中秋节给老师送月饼，没有当面送可以吗？要回家过节没空，放在老师家的保安室，让老师自己下来拿好吗？

2023-12-05 13:27:49 老师 0 21

中秋节给老师送月饼，没有当面送可以吗？要回家过节没空，放在老师家的保安室，让老师自己下来拿好吗？,第1张

中秋节给老师送月饼，没有当面送可以吗？要回家过节没空，放在老师家的保安室，让老师自己下来拿好吗？
导读：送月饼给老师表达感激之情是非常好的行为，但是选择放置在保安室并让老师自己下来拿的方式可能不太合适。首先，月饼是一种礼物，传递着对老师的感谢和敬意。如果不能亲自送到老师手中，可以选择其他合适的时间和方式。其次，如果无法亲自送到老师家中，可以考

送月饼给老师表达感激之情是非常好的行为，但是选择放置在保安室并让老师自己下来拿的方式可能不太合适。

首先，月饼是一种礼物，传递着对老师的感谢和敬意。如果不能亲自送到老师手中，可以选择其他合适的时间和方式。

其次，如果无法亲自送到老师家中，可以考虑将月饼寄给老师，或者请其他同学帮忙转交，或者选择在回到学校后亲自送给老师。

最后，送礼物时最好选择适当的时间和地点，确保老师能够感受到您的诚意和尊重。建议在节日期间或者老师方便的时候，亲自将月饼送到老师手中，并与老师分享自己的感激之情。

1、梦见我送老师回家的吉凶指数

基础坚实，境遇可稍得安定，而有一时之成功，但除非毅力坚强耐久，否则难于有很大之上伸发展，身心劳苦，故而易生脑、肺疾等病。吉凶互抵

吉凶指数：90（仅供参考）

2、梦见我送老师回家的宜忌

「宜」宜午睡，宜运动，宜念故人。

「忌」忌喝碳酸饮料，忌修理家用电器，忌定计划。

3、梦见我送老师回家的预兆

梦见回家，代表最近一段时间生活工作枯燥目标和现实有一定的差距,很想有个依靠。

做生意的人梦见我送老师回家，代表反覆不定，宜守成或暂停经营。

梦见自己的老师，暗示自己正在学习新的内容，可能万事都在更新，所以要把握机会。

怀孕的人梦见我送老师回家，预示生男，母体多保养。

梦见回家，发现家里亮堂堂的，很舒适，表示目前你的家庭生活美满，事业也会有令人满意的回报。

梦见我送老师回家 ，上班、上课的时间尽量专心，时间到了也不要拖延回家时间。没事不要到处乱晃，出门在外的时间越常惹麻烦的可能性越高。在家中稳稳的度过快乐自然上门。此外这两天看来也不是个约会日，内心热情燃烧但表现方式却过于拙劣。

恋爱中的人梦见我送老师回家，说明互上体谅，诚心对待，婚姻可成。

本命年的人梦见我送老师回家，意味着劳碌，在动静之间无法如愿顺利。

梦见回家，是不祥之兆，寓意着做梦者会的一场大病，需要注意身体。

梦见我送老师回家，按周易五行分析，幸运数字是 1 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，吉祥色彩是黑色，开运食物是蘑菇。

梦见打车，意味着生活中会有让自己烦恼的事情。

梦见男朋友 ，意味着你太在乎对方，担心失去。

恋爱中的人梦见老师送衣服，说明有诚信心对待婚姻可成。

上学的人梦见我打车送姥姥回家，意味着不可灰心，再努力可录取。

梦见回家，发现家里亮堂堂的，很舒适，表示目前你的家庭生活美满，事业也会有令人满意的回报。

本命年的人梦见送小孩回家，意味着诸事宜守。防小人陷害，盗贼，水边小心。

梦见我送男朋友回家，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是 4 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 金针菇 。

做生意的人梦见老师送活鸡，代表经营走下坡，必须重新整理再开业。

梦见女老师骑车带我回家，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，幸运数字是 3 ，财位在 西北方向 ，桃花位在 正西方向 ，开运食物是 胡萝卜 。

梦见回家，是不祥之兆，寓意着做梦者会的一场大病，需要注意身体。

逢年过节的时候可以给老师送礼，但是送礼的时候需要注意以下原则：

1、送什么是次要的，送礼的态度要端正。但凡内心真的尊重老师，真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，老师也不会看重和在意礼物/购物卡的。

