二年级听写比赛一等奖获奖祝贺词

问答 0 19

二年级听写比赛一等奖获奖祝贺词,第1张

识字是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。识字不仅仅在课内，更重要的是在课外，要培养孩子在生活中主动识字，在生活中趣味识字。为了促进孩子们多识字，提高学生识字能力，二年级开展“趣味识字，快乐积累”——“识字大王”比赛活动。       2019年12月11日-13日，由二年级各班推选出3名选手代表班级参赛。经过三天的激烈竞争，最终评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。本次本赛课内生字占75%，课外生字占25%；课外生字内容包括（动物、食物、家乡、水果等）词语。            第一项比赛：生字万花筒：（共认20个字，满分20分，用时2分钟。）出示偏旁和部件，在规定时间内偏旁组字，答对一字计1分。      第二项比赛：词语大世界:（出示9个生字，随意组词，但只能用这9个字组词，满分30分，用时5分钟。）出示生字九宫格，在规定时间内组词，组对一个词语2分。      第三项比赛：识字对对碰：（出示20个词语，分成四类，满分20分，用时5分钟。）文字内容可按照食品类、日用品类、电器类等进行分类。参赛选手可以全部归类正确得10分，读对一词加1分。      第四项比赛：听写大擂台：（听写15个词语，满分30分，用时5分钟。）提前制作好录音，听录音写词语，写对一词计2分（二字词语中写对一个字1分，四字词语错一个字得1分，错两个字不得分）。      保证比赛的顺利进行离不开张明老师精心的方案设计，文娟老师绘制评分表并打印所有资料，准备比赛所需物品，亚楠老师负责生字万花筒，刘微老师负责词语大世界，张明老师负责识字对对碰，黄俊老师负责听写大擂台，文娟老师负责现场巡视并拍照。评委老师现场出分，结束时汇总出个人当场成绩。经过四轮的激烈比拼后，评选出“识字大王”： 一等奖：二6班陈鲁豫； 二等奖：二2班曹峻领； 三等奖：二4班殷月晨，二6班刘企航，二5班李函颖； 优秀团队奖：二6班。     同学们，在耕耘的日子里，我们洒下汗水，在收获的季节里，我们采摘丰硕的果实，精彩纷呈的比赛再现了成功和喜悦。比赛中的你们是那么的认真，我们也为之深深吸引，相信今后的你们在任何时候做任何事情都会更加认真负责。今天的活动结束了，相信以后的大家会更加精彩！1 二年级日记难忘的一次听写 上课铃响过后，同学们陆续入座了老师来到讲台，看看同学们都到齐了老师突然说：“这一节课是听写，同学们不得打开课本和作业本，完全凭自已平时学习的基础和记忆力来完成这一节课的作业我准备好笔，老师发来听写的卷纸老师高声地报着汉字和词语，我们默默地写着；卷纸写好了，写上自己的名字上交给老师第二天第一节课，老师宣读听写得分，我得了100分，老师表扬了我，还要全班同学向我学习！这是我进学校门的第一次好成绩今后一定好好学习，天天向上，把这次得来的好成绩保持下去（谢谢！希望采纳）。 2 老师故意听写的作文 今天，四年级一班的张老师给我们上了一节作文课。 在课上，老师给我们听写了一次。说到听写，大家都自信满满，但一说到听写名字，同学们都议论了起来，有的说：“听写名字，我保证每个都行。”有的说：听写名字啊！我还没准备好呢！”还有的说：“听写就听写，我不怕！” “第一个”，张老师开始念了，我有点紧张，不知道要写谁的名字，“夏钦天”。全班同学都“咯咯咯——咯咯咯——”地一阵狂笑，连夏钦天自己也笑个不停。“第二个，贾璐瑜”，这次笑得更厉害了，又是拍桌子又是拍手。当张老师念到“第四个，瞿源”时，同学们的嘴都成了O型，下巴拖到了桌子上，有的皱了皱眉头，有的咬起了铅笔，还有的开始抓头发。 听写完之后，什么“夏青天”、“甲路鱼”、“中羊风帆”都聚在这里，同学们看了之后，笑的都合不拢嘴了。 班级是我们的第二个家，家中的伙伴我们永远不能忘记，他们会成为我们童年中的一段金色记忆。 