献给妈妈的礼物作文

2023-12-05 08:42:35 妈妈 0 35

献给妈妈的礼物作文,第1张

献给妈妈的礼物作文
导读：　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的献给妈妈的礼物作文，希望能够帮助到大家。献给妈妈的礼物作

　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的献给妈妈的礼物作文，希望能够帮助到大家。

献给妈妈的礼物作文1

　三八妇女节快到了，但我不知道给妈妈送什么礼物才好。我想来想去，思来想去，最后，我决定送妈妈一张自己亲手做的贺卡。

　首先，我先拿来两张卡纸，一张是温馨的蓝色，另一张是灿烂的大红色，还有蜡笔水彩笔，尺子，钢笔，铅笔，剪刀，小刀和胶水。

　接下来，我就开始做我心爱的卡片。我把那张浅蓝色的卡纸折成三个部分，两个正方形，一个长方形，然后我拿出小刀，把长方形的两个角割掉，然后我再用卡纸的其中一个正方形上一笔一画地画上一个大大的爱心。再把画上爱心的部分剪下来，接着，我拿出红色的那张卡纸，剪下与蓝色卡纸正方形部分相同大小的一块，用胶水粘在蓝色卡纸部分画上一个长方形，并把这个长方形剪下来

　最后，我在卡纸上写了一些祝福语，在这些祝福语的旁边花上一些既美丽又可爱的，这样一张卡片就做好了。

　当然，我把卡片给妈妈看时，妈妈的脸上就好像绽放着两朵花，那“花"是多么自然，多么鲜艳啊！妈妈看了上面的字，把我紧紧地搂在怀里。

　这一刻情景，已经深深地印在我的心里，让我一生难忘。

献给妈妈的礼物作文2

　母亲节，一个充满温馨、充满温情的节日，一个让子女充分表达感恩心情的节日。在今年的母亲节，我该献给妈妈什么礼物呢？千纸鹤可以代表我对妈妈的祝福，而红色的千纸鹤有吉祥如意的象征。对，我就献给妈妈一个红色千纸鹤作为母亲节的礼物，让妈妈每天都快快乐乐的。

　星期六早上，趁妈妈不在的时候，我跑到自己的房间里，挑了一张大红色的彩纸，坐在书桌前，认真地折纸鹤。我先沿正方形的一条对角线，打开，再沿另一条对角线对折再打开，然后两个方向对边折继续打开。接着，我将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。就这样，一边折，一边依照折痕向上拉，不一会儿，整张纸成为一个双菱形图案。随后打开纸的两边，到了最后一个步骤了。这个步骤要把纸鹤的翅膀抽出来，过程要非常仔细，要是拉不好，翅膀就有可能会断。我轻轻地小心翼翼地把纸鹤的翅膀抽了出来。啊，一只展翅欲飞的纸鹤终于做好了。然后用圆珠笔在纸鹤的尾部写上“亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐！爱您的女儿：林沐昀”，随后画了颗爱心。最后悄悄地放在妈妈的枕头底下。

　第二天我早早地起床了，躲在门后看见妈妈在整理床的时候，发现了这只小纸鹤。扑到妈妈的怀里轻轻地在妈妈的脸上吻了一下说“妈妈，祝你母亲节快乐！”妈妈又惊又喜，一边抚摸着我的头一边说“我的乖女儿，今年的母亲节妈妈过得很快乐。”

　此时，我想：希望妈妈每天都快快乐乐。

献给妈妈的礼物作文3

　“三八”妇女节的前夜，是一个宁静的夜晚，我望着那轮皎洁的月亮，仿佛看见了妈妈可亲的笑容。

　我坐在窗前桌旁，手中握笔，面对信纸，虔诚地写道：“好好，明天是您的节日，我祝您节日快乐！”此时，我多想在妈妈身边为她祝福，然而，妈妈这时在哪儿呢？我知道：她在离我不远不近的外婆家，在半身不遂的外公身边，在细心地为外公擦洗、喂药、端饭、递茶……她自去冬以来，就一直不分昼夜地守候在那里，可能连明天是属于自己的节日也忘在了脑后。

　“妈妈，在您的节日之际，我要献给您一件礼物，等您看完信，就会明白。”我停下笔，看着房间铺得平平整整的床单，叠得四正四方的被子，挂得整整齐齐的衣裳，我不禁眼前出现了清早的一幕，于是我接着写下：“今天虽然是星期天，我却起得很早。我把自己穿着、梳洗整洁后，还把房间整理得顺顺当当。妈呀，我还真能干呢！我取来拖把，从三个房间擦到客厅，从客厅擦到厨房、饭厅、走廊，等爷爷、奶奶买菜回来，我已把屋子全都收拾得干干净净。”我一边写着，一边回忆着早上的情景，还挺不好意思呢！

　“亲爱的妈妈，现在您该明白我送的礼物是什么了吧？

献给妈妈的礼物作文4

　小时候，总想献给妈妈礼物，却不知道献什么好。一个淡淡的吻，一个温暖的拥抱，或许是努力做一个乖乖女，拿着满分的成绩单，微笑地走到妈妈面前，给她带来一份欣慰。

　长大后，回忆起小时候，我认为那淡淡的吻，温暖的拥抱也是一种爱，是多么的幼稚。但是，长大后的我又想献给妈妈一份礼物，更不知道献什么好。

　妈妈的生日是8月3日，和我相差4天，和爷爷相差5天。以前，妈妈生日那天，我总是连问都不问，也不送给妈妈一件礼物，连一句祝福语都不说。因为，我正在为四天后的生日宴会准备。

　今年，我和前几年大不相同。妈妈生日的前一天，我正在为妈妈准备礼物。拿钱买吗？不可以，因为那表达不了我一颗真诚的心。说一句祝福语吗？不可以，因为那表现不了我对母亲深深的爱。算了，这也不行那也不行。不如就献给妈妈一个淡淡的吻，一个温暖的拥抱吧！可是，我已经长大了，知道害羞了。

　我去问爸爸，爸爸说：“随便你啊！”我去问哥哥，哥哥说：“你自己看着办吧！”最后，我下定决心去问母亲，母亲说：“孩子，妈妈不需要任何贵重的礼物，只需要你献给妈妈一个淡淡的吻，一个温暖的拥抱。因为，这是一种最天真，最纯洁的爱。”

　生日宴会上，我献给了妈妈一个淡淡的吻，献给了爸爸一个温暖的拥抱，献给哥哥一个灿烂的笑容。妈妈，爸爸，哥哥温馨的笑了，我在一旁也幸福的笑了。

　其实，献给任何人的礼物，未必是用金钱来度量的。只要你有一颗简单而又真诚，纯洁而又天真的心就够了。

献给妈妈的礼物作文5

　今年是爸爸妈妈结婚10周年纪念。前两天，爸爸妈妈特地给家里换了一套新家具，家具厂的几位叔叔将家具送到我们家并进行安装。那天，我们家里乱极了，到处都是灰尘，到处都是钉子，到处乱七八糟。我看着家里这样乱，总想帮爸爸妈妈收拾收拾，可爸爸妈妈就是不让我动手，还一个劲地怪我说：“快走开，别添乱！”我心里很不是滋味，心想：今年是你们结婚10周年纪念，10年前，虽然还没有我，但是，10年后的今天，我己是这个家中的一员了，我应该为家里做一点力所能及的事情，献上女儿的一份爱心，可是你们却不能理解我。我难过地坐在一旁，看着叔叔们拼装家具。过了两个小时，家具装好了，也摆放整齐了，爸爸妈妈送叔叔们下楼，我抓紧时间，把地上的工具归类堆放，又拿起扫帚，迅速地把家里的每个角落扫得干干净净，然后，拿起抹布把家具擦得一尘不染。

　果然，爸爸妈妈刚迈进家门，脸上顿时露出了欣喜的笑容，还不停地夸我是个好孩子。我开心极了，连忙说：“这是我对你们结婚10周年纪念献上的一份礼物。”妈妈高兴地把我搂在怀里。

献给妈妈的礼物作文6

　“三八”节要到了，送妈妈什么礼物好呢？正当我苦苦思索的时候，小记者群传来消息：3、8当天萧报老师为我们准备了一场“护手霜DIY”活动，这不正好当礼物送给妈妈。

　中午12：00，我们集合在食堂一楼准备制作护手霜。水晶老师介绍了所需要的五种材料后，我们就开始用发下来的酒精棉花给装护手霜的盒子消毒，消毒好后，水晶老师又每人发了一颗“维E”，据说这小小的一粒能起到维持、保留水份的作用。拿到“维E”后，水晶老师让我们用发下来的牙签捅破胶囊，把里面的液体挤进盒子里，完成后我们四年级的小记者成了老师的好帮手，我帮同学们加玫瑰精油。玫瑰精油和金盏花精油是为了让护手霜保持水份并提加香味的。帮好忙之后，我急急忙忙去为自己的护手霜加材料。一开始，我由于小小的贪心，想尝试两种精油都加的效果，使得油太多，搅拌不好，水晶老师过来一看，立刻给我加了一点水。我继续搅拌，嘿，还真见效，不一会儿就变了样。时间一分一秒地过去了，考虑到大家还要去上课，水晶老师让大家把护手霜盖子盖上，并附上一张贺卡。我非常遗憾，没能在规定时间内完成制作。

　放学回到家里，我做好作业又继续搅拌，制作过程中我发现油又出来了，就立刻加水，手一抖，杯里的水倒进去了一大半，唉，又失败了！

　虽然这次没能成功做出“孝心”牌护手霜，但我想：只要我有这个心意，妈妈一定也会开心的！“妈妈，节日快乐！”

