.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：二）关于盒饭准入 1、学校在订盒饭时，应当查验饭盒供应商的《上海市特种食品卫生许可证》，能有效地实施沪卫卫监[2003]14号《上海市盒饭卫生管理办法》的要求，并能争取投保的承诺。 2、学校应提供盒饭暂存专用场所、暂存盒饭必须隔地置
二）关于盒饭准入
1、学校在订盒饭时，应当查验饭盒供应商的《上海市特种食品卫生许可证》，能有效地实施沪卫卫监[2003]14号《上海市盒饭卫生管理办法》的要求，并能争取投保的承诺。
2、学校应提供盒饭暂存专用场所、暂存盒饭必须隔地置放，保温，有专人看管。
3、学校在每天盒饭送达后，由专人负责“日检”：
（1） 对运输与分发盒饭的车辆、器具、人员的卫生安全进行查验；
（2） 对盒饭的品种、感官性状等进行严格的验收；
（3） 对盒饭每餐按规定（2人份，保存48小时）留样，并作记录；
（4） 检查用餐现场，及时反馈盒饭卫生安全情况。
4、学校要配合卫生部门对盒饭生产的抽查，支持卫生部门对企业作出处罚决定，必要时及时调整向学生供餐。
5、学校要与盒饭供应商保持沟通，以研究改进盒饭卫生安全的质量。
上海市盒饭卫生管理办法
第一条 为加强对本市盒饭生产经营者的卫生监督管理，保障人民身体健康，根据《中华人民共和国食品卫生法》的有关规定，制定本办法。
第二条 本办法适用于本市的盒饭生产经营者。
本办法所指的盒饭是指集中加工、分装、分送(供应)的盒装菜肴和主食，包括餐饮业外送盒饭。
本办法所指的学生盒饭是指供应中小学校学生集体用餐的盒饭。
第三条 本市实行盒饭生产经营卫生责任告知与承诺制度。
盒饭生产经营者在申请食品卫生许可证时，卫生行政部门应当以书面形式，告知盒饭生产经营者其应当遵守的法律规定、行为规则和其他责任。盒饭生产经营者应当就其生产、经营的卫生责任向卫生行政部门等作出书面承诺，保证符合有关食品卫生法律、法规、规章、标准及规范性文件，并向定餐方作出确保所供盒饭安全卫生的承诺。
第四条 盒饭生产经营者在生产经营前应当向所在区(县)卫生行政部门申领《上海市食品卫生许可证》。
学生盒饭生产经营者在生产经营前应当向市卫生行政部门申领《上海市特种食品卫生许可证》
第五条 盒饭加工供应须采用以下方式：
(一)冷藏(冷链)：盒饭烧煮后充分冷却(在2小时内须使中心温度降至10℃以下)后分装，并在10℃以下条件储存、运输。食用前须加热至中心温度不低于75℃；
(二)加热保温：盒饭烧煮后加热保温，使盒饭在食用前中心温度始终保持在65℃以上；
(三)高温灭菌：盒饭中食品盛装于密闭容器中经高温灭菌到商业无菌要求，可在常温下保存。
第六条 生产加工盒饭的场所和设施应当符合以下基本卫生条件：
(一)具有与供应方式、品种、数量相适应的独立分隔的原料储藏、粗加工及切配、烹调、餐具及工用具清洗消毒、盒饭分装、成品储存等专用场地；
(二)生产场所及设备布局合理，形成生进熟出的工艺流程；
(三)有相应的更衣、盥洗、照明、通风、防蝇、防尘、防鼠。污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
采用冷藏方式加工盒饭的单位，应同时设立盒饭冷却专间和分装专间。盒饭冷却和分装专间内应设空调、温度计、紫外线灭菌灯、二次更衣及流动水清洗消毒池等设施，操作时温度应控制在25℃以下。
第七条 采用非高温灭菌方式加工盒饭的单位，日生产量在3000份以下的，生产加工场地总面积应不小于50O平方米，其中粗加工及切配、主副食品烹调、盒饭分装专间和成品储存(包括预冷、冷藏或保温)场所面积均不小于100平方米；盒饭日生产量在3000份以上的单位，日生产量每增加1000份，总面积及各专用场地面积均应分别增加25％以上。
第八条 盒饭中的食品应当烧熟煮透，其中心温度不得低于75℃。不得加工供应生拌菜、改刀熟食、色拉、生食水产品等品种。
