“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文
导读：　时间是一条金河，我们即将面对新的阶段工作，写工作总结是让工作可以更好的进行，总结过去才能开启将来，你也在寻找工作总结范文吗相信你应该喜欢我整理的《“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文》，欢迎分享给你的朋友!“实事求是看防疫实事

　时间是一条金河，我们即将面对新的阶段工作，写工作总结是让工作可以更好的进行，总结过去才能开启将来，你也在寻找工作总结范文吗相信你应该喜欢我整理的《“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文》，欢迎分享给你的朋友!

“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文(一)

　面对近期_市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：

　一、领导高试重视，落实责任。

　1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我校结合本单位实际情况，成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

　2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想。定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。

　3、学校建立各项工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职表，建立疫情“日报告”“零报告”制度，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展，截止目前，我校尚未发现感染病毒携带者。

　4、严格控制进校人员，除值班人员外，其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作，非必要不外出，减少出门，聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣，不跟风，不炒作，不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

　二、做好宣传动员，落实疫情防控措施。

　1、我校发放《关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致家长的一封信》，指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。

　2、做好疫情防控物资的储备，我们购买了84消毒液，体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩，做好自我防护。

　三、推进校园环境整治。

　春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　四、强化师生健康教育。

　春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

　五、做好假期值班值守。

　当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

　六、做好开学学生入学防控工作。

　1、原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生，各学院应及时向校附属医院报告，进行体温监测。开学报到期间，校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

　2、所有学生做好居家体温监测，体温异常者，及时就诊，向学工处申请延迟返校。对于_籍学生或其它疫情严重的学生，凡因当地疫情控制要求无法按时返校的，可视情况办理延迟返校。

　3、开学报到期间，保卫处，学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

　4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗，必要时转诊到定点医疗机构。

　5、一旦发现疑似病人，第一时间隔离观察，并立即转诊至定点医疗机构，并报告领导小组办公室。

　七、加强确诊病例学生的休学、复学管理对确诊病例，要严格执行休学、复学管理制度，并密切跟踪其治疗情况。

　按照相关规定，根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见，为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明，为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生，尤其是确诊病例学生及其家长，隔离观察学生及其家长的心理疏导工作，及时消除其恐慌心理。

　以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。

“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文(二)

　根据市局工作要求和区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组安排，我们全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控物资保障工作，现将工作情况总结汇报如下。

　一、主要工作情况

　(一)强化组织保障，突出党建引领作用。应急保障组由副区长某任组长，区应急局局长某任副组长。成员单位由区应急局、财政局、工业和信息化局、商务局、市场监管局、卫生健康局、生态环境__分局等负责同志组成，及时召开疫情防控部署会议，明确任务分工。成立中共__市__区“打赢新冠肺炎防控阻击战”应急保障组临时委员会，整合力量、全员上岗、履职尽责，将防控工作落实在行动中、岗位上。组织开展“防控疫情宣誓”活动，进一步激发党员干部迎难而上、舍身忘我的工作斗志，提振打赢疫情防控阻击战的决心和信心。

　(二)建立健全保障机制，确保运行科学高效。每天汇报物资供应、储备和计划采购等保障情况，接收各方面防护用品、生活用品及物资等需求情况，及时调整采购计划，按照所属行业下达到各部门进行采购。先后建立《物资发放审批流程》《物资使用管理制度》《应急采购管理办法》等制度流程及微信工作群，建立健全物资储备、保管、发放工作规程和台账，确保各类物资依规高效保障到位。

　(三)全方位落实保障措施，多渠道保障物资供应。第一时间与__超市签订生活用品保障采购合同，与__公司签订医药物品保障采购合同，随时需要、随时调拨，努力满足各方面防护及生活需要;与区某服务中心建立物资、应急车辆紧急调用直通通道，保证及时调拨使用各类车辆;联系__交警大队建立“战疫情、保畅通”通行证发放备案制度，主动帮助各供应企业解决运输通行问题;会同财政部门落实经费保障政策，统筹应急资金某万元(先期拨付某万)，开通政府采购绿色通道。截止__日下午5点，累计筹备各类防疫物资约__万元(含已收货未支付款项)。其中消杀类包括浓缩84消毒液__吨、84消毒液__瓶、活性消毒粉__吨、500ml戊二醛癸甲滇铵溶液__瓶、电子喷雾器__个、700ml抗菌洗手液__瓶、消毒湿巾__箱;防护类包括一次性医用口罩__万只、一次性手套__万只、防护眼镜__个、头戴式呼吸面具__件;此外还筹集复方西羚解毒胶囊__万盒，额温仪__个、暖手宝__个等。

　(四)汇总梳理各类预案，做好疫情处突准备。调度区卫健局、疾控中心、区医院、卫生监督所等单位，梳理全区应对突发事件涉及重大公共安全事件、卫生事件相关条款，形成综合性专项应急预案。对接__消防大队，指导提示出动力量做好安全防护、现场洗消等工作。

