.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：丹佳开学上四年级了，她是一个漂亮的小美妞，平日里妈妈非常注重孩子的穿着。本来丹佳长得就漂亮，加上小女孩爱美的天性，她自己也特别喜欢打扮，每天出门之前都会精致收拾一番。小区里的邻居一看到都会夸丹佳是漂亮的小美女，他们娘俩听到夸赞自然特别开心。
丹佳开学上四年级了，她是一个漂亮的小美妞，平日里妈妈非常注重孩子的穿着。本来丹佳长得就漂亮，加上小女孩爱美的天性，她自己也特别喜欢打扮，每天出门之前都会精致收拾一番。小区里的邻居一看到都会夸丹佳是漂亮的小美女，他们娘俩听到夸赞自然特别开心。
但是最近丹佳穿得都比较简单大众了，原来在新学期的家长会上，有多年经验的班主任特别强调一件事，他告诫所有家长：不要把自己家孩子打扮得太好看，让孩子保留点童真。因为班里的女孩有的已经偷偷用口红和化妆品，男孩也开始注重自己的发型。于是丹佳妈妈开完家长会之后，反思了一下，就不再像以前一样那么打扮闺女了。
老师说得很有道理，我们成年人注重仪表，穿着得体，化一个精致的妆，在工作生活中，对自己和别人都是一种尊重。但小孩子是天真可爱的，根本不需要给他们化妆，给孩子的脸涂抹上化妆品，看上去就怪怪的，给人的感觉不伦不类。所以说让孩子保存一点童真，心灵美才是最重要的。
契诃夫说：''人的一切都应该是美的：容貌、衣裳、心灵、思想。''虽然现在家庭的经济条件都很好，很多的大人也特别喜欢时尚的衣着，但是不要把孩子打扮得太漂亮，这对他们的心理都会有影响。
1、影响孩子的学习。像上面那位班主任讲的，现在很多孩子上课时都会偷偷照镜子，这一定会耽误学习。培养孩子有一定的审美观固然是好的，但是一门心思都在穿着打扮上，对于学习的心就淡了，没有良好的学习习惯，以后再想努力就更难了。这时家长应该及时给予引导，让孩子有一个正确的审美观，当下最主要的事情是努力学习。
2、化妆品中含有毒物质。现在的孩子都比较聪明，很多小学生都会上网购物，特别是一些喜欢化妆的小女孩儿，她们偷偷买回的便宜化妆品，质量根本无法保证。有的孩子干脆就用妈妈的化妆品学着自己涂抹，市面的化妆品基本都是化学勾兑的，里面含有大量的添加剂和化合物。铅、汞等重金属都用在了化妆品中，这些不仅会伤到皮肤，对娃的身体会造成伤害，最后可能危及到孩子的健康。所以尽量还是不要让娃化妆，远离化妆品，这对于孩子的成长发育来说都非常有利。
3、早恋倾向。亲戚家有个女娃，今年升初中了，女孩的个子和身材都和妈妈差不多，这位妈妈特别爱美，穿衣服很时尚，她经常给孩子买一些漂亮的衣服。女孩当然也爱美，打扮得花枝招展，节假日出去玩，有时还会穿妈妈那些时尚的衣服。
殊不知，让家长操心的事情就来了，因为小女孩儿打扮的太惹眼，引起很多异性的关注，小男孩儿都喜欢漂亮的女生的，这就容易出现早恋的倾向。相信我们做父母的都不希望自己家娃有早恋的行为，那就不要给孩子穿得过于漂亮，在娃的穿着打扮上掌握好''度''。
4、影响孩子的社交。俗话说：物以类聚，人以群分。爱打扮的孩子在交朋友的时候，多数会挑一些穿得和自己一样好看的玩。比如说别人家娃的普普通通，自己家孩子穿得非常漂亮，小同学之间无形之中就会有距离感，打扮得太花枝招展的孩子更容易被别人孤立，因为太''出众''很难交到朋友。
有句话说得好：没有人愿意透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在，更没有人愿意透过你光鲜的皮囊去结识你败絮的其中。孩子的穿着打扮干净整洁就好，平时别把孩子弄得邋遢，不修边幅就可以。孩子一身得体的衣着，简单舒适，穿出来的衣服落落大方，看起来都会给人特别舒服的感觉。