第九条 采用冷藏方式加工的盒饭，从烧熟至食用的时间不得超过24小时，采用加热保温方式加工的盒饭，从烧熟至食用的时间不得超过3小时。
第十条 盒饭应标明品名、厂名、生产日期及时间、保质期限、保存条件及食用方法。采用高温灭菌方式加工的盒饭标签应当符合GB7718(食品标签通用标准)。
第十一条 盒饭生产经营者应当在当天供应的全部食品品种的成品中随机抽取留样样品。采用非高温灭菌方式加工的盒饭留样食品应按品种分别放入专用容器，在冰箱内存放至超过保质期限48小时以上，每个品种的留样量不少于250克；采用高温灭菌方式加工的盒饭，其留样食品应保存至超过保质期限2天以上，每批次产品每个品种主食和菜肴的留样量分别不少于250克。
第十二条 接触食品的各种机械设备、工用具、容器、包装材料必须符合卫生标准和卫生要求，接触待加工和直接入口食品的容器、工用具应当有明显标记，严格分开使用。接触直接入口食品的容器和工具使用后应当严格清洗，并保持清洁，使用前需进行消毒．
第十三条 盒饭应当装入采用符合卫生要求的一次性或不锈钢等其他符合工艺要求材质制成的餐具中。非一次性餐具在使用前应彻底清洗，并采用湿热消毒。
第十四条 食品从业人员应当按有关规定取得健康合格证明和食品卫生培训合格证明。做好个人卫生，不留长指甲，不涂指甲油，不戴外露饰物；上岗前和便后应洗净双手，操作时必须穿戴清洁的白色工作衣帽，进入分装专间时应重新更换清洁工作服、洗手消毒并戴口罩。
食品从业人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
第十五条 盒饭运输应当采用封闭式专用车辆。采用冷藏方式加工的盒饭，运输车辆应配备制冷装置，使运输时车厢内温度控制在10℃以下。采用加热保温方式加工的盒饭、运输车辆应使运输途中的盒饭可加热保温至65℃以上。车辆运输前应进行清洗、消毒，在运输装卸过程中应当注意操作卫生，防止盒饭污染。
第十六条 盒饭生产经营者应加强自身管理，建立健全各项卫生制度和岗位责任制度，配备专职食品卫生管理人员。
第十七条 盒饭生产经营者应建立每日生产、销售台帐。对超保质期的盒饭或退货盒饭应作销毁处理，并做好记录。
第十八条 盒饭生产者应建立盒饭卫生质量检验机构，配备合格的检验人员，对每批盒饭的品种、感官、标签及菌落总数、大肠菌群(或商业无菌)进行检验，并应每天对盒饭分装工用具、餐具、员工双手、操作台面等盒饭加工环节进行大肠菌群定性检验。检验结果应予记录并保存一年以上。
第十九条 盒饭生产经营者的专职食品卫生管理人员和检验人员上岗前须经至少50学时的食品卫生知识培训，考试合格并取得合格证书。每年年度验证前或企业有违反食品卫生管理要求的违法行为的，必须进行至少50学时的复训，经复训后考试合格的方可继续从事原管理或检验工作。
专职卫生管理人员或检验人员未按要求接受培训或者考试不合格而末取得合格证书的，新申请企业不予发放卫生许可证，已取得卫生许可证的企业不得参加年度验证。
第二十条 盒饭生产经营者应执行良好卫生操作规范，根据自身情况制定各岗位操作卫生要求，运用危害分析关键控制点的原理进行卫生管理。
盒饭加工供应过程应至少设立以下关键控制点，按下列要求进行检查：
(一)烹调中心温度：由加工人员对每批产品烹调时选择体积最大的测量中心温度1次，食品卫生管理人员至少每3小时抽查1次：
(二)烹调后2小时中心温度(冷藏盒饭)：由加工人员在每批产品烹调后2小时测量中心温度1次，食品卫生管理人员至少每6小时抽查1次：
(三)成品储存温度(冷藏盒饭及加热保温盒饭)：由成品管理人员至少每2小时测量1次(或检查自动温度记录1次)，卫生管理人员至少每天抽查1次：
(四)成品运输温度(冷藏盒饭及加热保温盒饭）：由运输人员在出厂及到达每个供餐点时各测量1次，食品卫生管理人员至少每周抽查1次；
(五)成品储存时间(冷藏盒饭及加热保温盒饭)：由运输人员在分送到每个供餐点时查验盒饭生产日期、时间，卫生管理人员至少每周抽查1次；
(六)食用前加热温度(冷藏盒饭)：盒饭生产经营者根据定餐方设施推荐加热数量及时间，至少每周测量1次加热后中心温度。
