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导读：1 根据平时同学们不爱护文具的现象写一篇作文 小主人终于走了，文具盒里的文具讲起了悄悄话。 铅笔说：“我们的功劳都很大，但是小主人一点儿也不爱护我们！”尺子说：“是呀，要不是502兄弟，我早就进垃圾桶了！”满身伤痕的橡皮开口了：“你们
1 根据平时同学们不爱护文具的现象写一篇作文
小主人终于走了，文具盒里的文具讲起了悄悄话。
铅笔说：“我们的功劳都很大，但是小主人一点儿也不爱护我们！”尺子说：“是呀，要不是502兄弟，我早就进垃圾桶了！”满身伤痕的橡皮开口了：“你们谁的痛苦有我大！小主人上课时用铅笔兄弟把我扎得流泪。下课时，我本想可以休息一会儿，可小主人却又拿我去斗橡皮。
丧尽天良啊！”钢笔说：“我本来为有一个小主人而感到幸福，可是……”钢笔已经泣不成声。文具盒说：“我恨我自己为什么不是铁做的，要不是小主人的妈妈，我早就变成一块破布了！”修正贴愤怒地说：“我讨厌这种小主人，我本是把用圆珠笔写的错字贴掉，而小主人却用我把坏成绩给贴掉，自己学着老师的笔迹学一个满分。”
忽然传来一阵脚步声，文具们一下子停止了对话。
2 爱护学习用具作文350字至400字学习之旅的路途中，有快乐，有悲伤。在这快乐的一路上，背后却有许许多多的“功臣”，你也不能没有它们，它们就是学习用品，你说，没有它们的陪伴，你能那么的快乐学习吗？
“文具盒妈妈”里面装着一堆“文具宝宝”，她把宝宝们都保护的很好，用自己的身子当家，守门，就是为了让你的文具干净，整洁。你说说看，如果不是它的话呢，你现在的文具是不是乱七八糟的在书包里啊？别忘了好好保护“文具盒妈妈”哦，好好保养，有空给它洗个泡泡浴。
还有文具宝宝铅笔，是你从一年级用到现在的哦，你第一个学的也是铅笔字哦，帮助你画画，写字，做作业。可是，错误总是有啊，这是后，你背后的支持者，橡皮老师来了，她 一撅，哗哗哗，就擦掉了错误，给你纠正哦，以后不要在有错误了哦，和错误交朋友可不好了哦。
还有钢笔先生呢，它不吃鱼虾，不吃肉，也不吃草，那他吃什么呢？他只吃墨水，他喜欢吃黑墨水，有时候还会吃点红墨水和蓝墨水哦。为什么有时候写着写着就写不出了呢？啊，坏了吗？不是，打开他的小肚肚看看你就知道了，人会饿肚子，钢笔也会饿肚子，该吃墨水的时候了，给他吃的饱饱的，接着帮着你哦。可是写错了怎么办呢，橡皮老师都差不掉了啊，哦，橡皮老师的朋友涂改液老师可以帮助你哦，用嘴巴吐出一些白液，等一等，就把错误给熏走了，厉害吧，看呢，那么多老师要你纠正错误，要纠正哦，不要辜负老师们的心了。
还有笔直的尺子先生呢，帮助你划线画的直，帮助你测量长短，没有它的话，歪歪扭扭的线，和不明确的长度，可是会阻碍你的哦，所以也该好好谢谢尺子先生，辛苦的把背挺着那么的直，给你划线，测量的，好好学习，不要辜负了尺子先生的一番心意哦。
还有不可缺少的粉笔**哦。哇！粉笔**真美丽啊，经常穿着一身洁白的白裙子，有时候臭美一下，还打扮打扮，一会儿就穿上鲜艳的红裙子，一会儿又换上洁净的蓝裙子，一会儿又穿上暖暖的黄裙子，一会儿又换上美丽的绿裙子，在黑色的黑板上哗啦啦的扭来扭去跳着舞蹈给你传授知识，多么像五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞啊。一年级开始就看着粉笔**给你讲课，不要辜负经验丰富的粉笔**的心哦，不然，她美丽的舞蹈和美丽的装扮给谁看啊？
这些可爱又调皮的学习用品，真是让人爱的措手不及哦，别忘记，一路上，背后支持你的学习用品们。
3 写怎样买文具的作文星期六的早上，我一个人在家写钢笔字。刚从铅笔盒里拿出钢笔的时候，一不小心把钢笔给摔坏了。该怎么办呢？我想来想去，还是我一个人去对面小超市买吧！
我向超市走去，刚进门，我看见货架上摆满了许多东西。你看，小超市面积不大，但东西很多。我来到了文具区，货架上摆了许多文具。我想老师说要买适合小学生用的钢笔。可是我在货架上没找到一支适合我用的钢笔。这时，对面走来一位售货员阿姨，她看到我很焦急的样子问我：“小朋友，要什么东西？”我说：“要买一支钢笔，不知哪种适合我用？”售货员阿姨热情地说：“这种适合你用。”我说：“谢谢阿姨。”售货员阿姨笑了笑说：“不用谢这是我应该做的。”我拿着钢笔到收银台付钱，我问阿姨：“阿姨这支钢笔多少钱？”阿姨说：“不贵，就5元。”我把钱给阿姨，她找了钱给我。
