三岁孩子不愿意去幼儿园，应该强硬对待吗？
导读：面对这个问题，家长都要首先摆正认识，毕竟宝宝刚从家庭走向幼儿园，象征着从一个非常熟悉的家庭环境到了一个相对陌生的 社会 环境，对宝宝而言，其跨度是比较大的，对宝宝的心理也是一种比较大的考验，所以有不适应是正常的，我们需要给宝宝一些时间，同时

面对这个问题，家长都要首先摆正认识，毕竟宝宝刚从家庭走向幼儿园，象征着从一个非常熟悉的家庭环境到了一个相对陌生的 社会 环境，对宝宝而言，其跨度是比较大的，对宝宝的心理也是一种比较大的考验，所以有不适应是正常的，我们需要给宝宝一些时间，同时家长和老师以科学的方法去引导和帮助宝宝，相信这种情况会很快得到改善的。

我家宝宝去年开始上幼儿园，但孩子的不适应状况相当轻微，这跟孩子的个性品质，以及老师和家长的做法有很大关系的，以下结合自己的经验，推荐给宝爸宝妈几个办法，让孩子尽快喜欢上幼儿园改变不适应的状况。

给孩子积极的引导和心理暗示。

面对宝宝不想上幼儿园的情况，家长不要居高临下的指责或者过度担忧，要调整好心态，给孩子积极的引导和暗示，平时千万别拿“不听话看老师怎么收拾你”这样的话吓唬孩子，而要努力树立幼儿园的良好形象，告诉孩子幼儿园很好玩，有很多好朋友和玩具，老师也很爱你。

不过分关注，适当转移注意。

当然我们的引导也要适可而止，因为所有的过分关注都会强化孩子不想上幼儿园的问题。所以不要和孩子针对上不上幼儿园的问题过度谈论，爸爸妈妈之间交流这个问题也要注意回避孩子。正确的做法是，适当转移注意，放学回家的时间带孩子玩玩玩具、看看书、散散步等等。

了解原因、寻找对策，积极寻求老师的帮助。

当然针对非入园初期适应的宝宝，也就是原来是喜欢上幼儿园的后来不想去了，家长就要了解宝宝不想上幼儿园的原因了，当然了解的方式可以有两种，一种是耐心的和宝宝交流，另一种是向老师询问，特别提醒一下向老师询问时注意沟通方式，要使用礼貌的交流的态度，而不是消极的质问的态度。很多宝宝突然不想上幼儿园是因为在园里发生了不愉快的事情，比如伙伴交往的问题或者被批评觉得老师不喜欢他了等等，了解了原因才能对症下药，寻找办法去解决。在这个过程中，家长可以积极的寻求老师的帮助，家园配合效果更好。

满足宝宝期待，近期早点接宝宝。

宝宝不想上幼儿园的时候，对家长说的最多的一句话肯定是：妈妈，早点来接我！作为爸爸妈这个时期就满足宝宝的期待和愿望，离园时间早点儿去接孩子，时间不方便也稍微克服一下，或者求助于爷爷奶奶等其他抚养人，这样也能在一定程度上缓解孩子的焦虑，改善不适应现象。

积极鼓励，让宝宝坚持上幼儿园。

改变宝宝不想上幼儿园的情况，也在于要坚持上幼儿园，千万不要采取消极态度三天打鱼两天晒网，实在不想去就休两天再去，那样的话你会发现孩子回更抗拒上幼儿园。所以爸爸妈妈要鼓励宝宝坚持出勤，比如给孩子一周全勤宝宝的奖励，问问孩子最想要什么，可以是一个玩具或者去一次游乐场等等，鼓励孩子坚持上完一周幼儿园然后兑现你的承诺。

以上办法，希望能对题主和更多的宝爸宝妈有所帮助，让孩子尽快爱上幼儿园，开始一段 健康 快乐的幼儿园生活。

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我从事幼教工作正好3年，刚好带一班孩子从小班升到大班，可以结合我的工作经验跟大家分享一些我的看法。

3岁幼儿正是小班入园的年龄，孩子从家庭教育转变到学校教育，最大的不同就是环境。一个陌生的环境，离开了一直依赖的妈妈，还有身边的亲人，孩子是不可能一下子适应的，主要还是孩子没有了安全感，所以很多刚上幼儿园的孩子都会产生入园焦虑症（其实家长也会有入园焦虑症，因为依赖自己3年的孩子突然长大了，第一次离开了自己，除了担心，可能还有一些“不适应”）。这种现象是正常的，家长不要太担心，强硬对待肯定是不对的，这样反而会产生反作用。家长可以这样做：

