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导读：送他一盒乐高蛮不错的，激发他的创意。 最好买多一点， 不要买太小块,，还要包装得很美。包装纸建议你用奥特曼还是车子的，他肯定喜欢。1、训练小孩子的协调能力。2岁的婴儿正是锻炼大动作，长肌肉的重要时期，这时候的儿童可以借助搭积木的搬运，堆建，
送他一盒乐高蛮不错的，激发他的创意。 最好买多一点， 不要买太小块,，还要包装得很美。包装纸建议你用奥特曼还是车子的，他肯定喜欢。
1、训练小孩子的协调能力。2岁的婴儿正是锻炼大动作，长肌肉的重要时期，这时候的儿童可以借助搭积木的搬运，堆建，拆除达到训练大动作肌肉的目的。
2、促进儿童认知能力的发展。2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉，听觉，触觉来了解这个世界，搭积木可以增强小孩的认识范围，如积木的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发出的声响，以及手拿积木的感官，体会，都能有效的促进儿童认知能力的发展。
3、培养逻辑能力与动手能力。所谓逻辑就是指思维的规律，逻辑能力除了需要记忆力与联想力以外，经验与方法也至关重要。在玩积木的过程中，孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念，体验简单的因果关系，所有的这些能力通过自己的双手反复实践之后，最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。
朋友过生日的时候，理所应当要送礼物，小朋友过生日，也必须要出满仪式感，收到礼物才能证明自己长了一岁，五岁小朋友过生日，送什么礼物比较合适呢？
零食大礼包，大部分的小朋友都特别喜欢吃零食，但一般家长都会限制小朋友吃零食的次数，所以就算小朋友喜欢，也不能多吃，可以送给小朋友们都特别喜欢的零食大礼包，不仅非常实用，而且还能避免浪费，小朋友还能和爸爸妈妈一起吃。
五岁的小朋友可以送她玩具，五岁正是有自己自主意识的时候，也正是贪玩喜欢玩具的时候，没有任何一个小朋友能够抵抗玩具的诱惑，男孩子的话可以给他送电动汽车，或者滑板车，自行车，女孩子的话，可以送芭比娃娃，或者是化妆的套盒，还有男女通吃的积木玩具。送给小朋友玩具，能够让他们少看一些电视，摆脱对电子产品的依赖和束缚。
五岁的小朋友也可以送他一些简单的课外读物，书是人类进步的阶梯，五岁的小朋友也正是对这个世界充满好奇和探索欲的时候，这个时候让他们开始接触书籍，有百利而无一害，不仅能够提高他们对新鲜事物的渴求欲，还能够提升他们对书籍的好感度，送给他们一些简单的儿童读物和绘本，既能让他们增长知识，又能体现出送礼人的品位。
五岁的小朋友过生日，也可以送给他电话手表，五岁的小朋友也基本上能够进行一些简单的操作了，而电话手表的广告打的比较响，很多小朋友都特别喜欢，而且电话手表在生活当中也特别实用，能够加强跟爸爸妈妈之间的联系，也能提高孩子的安全意识，而且也是一份特别有档次的礼物。
给你几点建议吧，希望能对你有所帮助：
1、送一些孩子开发智力的或培养孩子良好习惯的礼品（像是模型、万花筒、储蓄罐等都很不错）
2、也可以买亲子套装啊，全家人穿着一样的衣服。去拍照吧！小家伙应该还不太记事，那就去拍照好喽，等她长大了，这是不错的记忆呢。
3、可以送小孩子喜欢的卡通人物、玩具、毛绒宝宝什么的
4、可以买一些关于学习类相关的礼品，或是培养他兴趣的礼品。
我也只是推荐、其实你们还是最有资格的。你们会知道小家伙的喜好啊、希望他以后成为什么样子啊、给他也应该有了一个很好的规划。不管送些什么，孩子会感受到你们的用心的。：）
提前祝小家伙六一节快乐！要幸福啊！
送古圣先贤的经典和经典读诵机。
最经济、最有效的教育
“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！
所谓“读经”就是阅
读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：
一、要赢就赢在终点
二、选对教育方式＝选择成功
三、越早接受经典教育效果越好
四、语文是一切学习能力的基础
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
七、经典著作的用处无所不至
八、课程改革的方向
一、要赢就赢在终点
如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？
如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？
如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？
如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：
第一，科技发达的国家，教育一定发达！
第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？
我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。
――摘自《素质教育在美国》
二、选对教育方式＝选择成功
孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。
经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？
经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。
教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”
如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！
三、越早接受经典教育效果越好
脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！
