小猴子为什么说妈妈和奶奶骗它呢?

老人034

小猴子为什么说妈妈和奶奶骗它呢?,第1张

小猴子为什么说妈妈和奶奶骗它呢?
导读:小猴子说妈妈和奶奶骗它原因:妈妈和奶奶对小猴子说戴上眼镜看得清楚,小猴子带上后不像她们说的那样。原文:小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,

小猴子说妈妈和奶奶骗它原因:妈妈和奶奶对小猴子说戴上眼镜看得清楚,小猴子带上后不像她们说的那样。

原文:

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。

它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

问题:

1、妈妈适合戴_______,奶奶适合戴_______。

妈妈适合戴近视眼镜,奶奶适合戴老花眼镜。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是______,戴奶奶的眼镜感觉是________。

小猴戴妈妈的眼镜感觉是模模糊糊,戴奶奶的眼镜感觉是头昏眼花。

3、这篇短文说明的道理什么?

对别人适合的东西,对自己不一定适合。

奶奶是很慈祥的,是很热情哦,和家人是很亲近的,脾气是很温和的。会给我们讲道理,教我做人,生活方面都会将最好的留给我们。那么给奶奶送哪些礼物是比较合适的呢?

宠物、盆栽

老人待在家里是很寂寞的,会想要找一点事情做,打发时间。送老人容易侍弄的盆栽,是比较在赏心悦目,还可以让他们不闲着也,就不会无聊了。选择好饲养的小动物作为宠物,是可以给老人解闷的。动物是人类最好的朋友,送给奶奶一定会很喜欢的。

康乃馨

康乃馨的寓意是尊敬和爱,送康乃馨给奶奶,表达你的是对奶奶的尊敬,表现的是感激之情。送奶奶红色康乃馨,粉色康乃馨都是可以的。

衣服

老人们是比较省吃俭用的,衣服一般都穿好多年。带着奶奶去商场看一看买合适的衣服,要打扮的比较有精神。

常回家看看

有空的时候要多回家看看老人,陪他们聊天、吃饭,多花点时间陪在奶奶身边,这是她最想要的。

健康测量仪

年纪大了会有比较多的毛病,对老人来说健康是很重要的。送给老人电子血压计、自测式血糖仪等,是可以让老人不去医院的,能够轻松的掌握身体情况。

香槟玫瑰

给奶奶送香槟表达的是对奶奶深深的爱。

奶奶是从小看我们长大的人,奶奶是很疼爱我们的,奶奶是我们生活的一部分,给奶奶送礼物表现下重视吧。

一位五保户的老奶奶生病了,因为过于劳累在床上晕倒了。周围的邻居都搬走了,方圆十里只有老奶奶。小朋友怕奶奶孤单,所以在周末陪老奶奶,小朋友在房间里环顾四周,奶奶家什么食物都没有了,小朋友从兜里掏出了一个苹果。怕打扰老奶奶休息,所以等她睡醒之后决定把苹果给老奶奶。

 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家收集的幼儿园中班语言优秀教案《小小猴子送礼物》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

 活动目标:

 1、学习正确使用常见的数量词

 2、丰富幼儿词汇量,提高口语表达的准确性。

 活动准备:

 1、布置好的动物超市,

 2、手偶小猴子。

 3、实物:一支笔、两本书、一盒蜡笔

 4、各种

 活动过程:

 (一)小小猴子送礼物。游戏“大门大门开开”,引出课题。

 (1)游戏“开门”引出小猴子送礼物:“我从超市买来一些东西,请小朋友看一看。”①“这是什么?”笔,多少?一支笔

 ②“这是什么?”书,多少?“文章。两本书

 ③“这是什么?”彩笔,多少?一盒彩笔

 指明像“一支”、“两本”、“一盒”这样的词叫做数量词,数量词不能乱用,一定要用正确。如:这是“一条笔、两本书、一块彩笔”这样的话听起来很别扭,还会弄出很多笑话,所以数量词一定要用恰当。

 (二)出示,请幼儿说出正确的数量词。

 (1)如:三条鱼、一顶帽子、一双袜子、一捆青菜、三根黄瓜、一串葡萄、两个苹果、两棵大树、一把香蕉、一辆汽车、一架飞机。

 (2)请幼儿在自己身体上找数量词。

 “我有一个鼻子、一双眼晴、两条眉毛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服、一条裤子、一双鞋等等――”

 (三)小朋友到动物超市选出自己最喜欢的礼物送给小猴子。

 (1)分角色:八个幼儿伴演收银员,两个一组。四个幼儿伴演小猴子,其余幼儿是小顾客。

 (2)要求:幼儿要用正确的数量词表示自己所买的东西,如:“我买了一架飞机”“我送你一瓶可乐”等

 (3) 小结:今天咱们不仅送给小猴子这么多的'礼物,还学会了好多的数量词,你们真棒。

 (四)延伸活动:小猴子要和大家比赛到幼儿园、家里和回家的路上找不同的数量词,看谁找得多。

 活动反思:

 激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿积极性。同时,发展幼儿的观察力,想象力,口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学,“趣”中练。