献给妈妈的礼物作文7

　还过两天，就是“三八妇女节”了，很多孩子都纷纷自制礼物送给妈妈。送什么好呢？我苦苦思索，脑海里浮现出了一幕感人的情景。

　那就是在两年前，妈妈为了让我有更好学习环境和学习更多的知识。一天晚上，妈妈和爸爸商量，妈妈说：“我们两个工作很忙，常常早出晚归，没时间照女儿。晚上，十二点钟还是女儿一个在家里，睡在客厅也没人管，功课也没人指导，两顿饭也不按时吃，经常吃方便面，这样下去，会把她的学习和身体都搞坏的。不如我们把她送去广州外语外贸学院读书，听说那里的学习、生活环境很好，相信她会学到更多知识并且提高自理能力，这样好吗？”爸爸说：“我同意你的意见。等她读四年级的时候，就把她送去。”听着爸爸妈妈的话，我的眼睛湿润了。妈妈爸爸在这样忙碌的工作中也时刻惦记着我的学习和生活，顿时，我觉得母爱和父爱的伟大。

　到了四年级的时候，爸爸和妈妈果然把我送到了广外外校。每个星期回家，妈妈都询问我的情况，当我测验或考试时得了好成绩，妈妈的心就甜得比喝了蜜糖还甜，和我一起分享快乐。当她知道我学习上遇到困难，妈妈还帮我一起找出原因。为了方便我的学习又买了一台快译通帮我解决学习英语的困难。我在外校读书快两年了，学习也得到了提高，生活上的自理能力也比以前要强多了，身体也越来越强壮了。

　现在，我想到了我要送一份特殊的礼物给妈妈，那就是我的一份“决心”，我决心在以后的学习时间里，上课专心听讲，主动完成作业，把该学的课程都学好，用优秀的成绩考上初中、高中和大学，不让妈妈爸爸为我的学习担心，让爸爸妈妈有更多的时间休息，更不要辜负妈妈对我的期望。

　我把我的“礼物”说给我妈妈听后，妈妈露出了甜蜜的笑容，说：“好孩子，这是你送给妈妈的最好的礼物，妈妈相信你会实现你的美好愿望的。”接着把我抱在了怀里，我觉得我是世界上最幸福的孩子。

献给妈妈的礼物作文8

　我的'母亲一生都在忙碌着，看着她那一根根头发慢慢掉落，我心里十分伤心，在这一年，我一定要在她生日时让她好好享受一下，享受我对她的爱。可是，我该给她什么样的礼物呢？老师常说最好的礼物要是自己亲手做的……于是，我想送妈妈一张贺卡。

　20xx年时，爸爸告诉我：“马上就是你妈妈的生日了！你打算送什么礼物给妈妈呢？”“我……”在妈妈生日的前几天，我正在偷偷的做贺卡。

　我先剪出一个漂亮的大爱心，在上面画上各种美丽的图案，然后在剪出一个装大爱心纸片的架子，用双面胶沾好，把两张纸片固定在一起，在纸片架上写上感谢的话语：妈妈，我要感谢您，在我学习上帮助我，在我心情不好时安慰我，在我生病时照顾我，您做的每一件事都投入了无微不致的关爱。在您生日时，我祝您笑口常开，越来越年轻。——————您的儿子欧阳鑫。

　在贺卡祝福话语下，我还画了三朵花，中间的是妈妈左边的是爸爸，右边的是我。终于完工了！我举着那精美的贺卡笑了起来。

　妈妈生日那天，我轻手轻脚地溜进妈妈房间，轻轻地把贺卡放在桌面上，过了一会儿，妈妈醒了，我等她洗完脸后，悄悄的把礼物拿给她看，说：“妈妈，今天是您的生日，这是我送给您的礼物！”妈妈拿了过去，看了看脸上红了起来，笑的十分甜，就像是在火辣辣的太阳下盛开的太阳花。她抚摸着我的头，深情的对我说：儿子，你长大了！”顿时，一股强烈的感情涌上心头：在我生病时，妈妈不是日日夜夜守护在我身旁？在我心情差时，妈妈又在我身旁安慰我？这贺卡是我对妈妈小小的回报！

　在我妈妈这一年的生日里，我一定要让她笑的更加灿烂！

献给妈妈的礼物作文9

　这天是妇女节，送个什么礼物给妈妈好呢？我没了主意。这时，我听见妈妈叹了口气：“今晚客厅还没打扫呢。”我灵机一动，决定帮妈妈打扫客厅，给她一个惊喜。

　我先将在客厅里乱翻东西的妹妹带到卧室里去看电视，有她在，就和一颗定时炸弹没什么两样，稍有不慎，我的辛苦就可能白费了。然后看着妈妈走进厨房里去做饭，我才放下心来，开始我的“秘密行动”。

　首先，我开始收拾妹妹为我留下的“烂摊子”。这个挺简单，但我还是不敢有一丝懈怠。很快，客厅就被收拾得整整齐齐。之后，我便拿出扫把，开始扫地。呵！小纸片挺多，困难的是，小纸片很轻，一靠近，就会有一两片被扇到旁边去了。等我把地上所有的纸片扫完，手臂已经开始发酸了。

　现在，最后的一项任务就是拖地，这是最费时间也是最费体力的一项劳动了。我跑到卫生间，好不容易才将这沉重的拖把抬起来，洗一遍，就开始拖地了。嗨，这拖把好沉啊！越拖感觉手越没劲，就像自己刚才以极快的速度弹了很长时间的钢琴一样无力。刚想坐下来休息，脑海里忽然就想到：马上就要开饭了！休息是来不及的！难道你不想送这个礼物了吗？立刻，我就忘记了酸疼，站起来继续拖……当面对着被打扫得一尘不染的客厅，我长长地呼了一口气，心里满是喜悦和自豪。

　吃过晚饭，我领着妈妈来到客厅，看到妈妈一脸惊喜的表情，我高兴地笑了，说：“妈妈，祝您妇女节快乐！”妈妈激动地将我搂在怀里。此时，我心里真是比吃了蜜糖还甜。

　今天我为妈妈送礼物，也感受到了做家务的不易。

献给妈妈的礼物作文10

　时光流逝，很多记忆已随时间的消逝而褪色，但那份深深的母爱却让我时常感动不已。

　今天是母亲节，我送给妈妈什么礼物呢？我想，妈妈起早贪黑地上班，休息在家时还不停地忙家务，辛苦极了！想着妈妈疲惫的样子，想着妈妈忙碌的身影，我决定要送给妈妈一个惊喜，于是，我就开始了我今天的神秘计划。

　首先，我准备打扫卫生。我拿起扫帚扫地，把客厅、卧室、厨房里里外外打扫得一尘不染，然后把桌子擦得干干净净。不一会儿就把我累得满头大汗。但当我看到我的劳动成果———明亮干净的家，我感到快乐极了．同时，我的眼前又再一次浮现除妈妈疲惫的身影，我的心中难以平静．接着，我拿出一张准备好的粉色贺卡，用彩笔写上＂祝妈妈节日快乐！＂当妈妈一进家门，看到干净整洁的房间与漂亮的贺卡，脸上露出了幸福的笑容．

　看着妈妈脸上的笑容，我暗下决心，我以后一定要更加努力读书，更加懂事，让妈妈每天都那么开心！我祝福天底下所有的母亲———母亲节快乐！

献给妈妈的礼物作文11

　每当我读到“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”这首诗时，眼前便浮现出妈妈的身影，世界上最伟大的是母亲，今天，就是母亲节了，我想为妈妈献上一件最好的礼物，报答妈妈对我深深的爱。

　在妈妈的节日里，我要让妈妈品尝我的拿手好戏—一碗色香味俱全的蛋炒饭，想着想着，我就开始大展身手了。我想端来一碗饭，又拿起勺子，端来一只碗，打开冰箱，拿出一个鸡蛋，“咔嚓”一声，蛋被我敲的粉身碎骨了，我又用筷子将蛋黄打散，搅一搅倒进锅内，蛋凝固了，嫩黄嫩黄的，随后，我把饭倒入锅中，和蛋一起翻炒，炒了一下，加上切好的火腿，香葱、红酒、味精，又加了一丁点精盐。这时，一股迷人的香味扑鼻而来。终于大功告成，我望着包含我对妈妈爱戴的蛋炒饭，心里默默的想：妈妈肯定会喜欢的。见到妈妈下班回家，我悄悄地把蛋炒饭放在桌上，拿起一张小纸条，上面写着：“妈妈，祝您母亲节快乐！

　好好品尝女儿的手艺，接受女儿真挚的祝福！”写完后，我小心翼翼地躲进了门后，要给妈妈一个惊喜。过了一会儿，妈妈走了进来，准备为我们一家人做饭，去拿桌布时，看见了我亲手做的那碗香喷喷的蛋炒饭，当妈妈看见我衷心的祝福诗，顿时恍然大悟，连声喊着：“乖女儿，你在哪里啊？”这时，我悄悄的看着妈妈，妈妈正在津津有味的品尝着我美味的蛋炒饭，自言自语的说：“这家伙，还真不赖啊！”说着，脸上露出了灿烂的笑容，我得意洋洋地走上前去，说：“妈妈，母亲节快乐！”妈妈笑眯眯的说：“你的礼物真让我高兴啊！”望着妈妈开心的样子，我决定，以后要让妈妈经常收到我的礼物，让妈妈笑口常开，报答妈妈对我的爱。