1在孩子将要入园前，引导孩子做好身体和心理的准备，激发孩子对幼儿园生活的向往。

2入园后，给予孩子一定的适应时间（一般不超过三个月），也是给家长的。

3注意与孩子的沟通方式，比如非常期待孩子在园的趣事分享，“今天你在幼儿园玩得开心吗？有没有发生什么趣事呢？”引导幼儿往开心的方面想，使他愿意上幼儿园。

以上是我的一些看法，希望对大家有所帮助。

该不该强硬呢，我就不知道了，我亲身体会是，我女儿从不粘人。上幼儿园第一天，她去玩，我就走了，结果老师说哭了半天，第二天我送她去，不进门，哭，我不管她直接给她老师抱紧教室，还是哭啊，我看都没看他一眼，走了，第三天，不哭了，但是不愿意上，不下车，我抱她去，也不哭，后来老师说，就是看到其他同学都被接走了，她就哭，因为我下午开始就忙了，下午4点以前基本没事，只有450的时候有空挡，这样持续了23天，然后不哭了，送去幼儿园还跟我说拜拜，我去接也不会像前几次，虽然会跑过来让我抱，但是不会哭了，每次去都看到好好在哪里坐着玩，我女儿现在23岁，读的小小班，还是交了高费，求了园长几天才让读的，其实我女儿比同龄人会的多，能够自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉，只要有小朋友和她玩，她就很开心，孩子不能迁就，要让她适应各种环境，父母不能代替孩子完成所有的事，也不能帮孩子一辈子，只要你舍得放手，你会发现，其实你的孩子很聪明，很优秀

我家宝宝的就是不愿意去，其实他只是进校门的那一刻抵触，进去后也就两三分钟也就没事了。当然也不排除有个别宝宝哭的时间比较长，这就需要家长的引导，和老师的配合，转移下他的注意力，幼儿园里通常有很多玩具，可以先让他玩一会，平静下来了就没大事了。你要和他说宝宝放学了妈妈就来接你，不然会很没有安全感的。毕竟刚离开妈妈，也可以刚去的时候念一个小时，然后时间慢慢加长。宝宝刚接触陌生的环境，总是需要一点时间的。

三岁的孩子不愿意去幼儿园，这种情况下家长应不应该强硬对待？其实我觉得不应该或者是要根据孩子的性格特点来决定，到底应不应该强制对待？孩子在刚开始上幼儿园的时候产生不愿意上幼儿园的情况都是一种非常正常的情况，家长要做的就是尽量让孩子适应幼儿园生活，那么等孩子适应了幼儿园生活之后，他就不会产生不愿意上幼儿园的情况了。

这种情况下家长如果强硬对待孩子的话，有可能会让孩子产生更加叛逆的心里，更不愿意上幼儿园了，所以这种情况下，家长可以根据孩子的性格来决定到底应该怎么来让孩子尽快的适应幼儿园生活。

首先家长要明白孩子不愿意上幼儿园的原因，孩子从一个熟悉的家庭生活到了一个不熟悉的集体生活，这里没有他熟悉的任何人，只有他不熟悉的老师和同学，所以这样的情况下，他根本不知道该怎么在幼儿园里面生存下去。该怎么和老师同学交流？所以他的心理会产生不安全感，产生恐惧感，那么随之而来的就是产生不愿意上幼儿园的情况。

其实也就是孩子会产生分离焦虑症的现象，导致孩子不愿意上幼儿园。那么家长了解了孩子不愿意上幼儿园的原因之后，就要对症下药。平时多给孩子说一些上幼儿园的好处。让孩子在心里对幼儿园有一个好的印象。

特别是当孩子在上幼儿园之前，家长一定要多带孩子到幼儿园里面去转一转，让孩子对幼儿园产生一个大致的印象，这样等他到了真正上幼儿园的时候，就不会对幼儿园产生那么强烈的抵触感了。

