公立私立学校究竟给孩子产生什么样的后果？
导读：孩子去年小升初的时候，由于我的疏忽，积分忘记延续，导致孩子没有被小区附近的学校录取，也没有被私立学校录取。后来被统筹到离家约五六里外的公办初中，为此我心里一直很惭愧。所以，我一直想办法弥补，我跟孩子一起预习，一起作业，我甚至在去年----我

孩子去年小升初的时候，由于我的疏忽，积分忘记延续，导致孩子没有被小区附近的学校录取，也没有被私立学校录取。后来被统筹到离家约五六里外的公办初中，为此我心里一直很惭愧。所以，我一直想办法弥补，我跟孩子一起预习，一起作业，我甚至在去年----我48岁的当年，报考了一级消防工程师，我这么做，一是为了营造一种学习氛围，二是以自身的学习是告诉孩子，只要学会自主学习，在哪里学都一样。

一个学期过去了，上学期孩子期中语文76，英语95，数学95，班上第三，年级第十，还上台领了奖状。期末全市统考，名次我不知道，语文84，数学84，英语75。英语是儿子的强项，但他说考试的作文他没有按书上的格式写，而是用了不同的语法风格写，他自己说是为了装逼显摆一下自己的实力，结果得了0分。

我对分数并不敏感，但我对试卷敏感。考试带给孩子的不是名次，而是查漏补缺。在学生长达12年的学习生涯里，真正体现价值的试卷只有两张，中考和高考。其他时候的任何考试，分数和名次都只是起到了解自己所在的阵营及竞争对手的作用，再则就是查找漏项。所以我没有责怪的意思，我跟他仔细分析每个知识点，基本判定孩子是学习到位的，没什么好担心。

先铺垫一下，本文想写的不是这个。而是想剖析一下公立学校和私立学校的差异化。

我的大家族在上海目前差不多有20名左右的孩子先后就读，最历害的之前说过，是我表姑的儿子，天才级别的学生不可复制，初三直接保送重点高中，高二在家自读托福没有参加国内高考，直接考进美国普林斯顿大学。天才加全才，夜不晚于十点，晨不早于六点，轻松搞定所有学科，而且文体全能。目前为止，已有四名在国外就读，两名在上海读大学，其他的分布在中学各阶段。但这些孩子中，我儿子是唯一在公立学校读书的。

所以我开始留心公立学校与私立学校的一些差别。我也正在着手联系私立学校，还是决定把孩子送进私立学校。作为家长，虽然我愿意为孩子付出，但我还是没有信心下这么大的赌注。

下面我来分析下原因。

一，减负背景下的公立学校，办学方向不是备战中考而是培养实用型人材，为各类技术学校输出生源。上海是外来人口汇集最严重的城市，目前上海人与外地人的比例高达一比一，甚至外来人口超过这个比例。根据国家九年义务教育的方针，所有适龄儿童满足一定的条件都必须解决就读问题。拿我儿子的学校来说，初中六年级一共有八个班，其中一班二班是本地生源或满足中考条件的外地生源，比如取得了积分的生源。三班至八班全是过渡班，这些人不能参加中考，初二以后将全部返回户籍地参加中考，当然还可以参加上海的技术学校招生考试。学校相当于这些外来孩子的临时收容所。凭心而论，儿子的班级配置是最高的，学校最好的老师都集中在这个班，管理也比较严格。至于其他的班级，既然是临时过渡班，教育配置以及重视程度可想而知。

二，整体生源差，导致好生缺少竞争意识和危机感。儿子期末考试下降，其实就是自满意识引发的。我们都知道一个概念叫"参照物"，在跑道上跑步，你的对手越强，你跑得也会越快，而当你环顾四周没有人追上来，速度不自觉地就会降下来。中考是统考制，以分数论英雄，它不会分私立学校和公办学校。学生不知道自己处于什么样的梯队，当然家长也不清楚，这就象在沙漠里行走，很容易迷失方向。这样就掌握不好学习的节奏，及时调整自己的学习强度和深度。对于想考大学的孩子来说非常不利。上海中考采取一锤定音的方式，也就是只有一次机会，其重要性可想而知。

三，学生家长普遍质量差，可分配社会资源少。上海的私立学校收费高，本区而言，少的在15000元一学期，多的7万甚至10万。这种收费相对于打工一族确实很难承受。而公立学校收费低甚至无收费，农村户口的本地居民甚至连午餐费都是免的。所以，家长收入情况很大程度上决定了孩子的择校方向。你可以查查，私立学校的家长职业分布情况和公立学校的家长情况，绝对是大相径庭。私立学校多是工程师律师老师等"师级干部"，要么就是公务员或是企业主或是高级白领，而公立学校的家长构成，什么卖菜的摆摊的修车的送外卖的，五花八门。不得不说，学校就是社会阶层的缩影。家长都希望孩子能成长一个比较好的环境，那么家长的结构其实也占了很大的比重。

四，公立学校学习氛围不浓，好生很难独善其身。公立学校由于生源本身就是被筛选过的，存留下来的优质生源少之又少。多数学生学习习惯不好，成绩差，这除了学生自身因素外，当然离不开家庭的影响，比如家长文化程度不高没有能力支持孩子或者根本就不重视，等等。我参加儿子的儿子期中考试后的家长会，听到班上竟然有考30几分的，我简直惊呆了，那是读的什么书啊！可见学生的差距有多大。那么这些差生会干什么呢？差生不等于笨，只是没花心思学习而已。那么他们就会把时间和精力转移给游戏，体育，娱乐，玩乐，早恋等等项目中去。这是必然的结果，因为上帝说，为你关上一扇窗的同时，会为你打开另一扇窗的。那么，在这种环境中的好生，很容易被同化，或者被孤立。孩子都是需要玩伴和朋友的，一旦出现被孤立的时候，孩子内心就会产生动摇或向差生妥协。而且，好生容易被异性吸引，产生早恋的概论增加，林林总总的反正对好生的培养相当不利。

