让孩子在哪里上小学更好

2023-12-05 19:01:05 孩子 0 45

让孩子在哪里上小学更好,第1张

让孩子在哪里上小学更好
导读：闺女打电话来，说可发愁。问有何愁？说湉湉要去市里上小学，没人去看孩子。奶奶店里生意好不舍得丢，爷爷血压高身体不好，一个人到市里看孩子不放心；她俩都在县城上班，下午下班再往市里跑路远老赶趁来慌。听闺女一说，我就想到肯定是想让我去带湉湉。这不

闺女打电话来，说可发愁。问有何愁？说湉湉要去市里上小学，没人去看孩子。奶奶店里生意好不舍得丢，爷爷血压高身体不好，一个人到市里看孩子不放心；她俩都在县城上班，下午下班再往市里跑路远老赶趁来慌。

听闺女一说，我就想到肯定是想让我去带湉湉。这不，闺女接着就问我还有多少年退休。我说想让我去看湉湉吗？闺女说就是们。“湉湉刚上小班，上完学前班还得四年，现在就开始发愁？要不就让湉湉在县城上小学吧”我说。

女儿说，他们单位，包括县里多数孩子都是在市里上小学，县城里相当一部分学生都是乡镇农村的孩子，她不想让湉湉在县里上，再说湉爸和姑姑上学还是在市里上的呢，怎能让湉湉在县城上小学？

我没和女儿讨论到底在哪里上学的话题，我只是说：“湉开始上小学了我还没退休，湉湉上半年一年级我才退休，这半年谁去带？再说，即使我退休了，我也不一定能去成，或者去不了多长时间，到那时东东也该结婚了，我想去都去不成了。”

闺女说，东东结婚了如果还没孩子，你可以先去带湉湉呀。我说，可以是可以，就是也去不了多长时间呀。到时再说吧，湉湉刚上幼儿园，还有好几年呢。

我说的是实情，我们这里的风俗，给儿子家带孩子理所应当，不说是老人应尽的责任吧，儿子的孩子毕竟是自家的，姓自家的姓，你想带不想带都得带，但给女儿家带孩子就不一样了，女儿家孩子应该是她婆婆和公公带的，姥姥姥爷没事了可以帮忙带带，顾不上了不给她带也理直气壮。没有添孙子孙女还可以带带外孙，如果添孙子孙女了，是绝没有再帮女儿带孩子的份儿了。如果孙子孙女和外孙们大小不差多，你要再带外孙，儿媳妇肯定要不高兴的。虽然现在经济条件好了，这种风俗逐渐减弱，但依然存在着。

自己的孩子自己想办法吧，没人看，就让湉湉在县城上。虽然说市里的教学质量肯定比县城高一个档次，但市里的孩子也不是都能考上大学，县城上的孩子也不是都考不上大学。

孩子小的时候，关键是爸妈的陪伴，爸妈给孩子最好的礼物就是小时候温暖的陪伴，爸妈的言传身教对孩子成长的影响最深远，谁都替代不了爸妈在孩子心中的地位。没有了爸妈的陪伴，会给孩子的心灵带来难以弥补的伤害。

孩子那么小，离开爸妈，会有无法排解的思绪萦绕心头，会有难以言说的苦衷溢满心间，说不清道不明的烦躁时刻将孩子裹挟，孩子会出现食欲不振，情绪低落，不善交流等现象，严重影响孩子的身心健康，更不用说好好学习了。

小学阶段本没有多少难学的知识，县城的教学水平应当达到中等教学水平吧，孩子只要智力不错，学习态度端正，应该学会的知识是都能够掌握的。湉湉的妈妈和舅舅小学还都是在农村上的呢，不照样考上了大学？

习惯决定人的一生，好的习惯让孩子受益终生，所以孩子小学阶段的习惯养成很重要，与其让孩子离开自己到远方上学，不如让孩子待在身边，给孩子更多的陪伴和关爱，给孩子爱的滋润和心灵的呵护，时刻关注孩子的成长，时刻引导孩子的发展，让孩子养成好良好的学习和生活习惯，让孩子快乐享受天真烂漫的童年生活，健康、阳光、快乐的成长！