盒饭生产经营者应根据以下卫生要求对盒饭生产加工过程进行检查：
(一)从业人员的健康状况和个人卫生执行状况：食品卫生管理人员至少每天检查1次：
(二)消毒温度及消毒液浓度：由操作人员对每批餐具消毒温度测量1次，每小时对工用具消毒液浓度测量1次，食品卫生管理人员至少每天抽查1次：
(三)原料验收：由原料管理人员对每批采购原料索取卫生许可证和检验合格证，并进行感观检验，食品卫生管理人员至少每天抽查1次；
(四)原料冷库温度：由冷库管理人员至少每6小时测量1次(或检查自动温度记录1次)，食品卫生管理人员至少每天抽查1次。
检查时发现生产过程不符合规范、要求的，应及时查找原因进行改进；原料不符合规范、要求的，应视情况退货或重新进行感观检验，感观不符卫生要求的予以销毁；不符合规范，要求时段生产的成品，应视情况进行重新热加工或销毁。
各项检查内容应做好记录，保留1年以上、并将记录副本每季度报辖区卫生行政部门备案。
第二十一条 生产加工学生盒饭的企业应配备专(兼)职的营养师(士)，供应的学生盒饭应同时符合相应营养标准。
第二十二条 订购学生盒饭约学校应做到：
(一)建立主管校长负责制，配备专职或者兼职的食品卫生管理人员：建立健全食品卫生安全管理制度，建立卫生管理规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督；
(二)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的紧急处理机制，发生食物中毒或疑似食物中毒事故后应及时向所在地卫生行政部门和教育行政部门报告，协助卫生机构救治病人，保留造成食物中毒或者可能造成食物中毒的留样食品并配合卫生行政部门进行调查；
(三)订购学生盒饭时查验供应单位的《上海市特种食品卫生许可证》；
(四)提供符合卫生要求的盒饭暂存专用场所，供应冷藏盒饭的还应配备盒饭加热设施；
(五)有专人负责管理盒饭供应工作，供应前应查验盒饭的品种、感官质量等，并对盒饭进行严格的验收；
(六)每天供应的盒饭应在学校留样48小时，留样量不得少于2人份，并做好记录。
第二十三条 各级卫生行政部门应当加强对盒饭生产经营者的卫生监督，对违法行为依法追究法律责任。
第二十四条 本办法由上海市卫生局解释。
第二十五条 本办法自2003年9月1日起实施，原《上海市盒饭卫生管理办法》同时废止。
你知道话剧是什么吗话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。下面是我给大家整理的高中励志话剧剧本，供大家参阅!
高中励志话剧剧本：荆轲刺秦王该小品主要介绍一个送盒饭的给荆轲刺秦王的剧组送盒饭，在送盒饭的时候，由于剧组找的群众演员没有来，就让送盒饭的来演秦始皇，一开始不愿意演，在副导演的劝说下，只要帮他演。送盒饭的由于知道这不电视剧串改了历史，拍出后怕误人子弟，就决定罢演了。
黄宏——送盒饭的——秦始皇
邵峰——副导演——太监
沙溢——导演——荆轲
各种角色的启示;
1、黄宏，送盒饭的，象征劳动人民。他为整个剧组送饭，是邵峰的“亲爹”，寓意“劳动人民才是真正的衣食父母”。
2、剧组，肯定是权力的象征。这个群体受衣食父母的供养，他们吃“父母”的喝“父母”的，随便赏赐几个小钱(一盒饭12块)，就这还要摆脸子，嫌“父母”送来的饭“有一股大衣味”。并且，如果没有关系，普通人还得不到为剧组供奉盒饭的机会和光荣呢。
3、导演。用小品里的一句台词来说，“剧组里导演就是爹”，他指引和掌控着整部戏的方向，他决定着剧组的资源分配和每个人的前途命运;
4、邵峰，他客串的“太监”代指社会上某些有一点文化、有一点小聪明的“帮闲”。他们奴颜婢膝惟导演的马首是瞻，为维护导演的权威和剧组的既定秩序，不惜充当太监和马前卒。为了生存和利益，这些太监经常忘了亲爹是谁。以下是该小品剧本台词!
《荆轲刺秦王》小品剧本
黄宏：咳咳，咳……大家过年好!
