人教版9年级语文写作文

2024-09-03 15:30:03 老师 0 25

人教版9年级语文写作文,第1张

人教版9年级语文写作文
导读：1 微笑着面对生活作文人教版九年级下册的生活是可以用“无聊”来形容的，有时甚至可以用“世态炎凉”来概括整个世界。然而在其中的我们，想必是应该学会用微笑来看待生活的吧？？微笑是最美的名词，虽然它只是唇的①个弧度。微笑是最美

1 微笑着面对生活作文人教版九年级下册的

生活是可以用“无聊”来形容的，有时甚至可以用“世态炎凉”来概括整个世界。然而在其中的我们，想必是应该学会用微笑来看待生活的吧？？

微笑是最美的名词，虽然它只是唇的①个弧度。

微笑是最美的形容词，虽然它只是笑脸的①部分。

生活中，常常会有人在回忆里微笑，也常常会有人为了生活而烦恼，有人的背影像物理变化一样膨胀，而有些情景却在不断缩小。还有一些人太早看破红尘，命中注定；也有人太晚觉悟，冥冥之中让该的来的在身旁永恒。

我们在这样的世界里又该怎么做呢？世界很微妙，老是让人无力挽回一些事情。

那么，我们要因此而放弃吗？我们要因此而颓废吗？不，不能，我们要用微笑，用微笑给自己给他人传递温暖。用微笑给他人一个关怀，给他人一种心灵上的安慰。

生活中，常常有人衣食无忧，也常常有人无力生活；有人在高级场所挥霍，也有人在路边小巷来来回回。有人不把钱当回事，也有人为了钱而夙夜忧叹。

这样的日子里，我们是否要把钱当做唯一的目标，甚至去干一些伤天害理的事？不，不是，也不能这样做。

我们要用微笑，用微笑告诉自己，钱并不是生活的全部，我们可以通过辛勤的劳动来换取。我们要用微笑把贫困

简陋的生活抑或是富裕丰富的生活点缀得更完美一些！！

无法忘怀霍金的例子，诚然他是悲哀的，在才考上英国的牛津大学的时候，竟然被告知患有不治之症。

可是他却并没有因为世界对他的不公平而沮丧，也没有因此而放弃他最初的追求，和他的目标。他照样好好地过，做该做的事，用微笑对待他的生命。即便是他只能在轮椅上度过他的余生，手不能写字。

就这样，他活过的岁数超过了医生的预计，这就是力量，微笑的力量。

微笑的力量甚至可以飞向遥远的远方，带给更多的人以安慰和关怀。

微笑，是一种弧度，是最优美的弧度。

微笑，是一粒种子，可以长成参天大树。

微笑，是一片羽毛，温柔得太不像样。

微笑，是一种力量，改变生活，改变命运，乃至可以改变世界的力量。

既然如此，我们为何不微笑着面对对生活呢？

所以，微笑吧！就这样面对生活！！！

2 人教版九上语文第一单元的作文怎样写,最好自编的,要快写呀,急

雨的自述

风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在田圃，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。

我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。

我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂柳婀娜，一片静谧，我迫不急待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧，

待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗，

世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云

3 人教版五年级语文上册第八单元作文《快乐的六一》场景描写300字要

盼啊、吩啊，我终于盼到了“六一”儿童节，在这天里，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢快的笑声，同学们穿着亮丽的玉米装，准备表演“种玉米”的节目表演开始了，大家跟着音乐的节奏跳起了“玉米舞”，我们跳呀、舞呀，可卖力了可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名话“坚持就是胜利”，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了回到教室，老师、家长和我们一起庆祝“六一”，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩表演结束了，妈妈带我去吃肯德基，最后妈妈又带我去“文华书城”，给我买了几本漫画书，还买了“老夫子”和“猫和老鼠”的光碟，我们还在书城玩了好多好多游戏，又获得了很多很多奖品不知不觉，已经5点多了，今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。

4 人教版九年级上册语文期中测试作文

九年级语文试卷一、语文知识积累与运用（30分） 1根据拼音写出相应的汉字。

（4分）我是一颗不幸的星，一个夜晚，我从天空yǔn ① 落。我曾根深蒂固的认为我永远属于那片湛蓝而深suì ② 的天空，现在，我却躺在这浩瀚无际的荒原。

在忐忑不安中我窥探四周，一般的沉寂让我悲从中来。在歇斯底里中我突然想起妈妈的教诲：不要让生耿耿于怀，廓然无累者才能达到生命的至境，活着和亡都是生命的一部分。

我一下子豁然惯通：我这是挣脱了家园的禁gù ③ ，魂归大地的怀抱，我愿化作一póu ④ 黄土，以一颗炽热的心滋养出一片青青的小草。 2你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。

（10分） ①斜晖脉脉水悠悠， ▲ 。（温庭筠《望江南》） ② ▲ ，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子》） ③了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子》） ④ ▲ ，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》） ⑤塞下秋来风景异， ▲ 。（范仲淹《渔家傲》） ⑥燕子来时新社， ▲ 。