许多人被那些名校的美丽光环所迷惑，以为孩子进了名校就有了好的未来。其实“尺有所短，寸有所长”，名校也不可能适合所有学生，普通学校不等于就不是好学校。何况在名校，很多学生都是家里有钱或有权的，在来自普通家庭孩子的幼小心灵中，容易留下现实社会不公平的阴影，产生负面影响。所以谢女士不如切实考虑一下现实问题，让孩子就近入学，不单省去那笔为数不少的赞助费，而且家长接送方便，还可以多花点时间陪伴孩子，岂不美哉！勿错过培养孩子行为习惯的关键期周郁华（本报实习生）：对于谢女士的这种情况，我觉得让聪聪就近入学读书比跑名校好。小学是培养行为习惯的关键期，最需要的是来自家庭的关爱、支持和鼓励。就近读书方便家长接送孩子上下学，可以与孩子多一点相处的时间，这样，孩子的成长才会更加充满关爱，家里的负担也相对小点。如果把聪聪送到名校就读，家里不单要额外负担“跑名校”的巨额费用，还要因路远而不得不花钱给孩子办午托，和孩子相处的时间也少了很多。还不如就近读书，家长多鼓励孩子好好做人，好好打好学习基础。上学，何必非得挤名校梁锋（福绵管理区成均镇劝场小学）：从现实的角度来看，家长为孩子适当地选一所相对好一点的学校，是应该的，也是必要的，但也不必“费尽心机、劳民伤财”。从孩子的成长来看，好的学校固然重要，但最重要的还是老师：一是学校的老师，二是家庭的老师——孩子的父母。如果家长舍得花精力，多培养孩子良好的学习态度、学习习惯，多培养孩子健全的人格、美好的心灵，这对孩子的健康成长是很有用的，这也是任何一所名校都不能替代的。家长择校的标准不能只看学校的名气、升学率等，要综合考虑学校的教育理念、师资水平等，适合自己孩子的才是好学校，不能只顾追求名校而脱离自身实际，否则只会适得其反。就近入学方便照顾孩子陈丽萍（容县县底镇冠堂中心小学）：名校有着良好的学习环境和优越的教学资源，是望子成龙望女成凤的父母们梦寐以求的学校，许多家长为能让子女进名校而四处奔走，但现实并不尽如人意。谢女士夫妇没有固定工作，仅靠做点小生意维持生计，收入仅够日常开销和还房贷，所剩无几。送孩子去名校吧，那笔跑名校的费用要去借才行，生活压力岂不是更大？生活负担加重不说，名校与家的距离也远了，不方便接送孩子。再说，小区所属的学校并不差。也许那里的教学环境和教学方法很适合自己的孩子，孩子在那里也会健康快乐地成长。既然如此，谢女士夫妇不如让孩子就近入学。这样，谢女士夫妇除了打理生意之外，还可抽出更多的时间照顾孩子、教育孩子，自己也少了跑名校之苦。孩子不读名校也能成才邓泽珍（北流市清水口镇初中）：谢女士夫妇为了孩子不输在起跑线上，已按揭在城里买房安家，也算是为孩子竭尽了全力，我认为不必再去花那笔数目不菲的名校活动费了，因为自己为了买房已经没什么积蓄，现在儿子聪聪只上小学一年级，为了择校需借钱活动，到了初中、高中呢？那择校费更是不敢想象了。聪聪上学放学都需要家人的接送，往返郊区、城区的路程、时间都是做生意的谢女士不得不考虑的问题。附近的学校虽然教学质量一般，但只要孩子听从家长教师的教育，从小培养良好的学习习惯，凭借自己的努力，相信也会在一般的学校里出类拔萃！

如果单从读书角度讲，我看没啥必要。

尤其是当今社会。网络这么发达，联通全世界。信息量之大前所未有。你不但可以通过网络读书，买书，还可以听书，看视频听别人帮你解读某本书。方便的很。只要你住的地方还有网络就行。

