(中考两篇作文欣赏|《宽容是一种智慧》和《我要送份礼物给妈妈》)

妈妈 0 77

(中考两篇作文欣赏|《宽容是一种智慧》和《我要送份礼物给妈妈》),第1张

再过几个月,“中考”就要到了。想写出一篇优秀的作文,捷径就是多读“中考”优秀范文,多借鉴。#这是家庭教育#


范文怡,宽容是一种智慧


一杯水会被一滴墨水污染,但一片海在一滴墨水面前不会变色。为什么?因为大海用自己博大的胸怀包容了这一滴墨水,也保持了自己的本色,包容是一种智慧。


宽容对自己有利。三国中的周瑜英姿飒爽,英姿飒爽,却因为嫉妒诸葛亮的才华而死,留下了“何生亮与瑜同生”的感叹。试想一下,如果他没有如此狭隘的心胸,而是以宽容的态度对待一切,再加上他在公瑾的才华,他能帮助孙权平定江东,横扫天下吗?这样,他就可以在周公谨载入史册。由此可见宽容的重要性。


宽容不仅有利于自己,也有利于他人。有一个要开音乐会的小女孩,报纸上称她是李斯特的学生。演出的前一天,李斯特出现在她面前。小女孩吓坏了,抽泣着说自己是以假装为生,请求原谅。李斯特请她展示演出的音乐要点,并给她指了方向。最后,他兴高采烈地说:“大胆上台来吧,你已经是我的学生了。”就这样,李斯特的宽容成就了小女孩的人生,也让她对音乐着迷。


宽容大度对社会更有益。相信大家都听说过“宝叔举荐管仲”的故事。春秋时期,齐襄公被杀后,他的两个儿子争夺皇位,包书帮助小白公子,管仲帮助公子。战争期间,管仲两次射中小白的口袋,小白差点丧命。此后,小白成了齐国的君主,也就是齐桓公。


齐桓公上台后,任命包书为丞相,但包书心胸宽广,学识渊博,执意向桓公推荐管仲,说“只有管仲能担任丞相之要职,我不如他。”齐桓公也是一个心胸宽广的人,采纳了包书的推荐,重用了管仲。从此管仲辅佐桓公,不出几年便转弱为强,成为春秋初期中原最发达的强国。齐桓公还实现了“九王一国”的霸权。


古语云:“无欲则刚。海纳百川,容量极大。”我们不可能活在真理空里。我们总是要和别人相处,要和外界发生各种关系。因此,建立和谐的关系非常重要。建立和谐的关系最重要的是宽容,因为这是一种智慧,所以我们应该更加宽容。


[构图要求]


阅读下面的材料,然后写一篇作文。


一滴墨水落在一杯清水里,清水变色;一滴墨水融进大海,大海还是蓝色的。


看完以上材料,你有哪些联想或感受?请选择一个角度,自己出主意,自己拟题目,写一篇议论文。


要求:①文体不限,诗歌除外。600字左右。


②不要抄也不要抄。


③请避开与你有关的人名、学校名、地名。


[解析]


本题考查材料构成。


首先,审题。材料里有三样东西:一滴墨水、一杯清水和大海。相比之下,一滴墨水滴入一杯清水,一杯清水变色;一滴墨水融进大海,海的颜色不变。为什么一滴墨水放入一杯清水和大海会有不同的效果?一杯清水少了,所以受影响大;海中水量大,所以受影响较小。一杯清水和大海的分量和胃口都不一样。一滴墨水显然是一件坏事。我们更熟悉的是海的形象,它可以和度量、包容、气度、心性、格局等联系在一起。显然,材料倾向于赞美大海,因为它没有受到一滴墨水的影响,保持了它的本来面目。包容、宽容、宽容、度量,才能让自己更有魅力。由此可以设想:度量决定了人生的价值和宽度;宽容是一种智慧等等;学会包容,才能保持本色。


一杯水和大海因为重量不同,受到的影响也不同。一杯水少了,大海却多了。也就是说,拥有越少,受影响越大,拥有越多,受外界影响越小。由此,我们可以设想:只有充实自己,才能保持本色。或者一个小作者可能会根据自己对材料的独特理解,从其他角度来做一个想法,但是一定要把整个材料扣起来,而不是抓住几个词来做一个想法。


第二,思路。题目明确要求这篇文章写议论文。也就是说,要有明确的观点,充分的论据,恰当的论证方法,严密的逻辑思维。写作时,问自己这些问题:为什么要宽容?如何做到宽容?为什么要充实自己?如何充实自己?等一下。


中心论点必须是陈述句来表达自己的观点。最好从它开始,让读者一眼就能看出来。提出的过程可以直接提出,也可以通过社会现象和自己的生活经历来引出,但引出的过程一定要简洁明了,并保证在一段时间内。


