书法对联佳句大全

2023-12-05 19:48:55 老师 0 49

书法对联佳句大全,第1张

书法对联佳句大全
导读：1书法创作常用词语名句对联大全 1雄鸡一唱天下白——唐李贺《致酒行》 2野旷天低树，江清月近人——唐孟浩然《宿建德江》 3野旷沙岸净，天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》 4天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝

1书法创作常用词语名句对联大全

1雄鸡一唱天下白——唐李贺《致酒行》

2野旷天低树，江清月近人——唐孟浩然《宿建德江》

3野旷沙岸净，天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》

4天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》

5一夫当关，万夫莫开——唐李白《蜀道难》

6青山看不厌，流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

7江作青罗带，山如碧玉簪——唐韩愈《送桂州严大夫同用南字》

8青山遮不住，毕竟东流去——宋辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》

9会当凌绝顶，一览众山小——唐杜甫《望岳》

10江流天地外，山色有无中——唐王维《汉江临泛》

11云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元张养浩《双调雁儿落兼得胜令》

12两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐李白《望天门山》

13横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋苏轼《题西林壁》

14山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋陆游《游山西村》

15一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋王安石《书湖阴先生壁》

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。

新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。

名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

2书法创作常用词语名句对联大全

1雄鸡一唱天下白——唐李贺《致酒行》 2野旷天低树，江清月近人——唐孟浩然《宿建德江》 3野旷沙岸净，天高秋月明——（南朝宋）谢灵运《初去郡》 4天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 5一夫当关，万夫莫开——唐李白《蜀道难》 6青山看不厌，流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7江作青罗带，山如碧玉簪——唐韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8青山遮不住，毕竟东流去——宋辛弃疾《菩萨蛮。

书江西造口壁》 9会当凌绝顶，一览众山小——唐杜甫《望岳》 10江流天地外，山色有无中——唐王维《汉江临泛》 11云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 12两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐李白《望天门山》 13横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋苏轼《题西林壁》 14山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋陆游《游山西村》 15一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋王安石《书湖阴先生壁》词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。

