老同学聚会方案
导读：　工作了才明白学生时代有多么美好，工作了才明白同学之情是多么纯洁，下面是为大家搜集整理的老同学聚会方案，欢迎阅读。 　老同学聚会方案(一) 　20xx年xx月xx日，天镇第一中学253班将进行一次聚会，希望253班的所有同学放下

　工作了才明白学生时代有多么美好，工作了才明白同学之情是多么纯洁，下面是为大家搜集整理的老同学聚会方案，欢迎阅读。

　老同学聚会方案(一)

　20xx年xx月xx日，天镇第一中学253班将进行一次聚会，希望253班的所有同学放下一切大小事务，怀念同学情分，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。多时的分别，多时的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会能够顺利的进行，能够让同学在短时间内叙说当年友情，畅谈美好未来，分享大学期间的经验，特拟订本活动方案。

　一、聚会指导思想

　以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提初全班凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

　二、聚会原则

　1坚持自愿原则。

　2坚持aa制原则。

　3坚持财务公开原则。

　4坚持一切从检原则。

　三、聚会时间、地点

　时间：2011年1月29日(暂定)

　地点：待定

　四、组织分工

　成立“253班同学聚会筹备委员会”，全面系统的负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络等工作。

　筹备委员会下设六个小组：

　1,财务组：

　2,联络组：

　3,生活组：

　4,摄像组：

　5,文艺组：

　6,宣传组：

　五、活动流程

　十点四十以前到指定的饭店。

　十一点到十二点进行文艺节目。

　十二点准时开饭。

　六、活动具体要求

　1按照聚会流程安排，统一进行活动。服从各方面负责人的安排。

　2各小组做好你们的工作,如需人员可以随时找大家帮忙，也希望大家积极配合一下。

　3文艺组要安排好文艺节目，内容要丰富，活动要多样。

　4每位同学都要讲团结，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

　老同学聚会方案(二)

　一、聚会目的：

　增进同学友谊，加深同学感情、分享30年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。

　30年，岁月荏苒，每个同学都已经不再青春年少，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛。同时也收获了自己的幸福。所以这次30年的聚首我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。

　二、聚会原则：

　少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在不到三天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。30年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则!

　1、坚持自愿的原则。

　2、聚会的费用问题，原则上实行AA，但我们还是本着人性化的原则进行筹备，目前正在进行，欢迎经济条件好的同学赞助。

　3、坚持财务公开原则。

　三、聚会安排：

　1、聚会时间拟定于2014年5月1日-5月3日。

　2、聚会地点：子长县迎宾饭店(刘家沟原水泥厂对面)

　3、为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立组委会：

　筹委会人员：

　筹备委员会主任：胡××

　筹备委员会副主任：安××、高××、黄××

　筹备委员会成员：折××、王××、杨××、南××、杨××、南××

　具体人员工作安排：

　筹备组：

　胡××同学负责同学聚会全盘工作，整体统筹安排，组织筹委会同学共同制定聚会方案。

　联络组：折××、安××、杨××、杨××、南××负责联络每位同学，老师，邀请大家按时参加聚会活动，安排聚会车辆。

　后勤组：王××、南××、袁××、南××、黄××负责采购聚会所需东西，安排聚会食宿，布置聚会场地，聚会横幅制作，准备老师礼品，公布聚会收支费用。

　财务组：王××、薛××负责同学聚会报到登记、收费，负责告知每位报到登记后的同学到网络组加本人的QQ群、微信群，2配合后勤组清算公布聚会收支费用。

　接待组：冯××、刘××、南××、徐××、王××负责接待同学，安排5月1日同学报到后中午的临时吃饭。

　文艺组：主持人景××、杨××，互动主持人杨××、王××，负责活动策划，节目安排。

　网络组：杨××、胡××、黄××负责建qq群、微信群，并在qq群、微信群及时通知、公布同学聚会前后需要通知的有关事项。

　聚会期间酒会各桌招待人：高××、安××、刘××、杨××、冯××、杨××、南××。

　4、参加聚会人员：涧峪岔中学初八六届乙班全体同学，杨××老师、张××老师、南××老师、薛××老师。

　四、聚会要求：

　1、每位同学必须按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从筹委会的领导。

　2、健康：喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。难得相聚，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。

　3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的聚会，留下一个美好的回忆。本次聚会是同学相识相知30年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照3分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见4、我们要把尽量多的同学联系起来参加，希望大家相互转告。每位同学在茶话会上要介绍一下自己的情况，大胆发言，每位同学必须积极参与游戏互动节目，至少准备一个节目、歌曲等。

　五、活动日程安排聚会主题:深情相拥,真情沟通

　5月1日：

　◆12:00---16:30报到◆17:00---22:00酒会，由王宏同学致祝酒词，筹委会主任向大家介绍每位同学，酒会结束后到宾馆房间聊天叙旧，加深同学感情。特别提示：筹委会人员必须10:00准时到达酒店，各负其责，特别是财务组、接待组要搞好报到同学的登记接待工作，做到登记完备，热情接待。QQ群、微信群人员力争在5月1日把群组建好;所有人员如有特殊情况离开需向筹委会请假。温馨提示:晚上回家的同学，回到家里，给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。