至于说城市能让人开阔眼界，我看也不尽然。诸葛亮草庐之中就能看出三分天下。人的眼界和地域无关，和读什么书有关。另外和父母的眼界有关。父母的眼界开阔，能引导孩子朝一个正确方向努力。农村的孩子也一样成才。这种例子不胜枚举。反过来，大城市的孩子也有考不上大学的。

如果说想让孩子接受更好的教育，那么，大城市可能有优势。主要还是师资力量的优势，不可否认。大城市的师资水平还是要好很多。另外教学条件也是大城市更好。最起码实验室操场，教室等就比偏远地区的好。

姑姑为了孩子能够到省城的一所初中上学，前前后后花了小十万，奔波了整整两个月。最疯狂的时候，但凡听到这个学校招生相关的信息，就刨根问底，追着说话者打听。其实，表妹成绩挺好，小学虽然在农村上的，但是因为她比较勤奋，所以知识掌握得很扎实。

我一开始很好奇，姑姑为什么要这么拼，非要送表妹到省城上学。有次交谈中，她说因为见识不同。在省城，她的同学、老师都是有见识的人，她所在环境也是充满机遇与新鲜事物的。放在农村上学，成绩我不担心，我最担心的是她的见识狭隘了，怕她被眼前的安逸所蒙骗，怕她停滞不前。

好的环境，对于一个人的培养是全方位的。对一个学生而言，学习是主要，但永远不是全部。

这个让我说有必要，如果条件允许把孩子送到教学质量高，素养高的城市的学校，让孩子能够得到艮好的教育很重要。

现在私立学校比较多，有些教师素质，水平都不高，如果老师没有责任心，就毁掉了孩子。

所以说上学这样的问题，绝对不能将就，不能凑合。孩子是国家的栋梁之才，底子没打好，很难矫正，所以一定要从娃娃抓起。家长们也要重视教育问题。最后祝大家，家庭幸福，平平安安，健康，快乐活好每一天！

两个字：必要！四个字：非常必要！

一般来说，城市的规模和优质教育资源的集中程度是成正比的。也就是城市规模越大，优质教育资源越集中。同时，对教育的投入也是如此！乡镇的一流学校，是很难和同级别的大城市的二、三流学校去抗衡的，更别说大城市的一流学校了。乡镇的学校在校园建设、教育器材、设备投入上远远落后大城市的学校，在师资力量上更是突出和明显！当大城市的中学已经普及英语课用全英语上课的情况下，乡镇学校的英语老师可能连发音都不标准，还带着家乡话的口音。这就是活生生的现实。

其次，在城市读书，接触到的事物也比乡镇读书多得多！获得最新讯息也相对越多。一起读书的同学，见识比会广泛的多。对这些城市学生来说，行万里路，破万卷书。光是他们的旅游阅历，就可能比乡镇的成年人还多得多。当小乡镇的成年人还沾沾自喜于去过省城的时候，不少城市学生可能已经把出国旅游当家常便饭了。所以，环境决定了一个孩子的眼界和阅历。

所以，只要条件允许，一定要送孩子去城市读书！这个城市，越大越好，越是沿海经济发达地区，对孩子越有利。

首选如果你的家庭条件允许，我支持往优质教育资源的去学习。因为永远要相信一级学校，一级水平。就像社会经济发展一样，永远都是以城市为中心，农村包围城市的理念，可是如果你是偏远地区呢，什么时候才能包围这些地方，教育水平与经济水平永远挂钩。农村的孩子放学了，写完作业去放羊，去干农活，而城里的孩子写完了作业，要学特长，这些特长是推动大脑思维发育关键手段，农村孩子享受不到。

其次，孩子送到城市，并非放手不管，作为家长比以前更上心，因为有些孩子就像笼中的小鸟，一旦撒出去，那就放飞自我了，父母不在身边，城市诱惑多，尤其是青少年，攀比心态，很容易跑偏，所以更应该在心理上重视起来。