很多家长是为了想让自己的孩子与众不同，于是通过对娃的穿衣打扮来展现自己家庭的优势。但是在孩子的成长路上，我们更应该关注的是内在。
▶让孩子拥有富足的内心世界。情商专家强调：''成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。''追求外在的美是正常的，可以适度的穿衣打扮。内在的美更能够让人提升自信，让孩子在拥有童真的年纪保持这份美好才是最幸福的，保持他们对这个未知世界的好奇心。他们不断地去探索发现新鲜的事物，勇于探索未知的领域，一直保持着纯真的内心。
成长是一个漫长的过程，让孩子在应该努力学习的年纪去努力奋斗，而不是把重点放在外表打扮上。内心世界的富足，才会让孩子身心健康成长起来。
▶树立正确的审美观。一位父亲这样写道：''漂亮、有魅力不仅仅是指外表。言谈举止，会传递一个人的风度；待人接物，可泄露一个人的修养。''这才是正确的审美观。爱美之心，人皆有之。打扮得漂亮固然是一件很美好的事情，但是在打扮的同时也要掌握好分寸，不能过于招摇，从装扮能够看出一个人的素养。真正的美一定是内外兼修的美，家长要尊重孩子，而不能完全以成人的标准来衡量他的世界。在适度的范围内，给孩子充分的尊重和肯定，适时引导帮他建立正确的审美观。
随着社会的进步，教育也在不断的改革，更加新颖化和前卫的教育理念也让新一代的学生们更加的鲜活，要求学生能够“德智体美劳”全面发展，而不是一个只会死读书的“机器”。
社会经济在不断的发展，生活水平也在不断的提高，10后小孩享受着更加优质的生活，家长更是毫不吝啬对学生的投入，不管是生活条件还是教育资源上都是尽量给予最好的，也让学生们在“富贵窝”了长大。
虽说现在的学生的生活条件很好，不再是逢年过节才买一件新衣服，可是因为要上学就必须是统一的着装，从小学开始就是穿学校安排的统一校服，肥大也好难看也好都是要忍受的，若是有一天能够穿自己的衣服自然都是满心开怀的。
湖南某小学新校规，“自由着装日”学生放心做自己，家长不淡定了！
毕竟学生之间的家境都是不同的，衣服就很大程度的显示出来了，所以为了减少学生之间的攀比，也为了学生能够不会因为家庭条件好而骄傲，不好而自卑，更是为了让学生减少时间在装扮自己上，这就是统一校服的意义。
这也导致学生们不管春夏秋冬都只能是一身校服，即使家庭条件再好买了多少新衣服，也没有太多的机会穿，不过随着教育的改革，更加的希望学生能够个性化，更应该是百花齐放，湖南一所小学就针对着装问题有了新规定。
这所小学为学生设立了“自由着装日”，只要到了这天学生们就都可以穿着自己喜欢的衣服来上学，老师也是非常的鼓励，这也导致上下学的校园门口画风变得与众不同
以前是清一色的校服，没有任何不一样的颜色存在，而这一天却是“百花争艳”更加的鲜活，有的女学生穿上了自己最爱的公主裙、汉服，好像是从画里走出来的小公主，走路的方式都变得更加淑女。
而男生也是服装各异，有的是正常的着装，简单大方，有的则是搞怪耍酷，还有带着皮卡丘头套的学生属实是太抢眼。不过在这样的穿着下，每个学生都更加的有精气神，真的是放心的做自己，走路都更加的自信。
对于学校这样的安排，有些家长是表示支持的，毕竟学生并不是流水线上的“产品”，若是只有固定的方式要求所有的学生，难免是限制了学生的发展，但是也有很多的家长不淡定了，开始担忧学生会受到不好的影响。
