“低声”教育，是父母给孩子最好的礼物
导读： 自小，我便习惯老爸的高嗓子。他无论和谁讲话，全是大眼一瞪，声如铜铃。大伯与人讲话也是，好像与生俱来的大嗓门，要我妈妈的话而言，这兄弟俩与人讲话，永远就像在斗嘴，就不可以说话声小一点，慢慢的，清晰地说吗？ 到之后我长大了，出嫁，有

自小，我便习惯老爸的高嗓子。他无论和谁讲话，全是大眼一瞪，声如铜铃。大伯与人讲话也是，好像与生俱来的大嗓门，要我妈妈的话而言，这兄弟俩与人讲话，永远就像在斗嘴，就不可以说话声小一点，慢慢的，清晰地说吗？

到之后我长大了，出嫁，有天我忽然发觉，公婆间的说话方式很有趣。他俩从来没有大声说过话，平常间的柴米油盐，全是慢慢的，和和气气地说。

我才慢慢懂得，正常的说话方式就应该是如此的。又想到平时里咱们教育小孩，老是说着说着，不经意间就增加了音量，带上了情绪。迫使小孩看咱们的脸色做事，让他俩按照咱们音量的高低，来分辨一件事的严重后果。

讲话是一门艺术。我们要教育小孩如何说话，就更须要自个以身作则，言传身教给孩子建立个好榜样。

想起那一段很多人都听过的话，在这里把它贴出来，期望大伙儿与我一般，能够 记牢它，和孩子说话的时候，教育小孩的时候，也可以把这一点教给他：

急事，慢慢地说；

大事，清晰地说；

小事，幽默地说；

没把握的事，谨慎地说；

没发生的事，不要胡说；

做不到的事，别乱说；

伤害人的事，不能说；

讨厌的事，对事不对人；

开心的事，看场合说。

低声教育是与教育小孩大声喊叫反之的一种教育方式。

许多爸爸妈妈常常为管教小孩效果不佳而无计可施，无论你是嚷嚷不休地说服教育，或是大声喊叫地命令式教育，小孩完全不理你。

假如常常对犯错误的小孩大声训斥，不但收不到效果，反倒对小孩的性子培养、身心 健康 有不良影响。

这个时候便要考虑到改成低声教育的方法了。

心理学家对表达哪些一件事该用什么样的声调进行了研究，发觉处置同一件事情，不一样的声调会得到不一样的效果，家长批评小孩，用低声调小孩更容易接受。这是由于：

1、低声调能够 使人理智一些、情绪平和一些，也可使小孩抵触、叛逆的心理防线有一定松弛，有益于沟通。

2、低声批评小孩，不但能够 集中对方的听力，并且还可以先发制人，不让小孩使用高声调。

日常生活中常会见到家长大声责怪小孩，小孩抵抗的说话声也不低，彼此情绪越发激动，最终惹得家长一肚子气，小孩也不服气。

3、低声调能够 赶走愤怒。

爸爸妈妈是小孩人生中，任教时间最久的老师，家长的一言一行对小孩的影响最大的，遇事暴躁，不冷静，开口大声责怪的爸爸妈妈，一定对小孩的性子有潜移默化的作用。

1、批评小孩要降低声调

低声调能使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。

2、运用正确的语气和措词

对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

3、把你的期望解释给他们听

比如带孩子逛超市，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。

4、不要伤害孩子自尊心

就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。

每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重，而这种尊重、信任，会使孩子产生自信，是他们前进的重要动力。

每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤，但是打骂教育绝对不是最好的办法，一时起到的作用也不会长久。

说话其实是一门艺术，想要让自己的教育给孩子更加深远的影响，首先父母要学会和孩子说话，也要教会孩子如何说话，作为家长和榜样身体力行的做出样子孩子才能在耳濡目染中逐渐学会如何说话。

很多时候，有的爸爸妈妈的嗓门就像是带了扩音器，无论是和谁说话在哪里说话，都是眼睛瞪得圆圆的，声音如洪钟，天生的大嗓门生怕别人听不见似的。“说话也像是在吵架”，总之只要和他们交谈就有一种感觉“如雷贯耳”感觉脑子里都是天旋地转的。而有的父母却好像总是轻声细语的，慢慢的也好像是从来都不着急的样子，和和气气的。这个时候，一对比好像就觉得我们应该这样说话才对啊，这样才是正常的沟通方式。殊不知孩子在不同的生活环境中，就会养成不同的说话方式和习惯。

平时，很多家长教育孩子的时候，刚开始还可以心平气和的讲道理说着说着声音就提高八度，随着而来的就是掺杂了自己的情绪的语气。

这个时候，孩子被逼迫的实在没办法，就学会了看大人的脸色，慢慢的演变成听我们身影高低、大小程度来判断事情是否严重。

其实，家长们为什么不学着低声教育孩子呢？什么是“低声教育”所谓低声教育就是把你的声音和你的教育方式做出改变。它是一种和暴躁的大声批评或者是大喊大叫的教育方式截然不同的一种方式。

