感恩节活动策划方案怎么写（10篇）
导读： #感恩节# 导语 感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。心怀感恩，才能时时看到阳光;心怀感恩，才能处处感到温暖;心怀感恩，才能天天积极向善。感恩节，祝您常怀感恩之心，永享感恩之福。本篇文章是 为您整理

#感恩节# 导语 感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。心怀感恩，才能时时看到阳光;心怀感恩，才能处处感到温暖;心怀感恩，才能天天积极向善。感恩节，祝您常怀感恩之心，永享感恩之福。本篇文章是 为您整理的《感恩节活动策划方案怎么写（10篇）》，供大家阅读。

1感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动背景

　十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。

　二、活动目的

　为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。

　三、活动主题

　生命因为有了恩情，而有意义。用快乐的心创造生活，用进取的心赢取未来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。

　四、活动时间

　20-11-24—20-11-25

　五、活动地点

　2号女生寝室楼下,活动后期在5号楼报告厅

　六、活动对象

　全校师生

　七、活动组织

　院社团联合会爱心社

　八、活动流程

　1、活动前期宣传

　1、做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单

　2、邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传

　2、活动的开展

　项目一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。

　项目二：在全校发起感恩的倡导，在活动举办地点分发黄丝带，参加活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝福语，再由在场的策划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在专门准备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

　项目三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深入人心。

　项目四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝福。

　项目五：一起来到当天活动地点的好朋友，还可以参加一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿势来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。

　3、活动后期安排

　在活动举行后，①把签完名的横幅拉出来悬挂，②把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出，③感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店，④活动的策划，照片，放在爱心社的博客和群共享上，加强爱心社的宣传力度。

　九、活动经费

　经费预算：

　十：注意事项

　1、注意人身安全

　2、活动前安排好人员，准备好各活动需要的物品，分工合作。

2感恩节活动策划方案怎么写

　一、设计思路：

　真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。

　二、活动目标：

　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

　2、体验爱和被爱的快乐情感。

　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

　三、活动准备：

　1、爸爸妈妈写给孩子的话。

　2、爱心卡、彩笔。

　四、活动过程：

　(一)、欣赏故事，导入活动。

　我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么怎么说的他们的心情会怎样

　师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢

　幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。

　师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的。

　(二)、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

　师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么

　1、教师读信

　师：你们听后有什么感受

　幼：应该爱爸爸、妈妈。

　师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

　(三)、你对爸爸妈妈的爱。

　1、谈话活动

　提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的

　2、绘画爱心卡

　我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。

　活动延伸：

　把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。

　课后评析：

　通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作 爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

3感恩节活动策划方案怎么写

　在11月_日——11月_日感恩节期间，幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

　一、从环境入手，营造感恩节氛围

　环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。

　二、形式多样，内容丰富，各有特色

　此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“I love you!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。

　三、策划周全、铺垫到位、有序开展

　活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。

　四、家长的高度配合

　感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，出现了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈，为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

4感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动主题

　"感恩节，与爱同行"敬老院之行

　二、活动背景

　现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。

　三、活动的目的及意义

　1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足;

　2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人;

　3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。

　4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力;

　四、活动前的考察

　1、目的地：___福利院

　2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。

　五、活动过程

　1确定活动时间：11月__日

　2参加活动人员：小区中学生和大学生

　3前期准备：

　(1)宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。

　(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

　(3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。(歌舞表演、乐器演奏等)

　(4)利用网络对本次活动进行宣传。

　(5)确定各个项目的负责人。

　(6)与__电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

　六、活动费用预算及来源

　七、注意事项

　1举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

　2及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

　3遵守纪律，听从指挥，注意安全。

5感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动目的：

　通过一系列的活动，让大家更深刻地体会＂感恩＂的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　二、活动时间：11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。

　三、活动地点：学校内。

　四、活动前期准备

　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　2、购买＂黄丝带＂，用于征集＂感恩箴言＂。

　3、打印宣传资料，评分表等。

　4、校园环境布置：横幅、海报等。

　5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　7、《感恩的心》手语版演员的到位。

　8、购买奖品。

　五、活动过程

　1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

　2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。

　3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：＂谢谢＂，或者以其他方式感谢他们。

　4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　5、写一段祝福，将感激铭记心中。

　写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出＂校园十佳感恩箴言＂，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