献给妈妈的礼物作文12

　再过两天就是我妈妈的生日了，我想送给妈妈一份最特别的礼物，可我又不知道送什么好呢！送花、买生日蛋糕、还是买礼物呢？或者是一句祝福的话、还是给妈妈唱首歌呢……我的妈妈对我很好，每次有好吃的，她总会第一个想着我；别人给她的东西，她也不舍得吃总是会留给我，我觉得我很幸福，比别人都幸福！班里的同学们都很羡慕我，因为我有一个全世界最好最好的妈妈！

　每次班里搞活动，妈妈都会鼓励我积极参加，并和我一起准备节目；直到这学期的家长会同学们才知道，每次大家表演节目的奖品是我妈妈买的。礼物虽小，可却是妈妈精心挑选过的，我想她肯定希望班里的每一位同学都能过一个快乐的节日！同学们都很喜欢我的妈妈，有时候他们会嚷着和我换妈妈呢！我们家有三口人：爸爸、妈妈和我。我的爸爸是一名军人，他工作的地方很远，所以不能经常回家。我知道爸爸很爱很爱我，我也爱我的爸爸，可是我更爱我的妈妈！

　我的妈妈在医院上班，她是一名护士，她的工作很优秀，也很辛苦！从我懂事那会，我最害怕的就是妈妈上夜班的日子，因为我不想睡在日托班老师家里，我想让妈妈陪着我！于是我就大哭大闹，寸步不离的跟着妈妈……妈妈也伤心的和我一起哭，然后给我买很多很多的好吃的，把我送到日托班老师家里，再去上夜班。现在我已经是一名二年级的学生了，我不会再像以前那样任性了，爸爸不在家的日子，我要学会照顾妈妈，我要帮妈妈分担很多很多的事，学着做家务，那样妈妈就不会那么累，那么的辛苦了。我想对妈妈说“妈妈，我爱你！”我是天下最最幸福的孩子！

献给妈妈的礼物作文13

　今天是三八妇女节，妈妈又为我们操劳了一年，所以今天我要给妈妈一个惊喜，妈妈晚上8：30下班，时间还来得及。

　但是我要送给妈妈什么礼物呢？唉！哦，送一个蛋糕，不行，妈妈不吃甜的。送一个毛绒玩具，好幼稚的哦。到底送什么呢？对了，送一张卡片吧！

　说着，我已经把东西都准备好了。好，开始吧。

　要做一个什么形状的呢？圆形？方形？就做长方形的吧。

　我先在长方形卡片上画了一个草坪，又画了一棵大树，妈妈属小兔，就画一只兔子吧，可我怎么画都画不像，只好放弃，不过又有了一个新想法，画几颗心吧，红的、粉的，不一会儿就画好了。再写上几个大字吧，字我已经想好了，就写——妈妈节日快乐！

　再在旁边写上3月8日，好完成。不过还是太单调了！嗯~小铃铛，我又在卡片上挂上了一个蓝色米老鼠头像的小铃铛。得正式一点，签上我的大名，大功告成。现在是“万事俱备，只欠东风”了。我一边暗暗自喜，一边想着妈妈看见卡片似的情景，我怀着激动、兴奋地心情等待着妈妈。

　等啊等啊等啊。钥匙进门孔的声音，噢，妈妈回来了，还没来得及让妈妈换鞋，就赶紧让妈妈到她的卧室去看我送给她的礼物。

　妈妈看见了我送给她的礼物，特别特别高兴，后来，妈妈又对我说，这是她最开心的一天！

献给妈妈的礼物作文14

　今天是“三八妇女节”，我想给妈妈买一份礼物，想了好久终于想到要给妈妈买什么东西了。我决定买康乃馨、玻璃球、水笔等，想好以后，就悄悄的出去给妈妈买东西。

　我骑着车到我朋友家叫他，我刚过去他就在门口等着，我们两下骑着车子去广场那里买花，我们进了“天堂鸟”花店，那里的花可真不少，什么品种都有，我们选了康乃馨，因为这种花代表母爱。颜色很多，有粉色有、大红色的、白色的、而且还很香呢！我们买了三朵康乃馨，可好看了，一枝大红色的，红色代表我对妈妈的爱，一枝白色的，白色代表我们都有一颗纯洁的心，我们拿着花，又来到一个叫“浪漫情人”的礼品店里，我买了一个又香又漂亮的玻璃球，那个玻璃球是晶莹剔透的，希望妈妈收到会有好心情，所以我买了一个花蝴蝶的玻璃球，他买了一个蜻蜓的玻璃球，我又选中了一颗心，有很种颜色，有**的、红色、紫色……我买了一个红色的，约色的代表我爱妈妈。我把那颗心献给妈妈，就像我的心一样，把我的心献给妈妈，希望在以后我能天天陪伴着她，给她快乐，幸福。

　我回到家后，把礼物给了妈妈，妈妈收了礼物，不由自主地笑了。

献给妈妈的礼物作文15

　3月3日，小记者团组织了一次为“三八妇女节”准备的活动—做一瓶护手霜送给妈妈。

　活动一开始，老师就告诉了我们如何正确使用护手霜和做护手霜要用到的哪些材料。当然，制作，才是这次活动的重头戏。

　简单算一下，一共有6种材料，它们分别是：干花浸泡油、维生素e、甘油、乳化剂、玻尿酸和纯净水。先在一个玻璃瓶里倒入干花油，之后倒入甘油、乳化剂和玻尿酸，再把维生素e挤出来后进行搅拌。

　前面几步都还顺利，可是到挤维生素e的时候就开始手忙脚乱了，牙签的头刚碰到维生素e的时候，里面的油就马上爆出来，用瓶去接都来不及，要不是旁边的姐姐帮忙，估计又得向老师要一粒了。

　在所有的东西都加好后，就要不停地搅拌了。开始，油里面像有好多小棉花团似的，慢慢地就融和在一起，最后，就完完全全在一起了，成了和冰激淋一样的胶状物。这个时候，护手霜就完成了，合上盖子，贴上标签，很高大上呦！

　偷偷告诉你，我妈妈收到这个礼物可是很高兴！

1 围绕礼物为主题写一篇作文

我拿着自己精心准备的礼物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到这件礼物时的惊喜和赞叹，我忍不住开心地笑了。

这件礼物虽然不大，但却有着非凡的意义。她是我最要好的朋友，名叫靖靖。

我们在同一个英语班上课，经常在一起学习、玩耍。记得一次老师让我们回家查找关于圣诞节的资料，这可把我愁坏了，因为那时家里还没有电脑，书籍也有限，我该到哪查这些资料去？我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。

就在我百般无奈的时候，靖靖走过来对我说：“别着急了，我帮你查。” 第二天早上，她果然带来了厚厚一叠资料，我非常感谢她，从那以后，我便把靖靖当成了我最要好的朋友。

每次我过生日，靖靖都送给我很特别、很有意义的礼物。再过不久，就是她的生日了，我决定亲手制作一件礼物，来表达我的心意。

我买来许多五颜六色的细塑料管，然后左折一下，右折一下……一颗颗漂亮的小星星就“诞生”了。一颗，两颗，三颗，四颗，五颗……摆满了小桌，数一下，共有365颗。

然后我找来一个玻璃瓶，将它们全部装进去，再用彩带在瓶口扎一个漂亮的蝴蝶结，把写好祝福语的小卡片放进去，最后用彩纸包好，这样，一个美丽的星星瓶就做好了。我欣赏着自己精心准备的礼物，脑海里浮现出我十岁那年过生日时的情景：那天，靖靖带着礼物来到我家，她一进门就把礼物拿到我面前，让我猜是什么东西，我绞尽脑汁也没猜着。

我打开纸盒，小心翼翼地将礼物拿出来。哇，是一双毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮极了！每当我戴上它，心里就有一种温暖的感觉…… 眼前我熟悉的街道把我的思绪拉了回来，靖靖家到了。

我摁响门铃，“谁呀？”清脆的声音像银铃般悦耳。靖靖一见是我，立刻露出了开心的笑容。

我把礼物拿到她面前，对她说：“生日快乐！快打开看看是什么？”她小心翼翼地打开包装，眼里满是期待的目光。“好漂亮呀！”她惊喜地叫道。

“这份礼物是我特意为你准备的。”我对她说，“这里面有365颗星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起头冲我微笑，但眼里却满是泪水。

“怎么了？不喜欢吗？”我不解地问。“不！在我收到的所有礼物中，这件礼物是最有意义的。”

现在因为学习忙，我和靖靖不能经常见面了，但我们都会时不时拿出礼物看看，彼此心中都珍藏着那份深深的友谊。

2 以礼物为主题写一篇习作

我收到的第一份礼物

今天真是个很开心的日子，我收到了两份珍贵的礼物：蓝梦制作的博母头像和丽君送我的鲜花。

人生中很多个第一次对我们来说都是深深珍藏在记忆里的：第一次约会，第一次拥抱，第一次听孩子喊妈妈等等。而今天，这博客上收到的第一份礼物，同样让我深深地感动着。

我很喜欢蓝梦的那个称呼——博母。是啊，我们是母亲，因为孩子而聚到了一起。博客上，我们像天下所有的母亲一样，谈起孩子有说不完的话题。孩子是我们血肉之躯分离出来的，延续了我们的生命，长大后将肩负起建设国家的重任。因此，做为一个母亲，我们是多么自豪。

