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导读：好处：现在的教育制度都是分数制，对于一些成绩不是特别好的孩子来说，学校老师会要求家长去给孩子报考辅导班来提高成绩，所以，报考辅导班的一个好处就是提高孩子成绩。另外，现在很多家长都会给孩子报考辅导班，如果别人家的孩子去辅导班学习，而自己家的孩
好处：
现在的教育制度都是分数制，对于一些成绩不是特别好的孩子来说，学校老师会要求家长去给孩子报考辅导班来提高成绩，所以，报考辅导班的一个好处就是提高孩子成绩。
另外，现在很多家长都会给孩子报考辅导班，如果别人家的孩子去辅导班学习，而自己家的孩子却没有，显得家长不是很负责任。
有很多孩子很在意自己的成绩，为了让自己名列前茅，也想要多学一些知识，会主动要求去补习班，也有的孩子上辅导班是为了多学一技能，以后更好地立足社会。
坏处：
但是上辅导班也是有一些弊端的，像是现在的孩子学习压力本身就很大，如果再去辅导班就是多给了孩子一份压力。而且，现在一些孩子不愿意去辅导班，如果家长强迫孩子去，只会造成孩子对学习产生厌烦情绪。
上补习班的意义
一般参加课外补习的学生有两种，一种是学习成绩好，课堂上老师讲的知识对孩子没有什么难度的，想要考重点高中的孩子。这类孩子在找到一个好的辅导班补习后，效果普遍很明显，对于这类孩子来说，上辅导班是有用的。
而另一种孩子就是成绩不理想或是偏科比较严重的，老师见到家长就会说多给孩子复习多管管的这种。对于这类孩子家长多是选择给孩子报考辅导班，甚至是一对一，但是很多却收效甚微，大量的精力物力投入后，根本没有解决孩子的问题。
我觉得家长把孩子送到补习班学习，没有效果还会影响正常学习。补课的内容不一定带有针对性，因为有一些学生偏科比较严重。而且有些补习班是学校里面的老师开办的，他们在学习问题上面无法根据孩子的弱点来进行补课。如果孩子的学习成绩非常差，上了补习班之后无法跟上进度，学习的积极性也会变差。所以家长可以多花一些时间在孩子的身上，自己来辅导孩子，鼓励孩子有不懂的问题就向家长和其他的老师来请教。
有些学生在课堂上学习的时候还没有学习好内容，课后还要去补习班加深和巩固再学习一遍。这个时候他们的脑子就会特别的混乱，而且对于这些知识的认知度也会不全。也有一些学生会在学习上面抱有侥幸心理，他们认为在正常的学习里开小差没有问题。
学习任务只要把学习的任务留到补习班里就可以了，这样不仅影响了学校里面学习的效果，同时还会让学生越来越懒散。而且学生的学习任务本来就重，到了中学时期的时候学习的课程也会增多。学习难度逐渐加大，课外的作业也非常多，那么孩子的学习任务也会逐步上升。属于孩子个人思考和娱乐的时间也会越来越少，更重要的是他们还要去补习班，那么孩子的身体以及精神就会吃不消。
学习的技巧而且课外的补习班最后的效果很难说，如果孩子平时上课的时候非常的认真努力上补习班，就是多此一举。如果孩子上课的时候不认真，那么在补习班里他们也不一定会认真的学习，所以无法达到老师和家长想要的效果。学习就是为了能够消化吸收的学习内容，所以学习是需要有技巧的，盲目的报补习班会伤害到孩子。
给孩子报上辅导班，对那些自律性比较好成绩也不错的学生来讲是没有必要的。父母觉得孩子只要拼命的在学习，就一定能够有所提升。孩子已经有了高强度的自律就会明白到底该学什么，不要担心孩子不会做自我选择。让孩子去上辅导班无非是在浪费孩子的时间和精力，也是在消散自己的钱财。有这些钱可以带孩子去放松放松，孩子只要肯学就可以了。
家长要给孩子送去辅导班的原因，是因为孩子不会规划好自己的人生。每个人都应该在自己的人生道路上，及时的规划及时的探索。不走别人走过的路，要明确自己的目标。不让孩子上辅导班，永远都不知道学习的重要性是什么。家长希望孩子可以好好的学习，把所有娱乐的知识都给补充上来。父母都是望子成龙望女成凤的，有了规划才能够提升自己。上辅导班的孩子更不要去辜负父母，一定要好好的去学。
孩子上辅导班也是为了解决父母的焦虑心理，不补课孩子在课堂上也能学习好。老师都是受过专业训练的，都知道孩子需要什么样的教育。家长不甘心让孩子比不过别人，都会通过找家教使劲的刷题。虽然这样对孩子有好处，但是也无非是要满足家长的那点虚荣心缓解一下焦虑。家长得替孩子考虑考虑，不能够只想到自己的面子问题。