6感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动目的及意义

　1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

　2、让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、甚至一句谢谢就够了

　3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人

　二、活动时间：

　20xx年11月XX日

　三、活动地点：

　老校区

　四、活动前期准备

　1、购买各色卡纸，协会内部成员自制成贺卡及字条的形式

　2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板

　3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动内容，鼓励大家感恩；并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节即活动当天反复播放感恩的心这首歌

　4、落实人员安排，确保每个明确自己的职责

　5、制作一个募捐箱

　6、拉横幅宣传

　7、收集感恩故事及感恩节的来历等资料

　五、活动流程

　1、11月XX日的前几天在通往食堂的路上展出已收好的资料两天

　2、XX日上午没课的同学在食堂门口摆台，搬来所需的东西，如募捐箱，感恩板，贺卡，笔之类。

　3、十一点左右开始发放已经做好的贺卡及字条给过往的同学，帮助想感恩老师或学校后勤工作者（包括学校食堂的大师傅们、宿舍管理员们、保安人员等）的同学把他们想说的话写在贺卡上，并在晚上之前送到该对象手中。帮助想感恩父母的同学把他们想说的`话写在字条上然后贴在感恩板上。感恩板在学校主干道上摆放几天，让大家多体会感恩。

　4、在食堂门口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，给老人买些所需之物等，作为感恩这些曾经为我们的幸福奋斗的老人们，募捐箱旁边不要有太多的本协会帮忙的志愿者站着围观

　5、在横幅上签名，第二天悬挂横幅使感恩更深入人心

　六、活动注意事项

　1、注意安全

　2、注意兼顾有意愿想参加该活动同学的心情及注意自己的举动，保持一种良好的形象

　七、活动应急措施

　1、如果当天下雨就把白天的活动全部局限在临时搭建的帐篷里

　2、如果有的老师或者后勤工作者找不到一定要向当事人解释并取得原谅。

　八、活动预算

　展板一块1x5=5元

　签字笔4x15=12元

　贺卡100x1=100

　总计约117元

　九、活动预期效果

7感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动的目的

　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

　举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

　二、活动的组织

　初一级部

　三、活动的内容和安排

　1、了解“感恩”(第3周)

　(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

　(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

　(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

　2、体验“感恩”(第4—6周)

　(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)

　(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

　(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

　3、表达“感恩”(第7—10周)

　(1)感谢父母养育之恩

　开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。

　假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

　(2)感谢老师教育之恩

　开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

　举行小型故事会：《我和我的老师》

　(3)感谢学校培育之恩

　开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

　组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

　四、活动要求

　1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

　2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

　五、活动评估

　由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

8感恩节活动策划方案怎么写

　活动目的：

　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　活动时间：11月_日

　活动地点：幼儿园

　具体安排：

　教师篇：

　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　2、学唱《让爱住我家》

　3、学习《感恩节的由来》

　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

　幼儿篇：

　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

　家长篇：

　1、学唱《让爱住我家》

　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

9感恩节活动策划方案怎么写

　为__业主们提供相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动__人居典范贡献自己的心智与才智。

　1、活动理念、活动意义

　给业主一个表达自己感情的机会，提供让业主们相互交流，传达快乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情。

　2、活动目的

　为__业主们提供相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动__人居典范贡献自己的心智与才智!

　3、活动主题

　“感恩节，我们快乐生活”

　4、活动主办方

　主办：__物业。

　5、活动对象：__业主与物业人员。

　6、活动时间：20_年_月_日晚上19：30-22：00。

　7、活动地点：__活动中心楼下广场。

　8、人员分配(会场布置和撤离)。

　礼兵—负责会场，地毯;维修—负责灯光，线缆;保洁—负责座椅;主持人—__，__;音响—__;现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助。

　9、活动流程，活动时间计划：

　_月_日—_日，召集活动小组沟通;整合项目、业主及商家资源，确定活动内容。

　_月_日—_日，制定两个小区活动执行方案，经经理审阅并上报总公司管理部。

　_月_日—_日，面向社区广大业主，全面开展活动宣传及报名。

　_月_日，活动报名截至，整理节目单并进行节目初审。

　_月_日，活动奖品统筹到位;活动场地/音响/舞台/背景确定并准备到位。

　_月_日，舞台搭建;节目彩排;按计划举行社区感恩节活动。

　_月_日，整理活动;上报活动新闻稿及总结。

　_月_日，活动后期宣传写真张贴到位。

10感恩节活动策划方案怎么写

　一、活动背景

　十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。

　二、活动目的

　为了加强小区内孩子们的感恩意识，我们特别借以感恩节让他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。

