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导读：那要看你孩子多大，有没有自控能力，如果用平板的时候有家长在旁盯着，那还是有用，有的学习电脑说是学习用的，那也是安卓系统，也能玩游戏，也能看小视频。看几年前就给孩子买了个学习平板，刚买来孩子高兴的不得了，但是学习没看到，就看到他天天玩游戏，看
那要看你孩子多大，有没有自控能力，如果用平板的时候有家长在旁盯着，那还是有用，有的学习电脑说是学习用的，那也是安卓系统，也能玩游戏，也能看小视频。
看几年前就给孩子买了个学习平板，刚买来孩子高兴的不得了，但是学习没看到，就看到他天天玩游戏，看视频，所以只要我们家长不在家的时候，我们就把电脑藏起来，今年肺炎疫情，那平板真是派上大用场了，学开不了，又没发书，我们就在平板上下载了孩子下学期要学的教材，那真是方便的没得说，语文，英说有语音可以跟读，还有各种各样的题，特别是英语，单词的读音，那标准的都胜过学校的老师了。超方便，所以，给孩子买平板，要看家长有没有时间陪孩子！如果让他自己用，孩子又没有自控的话，那只会起到相反的作用！
现在的社会已经进入了网络时代，不管是生活中还是生产中处处都离不开网络。比如智能工厂，智能家居，人们的娱乐、购物、学习等都离不开网络。
平板对孩子的学习是有帮助的，现在全国的学生不就都在上网课吗。有的学校给学生留的作业必须要借助网络才能完成。而且，网上还有许多名师的讲座，多让孩子看一些对孩子的学习还是有很大的帮助的。遇到不会的题了或是不懂的知识点了都能通过网上查找到。
我们都知道小孩子的性子跳脱，自制力差，容易把平板电脑当成游戏机玩，这时就需要家长在一旁监督了。有必要制定个时间表，规定什么时间能玩，什么时间要用来学习。
我认为，如果平板电脑能用好的话，对孩子的学习帮助还是挺大的。
问题的前提建立在学生党预算有限的情况下。鉴于本人（大学牲一枚）最近正好入手了一个ipad,这里来谈谈我的个人看法。
一、是否必须入手
在谈论关于iPad的一系列优点以及方便之处前，必须要明确的是iPad并不是刚需。对学生党而言，最关键的是价格问题，除去iPad 本身，如果用来学习记笔记的话，还需要配备电子笔，类纸膜还有壳子，以及记笔记的软件等等，其价格对于学生党自己来说较为高昂。（如果有父母支持的另说）。其次它的一系列功能都可以通过廉价的其他手段代偿。在入手iPad前的两年大学生活期间，本人一直使用的就是传统的手写笔记，某宝买个一踏草稿纸，同样效果不差。如果你的预算不足，或者吃紧，还是建议老老实实手写笔记。
二、作用
工欲善其事，必先利其器也。如果你决定买，一件iPad 作为工具不可否认是很优秀的。作为学生党，主要作用如下：
1）记笔记
配备电子笔以及类纸膜后iPad 在专门记笔记的软件上书写的效率和感受是不输草稿纸的，而且由于电子操作的简便性，删除，移位等操作比纸质书写更加简洁干净。另外电子设备最主要的优势就是，你不必带着所有科目厚厚的笔记本去上课了，仅仅需要在iPad上创建几个“笔记本”就可以搞定。至于电子课本，有些书的pdf格式不太好找，这个得看情况了。
2）便捷地处理word,excel等文件
虽然笔记本电脑也可以处理，但是鉴于其笨重以及耗电的特性，外带到教室或者图书馆十分之麻烦。相反iPad 耗电较低，轻巧且方便，处理常规文件的功能与电脑并没有什么不同。(也可以用WPS）
3）做题目
还有一一个很重要的功能就是做题，有些时候会遇到那种电子格式的习题或者试卷，这时候拥有iPad 的话就无需打印了，直接把文件导入软件，然后直接作答即可，并且可以擦除后反复作答，十分方便。
4）其他
剩下的作用我个人认为也就算是添头了，比如绘画，播放视频等等，往往还要考虑iPad 储存容量问题。
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