家长们反映过太多常常引围观叫自己的孩子，喋喋不休的说或者是批评教育再或者是大吼大叫式的教育丝毫不见起色，孩子好像反而好像学会在夹缝中求生存逐渐学会了更多逃避说教的办法。这个时候家长不妨试试“低声教育”。

对孩子使用低声教育的意义和原因在哪里？

首先，在面对同一件事情的时候，沟通时的声音大小其实结果大有区别。而对于孩子们来说，低的音调会让孩子更加容易接受。

声音变低的时候，人是可以处在一个平静的、理智的环境中处理问题的，着急或者是吼叫反而会让孩子的思绪变得更乱。平静的说话，会让孩子抵抗或者是逆反心理减弱，更加有利于和家长进行沟通，也方便了问题的解决。

声音降低之后，批评或者是教育孩子的时候，可以使得孩子的注意力更加的集中到你说的话上面，先发制人的表达方式会更让人信服。

在这个低声的环境中，好像生气和愤怒这件事也很难发生了。父母作为孩子的启蒙老师，同时也作为榜样家长低声细语的讲话也会让孩子将来遇事不再尴尬和暴躁，变得冷静，对孩子的性格形成有相当大的作用。

那么应该如何对孩子进行作为的低声教育呢？

跟孩子说问题的时候声调降低

跟孩子说事情的时候，或者是孩子做错事情教育孩子的时候，低声的说说，集中孩子的注意力和专注力。父母不使用过于大声的教育，孩子的反抗也不会那么的明显，否则家长和孩子的声音都高的话，气氛更加恶化。孩子和家长的情绪也比较激动，事情最后大家都不开心，影响亲情和关系。

使用正确的语气词和说话语调

相对于父母来说，很好的节制自己不去批评自己的孩子，说实话很难。但是，要批评也要使用适当控制自己的语气和说话语调，这么做比大喊大叫有用多了。

例如：“我很爱你，也懂你现在有情绪但是你这样做是错的，你要改正你懂吗？”这种说法方式起初听上去可能很强硬，孩子同样也需要缓冲时间但是时间过了一会儿孩子就会明白的你的意思了。

不要去伤害孩子的自尊心

爸爸妈妈说事情的时候尽量就事论事不要说孩子这里不行那里不行这样的话，会让孩子伤心，更加不要用过分的语言去批评孩子，让孩子的自尊心受到伤害。

爸爸妈妈要尽量学会在批评的时候要进行低声教育，好好把握有效的沟通方式才能让孩子更加听话懂事。

提起“低声”教育，说起来简单，不就是不大声说话吗，这有什么难的，可在教育孩子的过程中，还真不是件容易的事情，有时候想努力克制压低声音都做不到。

说话声音大，有的是遗传，父母一方是大嗓门，孩子也耳濡目染，将这一特点发扬光大；有的则是选择性声音大，碰到孩子不听自己的劝告，怒火中烧时声音不由自主地提高分贝。

有一种说法是 “父母对孩子大吼大叫，其实只是心理上的偷懒，” 我深以为然，很有道理。

当孩子给我们制造许多所谓的麻烦时，我们想速战速决，赶快结束这场混乱，或许是孩子把屋里弄得乱七八糟，或许是写作业磨磨蹭蹭，或许是因为陪孩子占用了我们太多时间，而我们还有自己太多想要做的事情。

孩子的心里不懂得着急两字，他们活得悠闲自在，沉浸在自己的小天地里，而父母心中的怒火却在慢慢升腾，于是便想用声音和态度镇住孩子，让孩子因为害怕而服从自己。

父母是有很多的事情要做，等娃睡着后可以看书、做家务或者 娱乐 ，偏偏孩子慢节奏，因为孩子的“不听话”一再拖延，父母慢慢地失去耐心，冲孩子河东狮吼，以示威严。

这其实是一种 “偷懒” 的表现，想用加速的方法换来的却是一系列的副作用，只会增加孩子的逆反心理，甚至变本加厉。

1、孩子听不进父母的话

对孩子大声说话，情绪处于失控中，孩子对父母所说的话也不知所云。我家大宝说：“妈妈，你对我大声说话时，我听不见你说什么，除非你低声说。”

二宝则说：“妈妈，你大声和我说话时，我的眼睛都发红了，全身都发红了。”还不到4岁的宝宝就已经有了很强的反抗精神，也冲我大声吼一声，以示抗议。

每当这时，我也总有点儿自责和羞愧，尽量放低声音，让情绪归于平静和理智，和风细雨地说话，孩子也由急躁转为平静，”低声”教育让孩子感受到父母的爱意，更能改善自己的行为。

2、亲子关系受影响

没有人愿意别人对自己大吼大叫，即使我们真的做得不够好，不完美，被责骂让自尊心扫地，是心中无言的痛楚。

对孩子大声吼叫也是一种语言暴力，长期如此，父母和孩子的亲子关系疏离，不融洽，战争不断，孩子性格逆反，对父母的良好建议也无法理智地接受，选择逃避或者置之不理。

3、长大后也学会大声说话

遗传模仿的力量是无穷的，父母对孩子大声说话，孩子长大立业成家后，对下一代的教育也极有可能如此，是原生态家庭潜移默化的影响，小时候不喜欢父母这样，长大后我就成了你。