2、班主任很重要，但是一定要做到“雨露均沾”。要送就要一碗水端平。

3、送礼这事不要让孩子知道。最高明的送礼的家长，不会让孩子知道家长在为他们送礼，千万不要大咧咧的和孩子讲，也不要去申诉和批判老师的不道德。

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在优质教育资源稀缺的现实情况下，家长给教师送礼，无非是希望老师给予孩子差异性、优先性地“重点关注”和“特殊关怀”，担心不给老师送礼会给孩子带来不公平待遇和不利影响。

家长送礼为难，不少老师要不要收礼也左右为难，不收吧，觉得伤了家长的“脸面”，让人觉得“不近人情”；收了吧，又觉得“吃人嘴短，拿人手软”，不利于教育教学的客观中立。其实这些都缘于如今重物质激励，轻权益保护，少人文关怀的社会风气。

3我的老师在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了？”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有？”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了！”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱！这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师！4我的老师我们班有一位语文老师。她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。老师对我们没个人都很重视，如：一次。班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在史超逸身旁，看者他整整写了一节课。在老师的帮助下，史超逸的字迹虽说还有些不工整，但他已经进步多了，这还不是老师的功劳吗？老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信呢！一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。当我们经过教学楼时，语文老师恰巧下来了，见我们跑得拖拖拉拉的，只喊了一声：“跑齐点儿，快！”我们就整整齐齐地跑了起来……不光是这样，此外，老师还很聪明，时常用反话或奖品来引导同学们爱学习……她费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们真应该好好地谢谢她！5我的老师我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。6我的老师我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“谢谢您”。

那就不要再送了，大部分的老师是不喜欢收家长的礼物的，特别是贵重的礼物。因为毕竟吃人家嘴软，拿人家手短。最主要的是：我明明是个老师，我明明有师道尊严，可我收了你的礼物就意味着背后会被你议论“老师原来这么好搞定”。

其实教师节，送给老师的最好礼物就是：新学期认真配合学校的各项工作，不因为自己的教育不当而给老师增加额外的工作量，遇上任何教育问题及时与老师坦诚沟通，不恶意揣测，不妄加评论。

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送礼这件事情一开始只是对老师的一种感谢性的行为，而现在已经被不少家长理解成是一件必备的事情。但无论是哪一种，最好想要的结果，都是试图让在读书的孩子能够有更好的环境。

但这一个目的其实也是好坏参半的。因为在孩子的生活环境当中受到一定的批评是应该的，是能够促进更好的性格培养的，如果在家庭和学校里都受到过多的溺爱，那么对他本人的发展来说是不利的。

我曾经是一个是收过学生送礼物的老师，也是送过礼物给老师的家长，我来说说我个人的看法吧。

给老师送礼无非就是想老师多多关注自己的孩子，但是我想说：想要老师关注自己的孩子，不一定是送礼，更多的是家长自己对教育的参与程度。

每天会关注孩子在学校的情况，多跟老师沟通的家长；出现问题是和老师一同寻找解决办法，不是都是怪老师的，比如孩子在幼儿园和小朋友打架被刮到了，会跟老师了解情况，而不是直接怪罪老师看不好孩子。和老师沟通语气温和，而不是把老师当成看孩子的保姆，教育自己的孩子有礼貌等等，就是家园共育的教育方法。

如果实在是想在教师节给老师送礼物，礼物不是说要很贵重，可以送一朵花，最有意义的是：家长和孩子共同制作贺卡送给老师。我现在还保存着当年一个孩子送给我的教师节贺卡，现在那个孩子已经上初中了，我们还一直有联系。

一句话就是说：老师除了关注家长送礼的学生，还会关注孩子懂事、家长明事理的学生。

每年都有人提出这样的问题，我依然坚持：

如果家庭经济方便，表达心意，感谢老师，你就送。如果经济不允许，发个短信也不错。不过不要超过5000元哦，那是行贿受贿的立案金额。

教师节要不要给老师送东西？这个要看个人和家庭情况吧！如果老师平时对你家孩子很好很关照，出于情理送一些东西也挺好；但如果是其他家长怂恿，这种不送也罢！

送一点水果，瓜果不是很贵重，想要表达一些心意，没人会拦着你；想着送一些好看点的花，让老师多关照下孩子，父母这种想法也没错；什么也不想送，同样也没有任何问题，没有人规定教师节就必须送东西。

关键在于家长你是怎么想的吧！

我印象深刻，我上小学二年级的时候，是在自己村子，只有一年级到三年级，老师都是一个村的，教师节我记得父母给了两颗白菜、一些葱，都是自家地里种的，那天下班老师蹬着自己行车，车里放着家长送的菜，很高兴。

