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导读：1 关于水给我的启发的作文 急用 在那崇山峻岭中，在那幽谷荒滩里，你都可以看见水的身影。它沿着曲折的崖壁，潺潺的流淌，撞击的岩石，发出“叮叮咚咚”的声响，就像银铃般的嗓子在唱歌。它不知疲倦，不分昼夜地拼命向前奔流，即使遇上了大石块，也阻
1 关于水给我的启发的作文 急用
在那崇山峻岭中，在那幽谷荒滩里，你都可以看见水的身影。它沿着曲折的崖壁，潺潺的流淌，撞击的岩石，发出“叮叮咚咚”的声响，就像银铃般的嗓子在唱歌。它不知疲倦，不分昼夜地拼命向前奔流，即使遇上了大石块，也阻挡不了它的前进。
水是清澈的，它把一切污浊的东西“抛之千里”。水抚育着鱼虾人们小麦…。
看见倒映在水里的蓝天白云树木花草，听着宛如刚琴演奏的水声，你一定觉得心旷神怡，一天的疲劳和烦恼顷刻烟消云散。水是欢快的。它每天像天真的孩子一样，无忧无虑，在大自然的怀抱中尽情玩耍，从不知道什么是烦恼，什么是痛苦。
我爱水，因为它把自己毫不保留的献出来，滋润万物；因为它从一滴水聚成小溪在汇成河流，再永不停步的往前流。
现在有多少像水一样勇往直前，默默无闻的工作者啊！我想起了我们的老师，他们呕心沥血的教育我们，把毕生的精力全部放在教育事业上；我想起了为我们国家科学技术的不断提高的科研工作者；他们把自己的青春年华全部奉献给了国家；我更想起了许多普通的劳动者，多少矿山、多少大厦、多少城市和山村都洒落着他们辛勤的汗水，都留下他们的足迹。他们都在自己的岗位上做出卓越的成绩，他们不正像这些默默无闻的水吗？
后来，我从书上读到了水的力量与美。“水滴石穿”是水的力量，“空明澄澈”是水的美丽，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”更是水的力与美的结合与体现。水是有力的，也是美丽的，却也没有改变不知什么时候就早已制定的路线，它也许要一直走下去，永无止境。
不知道什么时候，听过这样一句话：“结果并不重要，重要的是过程。”我想，这就是对水周而复始的努力与奋斗的诠释吧。
啊！我爱山川河流，但我更爱这些朴实无华活泼奔流的水！
2 关于水的启示一条,要能写作文用的水的启发 福建省安溪 逸夫实验小学 六年级1班 吴建丰 水，一种透明，无色，无味的液体。
人的一生根本就离不开水，可见水对人类来说是多么的重要啊！既然水这么重要，人类就应该保护水资源，节约水资源，珍惜水资源。可人类不但浪费水资源，而且破坏水资源。
使许多江河湖海在世界上永远的消失了。 罗布泊就是一个典型的例子。
罗布泊上有一个城市——楼兰，那里美女如云，商贾成群，鱼跃鸟飞……真是个美丽而富饶的地方。因为人类浪费水资源，加上地区干旱，冰川萎缩河流流量减少人类活动加剧等情况，使罗布泊干涸了，罗布泊最大的面积五千三百五十平方公里，一九三一年面积剩下一千九百平方公里，一九六二年面积只剩下六百六十平方公里，一九七二年干涸了。
罗布泊的消失是一个教训，是一个悲剧，如同地球遗落的一滴眼泪，永不见踪影楼兰也衰亡了，只留下千年沧桑的伤痕。 再拿近的来说吧，远看我们学校背后的那座山，绿树成荫，还有小鸟在上面自由自在的翱翔，好一个气派的景色。
走近了，一阵恶臭迎面扑来，使你感到恶心。一看，原来是从一条小溪里发出的，这条小溪的水脏得可以当墨水了。
这条小溪原来的景色可美了，清澈见底，溪里还有鱼在游来游去呢，那往日的姿彩上哪去了？原来小溪的附近有一家化肥工厂，经常排放出污水，将小溪的水染成了一条名副其实“墨水”。 不仅仅是只有这两条河流被污染，还有许多河水，湖水，溪水，包括海水。
人类啊！醒一醒吧，别再让地球母亲流泪了。当世界上没有水的时候，应该怎么办？大家想过那样的悲剧吗？人类啊！让我们一起行动起来，一起保护水资源，节约水资源。
让地球母亲恢复往日的笑容；恢复往日的神气。也让人类有一个好的生活环境。
《水给我们的启示》 语出老子《道德经》第八章：”上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”
一、修身养性做事情。 1、用水以比喻君子的德行。
水如君子之德遍及天下，没有偏私；水如君子之仁爱所到之处，滋养万物；水如君子之品格谦下自处，低调做事；水如君子之智慧浅则流行，深则不测；水如君子之勇敢奔赴百丈深渊，毫无迟疑；水如君子之明察柔弱活灵，无微不至；水如君子之包容遭到恶浊，默不推让；水如君子之善化蒙受不洁，终至澄清；水如君子之正直水入量器，保持水平；水如君子之行止遇满即止，并不贪得；水如君子之意志历尽曲折，遇阻扰行，识实务者；水如君子之坚忍以柔克刚，滴水穿石；水如君子之胸怀浩渺广阔，成百谷之王。 2、君子修身养性，为了作出一番事业。
“言善信，政善治，事善能，动善时”。告诉我们，办事的根本原则：要想做事、做大事、做成事，诚信是根本，言行一致，表里如一，做事要讲究原则，行行道道的游戏规则，依照规则诚信相对，公平竞争。
告诉我们，办事的实用方法：水谦下自流，志在湖海，从不墨守成规，适时而动，遇阻调整思路和方向，走自己的路，坚忍不拔方能成功。 二、人人需要爱世界需要赞美。
一个成年人的身体水的含量约占了70%，对于人生命的重要不在这里赘述。可是波动理论告诉人们，世间万物都处在波动的状态中，各自拥有一定的波长和固定的频率。
不仅人们周围的物体呈波动状态，就连各种文字、声音、图像，以及我们的心理变化和情感活动也呈现为一种波动状态。而构成人体的60~70%是水，地球表面也有70%被水覆盖，所以当人们看不见、听不到、摸不着波动的时候，水却能感受到，并且受到强烈的影响。
水结晶也许正是这些影响的信息记录。实验水结晶照片在日本公布并结集为《水知道答案》出版后，旋即引起了世界范围内的轰动。
江本胜博士多次受邀前往欧美展示水结晶照片并发表演讲。同时，水接受不同的信息，结晶就会呈现出不同形状的事实，启发了人们对很多社会现实思考的新角度。
比如，当水“看”到“爱与感谢”时，会呈现出几乎接近完美的结晶，让人们联想到“爱”与“感谢”本是宇宙存在与人际关系的基本原则，美好的情感与心念会对世界产生有益的影响，所以，我们更应该多一些“爱与感谢”，“世界需要赞美”。 三、关爱我们生存的环境 “水能载舟，亦能覆舟”。
比如水患也许有些人认为是水之恶，这只是表面现象，水患仅仅是结果！！！换个角度，是不是人类破坏了水的自然本性与法则？深林的砍伐、草原湿地植被的破坏、水库水电站的建设、大气污染、温室气体排放等等（建议大家看一看美副总统阿尔戈尔演的记录片《不愿面对的真相》），使水不能自持、水不能自流、水不能自发、水不能自生。
世间万物唯物辩证地存在，又因必有果、有果必有因，有善因必有善果，有恶因必有恶果。 在《水知道答案2》中讲了一个故事，一个巫婆嫉妒河流旁幸福生活的人们，截断了河流，河流的停滞导致生活在河流旁的人们疾病瘟疫发生。
江本胜博士用他的水结晶的原理作出了解释和判断，对于今天的形象工程、“造福”工程等种种事件，我相信每个人都会作出自己的分析和判断。 在当代的经济。
3 看图写话小男孩烧开水星期天，小明和小伙伴们在一起打球，打了很长一段时间，累得满头大汗，小明飞快的跑回家去喝水。可是水太热，小明拿来扇子，把水扇凉。小明想：我终于可以喝到凉开水了。
水终于凉了，小明正准备喝水，突然听见叮铃铃的声音，原来是邮递员叔叔来了。邮递员叔叔累的满头大汗，框里还有许多信件。小明想：邮递员叔叔给千家万户送信，很不容易。送了一天的信，肯定很渴，我还是把水给邮递员叔叔喝吧。于是，小明把水杯送给邮递员叔叔，说：“叔叔，这杯水还是你喝吧。”叔叔接过水，说：“谢谢你，你真是个好孩子。”小明说：“这是我应该做的。”
赠人玫瑰，手有余香，小明虽然没有喝到水，可他的心里仍然很高兴。
4 水的启发作文200个字一滴水，没有聚集在大海里，
它会干涸的。
这告诉了人们什么？
团结就是力量。
一滴水，时时刻刻击打着磐石，
最终磐石也会惊得合不拢嘴。
这又使人们懂得了什么？
坚持就是胜利。
水是脆弱的，但也是坚强的。
一滴水，如果被浪费，
全世界那该浪费多少的水？
这又启发了人们什么？
节约用水。
一滴水，一旦每时每刻离开了人类，
人就好像站在死亡的刀刃上，
这使你想到了什么？
水是人的生命之泉！
5 看图写作文妈妈,快,水开了作文450妈妈，水开了
今天，有一位老师给我们看了一幅漫画，着幅漫画画的是一个上五年级的小女孩看到了煤灶上烧沸了的开水不知如何是好，最后急的她说了一声：“妈妈，水开了！”。
这篇漫画严重讽刺了那些衣来伸手饭来张口的独生子女，更讥讽了那些过度溺爱孩子的家长，那些家长不是在爱孩子而是在害孩子，那些家长是在剥削孩子的独立自主能力，使孩子不会独立自主，光依靠父母，就会和漫画上的小女孩一样连水开了也不知到该怎么办，只能喊：“妈妈水开了”。
我们班就有一位同学是这样的人，他不但衣来伸手饭来张口而且他还常常炫耀自己家有钱来欺负那些家里贫穷的同学。去年的运动会开始的前一天，老师说：“明天可以带吃的和玩的。”可是那位同学竟然带mp3，游戏机，等等一系列高科技产品，而且放学的时候还让爸爸妈妈开车来接他。
在这，我要对那些溺爱孩子的家长说：“不要在溺爱孩子了，你们必须让孩子养成独立自主能力，对以后走向社会打上坚实的基础。
6 作文：水的启发400到500字我打开水龙头，
让水缓缓流下，
看它们有条不紊地温和地漩入池
孔。
我习惯了用这种节奏来抚慰我极易波动的心情，
久而久之我发现
那流出的并非是水。
人生匆匆，
时钟滴答，
泉水哗哗啦啦我无从得知时间和泉水的起
源，也无法找寻它们的终点，我只知道它们精力旺盛，奔走不息，让
人难以捉摸。转眼间，流水仍在，时间依旧，然而十六年的光阴已成
为历史。四季轮回，春雨一阵，激起株株竹笋拔地而起；秋雨一阵，
扫起片片黄叶落地归根；
潮涨潮落，
终结或悲或喜的一天；
冰封冰化，
是冬的气息。
白川东到海，
何时复西归？是流水匆匆且一去不还的真
实写照，光阴岂不亦是如此吗？
水依旧流淌着，