其次，当孩子产生不愿意上幼儿园的情况时，家长一定不要强制性的拖拉孩子到幼儿园里面到教室里面，这样非常影响孩子一天的情绪。家长在孩子上幼儿园之前一定要告诉孩子，只要他的身体没有生病，那么他一定要坚持上幼儿园，不能三天打鱼两天晒网，上幼儿园是现阶段他必须要做的一件事情，他不能用找任何的理由来逃避这件事情。所以不管怎么样，孩子都必须要上幼儿园。

对于一些性格比较内向的孩子来说，这种情况下你如果强制性的拉着他上幼儿园的话，有可能他的心里会非常受到伤害。很多孩子是吃软不吃硬的，家长这个时候好声好气的给孩子说，那么他有可能就会开开心心的去上幼儿园，如果家长强制性的拉孩子到幼儿园里面上学，不仅会影响他一天的情绪，还会影响亲子之间的关系。

但是对于有的孩子来说，可能会需要强制性的把孩子拉到教室里面去，因为这部分孩子已经上了很长时间的幼儿园生活，但是还没有适应幼儿园生活，每天上幼儿园的时候都会出现哭闹的情况，这样的情况就需要家长态度强硬的把孩子带到幼儿园里面，并且把孩子交给老师之后扭头就走，不要犹犹豫豫一步三，回头让孩子看到自己心软的情况。

所以说我觉得三岁的孩子上幼儿园的时候，家长可以根据孩子的性格特点再来决定到底应该怎么对待孩子上幼儿园这件事情。刚开始的时候，应该不需要采用强硬的态度，毕竟孩子刚开始上幼儿园，都需要有一个适应的过程。如果等孩子适应了很长一段时间幼儿园生活之后，他还没有适应好的话，那么这种情况下就需要家长用强硬的态度来，让孩子上幼儿园了。

孩子不去幼儿园是有他自己的原因的，那怎么去了解孩子不去幼儿园的原因呢？

首先要了解孩子的情况。3岁的孩子按说应该上幼儿园了，如果家长在孩子们没有上幼儿园之前，给孩子做好了铺垫(比如给孩子描述幼儿园多好玩，有好多小朋友，以及能读书写字做 游戏 之类的)，给孩子一个美好的憧憬，孩子会非常愿意上幼儿园的。没有做铺垫的话，就是另一种情况了。

我家孩子在上幼儿园之前给他做了不少铺垫，第一天上幼儿园的时候非常高兴。不过第二天第三天都不愿意去了，因为到了陌生的环境见到陌生的人孩子很不适应，也非常没有安全感。不过像这种情况每个人都要面对的，所以第一周一定要坚持送，不管想什么办法。而且送到幼儿园交给老师扭头就走，因为家长的犹豫会给孩子不舍的空间。

孩子在幼儿园的时候玩的还挺开心的，因为每次放学去接孩子的时候，他总是兴高采烈的，问他开心吗，他说开心。其实孩子不想上幼儿园是因为这是孩子第一次离开父母，都有分离焦虑，只要坚持一周孩子熟悉了幼儿园的环境，而且学会交朋友，孩子就会喜欢上幼儿园了。

如果是幼儿园的老师对孩子不好造成孩子不愿意去的话，那也别强求，换幼儿园吧，不过这种情况一般不会发生。

应该，要是不使用强硬手段，他就哭着不去。我是有亲身体会的。一个星期以后慢慢的就好些了。

首先应该告诉孩子你长大了，应该需要过集体活动，幼儿园里面有可多小朋友能够跟你玩，幼儿园里阿姨非常喜欢你的，孩子不愿意去幼儿园因为他觉得那个环境非常的陌生，没有安全感，孩子在开始上幼儿园之前可以让他去看看幼儿园，让他熟悉一下。决定送她的时候一定坚持送，没有什么特殊原因不要让孩子迟到早退，不要去幼儿园看孩子，充分信任老师，到了年龄一定让他去适应集体生活，让他觉得他一天一天长大，上幼儿园是每天生活必须要做的

最好不要施以强硬的手法，要不孩子会害怕上幼儿园的，我家三岁宝宝从来没有为了上幼儿园哭过闹过，得循循善诱一点一点告诉孩子幼儿园里可爱的小朋友一起玩，有好多玩具，还有丰富的互动小 游戏 ，慢慢的孩子会喜欢的！希望对你的问题有帮助！