　三、活动主题

　生命因为有了恩情，而有意义。用快乐的心创造生活，用进取的心赢取未来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。

　四、活动时间

　_月_日至_月_日。

　五、活动地点

　_号楼楼下。

　六、活动对象

　__小区所有业主。

　七、活动组织

　__小区物业公司。

　八、活动流程

　1、活动前期宣传。

　(1)做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单。

　(2)邀请业主一起参加活动并帮助宣传。

　2、活动的开展。

　项目一：在全小区发起感恩的倡导，以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让孩子们能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。发放卡纸让他们写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。

　项目二：在全小区发起感恩的倡导，在活动举办地点分发黄丝带，参加活动的业主在便利贴或者小纸片上写上祝福语，再由在场的策划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在专门准备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

　项目三：组织拉横幅签名，使感恩深入人心。

　项目四：组织全体物业员工为业主发送黄丝带，送上感恩祝福。

　3、活动后期安排。

　在活动举行后，把签完名的横幅拉出来悬挂，把照片洗出来贴在展板上在_号楼大厅展出，活动的策划，照片，放在小区的博客和群共享上，加强宣传力度。

　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是我整理的《爱意浓浓》优秀说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《爱意浓浓》优秀说课稿1

　活动背景：

　如今的孩子大多数是独生子女、长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我为中心，只知获取，不懂给予，众人为我的心理倾向。前不久，一项现代儿童生存状况调查显示；90以上的孩子有"惟我独尊"的倾向。具体表现为：他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助别人。这是我国现行教育的一种悲哀，即在为孩子付出大量的爱的同时忽略了最好重要的东西让孩子学会爱、学会如何去爱自己父母、学会如何去爱亲人、学会如何去爱周围的人、爱大家。结合幼儿园建构式课程大班主题活动《七彩世界》，我们设计了这个大班综合活动《爱意浓浓》。在这节活动中我们是以母爱为支点，逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。

　一、活动目标

　1、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。

　2、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。

　3、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。

　二、活动准备

　1、多媒体课件：妈妈照顾孩子《妈妈多么辛苦》；

　2、生日蛋糕；

　3、小熊布娃娃

　4、红卡纸片若干、剪刀若干，篓子若干，大画纸上画若干爱心、彩笔若干、爱心树若干棵；

　5、电子琴一架。

　三、活动过程

　（一）情景感染导入

　1、教师和幼儿向客人教师问好。

　2、教师自我介绍和幼儿依次做一些亲密的动作。"嗨，小朋友，大家好，我是你们的新朋友，我叫郭老师，看到你们；我好开心呀！我从心底里爱上了你们。"教师摸摸幼儿头，拉拉手，亲亲额头，拥抱幼儿等。

　3、师幼、幼儿之间相互拥抱，营造爱的氛围。"现在你们让我感受到了浓浓的爱意"。

　（二）温馨谈话，说说妈妈的爱

　1、师：你们的可爱感染了我，是谁把可爱的你带到了这个世界？（妈妈）

　2、运用肢体语言讲述故事《猜猜我有多爱你》"有一只小熊和妈妈也来到我们这里，让我们一起听听它们的故事"。

　听完配手势问a：故事里的小熊爱妈妈这么多|—|，妈妈爱小熊那么多|———|，谁的爱多一些？

　3、问：你们的妈妈平常是怎样关心爱护你们的？她为你做了哪些事情？（幼儿自由讲述：妈妈洗衣、买菜、做饭、做家务、买学习用品等多种多样的爱）。

　（三）体会妈妈的爱

　1、幼儿看课件，进一步感受妈妈的爱。（配乐《独光里的妈妈》）。

　师："我们的妈妈一直是爱我们的，让我们随着一个小宝宝去感受妈妈的爱吧！[放课件①妈妈怀孕，照顾孩子（安抚宝宝；给宝宝喂奶、喂饭；教宝宝学走路、学说话；接送宝宝上学；教育宝宝；天热为宝宝打扇；天冷为宝宝织毛衣、加衣服；下雨为宝宝撑伞；天晴为宝宝遮阳；生病照顾宝宝；夜晚哄宝宝睡觉等）]。