用手一触，其清凉又勾起了我的加快，曾几何时
相约九寨沟，潺潺的溪水清澈见底，行人在水中的倒影清秀不沾俗，
伸手一触一股清凉从指间迸进，
涌入每一根血管瞬时一阵清凉便又穿
心而过，
看似平静的流水深深地震撼了我的心：
身处复杂的社会我们
应像它一样以平静、
明朗的心态面对，
只有心静如水才可拥有超凡脱
俗的心地。
我开大了水龙头，
它的气势瞬间猛增，水花肆意飞溅，我心生了
一种畏惧，水，这世间最柔软的东西，却能让万物对它心悦诚服。若
问我何出此言？其实，水以它的温柔，灵魂养育着万千生灵，而有些
人总要狂言征服自然，从而乱砍乱伐，水的容忍是有限度的，终于，
海啸来了，洪水来了……它们走后，所剩的只有废墟了。人们的心血
毁于一旦：妻离子散，流离失所；乃至于血的教训都警示人们：善待
自然！
难于征服水，但可取水之理，像一代宗师三半一样，用水的以柔
克刚之意悟旷世拳法——太极。源源之水，生生不息，水之哲理，此
事一二。
水，很普通，很普通，我们天天见它，天天用它。但伟大出自平凡。水不仅是万物的起源，活力的象征，它也是人类的老师，它的许多特点值得每个人思考、学习和效仿。
水，永远坚持自己的原则和方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个目标发展，向前，向前，再向前，永不停止，直到目的地。
水，在坚持原则的前提下，灵活变通，形式多样。水，随形而存，以势而发，在前进的道路上，遇到阻碍，它会巧妙地绕开，迂回过去；在常温下，它是液体；在高温下，它会成为气体；在低温下，它又会成为固体；在圆的容器中，它会是圆的；在方的容器中，它又会是方的。但自己的性质依然不变。
水，具有很强的包容性，而且勇于超越自我。善于与别的事物合作，借助别的事物的优势，产生新的、更高级的事物。与水果合作，它会成为甜美的饮料；与粮食合作，它会成为甘冽的美酒；与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水；与草药合作，它会成为治病的良药。
水，无孔不入，具有极强的渗透力。只要有点空隙，哪怕是很小的一点空隙，它也会钻进去，不会放过任何机会。
水，意志坚强，百折不挠。只要它认准一个目标，它会不断努力，坚持不懈，不达目的，誓不罢休。它会一滴一滴，不停地冲击，直到石头被滴穿出一个洞口。
7 写一篇你第一做烧开水的作文小学
初中
高中
小考
中考
高考
话题
单元
指导
素材
第一次烧开水_500字
作者： 佚名
放学后，我回到家，口渴得快受不了了，我连忙拿起杯子想喝水，可是一看，热水瓶里没水了，怎么办呢？我决定自己烧开水。
说干就干，我拿出水壶，来到水龙头前，灌满了水，然后把水壶放在煤气灶上，点燃煤气灶，顿时，蓝色的火苗喷了出来。这时，只听见“吱吱“的响声，奇怪了，哪来的声音呢？我找来找去查不出原因。我再仔细听，这声音是从水壶底发出来的，一滴水正往火苗里滴下去。我想会不会水壶底漏了？我拿起水壶仔细查看，却没发现漏洞。我把水壶再放在煤气灶上，声音没了。我想这是什么原因呢？思索了一会儿，终于想出来了，原来刚才灌水时，壶底沾了水，刚开始烧壶底，就发出“吱吱“声。
烧了几分钟，我等得不耐烦了，不时掀开壶盖，看水开了没有，因为我渴得烟熏火燎实在受不住了。哪知越是掀壶盖，水越是不肯开。好不容易听到水响的声音，我想一定是水开了，正当我关掉煤气灶时，妈妈回来了。她问我：“水开了吗？“我说：“开了，我听声音都响了。“妈妈说：“不行，响水不开，开水不响。等水的声音响过后，水才真正开了。“又过了一会儿，水响的声音果然没了，只见水壶在冒气。妈妈说：“现在水才真的开了。“我马上把水倒到热水瓶里。
当我喝着自己第一次烧的开水，感到这水特别解渴，特别舒服。我还从中学到了一些知识呢。
8 五年级上册第四单元作文水的启示100字左右水的启示
水能孕育万物，让我们得以生存，水也能启迪万物，给我们深思。
我们在生活中不难发现，当一滴浊水落入一杯清水中时，它能使这杯水变浑；相反，当一滴清水落入一杯浊水时，它仍是浊水。这小小的水就能带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”，“浊水”比作“恶”，这样的现象很普遍。
当一个人做了一些坏事，在别人心中留下非常不好的印象时，将来再怎么弥补也会在别人心中留下疤痕。这就像在一个墙上钉钉子，当你拔下它时，墙上仍会有钉子的烙印。例如隋朝的隋炀帝，他曾带兵灭掉了腐朽的陈，还修建了大运河这一宏伟的工程，但因为他大兴土木，好大喜功，给人民极重的负担。最后，他在一片骂声中死去，遗臭万年。由此可见，我们应“勿以恶小而为之”，不要轻易让“浊水”玷污了我们的清水。
但同时有人会问，既然清水不能让浊水变清，那么岂不是一旦你走上了歪路，就无法挽回了？其实不然。一滴清水的确不能让一杯浊水变清，但几十滴、几百滴呢？这样积少成多，不一样可以让原本污浊的水重新清澈起来吗？即使它不像原来那么清澈透明，但也会让人改变对它的看法
唐代的大诗人韦应物，早年间作恶多端，仗着自己势大，欺压他人。但“安史之乱”让他看到了民间的疾苦，他意识到自己错了，他浪子回头，苦读诗书，改掉了原来所有的坏习惯，最终成为了一代大诗人。现在人们难道还在批评他早年难道“恶”吗？由此可见，即便我们做了什么不对的是，还有回头的机会，还能让浊水变清。这也是“勿以善小而不为”。
也许这不是水带给我们的启示的全部，水可以说帮了我们许多，毫不夸张地说，水也是我们的一个宝贵的财产。它带给了我们许多启示，能帮助我们更好地融入生活，融入社会。
9 水怎样烧开的写作文怎么写一位青年满怀烦恼地去找一位智者。他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了些柴火便烧了起来。可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，等找到了足够的柴火回来，那壶水已凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火准备得足，水不一会儿就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？"
青年想了一会儿，摇摇头。智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些！”
青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大壶装的水太多一样，而你又没有足够多的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”
青年顿时大悟。回去后，他把计划中所列的目标划掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业务时间学习各种专业知识，几年后，他的目标基本上都实现了。
只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾那些“柴火”，才能使人生逐渐加温，最终才会让生命沸腾！
1、梦见开车坠落河中人没事的预兆
虽得尊长（或上司）之爱护提拔，或祖先之余德，而必可成功发展，但基础是（土在上而木在下）之相克而含有崩败运，故境遇多凶变，财帛易散，成败频见，身份也因之时贵、时贱。吉多于凶
吉凶指数：92（内容仅供参考，不代表本站立场）
2、梦见开车坠落河中人没事的宜忌「宜」宜加班，宜熬夜，宜与陌生人交谈。
「忌」忌网购，忌晨练，忌自省。
3、梦见开车坠落河中人没事是什么意思怀孕的人梦见开车坠落河中人没事，预示生女，春占生男，忌动土动胎气。
梦见自己开车，代表你是自己的方向的掌控者。
梦见开车，表示对自由的渴望，通常处于严苛环境下的人多会做这种梦。
梦见开车坠落河中人没事，按周易五行分析，吉祥色彩是**，幸运数字是7，桃花位在正北方向，财位在西南方向，开运食物是麦片。
梦见开车，意味着会获得自由。
梦见开车坠落河中人没事，认定错误、直觉判断错误的情况屡出的一天。只要有约定的场所、时间都一定要经过再确认。尤其是很久前就约好的约定最容易有这个倾向，一大早就先将行程记事本翻翻吧。不过金钱上倒是有著零用钱的小运气，帮忙父母做家事当然是最有效的手段啦，但可不能由你先开口要喔，让他们自动掏出钱来才有用嘛。
恋爱中的人梦见开车坠落河中人没事，说明经过多次考验，可望成婚。
梦见自己驾驶汽车，精神方面出现问题。这是由紧张的情绪郁积所致。应该选一个假日，跟几个要好的朋友去爬山。
本命年的人梦见开车坠落河中人没事，意味着诸事欠顺，身体健康不佳，或有朋友背信。
做生意的人梦见开车坠落河中人没事，代表营业不顺，遇恶人损害，慎防小人。
本命年的人梦见电梯坠落我没事，意味着平顺，过去的让它过去，重新踏出一步。
梦见飞机坠落没事，按周易五行分析，幸运数字是6，财位在正南方向，桃花位在东南方向，吉祥色彩是绿色，开运食物是牛肉。
做生意的人梦见妈妈开车坠落河中人没事，代表女性职员发生纠纷，慎防小人设计。
做生意的人梦见电梯坠落我没事，代表不顺利，宜守即可，等秋令为佳。
梦见自己开车，代表你是自己的方向的掌控者。
怀孕的人梦见别人高空坠落没事，预示生男，夏占生女。夫妻不睦，不可堕胎。
怀孕的人梦见车坠落河中人没事，预示生女，春占生男，情绪要稳定。
做生意的人梦见坐电梯坠落没事，代表勿信传言，不可大投资，大改变有亏损。
出行的人梦见别人高空坠落没事，建议遇雨遇风沙则延期出行。
恋爱中的人梦见开车坠落，说明能互相体谅坦诚对待，婚姻可成。
相关资料显示，法院的判决是，保持保险公司的意见，允许保险公司实行拒赔。对于这个判决，大家没有必要进行质疑。法院这样判决，自有他的道理。保险固然坑多，分分钟都会坑人，但想坑保险公司的人，也是有的。
不管谁坑谁，最终重要的是，我们不要被坑了。下面，就和大家了解“女子驾车坠河身亡保险公司拒赔2150万”一事的前因后果。我们尽量引以为戒，避免给保险公司给坑了。当然，我们没必要去坑保险公司。
