宝宝是我最好的礼物（深得宝宝喜欢，也是他最需要的。原来宝宝最稀罕的礼物是这些）

婴儿 0 83

宝宝是我最好的礼物（深得宝宝喜欢，也是他最需要的。原来宝宝最稀罕的礼物是这些）,第1张


宝宝是我最好的礼物（深得宝宝喜欢，也是他最需要的。原来宝宝最稀罕的礼物是这些）,第2张

社会有这样一个特点，我们所有人都在其中，无论是好事还是坏事，谁会落在上面都是不确定的，公德也不仅仅是为了别人。社会也是一面大镜子，折射出各种各样的生活。


有逃避疫情检查、辱骂工作人员、伪造通行证、翻越护栏等违法行为的；一个冷血的房主，为了一己私利，不顾他人安危，违章搭建2层小楼，导致53人失去宝贵生命；对于为了利益造假而不顾人命无底线出具安全检验报告的检验单位……类似的事件每天都在重复。


这些事件的当事人背后，都有一个相同的规律:他们的家庭教养存在严重缺陷，他们不知道在一个冷漠自私的社会里，没有人会幸福。家庭对孩子的教养包括物质和精神两个层面。大多数父母在物质层面可以为孩子付出一切，但在精神层面只能有限量。从古至今，满足人们基本生活的物质需求很少，精神滋养很重要却常常被忽视，这就导致了一些缺乏公德的人的存在。


我相信每个人都希望自己善良，有公心，为社会做贡献。我希望我的孩子能与社会和谐相处，遵守对大家都有利的规则，做一个有良心的人。要做到这一点，我认为可以分两部分来实现。一方面，你分析自己的头脑吗？另一方面，如何从心理上养育孩子？


在这篇文章中，我将谈谈如何提高孩子的心。


应该如何从心理上养育孩子？作为家长，我觉得可以关注孩子的敏感期，父母的语言，坚定不虚伪的爱他们，给他们最好的心理支持，陪他们一起成长，做他们真正的朋友。


1。注意孩子的敏感期


蒙台梭利认为，儿童对特殊的环境刺激有一定的敏感期，这与生长现象密切相关，适合一定的年龄。儿童的发展是以敏感期为基础的。正是这种敏感，让孩子接触外界有了独特的强度。


作为父母，我们应该关注和了解孩子所经历的敏感期及其特点，以便更好地在不同阶段养育孩子，丰富孩子的心灵。


儿童发展的9个敏感时期


阶段


年龄(岁)


现象


建议


语言敏感期


0-6


孩子盯着大人的嘴，试图牙牙学语。


多和孩子说话，或者给孩子讲故事，让孩子多接触语言，多说话。


感觉敏感期


从出生开始，儿童就已经开始通过听觉、视觉、味觉、触觉和其他感官来了解世界。


孩子在探索的时候，只要能保证安全，家长最好不要干涉。


动作敏感期


在学走路的过程中，孩子喜欢不停地走，在这个阶段，也导致了手部动作的发展，因为孩子走到哪里，手就会抓到哪里。


让孩子充分锻炼，多动手。


对细微事物感兴趣的敏感期


1.5-4


孩子们突然对虫子、瓜壳、鹅卵石等感兴趣。在地上，会抓住他们，或者


盯着它看了很久。


给孩子一些小物品，引导他们去探索和观察。


订单敏感期


2-4


非常在意孩子物品的位置，甚至不动；你做事的时候，也要遵循一定的规则。


程序，否则必须重新开始。


给孩子提供一个有序的环境，帮助孩子认识事物，熟悉环境，逐渐建立内部秩序。


社会规范敏感期


2.5-6


孩子开始喜欢交朋友，喜欢参加集体活动。


帮助家长和孩子明确自己的生活规范，学习日常礼仪，让孩子长大后能够遵守社会规范，自律。


写作敏感期


孩子们喜欢用钢笔画画。


不要因为孩子乱涂乱画就打断孩子的自学，给孩子创造一个有趣的写作环境。


阅读敏感期


4.5-5.5


孩子们开始对书籍感兴趣，并愿意阅读或听大人说话。


给孩子提供一个充满阅读氛围的环境，尽可能多的提供书籍，耐心的陪孩子一起阅读，让孩子养成爱读书的好习惯。


文化敏感期


6-9


孩子对文化学习兴趣的萌芽出现在3岁左右。但在6~9岁的时候，我对探索事物产生了强烈的兴趣和欲望。


这个时候，孩子的大脑已经做好了接收大量文化信息的准备。只要此时父母能提供丰富的文化信息，孩子会很快接收并内化为自己的知识。


2。父母的语言


言语是人们在社会活动中最重要的能力之一。不善于言语表达的人在人际关系和社交活动中往往更加消极，甚至出现说话慢、说话晚、自卑等。这样的人在与人交流时往往会有障碍。


为什么有攻击性行为倾向的人不爱说话？很明显，他们在言语形成的关键期(三岁以内)，耳朵里缺少词语的声音。这种话语权的缺失意味着身边的人情感不丰富，心理教养不到位。


国外有一项研究专门针对三岁左右的孩子。在研究中发现，当孩子长到三岁时，脑力劳动者家庭的孩子听到的词汇比福利家庭的孩子听到的词汇多3000万个。此外，社会经济地位高的家庭对孩子的训斥相对较少，多使用积极肯定的话语，如“你很棒”；社会经济地位低的家庭更喜欢对孩子使用禁忌语和负面词汇，比如“你错了”“你真差劲”。


需要强调的是，3000万字的差距不是指3000万个不同的字，而是说出来的字的总量，包括那些重复的字。另一方面，即使没有科学证明，我们也知道重复的、无意义的话，比如“闭嘴”三千万遍，对孩子没有好处。在这些词汇中，语言的丰富性、复杂性、多样性和“正反馈”是最重要的因素。这也进一步说明，对身边孩子的亲密关系说一些积极的话，对孩子的共情能力、沟通能力、性格发展都有很大的影响，是心理教养不可或缺的一部分。


3。坚定而不虚伪的爱


婴儿来到这个世界上，没有任何自我保护能力。照顾他是一个非常辛苦的过程，需要照顾者极大的耐心和诚意。不然谁能受得了他一天到晚又叫又哭？谁能因为自己的需要，半夜喂奶一个多小时？


如果没有血缘关系，没有真情实感，没有对孩子发自内心的爱，相信没有人能坚持。现在生活方便，经济富裕，很多父母只负责生孩子，不负责养孩子。全权交给老人或保姆，认为幼儿不懂事，完全不管。


联合国儿童基金会早就指出儿童在出生第一年前如何被抚养或照顾，会影响他们在后半生的大脑功能。所以，对于一岁以内的新生儿，父母可以自由地爱他，给他足够的情感营养，用你的身体、你的拥抱、你的安慰、你的微笑、你的声音来表达爱，而不是用金钱或别人的手来间接表达你的爱。那是被偷工减料的心理营养。


真正的善良是尊重和平等地对待每一个人，即使是一个弱小的孩子。而不是拿孩子所谓的错误和缺点来证明自己所谓的正确，标榜自己所谓的正直。我们希望能治愈自己的心灵，爱自己，爱自己的孩子，不要让缺失的养分继续流向那些可爱善良的人类幼崽。[/s2/]