　5月2日：

　◆8:30--9:30早饭◆9:30--10:20到子长县职中(教室由胡志红负责联系)指4定教室找自己的同桌对号入座，听老师讲课(课堂再现)。

　◆10:20--13:00游览龙虎山风景区(途中瓦窑堡大桥、县河桥、山门牌坊三处需要拍摄车队，所有驾驶员要听从摄像车的指挥)，主活动在将军园(拍摄合影、单人照、小合影，进行室外游戏)，第二站在“石桥”拍照，第三站在“三石景”拍照，第四站“天上人间”拍照，建议全体同学步行上天上人间(举行登山比赛排名在前的有奖品，建议同学们都穿平底鞋)。

　◆14:00--16:00午餐

　◆17:00--22:00座谈会·联欢会六、座谈会·联欢会程序1、主持人宣布迎接老师进入会场。

　2、主持人致主持词。

　3、由高飞、徐凤琴等8位同学向杨步殿老师、张志合老师、南宗德老师、薛光全老师赠送纪念品。

　4、筹委会代表致辞。

　5、邀请老师讲话。

　6、同学代表高飞、刘林峰发言。

　7、每位同学自我介绍。

　8、选举产生同学会：由筹委会提名，主任1名、副主任3名、委员：

　9、主持人致辞，座谈会结束，工作人员迅速配备酒具，联5欢会开始。

　10、主持人组织联欢活动(个人才艺+互动游戏)

　11、拍摄组采集任务完成离开会场，同学可以继续欢唱。

老同学聚会方案(三)

　目标：

　激情相聚，畅叙情谊，互动游戏，娱悦身心。

　日期：

　龙年正月初八。(下午举行游戏活动，时间约25小时。)

　地点：

　杭州湾大桥生态家庄(室内)

　对象：

　浙江省富阳市20年前的师范班同班同学，39人左右。

　组织者：

　筹备组方胜军老师等

　活动内容：

　1、简短仪式、座谈、联欢节目、聚餐、农庄娱乐参观活动等。

　2、互动游戏

　特邀中国游戏大王吴纪安设计并主持。

　⑴热身破冰：

　花式气球、您好、地震海啸

　⑵沟通融洽：

　浪花、火车到拉萨、我的20年之变、棒糖传话、奇兵夺宝

　⑶没大没小：

　漂亮偷着乐、换袜套、八戒娶亲、打鬼、风摆杨柳、乘公交车

　⑷心灵手巧：

　创想无限、接龙作文、胶带粘人、逃生智慧、我不笨我最美、巧解难题系列(整合四方、破译密电、开纸锁、海宝上天等)

　⑸团队合作：

　飞马送信、同心同德、为灾区运瓶装水、猴子捞月、编大辫子、尼龙塔扣造型、喂蛋糕、重走人生路

　⑹难忘今宵：

　抓手指、托太阳、爱的呼唤

　根据以往经验，2个半小时最多能做12至15则游戏，但这次准备35则，多于计划一倍以上，目的是为了便于控调，灵活掌握，专捡效果好的做，更好地满足老师们快乐愿望和多方位的需求。

　器材：

　游戏的主要器材由吴纪安老师携带“游戏百宝箱”解决。需要方老师配合的是：1、准备棒头糖24根、奶油蛋糕4小块、水笔人手一支、A4纸每人5张，另外，各种游戏小奖品适量。

　流程：

　1、方胜军电话联系→2、吴老师响应→3、沟通情况→4、写出活动简要方案→5、征求意见，调整修改，直至满意→6、协商费用、规格、器材等→7、签约→8、实施→9、反馈意见，成为好朋友。

老同学聚会方案(四)

　斗转星移，岁月如歌，转眼我们从××大学毕业。毕业前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到××大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。

　当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰辛体验了多少酸甜苦辣收获了多少春花秋实如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的回忆引出多少对生活的感慨激发更多对未来的憧憬……

　20XX年×月×日-×日，××大学××级××班的全体同学将在母校进行聚会，我们希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。十多年的分别，十多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，分享十多年来的人生经历，特拟订本活动方案。

　相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那南飞的雁，让我们一起期待相会吧!

　一、聚会的指导思想

　以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

　二、聚会的原则

　1、坚持自愿的原则。

　2、坚持AA制原则。(每人预计出资××元。含住宿、餐食、活动费，多退少补)

　3、坚持财务公开原则。

　4、坚持一切从俭原则。

　三、聚会的时间和地点

　时间拟定于20XX年×月×日到20XX年×月×日。

　具体地点：(尽量征求大家意见)。

　四、聚会的方法步骤

　(一)调查了解，摸清情况。

　先期对全班同学的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。

　(二)根据情况，分步实施。

　在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次同学聚会活动，具体活动内容由××、××、××等同学拿出初步意见。

　(三)成立组织，明确责任。

　为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：

　1、同学聚会筹备组，具体负责活聚会的组织和日程安排工作。

　2、会务组: 主要负责报到、交通、食宿安排等。

　3、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。

　4、宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。

　5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。

　五、具体要求

　本次聚会是毕业十多年后的第一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见

　六、八大活动安排:八大活动贯穿始终 ，纯真情谊母校可鉴!

