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导读：1、我就是那么的喜欢画画，我觉得画画我乐在其中，这就是我人生当中所有的成长与见证！2、一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。2、画画，静心，静神，静气！3、作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。3、小孩子的想象是没有边界的，这幅画
1、我就是那么的喜欢画画，我觉得画画我乐在其中，这就是我人生当中所有的成长与见证！
2、一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。2、画画，静心，静神，静气！3、作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
3、小孩子的想象是没有边界的，这幅画简直和梵高大师的作品媲美了
4、我们在一起就是那么的幸福，就是那么的快乐，和男朋友一起画画，这就是我人间最值得的时光！
5、画让人贵，人也让画贵。
6、会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
7、尽管孩子还只能写出很直观很表浅的感受，也算是在理解艺术和表达自己方面迈出了第一步吧!
8、画，是灵魂的圣地！
9、闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
10、作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
11、没有学过，喜欢画画，自娱自乐，我画的我的狗狗。
12、每周陪着孩子出去玩的父母，才是真正的“有钱人”。
13、，1这大概就是我人生当中最大的收获，也是我人生当中的成长，假期在家画画，只有这样，才能让自己享受这种惬意的日子！
14、这几天刷牙老是恶心干呕，医生说要我刷牙不要对着镜子。
15、画画，静心，静神，静气！
16、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的小目标，忘不了的爱。
17、画画就是我的业余兴趣爱好，画画乐在其中，这就是我人生当中所有的美好时光，也是我开心的时刻！
18、因为我是大师，你不是。
19、没有色彩、没有色彩表现力的作品，如清汤挂面那样苍白无味。
20、这个时候就想发到朋友圈里面发一下感慨。但是承认自己画的不好，给人的感觉就比较平淡。这个时候，你就可以在朋友圈里面发说说。我这个画技真的巧夺天工，我简直是另类毕加索在世。意思就是说，我画画的技术简直烂的可以，大家都知道毕加索画画的技术已经巧夺天工的地步。跟他一比，我这画画的技术简直就是云泥之别。
21、画画已经成为了我人生当中的爱好，假期在家画画，让我享受这惬意的假期时光！
22、眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
23、我这画技真的是巧夺天工，我简直另类的毕加索在世。你可以这样幽默的发说说。当我们在画画的时候，画的不好时，达不到自己想要画出的效果时，觉得重新来过，又要花费时间。
24、画画新变化，说说心里话。
25、晒自己画画的幽默说说
26、，1我们之间的爱情就是那么美好，和男朋友一起画画，让我感受到我们在一起的二人世界！
27、人生就像一场戏，我空虚寂寞，因为活得太入戏。
28、假期在家能画一张画，这是很愉快的事情，发到朋友圈可以写经历了30多天的努力，终于把这幅画完成了，眼睛和身体都已经很累了，但是也很有成就感，以后还会利用假期来画一张喜欢的画送给朋友们的，希望朋友们能够喜欢。只有你喜欢就是我最大的快乐。
29、我能够将自己的人生活得潇洒一点，活得快乐一点，画画乐在其中，只有这样才能让我享受画画的乐趣！
30、我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
31、我思我画，自有我在！
32、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。
33、、人不可有傲气，但不可无傲骨。
34、学我者生，似我者死。
35、画画吧，画画就是最好诉说。
36、人不可有傲气，但不可无傲骨。
37、圣诞节临近小朋友自己制作并涂画的作品老师说送去圣诞节作品比赛，孩子勇敢去创作能发挥自己想象就是很棒了。
38、天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
39、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
40、我可以没心没肺地和你开玩笑，但是你不要真的认为我没心没肺，再怎么肆无忌惮，无拘无束的人，心还是会碎。
41、创意美术，这幅图画是发生在什么季节呢？
42、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
43、请关心一下你身边的吃货，可能一不留神就撑死了。
44、一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
45、一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
46、关于自象画的搞笑文案？
47、我觉得这就是我最大的快乐，也是我幸福的日子，假期在家画画，让自己享受这种惬意日子，而带来的美丽心情！
48、画里千秋，画外人生。
49、笔削尖，慢慢画，不懂就问。
50、这幅图画是发生在什么季节呢？
51、我觉得这就是我们幸福和温馨的时刻，和男朋友一起画画，一起憧憬着我们所有的未来！
52、因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
53、独持偏见，一意孤行。
54、没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
55、画如其人，立品为先。
56、画画，就是画心。
57、敏感的人都特别懂事，只要稍微给点暗示，就能读懂背后的意思，从不会让别人感到为难，只会为难自己。
58、奥利奥的打开方式是舔一舔再泡一泡，你的打开方式是亲一亲再抱一抱。
59、学习喜欢的画画陶冶情操
60、谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
1、漂亮的相册
如果孩子很喜欢拍照，也喜欢跟父母去旅行，那么不妨送给孩子一个很漂亮的相册，让孩子跟父母一起度过的旅行时光一起收藏在相册里，相信孩子收到这样的礼物时一定会满心欢喜的。
2、变形金刚
孩子如果喜欢变形金刚，而你平日里又不打算给他买的话，不妨选择在圣诞节的时候送给孩子这样一份特别的礼物。要知道，很多男孩子其实对变形金刚还是挺情有独钟的哟。
3、一件新衣
不管是男孩子，还是女孩子，都是喜欢臭美的。所以，不妨在他们满心满意的期待一件新衣的时候，就借助圣诞节这个契机给宝宝们买上他们喜欢的衣服吧。孩子收到礼物的时候，也会很开心的哟。
4、一个画板
如果你的宝宝喜欢画画，那么千万不要浪费了他的天赋，赶紧给宝宝买个很神奇的画板吧，让宝宝的所有想象力都能够在画板上得以发挥和体现，作为父母的你是不是为孩子的天赋感到很开心？
5、一套积木
如果孩子是一个学霸，而且精力比较旺盛的话，不妨考虑给孩子选购一套积木，这样可以让孩子沉浸在积木的世界里，好好的发挥他们的特长。作为贴心的父母，能给予他们最好的礼物莫过于此哟。
2021幼儿园大班圣诞活动方案（精选6篇）
为了确保活动能无误进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的2021幼儿园大班圣诞活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班圣诞活动方案1
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：
复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：
介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1） 圣诞老公公是谁？
（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》