（晏殊《浣溪沙子》） ⑦今夜偏知春气暖， ▲ 。（刘方平《月夜》） ⑧ ▲ ，只有香如故。

（陆游《卜算子》） ⑨《出师表》中写诸葛亮临危受命的千古名句是： ▲ ， ▲ 。 3名著阅读（6分） A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” ①这段文字出自古典名著《 ▲ 》，文段中的A的姓名是 ▲ 。

（2分） ②在名著中这个人物的主要性格特征是 ▲ （2分） ③请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： ▲ 。（2分） 4语文综合性学习。

（10分）材料一：2007年5月25日中国新闻网电：中央、国务院发布《关于加强青少年体育工作、增强青少年体质的意见》。《意见》指出，确保学生每天锻炼一小时。

中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1、2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。材料二：据《新安晚报》2007年9月26日报道：今后初中生平时举行的学生体质标准测试成绩，酝酿作为中考体育分数的一部分直接和升学挂钩。

教育部计划在武汉、长沙等六城市实施中考体育和国家学生体质标准测试结合的试点。在教育部试点方案中，中学生在初一、初二年级的体质标准测试成绩将以一定比例纳入中考体育成绩之中，同时初三中考体育的测试项目也将和国家学生体质标准测试项目保持一致，不再重复，从而引导学生从小学开始注重体育锻炼。

⑴从以上新闻中，你读出了哪些信息？（至少写出两条）（3分） ⑵请写出一句关于体育方面的名人名言。（2分） ⑶现在要开一个“体育与健康”的主题班会，请你为这次活动写一条宣传语。

（2分） ⑷临近考试，班主任突然宣布体育课改在班上自习，你会说些什么？（50字左右）（3分）二、现代文阅读（36分）阅读下列文章，完成5——13小题。公交车上的赢家萧萧眉儿 ①和儿子上了公交车，车上已经没有空位了。

公交司机开车很鲁莽，碰上转弯和路口时就来个冷不丁的减速。我一手抓紧拉环，一手抓紧儿子的胳膊，儿子则抱紧我的腿，我们就这样在车厢来回晃荡了两站，终于等到旁边座位上的人下车，我赶紧捡了便宜似地把儿子推到座位上占住，然后自己也挤着坐下了。

②舒了口气，一抬头，发现一个60多岁的老伯就站在我们旁边。尽管我刚挂完吊针，脑袋还在药物反应和车厢震荡的双重作用中没有落到实处，但我仍强打起精神拍拍儿子的肩膀，儿子转头看见老爷爷，马上会意，跟我一同站起来把座位让开。

我拉拉老伯的袖子，指指座位说：“您赶紧坐吧。”老人“哦”“哦”地应着，慢慢挪动着身体正要落座，一个年轻女人拉着一个和儿子差不多大的小女孩迅速斜插过来，那女人身形极为灵巧，斜插过来时就已经保持了坐姿，所以很容易就在老人准备落座而拱起的臀部和座位之间去，坐定了，年轻女人迅速恢复优雅的姿态，她用中指在老人不明就里的后背上轻轻一点说：“干什么呀！”老人闻声回头，赶紧站直了身体，一脸的窘迫。

③我吃惊地看定了面前这个从容优雅的女人，还没有等我说什么，她抬起头，也同样看定了我，丢出一句话：“这座位是你的吗？”说完了，完全不屑于知道答案的样子扭过头去，顺便把她美丽的女儿往身边拢了拢。 ④我没想到会碰到这么有个性的女人，更没料到她会先我而问出这样一句有个性的话来，我一时间哑口无言地站在那里。

这时，儿子在身下轻轻碰碰我，说道：“妈妈，阿姨问你这个座位是不是你的？”我无奈苦笑，尽量和颜悦色地回答儿子：“阿姨没有问妈妈，她在问自己呢！”儿子有些奇怪，回头看看那女人，她正傲然注视着窗外，一副凛然的样子。儿子又看女人怀里的小女孩，小女孩也正看着他，于是，儿子就把同样的问题拿来和小女孩交。