10 女子驾车坠河身亡，6家保险公司分文不赔陈女士夜里驱车外出时，在路上，不知道出了什么状况，就坠河了。至于陈女士，非常的不幸，被发现的时候已经死亡了。陈女士的家人，忍着伤痛，给陈女士办理后事。期间，家人发现陈女士生前一共在6家保险公司各买了1份保险，身死的保额高达2150万。
2150万赔偿，对于陈女士的家人，是一个巨大安慰。很快，陈女士的家人，就准备好了理赔的材料，向6家保险公司理赔。不过收到理赔材料之后，6家保险公司的态度高度一致，那就是拒绝陈女士家人的理赔。具体理由是，陈女士之死，属于故意行为，属于责任免除的情形，而且陈女士存在骗保的嫌疑。
20 家属不服，向法院起诉保险公司陈女士的家人，认为陈女士之死，纯属意外，对于保险公司不理赔的做法，非常不满，就把6家保险公司的告上了法院。法院很快就受理了这起诉讼。至于6家保险公司则是全力收集相关有利资料，积极的进行应诉。
对于陈女士之死，保险公司向法院提出，陈女士之死，种种迹象表明，最大的可能是自杀身亡。她购买保险的时间，全部集中于死亡前的两个月，而且多份保险都是交通意外的保额特别高，这里或有骗保的嫌疑。基于以上原因，6家保险公司一致进行拒赔。
30 法院最终判决保险公司可以拒赔对于6家保险公司的说辞，法院进行了具体调查和取证。陈女士坠河身亡之后，当地的公安部门进行了专门的调查。调查发现，陈女士车子坠河之前，没有进行刹车，反而连续踩油门进行加速，最终导致车子冲入河里。
事发路段，路况良好，不存在急弯等不利因素，一般而言发生意外的概率很低。而且，坠河之后，陈女士没有采取解开安全带，打开车门，敲打玻璃等自救行为。故公安部门判定陈女士驾车坠河身亡一事，是在自主意识下完成的自杀行为，不属于交通事故。
对于这一切，陈女士的家人，没有办法举证有力证据，来证明陈女士确实死于交通意外。故法院最终采信了公安部门的结论，认为陈女士之死，不符合理赔条件。最终，法院驳回了陈女士家人的诉讼请求，保险公司可以拒赔。
40 买保险，需要注意的事情很多，购买之前必须进行研究我相信，很多人都会担心，万一自己真的出了意外，保险公司不理赔怎么办。现实中，确实出现很多保险公司拒绝理赔的事情。正常而言，如果大家在规则以内购买保险，保险公司是会进行理赔的，但一旦我们触犯了相关规则，保险公司会毫不留情的进行拒赔。
这，意味着，我们购买保险，必须有规则以内。所谓规则以内，有两点非常重要：具体是免责条款和理赔条款。购买保险的时候，必须必须要把这两条搞清楚。很多时候，我们都会存在一个误区，保险买了，保险公司就会陪。
事实上，并不这样。一旦在免责条款的范围内，保险公司会毫不留情的拒赔；一旦没达到理赔条款，保险公司一样会毫不留情的拒赔。甚至，有些时候，有些保险公司在灰色地带首先采取不赔的策略，等你闹了，等你打官司了，它才赔。
因此，买保险的时候，必须谨慎加小心，免得钱花了，结果竹篮打水一场空。保险的理赔，事关重大，关乎生命，关乎家人的生计。如果确实不懂，务必自己进行研究，或者请教专业人士，就算适当花点费用去咨询、去学习都在所不惜。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的母亲六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲六年级作文1记得那一年，学校要举办一个体操会，规定每位参赛者必须穿红毛衣参加。上课时，老师宣布消息后，大家都在讨论：这件事轻而易举，让母亲帮我去买件，肯定很舒服。我，蜷缩在角落里，一脸的忧愁，家中的经济条件不好，送我上学爸妈已是咬牙，买毛衣，无异于天方夜谈。
转眼放学，我狠了狠心，对爸爸说：“爸，学校办体操会，要穿红毛衣……”“乐乐，你也知道家里的情况，那啥体操会，咱就别参加了。”结果早在预料之中，我伤心地回屋，泪水淋湿了我整本书。
明天，就是体操会，我已下定决心向老师说不参加。可就在当天晚上，母亲走了出来，手里拿着一件鲜红的毛衣，递给我。我看着，红红的，闪亮人的眼，透出的是无限的幸福，透出的是体操会上最纯真的快乐。
体操会很成功，我拿回了一等奖。我带着奖状回家，想把这喜讯告诉母亲。推开家门，爸爸在，他说母亲在睡觉。他还小声地告诉我，这些天，母亲一直在熬夜，拆掉了自己结婚的毛衣，给我赶制了一件。母亲结婚时的毛衣，我知道，那是她最心爱的宝贝，逢年过节才舍得穿。
顿时，我的泪又来了，这回是感动，为我有这样伟大、无私的母亲。
母亲六年级作文2我的妈妈长得很好看，可一开口就可以暴露她的真性情了。但爸爸却一直叫她宝贝，我也会没大没小的叫宝贝，不过妈妈听了却很开心。
我也问过爸爸：“爸爸，你为什么会叫妈妈这么肉麻吗？”爸爸笑骂我一声：“小坏蛋，哪里肉麻了？”我一脸惊异地说：“还不肉麻？天天在面前秀恩爱，我都要酸死了。”爸爸哈哈大笑起来，笑过之后，也一脸认真的开始给我讲着他们的故事。
那是1997年，妈妈就没再上学了。当时，家里有两个妹妹和一个弟弟，外公又因为一些事不能再上工了，外婆又身体不好，全家当时都靠妈妈的一点工资生活。那时，妈妈的性格才会变的自强起来，对自己严格，变成了女强人。爸爸说他是被妈妈的自强吸引了，妈妈真的好不容易。爸爸说：“知道我为什么叫你妈妈宝贝吗？我不想让你妈妈再劳累下去了，想让她成为我们一家的宝贝，不用永远一副严肃的样子，也不用在乎那么多外表，希望你妈妈把性情展现出来，露出最真实的她。”此时我已经泪流满面。
妈妈十分幸运，她的前二十年一直在辛苦中，但后半生一直在幸福中。每个女孩不是公主呢？谁不想有美丽的舞裙、皇冠和饰品呢？只是妈妈那时没有时间去想这些，可是现在她可以去实现一个公主梦，让爸爸把她宠成公主，我也十分爱现在的家。
妈，母亲节快乐！我永远爱你……
母亲六年级作文3每个母亲都有自己的生日，可是有的孩子一直都不知道母亲的生日，但又有些还是把母亲的生日记得清清楚楚、明明白白。
我到现在也不知道母亲的生日。小的时候，我只用心记我的生日，所以我的生日一直记得清清楚楚，一点也不糊涂。但是母亲的生日我却从来没有关心过，只是关心自己的生日。自己的生日到时，总缠着母亲要生日礼物生日、蛋糕，但母亲生日时却什么也不知道。
有一天我出了校门，准备回午托时一位我的同班同学拿着一束花出现在我的视野，我便好奇的过去问：“你拿着这束花干嘛呀？”那位同学听了说：“今天晚上是我老妈的生日，所以我得送她一个礼物啊！”我听了后突然想到自己竟然不记得自己母亲的生日，便感到羞愧，自己经常让母亲给自己买礼物，却从来没有向我要过礼物。今天晚上一定要问清楚妈妈的生日！
一回到家，我便问我母亲的生日，母亲道：“问这干嘛？”我道：“给你买生日蛋糕啊！”“孩子，不用了。”妈妈笑笑说：“我以前从来不过生日的。”但母亲还是把生日一五一十的告诉了我。但我却还是没认真记，又渐渐忘记了。
现在我一直没想起来，我打算今晚回到家，把母亲的生日记得一清二楚，在母亲生日时送母亲一份礼物。
母亲六年级作文4母亲在我们的生活中，到处都有微笑。在每个人的记忆里，也有种种难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑，空中**亲切的微笑······然而，在我的记忆深处却珍藏着一个微笑——母亲的微笑，它时刻鼓舞我奋进，激动我振作，给我以力量，给予我信心······
去年期中考试，考砸了一门课，挨了爸爸一顿训斥，心情非常糟糕，真想找个地方大哭一场。“唉，怎么这么倒霉，全让我赶上了！”我恶狠狠的踢着一块石子，发泄着胸中的怨气。
随着石子的滚动，我抬头一看，原来是妈妈，她那慈祥的微笑，使我的心中顿时感到了温馨、快乐。这时妈妈紧紧地抱住了我，告诉了我一些有关名人失败后又重新振作起来，得到胜利的故事，其中有一句话令我感慨万分。母亲用那柔和的语言告诉我：“一个人的成就，是经过种种挫折和失败才取得的，因为失败乃成功之母。”这句话好象有魔力一般，使我眼泪停止了流动，怎么都流不出来。这就是母亲微笑的力量。
我长长的叹了一口气，所有的烦恼都烟消云散了。从那天起，我经历了考试的失败，困难和折磨，我咬紧了牙，哼都不哼一声。在我孤独无助，受人嘲笑的时候，我总会想起那天妈妈慈祥的微笑。
过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片不变的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情。
母亲六年级作文5母亲是伟大的，她将我们带到了这个世界上，给了我们生机，让我们有了希望。我们要感谢我们的母亲。
我的母亲虽然是一位个子较矮的，但她的心地非常善良。我有着乌黑的头发，但在辫子的地方有一点金**。她的脸上充满了慈祥的表情，每次有人到我家来她总是很热情地去接待他们。
就是这样一位母亲，在我困难时帮助了我。记得，那是一个风雪交加的夜晚，我发了高烧。听妈妈说是我晚上把被子踹开了，受凉了，所以发了高烧。母亲看着我非常着急，她当时穿得很单薄，我怕她也着凉了就让她回去休息。我当时说：“您回去休息吧，我睡一觉就好了，你不用担心。”妈妈说“这怎么行呢!我离开了，谁来照顾你呀!”我也没说一句话。妈妈一直守候在我身边，她给我找药又给我裹得严严实实的，怕我着凉。我也劝妈妈多穿几件衣服，在我的劝说下终于加了几件衣服
妈妈又下去给我煮了一锅粥，他端着一碗粥上来了。她一口一口地喂我喝了下去一股股暖流突然从我心田流过，温暖着我的心。我们要感谢母亲，感谢她给我们带来的一切!
母亲，谢谢您。将我带到这个世界上来，给了我生命，让我有希望。
母亲六年级作文6我五年级的时候，曾看过《秋天的怀念》这篇文章，今天，我无意中又看到了这篇文章。课文主要说：“我”双脚瘫痪后，脾气暴怒无常。妈妈常常人地注意我的动静，为了照顾“我”，她养的花都死了，不会再在我面前提“跑”和“跳”之类的字，免得让我伤心。在她病重时还要带“我”去看菊花，临死前她还念着“我”和妹妹，这时我觉得文中母亲的爱是多么的伟大和无私啊!
