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导读：这是因为：在日本，孩子上小学就需要独自去学校，这是老师和家长们约定俗成的惯例，甚至如果学校离家很近，三四岁正在上幼儿园的孩子也会自己走路去上学。大人们认为，独自上学是他们向独立迈出的第一步。实际上，日本的孩子在上学的路上出现问题的可能性很小
这是因为：
在日本，孩子上小学就需要独自去学校，这是老师和家长们约定俗成的惯例，甚至如果学校离家很近，三四岁正在上幼儿园的孩子也会自己走路去上学。大人们认为，独自上学是他们向独立迈出的第一步。
实际上，日本的孩子在上学的路上出现问题的可能性很小。首先，日本的小学是根据人口密度来划分的，以保证绝大多数孩子只要步行15分钟到20分钟就能从家到达学校，而且不允许跨区域入学。如果有的学生，在上学期间家搬到较远的地方，但他仍然想在原来的学校就读，那他需要提交申请并接受非常严格的审批，并且他还得保证自己能够独立步行或乘坐公共交通工具上学、放学，否则就只能被劝转学了。
另外，家长们不再送孩子们去学校，这并不意味着孩子们需要一个人孤独地上路。住在附近的孩子们往往会结伴同行，一些高年级的孩子也会担任“领队”，在途中起到引领和保护的作用。而且每所学校都配备有“学童拥护员”，他们由3位老师担任，每天在孩子们上学、放学时，他们会分别站在校外3个车流量大、交通比较复杂的路口引导学生们安全通过。私人自发组织的“PTA”（家长教师联合会）也给予了孩子们很大的帮助，几乎每所中小学校都有这样一个组织，其职责是协助并促进学校的各项教育制度和设施完善，帮助学生们过好学校生活，其中一项重要的内容就是保障学生们上学和放学时的交通安全。“PTA”的成员定期轮流担任安全员，每周去“交通要道”护送孩子三四次，几乎每个孩子的家长都担任过这样的角色。
是韩国**《笔仙》2004
从汉城转学到父母家乡的高中后，李玉甄（李世恩 饰）受到班里四个女生的欺负，为了报复，她和另外两个也常受她们欺负的同学玩起请笔仙的游戏，笔仙请来后，李玉甄施下诅咒，但也被鬼魂附身，不久，四个女生中有三人相继以自焚的方式死去，警察调查后，将目标人物锁定为李玉甄，可是此时李玉甄已 完全丧失记忆。
新调来的美术老师李恩珠（金圭莉 饰）第一天上课点名时，喊到29号金仁淑的名字时，全班同学厉声尖叫，令她十分不解，在心仪她的同事的帮助下，她发现有关金仁淑的秘密，而这个秘密，也与李玉甄及死去的三名女生有很大干系。
虽然社会在不断的进步，但是正是因为社会的进步，网络时代的发达，才会让一些不法分子，动了歪思想。在以前的时候，孩子是没有人会偷得，因为自己家的孩子常常都养不起，更不要说是去买孩子。但是现在这个社会，一些不法分子，居然打起孩子的主义，出现了很多的人贩子，把孩子拐走，再转卖给别人。“梅姨”，一听到这个名字，不少人都熟悉，就是专门拐卖小孩的人。所以现在的父母都要时刻的看着自己的孩子，不管是小孩上学放学，都要亲自接送，就怕孩子遇上不法分子。
日本父母不接孩子放学，难道不怕孩子遇到人贩子吗？
之前去日本旅游的时候，我就发现一个很奇特的现象，因为当时是请的年假去的，所以去日本的时候，是工作日，也就是孩子都是在上学的日子。当看见孩子放学的时候，他们并没有父母来接，都是自己回家的，而且看起来好像只有1,2年纪的小学生都可以自己搭公交车子回家。他们的父母就这么放心吗？这么小就让孩子自己上下学？就不怕有人贩子的出现吗？
看看日本人他们的处理方式就能明白了