5 人教版九年级上册语文第二单元可以出什么作文

仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

6 急求一篇人教版9年级上册语文第6单元的作文不要太长啊

从太阳能飞车里走了出来，我踏上了离别20多年的故乡——郫县，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着**的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。这美丽的景象在二十年前是极为少见的。我迈着大步向空地走去，脚尖不知被什么东西碰了一下。定睛一看，原来是一个不起眼的小玩意儿。我不假思索地弯下腰将它捡了起来，随手丢进了不远处的小河里。突然，一道蓝光闪过，我已经来到了另一个陌生的地方。只见正前方有一个大型喷水池，水池的中央竖立着一个小天使的雕像。更有趣的是，从喷水池里喷出的水划着螺旋形缠绕在小天使的手上。每一个螺旋都有一种颜色，犹如一条五彩的丝带。我走了过去，仔细一看，惊奇地发现水里还浮着几朵鲜艳的小花，旁边立着一个牌子，写着“来拿拿看啊！”。我怀着好奇心把手伸向了水里，在手离水面一寸远时，池里的水立刻向四周散开。在花儿的周围，形成了一个10平方分米左右的正方形空间，与此同时里面的水好像蒸发了似的，瞬间荡然无存。看到这样的场景，使我不由得想起了《圣经》旧约中的第二十五章《红海开路》中类似的神奇景观，同时也感受到了科技拥有的伟大力量。绕过水池，眼前是两条圆形的走廊，上面刻着各种各样的图案。我轻轻地触摸了一下刻着平行四边形的图案，喷水池后面立即投影似的展开了一个大屏幕，在池水的映衬下宛如一面悬挂在空中的水幕墙。太神奇了！我再次按下了圆形按钮，位于池中央的喷泉上的“丝带”越变越长。接着，在天空中画出了一个巨大的圆，中间出现了三个大字——“科技馆”。我正准备按三角形按钮时，一个胖胖的男士向我走了过来。一看他的装束就知道他一定是这里的工作人员。简短的交谈之后，我便直入主题，向他请教：“刚才为什么我踢了一个东西，就来到这里了呢？” “你踢到的东西可能是有人丢失了的‘移动器’，那个‘移动器’的移动位置一定是定在了科技馆。你的脚尖无意中碰到了传送按钮，所以刚才的一切就发生了。”我接着问到：“那喷泉上面的缠绕水带又是怎样制造的呢？”“这个嘛，其实原理很简单，我们只是使水增加了听命令和记忆的功能，让它在喷水的形状等方面受到人类的控制。那水池中的水也是一个道理。” 当然我也没忘记询问一下一直以来我都非常关注的家乡的环境问题，他的回答令我欣慰。“嗯……郫县的绿化面积已经远远超过了国际标准。2010年绿化面积占土地总面积的40%，今年绿化面积占总面积的60%，和二十年前有着天壤之别。” 接着，在这位工作人员的引导下，我像一个游客，重游了故乡。所看到的、所听到的，像梦中的乐园，像科幻**中的闹市。这就是21世纪20年代的中国郫县，这就是二十年后我的故乡。

7 九年级语文上册怎么写"雨的自述"

四月的大地上飘着轻柔的细雨，我，轻飘飘的飘到四月大地的每一个角落。

大地上所有的生物都在等待，等待着我的到来…… 在郊外，田圃与牧场静静的等待，它们等待久了…… 在田园，鱼塘与小溪静静的等待，它们等待久了…… 我知道，田圃冷冻了一冬禁锢着的种子；我知道牧场的枯黄失去了牛羊的踪迹；我知道鱼塘寒浅留滞着游鱼；我知道小溪渐渐喑哑歌不成调子。我对大地上所有的生物说：“我来了，我喜欢四月的大地。”

我来了，我走的好轻，而且温声细语，我的爱心如同一根细细的线把天和地紧紧的连接、交织在一起。我轻轻的呼唤，呼唤着每一个孩子的乳名又甜又准，幸福与甜蜜融合在一起。

我来了，我是轻轻的来的，我来的时候雷电没有喧嚷，风儿也没有拥挤，它们都等待着我的到来。当我临近的时候你们可能已经知道了，当我来的时候，你们可不要打开那花伞将我抗拒在门外，可不要关起你们的门窗，不要放下你们的帘子，更不要忙着披上你的蓑衣，急着戴上那大大的斗笠。

我的来意是到大地上来亲近你们的，我是四月的客人为你们带来的礼物，然而你们为什么不扬起脸让我亲一亲？为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？请你们去跟我去踩田圃的泥土，将会是润如油膏；跟我去看牧场里就要抽发忍冬的新苗，跟我绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好，跟我去听听溪水练习新编的洗衣谣。我来了，我来的地方很是遥远，在那儿山峰耸立，白云满天，曾经我也是孩子和你们一样喜欢爱玩，可是，我是幸运的，我是在白云的襁褓中笑着长大的。

我来这儿的第一件事儿是要教你们勇敢的笑，柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊，小燕子见了我更是笑斜了翅膀啊，它们是多么的快乐啊，是多么的幸福啊。第二样事儿，我还是要教你们勇敢的笑啊，那高高在上的旗子见了我笑得哗啦啦的响。

只要那旗子笑，春天的希望就有了，只要你们笑，大地的希望也就有了…… 我来了，我来了就不会回去了，当你们自由的笑了，我就会快乐的安息，将来有一天，当你们吃着苹果擦着嘴的时候，要记着，你们嘴里的那份甜啊，就是我祝福给你们的心愿……。

爱心拉环折法：

工具：正方形彩纸。

1、先拿一张正方形彩纸进行对折。另外两边同样方式进行对折。

2、把这个角向中间点对折。

3、打开，再沿刚刚折痕对折。

4、再折过去。

5、另外三个角同1、2、3、4方法折。

6、翻过来。

7、把四个角向中间对折。

8、翻过来，把四个角先这样捏起来。

9、这样折起来，另外两个角也同样方式这样折。

10、把两个邻近的角捏到一起整理一下，这样一个小爱心就折好了。

11、同样方式多折几个。

12、用双面胶粘在一起。这样一串可以拉的爱心就折好了。

1 教孩子作文,最好的教材是什么

？是作文教科书吗？我从来不给孩子买，那些只不过是出版机器批量制造的、挂着孩子头衔的“大人腔”罢了。

我觉得最好的教材、最好的老师来自生活，而且随处可见，只要你留意。上星期六的早上，宝宝起床后，说要和我们一起看动画片，我和她妈妈也就答应了，但条件是不超过1小时。

宝宝打开电视，少儿频道正在播放《喜羊羊与灰太狼》，我看了一眼动画人物幼稚的造型，揶揄道：“你多大呀？看这么幼稚的片子？”“怎么啦？”宝宝一副蒸不熟煮不烂的样子。那就随你吧，我无可奈何地陪着她看。