　二、存在问题和困难

　一是应急保障物资储备不足，尤其是防护服、护目镜、额温仪、口罩、消毒酒精等一线防护保障物资紧缺。

　二是存在物资发放不及时现象。

　三是医废物资回收处置流程有待进一步完善。

　三、下一步工作打算

　一是继续发挥主观能动性，全力筹措各类物资。

　二是进一步细化物资发放、使用及回收处置等流程，确保运转高效有序。

　三是进一步加大对高速卡口、留观点等一线的物资保障力度。

　四是全力做好各类企业复产复工前的防疫指导及安全生产监管工作。

“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文(三)

　新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，在市局党委的坚强领导下，_分局党委高度重视、严密组织，全警动员、全力以赴，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，挺身而出、不畏艰险，敢打硬仗、冲锋在前，为联防联控疫情蔓延、维护社会治安稳定作出了重要贡献，以实际行动践行了“人民公安为人民”的庄严承诺。

　一、高站位认识、快速反应，建好指挥领导体系。

　一是强化组织领导。成立由分局局长任组长、总负责，党委班子成员任副组长、分工负责，各科所队主要负责人为组员的疫情防控维稳工作领导小组，下设数据核查、社会管控、舆情引导、后勤保障、检查督查等8个工作小组，制定下发分局疫情防控工作方案和责任清单，明确分管领导和牵头部门，形成全局疫情防控维稳工作指挥体系。

　二是领导身先士卒。分局先后组织召开党委会、局长办公会、部门协调会、专项推进会等各类会议_余次，认真传达贯彻上级最新决策部署，切实统一全警思想和行动，坚决做到服从命令、听从指挥，确保打赢疫情防控阻击战。党委班子成员带头签订承诺书，喊响“向我看齐、对我监督”的口号，全部下到挂钩联系单位，以实际行动激励广大民警逆“疫”而行、保民平安。

　三是启动战时机制。严格落实领导带班、正副班、外出报备等战时工作纪律，全警取消外出休假，24小时保持通讯畅通，确保随时“拉得出、冲得上、打得赢”。开展“四不两直”专项督察，下发通报_期。实行每日研判调度工作机制，及时向市局汇报工作进展，与区卫健委相关部门建立了信息传递、协商会商、指挥调度、警情推送等工作机制，积极促发部门联动，限度地发挥了联防联控的工作效能。

　二、高要求防控、梳网清格，织密隐患查控网络。

　一是精准核查。充分发挥公安机关专业平台优势，主动配合卫生、街道等部门，全力做好各渠道掌握的疑似涉疫人员及密切接触人群核查工作，截至2月_日，共核查市局推送人员_名，核查率100%。对_小区、_村确诊患者的生活轨迹进行严格分析，抽调人员成立专班对每个点接触的人员进行全部梳理，及时配合相关部门做好隔离、消毒等应急防疫工作，截至2月_日，分局配合做好居家观察_人、集中观察_人、送医_人。

　二是全面摸排。深入推进“梳网清格”专项行动，大力发扬新时代“枫桥经验”，组织社区民警联合社区干部、网格员，按照“一房不漏、一人不少”的要求，对辖区实有房屋、实有人口进行一户一户过、一家一家清，采集基础信息，排查安全隐患，做到底数清、情况明。分局平均每天投入民警近_人、警辅近_人，组织网格员_人、志愿者_人，截至2月_日，已登记实有人口_人，完成实有人口核查_%。

　三是重点管控。对涉疫被封闭管理的_小区，积极会同社区和卫生防疫部门，严格落实社区民警、网格员、社区医护人员、隔离观察人员家属“四包一”工作责任，安排_警_辅24小时值守;对涉疫被封闭式管理的_村，安排_名警力24小时值守，配合社区人员落实好各项管控措施;对区指定的集中观察点_商务酒店，严密制定安保方案，协助区卫健委划分安全区域，安排_警_辅24小时值守，确保观察人员安全观察、健康观察。同时，针对隔离点被隔离人员较多的情况，建立点、派出所、分局层面三级应急处置预案，随时做好应对突发事件的准备。截至2月_日，共入住_名隔离观察人员。

　三、高标准落实、主动出击，筑牢面上管控防线。

　一是深入宣传。组织民警会同社区加强疫情防控的正面宣传引导，采取拉横幅、微信群、小喇叭、发传单等多形式向各小区、村庄广大居民群众开展网上网下宣传，为了健康和生命安全，倡导大家“少出门、不串门，勤通风、不聚会”;同步加强对涉疫新型诈骗手段的宣传防范，严防案件高发蔓延，共悬挂宣传横幅_余条，张贴宣传海报_余份。

　二是打防并举。全面提升社会面巡防等级，强化显性用警，严密定点守护、巡逻防控，在市行政中心周边与武警联勤，全面加强巡逻和检查工作，确保社会平安稳定。成立_个总计_人的应急处置突发公共卫生事件工作队，24小时随岗待命，确保一旦发生突发情况，第一时间响应、第一时间集结、第一时间处置到位。加强舆情导控，对涉及疫情的违法言论第一时间查处，截至2月_日，共监测发现疫情相关舆情_条。严厉打击涉疫情类违法犯罪，2月_日分局接报一起通过网络销售口罩实施犯罪的网络诈骗案后，不畏疫情，攻坚克难，于_日成功抓获犯罪嫌疑人曾某，涉案金额_万余元。

