把山区孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，你知道哪些关于这位老师的故事
导读： 1、把山区孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，你知道哪些关于这位老师的故事2、学生受委屈了跑来找老师哭怎么办？3、宝宝刚上幼儿园要给老师送礼吗？4、张桂梅看到山区女孩成才哭成泪人，作为老师应该有什么样的品质？许多教师都致力于山村教育，将自己的一

• 1、把山区孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，你知道哪些关于这位老师的故事
• 2、学生受委屈了跑来找老师哭怎么办？
• 3、宝宝刚上幼儿园要给老师送礼吗？
• 4、张桂梅看到山区女孩成才哭成泪人，作为老师应该有什么样的品质？

许多教师都致力于山村教育，将自己的一生都奉献给了学生，做学生背后的掌灯人，用自己努力送学生去更大的舞台。把山村孩子送上冬奥舞台的邓老师走了，她的光荣事迹感动了许多的人。

带山里的娃娃走向冬奥舞台的邓小岚老师。

在2022年3月22日，邓老师的子女发出了相关的补告，讣告中主要是说：邓老师因突发脑血栓，无效抢救去世了。在生前的18年里，用大部分的时间和精力，致力于河北省阜平县马兰村的儿童音乐教育，给儿童带去了不一样的快乐和满足！

邓老师的故事。

帮助山村里面的孩子登上了北京冬奥会的舞台。在2022年的冬奥会里，我们看见了不一样的一群小孩子，舞台上他们演唱的奥林匹克会歌获得了世人的高度赞扬，表现着独有的纯净和质朴，网友们也发现了并且知道这是来自于一个小山村的儿童，他们能够登上冬奥会，不仅有着儿童自己的努力，更多的是背后的音乐教师，这名的邓老师一直都在努力的帮助儿童寻找的快乐，多年来坚守在岗位上，一直没有离去。

邓老师把所有的爱都留给了马兰村。在2004年邓老师退休之后，就专门来到了马兰村，教育孩子们唱山歌，在这里坚守了18年，本来是可以有安享晚年的时间，却选择在山区里面奉献，为山区举办音乐节，教孩子们唱歌。对于山村里面的孩子来说，能够接受到音乐教育本来就不容易，这名的邓老师却能够将山区里面的孩子培养的如此的优秀和感人。邓老师用着自己的方式去爱着山区里面的孩子，用音乐传递着独特的爱，用自己的经验将孩子们推上更高的舞台。

第一，让孩子把委屈说出来。许多孩子在学校受了委屈，由于年龄小，不会表达或者不敢表达，倾向于不说，或者是想说又不知道怎么说，这可能造成孩子长期的心理压力。这时候，老师如果不细心，忽略孩子的情绪，这种委屈很可能会造成孩子的心理创伤，对以后健康人格造成影响。所以，老师需要倾听孩子的委屈，引导孩子表达出来。

第二，不要用讲道理压抑孩子的情绪。老师在与孩子沟通的过程中，很容易犯“讲道理”的错误，其实那些道理对孩子的情绪表达有压制作用，孩子会觉得自己本来应该那样做，而不应该这样做，于是更加觉得自己错了。如果换位思考，成人遇到这样的事也难免处理不好，也可能犯不应该犯的错误。孩子还小，即使做得不好，做的不应该，也是情理之中的。家长不要用成人的标准要求孩子，更要少讲“你本来应该那样做”或者“你以后应该那样做”。

第三，在情绪处理上，老师尤其要引导孩子表达对这件事的愤怒。愤怒是一种最容易被压制的情绪，压制愤怒对孩子的成长是不利的。老师为了避免孩子对事或者对他人有意见，往往会把孩子对人或事的愤怒情绪加以化解或者压制，这其实是一个误区。如果走入这个误区，孩子即使表面上听话了，也会倾向于把愤怒情绪转向内心深处积累起来，把“XX错了”变成“我错了”，使孩子自我评价降低。