总的来说愿不愿意上辅导班是孩子自己的选择，父母不应该有太多的干涉。学习压力越来越大，没有孩子会承受得了最终还是会放弃学习。可以让学生全方面的发展，不应该只把孩子当做考试的工具。课外培训费一个小时就好几百块，一旦孩子学不进这些钱都是浪费了。家长没事的时候可以选择督促督促孩子亲自上阵，比别人要好用的多。
每一个家长都望子成龙，希望自己的孩子比别人家的孩子强，院校减负增效，课外辅导机构加负，各种各样兴趣培训班满天飞舞。有所不同。常言道有需求才有市场。 家长都望子成龙，孩子在学习的路上，有些看到了希望，就再接再厉进行补课，有些看不到希望，就以各种理由诋毁补课，至使家长也随大流，大张旗鼓污灭补课文化教育。 老师根本就没有社会发展上所描述的那般。
不要盲目的跟风，对于上补习班，家长，一定要依据孩子的个人爱好。假如孩子特别喜欢上补习班，只想根据上补习班提升自己的能力和水平，那样家长能够适用孩子；反过来，假如孩子不愿上补习班，家长看到别的孩子都上补习班了，把这种想法强加于给孩子，结论，就可想而知了。
实际上最主要的是让孩子发展得更好，家长就要以身作则，以身作则。假如家长做好了自身，那孩子便会效仿你，仿效你，文化教育孩子，就非常简单。让孩子上课外辅导机构有冇有效，主要是看孩子有冇有浓厚的兴趣。有兴趣的话，肯定有协助。不兴趣好得话精力不集中，人在曹营心在汉肯定没有功效，有时候得不偿失！他听就有效，不听就没有用。学有余力可以上加强班，学校作业都完不成就没必要了，先按老师要求把作业高品质写完。
归根结底是，爸爸妈妈高度重视孩子的教育，要把孩子塑造一个综合能力强的人，不输于同龄的孩子，不输在起跑线上。那样爸爸妈妈愈来愈多，过多焦虑情绪和担忧，过多要求及期待。家庭条件好的还行，家庭经济条件差的，可以说付出过沉重的代价。因此，给孩子报辅导班，一是社会大环境的作用，二是爸爸妈妈焦虑不安的挑选。也就是说,是"起跑点焦虑情绪"和"弯道超车心理状态",促进了越来越激烈的"培训机构绑票这真是高等教育的疯狂时代。
原本让孩子上课外班是家长，希望可以缓解焦虑。指事实上随着孩子不停的上课，外班周围的孩子也在上课外班家长会变得更加的焦虑。
为什么会这样说呢？
首先上课外班的目的，家长是希望让孩子可以拥有一样兴趣，或者是说成绩得到提高，比别的孩子优秀。
是我们会发现很多孩子上了课外班以后，孩子成绩变化不大。时我们也会发现周围的孩子都在上课，外班，甚至有的孩子比自己家孩子上的更好，上的更多。
那么备受课外当催眠的家长的时候，这个时候发现孩子的成绩比不上自己的野心，就会发现越来越焦虑。
其次：随着各种各样的课外班，孩子被排得满满的身心疲惫的孩子，会开始出现一些叛逆或者是懈怠的情绪。这样的状况下情绪是会相互影响的，会让家长感到更加的焦虑。
所以满满的课外辅导班并不保证孩子全面可发展，也不能真正的缓解家长的焦虑。想要解决好这个问题，我觉得首先的话凡事适可而止，根据孩子的实际情况来进行教育和报班就OK了。
孩子的学习一直以来都是让家长比较操心的一件事情，在孩子适当的年龄，都会选择送孩子去补习班，认为这样能够有效提高孩子的成绩，也能够解决家长和孩子之间的矛盾。但是小编不建议这样做，因为很有可能起到适得其反的效果。
练习班对于家长来说，也是非常重要的一个课外辅导班，因为很多家长在年轻的时候，没有好好上学，所以对于孩子的学习问题，都答不上来，这都是很常见的一个情况。但是为了孩子能够好好的学习，因此就会给孩子报相应的补课班，小编认为这是没有必要的。因为补课班的老师大多数都是刚毕业的大学生们，他们并没有讲课的经验，因此只会按照自己惯有的思想来给孩子讲述题目。而且补课班里面的老师跟学校老师的讲法又有所出入，同时也是有很大差别的，所以就会给孩子造成相应的误差。
孩子不仅成绩提不上来，甚至还会出现厌学的情绪。因为补课班大多数都在周末举办，这样孩子就没有休息时间，甚至天天要沉浸在学习以及作业当中，这是非常让孩子讨厌的一件事情。如果实在想要给孩子报补课班学习，那么小编建议在六年级的时候给孩子报，因为六年级对于孩子来说，是非常重要的，同时也是决定着孩子能否上一个比较好的初中学校？
另外在六年级、初三以及高三这三个阶段，是有必要给孩子报补习班的，因为这几个阶段的学习都会比较困难，同时也要面临着跨级的情况。如果自身的基础知识不过硬，或者对于老师的讲课速度跟不上去，那么很有可能会出现考失败的情况，因此在这三个阶段，可以给孩子找相应1对1的专业老师。
