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导读：幼儿园校车上线报告是关于幼儿园校车接送学生的报告，幼儿园校车接送学生车辆安排情况说明：一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。 二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好学生不能让学生打开窗口、门或打架。接送老师给每一位学生系好
幼儿园校车上线报告是关于幼儿园校车接送学生的报告，幼儿园校车接送学生车辆安排情况说明：
一、车辆接送老师必须清楚并遵守接送时间。
二、接送过程，老师不能坐车头，锁好前后车门。要组织好学生不能让学生打开窗口、门或打架。接送老师给每一位学生系好安全带。
三、态度要和蔼热情。家长交代事物必须做好详细记录，并及时向各班主任转交接。
四、学生上下车时，老师必须亲自下车。护送学生亲自交到家长中，并做好各班事物交接工作。
五、学校通知或资料单据必须由接送老师亲自转交家长手里不能由学生转交。
六、校车接送回来一定要清点人数并保持回车干净。
七、接送老师必须凭卡接送幼儿。如有食物与药物必须听家长交代清楚做好登记，并要求家长签名。
八、出现漏接情况。当接送老师与司机同负责任。
取得校车使用许可应当符合下列条件：
（一）车辆符合校车安全国家标准（过渡期内申请非专用校车使用许可的车辆，通过公安机关交通管理部门的车辆查验即可），取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记。
（二）有取得校车驾驶资格的驾驶人。
（三）有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案。
（四）有健全的安全管理制度。
（五）已经投保机动车承运人责任保险。
--校车
在你的印象中，你的老师有做过什么让你觉得十分暖心的事情吗？相信在湖北监利的一所小学里，有很多学生都会永远铭记自己的老师为自己做的事情。在湖北监利，有302名学生上学需要渡河，刘老师和其他两名老师为了能够保证学生正常上课，考取了船员证，每天早起开船送学生们上课。这样负责任的老师在学生的心目中也留下了深刻的印象。这几名老师不仅身体力行的坚守自己的岗位，同时还给自己的学生做出了负责任的好榜样。
一、小学老师开船接送学生上学现在上学在很多城市都是很方便的，甚至很多家长为了能够方便自己的孩子上课，将房子买在离学校很近的地方。那你有见过坐船上学的吗？有见过上学需要渡河的吗？在湖北监利就有这样的一群学生，上学需要渡河，因此他们的老师就轮流开船接送他们上学。
二、学生心目中最美的“摆渡人”为了能够使学生们上学不受阻碍，三位小学老师考取了船员证，做起了学生的专属“摆渡人”。7年如一日的凌晨五点钟出发去接学生们上学，放学后送学生们回家。7年的时间里从未有一次缺席。这样的老师真的是很负责任，为这群学生有这样的老师而感到高兴。
三、网友对老师的行为表示称赞不少网友在看到这个消息以后都纷纷称赞。表示为有这样老师的存在而感到自豪，同时也为学生们感到高兴。在日常的事情中都如此负责任，在教学岗位上只会更加的对学生负责。这是一大幸事。不过也有网友表示，当地应该考虑建座桥，以方便两岸的通行。虽然学生的上学问题解决了，但是两岸居民问题也应该得以重视。
#主持词# 导语会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 无 主持词频道为你整理了《送教下乡活动主持词优秀范文》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……
篇一
各位领导、老师们,大家好！
欢迎来到坡渡镇中心学校,坡渡镇中心学校欢迎您们
坡渡镇中心学校在深化教学改革、提升“教育质量”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家的示范和引领这次娄山关镇第四小学和坡渡镇中心学校联合组织的“城乡联谊送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个延伸,也是教研活动下基层的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补,增进城乡教师相互学习和借鉴,实现双汇双赢,切实提高教师教研专业水平,促进基础教育均衡发展有着重要的意义我们通过观摩的精品课堂,聆听专家的点评,零距离互动,学习如何进行有效教学、如何聆听专家的点评,零距离互动,学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术,最终解决教学改革过程中的疑点、难点困惑点希望各位老师能珍惜这次难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力
首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县教育局和娄山关镇中心学校、娄山关镇第四小学各位领导和老师们,到我校传经送宝！接下来我给大家隆重介绍参加本次活动的领导和老师们,他们是桐梓县教育局教研室陈玉新主任；娄山关镇第四小学吴晓校长、娄山关镇中心学校副校长、县教研室教研员谢均燕校长、娄山关镇中心学校办公室业务干部蒙国伦主任、县教研室语文教研员赵凤强老师、娄山关
镇第四小学教导处周威主任、娄山关镇第四小学语文老师蒋丽丽老师、娄山关镇第四小学数学教师令狐昌序老师、娄山关镇中心学校办公室胡润碧老师,下面这位是我们大家都很熟悉的蔡长娇妹妹坡渡镇中心学校罗俊校长、常务副校长陈林校长、坡渡镇xx学校大家再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎
