阅读是给孩子最好的“补课”，家长千万不要忽视，该如何培养？

2023-12-07 00:56:41 孩子 0 44

阅读是给孩子最好的“补课”，家长千万不要忽视，该如何培养？,第1张

阅读是给孩子最好的“补课”，家长千万不要忽视，该如何培养？
导读：不少父母在培养孩子早期阅读时，遇见了很多问题和困难。而犹太家庭的传统方式，虽然简单粗暴，但也给了我们一些重要的启示。培养好习惯。刚接触阅读的孩子，会把图书当玩具，正反拿或是颠倒拿，甚至是把书本撕掉。放书也是不分正反的、横七竖八的。建议父母根

不少父母在培养孩子早期阅读时，遇见了很多问题和困难。而犹太家庭的传统方式，虽然简单粗暴，但也给了我们一些重要的启示。

培养好习惯。刚接触阅读的孩子，会把图书当玩具，正反拿或是颠倒拿，甚至是把书本撕掉。放书也是不分正反的、横七竖八的。建议父母根据孩子平时表现出来的特点采取行动，比如在书柜边框上贴上好看的标记，让孩子根据不同的标记分类摆放，从小培养孩子爱惜书本的潜意识。

关于翻阅书本，父母应该手把手教会孩子基本方法。在陪伴孩子阅读时父母要保持耐心。父母还应该注意引导孩子学习、观察绘本上每一个画面上的角色，理解角色形象、动作、神态，以便孩子在故事内容中发挥想像力。

针对不同年龄阶段的孩子，需要采用不同的方式、方法。对于才上幼儿园的小朋友们来说，正处于对新奇世界的探索中，他们有着好奇的天性，这时候主要是开发阅读兴趣，养好习惯。

在培养阅读兴趣和习惯时，父母要想尽一切办法抓住孩子的注意力。如，给孩子讲故事时，父母可以用丰富、夸张的动作与语言、及面部表情，来吸引孩子倾听，还可以用、玩具等，自己一人多角色饰演绘本里不同的角色等等方式方法。

对于稍大一些的孩子来说，对阅读已经产生了深厚的兴趣，主要是良好的阅读习惯养成。比如整理图书，能认真听父母讲绘本，或者自己独立读绘本，甚至是给小弟弟小妹妹讲绘本。

对于再大一些的孩子，父母要注意引导孩子的阅读回归到生活阶段。此时，他们对一些文字、书面符号也会产生兴趣。因此，父母在选择书本时，可考虑多以“图画+文字”的组合。

八岁孩子适合看什么

启蒙教育，这个时候是给孩子树立意识的时候

八岁孩子适合补dha吗

可以适当地补充一些了，孩子慢慢大了身体成长比较快，可以适当地补充一些，对孩子的成长有一定的帮助。

4-5岁孩子适合看什么画报

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八岁的孩子适合去方特玩

还是由父母一方或者双方陪着去一些安全的场所游玩为好。具体是玩什么，可以根据孩子的兴趣爱好来选择。

10岁孩子适合看什么课外书

《儿童科普十万个为什么》、《图说中国——插图儿童地图集》、《北极惨白的太阳》、《科普连环画系列：透视为科学》、《影响世界的大科学家》、《满天星斗》等等，也可以根据孩子的兴趣爱好选择