　三是规范执法。组织民警认真学习疫情防控期间接处警有关规定，使大家熟练掌握处置流程、防护设备使用规范等知识，确保民警在保护自身安全的前提下规范高效处置涉疫警情。截至目前，分局共处置涉疫警情_起。同时，加强与市监、工商联等部门联动，与旅馆、浴室、网吧等公共场所负责人签订防范责任书，督促落实防控措施。

　四、高境界凝聚、昂扬斗志，加强队伍建设保障。

　一是坚持党建引领。分局党委向全体党员发出《动员令》，局长、政委致全体民警辅警《一封信》，激励全警以敢打必胜的信心和勇气迎难而上，坚决打赢疫情防控阻击战。各基层所队纷纷组建党员先锋队、党员示范岗、青年志愿者_余支，开展挑应战、表决心、亮承诺等活动，激励广大党员民警当先锋、做标杆，全面营造“人人有责、人人担责”的战时氛围。启动战时表彰机制，局长、政委及时对_名民警、_名辅警、_名家属和_个集体进行上门送奖，充分激发队伍战斗力。

　二是加强一线保障。坚持“保重点、保急需、保一线”原则，分局充分发挥主观能动性，千方百计为一线警力筹措防疫物资，截至2月_日，累计配发防护口罩_万个、消毒液_升、防护手套_万个、防护眼镜_副、防护服_套，并继续增加口罩、消毒品等防护物资的采购储备，提醒执勤民警配齐单警及防护装备，注意自我防护。

　三是做好内部防护。把全警佩戴口罩作为加强自身防护、对他人安全负责的重要措施，并教育全警勤洗手、勤通风、勤消毒，每日组织落实体温检测、办公区域消毒、分餐饮食等措施;组织督察室加强内部督查力度，限度减少内部防控隐患;加强内部往来疫区、接触疫区人员和疑似病例工作人员的排查登记、动态跟踪。截至目前，分局民警、辅警未发现异常情况。

“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文(四)

　为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：

　一、领导重视，提高认识、落实责任。

　1、__校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

　2、作为学校主管领导，副校长__是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

　3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

　二、做好宣传动员，实行联防联控

　1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

　2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

　3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

　4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

　5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

　三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报

　进入x月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。

　四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境

　1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。

　2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

　3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)

　4、每日对学生个人卫生进行检查。

　5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

　7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

　8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

　9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。

　10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

　11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!

　五、下阶段建议

　1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

　2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

　面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

“实事求是看防疫实事求是做防疫”工作总结汇报范文(五)

　“墙角数枝梅，凌寒独自开”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。梅花不惧严寒、坚强不屈的顽强精神一直以来为世人所熟知。

　做一朵“先锋梅”，迎风傲雪挺“疫”线，用奋斗书写“初心”华章。“我将尽我所能，和病毒做对抗，定能战必胜!”95后护士郭佳萌剪去长发，“断发出征”抗“疫”一线。她曾是温室的“雏菊”，却在寒冬时节“逆向生长”，穿上了“白装”，就成了“寒梅”。“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。面对疫情防控的关键时刻，广大党员干部要有“我先上”的觉悟和“我要上”的决心，勇当先锋、争作表率，坚决果断投身到战“疫”第一线，做一朵“先锋梅”，傲雪迎霜、不畏严寒，任凭“雪虐风饕”也毫不退缩。广大党员干部要坚持冲锋在防“疫”最前沿，团结带领人民群众，做好联防联控，坚决遏制疫情蔓延势头。

　做一朵“战斗梅”，攻坚克难战“疫”线，用无畏描绘“担当”画卷。湖南衡山县东湖镇医生宋英杰，年仅28岁，连续多日奋战在防“疫”一线，因劳累过度，离我们而去。他也是父母的心头肉，却在重要关头挺身而出，披上了“盔甲”，就成了“战士”。疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情防控处于胶着对垒的状态，广大党员干部要有“粉身碎骨浑不怕”的魄力、无惧“零落成泥碾作尘”的勇气，在关键时刻逆流而上、向险而行，深入防“疫”一线“主战场”，做一朵“战斗梅”，以无畏之姿、勇挑重担，以无惧之态、战斗在第一线;坚决做到守土担责、守土有责、守土尽责，集中精力把每一项工作、每一个环节都做到位，筑牢疫情防控的严密防线，坚决打赢这场没有硝烟的战争。

　做一朵“守护梅”，尽心尽力守“疫”线，用坚守奏响“为民”乐章。哪里有疫情、哪里有群众，哪里就有党员干部的身影。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，广大党员干部要坚决始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，主动深入一线战“疫”，加强科学防“疫”宣传，消除群众疑虑，坚定群众信心;紧紧依靠人民群众，加固群防群控的严密防线，严防死守，使群众放心;及时提供生活必需品，解决群众实际困难，让群众安心。广大党员干部要时刻把群众放在心上，做一朵“守护梅”，尽心尽力坚守在防“疫”一线，团结带领人民群众共同战“疫”，守护在群众身边，让群众的心静下来、暖起来。