感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：
请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
幼儿园大班圣诞活动方案2活动目标
1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重难点
发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
活动过程
1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？
2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
（1）提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？
（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物
5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
活动延伸
幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
节欢乐的气氛
3、能够和同伴共同分享节日的快乐
4、单词： christmas tree gift
短语：merry christmas
句型：the gift for you
圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征
情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐
孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）
圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？
是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？
（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果
孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？
是的，我们想
情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？
圣诞老人
是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。
圣诞快乐
谢谢，圣诞快乐
幼儿园大班圣诞活动方案3设计思想：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节
活动目标：
1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的，故事。
活动过程：
一参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：
1、圣诞老人是什么样子的(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)
2、人们是怎样迎接圣诞节的(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)
三请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树
活动目标：
1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：
1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树
活动过程：
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一请幼儿说一说圣诞树上都有什么你想怎样打扮它
二幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐<<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活动三香喷喷的汉堡
活动目标：
1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2、体验动手操作的乐趣。
活动准备：制作汉堡的材料
活动过程：
一出示汉堡，引出主题。
1小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过
2汉堡里都有什么
小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，
二幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。
1老师示范汉堡的做法。
2幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三自己品尝制作的汉堡。
四说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。
活动评价：
通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。
幼儿园大班圣诞活动方案4一、体育游戏
亲子背背乐
玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动
圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！
2教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。
3游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！
三、亲子活动
给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论。
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3提出制作时的要求。
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具、材料时用注意安全。
（3）幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（4）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（5）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
4请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、兔子舞蹈
圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏
1抢椅子。
2水果蹲。
3眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
幼儿园大班圣诞活动方案5一、活动内容： 《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20XX年12月24日下午6：00准时到园参加活动。
四、人员安排： 王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：
制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程：
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。
幼儿园大班圣诞活动方案6一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“**半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程：节目表演
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