今儿个快教师节了，有一个不能回避的问题又出现了：应该给幼儿园老师红包吗？给红包会让老师对我的孩子更好一些吗？

这个问题是经年的老套问题，奇就奇在：都是家长在论坛、微信羣里背着幼儿园老师窃窃私语，却很少幼儿园老师出来说点什么。所以这个事情的真相是怎样的呢？

我当妈把孩子送到幼儿园的时候，也百思不得其解这个问题。后来因为种种原因也是没有送。但是后来当我真正做了幼儿园老师的时候，我才知晓了一个最靠谱的答案：

基本上，给幼儿园老师送礼，只会让妈妈得到一些心理安慰，而不会真的让幼儿园老师对你的孩子更特殊化照顾一些。

幼儿园老师一忙起来， 根本不会记得有红包这件事儿

关于给幼儿园红包，我听说过这样一个段子。

我的一个表嫂，有一生性顽劣的男孩，屡教不改。故初入幼儿园时表嫂心中极为忐忑，思前想后，溜到幼儿园后墙，趁没人的时候给幼儿园老师偷偷送了500块钱，嘱咐老师能否对自己的孩子更多照顾一些，多多教育顽童，在他要欺负人的时候拦下他。

我十分感兴趣，接着问表嫂：“然后呢？孩子还打人吗？老师有特殊照顾吗？“

表嫂说：“别提了。该怎样还是怎样。有一次我提早去接他，偷望进教室内，见老师正在处理冲突，老师也丝毫没偏向他。”

直到我做了老师以后才明白个中滋味。幼儿园老师的工作强度之大，以至于我时常觉得这TM真不是人干的活儿。

就说孩子们之间的冲突吧，平均3分钟就发生一次。我正在撅着 给这个孩子换尿不溼，那边的两个孩子就抢起了玩具。我得以50米冲刺的速度跑过去，重点就在这里——

那一刹那，老师根本不可能分清哪个孩子是我收了红包的，哪个孩子是我没收红包的！

那一刻老师脑子里只想的是：我去，又哭起来了！到底是A抢B的，还是B抢了A的？得赶紧判明真相，让孩子别哭了！

你以为幼儿园老师有多大的脑容量，还能清清楚楚记得你给红包的金额，以便发生冲突时区别对待？

老师根本记不清。他的第一反应只是正常处理事情。

所以无论你给多少红包，一般都达不到你想要的结果。在绝大多数幼儿园里，每个孩子都会得到老师尽可能多的关注和公平的对待。

你给一个红包，还有别的老师看着

幼儿园的师资设置一般是这样：普通幼儿园会有3个老师，好一些的幼儿园会有4个老师。这几个老师会互相配合。

互相配合的意思也就是：随时看着自己手里的孩子，和对方老师在做什么，以便随时能过去帮忙。

也就是说，如果有任一老师收了红包，对某个孩子表现的很照顾的话，那么 立刻就会被其他老师发现不对劲。

幼儿园老师是干什么的？历年阅遍熊孩子无数，哪个老师处理的方式偏袒了某位孩子，班里的老师一下子就看得清清楚楚。

而且幼儿园里面年轻女老师很多，二三十岁的女孩子正是最喜欢八卦的时候。如果怀疑某个老师拿了红包，就会立刻传遍整个幼儿园。就为拿几百快钱，就被整个幼儿园的同事嚼舌根，哪个老师会傻得做这种事？

所以，你给某一位幼儿园老师红包，是没有用的。

有的人说，那把班里所有老师都给过来呢？

很简单：园长会发现。其他班的老师仍然会发现。

因为幼儿园是每天要出来活动的。老师如何对待某个孩子，在户外活动的时间里也逃不过隔壁班老师和园长的眼睛。偏袒某个孩子，给某个孩子超出平均水准的照顾，也是很容易被看出来的。

一旦被园长看出来，后果就更严重了。万一丢了工作呢？收你的红包想想就后悔啊！

当然这里也有地域之间的差别。我刚才描述的是帝都比较好的管理严格的幼儿园都是这样的。

但是有的妈妈就问：我家在四五线小城市，旁边亲友不成文的规矩都说是给红包，给了某位老师红包以后，老师没有怎么推脱，后来也没有任何异常，也没有被发现，这又怎么解释？

真相只能是：这个幼儿园就是默认收红包的行为的，他们不觉得收红包是不合理的事情。很有可能这个幼儿园的大部分老师都收过红包，也很有可能很多家长都已经给过红包。这跟幼儿园的管理有关。