我把钢笔拿回家，我得好好保护这支新钢笔，不要摔坏了，这是我一个人第一次买钢笔。
4 写文具的作文,至少用上3种说明方法（500字左右）有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
5 作文怎样关于学习的文具说明文第一步一题两写，抓好过渡 范文大全齐客集 一题两写即同一题目的文章要求学生从不同角度写一篇记叙文和一篇说明文。
范文大全齐客集 现行九年制义务教育初中语文课本第三册第一单元所编课文，为记叙文教学向说明文教学过渡架设了很好的桥梁。对于初中二年级的学生来说，以往的写作训练，大多取材于自己的生活，去写生动有趣的故事，自己往往就是故事的主人公或见证人。
而文体的骤变，生动有趣的故事，变成了严肃的科学知识；融注情感的陈述变成了准确的说明，心理上自然会产生厌恶、无所适从的情绪。一题两写则可以架起记叙文写作向说明文写作过渡的桥梁。
齐客集范文大全 如：《我的文具盒》 范文大全齐客集 （一）记叙文要求：、写与我的文具盒有关的人或事。、语言流畅，想象丰富，感情真挚。
、写成字左右的记叙文。 范文大全齐客集 （二）说明文要求：、介绍文具盒的形状、结构、功用等。
、语言准确，条理清楚。、写成字左右的说明文。
齐客集 操作：（一）辅导时，讲清记叙文与说明文写法上的不同，角度不同，内容不同，要求不同。（二）进行记叙文的写作。
（三）进行说明文的写作。（四）运用比较法综合评讲。
齐客集 一题两写先训练学生写记叙文，然后训练写说明文，分两次进行。待多次训练后可以在一次作文中同步进行，这有利于提高学生快速作文的能力。
在写作教学中，我发现有一位学生写的记叙文很有特色。他以两次数学考试为中心事件，写了文具盒对“我”学习上的帮助、鼓励、批评、督促，反映出“我”与文具盒之间的友谊。
他在结尾写道：“我望着试卷上鲜红的‘’分，高兴的笑了，这时文具盒也朝我眨眨眼，仿佛也在为我高兴……”我把他的文章刻印出来在班上认真评讲，指导学生如何写好记叙文，这样拓宽了学生的思路，丰富了他们的想象力，学生写出来的记叙文内容充实、具体、生动。在指导学生写好记叙文的基础上，我向学生具体介绍说明文的写作要求，明确指出说明文的写作与记叙文的写作本质上的区别，并要求学生拿出文具盒，按照由外到内的顺序，本着有什么写什么的原则，把自己的文具盒介绍出来，然后根据自己的介绍文字绘画一个文具盒，与自己的文具盒对照，写掉了什么，哪一点写得不像，再进行充实修改。
学生当堂写，当众念，我当面评改。学生写出来的文章另有一番风格，或平实说明，简明朴实地介绍文具盒的形状、结构、功用等；或生动说明，描绘盒盖表面精美的图案；使用拟人的手法和打比方的说明方法，生动有趣的介绍文具盒的内部构造。
下面是一位学生的精彩说明语段，她写道：掀起上盖，呈现出三个大小不等的房间。靠外边最长的房间是米尺先生的家，它长厘米，宽厘米，高约厘米。
里边面积最大的房间，长厘米，宽厘米左右，它是钢笔、铅笔、圆珠笔三兄弟的家。橡皮妹妹住在一个长约厘米，宽厘米的小房间里，我念几句顺口溜，你能找到像皮妹妹的家吗？‘橡皮妹妹胆不大，请了搭盖保护她，还选两家作邻居，太阳公公先喊她。
’……” 范文大全齐客集 我在运用比较法综合评讲时，找出习作中好的、差的最有代表性的记叙文和说明文，引导学生具体分析这些文章的得与失，要求学生再作修改，写好作文后记。 齐客集 通过这样训练，学生从实际写作中总体上把握了说明文与记叙文写法上的区别，把学生从记叙文的写作中引向说明文写作的新天地，很好的完成了由记叙文写作向说明文写作的过渡，迈出了说明文写作的第一步。
第二步验证评讲，激发兴趣 齐客集专业文章资料聚合 验证评讲即把学生介绍制作类、操作类、游览线路类的说明文，拿到实际中去验证它的准确性和可行性。 齐客集资料 说明文的写作由于缺乏形象性和生动性，学生在写说明文时总觉得枯燥无味，验证评讲法则可以激发学生写说明文的兴趣。
