!["春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'是什么意思，赞美了老师的什么品质](/pic/"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'是什么意思，赞美了老师的什么品质.jpg)
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导读：有的家长对于老师有一些意见，所以就会做出过激的行为，就像网上说到有的家长因为对老师不满，给老师送了内容不太好的锦旗，大家觉得这样的做法是否妥当呢？一、学生和家长其实最终的目的都是为了孩子好，只不过是方式和方法，有的时候达不到统一。无论是家长
有的家长对于老师有一些意见，所以就会做出过激的行为，就像网上说到有的家长因为对老师不满，给老师送了内容不太好的锦旗，大家觉得这样的做法是否妥当呢？
一、学生和家长其实最终的目的都是为了孩子好，只不过是方式和方法，有的时候达不到统一。
无论是家长和老师，其实最终的目的都是一样的，都是为了孩子，有一个更好的成绩，只不过是有的时候在协调上没有达到一个好的协调结果，所以才会让家长对老师非常有意见，有一些行为过激的家长就会做出不太恰当的行为，所以这样的做法其实起不到任何的作用，并不妥当。
二、家长给老师送内容不好的锦旗，不仅解决不了问题，还有可能让问题更加的激化。自己家孩子在学校上课，如果家长不能正面的去解决问题，像网上说到的家长给老师送内容不好的锦旗，这样只会让矛盾更加的激化孩子在学校和老师，更加无法进行沟通，可能心里也会产生一些不良的影响，在同学当中没有办法正常的相处，也会让其他的老师对这位同学心生忌惮，所以家长还是要综合考虑一下。
三、作为学校，如果老师确实有一些行为不当的地方，要和家长积极沟通，争取让家长理解学校的工作，把情绪进行调整。如果确实是因为老师的行为不当造成家长意见非常大，才会做出过激的行为，这个时候学校方也要进行出面进行协调，让老师给家长道歉，把家长的情绪调整好。为以后的教学活动做一个好的管理，不能因为一件事使整个班级甚至整个学校形成不良的影响，如果有的家长跟风的话，那么以后更不利于学生的管理工作。
娃所在的学校有个规矩，不主张老师收礼，但可以接受锦旗和感谢信，不仅接受，而且校领导还和拿了锦旗的老师合影发在学校公众号上专门表彰。
之前看公众号上有家长情真意切的感谢信，看了也甚是感动，后来发现陆陆续续的，一年级、二年级也一个一个送了，锦旗都很漂亮，但是感谢信内容都比较空洞。最近家长群里许久不说话的家委会家长说了一句：“其他班级都给老师送锦旗了，我们班要不要给老师送一个？”随后一两个家长在下面表示同意，家委会家长说：“不同意的私聊，那就做一个了。”这事也就这么定了，后来陆续的就是家长们“同意”两个字了。
这样一份荣誉，送给为孩子辛苦了几年的老师，固然是应该的，只是这个荣誉的背后真的是对老师的肯定吗？
第一是动机。因为其他班送，所以我们班也送，大有给老师挣脸面、讨好老师的感觉，是不是偏离本意了。如果我是老师，即便工作做得很好，我也会自惭形秽，感觉不能名副其实。当然，希望老师不会知道这些。
第二，送给3位老师是否合适。的确，只送一两位老师明显让没收到的太尴尬，但是真的语数英3位老师都应该得到这个荣誉吗？就家长们评价而言，有2个老师在工作上还算尽心尽力的，另一个老师因为教学管理技能欠缺，今年被家长屡次投诉到学校去了。共同得到这样的荣誉，对工作优异的老师的嘉奖作用明显降低。
第三，这是给老师一个不好的导向。讲真，工作中默默无闻、无私奉献的老师不在少数，优异的老师不是都收到了锦旗，也不是每个收到的都一定是好老师。但是，在学校宣传层面，无形中给老师树立了这样的标杆，没有得到锦旗的老师也会觉得少了点什么。在我看来，教育应该回归本位，听取家长意见，校内制定合理的标准做评价，每年搞个家长匿名投票“明星老师”也比这强。
教师是个受人尊敬的工作，但如果放到社会中，也可以归类到服务业，因为这个行业也是根据服务的成果，时刻在接受大众的评价。这个岗位更重要的作用体现在：他们在给社会培养创造未来的人，在给他们树立人生价值观，所以特别希望在校园里尽可能给他们留一片净土。
不需要。
文明社会下的好人好事有很多，很多受益人为了表达自己浓重的谢意会选择赠送锦旗这种方式。一方面，送锦旗显得很庄重，表现受益人对被感谢人的一种敬重。另一方面，通过赠送锦旗的方式可以起到一种宣传作用，提倡每个人多做好人好事，对改善社会风气是一种促进。
教育是一个民族最根本的事业，教师是一个国家最宝贵的职业。对教育最大的支持，对教师最好的礼物，莫过于尊师重教。
尊重老师的体现
1、要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作。老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，这种辛勤的劳动，是为了谁？所以我们更要理解老师的价值取向。
2、要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。
3、要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。
遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。
4、要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句老师好，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。
该行为可能不太合适。
送锦旗是对学校或教师的所作所为表示感谢的一种方式，但是对刚上一年级的学生来说，学生和家长对老师还不是很了解，给老师送锦旗可以表达学生的尊重，却显得不够真诚。
即使学生家长真心诚意想表达情感，但学校与诊所，律所等服务型单位仍有区别，建议别送。
送老师锦旗写的比较好的句子如下：
1、爱心使者，桃李之源。
2、教书育人。
3、技超四海，德逾五岳。
4、办一流学校，育世纪英才。
5、无限关爱献幼苗，教书育人品格高。
6、礼貌诚信，为人之本。
7、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声。
8、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
9、辛勤汗水常浇灌，满园蓓蕾吐芬芳。
10、敬业一丝不苟，解惑无微不至。
11、倾心培养育幼苗，播撒爱心照未来。
12、办学一流育英才，桃李芬芳遍天下。
13、百年育人幼小为先，特色教育成就未来。
14、授教固有方，桃李满天下。
15、泽流及远，千里思源。
16、寒暑师恩重，朝夕侍奉轻。
17、老骥伏杨，壮心千里。
18、站三尺讲台，拂两袖清风。
19、水不忘凿井人。
20、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声。
21、技超四海，德逾五岳。
22、满园蓓蕾，个个芬芳。
23、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
24、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
25、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。
26、育人不倦，桃李天下。
27、树百年报国志，做世纪栋梁才。
28、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。
29、桃李满天下，恩心寄南园。
30、纤手扶行慈母心，启蒙升智始登程。
没有什么后果。给老师送锦旗是回报师恩的一种方法，可以促进学生和老师之间的关系。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。
组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
