随着素质教育改革试验的深入与完善，有些轻度智力障碍的儿童随同正常儿童进入普通班就读，这就给教师提出了新的课题。 　所谓的智障儿童是指那些思想表现和学习表现都处于后进状态，甚至有智力障碍的儿童。智障儿童在园人数虽少，但如何进行智障儿童的教育教