通过丽君的测试题，我为每一个博母们而骄傲着。好女人不仅是个好母亲，更应该是个幸福的女人。这些，我们也得到了。

博母的照片和鲜花，是我开通博客收到的第一份礼物，此时已经珍藏在我的夹里面了。

谢谢蓝梦谢谢丽君，我为有你们这样的博母而骄傲。好朋友是不言谢的么？就让我用行动一次次拥抱你们吧：）

3 以礼物为题写作文

周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。

周五回家照例是大包小兜，尽是该洗的衣服和吃剩的零食。一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧花鲢，每次回家都是大鱼大肉，我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我，我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。

礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个周末一样，尽是我爱吃的东西，一向不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。

啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上的菜&#0；全是我最爱吃的，再看看父母那刻满了皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日。

我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣慰的笑脸；又想起了父母每年给我过生日的情景，即使再苦再累，他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长，我竟淡忘了父亲的生日，当然还有母亲的，却能随口说出几个要好同学的生日；平时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。

吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物，现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻着的是”友谊地久天长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的，没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，是吗？”我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。

这份将错就错的礼物让我懂得了许多……

每个人都收到过礼物。在收到礼物的时候，你的感觉是怎么样的？记得在我十一岁那年，过生日那一天，正等着有人来送我礼物。突然，我听到了敲门的声音。我想现在会是谁来，于是就提高嗓门问：“谁呀？”“是我，小华！”我马上跑过去开门。我一边走到房门口，一边在想：不知道他会送我什么礼物。我开了门，看到他两只手空空的，心中十分不高兴。我只是请他走进门，就没有多理他。后来，吃过蛋糕以后，他居然对我说：“小慧，现在我带你去一个地方，你一定会喜欢的！”我就跟着他走了出去。我出了门，走了一会儿，看到他带我来到新华书店。我就跟着走了进去。进了书店，他问我：“小慧你喜欢看什么书？”我说：“我作文写不好，现在我最想看的就是作文方面的书。”他说：“好，我们就去看一看作文方面的书。” 我们找到了放作文书的书架。于是，两个人就在那里看了起来。我们一边看书，一边吃东西。看了一会儿，小华给我看一本书，问我：“这一本作文书你看怎么样？”我翻了一下书说：“很好！”“好，那就买这一本书。”他说。我们就买下了这一本书。然后，小华对我说：“现在，我们去公园玩好吗？”我说：“好！”“那我们先把这本书放在你的家里，再去玩。” 我们把书放下就去公园玩。进了公园，我们先来到草地上玩，还在草地上聊天说笑游戏。接着我们来到荡秋千那里玩。我们在公园里玩得非常高兴，几乎连时间都忘了。时间不早了，我们只得出了公园回家去了。来到我家，小华只玩了一会儿就走了。等他走后，我发现他在新华书店买的书还留在我的家里没有拿走。我连忙找电话去告诉他书忘在了我家里。他连忙说：“小敏，今天是你的生日。我想送你一件礼物，送你一本书。可是，不知道你需要什么书，所以就让你自己到书店去买。”我这才恍然大悟。我想自己看到他没有拿礼物来就冷淡他真是太不应该了。虽然，这只是一本书，但对我来说是非常珍贵的，至今，我还保存着。

4 以礼物为话题写一篇600字作文

《最美丽的礼物》

你要庆幸，在千万个轮回中，上帝看中了你，赐予你一份最珍贵的礼物----生命。而你，就是这生命的主宰者，你将与它共同创造一个精彩的人生。于是，你开始了这份生命的旅程…… 你开始用言语装饰生活，你的每一声“咿呀”都令你身旁的人惊喜，激动…… 你开始用步伐阐述心情，每一步的颤颤巍巍，都赋予你无法言语的快乐…… 你开始用微笑面对生活，你接受着每一天的酸甜苦辣，你不再为跌倒而痛苦流涕，也不再为得到一颗糖而兴奋至极，你慢慢地长大…… 你开始用心贴近阳光，你不再淘气，不再顽皮，你慢慢的懂事…… 你开始用善良谱写人生，你走进别人的内心世界，拨撒爱的阳光雨露…… 你被这重重美丽所包围，每一层都是你人生的一个亮点。你开始最深刻的理解人生…… 生命是你最大的礼物。而对于别人，你，就是他们最重要的人，正是因为你，爱才能最深刻地流露，世界才会一天天的美好。有形的礼物只是一种工具，无形的礼物更让人无法理解。而最美，最珍贵的礼物就是存在与有形和无形之间的一种释然。当你真正理解它的时候，你将会明白，原来自己好美，好美……

5 请以礼物为题写一篇作文

每个人都收到过礼物。在收到礼物的时候，你的感觉是怎么样的？

记得在我十一岁那年，过生日那一天，正等着有人来送我礼物。突然，我听到了敲门的声音。我想现在会是谁来，于是就提高嗓门问：“谁呀？”“是我，小华！”我马上跑过去开门。我一边走到房门口，一边在想：不知道他会送我什么礼物。我开了门，看到他两只手空空的，心中十分不高兴。我只是请他走进门，就没有多理他。

后来，吃过蛋糕以后，他居然对我说：“小慧，现在我带你去一个地方，你一定会喜欢的！”我就跟着他走了出去。

我出了门，走了一会儿，看到他带我来到新华书店。我就跟着走了进去。进了书店，他问我：“小慧你喜欢看什么书？”我说：“我作文写不好，现在我最想看的就是作文方面的书。”他说：“好，我们就去看一看作文方面的书。”

我们找到了放作文书的书架。于是，两个人就在那里看了起来。我们一边看书，一边吃东西。看了一会儿，小华给我看一本书，问我：“这一本作文书你看怎么样？”我翻了一下书说：“很好！”“好，那就买这一本书。”他说。

我们就买下了这一本书。然后，小华对我说：“现在，我们去公园玩好吗？”我说：“好！”“那我们先把这本书放在你的家里，再去玩。”

我们把书放下就去公园玩。进了公园，我们先来到草地上玩，还在草地上聊天说笑游戏。接着我们来到荡秋千那里玩。我们在公园里玩得非常高兴，几乎连时间都忘了。

时间不早了，我们只得出了公园回家去了。来到我家，小华只玩了一会儿就走了。等他走后，我发现他在新华书店买的书还留在我的家里没有拿走。我连忙找电话去告诉他书忘在了我家里。他连忙说：“小敏，今天是你的生日。我想送你一件礼物，送你一本书。可是，不知道你需要什么书，所以就让你自己到书店去买。”我这才恍然大悟。我想自己看到他没有拿礼物来就冷淡他真是太不应该了。

虽然，这只是一本书，但对我来说是非常珍贵的，至今，我还保存着。

希望对你有所帮助，祝你好运。

6 以礼物为题目写一篇600字作文

礼物，一点一丝的心意，想必每个人的一生中都收到过无数的礼物，而我也不例外。他们有的是传达感情的，有的表示了特殊的意义，别看它只是一点小小的东西，别看它的价格平庸，然而它却饱含着激励，荣誉与欣慰。令我最难忘的就是今年的圣诞节礼物

前几天，我走在街上，看见许多人都戴着漂亮的圣诞帽，许多商店也在门上贴着圣诞老人的图像，顿时，我想，过几天一定是圣诞节了。于是，我跑回家，翻了翻日历，原来后天就是圣诞节了呀。这时，我想：“一定要给我的好朋友送一件礼物。”等到晚上，我便拉着妈妈去了超市的二楼。我这里看看，那里转转，发现了一个储蓄罐很好看。大红色的，上面画着可爱的米老鼠。它还被巧妙的做成了可乐罐的形状。我看了爱不释手，当机立断决定买下它。捧着它和妈妈走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起时的美好情景：我和她走在回家的路上，边说笑话边走，我拿着照相机在公园里给她照相；我和她一起写作业；我和她比赛跳绳……不知不觉走到了家，我想：“一定要给它包装得漂漂亮亮的。”说干就干。我先找来一个盒子，外面包装用什么颜色的纸呢？对了，她曾说自己最喜欢紫色，就用紫色！我给外面贴好包装纸后，又用红色绳子将它捆好，再给上面写上祝福的话语。大功告成！我兴冲冲地把礼物放好，就等圣诞节到了！转眼间，就到圣诞节了。我一大早就出了家门，往她家走去。我拍了拍门，她的妈妈把门打开以后，我就蹑手蹑脚的走到她身边。她一点也没有察觉到。我拍了她一下，她才反应过来。我急忙把礼物藏在身后，问她：“你猜，我给你带什么礼物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出来是什么。我把礼物拿出来，她急忙拆开，发现是一个储蓄罐，我说：“你说过你要攒钱捐给灾区孩子，所以我特意为你买来这个储蓄罐。希望你拿了这个储蓄罐，把攒下来的钱捐给灾区孩子，这才是我送给你储蓄罐的真正意义。她高兴的说：“谢谢你，这是我收到的最好礼物。

我和她一起快乐地度过了圣诞节！

7 以礼物为话题,写一作文,不少于300字

篇一：礼物作文今天是妈妈的节日，也是全球妇女的节日--“三八”国际妇女节。

在这个特别的日子里，我们也要送给妈妈一份最特殊的、最富有情意和诚心的礼物。勤奋、刻苦地练琴、愉快的心情，我的钢琴越弹越好。

妈妈这几天的辛勤总算没有白费，我在本周弹琴会课时，作业完成得非常漂亮，得到了老师的表扬。我高兴得恨不得大喊一声：“e79fa5e98193e78988e69d8331333335306236我终于成功啦。”