情节倒不像我臆断的那么幼稚。第一个故事《神奇木耳》说的是聪明的喜洋洋救群羊的故事。

灰太狼因为吃了神奇木耳增添神力，使得那些羊羊们赖以自保的炮弹发射失灵，抓走了包括喜羊羊在内的群羊，灰太狼背着羊们回家，却因为力气太大，敲坏了大门、洗坏了锅碗，被辣妹老婆红太狼一顿修理，灰太狼不得不吐下木耳，外出找锅碗，喜羊羊假装死前要吃草，骗得红太狼喂其木耳，结果神力大增，打败灰太狼，救出群羊。第二个故事《鲜草罐头》说的是喜羊羊用计救出懒羊羊的故事，懒羊羊好吃懒做，嘴里嘟哝着想吃东西，前面就出现了鲜草罐头，罐头竟然会滚动，追着罐头的懒羊羊不知是圈套，在山沟里被从罐头里钻出的灰太狼捉走，灰太狼把懒羊羊封在罐头里，不小心却把拉环弄坏了。

这一切都被躲在暗处的喜羊羊看到，他装成小贩卖剪刀给狼撬罐头，却被狼识破，追其而去，其余羊乘机救走懒羊羊，追击不到的灰太狼回头看到了许多鲜草罐头，自作聪明认为最重的是懒羊羊，谁知带回家的却是炸弹。

脱险后的羊们围坐在桌前庆祝，村长拿出的竟然是——鲜草罐头！动画片看完了，我叫住了宝宝，我觉得这里面其实有很多值得宝宝写作文借鉴的。我说：“其实这种故事你也能编的！”“不可能吧？那些故事情节挺曲折的”“我把它解剖一下你会觉得很简单，先说第一个故事，主要人物是什么？”“喜羊羊、灰太狼”“关键词？ ”“嗯。

木耳！”“很好，这是这个故事的关键道具。你觉得主题是？” “小羊和狼斗智斗勇呗！”“真棒！其实这是童话的普遍主题，正邪两方产生矛盾、解决矛盾的过程就是故事情节发展的过程。

那矛盾是什么？”“狼吃了木耳有了神力抓了羊。”“很好，一般解决矛盾无非两种办法：一是自救，二是他救，噢，就是被人救，有可能是伙伴，有可能是其他人比如神仙什么的，那就靠是运气和福分了。

第一个故事靠什么？”“自救呗！”“对！没有神仙，没有他人只能自救。一般写到神仙的主题都是宣传善有善报恶有恶报。

而智慧主题，一般靠自己动脑筋。按常理羊打不过狼，但结局必须是羊自救成功，那办法只有一个：出现奇迹，奇迹靠什么？记住，一般靠关键道具！”“噢！懂了——木耳！”“对！但问题是，木耳在狼嘴里对他又有帮助，他舍得吐出来吗？”“噢，所以就要让木耳变成坏东西！”“真聪明！接下来的问题：灰太狼知道木耳神奇，他会傻到喂给羊吃？”“当然不会！所以就想办法让他不在家，然后。

然后让不知情的他老婆来喂，哦，这样啊，这样编出来的呀。

”

“观察·分析·表达系列能力训练”小学中年级自信练习之一入门课 “说，就是用口来‘写’；写，就是用笔来‘说’”——作文就是用笔说话许多同学说话没完没了，聊天谁都插不上嘴，打电话更是没人叫停不停，但就怕写作文，其实把说的记下来，就是很长的作文——新闻播音的标准速度才是每分钟平均148字。原来，这些同学在吓唬自己呢：不得了，我要写作文了！听说作文要讲究开头、结尾、过渡 ……负担这么重，当然难写。

要是换一种想法：“我不是在写作文，我是要对我的朋友说话。”那就轻松了：我要告诉他一件事（写事），说清楚这事发笑生在什么时候、什么地方，开始、后来、最后怎样。

我要告诉他我遇上了一个好老师（写人），说清这老师的身材长相，有哪些兴趣爱好，性格如何。我要告诉他我到什么地方旅游回来了（写景），说清那地方在哪儿，那里都有些什么季节特点、动静变化，有些什么好玩的。

…… 但这位朋友耳朵不好，要写给他看：把想说的话写下来，让他知道你想告诉他什么，就是作文。作文就是用笔说话（“写话”），但写的是加工过的口语，重复的内容和习惯性的语气词不要了，凭手势、眼神等辅助表达的意思也要用文字明确表达出来，才成作文。

比如说“请喝水”这句话，是笑地说还是恶狠狠地说，要说清楚。有人说“我手写我口”是“大白话”，会用许多成语词语才是好作文。

其实多数人都没吃过的山珍海味，随便烹调出来，又有几个人知道做得不好了？把白菜豆腐做得人吃人夸才是高明的厨师。比如说《春天的故事》开头的几句：“ 一九七九年，那是一个春天。