黄宏：送盒饭的。给剧组送盒饭的。这剧组不得了，历史大戏《荆轲刺秦》，这戏拍出来肯定好看。这段历史我知道，想当初，秦公金銮殿，图穷匕首见，那荆轲拔出匕首刺向秦始皇，秦始皇左右躲闪不及，准备拔出宝剑予以还击。可秦剑太长难以出鞘，大臣喝道：大王，把剑背在背上!秦始皇这才拔出宝剑，顺势砍杀了荆轲，到后来横扫六国，一统天下!这戏……
邵峰：哎呀，爹，你在这喊什么喊啊，这里面拍戏呢!
黄宏：哎呀我说儿子，你不是副导演吗，你怎么还扮上了呢
邵峰：群众演员不够，工作人员就得凑~~
黄宏：说话咋这动静呢
邵峰：我演的是太监!
黄宏：我的妈呀，太像了……我说，吃饭了，到点吃饭。
邵峰：吃什么吃啊!就知道吃啊你!真是的……
黄宏：咋的拍摄不顺利啊
邵峰：哎呀，演秦始皇的群众演员到现在都没到，导演说了，不拍完皇上这场戏，谁也别想吃饭!
黄宏：你这不是皇上不急太监急吗……不是，我就是说你别这么着急，干嘛呢你这是，真是的……(黄宏脱下大衣把盒饭盖上。)
邵峰：哎哎哎，爹你这是干嘛呢
黄宏：天冷，一会儿饭就凉了!得捂上点……
邵峰：去去去，你把你那破大衣拿了，演员都说了，吃你这盒饭总有股大衣味儿。
黄宏：那我大衣上还有股盒饭味儿呢!
邵峰：哟，就你那破大衣上有点盒饭味儿，就等于喷了香水了!
黄宏：去你姥姥的!
(邵峰被踹倒。)
邵峰：呀!爹……
黄宏：你还知道有我这爹啊!我告诉你，太监没儿子，你不能没爹!什么孩子这是……
邵峰：爹，群众演员不到那是我副导演的责任……
黄宏：他演员不来我不能跟着挨冻。
邵峰：你……哎呀你看，来来来，爹你把这个穿上吧。(邵峰递来一件黄袍。)哎呀，你说这群众演员也是，这怎么还不来啊，哎哟，真是急……(黄宏穿上了黄袍。)哎~~~呵呵呵呵呵呵~~
黄宏：什么毛病这是
邵峰：爹啊……
黄宏：啊
邵峰：你帮我个忙呗
黄宏：我能帮你什么忙啊
邵峰：你帮我演个皇上呗
黄宏：你可拉倒吧!秦始皇啊
邵峰：啊!
黄宏：我一个送盒饭的我能演秦始皇吗你这不逗吗你这是……
邵峰：你怎么不能演啊上部戏，扫地的老太太都能演娘娘，你怎么演不了秦始皇呢
别磨叽了，再说了，荆轲刺秦这段历史故事你不是从小就给我讲吗
黄宏：故事我能讲，演戏我不行啊!
邵峰：我们这个戏荆轲是主角，秦始皇就是个配角，就一场戏三句话……
黄宏：一句话我也来不了啊，我不行!
邵峰：你演不演
黄宏：我我我……我演不了。
邵峰：不演以后盒饭你也别送了!
黄宏：这跟送盒饭有什么关系
邵峰：当然有关系，因为我是副导演才用你来给剧组送盒饭，咱们家盒饭十二块钱一盒，人家有十块钱一盒的我都没订!
黄宏：不是，十二块钱我货真价实啊，四菜一汤，两个笨鸡蛋，都是你妈新下的……不是不是，都是你妈养的那个鸡新下的吗……
邵峰：这都没有用!导演把我炒了，你还送什么盒饭哪你!
黄宏：这这这，我演不了啊儿子，我这……
邵峰：爹你听我说，只要在导演面前你别说你是送盒饭的，别说你是我爹，我保证你过关!
黄宏：啊，我不能说是你爹。
邵峰：对，在剧组，导演说了算，导演才是爹呢!
邵峰：记住了没有好，就这么样。秦始皇到了，皇上，请!
黄宏：哎呀，我说我演不了啊……哎呀呀呀呀呀……(躲到邵峰背后。)
邵峰：爹，别走别走……别慌，别慌……
(大幕拉开，导演沙溢坐在龙椅上。)
沙溢：各部门都听好了，我最后重申一遍，皇上这场戏拍不完，谁也别想吃饭!