我只能就我的理解给你一些意见！

如果要从孩子学习成绩方面考虑，那么就要分两种情况：

1、你的孩子学习成绩不好，并且自觉性不强。

这种情况就应该考虑尽量送孩子进城里读书。农村地区的学校的学生非常明显的分成两个极端。学习成绩比较好的这一端占30%左右，学习成绩很差的这个一端占60%左右，中等生大概占10%。这说明什么问题？这说明了，如果你的孩子学习成绩差的话，那么就很可能是进入成绩很差这一端。正所谓“物以类聚，人以群分”，进入“很差”这一端根本就是破罐子破摔的境界。特别是农村的初中分快班和慢班，进入慢班=被放弃。

城里面的学校的学生中等生占比是非常大的，而成绩很差的学生占比则非常小。也就是说，你的孩子即使成绩不好，但在一个中等生占比非常大的环境当中，也很容易慢慢地进入中等生的行列，最起码你的孩子走向破罐子破摔的概率非常小。

2、你的孩子学习成绩很好，并且自觉性很强。

这种情况倒是不一定要送到城里面去读，甚至是在农村的学校读会更容易受到老师关注，“关注”导致你的孩子会被老师盯得很紧，真是成绩想变差都很难。

可能有人会说：“农村的老师就这么偏心吗”。不！不是的。老师总会想教好每一个学生的，但因为这些成绩很差的学生大多数是留守儿童，即使你老师在学校很努力，有了好的教育效果，但这些学生一回到家里，老师的教育效果就会化为乌有。我说的更彻底一点：老师很想教好农村这些差生，但就有心无力。教育的事情是需要家庭和学校共同努力才行，只有一头用力是没用的。

当然了。我考虑到交际、见识等因素，那么当然是进城市里面读书更好，但这个“更好”是否成为一定要送孩子进城里读书的理由呢？我觉得不一定。我觉得孩子综合能力强不强？其实更加与“天性”有关系，而“天性”是很难改变的。

期待你的认可和关注！

城市的资源和眼界是比乡村好多了，但也要看孩子本人的性格适不适合一个人出去闯，如果在学校不适应，被孤立就麻烦了，还不如在家乡自在。你要看他现在的状态，是在家乡很开心很满足，还是“吃不饱”，觉得家乡的环境不能让他满足是最关键的。

优质的教育资源当然是在城市里，尤其是在大城市里，不过，城市里的教育资源也不平衡，不见得每一所学校都拥有优质的教育资源和优秀的教师。其实，教师和教育资源只是引导学生的东西，哪里都一样。

况且，如今的网络教育迅速发展，很多教育资源都可以从网上获得。如果一个孩子勤奋好学，他在哪里上学都能成才，主要还得看自己的决心和意志。

在我看来，要想教育好孩子，首先要把家长给教育好。家长是孩子的第一任老师，对孩子的一生都有重大而深远的影响。所以，家长还是努力先把自己教育好吧。

早期的孩子，我不倡导过分要求他们学这学那，小时候就该让他们玩得开心，这样一来，长大了才有可能获得诺贝尔奖。

@赤子写书

有必要。教师施资，教学的方法，教育资源，学生层次，学生见识视野都是不一样的，包括教师的视野都是不一样的。到城市里读书我想你付出地要大大的增加了。如果条件可以我觉得到城市读书是有必要的。

求学阶段，选择城市不重要，选择学校更重要，选择了学校，再选班主任，班主任是一个班级的灵魂，其教学方式是否为孩子所接受等，更为重要，再好的老师，你的孩子排斥，内心拒绝，矣是枉然。

当然，不幸的是，我们没有那么多选择机会，谁都知道选择最好的、最合适的，而往往不能如愿所偿。

在不能选择的时候，我们宁愿选择改变自己，相对而言，改变自己成本最低、最为容易。

首选离家近的学校。因为孩子上学还是很辛苦的，要早出晚归，还有许多作业要完成。如果离家远了，第一，你每天早上接送不方便。第二，让孩子自己上学，也比较担心安全。第三，每天上下学的路程时间就花去一两个小时，请问孩子还有精力去完成作业、复习功课吗？

再次，从离家近的学校里挑选一个适合孩子的学校。不要一味的追求名校。名校虽然师资强大，但是竞争激烈。如果孩子不是很优秀的话，老师是不会注意到你孩子的，反而会因为你孩子拖了班级后腿而指责孩子，给孩子造成心理压力，不利于孩子学习。