有一位老人，在中国的南海边画了一个圈。”没什么特殊词语，但那回味是千万个成语也表达不出来的。

有一段关于听、说、读、写的妙论：“听是拿耳朵‘读’，读是拿眼睛‘ 听’；说是用嘴来‘写’，写就是用笔来‘说’。”你仔细琢。

2 想给孩子买一些作文类的书,求推荐

向部分家长推荐一本作文辅导书《我教儿子学作文》肖复兴著。我以前买的是老版本了。我很喜欢读这本书，觉得很实在、真诚。这是一本非常好的书，是一本适合小学教师及家长看的书。肖复兴以教育儿子写作文的具体过程告诉我们他是怎么做，怎样从生活中小事上具体指导孩子写作的，对我们做老师的有很大的启发，我从中摘记了一些与大家分享。

玩中的有心人：没有一个孩子不爱玩，玩是孩子的天性。能够让孩子在玩中学到东西，是老师应该学到的最有效的教育方法。玩中的兴趣，洋溢着只有孩子独具的天真，本身就是浑然天成的作文。难道作文都是正襟危坐，托着下巴，咬着笔头，苦思冥想苦思冥想出来的吗？自然而然流淌出来的，比硬挤出来的一定要好写，而且会生动。玩中亲身体味出的乐趣，亲眼看到的活泼情景，定比从什么作文辅导材料学到的写作方法更亲切、更具体、更易下笔。写作方法好比是包子皮，内容才是馅。没有馅再好的皮也没有用！你今天打雪仗生动的内容，就是你自己做的馅，我没去打雪仗，我就做不出馅。有了馅，就好办了！皮，咱们可以学着擀出来！

善于捕捉生活：生活中从来不会有一篇如小猫吃鱼有头又有尾的作文，但生活中确实含有丰富的作文素材。善于从日常的生活中捕捉到这种素材，就会觉得作文可以一篇篇写下去，没有穷尽，而不会一见作文题就头疼。这需要在平时多一份用心，多一双眼睛对于孩子，形象永远比抽象来得要快。启发孩子，就是越过抽象的雾障而踏到结实的形象的百花园中，才可能捕捉到要得到的东西。小事见精神，事越小越好下笔，事越小越看你是不是平常留意。捕捉到了，便是你写作的财富。捕捉这样的小小却生动的细节，就如同吸铁石吸起细细的铁屑，而不要奢望吸起一座大桥或大楼。千万不要忽略细小，事情可以小，但小并不等于简单。一滴水可以反映太阳的光。

怎样选择材料：写作文，任何人都会面对着材料的选择。雕塑家罗丹曾经说过：“什么叫做雕塑？雕塑就是把没有用的石头砍下去。”实际上，作文一样，也是把没有用的材料砍下去，留下那些有用的材料，就是作文了。你先别忙着写，先想想你觉得都有什么事情可以写。这事情要不就是有意义，要不就是有意思的，总之，要写对你有比较深一点印象的，而且是和你有关系的，不要写那些和你没关系的事情。记住这样四点就行：一是你觉得什么最重要，就留着。二是你觉得什么最生动，就留着。三是你觉得什么事情彼此有些联系的，就留着。最后，千万别贪多，最多别超过三四件。一叶可以知秋，这些并不都是老话，善于捕捉生活的孩子，就要善于细致入微捕捉这些看似小却内涵深的事情。锻炼孩子的作文能力，不是先要他动笔仓促去写，而是要他时时处处多眨巴眨巴眼睛。别人可以只是玩，玩过一阵爽朗地笑，你不行，你要看出点别人忽略掉或者忘记的东西。