黄宏：哎呀，导演脾气真是挺大。
邵峰：是，要不说他是爹呢。
黄宏：就是，我害怕啊。
邵峰：来来来，跟我来，哎呵呵呵呵呵~~来来来，导演，我给你介绍一下，这位就是演秦始皇的演员，这是导演。
黄宏：爹。
沙溢：叫我什么
邵峰：啊，那个，这位老师跨着戏呢，上个戏演儿子，见了谁都叫爹。
沙溢：哦，入戏了。
邵峰：对。
黄宏：入戏了。
沙溢：剧情都了解了吗
黄宏：了解了，我儿子都跟我说了。
沙溢：不是…叫你什么
黄宏：啊不不，导演，我还跨了另一部戏，在那部戏里演爹，所以看见谁都喊儿子，导演。
沙溢：腕儿啊!跨仨戏呢。那个，价都谈好了吗
邵峰：谈好了。
黄宏：十二块钱一盒。
沙溢：不是…什么
邵峰：十二块钱一天!
黄宏：啊，对。
沙溢：价压得挺低。
邵峰：对，成本嘛。
沙溢：哪个单位的
邵峰：省话剧团的。
沙溢：哦，省话的啊!
黄宏：哎呀导演，你咋知道我是省化的呢对，我退休好几年了!省化的。
沙溢：演过皇上吗
黄宏：我……我演没演过啊我
邵峰：演过!
黄宏：我都忘了……
邵峰：演过，这位老师演过好多皇上戏呢，哎呀，那康熙皇上，雍正皇上，乾隆皇上，道济皇上……
沙溢：等等等等……道济
黄宏：就是济公，他不是皇上，他是和尚。
邵峰：对对，演得太多这不就窜了。
沙溢：这老师挺幽默。各部门都听好啊，咱们老师是老演员了，一会争取一条过，副导演，给演员说说调度。
邵峰：哎哎哎。
沙溢：抓紧时间扮上。
邵峰：好好好。
沙溢：我也扮上。
邵峰：哎哎哎，导演，您也扮上，好好好。宫女们，给皇上扮上。
宫女：诺。
黄宏：等等等等，等，等会儿。
邵峰：怎么了
黄宏：等会儿。
邵峰：怎么了
黄宏：怎么还有宫女呢
高中励志话剧剧本：傻子上学
简介：该小品主要介绍四个学生和新来老师之间在课堂上发生的一些有趣事情，其中一个学生是傻子，其他三个学生常常恶搞那个傻子学生，害的傻子学生老是挨老师的打。改小品适合在校园活动上表演。
《傻子上学》小品剧本电话响!
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好!
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好~~~~~
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦(指向学生丙)
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫(指向学生甲)
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。(跳艳舞出场)~~笑什么笑啊没见过帅哥啊
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
爱心，来感化他们。同学们好!
学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。
傻子学生：处女好。
老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。(学生甲学生乙学生丙一起退后)~~小同学，请你站
起来。
傻子学生：嗯。
老师：小同学，你站稳咯。
傻子学生：老师：地不平。
老师：小同学，你知道啥子叫老处女。
傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生：干什么
老师：老师请你吃巧克力。
傻子学生：真的
老师：真的，来。
傻子学生：耶，吃巧克力去咯。
学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力
学生丙：就是，早知道我们也叫哪。
学生甲：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。(走出来)我从来不体罚我的学生。小同
学你可以出来了。
傻子学生：来了(跳艳舞)。
学生乙：诶，你怎么啦傻子。
学生丙：傻子，你没事吧
傻子学生：老师打人。
学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。
学生甲：唉哟，伤得不轻啊
学生乙：打得不轻啊
老师：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。bei~~
学生甲学生乙学生丙：bei bei
傻子学生：pei
老师：bei
学生甲学生乙学生丙：bei bei
傻子学生：pei
老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，bei。
傻子学生：pei
老师：被子的被。
傻子学生：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦老师启发一下你，你们家有没有床
傻子学生：有。
老师：那床上是啥子
傻子学生：床单。
老师：那床单上面是啥子
傻子学生：我妈。
老师：那你妈上面是啥子
傻子学生：我爸。
老师：那你爸上面是啥子
傻子学生：没有了。
老师：那你们家的被子呢
傻子学生：被他俩踹到床下去了。(老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来)
老师：这是啥子学生嘛气死老子了。过来，座下。
傻子学生：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
高中励志话剧剧本：考试记独白人贯穿每一幕开头
每一幕会结合当下热点，借古讽今
第一幕：清末科举考试
演员：主考官
老童生
三个年轻秀才
舞台设置：主考官居中，坐案台之上。四张桌子在两侧，四个秀才坐。
桌子上文房四宝备齐。
独白人：考试，是中国自古以来的光荣传统。国家选拔人才，学子光耀门楣，都是靠一场又一场的考试。众考生前赴后继，造就了中国千年以来光辉灿烂的考试文化。其中，历史最久，影响最深的，无疑是封建社会的科举考试，有道是——
主考官进场，站在案台后
主考官：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有考——试——高!门生入场!