我弟弟读书一直都是年级前三名。他每次选择学校就是选择离家近的学校，因为他可以早上多睡半个小时，保持充沛的精神去学习，而且父母上班也不担心他上下学的安全，反正离家近，从小学开始就是自己上下学了。再一个，虽然他读的不是全市有名的名校，但是学校是区里的重点校，师资还是得到保障了。并且，由于成绩突出，一直都受到老师关照，因此对学习充满了自信和兴趣。今年高考以高分考到了名校，他自己也非常满意的学校。

还有更重要的一点，不管是什么学校，什么老师，孩子自己的学习自觉性是最重要的。有了学习的自觉性，其他条件再差，孩子都能学好。没有自觉性，你就是有再好的学校，再好的老师，也教不好。

我们家娃两岁带来深圳，在宝安上的幼儿园。之后由于工作原因来到南山。刚来时没想过能上公立小学，因为我们没房，没户口，而且当时社保也没办。也没指望能上深圳的公立学校。后来看邻居家潮州的几个小孩都能上公立学校，各方打听之后，趁着儿子上大大班那年把所有规定的证件都办齐了，整整一年时间，我就提心吊胆，各种奔波把所有希望都寄托在能上个公立学校。最后当时是录取上了。

现在孩子已经上四年级了，他所上的小学是九年制的，所以不担心初中能不能上。我现在担心的是高中到时能不能上到公立。说是深户和非深户上普通公立高中分数线差很多。孩子现在低年级成绩还不确定，目前是在班上前五。我们非深户，目前为了孩子上高中准备把我的户口迁到深圳，老公的不急，孩子可以随迁。但是我们没有房产，学历也不够，社保倒是有将近五年了。现在是准备积分入户，分数算下来按目前政策还差十分，唉不知道怎么办。虽然说离孩子上高中还有好几年，但是还是想早早做准备，不想让孩子回老家读，毕竟一直在深圳生活。朋友，生活圈子都在深圳，回去需要很长的时间适应，我们自己做点小生意，现在也没打算过要回老家。

有没有朋友有快捷方式入户的可以私我

做为一位在深圳连续当了10余年班主任的老师，对你的这个问题真的深有感触。这两天，学生正在填中考志愿，不少学生的压力真的很大。在深圳，想要考上所谓四大名校，八大名校的难度，不亚于高中考上重本，考上知名学府的难度，考上公办高中也不容易，竞争，真的很激烈。

今天刚好带初三，这是我连续带的第六届初三学生，回想起来，真的令人感慨。身为一位班主任，我同情自己的学生，他们真的很累，而且似乎越来越累。当然，与此相对应的是，老师的压力越来越大，减负和减压，真的很有很必要。

现在中考科目越来越多，从初二开始，学生参加地理生物会考（与中考录取挂钩），之后有英语听说中考，体育中考，理化生实验操作中考，最后的语数外物理化学历史等科目大考，加上体育模拟考，听说模拟考等，初三最后一学期，几乎都在“中考”，一个中考被分割成了几个中考，老师和学生的压力，当然会不断增加。点此查看折叠原因我不知道内地的中考是什么样的，所以不敢妄下结论哪里的中学生更苦更累。不过，现实就是这样，我们可以抱怨几句，但得告诉孩子，不能停下前进的脚步。现在无处不充满竞争，今后还有高考，还有毕业找工作等等，都会面临竞争，所以逃避并不是最好的办法，勇敢地面对，同时调整好自己的状态和心态，真的非常重要。虽然我心里也很同情学生，并且会适时地减轻一些学生的负担，但更多的时候，我也只能鼓励自己的学生，不要总是唉叹埋怨，要直面竞争，当别人奔跑的时候，我们不能闲庭信步。