之后初中高中还有印象，那么时候夏天大家喝的饮料瓶子，都会统一卖给垃圾回收站，钱不多，但是攒起来还是有几十块钱。到了教师节，就是那些班费，最多一人再拿一两块，给几个老师，每人买个十几块钱的小装饰品。

上课的时候，全体起立给老师说句“老师辛苦了，教师节快乐”，反正感觉老师都挺高兴地，下课都没拖堂。

所以说给老师送礼，更多的是家长的想法，如果你是抱有目的性，你送点东西也无妨，如果家里条件一般，这方面也没啥特别大的想法，让孩子弄个贺卡啥的也都行。就看你想要什么结果了！

我个人是不赞同给老师送礼的，觉得不花钱的礼物才是有意义的礼物，如果涉及到金钱就感觉变了教师节的意义。

昨天坐车，刚好遇到一个大姐，她就说她现在是家委会的会长，孩子上初二；因为之前网上经常报出来，学生压力大，有几起跳楼事件，所以现在所有的学校不公布考试成绩，只分ABCD，这样家长的就不知道孩子到底考了多少分，心里没底，不知道孩子在学校里到底学的怎么样，可以上到什么样的高中。他为了知道孩子的一些信息，所以处处巴结老师；昨天星期天，她刚去组织别的家长去学校搞卫生，然后组织大家给老师挑选教师节的礼物。然后，他说老师私底下把他小孩近一年的考试成绩发给她了，她看了很开心，说小孩近一年学习成绩都在上升，并且小孩的同桌是班上第一名。这家长也不容易啊，为了小孩处处巴结老师。

记的我们那时候上学，哪有这么多事，天天就知道上学，跟本不弄这一套，教师节的时候，要不给老师画幅画，要不就去采点花送给老师，大家都很开心，不像现在，一个教师节，家长还愁给老师买什么礼物，自己不买，别人都买了，又害怕老师对小孩区别对待；送吧，对礼物的挑选又很纠结，不知道送什么好。

这几天应该所有的家长都有这个困扰吧，我觉得送个礼物不花钱的最好，能表达心意就好了。

临近教师节，很多家长按捺不住，纷纷在鸡娃群里询问：要送什么礼物给老师吗？其实，送了什么东西老师真的未必能记得住、记得久，送啥都不如送娃的学习好、不用老师操碎心。如果那条把控不了，至少可以让自己做个让老师喜欢的家长，积极配合学校和老师的工作，这才是长久的、更靠谱的礼物呀。

一、做个积极配合学校的家长

现在幼儿园的班额多在20-40人，小学生的班额则通常在35-55人，一个班那么多的孩子，老师不可能时刻关注着每一个孩子，也可能因为自己的喜好和情绪表现出自己的偏好。而影响老师判断的，家长也要占一部分因素。

可以肯定的说，老师会更喜欢积极配合的家长。但积极配合，不等于会拍彩虹屁。

积极配合是指：

1、学校要求家长配合的事项认真完成。

如各类通知单按期填写回执、学费餐费按时缴纳、统计报名清单及时填写等等，否则就会因为少数的几个人给老师增加很多额外的工作，1、2次没关系，但如果你在被老师单独通知的名单里出现的频率不低，难免就会给老师造成一种印象：这个家长对孩子学校的事儿不上心。

说句大实话，现在哪个中年人不忙？但重视与否，决定了你的输出结果。

2、学校需要家长参与的活动积极参与。

现在的学校都重视素质教育，运动会、春秋游、节日庆典、家长开放日、学科比赛都不少。通常都需要家长们积极配合，比如要征集志愿者为孩子们化妆，给孩子们拍照，或者协助维持秩序、随行采写稿件之类，建议家长们不管多忙，一个学期也要出现1次，一来本来参与活动也能更多了解孩子在校内的表现情况，二来也可以增加和老师沟通的机会，争取为班级、学校服务一次。比如运动会的志愿者家长，总归是要跑前忙后给孩子们增减衣服（家长群里会不断有人请他们帮忙）、满场拍照加油的，这种辛苦的服务性工作，总不能每次都安然享受别的家长给自己孩子带来的便利吧？

二、做个有教养、明是非的家长

孩子在学校要学会集体生活、交友懂礼，这也是学习的一部分。但实际中，总是会和其他同学产生各种各样的不愉快、甚至矛盾……小事情当然让孩子们自己去处理就好了，总得学会成长。但比较严重的情况，比如升级为肢体冲突了，受伤了或者伤了别人，老师则会第一时间通知到双方的家长。此时就是体现家长素质的时候了。