　冬天已经过去，春天从梅花开始。在此抗“疫”关键时期，广大党员干部更要坚守岗位、奋勇向前，与人民群众一起同心协力、英勇奋斗、共克时艰，定能共渡难关、共迎温暖明天。

如果开学后学校有疫情发生会是什么后果？ 如果开学后，学校出现疫情，这是一个非常糟糕的设想，对于家长来说，是无法接受的坏消息，对于学校来说，最不愿意看到的一幕。

疫情之下，没有人能独善其身，学校延期开学，就是想避免出现这种悲剧，一旦学校有疫情，影响的不仅仅是学生和老师，还有他们身后的千万个家庭。

1疫情的处理

1）个例感染的处理

如果发现学校有确诊病例，这个人是学生，那么作为密切接触的学生的父母，一起住的长辈还有他的兄弟姐妹，需要隔离。

学生所在的班级的其他同学，还有任课老师需要隔离，班级同学的父母也需要隔离。

这个学生和其他同学的父母，他们所在的公司，密切接触的员工，也需要集中观察，出现症状的人，需要去医院检测是否受感染，没有出现症状的人，需要居家隔离或者是集中隔离14天，没有症状才能解除隔离。

如果确诊病例是老师，那么是班级学生和一起工作的同事，家里的家人，家人工作的单位同事，都需要隔离。

确诊的学生或者是老师，所在的小区居民需要居家隔离，到过的场所，遇到的员工，都需要隔离，所谓是一人确诊，可能导致几百人需要隔离观察。

2）如果是多人确诊

学校如果发现多人确诊，那么需要把确诊病例转移到专门的医院，其他的没有出现症状的人，可能进行集中隔离，出现症状的这批人，需要进行单间隔离，要做检测看是否受到了感染。

多人感染，学校可能需要封闭，逐步筛查疑似病例，直到所有人筛查完毕，其他人员也需要隔离14天，安全了才能解除封闭。

2疫情的防控

学校如果决定开学，一定会做好防控工作，学生和老师进出校门，都需要进行 健康 的检测。

如果有人感染，那只能说明疫情防控不到位，其实防控疫情是一件比较困难的事情，需要学生和老师，还有家长的配合，任何一个环节出了差错，就可能会给BD进入的机会。

3要隔绝疫情的蔓延，做到早发现，早隔离

钟南山院士，曾经说过，早发现，早隔离。看似简单的方法，实施起来却十分困难，但是不可否认，它仍旧是目前最为见效的方法。

学校尽量做好严格防控的同时，对于疫情的排查也不能过于松懈，做到彻底的排查，一旦发现疑似人员，立即实施隔离，杜绝BD传播途径，防止人传人，保证师生的生命 健康 不受干扰。

现在全国各地的开学时间都未确定，按照目前的疫情形势，3月份开学是大概率事件，湖北地区可能会在4月份开学。

学校开学前，要做好防疫工作应急预案，分批入学，做好学生防预工作的相关准备。《新闻1+1》栏目主持人 白岩松连线教育部疫情办公室主任王登峰 ，王主任给大家解答了，开学后如果发生疫情该怎么办的问题。

首先 是学校的开学时间问题，王主任说，开学时间由属地统一规定，南北方的开学时间可能不一样。教育部把权力下放给地方教育厅，由省教厅统一安排开学时间。

其次， 对于来自不同地区的学生要采取不同的措施。学校要按照教育主管部门的统一部署和要求做好防疫工作，对校园及时消毒。如果有来自严重地区或跟确诊病人有过接触的，包括有发烧、咳嗽和打喷嚏的同学都要进行单独隔离，其他同学每天要测量体温，及时掌握学生的身体状况。

最后， 如果学校发生疫情，就要按照当地医疗和疾控中心的要求进行管理和救治，要对学生所在的区域进行消毒处理。对相关人员采取及时隔离措施。学校要建档，及时跟进，把学生的防控工作做细、做实。

如果学校发生疫情，后果是大家都不愿看到的。学生和老师都会按照防疫主管部门的要求进行隔离观察，后果难以想象。

以我的经验来分析，只要有一名学生发生新型冠状病毒感染的肺炎确诊，具体操作流程是这样的：

1、上课三天后，一名学生突然发烧，而且体温超过373度，按照疫情防控应急预案，学校老师马上上报学校疫情防控领导小组。

2、安排人员将该名学生送到学校隔离室，由校医先进行诊断。

3、上报疾控中心，马上派救护车来接人。

5、马上进行检查以确诊。

6、学校接到通知后，马上安排对学校所有与该名同学密切接触人员进行隔离，包括全矿同学，班主任老师，任课老师。

7、由当地防控领导小组紧急联系学生家长，并安排排查学生前14天接触人员情况。

8、全班50多名学生家长，全部隔离。排查与50多名同学3天之内密切接触人的情况。

9、全校停课，进行卫生消毒作业。全校师生除该名学生班级外，学生全部居家隔离。

10、学校校长，教育局长及主管副市长接受组织调查。

11、如果学校有超过8人感染，从上到下全部免职，追究责任。

12、如果该名学生在开学后，去过肯德基、坐过校车、去公共浴池洗过澡、到过商场，那么，全市就需要对该名学生去上述地点的时间进行确认再确认，发布通告寻找上述时段去过的市民，要求他们居家隔离，发现异常，马上到医院就诊。