3 怎样让孩子养成写日记的好习惯

怎样帮孩子养成记日记的好习惯一位家长问：我的孩子愿意在自己的日记本上写一些她的所谓的小秘密我觉得这是一件好事但我对怎样指导孩子写日记不是很懂，希望能看看其他家长都是怎样教孩子写日记的主持：写日记能锻炼孩子的书写和语言表达能力，也是对自己成长过程的一种记录形式小学生写日记，能培养他们恒心和毅力我们看看杭州市的部分家长是怎样做的吧观点一培养学习的兴趣是最重要的我的女儿觉得写日记很有意思，放学回到家里，有时间就拿出她的日记本，按照日记的格式，一行行地写上在学校发生的事情有时候，女儿也犯愁没什么内容可写，产生了厌烦心理我告诉女儿写日记有很多好处，应该坚持女儿一点反应都没有我发现女儿喜欢摘录名人名言，就借机提醒她："你每天在日记本上记下一两句名人名言，用不了多长时间就会积累成百甚至上千的名人名言那多好呀！"女儿对这个倒是很感兴趣，每天都找名人名言，有时还让我们帮助查找我在孩子记录名人名言的时候，不失时机地告诉她记日记的一些要求孩子从摘录一两句名人名言开始，养成了习惯，每天放学回家都要动笔写下一天发生的事情我觉得孩子比以前勤奋了不少（9岁女孩的母亲李玲）观点二家校配合，鼓励为主我的孩子每天放学回家都能把家庭小日记写完但是我发现孩子像记流水账似的记日记，日记上写的往往是：妈妈送我上学同学上课讲话了晚上放学了妈妈接我回家了妈妈做的饭很好吃……我觉得孩子应该写得更好一些，便想指导孩子一下一次，我在孩子写小日记时说："写得不错，可是不能打100分"孩子不解地问："妈妈，我哪里写得不对了？"我说："日记不能什么都记，也要有主次比如，昨天上课迟到了，为什么迟到？今天没有迟到，说明自己自觉了，比昨天有进步能帮助妈妈洗碗，妈妈夸我懂事了，我很开心等等"我还和老师沟通，老师也对孩子的进步给予肯定孩子慢慢改变了流水账记法虽然他在小日记本上写下的内容仍很幼稚，但我觉得孩子比以前有了不小的进步观点三摒弃功利目的，注重学习效果孩子在写日记时，我从不对孩子写的内容妄加评论，但我经常提醒她、督促她我还到书店买怎样写日记的书送给她我告诉女儿，写日记对提高作文水平有很大的帮助，世界上有很多作家，最初就是从写日记开始走上写作道路的女儿对此将信将疑，似懂非懂女儿有时不知该写什么了我告诉她，可以写一两件自己认为最重要的事我还给她举了一个例子我说："你上学路上看到有很多家长送孩子，你可以观察那些家长都穿什么衣服，是外公外婆，还是爸爸妈妈"我还说，"你也可以写写妈妈爸爸呀！比如妈妈今天穿了一件什么颜色的衣服，有什么表情这不就锻炼观察能力了嘛" 宽松的环境，热心的父母，使写日记没有成为孩子的负担观点四若想养成自觉的学习习惯，督促是必要的我的孩子学会了写日记，开始还新鲜，每天写上几句话，但他没坚持几天就把日记变成了周记我觉得孩子有懒惰习惯，若想让孩子养成天天记日记的好习惯，我们必须勤督促，这样才能使孩子由不自觉变成自觉观点五共同参与，让日记成为沟通的桥梁。

4 想给孩子买几本对写作文有帮助的书,请各位给介绍几本有用的

你好，我给孩子买的是《我爱写作文》这本书，作者李锡琴是个中学高级教师。

在各级报刊发表大量诗歌、散文、小说、童话及纪实故事，并有多篇作品被《格言》转载或入选《格言》《让学生学会感恩的100个故事》等文集。近年来潜心于中小学生作文研究，在《语文报》《语文周报》《学习周报》《学习报》《考试指南报》《满分作文》《高考金刊》《辽宁招考》《新高考》等数十家报刊发表作文辅导文章1000余篇。

我感觉我的孩子看后对写作文还是很有帮助的，你可以到当当网订购，比书店要便宜一些。

5 名师谈如何教孩子写作：看杂书比看作文选更好

“小学生怕作文，主要有两个原因：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏兴趣。兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。”

首先，不要以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀”，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。

其次，不要视作文选集为法宝，一定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长知识，又学语言。

第三，家长要教孩子细心观察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。

第四，家长辅导孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能及时了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。

6 如何给孩子挑选一本合适的作文书

挑选适合孩子阅读的书女儿上大学读了中文系以后，第一学期有一门课程专门学习汉字，先生从书房里拿出一本《细说汉字——1000个汉字的起源与演变》送给女儿，女儿读罢赞不绝口。

说来好笑，这本书是先生在女儿上小学后不久就买回来让女儿读的，女儿却一直不愿意读，后来我就把书放到了书柜里，没想到女儿上大学倒派上了用场。《细说汉字》的介绍是这样的：全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。

该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。从介绍可以看出，这是一本学术性很强的专业图书，不适合小学生阅读。

我当时也向先生质疑过这一点，他认为，小学生刚开始学汉字时，要是我们能配合女儿的学习，跟她讲解汉字的来历，一定可以帮助她更好地学习。但实际情况是，这本书拿回来之后，我和先生看得比较多，孩子压根就不喜欢，而且我们给女儿讲，她也不愿意听。

其实，像这样的情况挺多的，往往先生为女儿买回来的书，她不怎么爱读，而我为女儿选的书，她则大多很喜欢阅读。为此，我常笑话先生不懂孩子的心理，先生则笑我心智不成熟。

后来我们分析了一下，原来先生买书大多侧重于知识性、实用性，也就是所谓的“有用的书”，而我更看重故事性、趣味性和生动性，所谓“好看的书”。女儿之所以喜欢读 “好看的书”，而不喜欢读 “有用的书”，取决于她的心理和思维的发展。

小学阶段，孩子的思维从具体形象思维向逻辑思维过渡，尤其是小学低年级阶段，孩子们的逻辑思维在很大程度上受具体形象思维的束缚，他们的逻辑推理需要依靠具体形象的支持，甚至要借助直观来解读抽象概念，这就是为什么小学一二年级的数学课本也有许多图形的缘故。这个阶段的孩子对图文并茂的图书，甚至对没有文字的漫画图书都很有兴趣，依靠具体的形象来理解文字里的内容，或者纯粹看图就能解读出属于他们自己的道理来。