文字组成语句文章的最小组词结构形式。新词典词语丰富，信息量大。

词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。

名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。

对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

3中国经典书写对联,名言,名句总汇

中国最牛的经典名联大全金石乐；书画缘。

笔永健；艺常青。竹无俗韵；梅有奇香。

卧游五岳；坐拥百城。砚生云海；笔舞龙蛇。

诗情画意；琴韵书声。松风煮茗；竹雨谈诗。

书来益寿；金石延年。文章江海；书籍林泉。

书林漫步；学海遨游。亲师取友；敬业乐群。

闻鸡起舞；跃马争春。笔力千军阵；词源万马兵。

坐对贤人酒；喜和智者诗。雨过琴声润；风一翰墨香。

剑气冲星斗；文光射云霞。落笔撼五岳；成诗凌九州。

文心清若水；诗胆大如天。鼓琴仙度曲；种杏客传书。

欲各天下事；须读古今书。挥毫列锦绣；落纸如云烟。

文章千古事；花月一帘春。多勉日新志；能为岁寒枝。

诗写梅花月；茶烹谷雨春。水楼容我静；大地任人忙。

功高斯不伐；理定自无争。性癖耽佳句；心清闻妙香。

伴我书于卷；可人花一帘。立德齐今古；藏书教子孙。

聊收静者趣；且读古人书。琴焦无俗韵；松古有劲风。

水斋容我静；大地任人忙。行修而名立；理得则心安。

洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟。慧眼观天下；妙笔写春秋。

知不足者好学；耻下问者自满。柳絮体媚无骨；梅花形瘦有神。

文情生若春水；弦咏寄之天风。得其名得其寿；多所见多所闻。

以正气还天地；有大功于国家。近知近仁近勇；希贤希圣希天。

读书不求甚解；鼓琴足以自娱。挟风云于翰墨；罗象纬在心胸。

夜月琴声书韵；春风鸟语花香。墨海千帆竞发；书林万卉争芳。

读书寄怀秋水；对友如坐春风。风采三秋明月；文章万里长江。

笔架砚池辞海；诗花墨雨书林。精神到处文章老；学问深时意气平。

文章似水清无玷；气节如松直有心。高山流水诗千首；明月清风酒一船。

春意犹融文明意；花香更带翰墨香。琴窗古韵长生趣；艺苑温馨足慰情。

为学深知书有味；观心澄觉室生光。花木清香庭院翠；琴书雅趣画堂幽。

书从疑处翻成悟；文到穷时自有神。诗传画意王摩诘；船载书声米舍人。

一室图书自清洁；百家文墨足风流。安得闲门常对月；更思筑室为藏书。

家有藏书墨庄香远；门无俗字竹径风清。山水幽深襟怀妙远；读书夙好心气和平。

汉石周金鸿文永宝；林风山月雅兴长留。云树千山风泉万壑；山门一扇石屋半重。

自号酒徒胸中全无糟粕；人称浪子笔下颇有波澜。做数件可流传趣事消磨岁月；会几个有见识高人论说古今。

诗书画；松竹梅。雁外无书；诗内有天。

词近愈远；意浅偏深。芝兰气味；湖海襟怀。

博通上下；雅集古今。友天下士；读古今书。

胸中波澜；笔底风雷。广撷众彩；博览群收。

砚磨雾起；笔染云生。笔酣墨畅；心旷神怡。

斧藻其德；竹柏之怀。杯浮梅蕊；诗凝雪花。

樵语落红叶；经声留白云。风助飞雪舞；诗伴落梅吟。

栽培心上地；涵养性中天。吟雪诗情热；画松翠笔娇。

风云三尺剑；花鸟一床书。山岳起翰墨；江海焕文章。

院闭青霞入；松高老鹤寻。从来多古意；可以赋新兰。

读书清磬外；春雨暮钟时。藏古今学术；聚天地精华。

纵谈中外声；洞澈古今情。著书惊日短；看剑引杯长。

笔端通造化；意表画云霞。书林含馥郁；艺海贮英华。

友古今善士；读中外奇书。静与鱼读月；笑对鸟谈天。

花月联知己；诗书结静缘。云来画檐宿；龙向墨池归。

诗书得古趣；风月畅真情。细雨闲开卷；微风独弄琴。

书中乾坤大；笔下天地长。把酒知今是；观己悟昨非。

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞。少时饱经磨砺；老来不畏风霜。

俯仰无愧天地；褒贬自有春秋。戒骄风清月朗；除躁海阔天空。

其人贤于管乐；斯文品自随和。雅言诗书执礼；益友直谅多闻。

笑谈天地今古；苦究字词句篇。燕雀应思壮志；梅兰珍重年华。

大同无少长老；至乐有天地人。少言不生闲气；静修可以永年。

骄傲来自浅薄；狂妄出于无知。未能一日寡过；恨不十年读书。

一生清风明月；四壁名绘法书。秋水为神玉为骨；词源如海笔如椽。

登临书山叹观止；欲渡学海愧胜游。书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。

心中常贮千里志；笔底能开常春花。山川佳色澄悬镜；松竹清阴静读书。

删繁就简三秋树；立异标新二月花。春云夏雨秋夜月；唐诗晋字汉文章。

追摹古人得高趣；别出心裁在一家。竹荫遮几琴书润；花气熏窗笔砚香。

千古文章书卷里；百花消息雨声中。心触清机亲翰墨；目游润景足精神。

左壁观图右壁观史；东牖养蕙西牖养兰。博览群书见多识广；兼采百家目明耳聪。

花竹满庭四时生趣；读书万卷一理润深。玉树临风冰壶映水；珊瑚架笔玳瑁装书。

秋月春花当前佳句；法书名画宿世良朋。丈夫当死中图生祸中求福；古人有困而修德穷而著书。

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5诗词,对联名句

举头望明月，低头思故乡。（唐·李白·静夜思）

清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白·论诗）

此地一为别，孤蓬万里征。（唐·李白·送友人）

浮云游子意，落日故人情。（唐·李白·送友人）

相看两不厌，只有敬亭山。（唐·李白·独坐敬亭山）

春风知别苦，不遣柳条青。（唐·李白·劳劳亭）

