30年前孩子上小学不用接送,为什么现在孩子上初中了还要接送?

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30年前孩子上小学不用接送,为什么现在孩子上初中了还要接送?
导读:小时候孩子多,大家都结伴而行,不孤单,而且那个时候没得这么多不法分子想方设法偷孩子。而且小时候交通没有现在发达,路上没有这么多汽车,相对安全一些,现在到处都是车都是路,怕孩子独自上学不安全。所以要天天接送!现代社会发展非常迅速,每家每户都基

小时候孩子多,大家都结伴而行,不孤单,而且那个时候没得这么多不法分子想方设法偷孩子。而且小时候交通没有现在发达,路上没有这么多汽车,相对安全一些,现在到处都是车都是路,怕孩子独自上学不安全。所以要天天接送!

现代社会发展非常迅速,每家每户都基层至少有一辆属于自己的车,接送孩子比较方便,主要是道路上车变多了,也不放心让孩子一个人回家,出于安全考虑需要接送。

爷爷奶奶的隔代亲,现在在外面总能看到爷爷奶奶拎着小书包,送孩子上学的,这种画面也比较温馨,孩子们天真烂漫的性格也能让老人家开心。

现在新闻里出现的小孩安全事故也比较多,尤其是溺水的问题,拐卖儿童的问题还时常发生,这都能够引起家庭重视。

接孩子上下学能让孩子更加有安全感,所有家长应该都被小孩要求过:第一个接他/她放学,小孩们也比较有攀比心理,相比而言,早被接走的小孩要比后接走的要更加自信。

我小时候父母是农民,小村村无需接送,上下学的路上一句欢声笑语跑跑跳跳就去了。

现在我在城里工作,每天早晨车水马龙,如若不送孩子,心中不免担忧,安全问题是第一大问题;其次,现下条件好了,冬天天冷路黑,开车上班顺路送送孩子很正常呀!

还有一点,以前人们的活动范围比较小,生活简单,各种奇葩事故也少。现在不一样,也不是说现在的人坏,就是现在的不安全因素比以前多了,下水井盖,人贩子,车祸……各种……我们谁都无法预知孩子们会遇到什么事,所以,只能在自己能做到的情况下尽量保护好孩子,接送孩子也就顺理成章了。

所以,我感觉接送小孩上下学还是比较重要的,至少在孩子有自我安全保护意识之前是重要的,你们觉得呢!

十四岁还需要家长接送,无论是男孩还是女孩,这种现象总觉得不大正常。

想想我们小时候,只是开学报名的第一天爸爸或者妈妈带去报名以外,其他时间无论刮风下雨都是自己去学校的。纵然现在交通发达,车多、人多、交通事故频发,也不能剥夺孩子适应 社会 的权力,毕竟家长不能呵护孩子一辈子,孩子始终是要溶入 社会 的。

犹记得我家孩子第一次乘坐公交车上下学的情景,那时孩子7岁(之前都是孩子爷爷接送,公交车也是坐了一年多了)。那天把孩子送到车上,目送着公交车离开,我的心里就开始忐忑不安,怕车上人多挤着了、忘记下车的站名提前下了或者坐过站了、过马路车太多碰了……总之是各种担心,干什么都是心不在焉。中午下班以后早早的就在车站等着,公交车一辆接着一辆驶过,当看到孩子从车上下来的那一刻,悬着的心才放下。孩子下车后也挺高兴的,一见面就高兴的说:“妈妈我回来了。”脸上还带着成功的喜悦,就像考试得了一百分一样。

所以,放手让孩子自己上下学,对孩子来说并不是一件难事。当然,家长要提前教育孩子要遵守交通规则、不要和陌生人说话、不吃喝陌生人给的食物和水等等一些必要的安全常识和自我保护知识等。

建议你每天接送,安全是一方面,最主要的是这个年龄段的孩子正是青春叛逆期的开始,也是最容易被人诱惑学坏的年纪,放学后他到底是不是按时回家?有没有和其它孩子去玩泡网吧?或者偷偷学人抽烟等等?要知道初中三年是最关键的三年,一旦学坏或者受了别人的不良诱惑影响对他的成长都会很不利,我家小孩小学六年没接送过,都是自己回家,但进初中后每天接送,雷打不动!你自己考虑吧!