我们给老师送礼的目的无非就是想让老师对自己的孩子多一点关照，送礼在一定程度上的确能给孩子带来一点帮助，但是如果班里学生都送礼了，老师又应该去关照谁呢？

如果想让老师对孩子有特殊照顾，我们就要知道老师会对什么样的孩子进行关照。下面我们从2个方面来看一下。

条件优越的家庭。

其实我们每个人看到那些条件比我们好，地位比我们高的人我们内心都会产生一种自卑或者会对他们讨好的心理。

就像当你和老板面对时你会感到紧张，你觉得是心理作用，其实不是这样的，这是因为地位悬殊给你带来的影响。

如果孩子父母在机关单位担任领导，那么你不用考虑给老师送礼，老师也会对你的孩子有特殊照顾，反过来她会讨好你，这就是当今社会的形态。我相信每个人身边也不会缺少这样的例子。

我儿子班里有一个同学，父母实在通用汽车里担任领导吧，因为学校的公务车都是通过他父母买的，所以他们和校长关系比较好，平时老师买车子或者汽车维修保养也会找他们，我儿子这个同学从来没给老师送过礼物，老师对他也挺照顾。

所以家庭条件有优势的，老师相对会亲近一点。

家庭困难的孩子。

我姨是一名教师，她负责是初三的毕业生。她曾好告诉我她们班有一个特殊的孩子。他家里没父母只有爷爷奶奶，平时孩子很少有零花钱。

一次要请假回家几天，当时都快面临中招考试，时间很关键，我姨就问他回去有什么事。他说他要回家收麦子，爷爷奶奶年龄大了，有些事需要他做。当时我姨告诉我这事时都心酸落泪了，她说这孩子太可怜了。家庭实在困难有时候需要的作业本和校服都是我姨帮忙买的。

我想如果家庭条件特别困难的孩子，老师也会特殊照顾。

孩子自身优秀。

如果孩子本身就是一个惹人疼爱的孩子，老师内心也会喜欢，自然会多加关照，也不需要送礼的。

我觉得给老师送礼只是让老师照顾孩子的客观条件，关键还是需要孩子自身优秀，老师喜欢了，那还有不照顾的道理，你觉得呢？

一定杜绝送礼

尊师重道略表心意未尚不可。其实，老师也未必稀罕家长的那些小礼物，只有人家感觉盛情难却而已。

送点礼很正常的，家长送了礼给老师，老师会多关照学生的

这个问题需要从两方面看，看你要送什么样的“礼”：

如果是用健康的方式给老师送礼 ，比如，让孩子在教师节当天给老师送一束康乃馨、送一个孩子亲手做的节日贺卡，或者手工绘制作品，表达对老师的感谢和敬意，是完全可以的。好处是让孩子有一种仪式感，既能体现尊师重教的含义，又能增强孩子与老师的感情，让孩子从小对老师充满尊重。

但是，如果落入了世俗 ，给老师送一些物质的东西，如手机充值卡、有价证券、吃穿用的东西等，性质就变了，就变成了贿赂，这是大家极力反对的，就违背了国家设立教师节的初衷，破坏了教师节的圣洁，滋长了社会不良风气。特别是家长的这一做法让孩子知道了，会在孩子幼小的心灵里植入一颗不健康的种子，让他小小年纪就学会歪门邪道，对孩子的教育极其不利。

即便按着这种世俗的思维考虑 ，幼儿园的孩子还没进入正式求学的阶段，还没有课业的压力、学习方面的竞争，有必要给老师送礼，以此获得老师额外的关注吗？从幼儿园就开始送礼，准备送到什么时候啊？

教师节究竟该不该给老师送礼？怎么送礼？欢迎家长们各抒己见。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是我为大家整理的教师节送老师的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节送老师的诗歌1