看完这篇课文，我仿佛看到我的妈妈对自己关爱的情景。
春天，细雨蒙蒙，我在学校里忘了带伞，妈妈便打着伞来学校接我。在回家的路上，妈妈把雨伞遮在我的身上，雨水打在妈妈的身上，雨水湿透了她的衣服，这时，我觉得妈妈的爱是遮雨的伞。
夏天，天气闷热，在晚上的时候，楼顶的热气散发到房间里，令人难以入眠，妈妈就用扇子帮我泼扇。在我朦胧的睡眼中看见汗水湿透了她的衣服，这时，我觉得妈妈的爱是凉爽的风。
秋天，秋高气爽，妈妈常用针线帮我缝衣服，真是：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当妈妈把缝制的衣服穿在我的身上，这时我觉得妈妈的爱是温暖的衣服。
冬天，寒冬腊月，每当我放学回家的时候，妈妈早已生好一盘火让我取暖，这时，我觉得妈妈的爱是取暖的火。
这就是我无私的妈妈，一位无时无刻都关心我的好妈妈，她的爱将永远激励着我前进。
母亲六年级作文7都说妈妈对儿子的爱是无私的，我也是这么觉得，这不，马上就是母亲节了，我决定在母亲节的那天里，送给妈妈一个母亲节的礼物，让妈妈过一个快乐的母亲节。
在母亲节快要到来的'前几天，我一直在外面转悠，终于找到一样合适的礼品。
在母亲节这天，我“偷偷”的拿上我前些日子，一时兴起捡路旁扔的废瓶子，赚下的钱，趁妈妈不注意，一溜烟跑下了楼，给妈妈留了一张纸条让她放心。我一口气跑了两里路，腿都麻了，来到了星期八超市。找到我先看好的礼物，付了钱就急急忙忙的赶回了家，我先让妈妈在卧室里休息，自己在房间里制作了一张小卡片，上面写着：妈妈，节日快乐，您辛苦了，我爱您，祝您身体健康，长命百岁，保重凤体。写完我就把把它粘到了我给妈妈买的那个花形的皮筋上，然后轻手脚的交给了妈妈，妈妈看了又惊又喜，乐得一蹦三尺高，又把我紧紧的抱在怀里，看到妈妈的高兴劲，我也高兴得心花努放。
后来，我亲自给妈妈戴上这个母亲节的礼物，还在妈妈的脸上亲了一下，看到妈妈因为这个小礼物就这么开心，我决定以后要经常让妈妈开心，让她天天都能过上快乐的母亲节。
母亲六年级作文8感恩母亲，是母亲，是母亲经历十月怀胎的痛苦，我们才获得了生命；感恩母亲，是母亲的日夜操劳，才让我们衣食无忧；感恩母亲，是母亲的温暖关怀，才有我们的快乐成长。
记得有一次，我当时在老师家补课，突然，天空顿时被一大片黑布给蒙住了，一道闪电划过天空，接着几生沉蒙的雷声响了起来，之后便下起了倾盆大雨。我心想：“这下改怎么办？妈妈感冒在家，爸爸出差了，难道我和弟弟真的得成为‘落汤鸡’了吗？”果然，天公不作美，老师不一会儿就宣布下课，可雨依然下的很大，我看同学们陆续被他们的父母接走了，当我和弟弟准备成为‘落汤鸡’时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，“是妈妈！”我和弟弟欢呼着。妈妈来到我们面前，给我们每人一把伞，便乘着三轮车回去了。
回到家时，我心中有一种如释重负的感觉。而妈妈却晕倒在沙发上。我和弟弟惊呆了，弟弟打电话给爸爸，正巧，爸爸这时候刚回来，爸爸连忙开车送妈妈去医院，医生说：“病人得了重感冒，又过度疲劳，所以晕倒了，休息几天应该就没事了。”
古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我将怀着这感恩之心努力学习，回报妈妈的养育之恩。
母亲六年级作文9母亲是天底下最伟大的人，她给予我们生命和血肉之躯。我们应该感谢母亲，如果没有母抚育我们成长，我们何谈为祖国做贡献
我们应该感谢母亲这天地间最伟大的人。让感恩变成一股暖流，融入人们的心里；让感恩在人们心中敲钟起声，时刻提醒大家，让感恩成为人世间最可贵的东西!
从我们出生直到现在，母亲每天为我们忙碌奔波，将我们抚养长大，却不求一点回报，只希望我们长大成人，做个对国家有用的人。
记得有一次，我生病。母亲对我无微不至的照顾，让我心里很温暖。当我回头看见母亲搽汗水的瞬间；当我回头看见母亲弯腰收拾家务的时候；当我回头看见母亲对我微笑的幸福时刻；我的心在隐隐作痛，我终于感觉到母亲的劳累。我真想对母亲说:妈妈，坐下休息会儿吧!可我没有说出来。因为太感动，发而无语。我的心颤抖了，眼泪夺眶而出，在母亲的细心照料下，我很快康复。我下定决心，努力学习，努力奋斗，将来考上一所好大学来回报母亲。
每当我遇到困难想放弃时，想起母亲我就有了力量。
啊母亲!我要赞美!赞美母亲，更赞美您那无私奉献的精神!
哦，感恩母亲，从小事做起，为母亲做一点力所能及的事情；做个好孩子，让母亲看见露出欣慰的笑容
母亲六年级作文10我的母亲是一位理发师，她为了我放弃了她最爱的理发工作。有很长一段时间，我就是妈妈身后跟着的“小尾巴”。
记得上一年级的时候，有一次，我上学走之前，感觉头很疼，脸还很烧得慌。细心的妈妈，急忙拉住要出门的我，伸出手摸摸我的额头，再试试她的。感觉我的额头很热，急忙开车带着我去了医院，看医生打吊针。妈妈为了我不辞辛劳地跑上跑下，还为了哄我出去给我买好吃的……我一想起妈妈，心里就暖暖的，好像有热流源源流出。
还有一次，我和好伙伴吴亦桐一起骑车玩，手里拿着玻璃瓶，车骑得太快了，拐弯的时候一不小心摔倒了。手被玻璃瓶子扎破了，流了好多的血，我被吓坏了，妈妈抱着我就赶快要打车上医院。吴亦桐的爸爸看见了，把我们送到了医院。医生说扎得太深了，得先把伤口清理了再缝针。缝针的时候我打了麻药一点也不感觉疼，可是我看到了妈妈心疼地流出了眼泪。我知道天下的母亲都和我的妈妈有一样的母爱，那是无私的，不求回报的。
从那以后，我学习更加认真了。有一句古话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”因此，为了报答母亲，我一定不会让她失望的。风中的风铃响起，似乎在奏响一首感恩的歌。
感谢母亲的唠叨，因为她们让我们少走弯路；感谢母亲赋予了我们的一切，让我们用感恩的心呵护吧！
母亲六年级作文11这世界充满了爱，爱无处不在。尤其是父母的爱最伟大，最无私。打开爱的记忆之门：“慈母手中线，游子身上衣；母亲的爱是温暖的棉被；母亲的爱是清凉风，是遮雨的伞。。。。。。”母亲的爱还是一杯浓浓的牛奶和甜甜的苹果。
由于快期末考试，晚上作业较多。现在已经是21：30了，我飞速挥动着笔尖在作业本上“刷刷”的写着，写着写着我的双眼皮开始“打架”了，全身也开始松懈下来，我揉了揉眼睛，感觉非常得疲倦，很想立刻就睡到软软床上，但是想到老师说的：“当日事当日毕，不要总是拖拖拉拉。”我有打起了精神来，洗了一把冷水脸，继续“奋战”。只见我又挥动起笔杆，突然发现我心爱的小杯子出现在我的面前，回头一看原来是妈妈这么晚还没有睡觉，特意为我准备一杯香浓的牛奶和一个甜甜的苹果。妈妈微笑地说：“孩子，太晚了，赶快把这杯热牛奶和苹果吃掉，提提精神！”我看到妈妈这是特意为我准备的，心里比吃了蜜还甜，了连忙端起牛奶一口气喝了，又把苹果快吃了。妈妈在旁边笑眯眯的看我吃，吃饱喝足了，不知哪来的力量，一会儿功夫就把所有作业都写完了，也许这就是母爱的力量吧！我伸了伸懒腰去睡觉，躲在被窝里想着妈妈以前对我付出的点点滴滴，眼泪湿润了我的衣服。。。。。。
我爱我的母亲，永远，永远！
母亲六年级作文12时间匆匆流逝，从无知慢慢的成长，我的成功带来了您的微笑，却又带来了您头上丝丝刺眼的银发，岁月无情的在您的脸上留下了痕迹，每当看到你疲惫的双眼，我总是默默留泪，下定决心，以最好的成绩来报答您，还记得那时，我因淘气遭到您的责骂，我赌气藏起来，您迟迟等不到我回家焦急的在门旁走来走去，灯光把您的身影拉得很长很长……
我悄悄回到家中，您伸手就要打我，我惊得闭上双眼，可手掌却迟迟没落下。母亲您留下了泪，泪水从您布满血丝的眼睛流下，我震惊了，在我眼里您是位坚强的，是高大的，可是现在的您，如此脆落，再也不是往日的高大，您颤抖的双肩，您的影子也随着颤动，仿佛，往日的种种都隐藏在母亲的背影下……从捧在手心的呵护、从淘气反抗母亲、从忙碌冷落母亲……一切切像书册一般倒着翻过去了。我的母亲没有豪华的衣饰，但母亲却是最美丽的，我的母亲是位普通的农村妇女，但母亲却教会我做人的道理，在我的眼里母亲是伟大的，母爱是无私的她们辛勤的将我们养大，却不求回报。
母亲，在这特别的日子里，女儿祝您母亲节快乐，感谢您，我的母亲……
母亲六年级作文13我的母亲今年48岁，身材高挑，乌发齐肩，岁月的年轮清晰地刻在她那红中透黑的国字型脸上，衣着朴素但很得体。母亲虽然文化水平不高，但很明事理，她总是适时鼓励我们好好读书，做一个诚实有用的人。
由于家住农村，经济条件差。为了供养我们兄妹3人读书，父亲外出打工挣钱，母亲在家操持家务。在我的印象中母亲没有清闲过，总是田里地里，风里雨里起早贪黑地干着，3亩水田5亩山坡地几乎都是母亲一人干。每年喂3—4头猪，母亲总是抢着季节托人卖了补贴家用，养鸡下的蛋除留够我们双休日回家加餐外，剩余的也都卖了。母亲舍不得吃，即使生病了也不轻易吃上一两个。写到此我的心情很沉重，眼眶湿润了。母亲啊！你太辛苦了，太不容易了，在我们的心目中您太伟大了。
歇歇吧，母亲！不能劳累过度，未老先衰。“五一”国际劳动节就要到了，我们回家帮你干。营养营养你的身体，不要再省吃俭用了。明年哥哥姐姐技校都毕业了，都能挣钱了。
母亲！放心吧，现在学校条件好，老师们对我很关心。我在校表现很好，各门功课都优秀。我没有让你失望也不会让你失望的。
母亲！我的愿望是：刻苦学习，诚实做人。决心学业有成，将来在城市里找份工作，将您接到城里养老，尽尽当儿子的孝心。
愿天下所有母亲健康长寿！
母亲六年级作文14“世上只有母亲好，有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律，一幅幅让我感动的画面又浮现在我的眼前。
那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。母亲不管三七二十一，把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……
母亲终于把我抱到医院，那时已经是凌晨，医生都睡着了。母亲不停地敲门，过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前，他的态度很不好。母亲忙说：“不好意思，我的儿子发高烧，请您帮他看看吧！”医生见母亲那么客气，态度也好转了。帮我看完病，医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药……
回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到母亲在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！
母亲，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，成为一名有知识的人，决不辜负您对我的爱。母亲，在这里，我想要说声谢谢您，还要说声：“我爱您！”
母亲六年级作文15我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