而我买的那些书正好符合孩子的胃口，所以女儿比较喜欢读。女儿刚上小学的时候，我并不懂心理学，因此买书的时候，如果女儿不在身边的话，我往往靠直觉。

若是领着女儿去书店，选书就容易多了。我们经常带女儿去书店看书，识字以后，女儿就自己在书店的架子上翻来翻去，最后拿一本书坐下来阅读。

我一般都会跟在女儿的身后，看她对什么书更感兴趣，然后再根据我的判断选择更加适合她的书。这是非常有效又简单的招数——投其所好，这样买回去的书女儿一般都很喜欢。

一年级的第二学期，有一次我和女儿逛书店，我发现她盯上了一本《小学生智慧快餐》。我翻了翻，这是一套书，书里的文字是带拼音的，内容都是些浅显的小故事，每个故事里也有一两个简笔画的小插图，而且故事讲的是小学生各科的知识，连数学题都是用故事的形式表达出来的。

我觉得趣味性和知识性都很强，女儿也喜欢，就抱着试试看的心情，买下了这套书。回到家，我试着给女儿讲了里面的几个故事，孩子特别喜欢。

第二天放学回到家，女儿就抱着书看起来了。一开始看得很慢，因为大多数字她都不认识，要先读拼音，然后再翻译成完整的句子。

没过几天，我发现她的速度就快了起来，并不是认的字多了，而是读拼音的速度加快了。而且，这之后女儿读书的热情一发不可收拾。

随后我们又给她买了几套漫画，如《父与子》、《加菲猫》、《史努比》等，也买了不少带拼音的故事书。仅仅那一个学期下来，女儿的阅读量和知识面就有了突飞猛进的提高。

现在书店里的少儿图书林林总总，家长有时候无法甄别什么样的书是适合孩子的。而且就算摆放在“少儿图书”架子上的书，也不见得就适合孩子阅读。

在这种情况下，我们不妨观察一下孩子，看看吸引孩子的到底是什么样的书籍。追随孩子的目光给孩子买书，也可以说是站在孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择。

只有满足了孩子的需求，效果才会好。给孩子选择好的课外读物，还有一个办法，那就是留心孩子的同学都在读什么书。

女儿上四年级的时候，她的同桌是个非常喜欢读书的男孩，女儿常从他那里借书回来读比如《可怕的科学》、《丑陋的虫子》、《植物的咒语》，看得非常带劲。有一天女儿睡觉后，我翻了翻她读了半截的《杀人疾病全记录》，觉得非常不错，第二天就在网上购买了一整套。

当女儿看到我给她买了全套的《可怕的科学》后非常高兴，并在很短的时间内阅读了绝大部分。《可怕的科学》系列丛书，内容丰富、语言风趣幽默、插图夸张形象，读这套书，孩子们不需要枯燥的记忆，在轻松愉悦的状态下就可以学习各种知识。

那一阵子我总能看到女儿一边读书，一边咯咯地笑。我后来推荐给不少朋友的孩子阅读，反映都非常好。

通过女儿小学几年的读书，我有一个小。

7 怎样教孩子一步一步地写好作文

你好。

人从生下来，就没有语言积累，而是从“啊、呀。

”