齐客集专业文章资料聚合 如：《从学校到我家这样走》 齐客集 操作：（一）辅导时，告诉学生本次作文要采用验证评讲法。（二）作文完成后，绘好路线图，同桌交换，根据作文介绍，去找对方的家。
（三）找的过程中，发现介绍不清、标志不明的地方进行修改。（四）写出验证评语。
齐客集范文大全 这种方法颇受学生欢迎。写作过程中，学生积极性很高，大家都怕对方找不到自己的家，因此写得认真、清楚，有条理。
验证结果，全班多人，只有一名学生由于方位介绍不清，标记断线，对方未能找到她的家。还有一位同学一详一略的介绍了两条路线，对方按照两条路线均找到了他的家。
齐客集资料 验证评讲法，给了学生活动的机会，学生在作文前或亲自观察或亲自操作，既培养了他们的观察能力，又使他们在实践中认识到了说明文指导生活的实用价值，从而激发了写作兴趣。 范文大全齐客集 第三步写——读——写，把握技巧 范文大全齐客集 写——读——写即学生先根据题目要求写成初稿，再找出同题材同体裁的范文进行比较阅读，然后再对自己的初稿进行修改。
齐客集 教师在教读说明文时，大凡都要从理论上大讲特讲说明文的特点及说明文的其它有关知识，教读过程中更是离不开扣住说明文体的特点去分析，可以说学生对说。
6 我最喜欢的文具作文每个人都有最喜欢的文具，我最喜欢一支桔**的铅笔，这支笔是妈妈送给我的，她还对我说：“祝愿你学习更上一层楼。”
这支笔颜色很鲜艳，上面刻着可爱的一些图案，我恨不得晚上睡觉时都拿着，所以我爱不释手。虽然我和铅笔只相处了一个月，但我妈妈几次要她保管，我没的答应，所以几次想来拿，都被我看的完好无损，终于妈妈承认我能保护好。
我轻轻地捧起我最喜欢的铅笔，只见这支铅笔妈妈是圆柱体的，颜色是五颜六色、五彩缤纷，她的图案分成四格，第一格是一个花园，第二格是小牛、狐狸和小鸟共同座一个长椅上，显得很舒服，第三格是鳄鱼老师在上课，显得很威武，第四格是有许多方格，里面有：魔术师、小朋友等等一些人物，她的顶端是橡皮，下端是尖尖的笔芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。她帮助我记作业、写日记等等。
她真是我形影不离的好朋友。老师点评：小作者通过仔细的叙述将铅笔的颜色、形状、人物等特征描述得很形象，而且它还有很大的用处！加油哦。
7 爱护铅笔400作文怎么写爱护铅笔 笔，在我们的你生活中起到了很大的作用。
干什么都要用到笔，比如：写字、练书法………我认为生活中有一种笔我最喜欢，这种笔就是——铅笔。 幼儿园时，我便有了铅笔，那时用的铅笔的中华牌的，现在我们用的是马克牌的铅笔，这个牌子的铅笔是妈妈带这弟弟去买的。
它穿着易条长长的一条黑色的裙子，在黑色的运作上还有几个银白色的花（其实是字）。在向上看就是铁皮了，这也是它那漂亮的衣服。
在向上看就是它那乳白色的脑袋。 铅笔对于一年级到三年级是比要的一种文具之一，当然铅笔在众多的文具也占了上风，铅笔的用处可不是虚名的，铅笔的实力可大了。
每当你写错字的时候，对于水性笔和钢笔必然是擦不掉的了，可铅笔就与众不同了，如果你用铅笔写错字了，还可以用它那乳白色的脑袋把错字给擦掉。 笔，也是文房四宝之一，我们应该珍惜铅笔带给我们的好处，利用它，认真学习，天天向上。
8 铅笔橡皮文具盒的作文怎么写200个字星期天的早上，文具盒家来了两位客人。一位是铅笔，一位是橡皮，它俩成了好朋友。
橡皮问铅笔：“你的名字叫什么？”铅笔说：“我的名字叫铅笔。”铅笔问：那你呢？我的名字叫橡皮。铅笔说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝的、红的、黄的等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出漂亮的字，画出美丽的画。”橡皮说：“我长的胖胖的，穿着花花绿绿的衣服发出迷人的香味，我能帮主人擦掉写错的字，比你好多了。”铅笔说：“谁说的？因该是我比你好多了。”文具盒说话了：“你们俩有自己的优点也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔写错的字擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话开心地笑了！