　活动之一:

　主题:深情相拥,真情沟通

　时间: ×月×日报到,在××宾馆汇合,晚间简餐后

　内容:寻一处安静休闲之地(咖啡馆茶馆)聊聊天,座座谈, 每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。

　活动之二:

　主题:参观学校,追忆往昔

　时间: ×月×日上午

　内容:在校门前集体合影+楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照,哈哈，之后进入校园，参观校园，继续拍照;到校外走走曾经走过的实习之地,找找当年的那些关键地点,发发呆，拍拍照,重温十多年前的美好片段。

　活动之三:

　主题:尝尝十多年前的大餐

　时间: ×月×日中午

　内容:参观行程结束后,在母校附近的餐厅吃简餐,追忆当年偶尔小小的奢侈和热血同学豪气碰杯醉卧校园的难忘经历。

　活动之四:

　主题:决胜十年之后

　时间: ×月×日下午

　内容:举行例如决胜十年后大型球类比赛,在母校的操场上举行球类比赛,活动活动筋骨,以及决出胜负那些在十年前很少赢过的,看看十年前的常胜将军有没有退步到我们可以赢的程度

　活动之五:

　主题:新年扑克大赛,赢取丰厚奖品

　时间: ×月×日上午

　内容:扑克比赛,热热闹闹的来一场新年扑克大奖赛,顺便检查一下同学们十年当中,除了工作之外娱乐生活的质量如何优胜者获得老师及同学签名新年大奖

　活动之六: (重中之重)

　主题:十年聚会狂欢纪念盛宴

　时间: ×月×日中午

　内容:师生欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的思念畅快来表达! 大家频频提议,屡屡碰杯,十年感怀,烈酒加温,将十年聚会的氛围推向最高潮!

　注意:1、要提前造造句，准备准备节目;

　2、不能喝太醉

　在歌声中踏上返家的路。

　尾声：不着急回家的晚上再小聚一下下，把那来不及说的掏心窝话好好说说。

　温馨提示:

　1、天寒地冻,要穿厚衣、厚鞋,以免冻坏小身体,将同学聚会搞成风(寒)流(涕)聚会

　2、回家到里，给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。

　 老同学聚会方案(五)

　活动名称：再回首，溯真情——xx实验中学04级11班同学聚会活动主题：溯缘青葱，梦徊七夕。

　活动背景：

　时光如梭，岁月如歌。经过了风风雨雨的沧桑洗礼，看遍了是是非非的人情冷暖。再回首，猛然记起，我们早已自己独自走过了六七载的春秋冬夏。再回首，唯有初中的情谊最是真挚、纯洁。分别后的这些年月，你是不是快乐;离别后的那些日夜，你是不是也会想起我。我有多少话想对你诉说，我有多少的故事想向你倾吐，我又有多少的关怀想为你表露。就让我把最真的思绪寄在那一首首饱含真情的歌中，为你歌出我最真的情怀。

　活动目的及意义：此次同学聚会，本着节约成本，环保绿色的原则。旨在联络同学感情，加深同学友谊，回忆初中美好时光，共同怀念那纯真的时代。通过此次同学聚会，使同学们再次找到当年那份真情，那份纯纯的兄弟情怀，姐妹情谊。在复杂的社会生活中得到心灵最原始、最真实的慰藉。

　活动内容及流程：

　1活动定于2011年8月6日(星期六)即今年七夕举行。

　2上午9点整之前，请大家带好自己的身份证，准时到卧佛寺公园门口集合。记得一定要带身份证，因为只有本县居民凭本县身份证才能免门票进入。上午计划在卧佛寺公园进行爬山、游园活动。预计约1-2小时。

　312点左右到达“九州大酒店”进行聚餐活动。预计进行1-2小时。

　414点半左右到达“阿咪果”进行聚会K歌活动。

　5整个活动预计17点到18点结束。

　6此次活动将拍照留念，请能够提供相机的同学带好相机，以便使用。并且将再次整理****，方便大家平时相互联络。

　7因活动属集体活动，且没有赞助方，故还需同学们每人次上缴活动经费40元。活动允许带家属参加。家属同样按每人次40元缴费。其中餐费35元，K歌5元。多退少补。若有特殊原因，只能参加其中一项活动的，只需缴相应餐费或K歌费用即可。(再此声明，中途前来K歌的同学请自觉缴纳相应活动经费)