弹完钢琴后，我又练习了一下布置过的曲子，突然发现弹钢琴是如此的快乐，如此的令人陶醉。我高兴地笑着，并慌忙打开了门，冲了出去，对妈妈说“我要给您送上一份让您大吃一惊的礼物！”我知道这虽然是再普通不过的礼物，但是妈妈一定会非常开心，便神秘地笑了笑。

回到家，我就迫不及待地把“礼物”“送”给了妈妈：“我本周的钢琴作业完成得很出色，受到了表扬，这就是我“送”给您的“礼物”！”妈妈听完会意地笑了，她搂着我说：“谢谢你宝贝，这样的礼物是最珍贵的，也是最有意义的，妈妈喜欢。” 我把自己用勤奋取得的优异的成绩作为礼物送给了妈妈，妈妈快乐，我也沉浸在喜悦之中。

篇二：礼物作文去年，爸爸送给了我一个精美的礼物-----不倒翁，我把它放在写字台上。说起这个不倒翁，那可真有意思。

这个“不倒翁”是个小男孩，他有一头乌黑的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眼眉长长的。一张粉红色的小嘴巴，微微向上翘着，像甜甜地微笑。

下面是他那圆圆的肚子。左右两边各有一只小手。

他上身穿着一件衬衫，下面穿着件牛仔裤，显得格外神气。你把他推倒，他马上又会爬起来。

他有坚强的意志，无论如何也不肯倒下，像一位顽强拼搏的勇士。不倒翁不仅外表美观，而且还让我有了勇于拼搏的精神。

有一次，我和妈妈去爬凤凰山。爬到一半，我已经气喘吁吁了。

妈妈做过来问我：“不想爬了？”我点点头。“可不能半途而废哦，要有不倒翁那种顽强拼搏的精神。”

我一听，站了起来，坚定地往山顶爬去。我不能半途而废，我要朝我的目标而奋斗。

中途，我几次想放弃，但是不倒翁那种不怕困难的精神一直鼓励着我。于是，我还是朝山顶爬去。

终于在我和妈妈的共同努力下，我爬到了山顶。站在山顶，福永的景物让我大饱眼福。

此刻，我高兴极了。因为我克服了困难。

不倒翁，我喜欢你那逗人的小脸，更喜欢你那不屈不饶的品格。篇三：礼物作文 “还是给爷爷买一个生日蛋糕好，送什么兰花呀，真是的。”

我不满的讲道。 “你不懂，老人养花不仅是闲情逸致，而且是一种益康、益智、益寿的行为。

养花可愉悦心境，陶冶情操，达到忘忧、忘我的境地。妈妈希望你爷爷老有所乐，身体健康。”

“养花有这么多好处呀，真的是这样的吗？”我说。 “是的，不信你可以问爷爷。”

说话间就到了爷爷家，还真如妈妈讲的，爸爸看到兰花特别的高兴，“唉呀，我是早就想养几盆兰花了，就是一直找不到纯种的兰花，这下好了，终于如愿了，这是我收到最好的礼物了。” 不用再说了，看到爷爷的高兴劲就知道了。

爷爷放下花就忙着给我拿吃的，奶奶则忙着做菜做饭，而我给爷爷准备的礼物就是的诗词，因为爷爷是一个老党员，最仰慕的人就是毛主席。看着爷爷高兴的劲我就问爷爷：“为什么喜欢养花？”爷爷告诉我：“养花可延年益寿。

每天忙忙碌碌的给花儿浇浇水，施施肥，换换土感觉生活挺充实的；养花有潜移默化的健身作用。心静则益康，看着花儿开了，心里就高兴，就有成功感，一天下来总有不尽的乐趣，生活的其乐融融呀。”

篇四：礼物作文父亲节快到了，我该给爸爸送什么礼物呢？我突然想到了主意，就拿起锤子向钱罐砸去。“砰”的一声，钱罐砸碎了。

我爸爸惊讶的说：“怎么啦”！我说：“我把钱罐砸碎了，踢我一脚吧”。爸爸生气地向我踢了一脚，我的同时也留下了爸爸的一个鞋印。

我匆忙的来到卖鞋的商店，跟售货员说：“我要买一双大人鞋，能不能给我快一点”。她说：“要买多大尺寸的”。

我立即转身给她看刚刚留下的鞋印，她好奇的问：“这是怎么回事呀？为什么你上有鞋印呀”！我说：“是个好方法，这就是为了能买到合适的鞋子”。她马上拿了一双鞋在我的上比了一下，然后微笑的交给我。

我高兴的对她说：“再见”。我匆忙的回到家，刚好碰上爸爸还在家，我轻声的叫了一声爸爸我回来了，我爸爸生气的说：“你砸碎了东西还敢回来”。

我说：“有原因，爸爸请耐心听我解释”我把事情的经过详细地告诉了爸爸。爸爸说：“怎么啦，原来是这样，你砸碎东西是为了这份礼物给我惊喜，太夸张了吧”。

我高兴地拿出礼物送给了爸爸，爸爸笑着说：“好孩子，这是一份特殊的礼物呀”！到了夜晚，我在想：“下次父亲节我该送什么礼物呢”？篇五：礼物作文今天，是“国际三八妇女节”，是全世界妇女的节日。早晨，天气格外晴朗，湛蓝的天空中飘荡着几朵像白莲花一样的云朵。

妇女们打扮的漂漂亮亮，喜气洋洋的欢渡自己的节日。妈妈平时很辛苦，我想送给妈妈一件节日礼物。

下午，正好我们学校放半天假，我带着自己的压岁钱来到超市，为妈妈精。

8 围绕接受礼物或赠送礼物写一篇作文300字

生日礼物

这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了摸摸自己的口袋，只找到八毛钱朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？

忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来我从家中找来一块红布，再用八角钱买了一些针线我先把红布剪成手帕一样大小然后用水彩笔在红布上写上“祝你生日快乐”这几个大字，下面画了一朵简单的花最后，我学着大人的样子沿着用铅笔打好的框架一针一线地绣了起来由于初次体验，针经常扎进手指里，流出了鲜红的血，但我毫不在乎，继续认认真真地绣着整个下午我一直都在绣手帕，累得我是腰酸背疼

虽然，我对自己送给朋友的礼物很满意，但是我依然拖着沉重地脚步去参加朋友举行的生日聚会一进朋友家，只见屋里坐满了客人，旁边放满了大包小包的礼物看到这些，我的心跳不由得加快起来这时，朋友笑着迎接我我吞吞吐吐地说：“这……这是……我送给你的生日礼物，这是我亲手缝的”我的朋友一打开，看见上面绣的字，激动热泪盈眶，她说：“我们一定能成为最好的朋友的，因为你给我的是真正的友谊”大家见了，各个都投来了称赞的目光

从这件事中，我深刻得体会到：金钱不是万能的，还有比金钱更可贵的东西，那就是——真诚的友谊

9 以礼物为话题的600作文,,初三

非同一般的礼物

礼物是严冬里的一杯温暖的奶茶，礼物是清凉的溪水，礼物是天上的星星，激励着我勇往直前，礼物是千丝万缕的阳光，为我照亮希望的道路。冬天为你送上一杯温暖的奶茶，让你倍感温暖，夏天为你送上一杯冰凉的水，让你满心凉爽，啊！礼物就是那么富有魔力，一件好的礼物会让你终身受益，一句激励人的话鼓舞着你奋勇前进。

过去的我上课总是不爱发言，上课时同学几乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的蚂蚁，非常渺小，过去的我学习成绩不是很理想，可现在的我是班里成绩进步最大的学生。同以前相比简直就是天囊之别，我很高兴，因为其中蕴含着一个神奇而富有魔力的故事，那是发生在五年级上期的故事，有一天我乐呵呵的抱着作业排队时等到该我的作业接受检查时，老师和蔼可亲对我说：高燕妮本学期你成了班里进步最大的学生。看着老师高兴的样子，我好象真的成了进步最大的学生，我一下愣住了！老师的一句话犹如清晨的第一缕阳光直射我的心田，这时我的心里像喝了蜂蜜似的甜，

上课了我笑盈盈地走向座位，旁边的同学看见我的表情纷纷问我怎么了？我涨红了脸像个熟透了的大苹果，羞滴滴地说：吴老师说我成了班里进步最大的同学。同学们都异口同声的说：有什么嘛！切！我还以为是什么事呢！她们这样说我并不介意，因为她们不懂得珍惜这份来之不易的礼物。

高兴之余，我又回头想了想，这是吴老师特意这样说的，班上爱举手发言的同学那么多，为什么老师就只对我这个既马虎又不仔细的学生说呢？既然老师这样说一定是想我在课堂上认真听讲积极发言成为一个真正进步的好学生。为了不辜负老师对我的期望，我不断为自己暗暗加油！我一定要达到老师对我的要求。

从今以后我上课认真听讲，在学习上处处严格要求自己，不久我真的成了班上进步最大的学生了！

老师谢谢您对我的激励，这是您送给我最珍贵的礼物！现在的我自信大方，我一定会继续加油！加油！加油！

　为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的开展关爱留守儿童活动方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开展关爱留守儿童活动方案篇1

　根据团市委《关于在全市开展“传递青春正能量，关爱留守学生”活动的通知》的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：

　一、活动时间

　5月——11月

　二、活动内容

　1、召开主题班会，让学生了解留守儿童。

　学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量？关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。

　2、开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。

　广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望；二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。