三岁半的孩子适合看什么书

1 绘本（图画书类）《小老鼠和大老虎》《不要再笑了，裘裘》《狼大叔的红焖鸡》《猪先生去野餐》《秋秋找妈妈》《最强大的勇士》以上6本书的作者都是庆子凯萨兹，她的书画面一般都是色彩柔和的水粉画，干净清爽。故事内容往往很风趣幽默，结局又常是我们料想不到的温暖。每次看完她的书都有很快乐的感觉。台湾信谊的绘本：信谊的书基本上都不错，印刷的也很精美。《老鼠牙医――地嗖头》：一本很机智书，告诉孩子怎么在帮助别人的时候保护好自己。《鳄鱼怕怕牙医怕怕》:孩子可以从书中体会到你怕的时候别人其实也在怕。《子儿，吐吐》：相当幽默的一本书，很搞笑，故事的主角胖脸儿很会自我安慰。《小蓝和小黄》：这本书是作者在跟孩子们玩撕纸游戏时玩出的一本书，很经典。《好饿的毛毛虫》：也是很经典的一本书，毛毛虫变成美丽的蝴蝶的过程很令孩子惊奇。《猜猜我有多爱你》：很经典的一本书。《逃家小兔》：已经出版近70年的一本书，相当经典。《月亮，生日快乐》：憨憨的小熊想送月亮生日礼物的故事，很温暖。《我的名字克丽桑丝美美菊花》：帮助孩子认识自我，不过故事的主角是女孩化的小老鼠，可能女孩子更喜欢一些。《要是你给老鼠吃饼干》反反复覆的简单句型实际上蕴涵着事物的因果推理。《风到哪里去了》自然界的回圈，孩子妈妈的解释很妙。《爷爷一定有办法》一块被不断利用的布的故事，洋溢着爷爷满满的爱，这本书有很多小细节孩子很喜欢。《傻鹅皮杜妮》一本告诉孩子书要读了才有用的故事。《武士与龙》另类的战争与和平，同样告诉孩子书要用得妙才好。《眼镜公主·蛀牙王子(2册+1CD)》每一册都是关于如何纠正一个坏习惯。《胖国王·瘦皇后(2册+1CD)》跟上面一本是同系列的。《一园青菜成了精》童谣与图画的完美结合〈团圆〉国内原创的图画书，很不错，只是看完心里总有些酸酸的。孩子可以知道还有一些小朋友的爸爸是只能到春节才能回家看看他们的。启发绘本：启发选的书也都比较经典，但书的印刷质量不及信谊和南海出版社的书。〈是谁嗯嗯在我头上〉：有点小恶作剧的书，孩子往往看的很乐。〈大脚丫跳芭蕾〉：告诉孩子只要有梦想有坚持，即使有小小的缺陷也能成功。〈大卫，不可以〉：很多孩子都很喜欢，男孩大卫不被妈妈允许的许多行为正是很多孩子都会发生的行为。大卫总是做一些让妈妈说“不可以”的事，但当他最后真的打碎花瓶难过时又是妈妈给了他温暖的怀抱。〈警官巴克尔和警犬葛芮雅〉：机智幽默，化安全教育于无形。〈七只瞎老鼠〉：另类版“盲人摸象”的故事，最大的特点是强烈的色彩变化。《阿文的小毯子》濛濛比较喜欢这只小老鼠，而我对妈妈最后的解决方法很有感触。〈朱家故事〉以比较幽默的表达方式告诉孩子操持家务并不只是妈妈一个人的责任。里面有很多小细节可以跟孩子一起挖掘〈我们的妈妈在哪里〉在孩子眼中自己的妈妈总是最完美的。蒲蒲兰〈彩虹色的花〉：一本关于分享的书，很温暖〈北纬36度线〉一本开启孩子眼界的书，讲述了一条纬度线上各地不同的风土人情。〈树真好〉图很质朴，文字是首散文诗，笔调优雅。〈蚂蚁和西瓜〉一本讲述合作的书，还有蚂蚁王国的情景。南海出版社：〈小黑鱼〉：关于团结的书，画的很好，故事也很优美。〈鸭子骑车记〉：很幽默且富有想象力的一本书〈鸡蛋哥哥〉：鸡蛋哥哥不愿意长大，但后来发现长大其实也没有那么可怕。《古利和古拉》濛濛很喜欢，很快乐的一本书《阿秋和阿狐》讲述一个小女孩和她的玩具狐之间浓厚友情的故事，很温暖。《神奇的水彩》很温暖，又很有童趣。〈你真好〉、〈青蛙小弟睡午觉〉、《今天运气怎么这么好》、〈你看起来好像很好吃〉、〈永远永远爱你〉，这几本是日本图画书作者宫西达也的书，他是4个孩子的爸爸。他的书很多孩子尤其是男孩子很喜欢，故事内容都很不错，但绘画风格有些夸张怪异。聪明豆绘本系列第1、2、3辑，本本都很经典，但第4辑很一般，不建议买。三之三经典图画书《一只有教养的狼》：相当有趣的一本书，告诉孩子书可以让野蛮变优雅。《是蜗牛先开始的》告诉孩子要想得到别人的喜爱和尊重，那么首先自己要学会尊重别人。〈没有人喜欢我〉告诉孩子以自己的想法去揣度别人往往会自寻烦恼。〈一根羽毛也不能动〉相当有趣的一本书。贝贝熊系列丛书、小兔汤姆系列、青蛙弗洛格的成长故事等都是很好的可以用来对孩子进行品行教育的书，可以根据情况买，不需要成套买，或借。 2 百科类〈第一次发现〉丛书：很独特的儿童科普胶片书，带给人很强烈的视觉体验。可爱的身体：濛濛和她幼儿园同学都很喜欢的一套书。 3 艺术类凯蒂的名画奇遇（全7册）：一本书介绍一个画派，每次都从一幅画展开一个冒险故事。 4 其他花格子大象艾玛系列——非常可爱的花格子大象，濛濛相当喜欢幼儿双语绘本（七册）（包括十个土豆等）