从地图上看，黄河干流像一个巨大的“几”字。
有人说：黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明作出了巨大的贡献。也有人说：黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。那么，我们将怎样看待黄河的呢。
黄河流经地区，一般降水不足。黄河水，使一块块干涸的土地展现了生机。
黄河的下游早有“地上河”之称!那“地上河”又是怎样形成的呢原来，黄河中游流经支离破碎，土层疏松的黄土高原，支流也比较多。由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨大量的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含沙量最多的河流。据观测，黄河仍以平均每年10厘米的速度向上升高。黄河之害，在于下游决口改道。因为大量泥沙入河并在下游河道沉积。黄河泥沙百分之九十来自中游，因此，加强中游黄土高原地区的水土保持是治黄的根本。
我们一定要保护好，我们的母亲河——黄河。
爸 妈妈我有很多话要对你说， 这是我从百忙之中挤出一点点时间对你说。 望子成龙，望女成凤，这是你们每个家长的希望，你们为了让我们成“名”成“家”，就不停地逼迫我们做自己不愿意做的事。妈妈，你也不例外。你让我不停地上补习班，还让我做没完没了的课外习题。 周末，没有一个同学不喜欢，然而，我对周末却十分厌恶，甚至于希望没有它。因为到了周末，同学们都可以出去外面玩，而我去的却是补习班，整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业，如果老师布置的作业量多的话，我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩，你却漫不经心地说：“时间是靠人挤出来的，你上完补习班，写完作业就可以玩了嘛。”哎！哪有玩的时候。 记得那次国庆节，堂妹打电话来约我出去玩。我想趁机放松放松，于是就迫不及待地答应了。我刚要出门，正好你买菜回来，你瞪着我大声地说：“想偷懒是吧？作业检查了没有？”我怕极了，吞吞吐吐地说：“检……查了。”你不相信，又翻开了作业本。当时我真的不知道你为什么那么不相信我。看完了作业，你又去掏出了几本习题本让我做，你说：“把这些打勾的习题做完就可以玩了，要不要玩由你决定。”我高兴地翻开习题本，让我大吃一惊，那么多的习题要做到什么时候啊？这不是表明了不准去玩吗？！然后，你又打电话给堂妹，说拒绝让我去。 妈妈，我想对你说，请你给我一个自由成长的空间吧，不要分数，不要习题，不要责备的空间。
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的上学路上二年级小作文范文350字，希望能够帮助到大家。
上学路上二年级小作文范文350字1我上学的这条路，已经伴了我三个春秋，路上的事物和景物我已经再熟悉不过了。
天刚蒙蒙亮，薄雾像纱布一样轻轻的盖在山上。过了一会儿，太阳从东边探出头来，天空出现了红色，像是被火刚刚烧过一般，过了几分钟，太阳已经露出了半个身子，天空已经变成了淡红色。又过了不久，太阳发射出万道金光，让人难以睁开眼。此时，我已经走在上学的路上。
没过多久，我走出了我所住的小区，来到了一个又破又旧的小巷，那里的房子很矮，墙上都是青苔，房又长了一些草，像是一个老人在诉说着他们的古老的故事。走出小巷，我来到了一个街道上。旁边有许多店铺，有卖早餐，还有卖玩具……早餐店的早餐丰富又新鲜，许多人都在那里等候着，只听“咚咚咚”，卖早餐的老板麻利切着肠粉，“哗，”一条肠粉就整齐地摆在了碟子上。
突然，一阵美妙动听的音乐令人心旷神怡。转过头一看，是一辆洒水车，它用它的管子喷发出水来，水在阳光的照射下变得五颜六色，地上洒满了水，变得很湿润。
不知不觉就到了校园门口。门口可热闹，车鸣声，嘻笑声，嚷叫声……还可以听到家长的唠叨声：“上课要专心，下课不要追逐，要听老师的话，记住了吗？”每当这时，孩子们都会很不耐烦地说：“我会的，知道了！”
伴随着阳光，我走进了美丽的校园。
上学路上二年级小作文范文350字2一天早晨，小白兔吃好早饭，背着书包上学去了。
一路上，到处是绿油油的草地，小鸟在天空叽叽喳喳地唱着歌，空气是那么的清新。小白兔觉得舒服极啦！路边有一棵桃树，树上结满了果子，又大有红，看得人直流口水！不知不觉地，小兔走到了一座独木桥边，小河水哗啦啦地发出悦耳的声音，动听极了！小白兔刚想过桥，忽然发现桥对面走来了猴爸爸和它的孩子，小白兔心想：还是先让它们过瞧吧！于是小白兔大声地喊着：“猴爸爸，你们先过来吧！我在这里等着。”猴爸爸对它的孩子说：“你看，小白兔多有礼貌啊！”猴爸爸回答说：“小白兔，还是你先过来吧，你上学快要迟到了。”小白兔说：“没关系，我上学还早呢！你们先过来吧，你们还要摘桃子去卖啊！”再三推让下，猴爸爸它们过来了：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“这是我应该做的，再见！”说完，小白兔蹦蹦跳跳地跑向学校。
上学路上二年级小作文范文350字3每天早晨，我总是早早地起床，虽然我家离学校有点远，但是早起的我几乎从不迟到，还能欣赏到上学路上的美景呢。
现在已经是秋天了，早晨，我背着书包下楼的时候，感觉到一丝丝凉意，空气里飘来一阵阵浓浓的桂花香，真是沁人心脾啊！我家楼下的桂花树不知道什么时候已经全部开花了，我走近一棵桂花树，只见一片片椭圆的叶子，衬托着一簇簇金**的小花，好像几个胖娃娃躺在摇篮里，又像一颗颗金色的小星星，在调皮地对着我微笑，一阵风掠过，整条路都清香四溢，让人心旷神怡！
坐上妈妈的车，我们准备出发了。沿着科建路走，我们的右手边有一大片美丽的杨树林，秋天的杨树林，已经不像夏天那样枝繁叶茂了，有些树叶渐渐变黄了，有些枝干已经完全露出来了，上面停着几只正在休息的小麻雀，但是那些杨树依然笔直地挺立着，像战士一样精神饱满。
这就是我每天上学经过的路，我喜欢它一年四季不同的色彩，更喜欢这些美好的景物陪伴着我成长。
上学路上二年级小作文范文350字4塞车对于我而言，并不常见。因为放假日，爸爸有时也要加班，我们并不常出去玩，所以我并不会常常遇到塞车。最近一次让我印象深刻的塞车是今天早上出现的上学塞车记。
天空突然下了一场大雷雨，老天爷好像在倒水不是在下雨，所以大家都变成由家长开车接送上学，我也不例外，今天是爷爷开车送我上学。一出门就遇到了塞车，我开始在车上抱怨东抱怨西，一直问爷爷：“今天是怎么一回事？”爷爷叫我要忍耐，因为下了一场大雷雨，所以塞车是无可避免的。
虽然听了爷爷的话，我不再抱怨了，不过我还是觉得很不耐烦，为了解决这个问题，我开始唱歌来转移我的情绪，我唱了好多首我喜欢的歌曲，爷爷也夸我唱得很好听，我越唱越开心，不知不觉就唱到了学校。
一下车，我遇到了张小勋，他说刚才塞车真令人烦闷，我就跟他分享我刚刚的奇妙之旅，他觉得我很棒，可以把塞车这么不开心的事转变成另一种心情。我想下一次如果再遇到塞车，我一定会再战胜它，不让它影响我的好心情。
上学路上二年级小作文范文350字5早晨起床，窗外春光明媚，阳光和煦。到了吃早餐的时候，妈妈端上面包和牛奶，我“咕嘟咕嘟”把牛奶喝了下去，然后再把面包也吃了下去，随后我就骑着自行车去上学了。
一路上，风儿“呼、呼……”地吹着。还有自行车的“丁零”声摩托车的“突突”声，脚步声。只听这些奇妙的声音，对了，还有马路旁的柳树在风里翩翩起舞，“叽叽喳喳”地，仿佛在唱。我最喜欢那一望无际的田野，辛勤的农民开始耕耘，调皮的小草冒出了小脑袋，一阵风，它们摇头晃脑。啊！中国真美，都靠那些辛劳的人们。
别急，我还听见了菜市场里鸡鸭的叫声。有的叫“喔喔“等等，听见鱼虾在盆里“扑通扑通”地在盆里玩耍，活像顽皮的孩子。
我们这儿真像个声音王国，有着成千上万种的声音，啊！我们这儿真美啊！
上学路上二年级小作文范文350字6我从以前到现在都是爸爸、妈妈开车送我到学校，可是妈妈说我已经升上三年级了，所以要让我自己练习走路到学校。我住的地方是乡下，所以我每天都可以看到绿油油的稻田和来来往往的车辆。
今天早上一起床，天空就乌云密布，妈妈贴心的帮我准备了雨伞，走在路上时，我感到今天的风特别凉。啊！果然下起了倾盆大雨。摩托车骑士们，纷纷停车穿雨衣。突然有一道人影冲了过去，原来是班上的新同学－小新。他竟然忘了带雨伞。我赶紧追上去，叫住他并且和他一起撑一把伞。小新不断的向我道谢，虽然我也有一 点淋湿，但是因为这件事，又让我多了一个新朋友。
每天上学真是期待也很快乐，在上学途中可以欣赏美丽的景色，也可以看倒各种形形色色有趣的事情，尤其是自己走路上学更是一大享受，在上学途中，可以学习到或见识到许许多多的事情，更可以解此锻炼身体减轻爸爸、妈妈的负担，真是一举数得，从此以后，我要天天自己上学，享受上学途中所见识的种种乐趣。
上学路上二年级小作文范文350字7早晨温柔的阳光洒在地上，我伸了一个懒腰就开始愉快地做每件事。我刷过牙洗过脸，吃过早饭，爸爸带我去上学。我透过车窗往外看，只见小区的广场真热闹。广场正中央的喷泉喷出各种各样的图案。健身器材那边有许多精神抖擞的老人在锻炼身体。广场空地上有些老太太在舞太极，我真想下去露几手。
现在马路上已经不是用石块一块块铺成了，都是水泥马路了。路堵，我和爸爸“吃”了一个又一
个红灯。我急得像热锅上的蚂蚁，回头一看，五颜六色的汽车一辆连着一辆，在阳光下像一条长龙在睡觉。这一刻终于过了，我们到龙蟠中路了。路边上有的是自己走着上学的学生，还有的是自己骑自行车上学的……可我还是爸爸送我上学。我们快要到学校了，我更加高兴，因为在学校可以学知识，可以和同学一起玩游戏。在路上我天天都看见陈苏禹和他妈妈排走向校门。每个家长都和爸爸一样，跟自己的孩子挥手告别，还悄悄说上课要专心听讲哦。
我就是这样，高高兴兴地期待着每一个早晨。
上学路上二年级小作文范文350字8上学路上，我看见一只小小的白蝴蝶，无力地躺在路边的树下。
心想：“它受了重伤吗”我走过去，它那两片合着的翅膀像一颗白色的爱心，但它不能飞了，真可怜。看着它那可怜的样子，我想把它捉起来，可有些害怕，虽然听同学说白蝴蝶是没有毒的，但我还是很害怕，因为我从小到大都没有碰过蝴蝶。
我站在路边，看着可怜的它，很着急。我伸出右手指，碰了一下它的翅膀，我的手抖了一下，赶紧收了回来。
“怎么办呢”我在那里东走走西走走。
忽然，我们班的班长走到我面前，大声地问：“你在干什么呢”
我看着班长，指着蝴蝶，小声地说：“你看这只小蝴蝶，它太可怜了，我又很怕，不敢捉。”
“我敢!我们把蝴蝶带回教室”
班长把白蝴蝶放在课桌里面。
下课了，白蝴蝶有了活力，班长就把它放生了。
我喜欢这天的上学路上，我更喜欢和班长一起关心小蝴蝶。
上学路上二年级小作文范文350字9早晨，我睡眼朦胧地睁开眼睛，乏力地爬起床，一看钟，oh my good ness!我的卧室传来一声撕心裂肺的喊声！睡过头了，我马上从乏力飞转到精力充肺状态．风弛电掣也＂飞＂到洗手间，刷牙，洗了脸所有准备在10分钟之内搞定．