其实,这个接送并不代表孩子的自立能力不够,第一,有的学生家离学校比较远,家长接送可以减少一下上学放学的时间,因为初中的功课很紧张,晚上要花大量时间去写作业,所以能够节约一下路程的时间,大部分家长会选择接送。第二,初中也是个很关键的时刻,有的没有人接送的学生放学之后喜欢成群结队,然后就有得去学着去抽烟,赌博之类的,可能会养成坏习惯。家长接送,就可以防止这种现象的发生。然后呢,一般到初二初三都有晚自习,有的晚自习会是十点钟以后放学,时间太晚了,孩子一个人走在路上也并不大安全。

感觉好多人都是站着说话不嫌腰疼啊!

不要总是提什么“独立”,真正的独立不在于这个事情上。

也别说我们小时候怎么样,我们小时候有这么多车,哪有这么多坏人吗?有这么多冷漠的人吗?

现在很多家庭条件都好了,送孩子都是开着车去的,或者是骑着车。你能看到的是,剥夺了孩子独立成长的机会,而我看到的是,尽可能让孩子多休息一会儿。谁都知道现在的学生有多么辛苦,晚上睡不好,早上起不来是一种非常常见的状态。而家长接触交通工具送孩子,无疑已经给孩子争取了一些休息的时间,有这个条件的话何乐而不为呢?

如果孩子是个男孩,那么14岁的话完全是可以给他独立的上学放学了。

但是如果是个女生,尤其是冬天天黑的早的情况下,而且放学之后还是一个人往回走。那么我建议还是要接送 。

别说是14岁的孩子了,你就算是高中的时候你就放心啦?

反正你们放心,你们的我是不放心。

当然需要啦!首先要弄明白,需不需要接送和能不能自己回家是两个概念。别说我们自己小时候怎么怎么样,现在变化太大了,我们小时候路上车有这么多吗?有这么多醉驾酒驾毒驾吗?有这么多技术不过硬的马路杀手吗?有这么多变态吗?14岁还在上初中,我认为只要距离超过步行10分钟,并且要过马路,能接送的都要接送,没时间的也尽量陪陪孩子。每天接送的孩子能力也不差,我家住市中心,学校,商场,医院,公园都步行几分钟,平时很少坐公交,孩子9岁多时有一次要出门,我们又实在抽不出时间,交待她自己坐地铁,出门左转轻轨,右转地铁,忘跟她说(我们平时把轻轨和地铁都叫地铁),结果上了轻轨,发现错了后,自己换乘地铁,这个换乘有点复杂,好多第一次坐的大人都搞不清,问她怎么做到的,她说鼻子底下就是路呗,不过只能问地铁站里穿制服的人!

十四岁的孩子具备了独立上下学的能力,家长可以不接送。但在条件允许的情况下,你能不送吗?你敢不送吗?

孩子在小学三年级,就尝试着自己独立上下学。在她的强烈要求下,她在前面走,我在后面跟,中间保持着50米左右的距离。新奇不到一周,孩子就自觉和我走在一起了,她说:虽然可以自己走,但还是和妈妈在一起有趣。

上下学接送孩子在城市是一种痛。有时间、有精力的家庭怎么都好解决,双职工家庭每天接送孩子都会面临许多实际困难,于是请老人帮忙,将孩子交给托管机构。为什么很少有人让孩子独立回家呢?最重要的因素是安全:交通安全、人身安全、交友安全,哪样能让家长放心呢?

这里,固然有人会说:放手,是对孩子的爱;独立,是孩子成长的见证。可是,脆弱的独生子女家庭禁不起任何风吹草动,为了防止“万一”发生,家长只能选择主动的保护。从教育的角度讲,这是恐惧心理作怪,也让孩子错失了很多成长的机会,尽管我知道对孩子的过渡保护是错误的,可我依然不敢,不敢让自己的孩子独自行走上下学的马路上。

十四岁的孩子,一般情况下并不需要接送,但该接送的时候还是得接送。

有很多人以为,从前的孩子上学都不需要接送,现在的孩子都多大了还得接送,太娇气。这样说的时候 ,也要看一下不同情况的对比。

从前车辆少,交通安全有保障。现在车祸那么多,哪个家长不担着心?