四名秀才进场，一名老童生，头发胡须皆白。
音乐响起。放《爱情买卖》的伴奏曲
秀才A：读书十多载，只为功名来
秀才B：科举考试最后一次机会不再来。
秀才C：拼命背古书，拼死把题目猜。
可我现在是胸无点墨一片空白
ABC合：当初是你把科举开 想开你就开
现在又说要废除 把我活活埋
笔墨纸砚摆上来 上来就上来
最后一次碰碰运气混个人才!
音乐停
秀才A：听说了吗，朝廷明年废除科举了。今天是最后一次!
秀才B：坑爹啊，十年寒窗无人问，一举成名天下知。这没了科举，我以后怎么混啊
秀才C：咱哥几个都好说，你看看那老头子，头发雪白，一看就是考试中的VIP，八股文中的战斗机。今年他要是再考不上……
秀才D：(无伴奏，唱)：我真的还想再考500年!
主考官：SHUT UP! 闭嘴，哪来这么多废话，皇上的旨意，岂是尔等屁民妄加揣测的给我坐下!
秀才坐下
主考官：首先说一下考试规则，请关闭随身携带的手机，传呼机，大公鸡，或调到死机状态。请不要大声喧哗，交头接耳，饮料只能带矿泉水，外面包的商标给我撕了。考试时间两个时辰，中途如果要嘘嘘请举手。好，下面我用英语翻译一下，please turn off your moble phone……
秀才A：行了大人，您那英文留着跟洋务派的李鸿章李大人显摆吧。
主考官：好，开始考试!
秀才B(拿起试卷，大声念)： “学而不厌，诲人不倦”。这个题目很EASY啊。
秀才C：谁说的我不知道啊。
秀才D：哼!《论语》!孔子!
秀才C：开玩笑，我会不知道《论语》……孔子是谁
秀才A：这科举考试啊，真是什么样的人都有。不知道孔子都敢来考试，这不找死吗
主考官：注意!别拿主考官不当官!我们是有考试纪律的：团结，紧张，严肃，活泼!给我赶紧写!
秀才D：哟，得赶紧了。
三人奋笔疾书，只有秀才C在玩笔
主考官：时间到!停笔。
四人停笔
主考官：放手。
三人把手放到身后，只有秀才C把手搁在脑后，像犯人一样。C看了看其他人，赶紧也学他们的样子
主考官：起立!
四人起立，主考官依次走向四人，看卷子
主考官(对A)：嗯，破题新颖，下笔有神。
秀才A(洋洋得意)：那当然，哥可不是普通青年，哥是正宗的文艺青年。
主考官：只可惜，承题之后就落入俗套，PASS!
秀才A(夸张地捂脸痛哭)：我是2B青年，我是2B青年!
主考官(对B)：嗯，文笔飞扬，不是等闲之辈。
秀才B(洋洋得意)：我是我们乡百里挑一的秀才!乡长说了，只要中了科举，就把女儿如花许配给我!
主考官：只可惜，字迹潦草，写得跟心电图一样，PASS!
秀才B(夸张地捂脸痛哭)：如花!如花!你要守活寡了!
主考官(对D)：嗯，才华横溢，笔迹端正，无可挑剔。
秀才D(洋洋得意)：老夫科举经验丰富，这次势在必得!
主考官：只可惜，过了60，我们单位不招收大龄单身青年，PASS!
秀才D(夸张地捂脸痛哭)：坑爹啊!坑爹啊!你们就业歧视!
秀才C：大人，大人，来看看我的呗。
主考官：你的不用看，看了就糟蹋我眼睛。
秀才C：大人，先看看再说嘛。
主考官(没办法，走到C面前)：一塌……GOOD!WONDERFUL!
PERFECT! 就是你了!朝廷需要你这样的人才!
秀才ACD很奇怪
秀才A：不会吧，就他那样，还good
主考官：不信，你们自己看!
三人围过去看
秀才B(念)：我爸是李刚!
秀才D(念)：我叔叔李双江!