家长列举自由穿搭的弊端，也是不无道理，学校也应听听家长的想法
学校设立“自由着装日”也是偶尔举行，这也就会变成学生心目中特殊的日子，那么学生自然是希望能够在这一天将自己最好的衣服展现出来，若是没有也自然是会要求家长给买，那么无形中就在加重学生的攀比心理，也会给家庭造成负担。
其次是学生的年龄很小，审美还没有完全的建立，很多的私服也确实是没眼看，若是学生过于另类或是因为搭配不好而被嘲笑，也是会影响到学生的心理，并不有利于学生的健康成长，时间长了可能还会影响学生对于着装的态度，反感排斥这个活动。
最后即使学生不攀比家长也会攀比，有很多的家长都会为了凸显自己的孩子，那么就会花重金打扮学生，也会导致这样的活动变得毫无意义，最后只能沦为一些家长展示自家孩子的舞台，而家境不是很好的学生要么增加负担一起比试，要么就沦为陪衬品。
这些问题其实也是很有道理的，毕竟这些问题也不是一次两次发生了，家长也是为了学生考虑，学校还是有必要将这些问题考虑进入，调整一下规定，尽量的避免这些问题的存在，保证活动意义能够真正的落实。
学校初心是好的，想要落实不变味道，家长的态度很重要学校设立这样的规定其实是好意，希望学生能够保持自己的个性，而不是在常年的校服中将真实的自己包裹住了，但是在落实的过程中确实是难免变得违背最终的初衷，其实还要看家长的态度和是否配合。
学生之间有一些小的攀比心理也是很正常的，关键就要看家长是如何引导的，要给学生树立正确的三观和审美，也要培养学生的自信心，而不是在学生认为别人的好我要比他更好的时候符和满足。
这需要家长的以身作则，不管是在穿着打扮还是在学习、才艺上，家长都应该减少攀比，不要拿学生跟别人家的孩子比，不但是打击学生的自信心，也会让学生无形中总和别人比较。
家长首先一定要正视这个活动的意义，在配合学校执行的时候也应该是真的以学生为出发点考虑问题，而不是将自己的攀比心理展现在学生身上，这样也是在潜移默化的向学生传递不正确的观念，不利于学生的成长。
国家开放独生子女政策以来，积极响应这一号召的不仅是年轻的父母，很多中年的父母也很高兴地怀上了双胞胎。
所以，这几年，哥哥和姐姐长大了。弟弟和妹妹刚上幼儿园。
01受父亲的影响在找恋人。哥哥把比自己小20岁的妹妹送到幼儿园。
梁先生家的两个孩子年龄相差很大。哥哥比妹妹大20岁。但是他们的关系很好。只要哥哥在家，妹妹一定会让哥哥送她去学校。
但是这可增添了哥哥的烦恼，因为哥哥总是被当成送女儿上学的爸爸，导致哥哥总说：“喜当爹影响我找对象。”
这天，哥哥又接到妹妹上学的任务，于是哥哥为了把小20岁的妹妹送上幼儿园，出门前努力打扮成年轻的样子，因为害怕被她爸爸抢走。
看到哥哥在衣柜里严选的衣服，我选择了最简单最柔软的衣服。纯白的T恤配黑色的裤子。
“时尚”结束后，哥哥背着妹妹的包裹，拿着妹妹的水桶，牵着妹妹的手，慢慢地上幼儿园。
虽然许多送孩子上学的父母还是误以为这位是爸爸，但是这温馨有爱的一幕也让许多网友忍不住发出疑问，自家的两个娃成天不是吵架就是打架，这对兄妹的父母是怎么让两个孩子如此和谐友好地相处呢？
关于很多父母的烦恼，梁先生坦率地担心哥哥不能接受比自己小20岁的妹妹。
后来她在日本的金盛浦子所著的《日本妈妈的两个孩子养育课》一书中看到：“与其强硬地要求孩子树立起觉悟，要自觉，不如用温柔的话语培养孩子内心的爱，让他们逐渐进入哥哥（姐姐）的角色中去。”
这句话受到了梁先生的启发。所以她不能严格要求哥哥照顾妹妹。
妹妹出生后，也像往常一样担心哥哥。哥哥对父母的爱不会减少。哥哥渐渐接受了妹妹，喜欢上了她。