　2、师：孩子们，看完之后，你心里有什么感受（教师激发幼儿说出内心的动人的话：我很感动；妈妈很辛苦；我爱妈妈；妈妈很伟大；妈妈真好）

　3、小结：是的，孩子们，最疼、最爱、最牵挂我们的人永远是谁？（妈妈），妈妈的爱是世界上最伟大的爱。让我们一起来唱出心中对妈妈的那份爱。（唱《世上只有妈妈好》）

　（四）爱意浓浓，表达爱意

　1、为妈妈过生日

　①师：我们的妈妈这么辛苦，那么爱我们，我提议我们一起来给妈妈们过一个生日吧！

　②配乐《祝你生日快乐》举行"给妈妈过生日"活动。（点蜡烛→唱生日歌→说祝福语→吹蜡烛分享蛋糕）

　a、师：孩子们：你妈妈知道你的生日吗？（知道）你知道妈妈的生日是哪一天吗？（不知道），希望回去问妈妈，并且要记住，今天就借这个集体生日会来为妈妈祝福吧！（教师端出蛋糕，点上蜡烛）。

　b、唱生日歌（配乐）

　c、说祝福语。师：你想祝愿妈妈什么？（集体和个别：祝妈妈生日快乐；祝妈妈永远幸福；祝妈妈身体健康、万事如意；祝妈妈永远美丽、快乐）。

　师：你想送妈妈什么礼物？为什么？（如：送妈妈一条围巾，妈妈脖子怕冷等）

　师：多美好的祝福呀，希望小朋友要孝敬妈妈。妈妈爱你，让我们一起发自内心说"我爱妈妈"，再说一句"我爱妈妈"，再动情一些："我爱妈妈"。

　d、师：让我们一起为妈妈吹蜡烛吧！（幼儿分享蛋糕，吃完进行卫生教育）。

　2、唱出爱意，跳出爱意

　①师：此时此刻，老师好感动，你爱你的妈妈，还爱谁呢？（幼儿自由说）谁来告诉我，你为什么爱他？（幼儿大胆讲述）你们身边的人这么爱你们，为你们付出了许多，让我们用歌声舞蹈来表达我们对他们的爱意吧！

　②配弹琴伴奏即兴唱跳《我爱大家》。

　③配动作唱歌

　1 1 5 5 | 6 6 5 － | 4 4 3 3 | 2 2 1－ | 5 5 4 4 | 3 3 2－ |

　爸爸妈妈 我爱你， 亲人朋友 我爱你。 我爱我家 爱我家，

　5 5 4 4 | 3 3 2－ |1 1 5 5 | 6 6 5 － | 4 4 3 3 | 2 2 1－ ||

　我爱大家 爱大家。 爸爸妈妈 我爱你， 亲人朋友 我爱你。

　（基本动作为亲一亲，抱一抱，划大家心）

　3、为大家制作爱心礼物（配乐《感恩的心》）

　①师：现在我们心中充满了浓浓的爱意；让我们一起来分享这份爱意，把爱制成礼物送给大家吧！

　②师：制作礼物需要工具呀！哦，土豆，神秘妙妙工具！小朋友弯下腰，看看妙妙工具在哪里？（椅子下）端出来吧！妙妙工具是些什么？（剪刀、红卡纸）小朋友端好篓子起立，向后转，我们可以用什么当桌子？（椅子）请小朋友动脑筋用妙妙工具制作成爱心卡，写好名字挂到后面的爱心树上去吧！

　③教师和幼儿把爱心卡挂到爱心树上。

　④师：（展示爱心纸）这儿还有好多爱心，孩子们，让我们把爱填的满满的，把爱送给客人老师。

　⑤师：引导幼儿涂爱心卡，共同把爱心纸托过去送给客人老师。"把爱送给别人是快乐的！"

　⑥送完礼物，师幼手拉手围着爱心树唱《感恩的心》。

《爱意浓浓》优秀说课稿2

　一、说教材

　如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。前不久，一项现代儿童生存状况调查显示：90%以上的孩子有惟我独尊的倾向。

