送教上门感受

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送教上门感受,第1张

送教上门感受
导读：10月18日，我有幸参加了永州市冷水滩区凤凰小学党支部举办的“送教上门”活动。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，在上门前我对教学内容和教学环节进行了计划，力求做到上门时心中有数，用爱心来抚慰特殊孩子的心灵。短短的送教

10月18日，我有幸参加了永州市冷水滩区凤凰小学党支部举办的“送教上门”活动。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，在上门前我对教学内容和教学环节进行了计划，力求做到上门时心中有数，用爱心来抚慰特殊孩子的心灵。短短的送教生活，带给我的感受却很深刻。

我提前打电话跟家长以及之前送教上门的老师们初步了解了该学生的情况。然后跟张同学的家长约定好时间。

这一天中午我早早的就出发了，为张同学精心挑选了画笔等文具以及一些时令水果，此外我还特地给为他带了我儿子超喜欢的一本温暖的绘本——《彩虹色的花》。

我一进门，张同学就手舞足蹈，热烈鼓掌。我的到来，让他小小的眼睛里闪着光，张同学爸爸请我入座。这是我第一次见到张同学，我轻声询问他平时喜欢做什么，积极倾听他说和动作示意，慢慢的，他开始放松下来，打开心扉，眉毛上扬，高兴地把原来老师们送的蜡笔等文具全拿出来，告诉我们书包在哪里，是大宝哥哥送的，自己想读书……

  也许太想被人看见了吧，他更愿意主动分享，拿起蜡笔画着画着开始写了数字1和6，写得挺好的，一定练了很久了吧？又画了个类似加号的符号，我看着挺像生机勃勃的叶子，就告诉他：“在上面加个太阳，就成了向日葵了呢，多么明媚的太阳花呀。你也学会画太阳了呢，那我就在下面画叶子吧。”然后他又画了叶子，那我就画太阳吧，我们像这样愉快地画了好一会儿，让他爸爸也好惊讶，他爸爸说本来今天的状态不太好，还以为不会坚持多久呢，没想到超出预期。

画完画，他伸出手拉着我去看电视，给我介绍视频中的枪、车，“大宝哥哥打枪”，又拉着我去看他小时候的全家福，“我爱爸爸，我爱妈妈，我爱大宝哥哥”……听着这些话语更觉心疼和难过，如果没有那场意外，他应该是一名初中生了，他一定很向往那样的生活吧，希望我的到来能成为他生命里的微光，点亮黎明前的黑暗。愿他以后能像小太阳一样发出自己的独特光芒。

当我离开时，看着他依依不舍的眼神，和对书的渴望，我把儿子的绘本送给了他，他高高兴兴地把所有物品收拾的整整齐齐。我心情却更沉重了，为这个特殊家庭背后的辛酸与无奈，为张同学的未来感到担忧……

我觉得我们凤凰小学的党员教师们风雨无阻，送教上门这个活动非常有意义。做志愿者其实有时最受益的是我们。参加本次活动我既开心又心情沉重。开心的是可以暂时成为孩子的微光，也庆幸我们虽然是普通人但是和他相比，我们幸运多了也幸福多了。沉重的是担心他的家庭和他的未来，衷心希望在咱们党员同志的陪伴下，他会越来越好。

我在课堂上也跟我的学生们分享了这件事，希望我们正常的孩子们，都能珍惜眼前的幸福和、美好时间和机遇，好好学习，同时希望孩子们能尽我们所能多去帮助那些需要帮助的人儿，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

虽然开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，送教工作平凡而艰辛，我真诚地希望自己的行动能够感召社会上更多的力量来关注弱势群体，让这些孩子与其他儿童一样，在社会各界的大力支持下，在同一片蓝天下健康幸福地成长，让每一朵鲜花都有绽放的机会，让每一个孩子都有尊严的生活。

送教上门教学记录以及送教内容，具体指的就是说在上门培训这样子的一个过程中的一些内容就是培养学生的自理能力，然后让学生去初步学会相关的一些事物，以及在学生的语言能力方面去进行培训。

并且去教育学生学习相关的一些知识，然后具体的送教记录就是说在学生学习的过程中，是以怎样子的一个态度去进行学习的，并且在学习的过程中还遇到这样子的一个困难，跟老师的一些沟通的话语都可以写在记录里面。

所以说送教上门教学记录的话，就可以这样子去进行编写，在送教记录里面的话，就可以按照实际的情况去进行填写。

送上关爱鼓励，勉励学生做“四有”之人。湖南送喜上门，送爱到家是湖南安全技术职业学院坚持十年的集体意志。每年暑假或寒假，每位院领导都会带上几名老师，穿行于省内外的山山水水之间，坚持“送爱到家，送喜上门”。

指一种教育服务模式，即老师或教育机构提供上门授课的服务。

表示老师会亲自前往学生所在的地方，如家庭、办公室或其他约定场所进行教学。这种形式的教育服务可以为那些无法前往传统培训机构或学校接受课程的人们提供便利。例如，年幼儿童、身体不便者、繁忙工作人士等都可以选择享受送学上门服务。

没有。根据查询宣城教育局信息显示，该县的中学教师不能给学生补课，违者取消教师资格证，是没有上门一对一补课的。需要补课的学生只能在培训机构进行学习，校编教师未经允许，不可以私自对学生进行补课。