9 介绍一些文具盒的作文小练笔要求运用多种说明方法篇一：文具盒
你好！我是小主人的小火伴——文具盒，我每天早上都要陪着小主人一起来到学校，和他一起上课，写作业，小主人真是太喜欢我了。
穿着蓝色的衣服，盒盖上有只喜羊羊和美羊羊捉蝴蝶。我的肚子里面有小主人的钢笔、铅笔、尺子、像皮和抄作业本，我就说说像皮吧！他们能为小主人改错字，擦汚渍，虽然身体在一天天消瘦，但是他们从来没半句怨言。我把小主人的学习用品分的清清楚楚，小主人用起来也很方便。
我的小主人虽然只有三年级，可他依然把保护的很好，我非常感谢他。我爱我的小主人，我会每天陪伴他好好学习认真完成作业。
篇二：文具盒
我是文具盒，如果没有我，文具们就会这一个，那一个，有时还会找不到。可是有了我就不一样了，文具们都会乖乖的呆在我的“肚子”里。
我的盒盖上有三只可爱的小熊猫。我有两层，上面一层住着铅笔和水彩笔，下面住着钢笔和红笔。
小主人很爱惜我。有一次我被小主人的同学摔瘪了，小主人都难过了好一阵子呢！
我还是小主人的好帮手呢！小主人要写字的时候，我为小主人提供钢笔和铅笔；小主人写错字的时候，我为他提供橡皮；小主人要画画的时候，我为他提供水彩笔……
我和小主人成了形影不离的好朋友。
篇三：文具盒
今天早上：奶奶说：“过一会儿，去给我买新的文具盒，我高兴极了”
过了十分钟，奶奶说：“走吧”“好的”我说到。过了一会儿，我和奶奶到了文具专卖店，奶奶说：“买密码文具盒”“好的，奶奶”我说到。
我看了看有小兔的花纹，小狗，小猫还有爱心形的和星星形的花纹，我说：“要爱心形的。”奶奶说：“好的，过了一会儿，到家了，我很开心。”
又是一年九月一,度完暑假去学习。勤奋努力不能忘,锻炼身体亦牢记。下面是小编整理的小学生开学需要准备什么_小学生开学必备学习用品，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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小学生开学需要准备什么
一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为最好(铅笔上有标志)，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而H的铅笔写出字来不清楚，B的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。
小学开学注意事项
1做好孩子的心理建设
如果你的孩子是幼升小，你要做好孩子的心理建设，因为幼儿园和小学是有许多不同的。要提前告诉孩子，让他有一定的心理准备。
2准备好学习用品
准备好孩子上学需要的学习用品。本子，笔，橡皮，文具等等。如果有不清楚的地方，可以问问老师。学习用品尽量以简洁大方为主，避免太过花俏。
3调整好孩子心情
如果你的孩子在寒暑假的时候，玩的太过，要提前几天，让孩子收收心，调整作息时间，可以让孩子更快适应上学后的紧张感。
4培养孩子良好的习惯
培养孩子良好的习惯，尊敬师长，友爱同学。能够融入集体生活，和同学相处好。不孤单。
5可以提前演练
如果有时间有精力，可以和孩子在家模拟小课堂，告诉孩子一些课堂纪律，锻炼孩子的自控能力。
6进行安全教育
孩子上学，学校会进行安全教育，同时家长也要进行安全教育，告诉孩子不能和陌生人离开，不玩火，不玩水等等，过马路要注意安全。
小学生开学必备学习用品
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
小学生开学需要准备什么
1、
叮铃铃，一阵下课铃声响了。同学们一哄而散地走出了教室，正迈着回家的脚步向前走。突然，我看见了一个卖蝌蚪的叔叔，正大声叫着：“卖蝌蚪，卖蝌蚪，可爱又机灵的蝌蚪，快来买吧，可好玩了”。我听了也随人群好奇地跑了过去，只见三个盆子都装满了蝌蚪，黑压压的一片，使我看不清水到底在哪儿，也不知道每个盆子里究竟有多少只蝌蚪。这时，我仿佛听到小蝌蚪的呼唤，它们好像在说：“各位好的的人啊，谁能够帮助我们回到我们的家—---大自然”。
