知道哪些便于接送孩子的工作吗？
导读：1、在幼儿园工作，无论是当幼儿园老师还是幼儿园其他工作人员，比如财务和前台接待，或者说开一个幼儿园自己当园长，只要是幼儿园的工作，都能跟孩子的上学放学时间接近，或者直接让孩子在你所在的幼儿园上学。2、保险销售，卖保险的人员工作时间相对灵活，

1、在幼儿园工作，无论是当幼儿园老师还是幼儿园其他工作人员，比如财务和前台接待，或者说开一个幼儿园自己当园长，只要是幼儿园的工作，都能跟孩子的上学放学时间接近，或者直接让孩子在你所在的幼儿园上学。

2、保险销售，卖保险的人员工作时间相对灵活，一般早上8:30到10:30在公司里就行，其他时间可以出去跑业务，孩子五点左右放学你就可以正常去接了，也不用回公司打卡报道，所以上班时间很自由，但也不要耽误工作。

3、可以在家做美工或者技术工作，前提是你要有过硬的实力，还要有好的渠道和人际关系，就可以自己找活挣钱，不用在公司死守工时制度，错过孩子的成长期。

扩展资料：

对于成长过程中遇到的困惑、烦恼等问题，31%的学生认为难以与父母交谈，37%的学生表示从不与父母交谈。以青春期教育为主要内容的知识，只有15%的初中生和4%的高中生是从父母的教育中得到的。

反映当下父母与子女沟通难现状的调查并不止于此。中国青年报社会调查中心在2010年进行的调查也显示，在人生遇到重大问题会向谁求助这一问题上，633％的人首选同龄朋友，其次才是父母（462％）。

中国国际家庭教育论坛组委会与天津《今晚报》主办的“孩子，说说你的烦恼事”征文活动也显示，“父母高高在上无法沟通”、“父母不了解自己的烦恼”，在孩子所有的烦恼中排在前列。

人民网-习惯“中国式接送”的家长为何难与孩子真正沟通

那么，有哪些工作是可以让妈妈带着孩子就能完成的呢？

第一、理想公司。可以带着孩子去工作，有专人负责看孩子。市面上也有这样的公司，但是可遇不可求。

第二、可以方便接送孩子上学的工作。可以配合孩子的时间，接受上幼儿园或者小学的孩子，当幼师或者是不错的选择，可以跟孩子一起上下学。

第三、自媒体。做自媒体的工作不需要去公司打卡，每个人都可以做，不会有什么限制，但是这种工作需要坚持。不坚持是见不到成果的。你可以拍视频或者写文章去自媒体平台发布，这些平台都会有收益。

第四、自由职业者。如果你有技能，可以自由接单。这里也列举5种可以接单的工作。

1摄影。如果你会摄影，可以在家设一个摄影棚，接一些产品摄影的工作回来，客户把产品寄给你就可以在家完成了。

2文案。如果你文笔可以，你可以在家成为专职写手，写手的费用可以分为按字数收费或者一篇的收费，从100-500之间是比较普遍的。现代社会的商业模式，很需要有商业文案能力的

3翻译。翻译的工作跟文案的工作很类似，有些公司有大量的文字需要翻译，这个时候可以按字数或者篇幅来收费。我认识一个朋友是千字180的费用，可以参考一下。

4设计。如果你熟练运用ps等修图工具，你可以接一些美工的工作，如果你有设计的能力和背景，那可以接到单的机会大大增加，根据甲方不同的要求来报价。

5室内设计。如果你是个室内设计师，也是可以接单自己做的。

综上，如果是一个有技能的宝妈，在带孩子期间，能够赚到生活费的概率更大，所以打铁还需自身硬，任何时候都要有2把刷子傍身才行！如果你是一个没有什么技能的宝妈，也不要放弃，为了争取自己的尊严，不为了100块钱而被吐槽，能做一点是一点。以下工作可以尝试一下：

1摆摊。

2拿手工回家做。有很多那种简单的手工，可以外发的。

3住家饭外卖。这个工作，我们公司园区有个宝妈做，她就是建了个群，每周发菜单出来，让附近的上班族订餐，订了多少做了送过去就可以了，如果味道好，也有很多人订。除了午餐还可以做下午茶。

　为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的幼儿园送教下乡活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园送教下乡活动方案 篇1

　为积极发挥省优质幼儿园的辐射带动作用，为课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，幼儿园的保教质量现场的示范教学和环境创设，示范园教育示范和信息交流作用，为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我县学前保教质量，我园学前教研组将如期开展“送教下园”活动。

　一、指导思想

　本次送教下乡活动主要以“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我镇学前教育均衡发展。

　二、活动目的

　（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。

　（二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。

　（三）以送教下园活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。

　（四）充分发挥本镇学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。

　三、活动时间和地点

　（一）活动时间：20xx年11月28日

　（二）活动地点：天泉湖新星幼儿园、天泉湖小博士幼儿园

　四、参加人员：

　幼儿园骨干教师、幼儿园业务园长。

　五、活动内容：

　1、课堂教学展示交流

　2、环境创设交流

　六、活动安排：

　送教活动执教教师：郭红妍

　送教活动名称：大班美术活动《有趣的牙刷喷画》

　1、执教教师上课。

　2、执教教师简单说课。

幼儿园送教下乡活动方案 篇2

　10月17日是全国第x个扶贫日，也是第x个国际消除贫困日。按照《鞍山市脱贫攻坚领导小组办公室关于组织开展好20xx年“全国扶贫日”活动的通知》文件精神和鞍山市教师进修学院扶贫工作的安排，学前教育研训部组织我市部分幼儿园和教师开展“手拉手、献爱心”活动。目的是进一步提高台安县高力房镇幼儿园的教育教学质量，促进教师的专业化成长，让这里的孩子们也享受开心和快乐。“送教下乡”活动具体安排如下：