压力，在哪里都会存在。我希望中考能简单一点，但事实上，中考科目可能还会不断增加，老师和学生的压力或还会加重，我们能怎么办？努力，才是硬道理！

我个人认为孩子必须带在身边，我是绝对不会让我儿子当留守儿童的，见过太多留守儿童，太可怜了。

无论是再好的爷爷奶奶还是姥姥姥爷，都代替不了爸爸妈妈，孩子最需要的是父母的陪伴，如果这点都做不到，那就不该在没有经济能力的情况下生孩子。

我的两个哥哥当初也是留守儿童，有一次真是印象深刻。我爸在剧团工作，我们几个月回家一次，记得有次回去，大半夜的冬天，我大哥病了，他最馋了，我想着带回去的零食，我大哥肯定第一个吃，但他没吃，只是躺在床上然后掉眼泪，我二哥不爱吃零食，但是那次吃了好多，很委屈的吃着，眼睛红红的。

我观察过很多留守儿童，看起来过的都不错，爷爷奶奶宠的无法无天，好吃的一大堆，爸妈寄来的玩具一大堆。那些留守儿童的背后，谁去看过？

在邻居家玩，小朋友们有点小争执，别人孩子都有妈妈袒护着，留守儿童没有。别人孩子幼儿园亲子活动有爸妈去参加，留守儿童没有。别人孩子周末爸妈陪，留守儿童没有。别人受了委屈扑进妈妈怀里撒娇，留守儿童也没有。到了一二年级，别人爸妈可以有效的辅导功课，签字检查作业，留守儿童也没有，可能他们的爷爷奶奶认字都有限的，很多留守儿童被邻居看不起，爷爷奶奶不在身边时，他们会被某些亲戚或是邻居孩子欺负，亲眼所见。

大部分留守心理健康容易被忽视，没有安全感，容易叛逆，容易做坏事引起父母关注，容易造成性格缺陷，这是事实吧？

我儿子也在深圳读书，从幼儿园到小学都在深圳读的，压力大高消费是肯定的，我是觉得既然生了，就努力给他最好的教育，努力的把孩子带在身边。大人吃点苦受点累怕什么？给孩子一个好点的学习环境，好的教育，也是父母应该做的。

建议经济条件不般般的情况下不要生二胎，生了也是害了孩子，一个孩子好好培养，比穷养两个累死累活的强得多。

我们是房奴加孩奴，我是90年，我老公89年，我们无论是房子还是孩子都没有让老人帮过一下，一直都是我俩带着孩子在奋斗着，在外面朋友也不多，压力可想而知了。

生下了就要负责，不到万不得已生活不下去的地步，就不要让孩子留守。

纯属个人观点，勿喷！！！

我的小孩也是在深圳，从一出生就带来了深圳，数数也有八个年头了，带到三岁的时候就送去了幼儿园，幼儿园是只管中餐和午睡，早上七点送去，晚上六点去接，每天都是早上起来买早餐给她，然后就送去，学费是三千二百元，到了晚上下班才去接回来，每天就是这样，忙忙碌碌的，一晃幼儿园毕业了，学费不是最愁的事，在深圳这里，学位特别的紧张，而且也是要很多证件，在上小学一年级的时候找学校真的很折腾人，后来再努力了很久，终于找到了一所私立的学校，肯收，现在已经上二年级了，二年级的学费也是3200，而且每天晚上还要补导她，写作业，不管成绩学习好与否，最主要的是能够留在身边，能陪伴她长大，不想让她的童年，缺失父母的爱，想想这几年的时光下来光学费也花了好几万，

如果留在老家，没有人看管的话，也是不行的，因为让爷爷奶奶带，或者外婆外公，毕竟是隔辈的，思想和教育都不一样，最关键的还是，父母他们身体也不怎么好呢，还有一大堆的农活，要忙，他们自己本身也怕照顾不过来，所以自己再苦再累，也要把孩子留在身边

尽量创造条件把孩子带在身边吧。

说两个例子。

朋友家的孩子，从出生到幼儿园都是跟父母待在一起的，一直是个很开朗的孩子。等上小学，夫妻俩觉得孩子以后还是得回去高考，早回去比晚回去好。所以从小学开始，孩子在老家上，他们夫妻俩留在城市工作。

尽管每天也通电话，周末尽量回去陪孩子，可是孩子的性格等方面变化非常大。

原来爱说爱笑，自从回去后就变的沉默，不爱说话，跟着老人很多想法也无法接通，玩也玩不到一起去，后来孩子只要回家就是玩手机，打游戏，对老人的话也经常无暇搭理，自立能力仿佛也变差了。（当然这也不排除老人替孩子做的多了。而且老人无法做到像父母那样在管理教育方面的张弛有度。）

