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导读：赠给老师自己写的书法可以在右下角落款。教师这一职业是无比高尚的，教育部明确规定教师不得从事课外有偿补课活动、不得收受家长礼品等，大多数的老师恪守原则，但仍有少数老师没能抵制住诱惑，沦为教师队伍中的害群之马。当不正之气盛行，乃至成为常态，最终
赠给老师自己写的书法可以在右下角落款。
教师这一职业是无比高尚的，教育部明确规定教师不得从事课外有偿补课活动、不得收受家长礼品等，大多数的老师恪守原则，但仍有少数老师没能抵制住诱惑，沦为教师队伍中的害群之马。当不正之气盛行，乃至成为常态，最终所有人都将会自食恶果。
送老师礼物注意的地方有：
1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料：
《关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》（以下简称《规定》）。该《规定》用了六个严禁，从行政层面对所有从事教育工作者的行为进行了规范，使得教师队伍的整体形象重新得到了提升。
严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
专赠予人的书法作品，通常应上下款齐全，并且内容对应得体。
先说赠送长辈的，上款的题法一般称先生（包括女性知识分子）、方家、老师、夫人、老、翁等。敬称前面只能加对方的名、号，不要加姓氏，后面再加上谦辞，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书等。整个上款如：信之先生清赏；书呈南山翁雅正。
下款要与上款内容对应。在自己姓名（可以不用姓氏，加上“学生”、“晚生”、“晚辈”等）之后可以加上书奉、奉书、敬书、恭录等谦词。整个下款如：乙未年仲秋学生憨山敬奉。
写给同学的，上款称同学、同窗、兄（读书人的女性亦可称兄）或同年（高考同中的），称呼前也只加名不加姓，以示亲近。但要避免俗称，如大姐、二弟等。谦辞大多用雅正、教正、清玩、存念，惠存，留念，留存，也可以“活跃”一些，如“补壁”、“笑纳”等。整个上款如：顽海兄惠存。
同样，下款也要与上款内容对应。比如，上款用“奉顽海兄补壁”，下款可以是“乙未年仲秋愚弟憨山弄墨桂雅轩”。
总之，赠书是一种雅兴，不可落俗，庄谐要合度。把握“庄谐”的度，在于双方的亲密情况。