另外，虽然梁先生不应该让哥哥承担责任，但我认为应该让哥哥看看妹妹的成长过程。
例如，父母经常分享兄妹最近的饮食和起床情况，告诉哥哥最近妹妹的成长进步，这些日常生活中小而温暖的爱更容易引起哥哥心中对孩子的好奇心和好奇心。
另外，生了很多孩子的父母也分享了自己的育儿经验。其中之一是哥哥和姐姐喜欢弟弟和妹妹的有效方法。
大宝看了二宝先翻身，再学会坐，学会站起来，他们从弟弟和妹妹身上看到曾经的自己从小就变成了孩子。
教育家梅德明曾说：解决一切教育问题的核心是爱。生育了两个孩子的父母更是要把爱融入到家庭教育的每一个环节。
因为爱能让哥哥和姐姐敞开心扉，接受比自己小的弟弟和妹妹，所以父母也能理解生别的孩子的选择。
俗话说得好“人靠衣服马靠鞍”，每个人都爱美，无论是大人还是小孩子，大家也都愿意穿漂亮的衣服。
但是在幼儿园中，老师却给出了这样一个不成文的规定，那就是“别让小女孩穿裙子上学”，家长们在初次听闻的时候也纷纷表示不理解，但其实老师给出的是个理由很中肯，家长可别不当回事。
理由一：在幼儿园不方便无论在生孩子以前还是生孩子以后，小乔都是一个很爱美的人，她在有了女儿以后，更是将自己多余的精力放在了给孩子的穿衣打扮上。
平日里，小乔最爱给女儿穿裙子了，但是孩子的副班老师却提醒她说：“尽量别让小女孩穿裙子上学”，幼儿园老师的好心建议让小乔不太理解，她觉得小姑娘喜欢穿裙子在又没碍着谁的事，怎么就不行了呢？
于是小乔照旧给孩子穿了漂亮的白纱裙，但没想到，这天老师发微信说女儿尿了裤子还把裙子弄脏了。这让闻讯赶来的小乔十分恼火，她刚要质问老师却被孩子的话打断“妈妈，这裙子不好解开，但我太着急上厕所了……”
这下小乔才得知这一切竟然是裙子惹的祸，怪不得老师之前那么地再三叮嘱，此后小乔再也没有给孩子穿过裙子。
理由二：容易让孩子受伤除此之外，老师们不让女孩子穿裙子，其实是在为孩子的安全考虑，小朋友在幼儿园里跑跑跳跳是常事，但如果小家伙穿的是长裙子就容易绊倒，使孩子的安全就此成为未知数。
而且有些裙子是纱做的，在玩耍的过程中很容易就刮到哪里，如果让孩子因此而受到伤害就不值当了。
理由三：让孩子将过多的注意力放到穿着打扮上小孩子的好奇心并不弱，家长给孩子穿这么漂亮的长裙子时，孩子一定会控制不住地把很多精力放在自己身上。
她们就此集中更多精力于自己的穿衣打扮上，哪还有心思来学习呢？所以家长还是给孩子穿得简洁舒适更好。
理由四：易让孩子出现攀比心理别看孩子们还小，实际上攀比心理却不差，当其他小朋友看到周围的小伙伴穿得特别漂亮时，自己便会嫉妒，而后自然会进行攀比。
那这样比来比去之后，孩子们之间的“恶性竞争”就会更加严重，给家长们也会带来很大的压力，对孩子成长更不好。
其实小孩子上幼儿园后根本不用讲究那么多，家长只需要考虑孩子是否安全就可以了，当然还有舒适性。
孩子上幼儿园后，家长在着装上应注意些什么1）衣物选择大方得体，合适跑跑跳跳的
衣服首先要大方得体，宽松度一定要有，小孩子本身就爱运动，喜欢蹦蹦跳跳的，要是衣服太紧，孩子也活动不开，他们也不舒服。
2）避免穿着装饰物过多的衣物
衣服款式需要简洁，不要有过多的装饰物，装饰物虽然看起来漂亮，但是危险系数却很高，毕竟孩子的皮肤比较娇嫩，不小心划伤后就是一道红红的印子。
而且孩子们好奇心比较重，如果不小心将装饰物吞到肚子里就不好了。
3）衣物材质尽量选择舒适透气的
孩子皮肤娇嫩且敏感，家长选衣服的时候需要注意透气性，这样孩子穿起来才舒服，皮肤也不会有什么问题。