　3、开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。

　号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，

　4、开展“传递青春正能量——捐建‘红领巾读书角’”活动。

　（1）集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。

　（2）个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。

开展关爱留守儿童活动方案篇2

　一、指导思想

　为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。

　二、工作目标

　通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　三、主要工作措施

　1、加强管理力度，完善各项制度。

　成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

　2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

　认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

　3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

　一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。

　二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。

　4、排除心理障碍，倾注人文关怀。

　倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

　关爱留守儿童，我们一直在努力。本学期，力争在上级部门的指导下，借鉴别校的成功经验，结合本园的实际情况，全面实施以“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实开展留守儿童教育的管理工作，真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童教育与管理工作更上新的台阶。

　附：活动安排

　九月份：

　1、各种增添硬件配备到位。

　2、讨论并制定幼儿园关爱留守儿童学期活动计划。

　3、补充、变更新生小班留守儿童花名册的有关内容。

　4、组织新生留守儿童参观园留守儿童之家，介绍游戏材料。

　十月份：

　1、档案信息更新。

　2、教师妈妈与留守儿童亲子游乐园活动一次。

　3、手工作品展示、小组比赛。

　十一月份：

　1、档案信息更新

　2、专职心理咨询医生给教师妈妈上业务培训课一次。

　3、召开一次留守儿童家长会。

　4、留守儿童主题绘画“我爱幼儿园”活动一次，折纸活动一次。

　十二月份：

　1、档案信息更新

　2、留守儿童集体过生日活动一次。

　3、教师妈妈与留守儿童参加元旦迎新系列活动。

　4、学期留守儿童工作档案整理。

开展关爱留守儿童活动方案篇3

　一、活动主题： 心手相牵快乐成长

　二、活动理念 ：让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　三、活动目的 ：

　1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

　2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

　四、活动地点： 高州市云潭镇平垌小学

　五、活动时间： 5月31日（星期一）上午09：00——10：45

　六、活动内容：

　1、欢迎仪式负责人：平垌小学

　2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

　3、游园活动负责人：平垌小学

　注：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛；青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

　4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学

　介绍参加慰问活动的单位及代表

　节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）

　广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）

　颁发留念品

　平垌小学活动总结

　合影留念

　七、活动准备：

　1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动

　主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

　承办：高州市云潭镇平垌小学

　另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。（联系人：赖锦强）

　2、根据活动节目制作一个音乐光碟

　3、车辆提供

　4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人

　组成一个临时青年志愿者服务队（13人）

　八、活动要求：

　1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

　2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

　3、以留守儿童为中心，顺其自然的`开展，不注重程序和广告新闻效果。

　4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

　5、义工服务队人员要求：

　有爱心、积极、热情、灵活、主动，听从安排。

　九、活动筹备组人员名单：

　顾问：刘锋、梁永天

　总策划：吴远平、冯文周

　执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林

　参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）

　活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。

开展关爱留守儿童活动方案篇4

　为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》等文件精神，促进广大留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长，现结合社区实际，并就进一步做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作制定如下方案。

　一、深刻认识做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义

　做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作，促进留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，是关注民生的重要工作，是构建和谐社会的重要内容。要充分认识做好留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，把关爱农村留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人作为一项义不容辞的重要任务，统筹协调各方力量，尽心尽力抓好落实。

　二、组织领导

　组长：

　成员：

　领导小组的职责：统一安排部署关爱、救助工作，督促检查工作的执行情况，协调解决工作中遇到的困难，强化职责领导，使关爱救助工作落到实处。

　三、工作目标和任务

　总体目标是：以心灵关爱、健康成长为核心，以义务教育阶段留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度，以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径，通过基本建成系统化、网络化的关爱体系，力争使所有留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。

　四、工作要求

　1、深入学习党的十八大精神，充分认识关爱救助留守儿童、流浪乞讨儿童、孤残贫困儿童等这一民心工程的重大意义，要通力合作，齐抓共管。

　2、建立健全组织领导机构，制定实施方案，主任是第一责任人，分管领导具体抓，层层签订责任书，明确责任主体，实行责任追究制，把关爱救助留守儿童工作落到实处。

　3、加强宣传引导。通过各种途径大张齐鼓地在学校内外做好控辍保学、控辍保学、和学生安全的宣传引导工作，在全社会形成人人关注控辍保学、关爱“留守儿童”、关心学生安全的良好氛围。对“留守儿童”进行法制教育、安全教育与感恩教育。讲解法律常识和安全常识，提高他们的自我保护意识和能力。

　4、进一步落实文件精神，认真抓好五老、志愿者与“留守儿童”结对关爱帮扶工作，形成一对一、几对一、一对几的关爱帮扶对子，为留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导，真正把“留守儿童”当着自己的子女一样对待，真正帮助“留守儿童”解决学习和生活上的困难。针对未成年人心理特点和成长规律，加强对“留守儿童”的思想道德教育和引导。通过开展陪留守儿童玩一场游戏、聊一次天、郊游一活动，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗的健全人格。对懒散、自私、不文明礼貌进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。

　5、全面及时排查摸清“留守儿童”底数，建好、完善“留守儿童”档案工作。建立健全单亲、失亲、残疾等儿童档案，并作出关爱措施。

　6、强化学生安全保障机制，制定突发事件应急预案，提高对突发事件的应急处置能力。

　7、社区关工委要积极配合做好关爱、救助工作，要力所能及地与政府及有关部门对接，把关爱、救助工作协调到位。

开展关爱留守儿童活动方案篇5

　为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据《关于开展关爱留守儿童主题活动的通知》（x瓯教学〔20xx〕x号）、《关于开展20xx年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知》（x明办〔20xx〕号）精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：

　一、活动时间： 20xx年7月10日－12日。

　二、活动地点 ：雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。

　三、活动内容： 见附1

　四、参加对象 ：全区小学农村留守儿童（三年级及以上），20xx年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附4。

　五、活动要求：

　1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。

　2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。

　3、夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。

　4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。

开展关爱留守儿童活动方案篇6

　一、活动背景

　在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。他们缺乏父母应有的关爱，无论是生活还是学习方面，他们都有着一种心灵缺憾。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。对于他们，整个社会应予以更多的关注和爱护。而我们结合本专业的特色，决定申请开展“走进社区，关爱留守儿童”的志愿活动。

　二、活动时间

　2018年8月1日—xx

　三、活动主题

　“走进社区，关爱留守儿童”

　四、活动地点

　车子镇xx社区

　五、活动参与人员

　乐山师范学院教育科学学院小学教育2班党支部志愿者及团支部志愿者服务队

　六、活动内容

　1、活动前的一周里先与社区负责人联系，征求同意后，确定好活动地点和内容以及注意事项。

　2、在征求院方的同意后，我班党支部志愿者及团支部志愿者服务队开始召开会议，商讨活动内容，制定详细的活动流程。

　3、以组队形式和分散活动相结合的形式，由小组长负责该组的节目安排，包括节目所需道具、服装等。除助兴节目外，我们志愿者团队将结合本专业所学，分别给孩子们进行一系列的讲课、辅导等学习帮助和生活百科知识的宣传。也可以联系本专业的特色，对个别留守进行心理疏导。

　4、与院校各有志愿参与我们的同学联系，通过大家的努力，向全校征集捐赠书籍或作业本等。并与相关的企业联系，通过他们的赞助，给孩子们带去一些小礼物。

　5、在挑选节目和排练节目的时候，要注意一定要迎合留守儿童的口味，要求节目的参与人员要定期进行节目的排练，力求将每一个节目都能表现的非常好，达到较好的效果。并能感受到孩子们的热烈喜欢，也能让孩子们感受到家的温暖。

　6、到达社区以后，要先为社区服务，可以帮助他们打扫卫生，然后整理活动场地。

　7、在整理好活动场地后，组织孩子们到我们的活动地点结合，并相互之间有个初步的接触了解，由每组人员负责对孩子们进行分组。

　8、节目表演过后，每组成员带领孩子小分队进行学习方面的指导，耐心辅导，悉心沟通，尽量解决孩子们提出的问题，以及宣传生活中的一些急救小常识和交通安全知识。学习辅导完之后，各组可以根据自身所擅长小手艺，和孩子们分享并教他们做。最后，针对某些比较特殊情况的孩子，我们尽自己努力予以一点心理方面的帮助。

　9、志愿服务活动完成后，全队人员要统一合照留影。离开时，向孩子们发放收集的捐赠书籍和小礼物，并与他们合影留念。

　七、活动准备

　1、活动开始时需提前一周与社区工作人员联系，协商好活动的准确时间和确定地点。

　2、活动前期的宣传准备，由我支部宣传部进行海报张贴进行宣传，还需党支书和组织部到各院系的捐赠设点宣传等。

　3、活动前期的经费准备，在允许的条件下，征求学院的经费赞助和企业的赞助；志愿者们的资金筹集。

　4、活动开始时的前一周里，文艺小分队要及时排练好各项节目，每一项节目要由小组长检验，节目力求有新意、适当并有教育意义。

　5、活动开始前一天，要召开动员大会，详细讲解活动的细节以及注意事项，活动期间一旦出现什么问题，要及时报告服务队队长，由队长视情况严重性和上级领导进行协商处理。

开展关爱留守儿童活动方案篇7

　为切实从源头上解决留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合我社区实际，特制定以下实施方案：

　一、指导思想

　关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

　二、工作内容

　（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制

　开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学校情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　（二）积极开展宣传活动

　努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围，定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱好孩

