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导读：适合一年级的手工折纸如下：材料：彩纸。1、叠千纸鹤，首先拿出一张方形的纸，对边对叠，再展开。对叠，再展开，这样留下一个“米”字形的叠痕，方便下一个步叠千纸鹤。2、角的两边向里对叠对称，其他三边同上折出印痕，四角同时按照印痕向里叠，对角两边三
适合一年级的手工折纸如下：
材料：彩纸。
1、叠千纸鹤，首先拿出一张方形的纸，对边对叠，再展开。对叠，再展开，这样留下一个“米”字形的叠痕，方便下一个步叠千纸鹤。
2、角的两边向里对叠对称，其他三边同上折出印痕，四角同时按照印痕向里叠，对角两边三角同时往外叠，向上叠起。
两边往下叠，将四角边对称向里叠，之后向两边叠，下面的两角往上叠。将两边往上叠，叠一个千纸鹤的头出来，给叠好的千纸鹤画上眼睛，一个千纸鹤成功叠好。
折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。
折纸的好处：
1、提高动手能力
在折纸过程中可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸折出各种好看的形状小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。
2、培养耐心和细心
折纸是一个细致活每个折痕和步骤都要细心否则很容易折坏。而折纸也需要耐心特别是一些复杂的折纸步骤又多要坚持到底才能折出成果。
3、学会独立思考
在折纸过程中会思考一系列问题比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。
4、锻炼协调能力
折纸需要眼、手、脑一起合作这样在折纸过程中就锻炼了儿童的协调能力。
5、培养空间思维
每个折纸是一个立体空间的物品因此在折纸过程中可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何也可以通过折纸的方式让他们懂得立体几何。
6、丰富业余生活
课余时间儿童也可以进行折纸来丰富生活打发无聊的时光。如果孩子把折纸作为一项爱好也是不错的选择。
1、两角对中间，两边再翻进一层成一个尖形。（类似纸飞机）
2、把另外一边两角折下和前面第一层一样。
3、把整个菱形样中间对折成三角形。
4、把下头角沿最大角的点斜折上去绕一圈，多出的部分塞到缝隙正好扣住。
5、重复上述步骤，叠若干个锁钱。
6、套在一起成圈。
折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动 。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。
折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。
作用价值
对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。
折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。
以上内容来自 -折纸
母亲节送给妈妈的礼物手工折纸花束：
步骤1、首先准备一张15cm的正方形纸，从外侧转圈剪下，将开头不好看的剪下；
步骤2、接着将剪下的纸从开头一直卷到尾部，结尾用双面胶粘住；
步骤3、然后找一个长条当花杆，用双面胶固定住；
步骤4、准备一张A4纸，左右两侧斜着折叠，把花朵放上去，将下面的纸包住花束，用双面胶或胶带固定住；
步骤5、紧接着准备一张A4彩色纸，左右两侧折叠，翻过来放置，用双面胶将其固定住；
步骤6、再点缀上绿色的树枝，用A4纸的一半折成两个波浪纹；
步骤7、最后将折好的波浪纹放在花朵下面，折一下，绑上丝带就完成了。
母亲节送给妈妈的礼物手工折纸花束完成。