结论，现在提倡开学的人就是唯恐天下不乱，学校是密集场所，学生之间距离非常近，能保证相互之间距离达到15米吗；能保证开窗通风吗（我们东北太冷了，开窗的时候学生感冒了怎么办）；能保证学生们吃饭的距离吗？

在学生众多的情况下，一旦发生疫情就会引发学生及家长的恐慌，还是等等吧，最把握的是到4月1日，希望有关教育部门能考虑到大家的呼声吧。

开学以后，如果发生疫情，非常麻烦，这个学校可能会停学。

防止接触传染很简单，不接触他人就可以了。

防止飞沫传染也很简单，戴口罩就可以了。

而防止气凝胶传染就非常麻烦。因为气凝胶颗粒物很小，就和雾霾一样，一般口罩不好使。

学校里教室课间狭小，公共厕所比较拥挤，过道比较拥挤；一个老师有的上6~8个班的课。如果发生一例确诊病例，那么整个一层楼、一栋楼甚至一个学校可能都只有暂时关闭，所有人都得隔离观察14天。

因此， 教育部明确指出：疫情不接触不得开学，疫情彻底解除才能开学；开学的方式是：错区域、错层次、错峰开学。

疫情解除是指： 连续14天没有新增确诊病例，没有新增疑似病例。

错区域是指： 不同的省市开学时间不同。

错层次是指：大中 小学、幼儿园开学时间不同。高中和初中可以先开学；小学其次；幼儿园排第三批；大学应该是最后开学。

错峰开学是指： 同一个学校分不同批次开学。毕业班先开学，非毕业班后开学。

结语：

学生开学必然是市面上彻底没有传染源，必然是以省卫生防疫权威部门做出科学的判断，所以，当一切都恢复正常的时候，绝大多数学校开学是不会出现出现疫情的。

说句实话，这是 难以想象的 ，也 不敢想象 ！

前几天，老穆还在 畅想 ，学校三月份开学有希望了……

……6连降……13连降、14连降、15连降、16连降，可就是没有等来 17连降 的消息……

经过查询，原来是山东和浙江的监狱出现了问题。

2月20日0-24时，山东新增202例新冠肺炎，其中山东省任城监狱200例；

2月20日0-24时，浙江新增28例新冠肺炎，其中27例来自浙江省十里丰监狱。

老穆今天又看了一下山东和浙江的昨日新增确诊人数，已经恢复了正常……

浙江新增确诊人数为2例，比前天的28例少了26例；

山东新增确诊人数为2例，比前天的202例少了200例。

老穆认为，山东和浙江的监狱事件，给学校有三个启示，如下:

启示一管控一定要严格、到位，不可有半点马虎！

启示二绝不能隐瞒任何数据和实情！

启示三疫情得不到完全控制，绝不能开学！

这是血淋淋的教训，必须谨记之！

老穆认为，江苏的“五个一律”开学政策就不错，值得所有学校借鉴。

1未经学校批准学生一律不准返校;

2校外无关人员一律不准进校门;

3师生进入校门一律核验身份监测体温;

4对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察;

5不服从管理者一律严肃处理。

目前，还没有任何学校决定三月份开学的，也只有河南地区是3月1日之后有序开学，具体开学时间将视疫情防控情况，经科学评估后再行确定。

江苏3月起，全省初中和高中继续组织开展线上教学，小学中高年级和特教学校实行居家学习指导，小学一、二年级和幼儿园推行居家生活与学习指导……

老穆认为，疫情得不到完全控制，学校是不会开学的，所以家长也不必有这样的顾虑！

我是一名初中老师，讲讲我的理解。

县城学校，防护好一点。但是，初中学生素质一般，叛逆心重，不要期待他们好好戴口罩。我们学校每年组织消防演练，无论强调多少次，总有几个学生不弯腰，不捂口鼻冲下楼，还嘻嘻哈哈。这些学生就是潜在隐患。

还有一些老师，胆大包天，唯利是图——或者是为了教学质量，我担心私立或一些公立的火箭班会丧尽天良地继续补课。注意，补课会在极为偏僻，条件很一般的民房里进行，接下来会发生什么，不敢相信。为什么我会有这样的判断？因为暑假的高温、台风都不曾阻止他们的疯狂。

再看乡村学校。很多乡村学校是寄宿制的……我这，有点条件的都到县城里读书了，留在农村的，都是娘不亲爹不爱的留守儿童——能正常出勤，勉强毕业的那种。你指望这些孩子自备口罩？

