱中,小雨同学成绩不好,李家良利用课余时间帮她补习,树立学习信心;卢晓的父母去新疆摘棉花,年幼的孩子们自己做饭。当李家良得知这一情况后,她把她带到自己的家里,照顾她直到她父母回来。小轩的腿骨折了。李家良带着同学去医院看望他,成立了学习小组帮他补课...


多年来,李家良先后获得全国优秀教师、甘肃省先进工作者、甘肃省五四青年奖章、甘肃省先锋岗位、甘肃省师德先进个人、甘肃省骨干教师、甘肃省技术模范、嘉峪关市领军人才、道德模范等荣誉称号。用自己的实际行动做一个好学生的“梦想家”。


李家良说,当你选择当老师,你就选择了责任。正是这份责任给她带来了巨大的快乐。虽然我不知道她所做的能让孩子们受益多少,但她一直在全心全意的做着,希望每一个孩子都能走得更顺畅,更快乐,更阳光,更充实。(完)


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