孩子发育能力先天注定，后天环境、营养及教育影响也有一定关系。三岁孩子有的能自己适应外界环境，有的要适应过程，有的根本就不能离开监护，如果强行施暴强硬对待，将造成心理和生理方面的不适，有的会造成长久的伤害，建议孩子家长择龄送去幼儿园，中华民族都有全 社会 关心爱护孩子 健康 成长的传统。

我的爸爸妈妈工作都比较忙，所以我从上幼儿园开始，天天都是爷爷接送我上学。

起初爷爷是用一辆自行车接送我上学，表姐曾戏称它为“小破驴”，它的确非常破，经常发出“咔咔”的声音土木工程实习报告，我也开始叫它“小破驴”，就连幼儿园的小朋友看到爷爷骑着他的自行车就喊到:“瞧，李天睿的小破驴来了!”

到了上小学的时候，爸爸给爷爷买了一辆带有红色蓬子的电动三轮车，我的交通工具也就更新换代了，它陪伴我度过了小学三年的美好时光。

记得上小学的第一天，爷爷就骑着这辆三轮车接送我上学，爷爷也诙谐地戏称它“只比宝马少个轮子”，嘿，你别说，第一次坐上往，还真有点宝马跑车的感觉，我还悠闲安闲地跷起了二郎腿，那感觉别说多棒了!

就这样，这辆比宝马少个轮子的小红车陪伴了我三年2010年公司春季防火活动方案水灾，它不怕风、不怕雨，天天我都坐着它上学和回家，当然它也发生一些小故事。

有一次，爷爷正骑着它接我放学，正当行驶到了十字路口时，一辆飞快的小轿车向我们迎面驶来，爷爷年岁大，没有反应过来，“轰”的一声，“宝马副营职军人先进性教育个人党性剖析材料车”被撞翻了，我和爷爷也摔在地上，开车的叔叔吓坏了，连忙从他的车里跑出来，把爷爷和我从地上扶起来，一个劲地向爷爷道谦，慌忙从口袋里取出三百块钱让爷爷把车修理一下，爷爷看看我和他都没有受伤，也就放了心，教训了叔叔一番，接了钱推着车子和我回家了。

回到家里，爷爷自己动手修理“宝马车”，经过一番折腾后，“宝马车”居然被爷爷的巧手修睦了，爷爷笑嘻嘻地以奶奶说:“今天赚了三百块钱，能给我孙子买肉吃哩!”

现在，爸爸妈妈的工作都比较轻松一点，也有时间接送我上学，我也不再需要爷爷用“宝马车”送我上学了，那辆电动三轮车也成了我的美好记忆。

个人觉得老人将孩子忘在家里，这种情况应该是属于老年痴呆吧，毕竟一个活生生的孩子本来就是目的送去学校，结果将孩子忘在家里，当然也不排除，可能是搞忘了，因为其他的事情疏忽了都有可能，但我个人觉得更倾向于是老人有老年痴呆的现象。

实际上老年痴呆并不可怕，主要是因为现在国内老龄化比较严重，而且老年人本身记忆力各方面就比较差，而且再加上身体机能各方面退化，就会导致老年痴呆越发严重，我们不仅在生活中电视上也都看到过，也都了解到过。

一、老年痴呆

其实在我们国内有专家专门记录过，我们痴呆的人数还是比较多，主要是分配在一些老年人身上比较多，其实也是要分轻度和重度的老年痴呆，因为种植老年痴呆非常严重，完全就是上一秒做的事情，下一秒就忘了，而轻度老年痴呆就不一样，轻度老年痴呆虽然说有一定的记忆能力，也肯定不会记忆太深刻吧，也会随时忘记。

二、应对措施

但是这个时候要注意了，像老人平时带孩子上学这个情况，本身就是属于比较危险的，因为老年人一个是岁数比较大了，特别是上了一个年纪，70岁以上的基本上都或多或少有一定的记忆力比较差的情况，所以说作为父母就这个时候更应该要注意，如果让父母送孩子去上学，可能会出现一些其他的隐患，所以父母一定要选择一些办法来，其实改变现状能够再让老年人送孩子上学。

三、父母可以教育孩子

当然父母也可以教育孩子，比如说家庭本来生活就比较繁忙，那这个时候可能作为父母就忙不过来，如果说要请位专门照看的人，可能会对家庭的经济造成很大的压力，那么这个时候父母可以随时教育孩子提醒孩子去上学，应该走哪条路，这样长时间下去孩子自己都知道怎么去学校，这样是最好的解决办法。