上下学的复杂环境就更不说了。每到接送孩子那个点，学校门口的人乌央乌央的。

所以啊！慎重再慎重！

这是最让人担心的一件事，学校属于人员聚集场所，一个学校少则几百人，多则数千人。大学甚至以万达到数万人。一旦开学后发生疫情，那后果将会非常严重。

首先，隔离会非常困难

这两天，三省监狱确诊500例的消息让人震惊不已。不管怎么说，监狱毕竟是相对封闭的环境。那些犯人不可以离开监狱，只有狱警有机会出去。这样，在隔离方面会相对容易些。尽管这样，监狱还出现了这么严重的疫情。

而学校就会非常困难，学生来自于不同的家庭，每天上下学接触人会非常多而复杂。学生隔离难，密切接触者隔离将更难。

一个五百人的学校，那就是涉及到500个家庭。每个家庭按3口人算，那就是1500人。这1500人可能居住在不同的小区，这样，就会有绝大部分小区存在感染的可能性。

你想一下，隔离这么多人，那不就是一场大灾难了吗？我们的 社会 资源哪能经得起这么折腾呢？

第二，开学宣告失败，只能再次进入假期

一个县里只要有一所学校发生疫情，所有的学校都会再次进入假期。下一次开学可能将会推到很晚了。这次冒进开学遇到了问题，相关人员免不了受处分。正所谓一朝被蛇咬，十年怕井绳，谁也不会再冒着风险去考虑开学的事情了。

第三，会抽调更多的人员参与防控工作

目前，参加防控的还是少数人。像学校里，主要是中层以上的干部在防控一线工作。而绝大部分老师是不用参与的。如果学校出现了疫情，防控任务瞬间加大，考现有的防控人员是远远满足不了需要的，必然会抽调更多的人去参加防控工作。

在特殊阶段，让谁上就得上，矫情不得。总之，一旦发生疫情，那是绝对很可怕的一件事。商店会再次关门，很多准备开工的工厂只能再等了，已开工的，恐怕也会关闭的。

开学，是为了复工复学，不是放松了防控，而是要做到疫情防控和教育发展两不误。开学后，发生疫 情感 染的风险确实存在，但不是大家想想的那么严峻，应该在可控范围内，有以下一些依据支撑观点:

1成都迈克生物研发的新型冠状病毒核酸三重检测试剂盒2月21日已进入应急审批通道，预计可在近期投入生产，国家卫生防疫部门一旦批准投入临床使用，校园发生疑似病例，可快速检测诊断。

2控制传染源，切断传播途径。学校会细化开学工作方案，加强学校出入管理，视疫情情况增加校门开放数量和体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。会强化日常教育教学管理，严格管控校园重点区域，晨检午检工作不放松，错峰上下课、放学和就餐。会加强校园区域清洁、通风和消毒工作的督查。会提前做好防疫物资准备工作，校医、卫生人员配备，以及消毒液、医用酒精、测温仪等配备务必到位。

3全面摸排师生员工假期生活旅行史和身体 健康 状况。出现发烧、咳嗽的教职员工和学生，会马上实行医学隔离观察。以班级为单位，以接触疑似病毒感染者的周边人为中心，年级统筹安排，专人负责，实地摸排检查，进行登记和体温检测，迅速隔离处置，严防严控。

4学校开学后会专门设置隔离观察室，发现师生 健康 情况异常，除隔离观察外，会第一时间报告卫生防疫部门和上级教育主管部门。各级部门高度重视，会联合学校、师生或家属妥善处置。

5加强思想教育，强化宣传引导和监督职责，上好开学第一课，开展疫情防控知识教育，提升教职员工和学生的防控意识，增强防控能力。

总之，各级各类人员工作职责履行到位，联防联控措施真抓实干，即使学校发生疫 情感 染，我们也不用恐慌，可控制在小范围内。既然可以开学，说明政府部门已做了科学研判和正确预估，要相信国家和政府的力量。

对于开学这件事，我想我们都太急迫、也太乐观了。虽然官方的表态很谨慎，但话外之音，似乎在告诉民众不会太久。

原本我也很乐观，认为全国大部分省会在3月10日左右正式开学，湖北可能在3月20日左右。但最近爆发的钻石公主号事件，与山东监狱事件，细思极恐，令人后背发凉。病毒在密闭空间的传播速度之快，完全超出我们想象。

学生在教室、食堂等聚集场所，人口密度远超监狱，也比钻石公主号邮轮上更拥挤。只要有一个学生身上潜伏了病毒，感染人数很快就会呈指数级增长。

每个学生连接一个家庭，家庭所有成员又以某种方式连接 社会 。理论上讲，这种全链路式的连接方式，可以在一周之内造成数万人感染。

所以，学校开学这件事，真的不能急。至少要有以下三个前提：

一、对病毒有非常充分的了解。虽然我们已与病毒战斗了这么久，但医学界和科学家对病毒的了解并不全面。昨天又在患者的尿液中发现了病毒。可见病毒的传播途径，我们还没有完全弄清楚。