山随平野尽，江入大荒流。（唐·李白·渡荆门送别）

秋风吹不尽，总是玉关情。（唐·李白·子夜吴歌）

举杯邀明月，对影成三人。（唐·李白·月下独酌）

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐·李白·早发白帝城）

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白·赠汪伦）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐·李白·望庐山瀑布）

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白·上李邕）

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（唐·李白·北风行）

书法老师结课后给学生送对联表达谢意对老师说声谢谢。老师给学生送对联对老师说声谢谢，感谢老师的付出和照顾，书法教师是在大中院校或者中小学专业从事书法教育工作，具有丰厚的国学功底和书法教学理论的老师。

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冬去山川齐秀丽喜来桃里共芬芳横批：新年大吉

　　这是一篇新闻报道，原文如下：

　　怀化新闻网讯农历新年已经进入倒计时，为营造欢乐祥和喜庆的节日气氛，让广大江市镇村民切身感受到中国传统文化的气息，1月26日上午，江市镇政府与三宝讲寺、洪江市老年书法家协会联合组织开展了“金猴贺岁手写祝福”迎新春送对联公益活动。

　　活动横幅一挂上，就吸引了众多村民前来围观。书法老师们凝神提笔，挥毫泼墨，人群中不时发出阵阵赞叹声。志愿者们将一副副寓意吉祥、洋溢新春气息的春联送给广大村民，受到了社区居民的一致好评。

　　一行行俊逸的书法，一句句祝福的言语，给新年带来了几分欢乐，几分祥和。这次送对联活动让更多的村民了解中华文化精粹的魅力，在品味传统文化习俗的同时，增进了新邻里时代和谐的邻里情谊。更重要的是，江市镇政府希望借助此次活动，渲染节日喜庆气氛，为创建和谐江市记上精彩的一笔。

1 关于老师的诗句书法作品(硬笔书法赞美老师的诗句)

2 关于写故乡诗句楷书书法作品

3 关于花的诗句的书法作品楷书

关于老师的诗句书法作品(硬笔书法赞美老师的诗句) 1硬笔书法赞美老师的诗句

下面举5个例子：

1、无题·相见时难别亦难唐代：李商隐

原文：

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。

男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

2、咏怀古迹五首·其二唐代：杜甫

原文：

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

3、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易

原文：

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

4、远师唐代：白居易

原文：

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、野老唐代：杜甫

原文：

野老篱前江岸回，柴门不正逐江开。

渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

译文：江岸回曲，竹篱茅舍，我正在草堂前的江边漫步观赏，柴门歪歪斜斜的却自然而然的正好迎着大江。

而那边澄碧的百花潭种渔民们正欢快的下网捕鱼呢，连那一艘艘商船也映着晚霞，纷纷在此靠岸了。

我想到那返回故里的路途，然而剑门失守，不尽归路断绝，整个局势都是那样危急，使人忧念日深，可我这浮云般的漂泊之身却滞留蜀中。

去年洛阳再次失陷后，至今尚未光复，而西北方面的吐蕃又在虎视眈眈，蜀中也隐伏战乱的危机听那从萧瑟秋风中的成都墙头传来的画角声，凄切悲凉。

2赞美老师的诗句书法形式

1、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。

3、十年树木，百年树人。

4、随风潜入夜，润物细无声。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

6、偶应非熊兆，尊为帝者师。

7、自闻颖师弹，起坐在一旁。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

10、横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。

11、圣人无常师。

12、务学不如务求师。

13、学贵得师，亦贵得友。

14、古之圣王，未有不尊师者也。

15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

16、举世不师，故道益离。

17、一日为师，终身为父。

18、古之学者必严其师，师严然后道尊。

19、师者，所以传道，授业，解惑也。

20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

3歌颂老师的诗（不超过28字的）我要当书法作品

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠廿O、天净沙六首 1 源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