大班孩子适合看什么书

一般学前班的小朋友由于识字量有限，所以可选择孩子们感兴趣有彩色并带拼音的书籍。知识型别如"动物的认识"或"有趣的童话故事"等，这样有助于从小培养孩子的阅读习惯。

爱打孩子适合看什么书

孩子看书，一般除了学校的书籍之外，课外书推荐看一些儿童文学类别的，国内外的经典名著系列，初步看看。国内的话，看看中国古代圣贤的著作，国学类的，儒家的，四书五经，三字经，千字文，百家姓，等等一些的经典的，还有四大名著普通版本，或者原版文言文版本的，这个需要年纪大些，如果还有兴趣，可以看一些二十四史，历史类，的书籍，总之很多。尽量看一些有益于身心健康的好书吧，经典。

常熟市八岁孩子适合学什么武术

8岁的孩子完全是可以到嵩山少林寺文武学校学武的。

采取“寄宿制、封闭式”的管理模式，针对年龄比较小的，自理能力不太好的学员，学校配备有专业的生活老师24小时照顾孩子们的生活问题，日常生活(感冒发烧看病、洗衣服、吃饭穿衣、洗澡、夜间盖被子查夜等)都有专人护理，各位家长无需担心孩子的生活问题。

另外，家长送孩子来少林寺学校学武术的目的，无非也想锻炼一下孩子的自理、自立、自强的能力，所以，孩子需要有独立的生活条件去锻炼自己的能力。请各位家长放心，作为少林寺主办的武术学校，国家教育部门审批，国家体育部门核准，国家正规教育机构，对于孩子的管理是很严谨和科学的。

十岁孩子适合看什么日本动漫？

SCHOOL DAYS

在选择阅读的课外书一般会遵循个原则：

一是孩子感兴趣，如果他不感冒，这本书便读不下去了；二是要能对目前所学知识有所补充，或者与所学内容相近，这样会形成有益互补，起到一加一大于二的效果；三是要多读经典读物。

一、识字类

1《和大人一起读》系列。我买的是与一年级上册相配套的，共有4本，为彩色注音版。书中的内容大多选用名家名篇，如冰心奶奶的《春水》节选，还有像《穿靴子的猫》这样的经典童话故事，以及极具教育意义的成语故事。更为重要的是，它营造了一种大人和孩子亲子共读的读书环境。

在选择阅读的课外书一般会遵循个原则：

一、识字类

2《聆听美丽的汉字》。这是一套专门教小朋友识字的知识类书籍。全套书共10册，444个汉字，每个汉字会从“一副美图、一个字、一个词、两个成语和一首诗”5个维度让孩子全方位认识汉字的魅力。从目前的实践来看，这套书能够有效地提高孩子的识字率和培养孩子古典文学素养。

二、国学知识扩展类

1《唐诗三百首》。这本书就不用多说了。小柚本人非常喜欢古诗，特别是唐诗。受我影响，孩子在幼儿园期间就开始学习诵读古诗，目前已经熟练诵读50余首经典必背古诗词。现在义务教育阶段，教材上在国学、古诗词方面的内容比例提高了不少，买这本书的目的就是要从小培养孩子的古典文学素养。

2《三字经》。三字经一开始是作为孩子的国学启蒙书籍来读的，由于其朗朗上口的韵律和节奏，再加上深具儒家精神的教育意义，也被纳入孩子的课外必读书目中。后续还会学习《弟子规》。

读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读书心得不能忘了哦。千万不能认为读书心得随便应付就可以，以下是我为大家整理的幼儿家长读书心得（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿家长读书心得1

《礼记中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学慎思，明辨笃行”，源于儒家文化中的哲学思想，很多大学用它作为校训，我感觉把它拿到家庭教育中未尝不可，白话通俗的讲意思即为“广泛地学习它，详细地询问他，谨慎地思考它，明确地分辨它，踏踏实实地实行它。”对于四五岁小孩的教育渠道广泛的多，可以户外郊游扩展视野、可以家庭亲子互动授之以道更加可以借助图书这最朴素朴实的工具动之于情、明之于理，通过阅读进行我们的“博学慎思、明辨笃行”。