知己知彼，才能百战百胜。只有全面掌握了病毒的传播途径，我们才能更好地加以防范。

二、研制出了疫苗或特效药。即使病毒没有被完全控制，但如果我们有疫苗或特效药，病毒就没那么可怕。新冠肺炎的发病不是特别凶猛，万一染了病，只要有特效药，就来得及治疗。

三、气温已全面升高，病毒活性明显下降，连续一周以上，全国新增感染病例数为零。这种情况，可视为病毒已被控制。可考虑安排开学。

即使是这样，学校也要做好最高等级的防范措施，如：

1、所有师生入校之前，都要经过严密的分类筛查。确诊、疑似、密接人员，要充分评估入校的可能。其他人员，也要有社区或其他机构签发的 健康 证明。

2、入校时的身份检验、体温检测，要严格到位，不能走过场。

3、校园、教室消毒无死角。

4、分批入校，分开就餐，上课戴口罩，等等，各种规章制度要建立起来。

成立专门的疫情防控小组，并与医疗机构建立迅速响应联动机制。

总而言之，学校的疫情防控工作，必须做到万无一失，才能正式开学。若贪功冒进，致功亏一篑，则悔之晩矣！

这个问题，我估计是教育部门一直在考虑的问题。

就是因为这个，学校迟迟没有定下开学的日子。大部分的省份，从开学推迟到2月17日，再推迟到2月底前不开学，再推迟到3月初开始网课。

大家都第一次遇到这个病毒，大家都在观望。在前几天，大家还都很乐观地认为3月初能开学，因为全国数据都是13连降、14连降、16连降。

但昨天的事情让所有人心头浇了一盆凉水，就是山东、湖北和浙江3所监狱发生了疫情爆发。大家第一个想到的就是学校，跟监狱类似，人员密度很大，也是有这种可能性的。

因此，现在没人敢说开学，还是要看数据。最好是传染源全部切断，只有存量，没有增量，那么自然就可以开学了。

第二，我们对病毒的研究有突破，比如，知道了它是如何传染的。今天我看新闻说，现在已经知道，新冠肺炎在得病前2天就有传染性了。等越来越多的特性被人类掌握后，大家能够防控也就不怕了。

第三，人类找到了攻克的药物。最近全世界的科学家们都夜以继日地开始动起来，前两天，施一公的西湖大学研究组解析了病毒的蛋白结构，等这些机理都弄明白之后，也许药也就慢慢出来了。

不管如何，现在我们不能着急，千万不要发生着急开学，然后爆发疫情，那真的得不偿失。

大家说呢？

中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇

　为进一步做好开学准备工作和开学后新冠肺炎疫情防控工作，各中小学幼儿园、高校、中职学校要制定疫情防控应急预案。下面是两篇中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案，欢迎查看!

 

 

　中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案

　一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

　学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

　二、实施应急措施

　如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。

　(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。

　(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

　(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　1疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

　2信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

　3安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

　4医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。

　5消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。

　6宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

　三、预案终止

　当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。

　中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案

　为了有效预防，及时控制和妥善处理我旗学校新冠肺炎疫情，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。特制订本预案。

　一、适用范围

　本预案适用于达拉特旗中小学校、幼儿园全体师生。

　二、组织体系

　成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组。学校主要负责人担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各部门主要负责人为成员，全面负责学校疫情应急处置的组织领导、预案制定、任务落实和督促检查等。学校提前与旗卫生健康部门、疾控机构联系，达拉特旗人民医院为新冠定点收治医院，校内师生一旦出现疑似症状要及时送院诊治。

　三、疫情报告人

　学校主要负责人是疫情报告第一责任人。学校要安排工作认真负责、责任心强、了解传染病防控相关知识的校医为学校疫情报告人;各班班主任、任课教师为班级的疫情报告责任人;在校学生为义务报告人。

　四、疫情划分

　(一)一般病例：14天内无外出旅居史、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。

　(二)高度可疑病例：14天内有疫情高发地区旅居史，或接触过疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。

　(三)确诊病例。

　五、疫情报告

　(一)学生

　1学生本人出现或发现其他同学有发热、乏力、干咳等可疑症状，应立即报告。2学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教师报告，听从教师安排，不能隐瞒病情。3学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知班主任。4报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。

　(二)班主任或任课教师

　1班主任或任课教师发现有发热、乏力、干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后第一时间报告学校疫情报告人。2报告内容：发病人数、发病者姓名、发病时间、发病地点、发病情况、已采取的措施等。

　(三)学校疫情报告人

　学校疫情报告人接报后要立即向校领导和疾控部门、教育行政部门报告。没有疫情也要实行“日报告、零报告”。

　六、疫情应急处置流程

　(一)发现一般病例

　1入校体温检测时发现发热病例

　(1)在入校体温检测过程中，发现学生体温≥373，及时做好记录，并立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，将学生引导至隔离室，保健教师应使用体温计进一步排查，体温仍≥373的，应当立即上报学校负责人，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生到旗人民医院发热门诊就医。去医院要避免乘公交、出租车等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。