原来在日本，拐卖儿童的罪是很大的。在日本拐卖一个孩子，不管是拐卖的人贩子，还是接受孩子的人都会受到7年以上的刑罚，如果情节严重的话还会受到长达十几年的刑罚。所以很多日本人，对于这种刑罚和处理方式，就算再怎么穷，他们都不愿意冒险拿自己7年的大好时光去换这个钱。
正是因为日本人对于人贩子的处罚情节严重，所以在日本很少会有人贩子的事情发生。父母们也很放心孩子自己上下学，因为让孩子自己上下学，是对孩子独立能力的一种锻炼。其实我们看樱桃小丸子的时候，就可以发现，樱桃小丸子从上一年级开始都是自己上下学的。所以在日本基本是没有父母会接送孩子上下学的。
而在我们国家，人贩子却非常猖狂，家长防不胜防，了吗，如何预防孩子遭遇人贩子的毒手？
1、父母要教孩子，不要随便和陌生人说话
很多时候，人贩子就是利用孩子的好奇心和善良，故意找孩子搭讪，问问题，然后趁孩子不注意就把孩子拐走。所以父母要教孩子，在路上的时候，不要随便和陌生人说话，如果有陌生人问，就礼貌地说不知道，就走开。也不要随便接受陌生人给的食物或者东西，时刻都要保持警惕。
2、父母要教孩子，遇到麻烦时候，找警察
父母要教孩子，当在路上发现有陌生人跟着自己的时候，就要赶紧的找就近的巡逻警察帮忙。父母可以告诉孩子，遇上麻烦或者问题的时候，可以寻求警察的帮助。
3、孩子出门的时候，给孩子带上电话手表或者带着定位器
现在也有很多防止孩子失踪或者拐卖的东西，例如定位的电话手表，孩子出门的时候，就给孩子带上，告诉孩子遇上什么麻烦或者问题随便都可以给爸爸妈妈打电话。而且也方便父母随时联系孩子。还有很多像别针一样的定位追踪器，孩子出门的时候，父母也可以给孩子佩戴，这样父母就能随时随地的掌握孩子的信息。
孩子的安全问题一直都是父母最担心的问题，出了要教孩子一些基本的安全风险意识。父母平常带着孩子出门的时候，也是要时刻的注意和小心，最好不要让孩子离开了自己的视线范围。如果孩子不小心走失了，我想父母是最伤心的那个。
可能很多中国人到日本游玩都会看到这样一个情景：一群小朋友背着书包上下学，旁边并无家长随同。其实在日本，学生独自上下学已成惯例，即使是幼儿园的小朋友也要自己上下学。他们的家长认为：独自上下学是培养孩子们独立的第一步，因此在日本街头，总能看到一群小朋友组成上下学队伍，而这也是孩子们的常态，并非说今天家长有事，就自己上下学。
有人要问了，日本家长忍心放任不管吗？这个问题当然是否定的，正因为如此，家长才要对孩子负责，较早地培养孩子的独立意识。虽说家长们不送孩子们上下学，但绝大多数孩子也不会一个人独行，总有附近的孩子会一起结伴同行。
而且，一般高年级的孩子也会做好表率，负责在最前面“开路”，在途中担起引领和保护低年级小朋友的责任。在一些车流与人流比较密集的区域，政府也有专派工作人员在路口疏通孩子们过马路。
因此在日本，家长们并不需要担心孩子们在路途中会发生意外，而日本的学区也是根据当地的人口密度划分的，大多数孩子1刻钟时间之内就能往返于学校。而且为了保护学生，日本很多学校是不允许随意转学的。如果有搬家的情况发生，但学生却仍然想在原来的学校上课，需要提交申请并通过审批才行。
其实，日本的家长在孩子2岁左右就开始培养他们的自立能力，很多时候会让他们出门打个酱油啥的。对此，有很多网友认为：日本的家长之所以敢让孩子们独立上下学，还有一个在我国最显著的原因，就是相比中国，日本人贩子少，并且，他们的习惯已经养成对孩子负责的态度。对此，各位看客怎么看？
为什么日本一年一个诺贝尔，日本妈妈是怎么培养孩子的？
1、不局限于知识传授，注重生活经验的培养
我们中小学的学校教育里，课程设置基本是语数外、美术、体育、音乐，而日本除了这些基础课程，还会根据不同年级开设生活课，包括家庭课、风俗课和生活技能课，比如洗衣、做饭、打扫卫生等等。