通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。
值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。
经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。
四、语文是一切学习能力的基础
从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。
科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。
从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。
简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。
《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。
五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？
大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！
考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？
六、成功＝80%的EQ＋20的IQ
一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！
孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。
送18岁男孩成人礼的礼物要注重礼物的纪念意义，要具有实用价值和尽量不影响学习的物品。
那么既实用又有纪念意义的礼物，比如一双球鞋、钢笔礼盒、剃须刀、一辆山地车、一副耳机和手表等等。
呵呵，其实玩具和娃娃是最常见的生日礼物。毕竟孩子还小，他也用不到特别有用的啊。不过给领导家的孩子买的礼物还是贵重点好。2000块钱的预算能做好多事的。你可以上太原街看看，或者0101，这块有比较贵点的饰品。另外，附带送点好玩的玩具，孩子们爱这个。
你可以送宝宝一个量子项链，护颈枕，护心锁，音乐盒之类的。
这些礼品不容易被损坏、不容易被淡忘的
因为父母是不会给宝宝买这些东西的，所以这些有祝福寓意的礼物，一定都是亲戚朋友送的比较实用的，服装、用品，我觉得也只有父母才知道什么才是最需要的，所以礼物最好有一些寓意，能给她将来作为纪念的，或者有收藏意义的，或者能够给宝宝回忆的礼物，其实就是最珍贵的！比如看他平时喜欢穿什么，你就为他挑一件适合他的。这也要取决于他的爱好，像现在这个天气一会冷一会热的你就可以为她买件衣服，或者是眼镜啊之类的（小男孩还是听爱美的）。
好好想想他最近缺什么，没准也没用这个当成是一份礼物的。希望你能找到一份好的礼物了。譬如：小工艺品，他喜欢的CD和动画片合集，拎包，等等
：）希望我的回答，能给你启发！
推荐：不同年龄段送玩具的艺术
一般来讲，孩子们最最钟爱的礼物莫过于玩具了，其实选择适当的玩具给孩子也是一件令许多家长感到为难的事，下面我们将根据孩子的年龄为您提供一些可行的参考建议：
出生～4个月
应选择体积稍大、色泽鲜艳或带有声音的玩具 ，比如拉绳米奇、小龟牙胶、小熊维尼宝宝成长纪念册等
5～10个月
选择能抓住手里摇晃、发出声响、能够活动或局部能动的硬塑玩具 。婴儿摇铃三件套装、宝宝活动架、滚珠屋、维尼音乐床铃、天线宝宝故事书系列等。
11～18个月
选择机动的、有响声的玩具
男孩子选择小天平、套圈恐龙、摇控汪汪狗 ，可以给女孩子买双层娃娃床、蜗牛、魔力花园等
18个月～3岁
选择模拟实物的玩具，帮助孩子了解事物的属性和特性。给男孩选择飞扬车、七彩保球龄、大象沐浴座等。给女孩子选电子医生车、音乐梳妆台、电子救火车等。
4～5岁
选择带有简单情节的玩具。男孩选机器人、积木车等，给女孩选厨房七件套、欢乐彩泥等。
5岁以上
选择一些智力型玩具。
男孩选工具箱、小熊维尼画册礼盒、BBC 开心美语， 女孩选儿童家具、拱形积木、迪士尼公主故事集等。
现在的小孩懂事都很早，3岁的小孩也已经有他们喜欢的东西了，送礼物肯定是送他们喜欢的东西，下面结合本人孩子的喜好，给大家提供一些参考意见。
一、挖掘机玩具
为什么要把挖掘机玩具放在首位呢？因为本人的孩子正是3岁多的男娃娃，对于挖掘机感觉男孩子天生就没有抵抗力。在路上看到真实的挖掘机工作，可以坐在那里看一两个小时不会挪窝的，广场上用小型挖掘机挖沙的游戏，无论玩多少次都不会腻，家里大大小小的挖掘机玩具一大堆，但是每次看到之后，还是会继续要求买。所以，如果你的家里也有三四岁的小孩子（特别是男孩子），送礼物送挖掘机玩具，那么肯定没错。
二、积木玩具
这个也是本人实测，也就是带着娃娃去逛儿童游乐园，发现无论男孩还是女孩，都特别喜欢玩拼积木这种玩具。网上都说拼积木可以锻炼孩子的动手和思维观察能力，虽然不知道是否有效，但是孩子们玩起来确实乐此不疲，各种乱拼就能对付大半天，确实是带娃的神器。
但是需要注意：有些小孩喜欢咬积木，第一不卫生，上面沾了很多细菌，第二要防止孩子误吞，所以在玩积木的时候，大人一定要在旁边陪着，千万不要偷懒，以免造成严重的后果。
三、各种布娃娃玩偶
这是3岁左右女孩子最喜欢的礼物。每一个女孩子从小就喜欢各种可爱的东西，所以无论她们有多少娃娃了，你也可以继续买，而且绝对会受欢迎。带儿子去读早教班，就发现中午午睡的时候，有不少女孩子喜欢抱着布娃娃睡觉，可见它的受欢迎程度。如果女孩子已经有很多小的娃娃了，你不妨送她一个类似于大人高度的大型娃娃，绝对会让她爱不释手的。
最后，以上的推荐只是本人的个人经验，孩子不同也可能喜好也不同，所以也仅供参考而已。如果你拿不稳送他们什么礼物，既可以直接问孩子喜欢哪些东西，毕竟现在3岁的孩子聪明得很，基本的表达完全没有任何问题。当然如果想要给孩子一个惊喜，也可以通过自己的细心观察，发现孩子感兴趣的东西，3岁的小孩子不会掩饰自己的想法，只要你稍微用心，一定可以送出让他们喜欢的礼物。