秀才A：大人，这种坑爹的话你也信
主考官：嗯，不管你信不信，反正我是信了!
秀才C：看看，瞧瞧，现在是拼爹时代!哈哈哈。
秀才C下场
秀才A：我2到家了，连这个都忘记了。
秀才B：如花啊，你可千万不能嫁给隔壁村村长的儿子啊。
秀才D：我还是回家开一个写作培训班吧。
三人下场
主考官：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有考——试——高!门生退场!
主考官下场。
第二幕 恢复高考
演员：
监考老师：男，50多岁，戴眼睛
考生钱超英：男
考生孙赶美：女
考生李建军：男
考生周爱国：女
独白人：1977年冬天，粉碎了_的党中央***，英明地恢复了中断十年之久的高考制度，被“”耽误了整整十年的一代人，再次捧起书本，走进教室，参加了高考，从此，许多人的命运被彻底改变了。
第三幕：考公务员
监考老师：男
考生四名：两男：甲乙
两女：丙丁
独白人：时光飞逝，转眼到了21世纪。就业压力，物价飞涨的社会现实，促使了许许多多年轻人投身于公务员考试的大军之中，有些人想谋一份稳定的工作，有些人则纯粹走个过场凑个热闹，美其名曰——重在参与
第四幕 电脑远程考试
演员：
监考老师
考生一名
考生若干朋友，性别不限
独白人：信息时代，科技改变生活，电脑和互联网已经深深地渗入到我们生活中的方方面面，当电脑鼠标代替了试卷纸笔，电脑前的考生和老师，谁会先HOLD不住呢
第五幕 脑电波考试
演员：监考老师一名
考生三名
独白人：在不久的未来，传统考试形态早就消亡，考试进入了科技化、生物化、神秘化领域，人类大脑的思想可以被机器读取，考试过程变的异常简单直接，只要你脑电波正常，考试过程瞬间结束。当然，请你千万记得，每次考试前，要先清空大脑容量，否则后果自负。
作为学生在生活中应该以学习为第一位，用优异的成绩来感谢师恩是最好的方式，当然在生活中也应当学会去关心老师。
教师是学生成长道路上的领路人，因此作为学生来说也应当尊师重道，在生活中通过一张张优异的成绩单来表达自己的感激之情，是最重要的一件事。在成长的过程中，应当学会重视生活中的点点滴滴，在课堂上学会与老师积极的进行互动，感恩老师教会我们知识，让我们懂得了更多的道理。
安阳5旬老师为学生送餐后冒雨吃盒饭。
2012年10月4日，在河南安阳发生了一件令人意想不到的事，一学校封控之后，老师们提前把学生们的饭送过去之后，自己才去吃饭，学生看到之后感到十分感动。将这件事情曝光了出来，在网络上引发多名网友的关注。
作为学生该如何感谢师恩？在成长道路上，学生需要建立不同的阶段，但是在学生阶段掌握的知识是最多的人生历程上，教师丰富着学生的心灵，开发是学生的智力为学生点燃了希望的光芒，因此作为学生来说也应该怀有一颗感恩之心，在课堂上一定要学会积极的回应老师，老师提出问题应当有礼貌的进行回答在生活中见到老师也要主动的进行问好，让老师时刻感受到自己的存在，这样可以让我们获得更多的知识。
教师的任务不仅仅是将知识传授给学生，还应当教给学生为人处事的道理。负责任的老师在生活中也会经常的陪伴学生。还有一颗感恩的心，可以让我们在成长道路上快速的汲取各种各样的知识，在生活中也要学会用知识来武装自己的大脑，丰富自己的人生。这样才能让我们的人生更加精彩。
一名学生反映说，学校给她发的盒饭中发现了“猫屎”，这让她很气愤。这名学生称，自己和室友都知道学校里有这样一种盒饭，所以也都知道这件事，所以都没去制止，而是选择了一边倒去维护学校。在这件事上，你认为校方应该给这名学生一个怎样的处理结果？有什么看法？
1、我认为这个学生有点道理我认为这个学生有点道理，首先学校发盒饭是有要求的。学校既然发了这种盒饭，那就说明这种是一定要吃的。即使没有这回事，学校发的也是有要求的，但不代表它能保障到学生们的饮食安全和身体健康。其次就是有可能学校发盒饭出了问题，这个问题就很严重了，学校肯定会给学生找一个正规的厂家进行检查处理。最后我认为学校对这名学生处理决定很正常，毕竟这不是小事。这名学生毕竟是学生，她认为学校的盒饭不能出现问题是不能接受的，这是学生权利无法阻止的事情。