　8活动后，整理****，发给各位参加聚会的同学们，以便大家相互联系。

　9全部活动费用全部透明，大家大可放心。有据可查。因经费给大家带来的不便，请大家谅解。

　经费预算和用途：餐费35元/人，K歌费5元/人

　注意事宜：

　1上午游园请大家准时达到几个地点(公园门口)，并一定记得携带本县身份证。

　2游园期间请大家注意自己的人身财产安全。以免发生不必要的意外。

　3请有相机的同学记得携带相机，并注意相机安全。

　4因我的通讯录可能不全。请转告自己熟悉的，有共同语言的当年的好兄弟，好姐妹。一并转发这份策划书。让大家玩得舒心，放心。

　5凡参加者，请在2011年8月5日(星期五)中午12点前发短信或QQ留言通知我。以便我进行第二天的具体安排。务必了，谢谢大家。(QQ：xxxxxxxxx;手机：xxxxxxxxxxx)

　6以上内容只是暂定，具体安排情况，当天可能稍有改变，请同学们见谅。谢谢。

　老同学聚会方案(六)

　聚会前期准备

　1 通知到每位同学，并邀请好老师，原则上自愿，但尽量让更多人参加;

　2 核实聚会的人数，以便定好酒店的桌数，计算好费用;

　3 定好酒店，并在第一时间里告知到每位同学;

　4 根据同学们的口味点好菜，选择价格实惠的菜谱，让绝大部分同学可以接受;

　5 提前买好聚会时要的饮料、酒水、瓜果等一些必须的东西;

　6 安排筹划好聚会的流程，确保聚会的质量和顺利进行;

　7 有相机的同学带好相机，并担起拍摄工作;

　8 安排好县城同学作为当天的迎宾

　聚会当天具体安排

　1 活动组织负责人应提前到达酒店，检查酒店的多媒体设备是否可以正常使用;

　2 九点半之前当天迎宾的同学要到位，到场的同学在指定地方签到、并交纳聚会的费用;

　3 活动在11点之前必须好开始，可以提前不能退后，活动开始之前在桌上摆好瓜果饮料茶水;

　4 人数到齐活动开始(11点之前)，

　1主持人上台致辞3—5分钟

　2主持人介绍到场老师，通报到会同学人数，并点出未到场同学的姓名;

　3简单介绍这半年来老师同学的动态、走向;

　4请到场老师讲话，每个老师都要发言;

　5进入同学时间，原则上自愿发言，望同学积极参与，发言形式内容可以多样，时间允许让每位同学多发言，为老师同学送上新年祝福，展望新的一年;

　6把握好时间12：30准时上菜，饭间共干三杯酒,第一杯敬老师，第二杯师生互饮，第三杯为高三9班干杯，为聚会圆满结束干杯;

　7此后师生、同学间自由演绎酒桌文化;

　8待老师、同学们吃饱喝足，主持人宣布聚会结束，老师、同学在音乐中散场;

　9到酒店前台结清费用，并索要发票;

　活动后期安排

　1 送老师回家，若有老师喝醉就要有专人送回家;

　2 同一方向的同学结伴回家，若有喝醉同学要有然专门照看;

　3 上乡片同学可提前买好车票，也可包车回家;

　4 班长整理好聚会的详细账单，有必要时向同学公布;

　5 拍摄的照片上传的空间，方便其他同学转载;

　6 做好聚会后的总结工作

　注意事项

　1 大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况;

　2 春节期间人流较多，大家出行要注意安全，更要有时间观念，不能误点误车;

　3 这次聚会时大家的盛会，为保证聚会的顺利和有质的进行，请大家当天按组织上的安排行事，若有什么意见与建议在活动之前或之后提出;

　4 本次聚会费用不会太高，但也请同学们及时缴纳

　写在后面的话

　相聚总是太难，不可能所有的同学在这天都有空，但是这样的聚会机会一年比一年少，我还是希望大家尽量抽空赶来，聚会需要大家的参与和配合，更要打家共同出谋划策，把聚会办成功!

　负责人

　总负责：等待着 陈x 樊x 李x

尊敬的XX老师：

您好！

我是XX班的班长，首先代表全班同学向您表示热烈的欢迎！

在我们的印象中，您是一个富有教学经验、深受学生喜爱的老师。我们相信，在您的带领下，我们的班级一定会取得更大的进步和成就。

在未来的日子里，请您放心，我们会全力配合您的工作，认真听讲，积极思考，努力学习，争取取得更好的成绩。

最后，再次向您表示热烈的欢迎，希望您在XX班度过一段愉快、难忘的时光！

祝老师身体健康、工作顺利！

此致

敬礼！

XX班长

这要看两方面：

一、孩子的老师是个什么样的人。如果老师是个见钱眼开，比较喜欢沾小便宜的人，这个礼是一定要送的。但如果老师人 品 很好，而且很正直，送礼没太大必要。

二，还要看孩子是什么性格。如果孩子性格活沷，平时爱组织个活动，爱帮助其他同学。他完全可以凭自己的能力当上班长的。

但如果孩子性格有些内向我家孩子就属于这种。建议他去读儿童文学《我是下一届班长》这本书，讲的就是培养孩子领导力的事儿，而且是以儿童文学的形式讲的，，，反正我家孩子超爱读。