第二个例子，一个孩子在2岁时被送回老家，整整一年，父母也是只能周末抽空回去，在孩子最需要安全感和关爱的年纪，父母迫于生活压力不得不采取这样的措施。可是当3岁多，把孩子接到身边时，孩子一方面极度没有安全感，一刻看不到妈妈，就会像被抛弃一样大哭；无论走到哪里，玩什么，一样要跟着妈妈一起，不敢松手，不敢放开玩。上幼儿园后，也不太会跟同学相处，人少时还稍能玩一下，人多了就会不知所措，总是很拘谨。

孩子安全感缺失会影响孩子很长时间，甚至是长大之后的方方面面。而孩子性格方面的改变更会影响他一生。

所以，尽可能把孩子带在身边吧，孩子并不在乎吃什么，住什么样的房子，他更在乎的是跟父母在一起。

我有个朋友就是这种情况，她很早就在深圳工作，后来回家生二胎，修养了一段时间，老公继续在深圳打拼。

今年，她的大宝正好读小学，在此之前一直是在老家读幼儿园的，二胎满月之后，她就带着婆婆和两个孩子来到了深圳。

第一件事就是给大宝找学校，公立的进不了，就找私立，几千块一个学期谁说不心疼呢？但为了大宝能有个读书的地方，只得接受。

第二件事就是给自己找工作，生二宝之前，是辞职回老家的，再次出来就得换工作，在大城市养着两个孩子，压力大着呢。

另外，还有帮忙带二宝的婆婆，也要照顾好，各个方面都需要开销，两口子要累垮了，说要是在老家就会好很多。哎～

所以，你如果真的想把孩子接到深圳，就要做好各种准备。我们一定不要苦了孩子。

小孩的教育问题使银多在深务工的父母。一个头痛的问题

我也两个小孩在琛圳读书从幼儿园一直到现在，一直是公立学校，大的初一，小的四年级，学习成绩也只能算中上。今年想转回老家去读，在外面读压力了。虽然是公立免费的，回老家也不用多少钱。只是回去读的话小孩到了判逆心理时期，很容易学坏。在父母身体呢又好些，现在我也很纠结。读书有没有出息只能靠他自己。我是希望读的好的话长大了做个对社会有贡献的人，不要做对社会有危害的人。

在深圳教育的师资资源，硬，软件设施比内地要强些。如果回老家去读的话，其实我老家的教育也是可以的，像去年上北大，清华的除了省会长沙暂了四大高中，湖南师大附中，长郡中学，长沙市一中，雅礼中学，以外就是，常德的石门一中，桃源一中了。桃一中录取的人数排名第六。在省内也是不错的啦。当然一个小县城不能跟外面的大城市比呦。这样只是显示老家的教育也是不错的。在外面呢课余的节目丰富些。压力也是不用说。

我孩子在福田读私立学校的小学部双语班(学校也有国际班)，选私立也是因为我们证件不齐，在经历了幼儿园大班最后一学期的纠结和实地考察，我基本把住的附近我们有可能读的学校都访遍了，最后选这个学校是孩子爸爸的主意，需要有家长接送所以就近原则为主，孩子小还是需要适当的开阔眼界，有一定的社会体验，在能力范围之内，找个自己能负担的学校先读，然后再补办证件，证件都办好，积分够了再转入公立学校，学校再好也有学不好的，反过来也一样，回老家读文化课肯定比深圳教的多，但是我们老家三年级才教英语，深圳一年级就有，我孩子二年级开始有英语写话(公立学校现在英语教材还是口语读的过程)话题扯远了不要喷我，反正我觉得能在这边读要比老家好，再说高考制度，假如您孩子在上小学，高考起码还有8年左右，以后的政策会怎么变谁也不知道，但是会越来越开放这是肯定的