多样化的课程培养的是多样化的能力，在生活中其实最容易萌生好奇心和想象力。
如果不是看到了开水壶的壶盖冒气，瓦特怎么会发明蒸汽机？如果没有生活经验，曹雪芹又怎么能将一部《红楼梦》写得如此荡气回肠？
近年来，我国已经意识到“只读圣贤书”的应试弊端，正在逐步推广素质教育。2017年教育部就将综合实践活动列为中小学必修课程，鼓励学生走出课堂，走进生活。
作为家长，平时在家可以逐步积累孩子的生活经验，做家务、看纪录片、到户外走走等都是不错的方式。
不要只是在主题活动或者特殊节日时才带着孩子“体验生活”，真正的生活不就在每一天每一秒里么？
2、注重身体素质锻炼，身体和意志都得到锻炼
日本的幼儿教育是体育当先，初中以后会慢慢培养更高的运动爱好。毕竟拥有一个强壮的体魄是保证持续学习和输出的前提，不信你看很多成功人士都有健身的爱好。
反观我们的孩子，从小被保护得太好，对比之下身体真的太弱了。
有新闻报道，初中生引体向上全军覆没……
某中学的体能测试中，某班总共20个学生，只有两个学生做了2个以上，一个学生做了一个，剩余的一个都做不到，甚至握住单杠后连几秒都坚持不了。
按照标准，7年级4个及格，8年级5个，9年级6个，满分12个，据体育老师介绍，全年级没有一个做到满分，及格的也才7个。
其他的数据更加惨不忍睹，超重、近视、糖尿病……中国青少年体质连续25年下降，手无缚鸡之力，意志力、坚毅力更加薄弱。
未来有竞争力的孩子，一定是左手大脑，右手身体，两者缺一不可。趁着周末，趁着长假，带孩子到体育公园走一走吧！
三、培养独立精神和自理能力
如何培养孩子独立思考和行动能力？
日本父母是这样做的：
小孩从上学的第一天起就被告知：你需要自己独立上学。很少有家长接送孩子的情况出现。
就连日本公主也要自己拎包上学，虽然有人护送，但从来不会抱着她走，也不会帮忙背书包，即使下雨天也不例外。
在日本街头，常常可以看到一群背着书包、排列整齐的学生队伍，有时候会有高年级的学长学姐带领孩子们到公交站或者校车上下点。
可以说，日本学生的独立精神培养，是从独立上学开始的。
而且连书包也是孩子自己整理的，包括文具、课本、运动服等等，日本父母都会让孩子自己完成。但在很多中国家长眼里，孩子只需要负责安心上课就好了，其他的事情有爸爸妈妈、爷爷奶奶负责，甚至还会雇人专门接送孩子。
考虑到安全因素，不敢让孩子一个人出门也是很正常的，不如试试让孩子自己准备好上学要用的物品，这总做得到吧。
四、让人羡慕的修学旅行
诺贝尔奖得主大隅良典曾表示：“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠的路。”
所谓修学旅行，就是让孩子跟自然亲密接触、跟文化融为一体。
修学旅行是贯穿日本小学、中学乃至高等教育的重要一环，以学习为目的，不是单纯出去游玩的，学生更容易从旅行中学到知识。
有时会跨越日本大区，有时就在家附近，修学的地点丰富多样。
比方说通过参观历史遗迹学习知识的历史修学旅行；跑到森林里感受自然生物的森林修学旅行、到农场农田里学习农业知识的农业修学旅行……
平时没事的时候，到家附近的文化公园、景点遗迹，甚至只是普通的草地、湖泊，都可以是“修学旅行”的目的地。
另外，为孩子选择合适的研学活动也越来越受中国家长的青睐。
日本小学生上学不用接送的原因有很多，其中一个原因是日本的小学按照人口密度合理进行划分，保证绝大多数的孩子只要步行15到20分钟就能够到达，而且不允许跨区域入学。此外，日本非常注重培养孩子的各项能力，而独立教育更是在孩子还小时就提上日程，不仅家长要放手让孩子去做力所能及的事情，学校也会加以锻炼和培养，这也是日本小学生上下学不需要父母接送的原因之一。