4）背带裤、牛仔裤不是好选择
一些追求时尚潮流的家长喜欢给孩子穿背带裤和牛仔裤，这种衣服虽然看起来时尚，但对孩子来说却也很麻烦，背带裤的带子以及牛仔裤上的金属扣都不方便解开，孩子在上厕所时会在这方面耗费过多的时间。
写在最后
家长们既然把孩子送到幼儿园，就应该听老师们的建议，尤其是在服装上面的选择，一定要慎重，孩子的安全和健康才是最重要的哦！
如今绝大多数家庭都是“4 2 1”的家庭方式，也就是4个老年人和一对年青爸爸妈妈一同照料一个孩子，这类6对1的日常生活方式就造成了宝宝们自小便是衣食无忧生活富裕的。而父母们对小孩的照料还反映在她们的服装上，尤其是小姑娘们会出现各种各样样式、各种各样色调的长裙，每日出门在外还要细心穿着打扮一下自身，务求变成“成条大街上最靓的崽”。
但话讲话来，这种长裙虽然很好看，小孩穿起来也很可爱，但不一定合适孩子上学去穿，宝妈妈们千万别不当一回事。 实际上 ，小孩在幼稚园的关键目地是学知识、跟别的小伙伴们一起玩乐的，并并不是去学校比美丽的，穿的好看虽然非常好，但最重要的或是以舒服为标准，因此父母们在给孩子提前准备衣服时，尽可能挑选一些比较宽松、纯棉的衣服。
如今目前市面上的裙子款式愈来愈多，一层层的纱叠在一起的确很美，小孩穿上也达到了他们想要成为小公主的愿望。但那样的长裙为了更好地硬，原材料多应用的是涤纶布和雪纺，小孩不论是闲暇之余追逐打闹或是睡午觉，衣着那样的衣服裤子入睡都很有可能会造成不适。假如小孩尤其喜爱穿裙，那麼父母能够 帮小孩挑选一些麻棉的材料的长裙，另配上一条打底袜，那样既好看又便捷。
有一些衣服裤子为了更好地吸引住小孩的专注力，通常会设计方案的闪闪发亮的，或是在衣服上粘许多的装饰品，但那样的衣服裤子实际上 对小孩子来讲较为风险。小朋友们非常容易借着父母不留意，就将衣服上的闪粉或是装饰品拽出来，假如一不小心吃进肚里那么就因小失大了，并且小朋友们肌肤柔嫩，也非常容易被这种装饰物刮伤。
有一些父母喜爱给孩子买连帽卫衣，感觉那样漂亮又好看，但实际上那样的衣服裤子实际上 存有一定的安全隐患。小朋友们年龄小喜欢钻来钻去的，连帽卫衣上的松紧绳非常容易卡在某一小角落里，进而对孩子们导致一定的风险，设想一下，假如小孩在滑梯的情况下松紧绳被卡死，那麼不良影响将无法预料。
这种担心还是比较可笑的。人们的着装应该由个人喜好和舒适度决定,不应该由他人随意判断对孩子心理健康的影响。学校附近人们的着装不会实质影响学生,这主要取决于学校和家庭的教育。
具体来说:
1 孩子的心理发展主要取决于家庭教育和学校教育,而非外界偶然的影响。家庭应该培养孩子开明和宽容的心态,而非过分吹毛求疵。
2 人们的衣著是自身的选择,主要取决于个人喜好而非他人。除非涉及严重违法或公序良俗的地步,否则不应随意评判或干涉。
3 孩子在成长道路上会遇到各种外界刺激,家庭教育应着力于帮助他们建立正确的判断标准和处理方式,而非试图过分隔离或屏蔽。
4 人们合理的着装,即使 ibid 会致使一定视觉冲击,也不会实质影响他人的心理健康。心理健康主要取决于个人内心的稳定性,而非外界的刺激本身。
综上,宝妈的这种担心是多余的。作为培养孩子的重要场所,学校及周边环境不可能也不应要求每个人的着装达到浅吟低唱的程度。家庭教育才是孩子心理健康成长的基石,应该着力培养他们宽容和正确理解外界的能力。
不过,低年级学生还处于心智发展关键期,学校或家长可在学校周边加大巡视力度,避免在上下学路线上出现过分刺激性的挑衅行为。但对人们日常的合理着装,仍然应持宽容和理解的态度。