所以如果你发现你的幼儿园是这种情况，那不如就“入乡随俗”一点，只当是正常的幼儿园学费支出了。

不过，这时候你的红包，也起不到让孩子被区别对待的作用，只是和大多数人差不多而已。

不送红包，不代表你不能做点什么

有的妈妈说：如果我的目的不是请老师对我们区别对待，而是单纯的就是想感谢老师，照顾我们家孩子辛苦呢？

毛豆妈告诉大家，有这么两种形式。

第一种是：让孩子做一些手工礼物给老师，是他亲手做的哦，不是买的哦！

有这么一个事儿。我们幼儿园有个老师要离职了，有位家长思前想后送点什么表示谢意好呢？最后把孩子睡前给老师写的信（因为老师一直对孩子很好，孩子把刚学会的英文I miss you 写了满满的A4纸，以排遣老师要离开的难过）放进了一个相框里，送给老师手里。

结果老师收到这礼物当场就哭了。

人心都是肉长的，这种孩子DIY的（或者你帮他一起做更好）的礼物，能表达真情的，才是大多数幼儿园老师最喜爱的东西。

我很早就说过，幼儿园老师工资低强度大，但是继续能做这一行不过是因为喜欢小孩子。请相信这里一定有真情在，请相信这里一定有孩童都相信的感情付出。

孩子真实表达的手工礼物，一定是比红包更好的东西。

第二种是：带一些好吃的给全幼儿园的小朋友分享。

还有一种非常讨巧的方式就是带吃的给所有的孩子分享，老师也会吃到，这样所有孩子都会非常开心，充满积极的情绪，老师也因此会感谢你。

我们的幼儿园，有一个小朋友小G去了奥地利，他的妈妈拿来了巧克力和大家分享，所有的孩子围坐在小桌子开心的吃着巧克力。他们这时候学会了什么是分享，还能借机吃一点平时总被禁止的甜食，孩子们的内心戏是愉悦至极的。老师会感谢你，则因为你又替她们无意中设计了新的教学活动。

在中国很多事情红包是好使的，但是在幼儿园这一行却未必如此。有些管理严格的幼儿园一定不会接受红包，一旦发现老师接受红包即刻开除，但是却非常欢迎孩子的DIY礼物、手作烘焙。

还有一些幼儿园是更受到当地的风俗人情影响很深的，大多数人都表示一点小小心意，这样的话和大多数人保持一致，是做家长的最优选择吧。

网络上有一则新闻引起了很多网友的注意，就是张桂梅看到山区女孩成人的时候哭成了泪人，有网友问作为老师应该有什么样的品质。我觉得作为老师应该有以下几个品质，首先老师应该无私教导孩子，给孩子传递正确的价值观。其次老师应该为人师表，给孩子做好榜样。最后，老师最重要的一点就是一定要给孩子传道授业解惑。

我相信很多人对于老师都有一种感觉，就是在自己的成长过程中，老师教给了自己很多东西，不光光是知识也是做人的一些道理，以至于很多人在这一生中都能够回想起自己老师所教给自己的东西，而这些东西能够伴随自己的一生，所以一个好的老师应该拥有接下来几点品质。首先第1个就是老师应该无私教导孩子传递给孩子正确的价值观，有一些老师他在教育孩子的时候并不是无私的。

可以说是具有利益倾向的，比如要孩子家长送礼不送礼就不好好教你家的孩子这种行为是非常错误的。老师教育孩子不应该带有这些利益，应该出自自己的真心，并且要给孩子传递正确的价值观，不要给孩子传递不好的价值观，是非观以至于孩子在成长过程中遭遇到不好的事情。其次，教师想要具有好的品质就必须要为人师表，给孩子做出一个好的榜样，孩子在小的时候最喜欢模仿大人的行为，而老师就是孩子接触到得最多的大人，所以老师一定要做好榜样给孩子一个奋斗的目标。最后老师最重要的一点就是一定要给孩子传道授业解惑。

孩子有什么问题问老师的时候，老师一定要及时解答他，并且耐心教导她，这才是老师最应该做的一件事情，如果这一点都做不到，那不配称为老师。