从孩子刚满周岁，给他看最浅显的识物图画书，一岁半给他读婴儿画报之类故事书，两岁多一点上幼儿园学习，每晚睡前孩子主动的有时还撒娇的让爸爸或妈妈必须读故事给他听，到现在孩子虽然认识了不多的字，但还非常大胆的指着书念给大人听，尽管很多时候是张冠李戴的念错，有时晚上大人没忙完前，自己找出想看的书，翻着书、不算连贯的说着自己理解的书中讲的故事，我感觉孩子在不断进步，尽管他没有像有的孩子那样认识好多字、自己能独立看书，但是我感觉有读书的习惯、有想学习的心态比什么都重要！

幼儿园从去年11月份开始，可以借阅图书，对于我们家长真是喜讯，一是可以让孩子读到更多的书，并且书的范围广，不像之前家长买书可能有自己的思维惯例，就买某种类型的图书，孩子阅读图书理念上也受到了限制；二是大大减少了我们家庭购书的开支啊！三是“书非借不能读也”，孩子拿着借的书，一是知道爱惜书了，自己立马产生概念：幼儿园的书不能丢、不能折、不能沾脏；二是快点读完书的欲望更加强烈了，自己感觉不快点读完，周一就要还书了，书没读完太可惜了；三是更加喜欢读书，我家孩子多次提醒大人周二要早点到幼儿园接，要不然借不到想看的书了！

为什么读书？可以认识字、可以让孩子静下心来做一件事、可以增加孩子的涵养、可以让孩子明白做事及做人的道理，众多益处，让大家选择了图书作为孩子教育的工具，但是当你怀着太多的功利心去利用它，想让所有益处都立竿见影，结果反而大打折扣，读书本身就是细工慢活，如果孩子自己打心底喜欢读书，主动去选自己喜欢的书，主动去琢磨书中的故事，主动问若干为什么，读完后切实领悟到书中道理，自然不自然生活中去实践了，“博学慎思、明辨笃行”，益处自然实现了！我们家先生推崇“饥饿疗法”，即没必要强迫孩子“现在必须读书了”，“今天必须读完几本书、多少页”，这让孩子感觉读书是在完成任务，是在满足父母，是为别人读的！我们家习惯在晚上睡前一小时，和孩子一块阅读，在此之前督促他完成整理玩具、洗刷等小事情，“快点做，要不今晚没时间一起读书了”、“今天这事情你做错了，不陪你读书了”、“你去做点…（小家务诸如叠衣服、擦桌子之类），今天可以多看会书”等类似的话语，孩子认为读书是给他的奖励，他得争取才可以，当读到书时他心里充满幸福感！

从最初看识物图画书，孩子认识到这个世界存在的五彩缤纷的事物，到看婴儿画报中的故事，孩子知道要讲卫生、讲文明，以及到现在看绘本，孩子知道要礼让、要分享、要分担爸爸妈妈负担等等，我感觉图书真是个神奇的东西，它是我们家长的“分忧器”“减担机”，孩子心态健康成长的“催化剂”！冰心老人说过“多读书、读好书、好读书”，读书有这么多好处，我们大家何乐而不为之！

幼儿家长读书心得2

宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜力，有自我的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。

记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时光，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜力越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。

宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时光地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自我的行动。因此，我觉得我们家长在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。

宝宝此刻比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自我的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，所以在平时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的用心性。

此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。

幼儿家长读书心得3

培养孩子阅读习惯的关键。古人云，“遗子千金，不如遗子一经”。养成孩子的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。以前，在孩子晚上睡觉之前，我都给她读一段睡前故事，让她听着故事甜甜地进入梦乡。双休日我就带她出去玩，并给她讲解在书上看到的动物、植物和农作物，让她体验大自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。看着孩子兴奋的小脸，我的心里也升起一种温馨的感觉，这大概就是陪孩子读书的乐趣所在吧！

我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就给孩子挑选了几本容易理解、容易接受的书：例如《安徒生童话》里的丑小鸭等等。于是就这样，我们开始了陪孩子读书的进程。

安徒生笔下的这只丑小鸭，处处受排挤，受嘲笑，受打击。但它并没有绝望，而是始终不屈的奋斗，最终，终于变成了一只美丽的天鹅。通过了长时间的陪孩子读书我发现，这不仅使孩子对读书增加了兴趣，而且在她不懂的时候还可以及时的帮她解答，使她能在第一时间懂得书中要告诉她的道理。而且，陪她读书还增进了我们的互相理解，增进了我们的感情。看来，在孩子成长的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，人生就会多一份精彩！