2 老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

3 王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？ 4 回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。

碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 5 管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。

汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 6 逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。

挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

4赞美老师的书法作品（四字的）

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备

春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲

无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

辛勤劳碌

教无常师

良师益友

能者为师

青出于蓝

师道尊严

研桑心计

一字之师

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁（死而后已）

一日为师，终生为父

桃李天下、师恩似海、

诲人不倦，良师益友

教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严

研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下

桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方

默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

5给老师写一幅书法作品,有什么合适的古体诗

张九龄的很合适。

感遇十二首（其一）

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。

欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者，闻风坐相悦。

草木有本心，何求美人折？

这首寓意老师高尚的节操。

另外你可以把面拓宽一点。你老师喜欢什么？比如茶啊，旅游啊，

你也可以找这样的诗提给他。

比如老师如果比较清高，可以用王维的诗。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

竹里馆

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

辋川闲居赠裴秀才迪

寒山转苍翠，秋水日潺潺。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

夏值接舆醉，狂歌五柳前。

只要有那种意境即可。

并且建议你先画再题字更有意境。

祝你顺利！

6送给老师的书法条幅

上善如水，厚德载物！

赞美祝福老师的书法：春华秋实、润物无声、为人师表、师恩如山、春风化雨、尊师重教、言传身教、闻过则喜、教学相长、心游万仞、有教无类、因材施教、虚怀若谷、明辨是非、博雅、璞玉浑金、德艺双馨、厚德载物、师恩如海、穆如清风、师魂动天、桃李满园、“为人师表，诲而不倦”、“有教无类，诲人不倦”、“桃李满天下”、“桃李满天下，师恩似海深”、“一日为师，终生为父”、“春蚕品格，温暖传人”、“师者，所以传道授业解惑者也”等，既表达了对老师深深的赞美崇敬之情，又是一份有价值的文化作品。

关于写故乡诗句楷书书法作品 1描写家乡和祖国的诗句

思念家乡：海上升明月，天涯共此时”（张九龄）、“每逢佳节倍思亲”（王维）、“举头望明月，低头思故乡”（李白）、“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石）、“当时明月在，曾照彩云归”（晏几道）静夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡王维----《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。慈母吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

黄鹤楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

思念之诗 1嘤嘤鸣矣，求其友声------> 2投我以桃，报之以李------> 3投我以木瓜，报之以琼琚------> 4结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌> 5丈夫志四海，万里犹比邻------三国魏曹植> 6海内存知己，天涯若比邻------唐王勃> 7相知无远近，万里尚为邻------唐张九龄> 8少年乐新知，衰暮思故友------唐韩愈> 9以文常会友，唯德自成邻------唐祖咏> 10同是天涯沦落人，相逢何必曾相识------唐白居易> 11人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐贺兰进明> 12人生交契无老少，论交何必先同调------唐杜甫> 13友如作画须求淡，山似论文不喜平------清翁照> “海上升明月，天涯共此时”（张九龄）、“每逢佳节倍思亲”（王维）、“举头望明月，低头思故乡”（李白）、“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫）、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石）、“当时明月在，曾照彩云归”（晏几道）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟（一作又）恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似（一作事）在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。长相思无名氏 > 去年秋，今年秋。