说真的，我最近一直在纠结中。我几次跟儿子商量，表达我的焦虑和想法，要求转到私立去，但儿子都是果断拒绝。我隐隐感觉，要么他比较享受这种宁做鸡头傲视群雄的优越感，要么就是有蒙蒙胧胧的被女生喜欢或是喜欢某个女生的潜意识。

我觉得，我要采取行动了。

很多人想知道小学适不适合上私立学校，私立学校的利弊有哪些呢下面我为大家介绍一下!

孩子上公办小学还是私立小学好

1，孩子上私立学校能省很大的心，不过不建议孩子三年级以前上私立，一方面要熟悉环境，另一方面还得照顾自己，压力会很大的。

2，孩子陪伴父母的时间本来就很少，如果早早的就把孩子塞进学校，会让父母和孩子的沟通有很大的障碍，亲情都会减淡很多。

3，如果孩子学习成绩好，且有能力照顾自己，还是建议去质量好的私立学校，老师们之间的竞争就是班级成绩，老师会努力提高学生成绩的，对学习好的孩子会非常的优待。

私立学校的利弊分析

利：能够集民间资金用于国家教育减轻财政负担;

(一)民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。要充分发挥民间资金的作用，把鼓励和引导民间资金进入教育领域、促进民办教育发展作为各级政府的重要职责。

(二)健全以政府投入为主，多渠道筹措经费的教育投入体制。加大政府教育投入的同时，采取积极有效措施，鼓励和引导民间资金进入教育领域，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。

(三)完善民办教育相关政策和制度，调动全社会参与教育的积极性，进一步激发民办教育体制机制上的优势和活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，探索完善民办学校分类管理的制度、机制。

弊：学校的基础设施落后，师资条件不如公立学校，而且私立学校为了赚钱而赚钱。

1、义务教育阶段不收学费，而私立学校收费太高，增加了家长太多的经济负担;

2、私立学校的教师虽然敬业精神较好，但教学经验明显不足;

3、私立学校招收的生源质量普遍较高，省市范学校的分解指标是按总人数划分的，必然造成竞争压力增大，一些成绩很好的学生往往无法获得指标，而公办学校生源质量差，小孩成绩稍好就有希望获得指标;

4、私立学校老师对学生要求很严，扼杀了孩子的个性，将孩子的潜力发掘完了，将来到高中完全靠自学时，主动性和自觉性肯定下降，很难考上理想的大学;

5、私立学校招收学生人数占宣州的总数的三分之二，导致公办中学学生数大幅减少，教师严重超编，绩效工资减少。

私立学校的好处

1服务比较好，善于与家长和孩子交流

私立学校由于他们本来就是依靠着家长们交的一些金额，然后才能够慢慢的运转，所以他们就只能够提高自己的服务，或者是说提高自己的那种招生。

2非常的重视外语

一些农村的公立学校，他们其实都可能不怎么重视外语，对于外语的培训就非常的少，而且外语老师可能自己的口语都不是特别好。但是私立学校他们就会专门去请一些外教来教孩子们学习，而且他们非常重视的是外语，可能学的也不仅仅是英语，还有其他的一些小语种。这样对于孩子们参加高考也有非常大的帮助。

2师资力量雄厚

一些私立学校，他们会用一些非常高的工资来吸收一些出自211985的名校的毕业生来教育孩子们。

3环境更好

私立学校的环境更加的怡人，而且他的建筑也更加的吸引人。孩子们在那里学习也能够学习的更加快乐。他就不像公立学校修的非常的中规中矩，而且可能一些设备也没有私立学校好。

上私立学校的坏处

1学费高

私立学校虽然说有那么好的环境，但是学费绝对是非常的贵。可能一个普通的工薪家庭根本就没有办法培养一个私立学校的孩子。而且在这个学校可能每年都得准备四五套校服，每套校服的价格金额又非常的高。

2孩子压力大

一般能够上得起私立学校的孩子，肯定都是家庭优越，而且社会地位比较高的那种。就容易可能形成一些小团体欺负比自己社会地位低的孩子。而且能够上的起私立学校的孩子，可能他们就比较早熟，学习可能也非常的优秀，这样有些普通的孩子可能就会压力特别大。

下面的图来自于百度

如果你只注重孩子的学习成绩，那可能是理想之地，但是，你也要看到，当我们成人走向社会，学校里学的东西真的有用的很少，那么也就说你现在花大钱投入的和将来的收入不成正比。

其实人际关系是最重要的，因为现在的社会，人际关系是成功的百分之七十吧，可能专业知识只占百分之三十，甚至更少，而且，良好的人际关系，孩子工作和生活都会感到很快乐，可是人际关系并不是私立学校或公立学校能提供的，而且，私立注重成绩，学习压力大，孩子与同伴玩耍的时间相对少一些，那么人际关系处理的机会也少一些。我是不认同私立学校的，因为私立学校几乎百分之九十九是顺应家长的虚荣心而设立的。

一般私立都是封闭式的教育，这样就会使得孩子见识少些，和家长交流时间短。