家庭和谐安宁的气氛对孩子的性格塑造起着至关重要的影响，妈妈温文尔雅、声音不疾不徐，富有耐心，孩子会更容易倾听和接受建议，感到自己是一个受尊重的个体，也会让自己的发声更有力量，充满自信，这是人生成功的第一秘诀。

父母不是完人，偶尔也有发脾气的时候，记得对孩子说道歉，给孩子表达意见的机会，而不是武断压制。

当我对孩子大声说话时，幸好孩子能向我倾诉表白，于是我能体会到宝宝的心情，我急，她也焦急，怕是要怒发冲冠了，我就对宝宝说：“我着急的时候，你就想妈妈一会儿就好了，不再冲我大声吼了，你就不会着急了。”

宝宝点点头，说：“我知道，就像《魔法亲亲》那本书里的一样，”知道妈妈对自己的爱，知道偶尔的不快会过去，爱意会充盈全身，不恐惧担心，短暂的风雨会过去，很快就会雨过天晴。

对孩子温柔以待，低声说话，是父母给孩子一生中珍贵的礼物，让孩子被爱包围，再用爱笼罩他人，有乘风破浪的勇气，有敢爱拥有爱的底气，家庭是最温馨的港湾。

送给即将中考的孩子的礼物：钢笔礼盒、笔记本、眼睛按摩器等。

1、学生钢笔礼盒送学生钢笔是不错的选择，钢笔象征着知识与文化，寓意很好。钢笔也代表着你对他的认可，对于学生来说，家长或者老师们的认可也是一种鼓励。而且钢笔也是学生学习离不开的工具，很实用。

2、日历笔记本，笔记本是孩子记录美好生活的好工具，也是记录知识点的载体，每个学生都需要一本笔记本，给快要中考的孩子送上一本笔记本，在上面写上几句鼓励的话语，会成为他学习的新动力的。

3、眼睛按摩器中学阶段的孩子真的是很辛苦，其中最遭罪的还是眼睛，很多孩子都有用眼过度的现象存在，所以关心和鼓励孩子的第一步就是保护孩子的眼睛。眼部按摩器，孩子缓解眼疲劳的利器，送给即将中考的孩子很实用。

4、学生学习用品孩子马上要中考了，复习也要抓紧了，学习上的东西帮不了孩子多少，但是物质上的支持家长们还是可以做到的。为此你可以送孩子一个闹钟，一个台灯，一个防近视的阅读器，这些东西都是孩子学习的小助手，送给快要中考的孩子很适合。

何为低声教育？

低声教育是与教育孩子大喊大叫相反的一种教育方式。

家长或幼师如果经常对做错事的孩子高声斥责，对孩子的性格养成、心理 健康 有不利影响。这时候就要考虑改用低声教育的方式了。

如果经常对做错事的孩子高声斥责，不仅收不到效果，反而对孩子的性格成长、心理 健康 有不利影响。

对孩子大吼大叫坏处非常多

经常性的大声吼叫，对亲子关系影响很差，会造成以后孩子对他人的不信任感。

小的时候被经常惊吓，大了会走两个极端，一个是非常胆小怕事，一个是情绪变化会非常大。

常常骂、大声骂、越骂越听不见

人的大脑有个特性，对习惯性的东西常常视而不见，听而不闻。第一次大声责骂时，孩子“如你所愿”能被吓哭，但是次数多后就习惯了，每次被骂的时候注意力都是游离的，所谓“入鲍鱼之肆，久闻而不知其臭”。

吼骂孩子是白费口舌

骂孩子的坏处是，他一紧张，大脑会自动转入逃生机制，他所有注意力都放在如何逃过一劫，父母就白费唇舌了。

此外，模仿是孩子的天性，你大声吼他，他将来也会大声吼别人，对于孩子的脾性有害无益。

低声教育的科学依据

心理学家发现：

处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受。

这是因为：

1 低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。

2 低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。

3 低声调可以赶走愤怒。父母是孩子的第一位老师，遇事暴躁，不冷静，开口大声责骂的父母，对孩子的性格有消极的作用。

低声教育的办法措施

1 运用正确的语气和措词

说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如 “我爱你，但是你的行为我不能接受” ，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

2 把你的期望和要求解释给他们听

比如带孩子逛超市，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。

3 不要使用伤害孩子自尊心的语言

就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。

别人的尊重、信任，会使孩子产生自信，是他们前进的重要动力。 打骂教育绝对不是最好的办法，一时起到的作用也不会长久。

管教孩子，不用吼的用什么

1

耐心倾听

管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手。此时老师家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

当了解孩子的想法，帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

2

放下身段

同孩子做协商，有些家长总喜欢用以上对下的态度来对待孩子，这样做往往会激化矛盾，不妨放下身段，各退一步也许是很好的方法。

比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

3

让孩子去体验后果

如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

4

换个“讲道理”的方式

让孩子换位思考，明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

5

给孩子另一个选择

当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。