文章的论点可以使文章更加充实可信。试着把两种说法结合起来用,比如林则徐的名言:海纳百川,气度大。箴言:胸中天地宽,常有人渡舟。等一下。事实要尽量典型,包括林肯对政敌的宽容,周总理对剃头匠的宽容,蔺相如对廉颇的宽容等等。


论证的过程可以采用分论点的方法,这样结构就清晰了。分论点可以以小标题或类似段落的第一句的形式显示。整个结构能让读者一目了然,结尾和开头都能兼顾,总结也能扣人心弦。


语言方面,叙述一定要简洁,不要长篇大论,笔墨多为论据,在材料上发表观点,但观点不能是空孔,要靠具体论据。


粉丝文儿《我要送妈妈一份礼物》


“嘘——”


日历又被撕掉了一页,鲜红的大“29”赫然出现在眼前。明天是我妈妈的生日!而我,两只手空空,连个像样的礼物都没有!想到这,我烦躁地挠了挠头。


我最近一直在想,我妈养我不容易。我一定要陪妈妈过一个快乐的生日!我应该选择什么样的礼物?我在纸上列了一个清单。


我站在珠宝柜台前寻找...


咦,这个发夹怎么样?红色的发夹上有一只蓝色的海豚,它的眼睛里镶嵌着一颗蓝色的钻石。可惜被胶水盖住了,所以不太亮。完美的东西在哪里?我安慰自己。回到家,我悄悄打开妈妈梳妆台上的抽屉,顿时陷入了沉默。几个精致的发夹映入眼帘,有的镶着水钻,光彩夺目,华丽无比;有的被羽毛衬托,飘逸洒脱...我的小发卡在这个队伍里,像只丑小鸭...我默默地把它塞进口袋,在“簪”字上打了个十字。


然后我直接去了花店。一进门,一股浓浓的花香扑鼻而来,让人感觉豁然开朗。火红的玫瑰热情奔放,金色的郁金香优雅端庄,紫色的薰衣草浪漫典雅,玫瑰红色的雏菊俏皮可爱...我左看右看,每一张都是爱不释手。


“奶奶,我送你一朵康乃馨吧!”一对祖父母走过商店。


“不,不,花开的时候很美,过几天就凋谢了。好孩子,你奶奶收到你的好意了。”两个孙子走了,奶奶的话却飘进了我的耳朵。


是的,永远需要,这份礼物不会长久!我伤心地在“花”字上打了个叉。


于是我又进了商场。服务员知道我的意图后,问了我妈的年龄和肤质,推荐了几款面膜。我疑惑地听着介绍,一张一张地看着价签。啊...这么贵!囊中羞涩的我沮丧地摇摇头,在“面具”二字上打了个叉。


回到家,我随手把划了叉的纸条一扔,一头扎进了卧室。我妈看到我发呆,张了张嘴却没说话。过了一会儿,突然听到一声低低的呜咽,我立刻出去看。只见母亲手里拿着那张皱巴巴的纸条,眼圈红红的,双手颤抖。


我的眼泪突然流了下来。“妈妈,我还没有找到合适的礼物……”


我话音未落,就被妈妈抱在了怀里。她哭着说:“傻孩子,你是我妈妈最好的礼物!”


[构图要求]


话题:我想送一份礼物给


要求:①在横线上填入适当的内容,完成题目,然后写一篇作文。


②除诗歌外,文体不限。600字左右。


③请避开与你有关的人名、学校名、地名。


[解析]


本题考查半命题作文的写作能力。


首先,审题。编题是半命题作文中至关重要的一步,编题的质量直接影响着半命题作文的水平。“我想送一份礼物给”限制所写的文章是“我”的故事;《送礼物》中的这个礼物可以是具体的,也可以是抽象的;“To _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”定义了“我”和谁之间的故事。


第二,构思。无论礼物是具体的东西,还是抽象的情感,它的意义和价值都不是东西本身,而是背后的意义和价值。注意与“礼物”相关的中心,不要面面俱到。写的时候要扎根现实,要真实可信,重点是送什么礼物。经过这次送礼,你的内心发生了哪些变化,有了哪些感悟和收获?


三、选材。选材范围很广,这个题目贴近学生生活,写作难度不大。文章的体裁适合写记叙文,要取材于生活。可以详细描述一下给妈妈挑选生日礼物的过程。无论是发夹还是鲜花还是口罩,都不合适。在焦虑和迷茫中,妈妈说她是她最好的礼物。也可以写冬奥会开展以来,看到每一个金牌得主的信息都让你感动,决心好好学习,不虚度光阴,给自己一份满意的礼物送给学校。在叙述的过程中,我们可以通过对动作、心理、对话的具体描写,用细节描写来表达内心的感受。在材料安排上,注意适当的细节。还要注意议论文和抒情表达的恰当运用。