又是一阵狂风过后，我来到了停车场外的车站，焦急地等待着＂蜗牛般速度＂的客车．
好不容易，等到了一辆客车，我以迅雷都赶不上的速度上了车，幸亏不是满满的一车人．我找到一个坐位坐了下来．
这时，一个粗鲁的声音传在我的耳边，转头一看，原来是售票员的声音，售票员说：＂我说你这孩子，怎么老是用一角二角的钱呢？这钱你看有没有人要？啊！那售票员一连问了几个人，他们都没要，最后问到了我．我一时贪面子，没敢要说了句：＂我不要，听见没，都有没人要，真讨厌！＂
可事后，我觉得非常后悔没要那个小孩的钱，如果我接受了，可能他还好受点，可现在，他肯定伤心极了．
唉！亏我还是个少先队员呢，一点也没有少先队员的风格，我愧对联我胸前的红领巾．
难道面子比钱更重要，钱上也刷有国徽啊，它代表着祖国，难道它生产出来就是要被丢弃的吗？
上学路上二年级小作文范文350字10每逢走在到上学的路上，每逢走到弯月形的长廊，我就会久久的停在那里，那里总有一些东西吸引着我，让我的眼睛蒙上一层在寒风里显的温暖的泪花。
那是刚搬到这个小区的时候，我去上学，路经小区里那个美丽的长廊，发现了一只流浪狗，也许你会说一只流浪狗有什么吸引人的呢？但你只要看看它在寒风刺骨中瑟瑟发抖的身躯，你就不会这样说了。正当我久久的看着它时，它的头突然从倦缩的身躯伸出来，我仔细一看，原来它是只盲狗，它可怜的样子让我浮想联翩……不知什么原因是它的眼睛留下了永久的伤疤，它的主人不要它了，只好流浪。想到这里，我的眼睛顿时湿润了，眼泪不由自主的流了下来。
从哪一天起，我走的更早了，那只流浪狗经常浮现在我的眼前，我总想方设法的给它带点什么，旧的毛毯，一根骨头……都能给它在严寒的冬天带来温暖。
正是在一个万物复苏的春天，它不见了，正在我焦急的找它时，父母突然决定搬家，让我只能永远的在记忆里思念它。
只到现在我去上学的路上，似乎还能看见它的身影。在我的记忆长河中，所有的记忆还在缓缓流淌着，唯有这一份记忆始终在我那纯真的心灵里，永远不会忘记。
上学路上二年级小作文范文350字11早晨，我迎着朝阳早早地起床，吃完早饭早早地走出家门。我背着书包坐着妈妈的电瓶车上学。我发现我家小区里的大树不知什么时候叶子开始变黄了，小草也渐渐变黄，没有以前精神了。只有香樟树抖落下枯叶后长出的新叶嫩绿嫩绿的，显得更神气了。
走在上学路上，我感觉秋天的特征越来越明显，天气渐渐变凉，人们穿上了外套；梧桐树的叶子本来像千手观音一样张开无数的手掌，现在叶子也开始卷起来了；银杏树的叶子开始变黄，微风吹来，一片片扇子形的黄叶就飘落下来，像一枚枚飞镖……我还发现许多商店、住户都在窗户上挂上了国旗。我知道，这是大家为了庆祝国庆70周年，感谢新中国让人们过上了好日子，用挂国旗的形式表达喜悦之情。
快到学校的时候，我发现原来坑坑洼洼的路被扒掉重修，虽然高架还没有修好，可是空中的路基已经建成，就差路面铺沥青了。我发现马路拓宽了，比以前更宽、更平整。现在盐城的交通越来越发达，越来越方便了。
我每天去上学，每天都有新发现，盐城真是日新月异呀。长大后，我也要当个科学家，把我们的祖国建设得更加富强，把家乡建设得更加美丽。
上学路上二年级小作文范文350字12在这细雨蒙蒙的早晨，我背着书包，去上学了。在凄凉秋瑟的细雨中行走，抬头望着一望无际的天空，是雨水朦胧了我的双眼！花草树木的沉浸在这蒙蒙细雨中。
走出了院子，路上大大小小的树像为我撑起的巨伞，透过叶缝，细如牛毛的雨丝抚摸着我的脸蛋微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨如万条银丝从天上飘下来。一只手正在勾引着我，渐渐的我的身体好似飘了起来，过了马路，来到了早餐店前，好多学生正在吃着早饭，我摸了摸肚子，嗯，我已经吃过了。
快到城北幼儿园门口了，便想起来幼儿园的生活，在幼园里整天都可以玩，没有作业，没有烦恼多好啊，无忧无虑。弟弟读幼儿园的时候，妈妈会骑‘电毛驴’送我和弟弟上学校，可是现在不行了！
对面就是小卖部了，那里还是一如既往的人多，“咦，我是不是好像好久都没去了呢，笔也没有什么好用的了，是不是要去卖了呢！”
马上就要到班级楼下了，我仿佛听到了六(12)班的朗朗读书声了……
上学路上二年级小作文范文350字13夏日的午后，骄阳似火，火辣辣的太阳炙烤着大地，草儿无精打采地耷拉着脑袋。我和妈妈一出门，热气迎面扑来。马路上的车辆来来往往，烈日下的交警叔叔汗流浃背地工作着，人们把自己“武装”起来，怕被烈日晒伤。
每天下午，妈妈都沿着固定的路线送我上兴趣班。一路上，妈妈一边骑车子一边唠叨：“上课要认真听讲，不能走神儿，不能说话，要积极发言……”如果，你不按我说的去做，我就赏你一个“葵花点穴手”。到了兴趣班，我们下了车。我背着书包，妈妈牵着我的手，陪我上楼到教室。她又反复叮嘱我说：“你一定不能说话，千万别走神儿……”我笑着向她挥挥手。
放学时，妈妈又来接我了。只见她头上的汗珠缓缓地顺着脸颊往下流淌，她微笑着说：“今天表现得好不好啊？”我说：“很好，还被老师表扬了。”妈妈满意地点了点头。我知道她的微笑里包含着一颗爱我的心。
上学路上二年级小作文范文350字14上学去了，我家离学校不远，可是妈妈还不停地交待：“走马路要小心。”
我吃完早点，穿上衣服，然后推开门，冲了出去。我往前一直走，就走到了文化宫。文化宫里头有许多照片在展览，我每次走到这儿，都要转过头看看照片，那是一些迷人的风景照，不知道为什么，我百看不厌，这儿的照片还会变，后来，我才知道文化宫的照片五天就换新的。不过，我怕迟到，匆匆看了两眼，就走了。
我走出文化宫，就走到了大路上，这时，路边服装店的叔叔阿姨已经开始忙活了，他们有的擦玻璃，有的在理衣服，有的在东张西望。过一会儿，这些小店就会开张了。
紧接着，我要穿过一条小巷，这条小巷虽然窄小却很热闹，来小巷面摊吃面的人可不少。如果是下雨天，我还得自己撑着伞走，妈妈就会说：“走路要小心，别滑倒。”雨天经过小巷，我会看到来吃面的人少了许多，我想：店老板一定不喜欢下雨天。
这些都是我上学路上看到的风景。
上学路上二年级小作文范文350字15清晨，妈妈开车送我去上学。小雨还在淅淅沥沥下着，我坐在车里，车窗外朦朦胧胧的，天空无比灰暗。
马路上，车辆来来往往，把宽阔的马路挤得水泄不通。不知怎的，我的心情突然特别糟。看着来来往往的车辆和人群，他们都是那么匆匆忙忙，在拥挤的金水路上，显得那么无助。
唉，估计今天上学要迟到了，这可是我上学以来第一次迟到啊。路真堵啊，心更堵！
雨还在不紧不慢的下着，马路上的车辆半天不见往前动一动。我看见路上有赶着时间上班、上学的，有的人走路步子非常轻，走的非常快，有的人为了上班、上学不迟到，到了路口，看见了红灯，就壮着胆子冲过去。他们的胆子也太大了，不要命啦！早上的人真是匆忙啊！
车上的雨刷发出“吱吱”的响声，路上的行人打着各式各样的雨伞，有的穿着雨衣，有几个大哥哥大姐姐什么雨具也没带，飞跑着穿过马路。五颜六色的雨伞在路上呈现出了一道亮丽的风景线，我身边响着的是汽车的嘟嘟声，自行车的车铃声，行人匆忙的脚步声，还有妈妈不耐烦的抱怨声：“早知道不开车，骑车也不至于迟到”。可怜天下父母心啊，我理解妈妈的心情，怕我迟到了耽误学习。
终于，学校的大门就在眼前了，我从车里冲出来了，从妈妈手里抢过书包，直奔教室。同学们都在上课了，我坐在位置上，心还砰砰砰的乱跳，久久不能平静。
1、作者这样安排是起到铺垫的作用，虽然与游泳无关，但是挑战、探险说的很清楚……
2、“我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。”
3、巨大的响声、泡沫迅速奔去。这样说明了当时对于“我”来说是多么大的挑战，也是多么的危险，可“我”还是义无反顾
4、承接了上文“爸爸叼着烟斗，看上去毫不担心”其实爸爸非常担心我的安危，又想让我挑战自我，衬托了父爱的伟大与深沉。
5、在中国，小孩子如果摔倒家长会飞快的跑过去扶起，然后看看有没有出什么问题，并且孩子同时也大哭。
而美国的家长通常跑到孩子的面前，鼓励孩子自己爬起来，并不去搀扶。 中国孩子没有选择权，比如孩子未来的发展 买什么衣服 吃什么东西 都是 家长决定的 该去哪个学校读书 而美国是让他们自己选的，从小培养他们独自处理事情的能力，如果一个孩子踢球打碎了邻居的玻璃，该孩子的家长不会去上门赔礼，更不会去陪钱，这个小孩却要去送报纸等挣些钱自己去陪。
在中国父母的眼里，即使你已经60岁，可你依然还是个孩子，外国父母你到了18岁，就不会再管你养你了，最多给你一点小小
作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教案 篇1“竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，幼儿园大班竞选主持人教案的内容分享给大家。
活动由来及设计思路：
在“我们自己庆新年”的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题——“谁来当联欢会的主持人”
经过热烈的讨论，幼儿想出了“竞选”的方法来决定主持人。“竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，给语言表达能力强的幼儿一个展示自我的机会，我们的主题活动“竞选主持人”就产生了。
活动目标：
1、学会正确看待自己在活动中的表现。
2、大胆表达自己的想法，乐于与同伴交流、分享。
3、敢于在集体面前表现自己。
4、提高自己的语言表达能力。
活动准备：
1、亲子一对一或多对一了解什么是演讲。
2、亲子共同准备演讲稿。
重点、难点：
重点：如何让个性不同、能力不同幼儿都得到不同程度的发展。
难点：如何调整幼儿竞选失败后的心态。
活动过程：
1、发布“好消息”。
(1)在了解什么是演讲以及亲子共同准备演讲稿的基础上，引导幼儿讨论怎样让全班小朋友都知道“竞选主持人”这件事，由此引出画海报。
教师：怎样才能让小朋友知道“竞选主持人”活动呢
幼儿：我们去跟全班小朋友说一下。
教师：要是小朋友忘记了怎么办
幼儿：有的小朋友可爱忘事了，光说一下不行 孩子们好一会儿没说话。
教师：我们上次演节水童话剧“溪水生气了”是怎么让大家知道这个消息的呢
幼儿：噢，我想起来了!画海报!
“幼儿：对，这个主意好，我们把海报贴在门口，小朋友老看就不会忘记了! 昕航的主意得到了大家的认同。
(2)引导幼儿自主设计海报，可将幼儿分成若干小组，如构思海报词的语言组、负责装饰的美工组等。
(3)师幼合作将海报张贴在班级最显眼的位置。
2、讨论主持人条件。
引导幼儿分组讨论并整理出竞选主持人条件。
(1)站在台上勇敢地说话，声音洪亮。
(2)眼睛必须看着观众，表情自然。
(3)站姿大方，不能有小动作。
(4)演讲要流畅，不能磕磕巴巴。
将主持人条件和“好消息”海报并列贴在一起。
3、竞选演讲。
(1)在老师准备好的“竞选主持人签名单”上签名。
(2)教师聘请能识字的幼儿做“竞选演讲”的主持人，并提前与他简单交流主持的有关程序。