楼主可以给孩子买一本。哦，还是买一套吧，它是《胡小闹日记》中的一本。第3辑，情商篇哦。

送老师的礼物，其实讲究还是蛮多的。你需要先确定老师的年龄范围、你们相处的实际情况、老师平时的性格特点等

我个人认为送一个较好的保温杯子，这样老师讲课比较费嗓子，杯子里面装满了对老师的祝福。或者鲜花、笔筒、等。

送有纪念意义的礼物，那可以定制个性礼品，如水晶摆件，上面有老师的名字，有对老师祝福的话语，这样比较看出用心。

给老师送礼物的时候，真诚的说句，老师辛苦了，教师节快乐！就可以了，老师会理解到你对她的尊敬。

心动班主任陈老师介绍如下：

我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。

她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都为有这位美女班主任而自豪。

她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们都以为这个同学要遭殃了。

谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老师说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！

不过，鉴于你们表现都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们如何啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。

她还是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学因为体质弱，差点晕倒。我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。可真不巧，哪天卫生所的医生正好不在。老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。自己送回去吧，又耽误了其他同学学习。

无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说因为我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并将自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问情况。老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。

我的班主任老师还是一个心地善良的人。从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只是教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。

我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年没有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，所以养成了小偷小摸，专干坏事的习惯，学习更是一塌糊涂。但老师对这位同学从来没有放弃，也很少抱怨，无论犯什么错，都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。

总之给我们的感觉是老师特别的关心这个在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。后来我们才知道这个同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。

我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任一年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，不过不得骄傲，得继续努力哦。”每次听到这样朴实的话语，我们都无比感动。

我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉，偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。

我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！

　　家长给老师送礼技巧

　1、自己动手：爱心昨天女儿回家走到身后问我： “教师节我送什么礼物给老师好呀”。我问女儿：“你有什么好主意么”，女儿说：“我想做爱心形状的点心送老师，上课累了饿了可以吃点”。我立刻朝女儿竖起大拇指：good idea!

　除了做点心，孩子们还可以做手工，上面写上自己对老师的感激，或写上自己会更加努力报答老师之类的话，这种心贴心的礼物虽然小，但老师们肯定都喜欢。

　2、买小礼物：贴心如果是女老师，根据老师的年龄可以买个头花，围巾之类的礼物;如果是男老师根据喜好买桶羽毛球，表链，金嗓子喉宝等，当然也可以买几只鲜花，特别提醒的是包装好后一定要写几句感激老师的话。总之是那种价格不贵，而且老师能用得上的那种，买了不适应的东西只能让老师放到抽屉里，这种贴心的礼物选择会让老师感到孩子很在乎细心。

　3、全班合作：温馨这需要家长和孩子们一起协作努力，我就是说说我的一做法吧，权当抛砖引玉。在一年级，我们几个家长在群里商量教师节那天老师走进教师后全班同学一起自创感恩歌曲(其实就是修改歌词)，同时集体唱给老师听。让每个同学都积极的参与到里面来，统一编排，商量出一个爱心或者老师生日数字形状的队形，或者其他能表达爱意与感恩的队列都可以。到教师节这天，由班长去和老师沟通，说请老师在教室去，有礼物送。然后老师肯定很乐意，等到班级后，全体整好队形，对老师唱歌以表示对老师的祝福。据孩子回来说，那天老师一会笑一会哭，场面很感人。

　4、孩子的微笑和进步其实教师节就那一天，在日常老师们每天都很辛苦，他们希望看着孩子们一天天的进步，这对他们来说是最好的肯定和回报。我们除了在教师节那天让孩子知道这个节日要懂得感恩外，我们更多需要和老师一起把孩子培养成对社会有用的人，让孩子知道进步和微笑、对老师的理解和支持才是对老师的最好礼物。

　家长给老师送礼建议

　1、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。

　2、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。

　3、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。

　4、千万不要直接去问老师喜欢什么礼物，这样多半会遭到拒绝，诚意也会受到怀疑。

　5、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。

　6、礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。

　7、礼品比较新颖的话，还有必要向对方说明具体用途、用法，好让对方对你送的礼物更加了解。

　8、送礼时，为了说明自己重视对方的态度，可以说，"这是我特意挑选的"，"相信你一定会喜欢它"。不要说什么"没有准备，临时买来的"、"没有什么好东西，凑合着用吧"之类的话，它会使你的礼物以及心意一下子变轻、变淡。

1 作文 课堂上的一件事我篇老师篇 多角度

自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了”一样

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。 ； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。 ； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 ； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。 ； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，

2 以老师的视角写几则教师日记

比心更亮的灯 谨以此文献给我教师生涯的第一批学生，献给那个叫李悦的小女孩。

2001年9月，19岁的我为了理想无悔青春的 迈出大学校门，欣然走上神圣的三尺讲台，在一所小学担任语文教学和班主任工作。 九月的阳光格外明媚，面对几十位刚入学的孩子，我渴望用发自肺腑的爱去激发孩子的热情，让每一颗心灵的种子长成参天大树，让每一双稚嫩的脚步变成民族巨龙的鳞爪。