　一、活动时间

　10月17日上午

　二、活动地点

　台安县高力房镇小高村幼儿园；高力房镇中心幼儿园、启航幼儿园

　三、活动内容

　1、开展献爱心扶困助学捐赠活动；

　2、市派优秀教师做示范课（活动）展示；

　3、市教研员、优秀教师与相关幼儿园教师进行交流互动；

　4、市级教研员进行专业点评课与微讲座。

　四、参加人员

　鞍山市教师进修学院学前部、信息部、教育技术研训部相关教研员；鞍山市政府机关幼儿园等六所送教园所优秀教师和园长；小高村幼儿园全体师生；高力房镇中心幼儿园、启航幼儿园部分师生。

幼儿园送教下乡活动方案 篇3

　根据xx市幼教名师工作室教研工作的有关安排，全力配合幼教名师工作室工作，发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，推动名师工作室成为培养全市优秀教师的发源地和未来名师的孵化地，计划在本学期十月份组织开展一次送教到xx镇希望幼儿园的教学交流活动，为了保证活动的有效开展，现结合本园实际，研究制定活动方案如下：

　一、指导思想 ：

　积极发挥市级一类园示范幼儿园的辐射带动作用，围绕幼儿园五大领域的课程安排，规范科学的实施保教。为此，我园精心安排了语言、音乐、健康三节课程。

　二、活动目的`：

　1、通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平

　2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。

　3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用

　4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。

　三、活动内容与流程：

　第一部份：送示范课。

　1、送教活动执教师：xx

　送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》

　2、送教活动执教老师：xx

　送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》

　3、送教活动执教老师：xx

　送教活动名称：《好玩的椅子》

　第二部份：介绍《奇思妙想》美术课程，从美术技法、美术创意等几个方面对教师进行指导。

　四、活动时间 ：

　xx年10月25日

　五、活动地点 ：

　xx镇希望幼儿园

　六、活动组织与人员分工。

　组长：

　职责：负责此次送活动的总体指导，做好幼儿园和送教对方单位的联系与协调工作，负责组织好活动当天的送教工作。

　副组长：

　职责：负责此次送教活动的前期教学研讨与送教工作的有关前期准备工作；配合组织好活动当天的送教工作和后期的总结与信息报送工作。

　成员：

　职责：承担此次送教活动的具体执教任务和区域创设交流指导工作。

幼儿园送教下乡活动方案 篇4

　为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进城乡教育均衡发展，努力办好人民满意教育，全面提升教育教学质量，市教育体育局决定开展名师下乡支教送教活动，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以提高教师素质构建高效课堂为核心，充分发挥名师的示范引领作用，搭建城乡教师联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，使城乡教师相互取长补短共同提高，全面提高我市教育教学质量。

　二、支教送教人员

　第一批济南名师和第二批济南名师人选及其工作室成员。

　三、主要模式

　1、菜单式：由参与下乡支教送教的各名师工作室根据自己的特长和能力，提出支教送教的主题和内容，如优秀示范课例、先进的教育教学经验、学科教学专题等，然后由学校和教师结合自身实际进行选择，名师及工作室成员送教上门。

　2、订单式：由学校或一线教师根据教育教学工作的需求，提出支教送教的主题和内容，如学校或教师在教育教学中遇到的困惑和难题等，然后由相应的名师及工作室成员到学校进行具体指导和交流。

　3、交互式：各名师工作室有重点地到基层学校围绕教育教学中的某些热点问题、大家共同关注的问题等，与基层学校教师进行互动、探讨、交流，让名师走进基层学校，让基层教师接近名师，使教学研究活动更加有针对性和实效性。

　四、组织保障

　1、加强管理，把活动落到实处。市教育体育局成立名师下乡支教送教领导小组，名师办具体负责此项活动的组织、管理、协调，有计划、有步骤的做好活动的安排，协调好基层学校和名师之间的联系和沟通，扎扎实实的开展好每一次活动，真正把工作落到实处。

　2、高度重视，提高活动的实效性。开展名师支教送教活动是群众路线教育实践活动的具体体现，各单位要高度重视，要与教育教学实际紧密结合，真正能够解决学校教育教学中一些实际问题。各名师工作室要创新工作形式，每次活动都要提高针对性和实效性。各名师工作室成员所在单位要全力支持活动的开展，提供必要的便利和帮助。

　3、及时总结，扎实有效地推进。每一次活动，名师办要积极跟进，并及时进行总结和反馈，发现问题及时改进。要认真听取基层学校反映的意见和建议，加大宣传，推广好的经验和做法。

　五、具体要求

　1、各名师工作室在本方案实施之日起，一周内要确定出工作室支教送教课题，由名师办汇总后，在教育体育信息网上公布。

　2、各单位提出的支教送教课题，须提前一周报名师办，并通知相应的工作室做好准备。

　3、每次活动安排将及时在章丘教育体育信息网上下发通知，其他单位可结合学校实际组织教师参加。

　二〇xx年四月十日