湖上人家乐复忧，西湖依旧流。吴循州，贾循州。

十五年间一转头，人生放下休。祖国壮丽山河：白日依山尽，黄河入海流。

2以“爱祖国,爱家乡”为主题的书法作品内容

用软笔或硬笔书写一首关于家乡或祖国的古诗词。

短篇

爱国篇作者：为东风而留神

魂归山河仗万里，

书送佳音还我梦。

雪飘万里封长城，

无际国土育英雄！

中篇

沁园春《长沙》

一九二五年

独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。

看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万物霜天竞自由。

怅寥廓，

问苍茫大地，

谁主沉浮？

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，

风华正茂；

书生意气，

挥斥方遒。

指点江山，

激扬文字，

粪土当年万户侯。

曾记否，

到中流击水，

浪遏飞舟？

长篇

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱

我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养

我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁

我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房

我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳

我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖

我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆

我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向

我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航！

祖国，我爱你

我爱你的草青木秀

我爱你的鸟鸣蛙唱

我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡

我爱你的风花雪月

你爱你的丽日艳阳

祖国，我爱你

是你给了我生命

是你给了我力量

是你给我的渴望插上了

一双飞翔的翅膀

3以“爱祖国,爱家乡”为主题的书法作品内容

用软笔或硬笔书写一首关于家乡或祖国的古诗词。

短篇爱国篇作者：为东风而留神魂归山河仗万里，书送佳音还我梦。雪飘万里封长城，无际国土育英雄！中篇沁园春《长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？长篇我爱你叮咚的驼铃是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方我爱你都市的高楼是它把人们的理想托向太阳我爱你长江的碧波是它把56个民族的心曲弹唱我爱你黄河的波涛是它把13亿人民哺育抚养我爱你长城的雄伟是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山是它展现了祖国的秀美端庄我爱你高原的旷达是它袒露出炎黄子孙的豪放我爱你蔗林的茂密是它甜透了亿万人民的心房我爱你开放的窗口是它让文明的花朵争艳芬芳我爱你改革的浪潮是它把贫穷落后的帽子甩掉我爱你智慧的头脑是它领回了四大发明的金奖我爱你勤劳的双手是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜是它代表了人民前进的方向我爱你五色的风帆是它让世纪之船鸣笛远航！祖国，我爱你我爱你的草青木秀我爱你的鸟鸣蛙唱我爱你的山山水水我爱你的城城乡乡我爱你的风花雪月你爱你的丽日艳阳祖国，我爱你是你给了我生命是你给了我力量是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。

关于花的诗句的书法作品楷书 1有关于花的美术作品及书法作品的名称

1、《向日葵》

《向日葵》（法语：Les Tournesols；荷兰语：Zonnebloemen；英语：Sunflowers），是1888年8月—1889年1月期间荷兰画家文森特·梵高所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容的一系列油画作品，作品分别绘制了插在花瓶中的3朵，5朵，12朵，以及15朵向日葵。

并分别收藏于德国慕尼黑新美术馆、英国伦敦国家画廊、日本东京兴亜美术馆、荷兰阿姆斯特丹梵高博物馆、美国费城美术馆。

如果用梵高所创作的“以插在花瓶中的向日葵为主题的油彩画”来定义的话，那么广泛认为一共有7幅作品。其中有6幅被保存下来。保存下来的6幅向日葵作品中，其中有三幅绘有15朵向日葵，两幅绘有12朵向日葵，一幅绘有3朵向日葵。

除此之外，如果算上在巴黎创作的作品，一共是11幅（或12幅），这其中包括没有插在花盆中的向日葵作品。

梵高通过该系列作品向世人表达了他对生命的理解，并且展示出了他个人独特的精神世界。

该系列作品也传递着这么一个信息：怀着感激之心对待家人，怀着善良之心对待他人，怀着坦诚之心对待朋友，怀着赤诚之心对待工作，怀着感恩之心对待生活，怀着一颗欣赏之心享受艺术，宛若眼前那灿若花开的向日葵。

2、《雏菊与**花》

梵高于保罗·嘉舍医生家中完成了这幅作品，而他在几星期后就结束了自己的一生。《雏菊与**花》画面中流露出梵高这位创作天才的澎湃激情及真挚情感，堪称其短暂绚丽的艺术生涯中巅峰之作，更是极少数梵高在生前售出的作品之一。

3、《张大千荷花图》

《张大千荷花图》是由中国著名山水画大师张大千所作。张大千爱荷，一生画荷无数，他以“君子之风，其清穆如”喻荷，盛赞其高洁。