从前没有什么人贩子,现在被拐的孩子太多了。家长们赌不起。

我从前也是自己上学的人,从上学第一天就没用家长接送过。但我的孩子,一直接送着,直到她上四年级,才偶尔让她一个人上学或才放学。这也是为了有意锻炼她。其实我家距离学校只有五分钟的距离!

孩子在上到小学五年级的时候,可以一个人坐公交车去上课外班。其实也算实现了独自上下学。

遇到特殊情况,我们依然坚持接送。比如遇到雨雪类恶劣天气。比如开运动会的时候。比如从课外班下课时天已黑了。这些情况下,我们都会去接孩子。

14岁,正是上初中的年纪。等我家孩子到了这时候,我还是会坚持这样的原则:一般情况下,都由她自己去上学、放学,不接送。遇到需要很早到校、很晚下课,以及天气恶劣等情况,还是会接送!

不为别的, 防患于未然。保证孩子安全,是父母必须尽到的责任!

通常情况下,孩子到了十四岁已经具备分辨是非,懂得保护自我的能力,可以尝试着让孩子自己去上学,家长勿需再接送了。

鼓励孩子自己去上学,一方面可以锻炼孩子独立生活的能力,增强孩子的抗挫折性,另一方面还可以提升孩子的自信心,锻炼孩子的 社会 交往能力。

但在此之前要考虑学校周边的环境,从家里到学校的路程,乘坐公共 汽车 花费的时间以及孩子此前的上学经历等多种因素,并且一定要以孩子的安全为第一,不可轻率。

对孩子进行安全教育是必须的,要让孩子学会保护自我,不在路上玩耍逗留,不随意和别人搭话,不贪图小便宜,不凑热闹。

最好备一款手表手机给孩子,方便孩子有事能及时和家长保持联系。另外,要和孩子约定好在规定的时间内回家,延时或者有其他情况,需和家长说明,报告其行踪,让家长放心。

再者,还要考虑孩子身体状况及乘坐公交车是否需要转乘,以及路上花费的时间等因素,以不妨碍孩子按时上学,不耗费孩子太多精力为原则。

另外,小区内及附近如果有同在一所学校上学的孩子,也可以鼓励孩子和他们结伴同行,相互有个照应,还能发展友谊。

总之,既要考虑孩子独自出行的安全,也要加强自我的防范意识,保证孩子轻松愉快地上学,放学。

家长有时间就接送,没时间就让孩子自己去,看各家情况。用不着道德绑架,老说以前怎么样怎么,以前有这么多车吗?我们大人骑车在路上有时还要出意外呢,现在心怀不轨的人比以前多吧,不光女孩子危险,遇到个变态男孩也不保险

十四岁,应该上初中了吧!这个年龄的孩子,应该独立起来。家长要开始放手了,让孩子去适应自己独自上学。

十四岁是半大的孩子了,除非恶劣天气需要家长接送,平时还是让孩子自己去学校,自己回家吧。家长总不能护孩子一辈子,有时候不是孩子不愿意独立,而是家长不放心孩子,不愿意给孩子独立的机会。

所以想让孩子独立,先请家长说服自己,相信孩子可以独立吧!

初中住校有优势

1、学习环境更好

寄宿制的学校,孩子的生活起居全部在学校完成,不受家庭和社会的制约,特别是没有智能手机、网吧等不良因素的影响,使得孩子的学习环境更好,也会让他们有更多充沛的精力去搞学习。

2、能够锻炼孩子的独立能力

因为远离父母,一切都得靠自己。寄宿制的孩子就能很好地锻炼自己的独立能力。例如一日三餐都要靠自己解决,自己洗脸刷牙洗澡睡觉等等。让孩子提前独立自主,也是为他们将来能够更快地适应社会提供基础。

3、锻炼孩子的社交能力

初中寄宿的孩子,社交能力一般会更强一些。这是因为脱离了父母的管制,孩子有更多的时间去接触同龄的小伙伴,提高他们的社交能力。这也是为他们今后走向社会、适应社会提供了良好的基础。

初中住校的劣势

1、亲情淡漠

细心的家长可能会发现,初中就送去寄读的孩子,会比走读的孩子亲情更加淡漠一些。这是因为孩子长时间在学校里生活,与同学老师接触得多了,自然会对家长的感情淡漠一些。处于青春期的中学生比较叛逆,如果家长还一直用不当方式去教育孩子,他们就很容易与家长产生对立,甚至不愿意回家。