3 用《趣味语文听写大赛》写一篇日记 三年级的金秋时节，学校组织我们几个班和二年级的同学去小王庄采摘冬枣。 一大早我们就出发了。今天的天气和我们的心情一样好，白云悠 悠，阳光柔柔，小鸟在枝头欢快地歌唱，和我们诉说着心中的喜悦。车厢里，同学们兴高采烈地说笑着，有的唱歌， 有的做拍手游戏，有的拿出自己带的小食品交换着吃，还有的在车上闭目养神。过了一会儿，就到小王庄了。车门一开，同学们像一只只快乐的小鸟飞出了车，在老 师的带领下来到果园门口。我们迫不及待地进了大门，来到里面一看，哇！那一片片，一株株的枣树，累累果实，挂满枝头，宛若万点星火，又像颗颗珍珠，在绿叶 的映衬下那样耀眼夺目，让人看了真忍不住想咬一口。 我们正在兴致勃勃地观赏景物时，只听梁老师大声地说：“同学们，开始行动吧！”我们便一 溜烟跑进了枣园。同学们有的三个一群，五个一伙地去采，有的高个和矮个的结成一组，还有的单独去采。小组同学互相帮助，一会儿就采了许多。我们矮个的同学 采不到，于是就想起办法来。我灵机一动，对同学们说：“咱们摇一下树干吧 4 小学二年级作文（我） 我叫，今年10岁了，我是一个活泼可爱的小女孩我非常爱画画和唱歌，我的缺点是太粗心了 我酷爱画画，每天放学后，回到家里，我把老师布置的作业完成后，我就提笔来画画，我房间的墙上，全是我的得意之作妈妈每次都要说我；“不许在墙上 贴纸‘‘有的时侯，在上课时，我都在书上画画我不但爱画画，而且还爱唱歌，我在唱歌时，妈妈总说我唱歌跑调，但是我还是要唱歌在写作业时，我一边写 作业，一边唱歌，爸爸看见了，就会说我；“写作业不许三心二意‘‘还有在睡觉时，我大声的唱歌，把我们邻居都吵醒了 我虽然爱画画和唱歌，但是我也有缺点我的缺点是，考试时太粗心了就说这吧，我考试把题做完后，我觉得自己能考100分，没想到，试卷发下来后，我考的很差，因为我太粗心了，比如，我把108写成180，然后，我把乘法写成了加法。 你喜欢我吗？你想和我交朋友吗？ 5 我升二年级了作文 我升二年级了我升二年级了 我升入了二年级，我看着一年级了小不点们，心中暗暗好笑，他们身上有我当时的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的样子。 升入二年级意味着我从第一个台阶迈上了第二个台阶，一年的小学生生活使我变成了新生们的小哥哥，我将认识更多的生字，读爱听的故事，唱好听的歌，了解未知的世界。我想告诉新来的小朋友，你们刚到学校可能不适应，和我当初一样，但现在我和同学们都成了好朋友了。 我们一起晨读、上课、学习，画画、游戏、吃饭、写作业、打扫卫生、看漫画开心地度过每一天。告诉你们一个秘诀，首先要学会独立，因为学校和幼儿园完全不同，早睡早起才能不迟到，按课程表收拾书包才能不出错，上课专心听讲，积极发言，下课多交朋友多运动，回家认真做作业，注意安全保护好自己。 来吧！小朋友，不要害怕，让我拉着你的手迈上成长的新台阶。 6 二年级作文《写给老师的悄悄话》 写给老师的悄悄话 尊敬的徐老师，我已经升入了二年级下学期了，回忆这一年多年和您相处的点点滴滴，我真的有许多悄悄话想对您说 您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假 老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字 老师，我最喜欢的还是您那甜甜的笑容，那是您发自内心的微笑，不知多少次我都在梦中看到您笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里，您的笑容这样熟悉 您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁您——老师的爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚 老师，我要对您说的话太多太多，多得不是这少少的几张纸能承载的，我对您的敬爱之情，感激之情，许许多多的情感，我只能悄悄地把它们全部写进我心里的最深处，永远记着，永远，永远……。