我信心十足地走上讲台，声情并茂地讲解着，可得到的回报是：有的要上厕所，有的趴着倒着，更有孩子竟钻到桌子底下，告状的孩子连续不断，我嗓子喊哑了，却无济于事，只好一遍又一遍地组织学生纪律。除了教学，日常工作也很繁杂。

备课，改作业，学生的两操，班级卫生，排队放学，午餐管理，学生课间纪律安全。

好不容易下课时可以休息，却有一群群孩子来告各种各样无关痛痒的状，我没料到我理想中的诗意般的教师生涯竟是这样！ 怎么办？难道我不是当老师的料吗？看见别的班孩子们井然有序地生活，老师们热情自如地工作，再看看自己，自己班上那不知世事的孩子，想到领导和同事对我的信任，家长对我的期望，心里就彷徨着急又无奈。我才19岁啊，稚嫩的双肩却扛着如此沉重的担子，压抑使我像个委屈的大孩子，一个人躲着哭了好几次，为工作的辛酸劳累而悲伤，为全身心付出却毫无意义而难过，为理想被现实活生生的捏碎了而流泪。

说实话，那时刚上班2个月的我几乎想放弃教师这个职业，另谋出路。 然而，一个小女孩改变了这一切。

那是一个狂风大作，暴风雨扑天盖地而来的下午，家长们都陆续接走了自己的心肝宝贝，只剩下小悦悦站在墙角边瑟瑟发抖。她嘴唇发紫，脸冷得很苍白，整个人像一片柔弱的小叶子，令我不由得一阵心酸，忆起这孩子可怜的过去。

她是一个非常胆小内向的小女孩，从不与别人搭话，更别说上课发言了。刚上学两星期，父母就离了婚，她被判给了妈妈，转到了另一所学校读书。

半学期后，她爸爸又把悦悦送到班上来，说是悦悦现在由他抚养，还望老师多多关照。 关照，老师要怎样关照，才能抚慰她受到创伤的心灵啊！她像一只皮球被踢来踢去，竟只是一脸漠然，一个本该天真活泼的孩子竟成了这样。

我尽量用老师严厉而宽容的爱去滋润她，以大姐姐般的呵护去关怀她，期望能抹去家庭生活的不幸刻在她心灵上的烙印。直到一天说话课上，我请孩子介绍自己最喜欢的人，孩子们都积极踊跃地发言，有说老师同学的，也有说叔叔阿姨的…轮到悦悦了，我满怀期待地望着她，竟未发现她眼里的一丝恐慌，她站了起来。

却不说一句话，教室里一片寂静，大家都看着她。她涨红了脸，眼睛睁得大大的，憋了好久好久，终于说道：“我最喜欢的人是妈妈，可是…她死了，她出车祸死了，再也不回来了……我好想她，好想我的妈妈！我要妈妈，我要我的妈妈……”孩子们都惊呆了，悦悦坐了下去，蒙住脸，趴在桌上轻轻抽泣。

我心里一阵绞痛，这才是悦悦再度转学的真正原因，这才是她心里最难愈合的伤痕呀！爸爸出于顾虑向老师隐瞒了事实，可一个6岁的孩子无法掩藏爱妈妈，想妈妈，却再也见不到妈妈的深切悲伤。现实很残酷，孩子却很无辜啊。

悦悦，对不起，老师该怎样做才能弥补命运带给你的伤害？该怎样爱你，关心你，帮助你才能让你重新快乐起来？ 从此，课余时间我常牵着她的小手，带她和孩子们一起玩耍，给她扎跑散的辫子，给她补课，像对一个易碎的瓷娃娃一样给了她最精心的爱护，却还是觉得不够。毕竟，妈妈是永恒的唯一啊，母爱的深情该怎样才能找回呢？ ……窗外噼里啪啦的大雨把我的思绪拉回了现实。

雨越下越大，天越来越黑，身旁的小悦悦正孤零零地缩成一团，还在无望地盼着爸爸。“悦悦，爸爸会来接你吗？”她没有说话，一双大眼睛望着我，泪水噙在眼里。

我左右张望，估计外面也喊不到三轮，叫不到出租了，一咬牙，脱下外套，顶在头上，抱起悦悦就往外跑，没几下外套就湿透了，当时的我狼狈之极，雨水浇得我一脸模糊，鞋子，袜子，裤脚都浸满了水，在脚上缠得难受，却还得深一脚浅一脚地跑，没法理会别人异样的眼光。终于到了，悦悦却紧抱着我的脖子，小脑袋贴在我胸口不肯松开，我被她这难得亲近感动了，也紧紧抱着她良久良久，才放她下来：“悦悦，到家了。”

她点点头，跑进了家门，突然又跑回来抱住我说：“老师，你真好，多像我妈妈呀！” 刹那间，短短的一句话，却让已成为落汤鸡的我感到无比幸福。这是我有生以来第一次被人叫做“妈妈”呵，我明白这不仅是真诚的谢意，还是可贵的认可，更是一种充分的信任和依赖。