2、我不太赞成校方这么做有网友表示，作为学生的你可以怀疑孩子是否给学校提供的食物有问题吗？如果你怀疑，我认为这名学生不太赞同校方这么做。我想学生们也都明白这个道理：对于一个学校来说，对学生的安全是非常重要的。既然学校提供的饭菜中会有异物出现，那就要坚决的将之消除和断绝。同时我们也希望学生们能够在学校里提高安全意识，对于食品安全更是要做好防范措施。
3、我觉得学校应该给该学生一个怎样的处理结果？这名学生一边倒维护学校的做法，其实也是非常不可取的。对学生来说，学校里就是一个家，应该将学生当自己的家人看待；而对学校来说也是一个有着非常重要意义的地方。如果学校能够将学生当自己的家人看待的话，那么这件事就可以得到解决。但是这名学生因为自己的一边倒维护学校的行为，最终会导致学校的声誉受到很大影响！
4、我认为校方还是要对这件事情有个初步了解，并且还要做好善后工作，包括赔偿、道歉等，让这名学生看到你的诚意？但是我觉得校方要做好自己的工作，就是处理这件事情的态度。因为这种事情就发生在学生宿舍，是他们生活中的一个日常习惯的问题，如果他们认为这件事情不会影响到自己宿舍，就不会发生这样的事情。而且在这件事情中你做的不够好了，还不如第一时间去找你的领导说明情况。现在网络那么发达，在一些小的事情上就能让这名学生找到渠道和机会。
5、我们学校的食堂里出现猫屎事件，可能还是多方面原因造成的。有些学校，为了吸引学生，会对食堂里的饭菜进行低价处理，或者是从食堂里直接采购食材送到学生宿舍。还有一些学校，因为没有专业的厨师指导食堂的饭菜烹饪，所以只能在食材上做文章，用一些便宜的食材换一些贵的食材，这样就造成了更多的猫屎事件。我们是应该坚决制止这样的事情发生的。
20块的东西在美团外卖上卖十几块钱的，我们家族现在就在我们镇上的工业开发区附近卖盒饭，我家一份盒饭是12元。
我想把我家的经营模式分享给大家，当然可能会受到一部分的网友的不理解，我只是想说就算卖10元一盒也很挣钱。
先给大家说说我们的客源和销量：
我们镇上附近最近两年工地项目比较多，又有很多工矿企业，每天中午光需要出来吃饭的工人预计在6000-7000人左右，平均我家每天能接待的客源少的时候有800左右，多的时候能达到2500左右。
为了应付庞大的客源，我家总共是有13个人中午时段负责卖盒饭，其中一人负责从家里往现场运送饭食和协调消耗，还有一个人负责卖饭兼顾收款。
再给大家说说主要的伙食成本：
我家定下的快餐盒饭价位是12元一份，12元中包括2元的米饭，2元的米饭是起始收费钱数，2元之外不够吃的无限量管饱，这起始的2元米饭的量等同于那种白色盒饭饭盒两盒，其实很少有人吃不饱的。
所以在米饭成本这块，基本上能挣钱但不多，每份两元的米饭纯利润在05元左右，这只是单纯的说卖掉米饭挣的钱。
其次做米饭的米，我可以跟大家实话实说，质量肯定是稍微差一点，所以能有利润空间；另一方面就是拿货价格低，因为长期大量需要大米，所以就跟附近的粮油店达成了协议，就是他们长期给我家供应大米、食用油、调味品等等一些东西，然后这些商品的利润两家是二、八分账的，我们从这里还能抽取20％的利润。
综合算下来，卖一份米饭至少能有06元的利润。
接下来就是菜的利润，我家的菜品主要是11个品种，其中肉菜有4个，主要是红烧肉、炖的那种中等个头的鱼，宫保鸡丁，还有就是酸菜粉条炒鸡胸肉，肉菜供应需要重点说一下，所有肉菜没有单独卖，都是统一算到12元的盒饭中，只是单独要肉菜的只能给三样，鱼是限量只给一条。
我需要重点说一下鱼为什么是限量一条，鱼是从我们当地的水库买来的，每天鱼的成本在318左右，这是按斤计算平均到每条的价格，加上鱼的制作成本，销售是额外要的鱼每条卖6块，平均每条鱼的利润有2块，每天能额外卖出60条鱼左右，又能创造120元的利润（鱼的销量很惨淡，基本上每天所有的盒饭，也就是卖出150条左右）。