　1、谢谢，我亲爱的老师

　一寸一寸的粉笔

　染白你的头发

　腾然而起点燃成烛

　照亮别人

　让一个一个象形文字

　成为你走过的脚印

　攀上崖顶

　让后来者踏上您的双肩

　送一批批学子上路

　闪闪的星星

　放射着绚丽璀璨

　用尽最后一点余热

　这就是老师的一生

　人类灵魂的工程师啊老师像什么

　老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

　老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

　老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

　老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

　是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年、漂亮。

　2、　当菊花悄然绽放的时候

　我就想起

　应该用它为我们的老师祝福

　菊花静静地

　绽放在民歌的深处

　我们的老师，在这个季节里

　将成为人们仰望的高度

　九月，属于老师

　在九月的高处

　我们的老师手持着教鞭

　以讲课的方式默默地行走

　虽然说登上讲台

　只有一步

　但就是这一步

　使三尺讲台

　从此成了老师永远也走不完的路

　四季在教室外

　变换着不同的色彩

　老师在讲台上

　带领着我们遨游在知识的大海

　九月，属于老师

　老师，属于九月

　我们对老师的爱

　犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

　老师对我们的爱

　恰似山林中那醉红的秋叶……

　老师的一生

　注定以那方黑色的夜空为背景

　被许多渴求的眼睛

　读成一种崇高和神圣

　当老师静静地面对着夜空

　从她的手指间

　会为我们深情地闪射出

　一串串童话般的梦

　九月，属于老师

　老师，属于九月

　高高南飞的大雁

　似乎正排着我们在校园中的队列

　等候着老师的检阅

　…………

　九月

　九月果香

　九月菊黄

　九月我们想起是谁还在播洒着希望

　九月我们收集阳光

　九月我们深情颂唱

　九月是一个感动的季节被求知的'眼睛一生珍藏

　九月有祝福在秋叶间飞扬

　九月诗人谱写着不朽的诗章

　九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳

　九月让我们从此不敢遗忘

　九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

　九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅

　九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

　九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

　九月我们守着丰收的麦浪

　九月我们依然在课本里成长

　九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰

　有一种东西

　有一种东西叫神圣

　是天边拂晓时启明的星辰

　默默地照着先来的后来的

　一起走向梦里无数次闪现的光明

　有一种东西叫永恒

　是海边守望潮归的岩石

　在风雨里将生命逐渐耗尽

　成为无数朝圣者膜拜的图腾

　有一种东西叫真诚

　是毫无修饰洁白的云

　用自己的疲惫背负太多

　想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神

　3、《明天教师节》

　没有鲜花簇拥

　没有掌声雷动

　麻雀依旧聚集在树梢

　一群忙碌的身影仍然滔滔不绝

　秋风已至，秋雨潇潇

　泥泞中的伞弓背弯腰努力前行

　果园里，青涩的苹果

　在雨中缓步走出

　红旗是鲜艳的，孩子们的笑脸

　是鲜艳的。黑板上的板书丝紊不乱

　白发苍苍的孙教师从历史里走来

　雨幕中和童心逗乐

　铃声骤响，两只灰鸽翻飞

　我分明看见西墙根退休的老讲桌

　在风雨中张望，雨滴顺着腿

　地下一滩水，汪着

　4、《教师，辛苦了》

　是谁——

　把无知的我们领进宽敞的教室，

　是您！教师！

　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁——

　把调皮的我们

　教育成能体贴帮忙别人的人

　是您！教师！

　您的关怀就好似和煦的春风

　温暖了我们的心灵。

　是谁——

　把幼小的我们

　培育成成熟懂事的少年

　是您！教师！

　您的保护让我们健康成长。

　在金秋时节结下硕果。

　您辛苦了！教师！

　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　您辛苦了！教师！

　把青春无么奉献的人们。

　我们向您致以崇高的敬意！

　——您辛苦了，教师！

　5、我曾记得您那沾满粉末的双手

　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　我曾记得您那新增的几根银发

　因为有您

　莘莘学子才能成才

　因为有您

　世界才会如此文明

　老师您是明灯

　为迷失方向的孩子找回家

　老师您是天使

　九月，献给老师

　九月，如期而至。

　世界因此灿烂。

　我们歌唱九月，

　因为这是您永恒的节日。

　我们牢记九月，

　因为这是我们真诚的表白。

　九月，

　是只情满四溢的杯子，

　我们用双手高高地举起

　一片真诚的祝福声中，

　请您干杯。

　九月的乐章已经奏响，

　请接受我们九月的献礼吧，

　所有拼搏在教育战线的老师们。

教师节送老师的诗歌2

　春蚕

　唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们祝福教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”

　春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

教师节送老师的诗歌3教师节送老师的诗歌4

　蜡烛

　源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

教师节送老师的诗歌5

　孺子牛

　现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

教师节送老师的诗歌6

　教师节

　夕阳斜晖

　映出身旁拳拳学子情

　无暇顾

　余光似红烛燃烧

　一片红恰似师生情

　教诲如春风，师恩似海深。

　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　祝福老师的诗歌

　我爱我师

　老师就象红烛，