　具体表现为：他们很少帮父母做家务，没有觉得父母挣钱辛苦，也很少帮助别人。这是我国现行教育的一种悲哀，即在为孩子付出大量爱的同时却忽略了最重要的东西让孩子学会爱、学会如何去爱自己的父母、学会如何去爱亲人、学会如何去爱周围的人、爱大家。结合幼儿园建构式课程大班主题活动《七彩世界》我们设计了这个大班综合活动《爱意浓浓》。在这节活动中我们是以母爱为支点，逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。

　二、说目标

　新《纲要》指出，活动要以幼儿发展为本，要关注幼儿的`情感、认知、能力、态度。《爱意浓浓》这个活动共设定了三个目标：

　目标一：引导幼儿通过观察、了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。

　目标二：通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。

　目标三：提高幼儿的口语表达能力，倾听能力及动手操作能力。

　其中目标一、目标二对于幼儿来说，情感是一种内心感受，也是教师难以把握的，所以这也是活动的难点。

　目标三的难点是可以逾越的，但也需要教师多方面的启发和引导，所以这个目标是活动的重点。

　三、说准备

　为了引起幼儿的情感共鸣，使活动呈现综合性、活动性，我们作了如下的准备：幼儿爱听爱看的多媒体课件，小熊娃娃，为模拟情景的生日蛋糕，制作爱心礼物的一些手工材料，爱心气球。

　四、说教法、学法

　要让幼儿能积极主动地参与活动，选择方法是很重要的。

　教师注重轻松的教――发挥教师的主导作用，我们采用了激情教学法、电教演示法、师幼互动法、情景教学法，给幼儿提供了自我感受、自我表现的机会。

　幼儿注重自由地学――尊重幼儿的主体地位，我们采用了多通道参与法、操作法、观察法、体验法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学、做一做，使活动变得丰富，调动了幼儿参与活动的积极性。

　五、教学过程

　为了完成本活动的教学目标，抓住重点，突破难点，解决关键问题，我们设计了以下四个教学环节：

　（一）情景感染

　幼儿的学习氛围是很关键的，活动一开始情景就很感人，教师充满激情，富有感染力地用自己对幼儿的爱感染幼儿，通过摸一摸、抱一抱、亲一亲、牵一牵等亲密动作营造了爱的氛围，拉近了师幼之间的距离，注重了教育内容的情景化。

　（二）说说妈妈的爱

　教师声情并茂地讲述故事《猜猜我有多爱你》，运用肢体语言：小熊爱妈妈那么多―，妈妈爱小熊那么多――，谁的爱多一些？让幼儿明白妈妈的爱多于宝宝。紧接着教师启发式提问：你们的妈妈是怎样关心、爱护你们的？她为你做了什么事？引导幼儿回忆日常生活中的各个片断和细节，并大胆地、自由地说出来。

　（三）体验妈妈的爱

　仅仅凭幼儿回忆妈妈的爱是不够的，为了深化情感，教师展示课件《我的妈妈多辛苦》，视听结合，引导幼儿在《烛光里的妈妈》这首旋律中观看妈妈照顾宝宝的：内容有妈妈怀孕、给宝宝喂奶、洗澡、教宝宝学说话、学走路，生病时照顾宝宝等一系列，这么多贴切的生活场景使幼儿明白妈妈是那么辛苦，从而引导幼儿关爱妈妈，懂得感恩，并通过歌曲《世上只有妈妈好》进一步体验妈妈的爱。

　（四）爱意浓浓，表达爱意

　幼儿在情景中体验妈妈的爱以后，一定感触很深。于是，我们设计了一个情景摸拟活动――为妈妈过生日，通过唱生日歌――说祝福语――分享蛋糕，让幼儿把浓浓的爱意尽情地表达出来。接着唱出爱意，跳出爱意，让幼儿把爱亲人、爱朋友、爱大家的爱意配上熟悉的儿歌旋律即兴表演出来。正当幼儿充满浓浓爱意时，教师引导幼儿分享这份爱意，把爱制作成礼物送给大家。幼儿在自由操作活动中带着一颗感恩的心在动情的《感恩的心》音乐声中进一步抒发对亲人、对朋友、对大家的爱，沉浸在浓浓的爱的氛围中。

　整个活动的安排，遵循了新《纲要》中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的学习态度和情感态度。