篇二
各位领导，各位老师，大家好！
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参加这次活动。下面请允许我先简单介绍一下XX市黎XX教师工作室概况，“黎XX教师工作室”是2014年春季学期成立的教师工作室，由黎XX老师主持，工作室人员共16人。今天，我们工作室的全体人员非常荣幸来到XX中心学校与大家一起研讨交流，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，互相学习、交流，力争为提高教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解等开诚布公的说出来，交流课堂中的真知灼见。今天会议主要议程有六项：
下面我们进行教研活动的第一项：请李XX、何XX两位授课教师从自己课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
首先请李XX老师对自己的课堂教学进行说课
……
接着请何XX老师对自己的课堂教学进行说课
……
好的，两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信大家也有了自己的一些想法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行教研活动的第二项：听课教师评课。
下面我们进行教研活动的第三项：
由工作室成员唐XX老师进行专题讲座《5P模式下的英语语音教学》，有请唐老师给我们分享，谢谢！
下面我们进行教研活动的第四项：
今天我们还有幸请到经验丰富的孔XX教师分享她的经验之谈《小学六年级英语有效的复习方法》，让我们以最热烈的掌声欢迎她，谢谢。
下面我们进行教研活动的第五项：
由我们局教研室的胡老师和我们一起共同研讨交流小学英语教学中，关于学生评价、教材分析与课程整合等热点、难点问题进行互动，请大家献言献策！
下面我们进行教研活动的第六项：
让我们以最热烈的掌声有请XX中心学校领导及工作室主持人总结发言，谢谢！
感谢大家的畅所欲言，让我们受益匪浅，茅塞顿开。
让我们把热烈的掌声送给###感谢加田中心学校领导对我们工作的支持和指导。
这次“送课下乡”活动，我们既分享了课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的发展，我们的英语教学之花一定会开得更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
篇三
老师们：
大家好！
为了促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展，市教育局开展了这次“第三批送教下乡”活动。今天为我们送教的是聊城八中的张杨老师。张老师曾获“山东省教学能手”、“全国教育教学优秀教师”、“全国农村中学语文优秀教师”、“水城”、“东昌”等荣誉称号。全国教育学会语文教学研究专业委员会委员。20XX年山东省农村骨干教师培训主讲教师。有多篇论文先后发表并获奖。所参与的省教育科学“十五”规划课题通过了专家鉴定。《语文课外活动与学生实践创新能力的培养》获山东省第xx届教育科研优秀成果三等奖。先后参编《中华活页文选中考专辑》等十几种教学用书。20XX年12期《中学语文教学》发表介绍文章。
今天上午的活动分为四个环节进行。首先是请两位水城即我县的宋君老师和张杨老师进行“同课异构”，宋老师是我们第二实验中学的一位非常优秀的老师，她在省级以上刊物上发表多篇论文，是聊城市教学能手、山东省特级教师、水城。这两位老师所执教的课是人教版七年级上册的《皇帝的新装》；其次请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评；第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请张杨老师进行专题讲座，并对老师们提出的问题进行答疑和交流。
希望各位老师珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟，评课时踊跃发言，说出自己独到的见解，道出自己专业发展中的困惑，让为我们指点迷津，也希望大家认真聆听并记下张扬老师的发言，回去后运用于教学实践。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机关掉或调为静音模式。
环节一：同课异构。请宋君老师和张杨老师为我们上观摩课。
环节二：自评。
刚才两位老师很用心地给我们上了两节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的表示感谢。请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评。
环节三：互动环节，听课教师评课
俗话说“者迷，旁观者清”，下面我们请大家自由发言，就刚才两位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
环节四：讲座
下面请大家用热烈的掌声欢迎张扬老师为我们做专题讲座。老师们在自身专业成长或教学实践方面有什么疑问需要向张杨老师请教，可以写在纸条上送上来。
结束语：各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。
今天中午的活动到此结束。祝愿大家一路顺风,！
谢谢大家。