我们要把陪孩子一起读书进行到底。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！让孩子在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，健康、快乐成长。

幼儿家长读书心得4

我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动孩子的积极性。儿子挑选《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长知识，训练思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子共读，我们喜欢！

幼儿家长读书心得5

今天，阅读了《不输在家庭教育上》这本书，作为初为人父人母的我们，从中学习到了不少为人父母应知应会的道理和技巧，尤其是当中一篇题为《爸爸妈妈，请让我玩》的文章，让我学会了反思在孩子成长教育过程中，我们作为父母，该做什么，能做什么，做了以后有哪些不同的结果。玩是小朋友的天性。一方面，如今的父母不停地用“学钢琴”、“学画画”、“学跳舞”、“学读书认字”……束缚住孩子的手脚。许多的条条框框，这个“不许”那个“不让”，却从不问孩子的切身感受和实际需求。另一方面，家长们却又十分困惑和茫然，独生子女该如何教育，抱怨孩子没有同龄人的陪伴很孤单，玩的东西太少等等。无形中这些主观的、客观的因素就构成了阻碍孩子玩耍的“城墙”，家长们也渐渐失去了低下身去倾听孩子陪伴孩子的耐性。

殊不知，就像书中的结束语讲的一样：“爸爸妈妈，不要以为学习才是最好的教育，最适合我们教育的不只是书本，还有周围的事物。在我们的童年时代，玩，也是最好的教育，因为玩也是学习，也是工作，也是生活。”父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。

一、从小事做起，培养良好的`习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

二、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了！”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。爸爸妈妈们，请放手让孩子玩，请和孩子们一块玩一块成长，请帮助孩子们在玩的过程中学会学习，学会更好的工作和享受生活！

幼儿家长读书心得6

很多人都说，父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免：

一、随其所好。

我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌。我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少。每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，但还是看的津津有味呢。

二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。

从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。他却洋洋得意，自信心喜形于脸。

三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育。

我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。因为每个故事必有它所代表的意思。如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱。每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错。

总的来说，教育孩子是很多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这一方面的见识，祢补这方面的不足。

其实不单是上幼儿园！上其他的中小学也是这种情况。老师总是会不断地要求孩子们买这个书那个书，上这个辅导班那个辅导班的。我感觉有两种情况，第一种情况是孩子本身的情况，你的孩子确实有这方面的天赋，老师希望他在这方面有所发展。另一种情况，可能老师是出于利益的目的。

孩子们结婚了，双方的家长很自然地在一起成了儿女亲家。从原来的素不相识，变成了亲戚。一般情况下，来来往往是很多的。逢年过节会有礼物相送，普通的会面，方便的带点随手礼物；不方便，可以不带。互不挑剔最好。

▶如果都在同一座城市里，经常见面，可以带些自己认为不错的生活食品，例如时令的海鲜、新上市的新鲜水果，蔬菜或自己制作的小食品等等都可以；

给亲家带礼物要注意自己的家境如何，不可以攀比，要量力而行，也就是要摸着自己的口袋来办事：

▶时令的海鲜，也就是赶季节的产品，黄花鱼就较为贵重，只有过年期间才可以考虑；新鲜的带鱼、面条鱼、雪虾、皮皮虾、对虾、各种鱼类只要是新鲜，没有变质的，都可以考虑；

▶新上市的新鲜水果，夏季可以选择：西瓜、草莓、菠萝、香瓜、李子、樱桃，秋季考虑：葡萄、山楂、苹果、各种干果，核桃、栗子、榛子、瓜子等等。

根据我们北方地域的文化氛围，大家相互送小礼物、水果这些东西，最好不送“梨子”。

因为这种水果的谐音与“离”是很一致的。大家都很不愿意有这种谐音的水果来相送。如果误送了“梨”这类水果，真是费力不讨好，弄不好，还会引起误会。

▶自己喜欢做的枣糕、粘豆包、元宵、粽子、花生板糖等等这样的礼品亲家会很喜欢；

▶你越尊重人家的父母亲，人家的孩子也就会越尊重你；如果，你对对方的父母亲不够尊重，反过来，孩子们也就会轻慢你；这种友好往来，都是双重的。我觉得，无需刻意的准备，实在的没有什么，随手买点什么东西都是可以的。

▶亲家见面，很多时候都与孩子有关系。