　子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

　（三）积极开展维权行为

　通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

　（四）积极落实关爱行动。动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

　1、社区关工委要与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

　2、社区关工委要成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的星期爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。关工委在暑期中将组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校于每周六上午将继续为留守流动儿童进行文化课辅导。

　3、社区关工委为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区两委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

　4、根据留守流动儿童的居住情况以居民小组为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

　5、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

　6、社区积极做好对特殊困难的留守流动儿童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。

　三、要求和保障措施、

　1、加强领导。成立黄天坝社区“关爱留守流动儿童工作领导组”，由社区支部书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，居委会主任为副组长，妇联、社区教育、关工委、社区卫生、民政、团委等各部门负责同志任成员，办公室设在社区办公室，负责日常工作。各居民小组也相应成立关爱留守流动儿童领导组，负责相关工作。

　2、明确职责。分管社区教育的要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；分管社区卫生的要联系境内社区卫生服务者等普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；分管社区综治的加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；分管民政的要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；妇联、团委要广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本单位各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他部门要根据各自的工作职责，抓好落实。

　3、营造氛围。及时宣传报道留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区各职能部门关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法。社区妇联、关工委、教育等部

　门共同对留守儿童监护人和班主任进行培训，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

　4、加强督查。社区定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。社区关工委每年召开一至两次专题会议，听取各居民小组、小区楼院关爱留守流动儿童工作情况汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

　5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进集体和先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。

母亲节礼物的作文600字篇1

　母亲节快要到了，我心里又高兴又发愁。高兴的是又到母亲节，可以给妈妈祝贺节日了，发愁的是要给妈妈准备什么礼物呢？我冥思苦想：买摆件？妈妈不一定能天天都看到；买首饰？妈妈现在都不带这些；买贺卡？时间久了就只是回忆了……唉，急得我抓耳挠腮，到底买什么好呢？对了！脑袋里突然灵光一闪：给妈妈买一盆花吧！充满活力的花朵，不但可以长时间养下去，还能让妈妈永远记得这一天……

　母亲节前一天，我去商场选花，在卖花的柜台前转来转去。柜台地方好小啊，能走路的地方就一点点，一不小心就会把花碰倒。我小心翼翼地看着每一盆花，仙人掌，带刺；仙人球，花太小；猪笼草，太难看……正在左看右看拿不定主意的时候，我突然看到拐角处的一盆长寿花，她长得小巧玲珑，绿油油的半圆形叶子密密层层的长在下面，看上去似乎还有许许多多白色斑点。离我最近的那片叶子刚刚长出来，颜色比别的叶子浅，小小的，嫩嫩的，形似火焰……叶子上面是漂亮的绿色花骨朵，有的露着尖尖的头，像一棵棵小号的正在吃食的猪笼草；有的已经钻出半个脑袋，露出了下面嫩黄的部分，像一个睡在睡袋里的小婴儿；有的变成了超大号的，为了显示自己的威风，就让叶子把她举得高高的。你可别以为她们很孤单，大大小小的花骨朵成群结队地挤在一起，密密层层的叶子形成了一座高大的“山峰”，花从山峰里冒出来，形成一幅美丽的画卷……我毫不犹豫地把它买了下来。

　抱着这盆漂亮的长寿花，我心满意足地回到家。大声对妈妈说：妈妈，节日快乐！看到妈妈惊喜的笑脸，听着家人对花的称赞，我心里美滋滋的。

母亲节礼物的作文600字篇2

　我完成了作业，便向户外的公园跑去，奶奶把我叫住了：“今天是母亲节，你不给你妈妈去准备礼物吗？”“今天是几月几日啊？”我迷惑不解地问。“今天是5月10日呀！是母亲节！”奶奶对我说道。经过了奶奶的提醒，我便知道了，今日是母亲节，应该快去给妈妈准备礼物。

　准备什么礼物好呢？去外面买？不够真诚；做贺卡？太单调；带妈妈去吃饭，看**？不行，太随便了。这些开始的选择都被我一一否认了，那该准备什么好呢？我看了一下四周，突然看见了电视上的相机，我便对相机有了兴趣，我快速地拿起电视上的相机，走到了外面。看见公园里有蝴蝶在花丛间翩翩起舞，我便拿起相机快照了下来；又看见爸爸再辛苦地干活，我又把这景象照了下来；我还看见附近有人结婚了，上面有一个很大的爱心气球，于是我把这个景象给照了下来；我还瞧见了妈妈正在洗衣服，我也偷偷地把妈妈照了下来。

　在外面转了一圈，我一共照了四张照片，我要把照片上传在电脑上，顺序必须这样：先是爸爸干活的照片，再是那一个大大的爱心，然后是蝴蝶的照片，最后的一张是妈妈洗衣服的照片。这样摆的意思是：爸爸和我都爱跟蝴蝶一样美丽的妈妈。后面我还加了一段话：

　亲爱的妈妈：

　您好！今天是母亲节，不知您可否记得，我还给您准备了母亲节的礼物，我认为这份礼物是特殊的，也不知您可否喜欢，这四张照表达的是我和爸爸都爱您！母亲节快乐！

　祝

身体健康，万事如意

　20xx410

　女儿

　当妈妈看见电脑上的四张，和一段文字时，激动得眼泪夺眶而出，妈妈也默默的打上一段字：

宝贝：

　谢谢你的礼物，这份礼物我已经收到了。我也很爱你！

　祝

学习顺利，身体健康

　20xx410

　母亲

母亲节礼物的作文600字篇3

　“慈母手中线，游子身上衣……”每次读到这首古诗，我就会想起了我那一条心爱的围巾。

　记得那是一个风雨交加的晚上，我正在睡觉，突然被“滴答、滴答”的雨声吵醒了。半夜醒来的我想倒一杯水喝，正当我走出我的房间时，发现书房的灯还在亮着。我蹑手蹑脚地朝书房走去，轻轻地把门推开，看到了灯光下有一个熟悉的身影。仔细一瞧，是妈妈，那么晚了，她在干什么呢？原来妈妈正在编织一条围巾。只见妈妈在昏暗的灯光下，编织毛线的针在她的手中轻快地挥舞着，动作非常熟练，全神贯注地编织着呢。我忽然想起前几天了，在街上我看见其他小朋友脖子上都围着漂亮的围巾，我非常羡慕地看着，还不经意地说了一句：“妈妈，我好想拥有一条自己的围巾呀！”妈妈看见我很渴望的样子，她就记在了心里。现在妈妈为了让我有一条围巾，连她自己感冒了也不管，三更半夜来到书房为我编织着围巾。当我正在想着，妈妈把围巾织好了，刚想起身，我发现了妈妈的眼睛里布满了血丝。她一看见我，亲切地对我说：“孩子，你怎么醒了？很晚了，快回去睡吧！对了，我已经把你想要的围巾织好了，拿着。”我接过来一看，围巾上不仅刺绣有我非常喜欢的小白兔图案，还刺上了我的名字，可见妈妈花了不少的心血。围在脖子上，舒服极了！妈妈看见我高兴的样子，她也微微一笑，还不停地叮嘱我，赶紧睡觉吧。我回到房间，刚躺下，就不由自主地抱紧了那条围巾，豆大的泪珠从我的眼睛里流了出来……

　“慈母手中线，游子身上衣……”诗歌一直在我的脑子里回荡着。是啊！母爱是伟大的，母爱也是无私的，而母爱更是不求回报的！

母亲节礼物的作文600字篇4

　母亲节到了，妈妈的微信晒出了各种母亲节的礼物，我想该送妈妈什么样的礼物？花裙子、新发卡、小包、高跟鞋？各种礼物让我迷恋，看小小的储钱罐，让我大失所望，以上礼物无一能买，于是我认真思考，但还是百思不得其解，突然我头上亮了一个小灯泡，咦！有办法了，就送妈妈一枝红玫瑰吧！我向妈妈暗示，她猜透了我的心思说：不，我不要这个，我要的是全世界独一无二的！我一听心想：今天老妈给我出一道最难得礼物问题。愁得我额头上出现了大大的川字。

　现在的小学生学习，学习，努力学习！而我也是这样，周六周日有一些兴趣班，母亲节那天也不例外。妈妈带我去上国画课，在路上我看到蔚蓝的天空，云朵在跳舞，鸟儿在歌唱，风儿在奏乐，原来是空中舞会开始了！想到这里，我的心里立刻明朗起来。地上的野花朵朵开放，柳枝争先发芽，丁香花也绽放笑脸，悄声地吐着清香，别有一番滋味。

　投入其中的我情不自禁地采了几朵小野花，拿在手里，细细体味这花的芳香，真是沁人心脾，突然有种莫名的感觉涌上心头，我张开双臂扑向妈妈温暖的怀里，用超低的声音说：妈妈节日快乐！我长大了，我不要做坏脾气女孩，要听你的话；我长大了，我不要做懒散女孩，我要好好学习不让你担心；我长大了，我要成为你的知心小棉袄，常常为你分担工作上的烦恼；近期的坏毛病一定改掉。突然一种热热的，滑滑的水珠滴在我的脸上，打断了我的思考。我松开妈妈温暖的怀抱，妈妈破涕为笑对我说：我收到的是全世界最好的礼物，你对我的爱是用再多的金钱也买不到的。