(3)引导幼儿讨论怎样才能做文明观众，如何对照全班认可的“主持人条件”观看演讲。
(4)参加竞选的幼儿按照“主持人条件”轮流上场演讲。
竞选开始，孩子们一个接一个纷纷上场，他们许多人按照“主持人条件”，做到了声音洪亮、说话连贯、站姿大方，他们的表现让人感动：顾冉星像是换了一个人，一改“平时那种一站起来发言就拉衣角，说话犹犹豫豫”的状态，今天说话连贯、声音洪亮、站姿大方，还加上手势动作(唯一加动作的小朋友)；姜瀚的演讲不仅完全符合“主持人条件”，
而且他的演讲稿写得非常精彩，其中一段写出了他的优势：“我想我还算大方，说话声音也洪亮，而且我还认识很多字，万一忘词主持不下去了，还可以自己看看节目单，不至于主持不下去。你们说对吗……”李兆丰很有主见，不愿意用妈妈写的演讲稿，讲的全是自己创作的，“我是李兆丰，很高兴参加主持人竞选，为了和大家分享快乐，我很有信心把快
乐留给大家，请小朋友们投我宝贵的一票吧，谢谢。”既简单又有说服力；还有小朋友的演讲稿干脆就是新年联欢会的开场白，也很精彩；平时见人不敢说话的田淼、柯海涅也勇敢地站在了演讲台上；还有4位小朋友被演讲幼儿的精彩演讲所打动，上台进行了“即兴演讲”，其中郭晓艽和妈妈一起准备了演讲稿，在签名时又打了退堂鼓，这时真正被小朋
友的精彩表现所感染，勇敢地站在了演讲台上，并且表现非常出色……
4、投票决定主持人。
参加演讲的幼儿一共有20人，其余幼儿来投票；每一个参加投票的幼儿手里有一枝花，同意谁，就将花送给谁。第一轮按得票评出了3名幼儿，没有得到花的幼儿被淘汰，还剩下十来名幼儿。我们决定进行第二轮投票，这一轮还要产生四名主持人。“怎样能顺利地产生后四位主持人呢”此时我想到了“拉票”，于是，幼儿开始“拉票”了。
第二轮又选出了5名幼儿，第7名有两名幼儿，顾冉星和陶陶；只好进行第三轮，在他们俩中间选出一位，结果，顾冉星以28：11的绝对优势胜出。
评选完毕，我分别组织当选与落选幼儿谈谈自己的感受。
在此过程中，观众一直表现很出色，他们能认真观看竞选人的演讲，积极参加竞选投票活动，并且能根据“竞选主持人条件”来评价竞选人的表现，吴暇说：“李舒琪(第一轮即被选上)声音洪亮，站姿很好，没有小动作。”家明说：“李兆丰声音大、没有磕巴，表情也好。”……
后记：在新年联欢会上，南竞选产生的7位主持人表现相当出色，成功地主持了他们自己筹划、组织的新年联欢会，老师只是充当了服务者、支持者的角色。
个人反思：
教师顺应幼儿感兴趣的主题活动“我们自己庆新年”的自然进展需要——“新年联欢会谁来主持节目”，引导幼儿对“竞选演讲”发生兴趣，从而产生本次主题活动，满足了幼儿的需要，贴近幼儿的生活，激发了幼儿的学习热情。
活动中，教师努力为幼儿创设一个公平、公开、公正的环境，让每个幼儿都有机会来体验；在“竞选演讲”后，教师并没有就此结束，而是给幼儿们创设了一个“诉说”的机会，让他们把自己的感受和想法尽情地表达出来；并注意根据幼儿的反应和事情的发展，随时调整活动方式，无论是情境体验、还是讨论、表演，都为幼儿搭建了自主学习、积
极参与、大胆尝试(第一次参加演讲比赛、第一次进行“拉票宣言”)的平台，让幼儿的兴趣始终积聚在这个主题上，愿意继续深入、广泛地探索，尽可能地挖掘幼儿的潜力，充分调动了幼儿学习的主动性和积极性。教师还鼓励幼儿用多种方式(绘画、言语等)表达自己的体验与感受，从不同角度展示学习成果，总结获得的经验。
另外教师还充分利用了家长资源，发挥家长“一对一或多对一”的优势作用，让家长积极鼓励、支持幼儿参加活动，并与幼儿共同准备演讲稿，这是活动获得成功的重要因素。不过，“正确地看待自己，客观地评价别人”这种心态，不可能通过一两次的活动就能形成，因此这就需要我们日后不断地开展多种活动，让幼儿体验、逐渐形成。
主要内容：
观点一：教师在“如何帮助幼儿面对竞争”有所思考，关注幼儿的情感，难能可贵。
这样的竞选投票虽然觉得有些残忍，虽然落选的许多幼儿真得表现很棒，尤其是对于参加第三轮选举二选一落选的陶陶来说，更是如此，只是因为名额有限而落选，你有没有想过“干脆再增加一个主持人算了”
1、从表面看是有些残忍，但反过来一想，承受挫折的能力对于幼儿是十分重要的，适当的挫折教育有助于幼儿上学后适应新的环境，尤其是对他(她)今后走上社会面对失败和不幸不至于不堪一击，只有能够承受失败的人，才有机会成功。
2、在开展活动时，我们一定要把握好“度”。对于陶陶，她当时确实不太开心，所以，后面还是应给予一些“软着陆”。比方说与家长沟通，回家后及时给予心理疏导，以及在接下来的新年联欢会上老师也给她一个表现的机会，这样使陶陶能看到自己的优势从而正确地评价自己。
观点二：教师关注“观众”的发展，体现对全体幼儿的关注。
在竞选活动过程中，对于参与竞选的幼儿，其发展似乎很显然，而作为“观众”的那部分幼儿我们如何关注他们的发展呢这一点恐怕是我们日常教学中极为重要的一项教育技能。而张老师在活动中又是怎么做的呢
张老师在促进参加竞选幼儿发展的同时，还非常重视“观众”能力的培养，如竞选前引导幼儿讨论怎样才能做文明观众，培养幼儿的规则意识；在过程中幼儿能对照“主持人条件”观看演讲，他们的观察能力、倾听能力、评价能力等因此得到了提高……
观点三：活动促进幼儿全面发展。
1、通过竞选主持人这个活动，调动孩子们积极健康的情感，环节中凸显语言表达能力，在自我表达的过程中，彰显个性，促进发展。
2、注重培养幼儿的人文素养，这是幼儿素质教育所倡导的，在幼儿的竞争与合作中充分关注他们的心理感受，这对幼儿的发展将终生受益。
3、5，6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物，张老师通过竞选主持人这个活动，为幼儿搭建了发展的平台。幼儿非常喜欢这种富有挑战性的活动，通过竞选活动，也充分地展示了幼儿的发展水平。
观点四：活动中注重家园共育。
1、这个活动发挥家长“一对一或多对一”的优势作用，发挥家长的优势，鼓励家长并与幼儿共同准备演讲稿，这是活动成功的重要因素。这体现了家长在幼儿成长中的重要角色，教育不仅仅是教师单方面的，激发父母教育的潜能，只有家同形成合力，才能促进幼儿快乐成长。
2、家长资源的充分调动是这个活动的亮点，活动以点带面，不仅带动了孩子的发展，而且使家长在不知不觉中走进了教育，形成了家家总动员，是一个丰富而饱满的家园一体主题活动。竞选活动作为有效的载体，指向幼儿的全面发展。活动用体验的方式引导幼儿正确的评价自己、评价他人，促进了幼儿的社会性发展，这一点值得大家借鉴和学习。
综合评析：
1、对活动的'评析：
(1)“竞选主持人”作为“我们自己庆新年”的主题活动中自然生成的一个活动，从“谁来当联欢会的主持人”引发而来。教师抓住教育契机，根据大班幼儿“希望被同伴接纳”的年龄特点，为幼儿创设平等、竞争的氛围，让他们积极展示自己，学会正确评价自己、评价他人，并在过程中使得每个幼儿都获得成功的体验，从而增强自尊和自信。
(2)活动中教师非常重视培养幼儿文明行为规则意识，并在竞选后对没有选上的幼儿进行情感疏导，足见教师工作的细腻。教师适时机的指导，为培养幼儿的良好的心理品质奠定基础。
2、对反思过程的评析：
教师的个人反思与小组合作反思对活动由来、活动过程进行了细致的剖析，特别在小组合作反思中，专业引领者提出了发展教师反思力的问题：如何帮助幼儿面对竞争如何关注“观众”的发展等等，激发了教师的思辨能力，使教师能从高位审视活动。可见小组合作反思中适宜的问题，决定着教研的深度和教研的质量。此次教研问题意识强，观点鲜明，促进了教师的专业化成长。
幼儿园大班教案 篇2活动目标：
1 了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
2 通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，逐渐适应并喜欢黑夜。
3 教会幼儿做个胆大的孩子。
4培养幼儿的尝试精神。
材料准备：
PPT、音乐、调查表、有学号标注的笑脸人手两个、记号笔、大拇指；事先了解班级孩子一个人睡的情况
活动过程：
一、提问导入
1这是什么时候？——一个宁静而美丽的夜。
2大家怎么了？——关灯、睡觉了
小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。
二、调查交流
1出示调查表，调查幼儿独立睡觉情况
2交流：那你们为什么不敢一个人睡呢？到底怕什么？
三、故事迁移
有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身发抖。
小结：解决了小老鼠的问题，再来看看我们害怕的事！
四、黑夜探寻
教师边朗诵边播放夜景图（从森林——乡村——城市——小朋友的窗前，层层靠近）
这些就是我们生活的黑夜！黑夜怎么样？
五、再次选择
活动延伸：
我们来一个约定，谁能每天都坚持一个睡，就能得到一颗小星星。把它张贴在班级的墙上。下次陈老师再来的时候，就知道你们有没有做到！
活动反思：
孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此，我认为，在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不害怕了，成为勇敢的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。
幼儿园大班教案 篇3活动目标：
1、引导幼儿自主学习了解藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族等少数民族的特征，能用较连贯的语言进行表达。
2、知道各族儿童是一家，激发幼儿热爱少数民族儿童的感情。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备：
课件、观看国庆节的有关庆祝活动了解民族柱等知识、熟悉音乐《爱我中华》
活动过程：
1、情境导入激发幼儿学习的兴趣：
(出示课件)“56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，你们知道我国有那些少数民族这些小朋友都是哪个少数民族的有些什么特征呢”
“今天电脑老师要来告诉我们这些小秘密。”
2、操作课件了解少数民族特征
(1)老师交代要求“你想了解哪个少数民族娃娃就移动鼠标点到少数民族娃娃身上，然后按左键点击。”
“戴上耳机边看边听。”“看完一遍要重复播放的按三角键。”“如果想了解别的娃娃就点击X键再次点击别的娃娃。”
“我们比一比谁听得仔细了解得多。”
(2)幼儿操作
(3)集体交流出示图谱提醒幼儿完整讲述
3、集体交流明白各族儿童是一家的道理(出示民族柱)“这是什么有什么特殊的含义”
“为什么各族儿童是一家要团结呢”
4、游戏：各族儿童是一家“小朋友说的真好，原来我们各族儿童是一家，那就让我们跟着音乐一起跳起舞来。姚老师还带来了别的大班小朋友做的民族服饰，让我们打扮一下邀请客人老师一起跳起来。
幼儿园大班教案 篇4活动目标：