我和其他同学就去劝阻他说：“叔叔，请你把这些蝌蚪放回大自然吧，何况它们长大以后还是农民伯伯的好帮手呢，如果没有它们的存在，庄稼就不会长得那么嫩绿了。”可他一句也没听进去，还说：“蝌蚪在田里多得是，我还要拿它来赚钱呢！”同学们听了都气匆匆地走了，只剩下我一个人了，我就对他说：“叔叔我全买了，要多少钱呢？“一共十五元钱”叔叔说。我就将妈妈给我买书的钱递给了叔叔说：“但你得把这些小生命送回它们的家”，叔叔爽快地答应了。
我们来到田野边的一个小池塘边，我指着小池塘说：“这就是它们的家，叔叔，你快把它们放回去吧！”叔叔把蝌蚪放下去后，他的脸变得通红，惭愧地低下了头。
望着那些生机勃勃的小蝌蚪，我心里想：小蝌蚪，你快快长吧，长成青蛙为农民伯伯抓害虫去吧!
2、你知道放学后哪里最热闹？你知道我校同学放学后都爱去哪吗？告诉你吧！不是别的，正是校门外的小卖部。
一放学，许多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧！”“两包牛羊配！”“三板干奶片 ！”…卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友这是你的，拿好了。呃，就来！你稍等…”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来，就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样子。
看见这一幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强！同学们，听我一句劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。
3、一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求，对我的希望。在我无助、恐惧时，每每那一句话，使我感受到莫大的安慰。
记得有一个学期，我的成绩直线下降，许多同学的成绩一个个都窜到了我的前面，这使我的心情一下子变得很槽糕，总觉得自己就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台，沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的滋味，脾气也变得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、烦恼一股脑地向母亲倾诉，希望能得到安慰。但母亲听后，只是抛下了这句话——“长大了，就要独立，就要学会靠自己去争，去赢。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。于是，我开始向母亲指给我的路奔跑……
我开始努力把成绩赶上去，让其他同学知道我也会追赶！我夜夜逼迫自己做一些习题，靠自己的毅力把睡意驱赶。终于，我的成绩一点一点地赶上去了。“世上无难事，只怕有心人”，我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了第一名的宝座。那一天，我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲
也就在那一晚，我“拒绝”了母亲伴我入睡的传统，一个人钻进了被窝。关了灯，恐惧在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮现在我的脑海里，吓得我牙齿“咯咯”地发颤；浑身的汗毛都触电般竖了起来。“呜——呜——”窗外的风声如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在开锁的声音；门外沙沙作响的声音，更像杀人犯沙哑而得意的说话声。我的心急速地跳着，连大气都不敢出的我突然有了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧！我刚鼓足一口气准备喊隔壁的母亲的时候：“长大了，就要独立”这句话在我耳畔响起。我犹豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了决定。于是，我先开灯给自己壮了壮胆，然后翻了个身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
4,我曾见过许多矫正牙齿的同学，满口的“铜齿铁牙”。这样一定很痛苦吧，我无数次的想。当我也跨入了牙科诊所的大门时，那感觉就像跨空了一阶楼梯。
我反复叮咛自己，要拿出些“壮士一去不复返”的气势，可我的腿还是不争气地打着抖。在诊所里，我见到了许多令我新奇的东西：有用石膏做的牙模，谢天谢地，这里的牙齿不是犬牙交错，就是奇形怪状。
有矫正牙齿所用的细钢丝，看得我冷汗直冒；镊子……我看着看着，就冷不丁地站在那儿努力不去想自己的模样。
医生看了看我的牙后说：“这牙，如果要矫正，就得拔下几颗来。”拔牙，就为了矫正，值吗？但现在“爱美之心，人皆有之”，如果我不矫正，别人又会怎么取笑我呢？
医生正式给我看完牙后，又说：“这是‘个性牙’呀！我们每次给老人装假牙时，都要装得有些缺陷才能有真实感！这么多人想要都没有的牙齿，你为什么要放弃呢？我也舍不得给你矫正呀！
“个性牙！”我大喜过望，好漂亮，时尚，好简洁的名称！小学生默读训练五法
踏出医院的一瞬间，我想：如果再有人胆敢笑我的牙，我就会自豪地告诉他：“嘿，认货点儿！这可是个性牙！”
游桂林
暑假里，爸爸带我和堂弟去桂林旅游。那天，我早早地就起了床，兴奋得又蹦又跳，直到上了飞机才在安全带的作用下，让自己安静下来。
一下飞机，只见一座座山峰拔地而起，有的亭亭玉立，有的粗壮挺拔，有的连绵起伏；上面遍布着各种灌木，远远望去像在山石上铺盖了一层翠绿的毛毯。
游漓江是这次来桂林的重要行程，从桂林出发一直到阳朔。我们坐在游轮上，向窗外看去，那山、那水简直就是一幅美丽的图画。看！右前方是著名的“九马画山”。只见一面光秃的山崖上分黑白两色交织着，影影绰绰地看见一些“马”的形状，比较抽象，虽说是九马，但能看出五马或六马已经很不错了，我只看出四匹马。再看！那是碧莲峰。随着导游的指引，大家又齐刷刷地向左看去。就这样四个小时的行程，很快就结束了，船靠到了码头，大家都恋恋不舍地下了船。
随后，我们又来到了遇龙河，准备乘竹筏漂流。这可是我最喜欢的活动，因为可以玩水，只见每人拿一个水枪，有的还拿着水瓢，还没出发，大家就按捺不住了，只见一条条小水龙在空中乱飞，一束水柱向我射来，我躲闪不及被喷成了落汤鸡。
这次的桂林之行，让我真正体会到了“桂林山水甲天下”的含义。
这样够了吧！你挑跳吧！希望你能够选我的！！
一年级孩子文具忘带了。家长在上班。老师让孩子打电话一定得送去。作为家长，我们应该怎么办呢？我们来认真分析一下这个问题。
一年级孩子的特点是什么？
小孩子刚刚离开幼儿园上一年级。还没有养成良好的学习习惯。或者是上课不专心听讲。或者是忘这忘那，当然带文具也在其中，甚至有的孩子忘记系鞋带，戴红领巾……这都是很正常的现象。作为家长，我们不必过于惊慌。要调整好心态，帮助自己的孩子养成良好的学习习惯。这是人生必须必须经过的一个过程，我们不妨自己想一想，我们小时候的那些囧事吧，也许，就不难理解孩子当时的情况了。的一个过程。
我们再来分析老师为什么让家长送文具。
孩子们上了学，来到了学校，成为了学校中的学生。也就意味着走进了一个班集体。在班集体中。老师会有一个整体的规划。什么时间干什么。如果这个时候，因为自己的孩子少拿了文具盒。或者是学习用具。而导致老师不能正常地开展教学工作。作为老师，心里肯定是非常着急的。一定会想着怎么可以快速地解决这个问题，就因为一个孩子。打乱了整个学习计划和教学计划。所以老师们会说，让家长们配合。把文具送到学校来。支持孩子们的学习和老师的教学工作。这一点。只有家长可以做到，其他人是没有办法来完成的。对吧？希望家长们能够理解。这是老师爱孩子的表现。也是老师对教育学工作负责的表现。