　我淘气地说：妈妈！我们也晒晒母亲节礼物吧！妈妈笑着说：我不要和别人分享，我要把它放在心里慢慢回味，这是一份特殊的礼物，没有形状，没有色彩，却是甜甜的。

　妈妈的`这句话让我明白爱是世界上最好的礼物。

母亲节礼物的作文600字篇5

　中国的传统节日里，并没有母亲节这个说法，这是从西方传过来的，众多东渡的洋节日里，我只有母亲节能够接受，并且每年不忘，不为别的，只为母亲的辛苦和对母亲的感激。母亲是谁，是给了我生命，见证我的第一声啼哭，第一次言语，是教给我生活，无微不至地照顾我，呵护我成长的那个人。如果这个世界上有谁是最无私的爱我，那肯定是我的母亲。

　第一次知道母亲节是在高中，那会正值叛逆期，看什么都不顺眼，因为母亲管得严，跟母亲也是大吵小吵不断，但是那次，居然也跟同学一起，省了一个星期的午饭钱和零花钱，去校门口的精品店耐心挑了一个精致的发卡，仔细包装好了送给她。本来还惴惴不安地怕她骂我乱花钱之类，但是那次，她很温柔的埋怨了一句：“又乱花钱。”然后喜滋滋的带上那个发卡照镜子去了，很多人说不适合她，她也不在乎，后来，这个发圈她一直留在梳妆盒里。

　很恶俗是不是，但是当年我那凡事挑剔的母亲，带了它很长时间。

　第二年母亲节，我送她一个胸针，她也很喜欢。之后的每个母亲节，我都会用心挑选礼物给她。大学毕业之后的第一个母亲节，我用自己的工资给她买了件换季打折的羊绒衫，趁母亲节的时候送给她，当时的天气已经很热了，但是她硬是穿了一整天才脱下来放好，记得送给她的时候，她的眼圈红了。

　母亲至今珍藏的那个胸针，水钻已经不亮了，链子也有些生锈，但是母亲仍然视若珍宝。

　突然很难过。母亲爱美，年轻的时候却没有时间和金钱打扮，现在有条件了，母亲却老了。乌鸦尚知反哺，何况我们？

　有个统计，说一辈子你还能跟父母待几天？我算了下，在未来的三十年里，即使经常回家，能跟母亲相处的时间，大概也只有几年。

　今年母亲节，我能为母亲做点什么呢？

　思来想去，我决定送给母亲一份久违的青春。让她老人家变得年轻，让她用年轻的面目和心态来面对退休之后的生活，想来母亲应该会很喜欢吧？

母亲节礼物的作文600字篇6

　还有一天就到母亲节了，给妈妈送什么礼物呢？我冥思苦想，终于想出了一个办法：亲手给妈妈写一封信。

　首先，我把两张大的粉色卡纸用胶条粘住三条边，在上面画了一个大大的红心，一个信封就做好了。接着，我把一张纸裁成合适的大小，在纸上开始认真地给妈妈写信：

　“妈妈，今天是母亲节，我祝您节日快乐！”我满怀深情写道：“妈妈，您可记得我小时候吧？我刚出生的时候，就在医院住了13天。我说话很晚，您很着急，总是耐心地教我说话。您教我说‘啊’的时候，我说了半天都没有发准声，但是您并没有失望，努力地帮我一遍一遍地示范。我睡觉的时候，您就抱着我摇啊摇，直至我在您温柔的怀抱中欣慰地睡去。我上学的时候，您呕心沥血地指导我写字、纠正我的坐姿和书写……”( )

　信写完了，我小心翼翼地把它放到信封，再用胶条封上口，轻轻地放进随身的书包里。我心里忐忑不安，生怕妈妈提前发现我写的信。放学了，我兴奋地回到了家，偷偷地把信藏到鱼缸的柜子里。

　第二天就是母亲节，放学后我立刻跑到附近的小花店，给妈妈买了一束花，其中有红、黄、粉色的康乃馨，有十来支满天星，中间还有一枝白百合。付完钱后，我抱着鲜花飞奔回家，一路心中琢磨：妈妈会不会表扬我呢？

　回到家，我看到家里没有人，就从柜子里拿出信，和花一起放到饭桌上，然后装作什么都没有发生，开始写作业。

　过了一会儿，爸爸妈妈都回来了。当妈妈看到桌子上的鲜花，似乎马上就明白了一切。妈妈闻着花香，仔细地揭开信封的胶条，抽出其中的信纸，竟一口气把我写的信读完了。妈妈回过头来看见我，兴奋得不得了，拉着我的手一直转了三个圈。妈妈直夸我长大了，知道感谢自己的父母；爸爸也说我真的懂事了，懂得了表达自己。看到爸爸妈妈欣慰的神情，我心里美滋滋、乐淘淘的。

　这真是一个非常有意义的母亲节，让我懂得了很多很多……

母亲节礼物的作文600字篇7

　可爱的月亮姑娘已经爬上了半空，我躺在床上却毫无睡意。明天就是温馨的母亲节了，我要送一份什么样的礼物给妈妈呢？要经济实惠，更要感谢妈妈对我的养育之恩。当我思绪万千时，想起敬爱的老师曾经说过：“送礼物可以是买的东西，也可以是自己亲手做的。礼物不是看价钱多少，而是看礼物包含了你多少的心意！”想到这里，我立刻决定了明天的母亲节礼物：自己动手给妈妈做一份煎鸡蛋的爱心早餐。

　第二天早晨，天刚蒙蒙亮，我早早的就醒了，一跃而起。我蹑手蹑脚地来到厨房，从冰箱里拿出两个鸡蛋，然后打开煤气灶，等锅烧热之后，往里面倒入少量油，小心翼翼将鸡蛋敲进锅里，蛋黄像一个金灿灿的太阳，蛋清则像那在天空飘浮的白云。不一会儿，“噗哧、噗哧”，鸡蛋在锅里跳起了欢快的拉丁舞，我赶紧放进一大勺盐，拿起锅铲帮鸡蛋翻个跟斗，半分钟后，一个爱心鸡蛋就成功了。我重复刚才的程序又煎了两个鸡蛋，然后将胜利果实端上饭桌。这时，恰好妈妈也从梦中醒来，我连忙请妈妈坐下，品尝我第一次亲手做的爱心早餐。妈妈开心地尝了一口，摸着我的头，感动地说：“很好吃啊，我家洋洋长大了！”真的很好吃吗？听到妈妈的赞美，我迫不及待地咬了一口，皱着眉头吐了出来，盐放的太多没法吃呀！这时我心想：怎么会这样？我做的这么难吃，妈妈应该品尝出来了，却说好吃？当我疑惑地望着妈妈时，却看见她那慈祥的目光，瞬间，我明白了她那纯朴厚实的母爱，实际上是不想伤害我那幼小的心灵。

　从小到大，妈妈为我的成长辛苦地付出，我有时却还挑三拣四的，真是不应该。我以后要多做一些力所能及的事情，回报妈妈对我无私的爱！

　为了确保活动有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的关爱留守儿童活动方案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童活动方案1

　 一、活动宗旨：

　开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

　 二、了解留守学生的特点：

　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

　5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。

　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　 三、措施活动内容：

　1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。

　2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。

　3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

　4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。

　5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

　一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童活动方案2

　 一、指导思想

　为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。

　 二、成立领导机构

　为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构：

　组长：（学校负责人）负责留守儿童教育保护工作的安排、布置。

　副组长：（教导主任）负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。

　成员：（学校思政主任）负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

　 三、问题分析

　留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。

　随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。

　 四、要解决的问题

　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

　3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

　4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、放学）。

　5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　 五、具体措施：

　1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。

　2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。

　3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

　4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子”帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

　5、优先辅导。

　班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

　6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

　 六、预测与探索

　通过以上帮扶措施的实施，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。

关爱留守儿童活动方案3

　 一、指导思想。

　随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

　 二、工作目标。

　透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

　 三、主要措施。

　（一）加强联系，构成工作机制。

　学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。

　（二）真情关爱，人人用心参与。

　（1）学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；

　（2）生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。

　（3）活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。

　（三）健全人格，构建和谐校园。

　学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。

　（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。

　1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

　学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

　2、加强委托监护人的教育培训。

　学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

　3、整治校园周边环境。

　集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

关爱留守儿童活动方案4

　如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

　 一、活动主题 ：携手献爱，关爱儿童

　 二、活动背景 ：

　近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

　如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

　 三、活动目的： 与留守儿童心连心，同享一片蓝天

　 四、活动地点： 留守儿童家中

　 五、活动时间 ：20xx年11月6号

　 六、活动对象： xx小学一到六年级留守儿童

　 七、前期准备：

　1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

　2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

　3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

　 八、方法步骤

　行动分三个阶段：

　20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

　20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

　20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

　 九、工作方式

　（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

　（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。

　（三）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。

　（四）关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

关爱留守儿童活动方案5

　 一、活动宗旨：

　开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。

　 二、了解留守学生的特点：

　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。

　5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。

　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　 三、措施活动资料：

　1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。

　2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。

　3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。

　4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

　6、打开留守儿童心灵之窗（开设心理咨询课堂、心理，让学生说说自己的心里话）。

　7、组织留守学生开一次座谈会。

　8、关注留守学生的生活（学校体检、生活关心）。

关爱留守儿童活动方案6

　为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

　 一、指导思想

　关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、

　维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

　 二、工作内容

　（一）加强领导、明确

　职责、健全管理的长效机制。

　开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　（二）积极开展共享蓝天宣传活动。

　充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

　（三）积极开展共享蓝天维权行为。

　（四）积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。

　动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

　1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

　2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

　3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

　4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

　5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

　6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

　7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。

　 三、要求和保障措施

　1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。