令人欣喜的是，在以后的学习生活中，悦悦渐渐恢复了天真的笑颜，慢慢地敢于举手发言了，上交的作业也是从未有过的工工整整，可那又岂止是作业呢？那分明是报答师爱的一颗心哪！我在她需要的时候给过一丝阳光，而她却把这看成是一轮火热火热的太阳，让彼此有了心与心的回应，爱与爱的交融。 而在一个班级里不知还有多少类似悦悦的孩子需要老师的关爱啊！那一张张纯真无邪的笑脸在我脑海里一一闪现，每一个顽皮的样子都那么淘气可爱，每一颗。

3 以我是班主任为题的作文800字以上

我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。

她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都为有这位美女班主任而自豪。

她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们都以为这个同学要遭殃了。谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老师说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！不过，鉴于你们表现都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们如何啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。

她还是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学因为体质弱，差点晕倒。我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。可真不巧，哪天卫生所的医生正好不在。老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。自己送回去吧，又耽误了其他同学学习。无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说因为我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并将自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问情况。老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。

我的班主任老师还是一个心地善良的人。从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只是教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年没有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，所以养成了小偷小摸，专干坏事的习惯，学习更是一塌糊涂。但老师对这位同学从来没有放弃，也很少抱怨，无论犯什么错，都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。总之给我们的感觉是老师特别的关心这个在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。后来我们才知道这个同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。

我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任一年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，不过不得骄傲，得继续努力哦。”每次听到这样朴实的话语，我们都无比感动。

我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉，偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。

我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！

4 写老师的作文

告别了旧的学期，迎来了新的学年，一切都焕然一新，就连我们的语文老师也换成新的了。

我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。高高的鼻梁上架着一副“二饼”看起来十分博学。她中等个子，稍微有些胖，不过衣着搭配得很匀称。她三十岁左右，说起话来像闹钟似的，生怕我们听不清。老师是四川人，尽管说话带有她的家乡口音。但我们听的很明白，她还向我们请教——学说标准的普通话。慢慢地，我们已经喜欢上这个新语文老师了。

何老师与我们见面的第一句话就是：“同学们，你们好，我是你们的新语文老师兼班主任。望我们以后能愉快地生活，愉快地学习。共同创建一个优秀的班级体……”我想这个老师真不简单，才上任就把话说到我的心坎里了。何老师的教学经验可丰富了，可以说是一位满腹经纶的老师。虽然我们相处才两周，但同学们都很喜欢她，也很喜欢上她的课。对于她的课大家都觉得十分轻松有趣，同时也觉得自己在轻松愉快中学到了丰富的知识。就拿何老师给我们上的第一节课来说吧。我们上课的内容是——《培养良好的学习习惯》（勤于收集资料）。何老师不是像别的老师那样说“今天我们学习勤于收集资料什么的。”而是说：“同学们，由于何老师是外地人，对南京不是很了解。国庆节我的四川同学想来南京玩，让我给她做导游，可我犯愁了，我不知道南京有什么好玩的，也不知道去哪里收集资料，你们能帮我吗？”“能”我们都异口同声地说道。有的说上网；有的说查阅书籍、报刊；还有的说请教知道的人……何老师又开口说话了。“有了这么多资料。但是我的同学现在还不能来，并且我不可能把这一堆资料全搬到我朋友面前。听说六一班的同学特聪明，金点子多，你们帮我说说应该怎样保存这些资料呢！”我们争先恐后的说开了：“剪贴”“摘录”“做卡片……”今天可真绝了，班里的几个小“调皮鬼”发言特别积极，多次受到老师的表扬，我为有这样的一位语文老师而高兴。有了这样的语文老师，我想我们班最头疼的语文成绩一定会提高的。

“叮—叮—”不知不觉下课了。老师早已离开了教室。可我仍旧坐在椅子上，回味着老师今天上课的内容，真是受益匪浅。有时她还是有些严厉。但我们还是蛮喜欢她的——我的新语文老师

5 以我的班主任为题目写一篇500字的作文

我的班主任姓周，我们大家都非常敬佩她。

人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。

我们的周老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，周老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老师讲的语文课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，周老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。

周老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。

周老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”

这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！

6 多面的班主任作文300字以上

当然是我们 玉树临风 身长一丈九的陈玉文老师，也就是我们的班主任。

陈玉文老师有一对大眼睛，小黑胡，满脸正气。说他高吧，的确很高。就算是全校的师生站在操场上，也能一眼看到他在哪，有点 鹤立鸡群 之势。说他尽职吧的确很尽职。我们做作业差时，他勃然大怒。有一次竟把讲台上的一块玻璃，砸碎了。把我们的尿都快吓出来了。

他可以说是学校的风云人物。一次我们去春游，我们的陈老师不同意，便向校长说我们班不去春游了，去军训。听到这个消息，我们整体崩溃。我们的陈老师可不管，又在我们的伤口上撒盐，要去两天！不过马上，我们的心情大雨变多云。因为全校四到六年级全要去！那段时间真是可悲，别的班总问是不是我们把他们“害”的。我们也是“受害者”好不好！郁闷~~