我们再来说说家长。我们的家长每天忙里忙外。俗话说，最难就是“上有老下有小”。每天除了上班儿，还要照顾家里的人。这个时候，我们千万不能去抱怨学校和老师。也不要迁怒于自己的孩子。这样啥事也解决不了。倒不如我们托付个人。赶紧把文具送到学校。或者是家里的爷爷奶奶。或者是自己的认识的人。毕竟孩子还眼巴巴地看着谁来给他”解围”呢？再说。孩子的学习也耽误不起。学习也是重要的呀。往深一些说，我觉得这也是一次很好的体现父母之爱的机会。你们说是不是？
小学一年级是一个人的起始阶段。这一个阶段的学习质量好坏。对孩子的一生有着无法估量的影响。给孩子。日常生活能力的培养。也是至关重要的。孩子从幼儿园小朋友，变成一个一年级的小学生。这是人生道路上的一个大的转折。因为幼儿园以保教为主。老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活的无忧无虑就OK。孩子的许多知识。是通过游戏和接触实物的方式轻松接触的。而进入一年级以后，每天要上六七节的课。且上课要求思想集中。此外，还要遵守校纪校规。很多事情都需要孩子独立完成。孩子也很不容易。我们作为家长，不仅要用耐心做好处于这一阶段孩子的教育引导。更要用爱心让孩子适应新的环境。在生活上。逐渐的学会独立。
可以让小学生更好的适应学校。
1按照老师要求，准备各种生词本，拼音本，单线双线本各若干（具体数量老师会要求）2准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。市场上有纸质和透明塑料质的书皮儿和本皮儿，并且有很多尺寸规格。我当时是各种尺寸都买了10个，其实大可不必，现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张（共计40张）即可3准备10张左右的不干胶标签纸，市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。我的心得：刚入学时，除了橡皮，我在大妞铅笔盒，尺子，所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。40几个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。4给孩子准备30支左右的2h铅笔。（很多老师会要求用hb的，最开始用2h是大妞班主任的心得）孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，hb写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2h写出的字稍轻，便于孩子涂改。在孩子上学三个月左右，这30支笔也用的差不多了，这时在大批量的去买hb的铅笔。关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。
孩子上小学后就表示成长了，不再是幼儿园的孩童了，生日礼物就不要再送幼儿园小孩玩的积木之类的了，看看下面这些，也许她会喜欢。
1、小学生可能要离开爸爸妈妈，自己睡一个房间了，给孩子买一个可爱的大熊，或者是抱枕之类的，睡觉的时候抱着也会有安全感，不会那么害怕。
2、也可以买些实用的礼物，比如童话书，铅笔盒，书包等等，上学背上新书包，有一个全新的开始。
3、或者买副智力拼图，或是数字油画，爸爸妈妈陪小朋友一起拼完画完，然后挂在家里的墙上，也能让小朋友感受到爸妈的爱。
根据兴趣爱好，
2、 学习相关礼物，在快乐玩耍的同时一定不要忽视教育，在生日之际可以买一些辅助学习的东西，不用买直接的学习用品，这样孩子可能会反感，比如显微镜，望远镜启发他（她）学习兴趣就好。
3、存钱罐也是个不错的选择，现在的家庭生活条件越来越好，对小孩在花钱上面也越来越没有节制，会慢慢导致小孩对钱没有概念。送个存钱罐可以从小培养理财，对以后的成长也是有帮助的。
4、滑板车、溜冰鞋也是不错的选择。
5、玩具可以送益智方面的，例3D拼图、飞车组装模型、魔力磁球、磁力笔，手脑并用