1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。
2．感受交通工具为我们出行带来的方便。
3．了解交通工具的名称和特征。
4．乐于探索、交流与分享。
活动准备：
教具：ppt、插板1块。
学具：各种交通工具
活动难点：
知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。
活动过程：
一、回忆身边的交通工具
1、你今天是怎么来幼儿园的？
（幼儿回答走路、爸爸妈妈开车送、坐公交车等方法）[幼儿说出一种交通工具，教师出示此交通工具的]
2、除了刚才小朋友说到的交通工具外，你还知道哪些交通工具啊
（幼儿根据自己的经验说出自己知道的交通工具）[教师提示幼儿去旅游、去更远的地方应该乘什么交通工具]
二、选择合适的交通工具
1、小朋友说到了这么多的交通工具，请你们给它们排排队，谁的速度最快呀？（幼儿回答飞机）
2、大家都同意飞机的速度是最快的！那么好，明天啊金老师想要快点来幼儿园，我就乘飞机过来！你们觉得这样合适吗？为什么？
（幼儿自由回答）
3、飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。
（幼儿自由回答）
小结：自行车比较环保，而且可以锻炼身体。路程比较近的时候，骑自行车是个不错的好方法；公交车便宜，而且很省力，也是个不错的好方法；摩托车、小桥车的速度很快，都是不错的选择。谢谢你们帮我想了这么多的好方法。
今天啊，明明也遇到了一件事情，需要请我们小朋友帮帮忙！我们一起来看看是什么事情？（出示PPT）
4、明明上班就要迟到了，他应该乘哪一种交通工具呢？
（幼儿回答，并说出自己的理由）
小结：在时间比较紧张的时候，我们可以选择速度比较快又省力的交通工具，比如出租车，只要手挥一下或者打电话预约，就可以带我们去想去的地方了，可方便了！
师：红红今天想去动物园，从红红家里到动物园可以乘坐公交车，还可以乘地铁，你会劝红红选择乘什么呢？你怎么说服她呢？（出示PPT）
（幼儿自由回答）
小结：公交车到了每一个站头都要停一停，速度会减慢，而地铁不需要看红绿灯，一站一站开得可快了！乘地铁是比较合适的。在我们生活中，可以根据不同的情况与需要，选择乘坐不同的交通工具。
三、介绍有趣的交通工具
1、介绍——磁悬浮列车
现在在上海有一种也在轨道上开的交通工具，可是它是没有轮子的，它的速度比地铁还要快。知道这种交通工具的名称吗？
（幼儿猜测）
2、视频欣赏——介绍磁悬浮
了解磁悬浮在轨道上开的；磁悬浮列车外观是怎么样的、人们是怎样乘磁悬浮列车的；磁悬浮列车里面有什么。
师：还有很多有趣的交通工具，比如气垫船，你们见过吗？气垫船呀可以浮在水面上行驶，也可以在陆地上行驶。（出示气垫船）下次啊请你们一起去收集一些有趣交通工具，然后来和大家一起分享你的发现，好吗？
小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。
幼儿园大班教案 篇5设计意图
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
活动目的
1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。
2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。
3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。
活动准备
1、4个图形娃娃的头饰
2、课件：《各行各业》 各种若干
3、录音机、磁带：《歌声与微笑》
活动过程
1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力
(1) 教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。
(2) 幼儿自由选择表情娃娃玩。
(3) 教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？
(4) 请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！
2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。
(1) 教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。
(2) 幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。
A、师生互问好时的微笑
B、服务行业的微笑
C、医院里的医生、护士的微笑
D、餐饮业服务员的微笑………
(3) 师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些，上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的，让幼儿说一说他们微笑的原因。
(4) 请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。
(5) 师生互动，音乐《幸福拍手歌》。
小朋友相应跟着老师做动作。
(6) 教师小结。
讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。
(5) 拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？
教师出示（贫困山区孩子、地震的、战争带来的灾难的等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？
3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。
幼儿园大班教案 篇6活动目标
1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。
2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。
3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。
活动准备
1、1—10的数字卡片。
2、动物房子，小动物（小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸）
3、空纸箱。
活动过程
一、谈话导入
1、在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房，
里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好？
2、教师出示有小动物楼房的
分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼）
谁能说出这些小动物的邻居是谁？
3、小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？
幼儿互动，教师观察。
4、教师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，
我们一起去看看它们的邻居吧！
5、教师出示1—————10数字卡片
让幼儿知道任意数都有相邻的关系（多1和少1）
6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。
二、游戏
1、游戏一：找朋友
幼儿身上带好1——10的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌：
宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，
你的朋友是几和几？请你快来告诉我。
幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几？
幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。
2、游戏二：摸**
幼儿在一个装有1—9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。（奖励一个笑脸娃娃）大家一起玩。
3、游戏三：找朋友
发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小朋友把它的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反应最快。
活动延伸
在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球，让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。
幼儿园大班教案 篇7活动目标：
1、感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。
2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
3、引导幼儿对数字产生兴趣。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。
活动过程：
1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。
2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比3多1的数是几，应该排在哪里。
3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。
4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。
5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。
活动延伸：
在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。
活动反思：
本次活动开展得还算很成功的，大部分幼儿在课堂常规方面表现得都是挺好的，能够初步理解相邻数的意义，并能感知其多1和少1的关系，能够快速回答出5以内的相邻数。但经过家长们的反馈，有部分幼儿课堂常规不是很理想，没有完全达到本次活动的目标，掌握得不够理想，这也是本次活动中本人所忽略的细节部分，所以在下次活动中我一定会特别注意这些细节，让活动目标更明确。在以后的每次教学活动中，我一定会顾及到所有的孩子，让家长们满意。