2、内向的孩子容易被同学孤立、欺负

对于一些内向的同学们来说,被同学孤立是一件很难受的事。因为在学校寄宿的时候,一旦受到委屈,孩子只能告诉老师,而老师并非孩子的父母,多只会教育一下欺负人的同学。然而,孩子被孤立和欺负的本质问题却没有得到解决,之后还是一样被欺负。

如果长时间地被欺负、孤立,会让孩子的自尊心受到极大的伤害,他们可能会变得沉默寡言、抑郁甚至不愿上学,患上心理疾病等等。所以,对于一些内向、社交能力较弱的孩子,还是不推荐去寄读的!

3、自理能力差的人容易生病

并不是所有孩子都适合寄宿制学校,特别是一些自理能力较差的人。如果从小就依赖父母,这些孩子便无法好好地照顾自己。在寄宿制学校中,生活起居都只能靠自己。如果自己照顾不好自己,就很容易生病,同时,自理能力差的学生还很容易被别人嘲笑,出现自卑的情绪。同时,自理能力差的同学也容易被同学欺负、嫌弃。

总的来说,初中去不去寄宿得分情况讨论。如果你家的孩子自理能力比较强,社交能力也不差,但就是不够自觉的话,建议送去寄宿。如果孩子内向不爱说话,自理能力较差却能在父母的管制下认真读书,也可以考虑走读。

1、寄宿家庭会让孩子没有安全感

我们知道现在很多家庭为了省事,当孩字开始上学之后就会把孩子送到寄宿学校。这就使得很多孩子还没有享受家庭的温暖就要进入一个陌生的环境。他们在这个过程中也会表现出陌生害怕和恐惧,就是因为这样的经历产生了内向的性格,孩子们在学校得不到足够的关爱。

2、长时间的寄宿生活可能会让孩子的心理扭曲

在学校里面孩子会接触各种各样的人群,有的孩子家庭生活条件比好他们可以每天由自己的父母接回家。长时间的这样下去孩子心里就会产生落差,容易产生嫉妒心里。他们长期在学校沟通没有人交流,也没有倾诉的对象,这对孩子的心理健康很不利。

3、长时间的宿舍生活会让孩子的性格变的孤僻

孩子经常和父母在一起才是健康的生活方式,他们可以和父母聊聊生活中的趣事,父母也可以更了解孩子。孩子住在学校里面家长没有办法教孩子一些做人的道理。孩子没有长时间没有人沟通,慢慢下去就喜欢把很多事情藏在心里,性格变的越来越孤僻。

二、孩子在寄宿学校可能会遇到哪些情况

校园欺凌是学校很常见的事情,有很多老师并没有对这件事情有明确的处理方式。很多老师就是不想把事情闹大,但是就是因为这样校园欺凌的现象越来越严重。在寄宿学校当中这种事情也会经常发生对孩子的身心都造成伤害。

三。教育方式值得我们学习

我们知道的教育是很成功的,他是一位优秀的父亲,,在他教育孩子的过程当中有很多需要我们学习的地方。首先就是他的言传身教,在生活当中他用自己的行为时刻影响着孩子。他在家除了篮球赛不会看电视,而他的妻子基本上就是看书或者是听音乐。

他们的孩子在父母的影响下也喜欢上了足球看书听音乐,不得不说他们给孩子起到了一个很好的榜样作用。还有就是不会限制孩子兴趣爱好的发展,甚至还会放松他们的发展,在他的眼中他认为这是对孩子最好的教育机会。

在生活当中他们不会告诉自己的孩子哪些是对的哪些是错的,不管任何事情都没有标准答案。觉得不要用固定答案去教育孩子,不要用这些我们所谓的标准答案限制孩子的思维模式。遇到问题的时候应该允许他们自由的思考和创新,这样更有利于孩子的健康成长。

还有就是在教育孩子的过程中不要用第一去捆绑孩子。可能在很多人眼中第一是最优秀的,但是在眼中不是这样。他认为让孩子学习不是为了争第一而是让孩子学习更多的知识。如果过度的关注学习成绩就会失去了学习原本的意义。