这个是我以前要考虑的问题，不过现在都解决了。我连带我和深圳的家一起打包回我们小县城了。

16年底回来，算算也一年半了。孩子3岁的时候在深圳没去上学，因为没有人给带，自己上班老公在家做外贸，时间上比较自由。本以为这样打算到小孩3岁半就送去幼儿园，但是男人带孩子的过程简直无法想象。我一回到家孩子就抱着我的大腿不松手，其中的辛酸泪只有自己知道。后来尝试把孩子放在老家由爷爷奶奶带了2个月（过年留家中），然后我们又回到深圳上班，期间日思夜想，时常忍不住莫名就哭了。再后来咬牙接回深圳，看到孩子第一刻，更是没压住心中欢喜的心情，毫无防备眼泪直淌。我泪的是，我看到孩子的第一眼是看到了所有留守儿童那种眼神和城市孩子活泼好动的强烈对比。黑了，但胖了（家里吃的相对天然有营养）；拘谨，变的不爱说话。那时，心里就有种无比的愧疚感。如果送去学校，他一时半会根本无法融入，那时候刚来深圳还说着一口的家乡话。如果真的送到深圳上学，我们的负担也是相当的重，因为我们老家有一套月供房，深圳有月租，平常生活开支，一个月少说也得1W，深圳幼儿园1学期也至少1W。而我们，总共也才1W上下的收入。而且送小孩在深圳上学，还有个接送问题。思来想去，最终带孩子在深圳过了半年，年底决定回了我们小县城。

回来后，我们刚开始无法适应，因为没有人脉，没有资金。好在过完年，慢慢的有了好的小生意齐心合力的做着。现在想想，还是很庆幸回来了。至少，孩子在我们身边，看他成长，看他闹，我想这比我们挣多少钱都开心快乐！

16年刚来深圳时带儿子一起上了半学期幼儿园就跟着外婆回老家了，回家上了一年，我的心里非常不是滋味，因为从出生到5岁一天都没有离开过我。而且老人宠孩子，真的对孩子不好，一年的变化就非常大。所以我说了无论如何我要么带孩子过来上小学要么我回家带孩子。最后我老公也不想异地分开，公立学校申请不了，房东不给办租赁合同，最后选择了离家近的私立学校。好在我们都有社保，每学期都有补贴，也没有花到多少。就是学校比起什么排名学校差了些，但是我觉得孩子上学也得看他自己的努力。学校太好的，跟其他条件好的同学在一起他的压力也大，我们家长压力也大，甚至会引起他的自卑。重要的是在一起。

从长远教育来看，孩子应该跟着父母读书好。如果父母长期在外面工作，孩子陪在身边，可以进行良好的教育和引导，这样更有利于孩子的健康成长，也有利于培养孩子与父母的关系！

如果孩子在老家跟着爷爷奶奶，就会存在孩子与老人之间的代沟及孩子的管理教育问题。对小孩从小的健康成长，特别是心理教育造成起不好的影响和引导。也不利于孩子与父母之间和谐相处关系的培养，可能以后会出现代沟！

还有特别是针对农村的孩子，在老家可能教育资源没这么好，周围的人的素质也比较差。当然，父母跟着孩子，如果是在外打工的话，去那种农民工子弟学校不是最好的选择，今年还是安排在当地本地的学校进行良好的教育。

父母也要对孩子的教育多点关心和投资，因为对一个孩子的将来负责，也是对自己未来负责！培养优秀的下一代，不仅是父母的责任，也是自己对社会的一份贡献！

为孩子成长营造良好的氛围

二、如何选择适合孩子的幼儿园？

1 幼儿园的硬件

(1) 设施设备

相比教室的大小，学生人员定数是否过多？师生配比是否到位？这些都是家长要考虑的点。一般教室的大小与学生的比例是2：1，如果是25个学生的话，教室面积要在50平米左右，宽阔的教室有利于提高教学质量。

一个25人数的班级大概配两个老师，共同照顾孩子，避免一个人面对众多学生精力不足，造成疏忽。

(2) 教学环境

检查幼儿园环境是否清洁，有无定期消毒打扫，家长自己亲身实地考察，各处转转，不要问园内的清洁人士，问出来的答案无非是官方一致对外的标准，靠自己的眼睛，从细节观察。