　(2)若学生自行到校，立即通知班主任联系学生家长，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生去旗人民医院发热门诊就医。保健教师将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域等候(一人一室)，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　(3)班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向属地疾控部门和教育行政部门报告。

　(4)学生在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　(5)病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。

　(6)病例痊愈后，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。

　2在班级里发现发热病例

　(1)班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，报告保健教师，同时由各班班主任负责委派专门人员于早上上课前50分、第二节课间、第四节课后和下午放学后分别开窗通风，其中早上、中午和下午放学后，通风时间不得少于30分钟，并做好通风记录。

　(2)保健教师接报后立即到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域(一人一室)，用体温计排查后，体温仍≥373的，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话初步排除疑似的，立即通知班主任联系学生家长到校接学生到指定医院就医。同时询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　(3)班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向旗疾控部门和教育行政部门报告。

　(4)班主任安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要提前预留出一定数量备用教室。

　(5)消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒，并做好记录。具体措施：每日两次对病例教室及所涉及的公共场所地面用含有效氯浓度为250mg/L~500mg/L消毒剂喷淋直至地面湿润，作用30分钟后再用清水拖拭干净;对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用250mg/L-500mg/L含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。

　(6)注意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学生家长到校后，应立即带孩子到达旗人民医院发热门诊就医。

　(7)病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　(8)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。

　(9)病例痊愈后，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。

　(10)住校学生如在班级出现发热症状，由学校安排专车送到旗人民医院发热门诊就医。病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的，由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　3在宿舍里发现发热病例

　住宿生由宿舍管理人员主导，住校教官协助于每天早晨上课前集中测量体温，并做好记录。同时每间宿舍要配有体温计。门卫、宿舍管理人员将学生体温检测表保管一周，然后统一交给学生管理科留存备查。

　(1)住宿学生出现发热症状时，立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，及时报告宿舍长，由宿舍长或者学生本人立即报告班主任或宿舍管理员，班主任或宿舍管理员报告校医或保健教师。期间，同宿舍人员立即打开窗户，带好口罩，严禁离开宿舍。

　(2)班主任和校医接报后立即赶赴现场，校医用体温计排查后，体温仍≥373的，应将学生引导至隔离观察室，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话初步排除疑似的，学校安排专车送学生到达旗人民医院发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、发病接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　(3)班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向旗疾控部门和教育行政部门报告。

　(4)班主任或宿舍管理员要安排同宿舍其他同学暂时到备用宿舍集中隔离，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定数量备用宿舍。

　(5)消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所立即进行消毒，并做好记录。具体措施：每天上午上课后开始使用紫外线消毒灯对病例所在宿舍进行消毒。消毒时不允许宿舍有人，且门窗必须紧闭，消毒时长30分钟;对于楼内公区设施，如门窗把手、开关、洗手盆、水龙头、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂擦拭，停留30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次。

　(6)病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校将通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　(7)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。

　(8)病例仍需集中隔离观察的，家在本旗的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　(9)病例痊愈后，保健教师根据医院开具的诊断证明和隔离期限确认后，方可返校复课。

　4如经驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊电话

　初步无法排除疑似的学生，应第一时间报告旗疾控中心、教育行政主管部门、卫生健康部门，由卫生健康部门指派120救护车将发热学生接送至旗人民医院发热门诊就医。

　5在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。

　(二)发现高度可疑病例

　1学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告旗疾控机构和教育行政部门。

　2学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。

　3在旗疾控机构的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。

　4密切接触者应集中隔离/居家观察，学校无需停课。家在本旗的密切接触者要按照疾控机构的要求居家隔离观察，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　5病例连续两次实验室检测阴性，应继续隔离治疗;发病天对病例和全部密切接触者进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离，由家长或学校做好健康监测。

　6加强对校内教职工和学生的正确引导，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。

　7学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。

　8学校应尽量减少学校室内集体活动，增加学生室外活动。

　9病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。

　(三)发现确诊病例

　1学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告旗疾控机构和教育行政部门。

　2学校立即停课，暂停学校的一切集体活动，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康部门和教育部门的处理意见。

　3学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。

　4密切接触者全部集中隔离14天，解除隔离前进行核酸检测，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离。其余非密切接触者的教师、学生和工勤人员等先居家在学校临时隔离观察点)隔离14天，无症状者可解除隔离观察，由上述人员居住地社区(或学校)做好健康监测。

　5由辖区疾控机构对学校进行终末消毒和消毒后效果评估，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复上课。

　6加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施，让广大师生员工了解情况，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播，关注舆情，维护校园稳定。

　7学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适，应立即报告老师，并及时就诊。

　8病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由保健教师根据医疗机构开具的诊证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。

　七、善后处理

　在疫情得到控制后，学校工作组安排人员做好善后处理工作，对疫情防控工作做好总结，将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告。

　八、其他

　教师在校内出现相关疫情参照上述流程处置。