说陈老师是幽默大师，没人敢反对。上课时，风把门吹开了，陈老师发现了，用脚一碰门，双手远远一推，说“气功！”逗得我们哈哈大笑。还有一次在上“蟋蟀”这一课时，突然有一个人说“陈老师就是蟋蟀（帅哥）！”我们捧腹大笑，陈老师没阻止我们，等我们笑够了便说，“ 蟋蟀有什么好的，不就是，头顶个锅盖，身绑条海带，手拿根白菜嘛！”话音刚落，便听到了笑声了。

这就是我们的陈老师，我很喜欢他，你呢？

7 写一篇以我心中的班主任为话题作文

我心中的班主任

我心中的班主任是一位智者。他学识渊博，对所教学科融会贯通并且知道如何教会自己的学生。当学生不能掌握正确的学习方法时，教导有方的班主任是有针对性地像老中医那样给学生开出改善学习状况的良方，使学生明白好成绩既来自刻苦也少不了好的方法；当学生对功课不理解时，有着丰富教学经验的班主任不是简单地责备学生，而是耐心地讲解，在他完全掌握之后，再让其巩固所学知识。当学生在学习上偏科时，班主任会和学生共同探讨该科的特点，并让学生了解偏科的危害及这门科目的重要。能够做到及时与该科任课老师沟通，让学生把这门科目的成绩赶上去，引导学生踏上知识的旅途。

我心中的班主任是一位“愚者”。当学生犯了错误，他会装作没看见而是适当的时候通过旁敲侧击教育学生，必要时找学生私谈，动之以情，晓之以理，这样既使学生明辨是非，认识到事物的本质，改正错误，又不伤害学生的自尊，还能使学生更加尊敬班主任，两全齐美。我心中的班主任在批评学生时总是点到为止，以教育为主，能够做到以身作则，使学生心悦诚服地接受班主任的教育。而当有些学生不能正确理解老师的批评甚至出言不逊，恶语相向时，大度的班主任也只是憨厚的一笑。

我心中的班主任是一位“严父”，他对学生要求严格，尤其是学习上从不放松，在学生的思想品德方面更是严之又严。当学生打扮“出格”时，哪怕是一款发型，一件衣服，一条裤子，小到言行举止，坐姿、发言、广播操等等。只要有一点不符合学生规范要求，班主任都会毫不客气地指出，令其改正。在学习上，如果有谁态度端正，班主任会立即通过“笔谈”告诉学生的不足，同时也不忘言传身教促使学生改正。

我心中的班主任是一位“慈母”。当学生有了哪怕是一点小小的进步时，班主任会像母亲一样决不吝啬阳光般灿烂的微笑；学生遇到学习、生活上的困难时，善解人意的班主任便不厌其烦地开导他，帮助学生克服困难；当学生受到委屈，伤心难过时，班主任不是冷言冷语，而是用和风细雨般的安慰使其快乐起来。在这时，学生感到的是慈母般的温暖。班主任，将所有的爱都倾注到学生身上。

班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任，是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。

啊，班主任，多么崇高的职业！我爱我心中的班主任。

8 我的班主任作文1000字

我的班主任

独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！

给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。

那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿 和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。

老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。 ”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。

那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾 心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。

和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。

桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！

9 求一篇作文,以老师的角度来写,急用

平时都是我在教育学生不能迟到，这次我却迟到了，真是自惭形秽，没有给学生做好表率作用，是我工作的失职，特作以下自我检讨：

身为一名教职员工，以为人师表的形象出现在学校，我深知迟到的严重性。没有给孩子树立一个光辉的形象是我的渎职，作为老师，无可厚非地，我应该受到批评和处罚。其次，老师的天职就是教育学生，我要求学生不能迟到，我自己却没有做到，我感到万分惭愧，我知道，这个时候，纵然有任何理由，也不能成为我迟到的借口，所以，我决定，以此为介，以后一定准时到校，给我班学生做好表率。

古人常云：知错能改，善莫大焉。所以我希望领导能宽宏大量，原谅我这次迟到事件。从今以后，你们一定能看见一个按时到校，积极备课，认真讲课，并且和学生和睦相处的新我。我相信只要我认识到了迟到这个我常向学生们提及的问题，以上我说的我都能做到，希望领导相信我的诚意与决心。

作为一名在职教师，我也常教育学生要有勇于认错的精神，所以我也同样要做到。我知道，学生们都在背后说我没有做到不迟到这一准则，这次，我咬咬牙，我会在课余时间主动到教室向学生们承认错误，我相信，我都能做到认错，孩子们也会以我为样，在今后假使犯错后（当然，我希望这不要发生），也一定能做到诚心认错改正的。

突然想起一句话：塞翁失马，焉知非福。也许正是我这次迟到，更能拉近我和学生们的距离，使我在今后的教育教学中能更加的得心应手。当然我这并不是为自己开脱，我已经认识到了自己的错误，我作为老师也一定能改正自己的错误，我只是想从另一个角度看这个问题。

迟到已经晾成了，我灰起到表率作用的，我一定能痛改前非，我相信我仍然还是学生心中的好老师。

恳请校领导的谅解。