慢慢学会说话，再慢慢学会看书。所以人的说话和写作是后天学会的！所以先学着说话是写作的开始。

你可以先培养孩子说话。比如：孩子自我介绍，岁数、姓名、家长姓名，住址，自己喜欢什么，在什么学校上学等等。

还要培养孩子善于说话，这很重要。这也请老师的帮助，让孩子在课堂上多发言。

到了二年级，你就可以让孩子写一些话了，也可以让孩子看图写文，注意：要引导孩子在观察时，多方位的观察。从上到下，从左到右。

不遗漏。还可以引导孩子想象。

（简单的）三年级就开始学写作文了。除了学校老师教以外，你还可以让孩子填一些关联词。

比如：不但。

而且。

一。

就。

等等。让孩子写一些片段。

（教科书上有）。在这里我教你一个作文开头和结尾的方法：开头就直接点题，比如写《我的妈妈》。

开头：我有一个美丽善良的妈妈。就行。

结尾：我的妈妈就是这样善良，我爱我的妈妈。就行。

因为孩子刚学写作，不要求过高的要求。作文的正文你就要孩子写妈妈是怎么样美丽善良就是了。

用一件事就行。还有，要培养孩子写作的兴趣，提高孩子写作的水平，要有一个写作的环境和氛围。

比如：你可以在你的房间里多放些作文方面的书籍。另外，你要花点时间辅导孩子作文，比如晚上，你可以读孩子的作文，学会欣赏。

特别提醒：你可不能批评孩子写得不好！！！一定要鼓励。另外你要学会点评，就是说孩子的作文好在哪里，至于缺点，要科学地婉转地提出就行。

再就是又要说到老师了，你要请老师多帮助孩子，在作文课上，可以多读孩子的作文，鼓励孩子。要知道：当孩子听到老师在全班上读到自己作文时，是多么的自信。

孩子自己在心里会暗暗下决心写好作文的。我就是教语文的，我在班上就是这样培养孩子写作兴趣和水平的。

供你参考。特空洞的原因就是孩子积累的有血有肉的作文太少了。

都是写的教条式的作文。这里我举些例子给孩子看，但愿有启发。

《让座》我去上学必须要乘公交车。有一天，我照旧登上了车，那天乘客很多，我好不容易有了座位。

到了一站时，上来一个老人，站在我身边。我想给她让位，可是我又想，，大人为什么不让啊。

就这样我没有让。没一会，有一个女孩站了起来，给那位老人让了位，她站在老人身旁，她一只手扶着椅把，因为她的手根本句够不着上面的把手。

站在那里好象很吃力的样子。车到站了，我该下了。

那个女孩也随我一起下了车。就在我准备走的时候，我无意看见，那个让位的女孩走路一瘸一拐的。

哦，原来她是个残疾人，还比我小。看着她渐渐远去的背影，我的眼睛模糊了。

这个事情使我明白了一个道理，不管是大人还是小人，不管是正常人还是残疾人，都要有爱心。

《生日礼物》明天是妈妈的生日，我送什么礼物给妈妈呢？我还是小学生，没有钱买礼物。可是我还是要送礼物给妈妈。

我想啊想啊，还是想不出来。晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。

妈妈那瘦小的身影在我的脑海中一遍又一遍地闪现。爸爸为了生活，离开了我和妈妈，去外地打工了。

我只好和妈妈相依为命。记得初夏的一个夜晚，我突然感到头疼，浑身发热。

妈妈发现我生病了，连忙送我去医院。妈妈背着我，高一脚低一脚地走在乡间的小路上。

天空还不时地闪电。我在妈妈背上颠簸着。

忽然，妈妈跌到了，由于我在妈妈背上，没有摔到地上。可是妈妈爬起来时，我感觉到妈妈走路已经是一瘸一拐的了。

打完点滴，天已经蒙蒙亮了。妈妈把我送回家，她又去卖菜了。

为了生计，妈妈摆了个小摊点卖蔬菜。还有一次，我过生日，可是那时我不懂事，看见其他孩子的玩具很漂亮，我也要妈妈帮我买。

我知道只有在我过生日那天，才能向妈妈提要求。可是妈妈没有买，我不知道妈妈的感受。

妈妈再三解释，钱用来买米买油。可是我还是坚持要买。

妈妈急了，打了我一巴掌。我被妈妈的这一举动惊呆了，伤心地哭了。

妈妈也哭了，她把我抱在怀里，我们母子两抱头痛哭。后来，妈妈看着我，帮我擦着眼泪，对我说：“别哭了，等妈妈有了钱，一定同你买个好玩具。”

也不知道为什么，我好象突然懂事了许多，也帮妈妈擦泪，说：“妈妈，我再也不买玩具了，你别哭了。”夜色是那么的美，想到妈妈为我付出的一切，我从心里感到妈妈是那么的不简单，尽管她瘦小，但是在我眼里，她是高大的。

她值得我敬佩。突然我想到了一个礼物。

对！就用这个礼物。想到我有了可以送给妈妈的礼物，我在黑暗里露出了笑容。

第二天中午，我放学回家了，妈妈早已回来了。还做了我喜欢吃的番茄炒蛋。

“妈妈，你来，今天是你的生日，我送你一件礼物。”“什么礼物啊，孩子？”“你过来。”

妈妈过来了，我搬一张凳子让妈妈坐下，拿出梳子帮妈妈梳好头发，（妈妈因为起早忙，没有空梳理自己），还帮妈妈理好衣服。“妈妈，您也知道，我没有钱。

没有钱给您买生日礼物，可是。

可是等我长大了，有钱了，我一定给您买好多好多生日礼物！” 我双眼深情地看着妈妈，慢慢地把我的小手伸过头顶，向妈。

　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的一件有意义的事作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件有意义的事作文300字篇1

　为了丰富我们学校学生的阅读知识，学校安排要在5月份搞一次有意义的跳蚤书市活动。这对我们这些小学生来说，真是太有意思了！

　要搞好活动，还得有充分的准备。我们每个学生至少准备2本较好的，适合学生阅读的书与同伴进行交流，实现资源共享。我们所带的书班主任严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。卖书的同学们根据书籍的新旧程度，分别给出合理的价格，标价不要太高，要有“好书大家分享”的思想，然后在书的明显处贴上标签，在扉页上也写上一句送给得书人的祝福语，为交易作好前期准备。

　三到六年级各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，为前来交易的文明守纪的学生准备一些小礼品（如：书签、卡片、铅笔），营造“跳蚤书市”的环境文化。

　我们班主任老师对本班的图书管理、纪律、安全、卫生等工作进行重点教育。尤其强调安全教育、文明淘书教育。因为我们才二年级，淘书的经验不足，老师还特意指导我们怎样正确购书。

一件有意义的事作文300字篇2

　10月24日的下午，我们学校在体育馆举办了家长开放日活动。在我们登台前，班里很多热情的家长都积极地参与到我们的活动中，从选歌到录歌，从买衣服、买道具到化妆，我们做了充分的准备。下午的表演开始了，不仅有三年级的五个班展示了各班的风采，还有高年级的哥哥姐姐们的精彩表演，有吉他弹唱、快板表演，乐器演奏、空竹表演等，我看得特别入神，心里想：他们表演得真棒呀，看的我都入迷了！活动中给我印象最深刻的是三年四班同学表演的配乐诗朗诵《少年强，中国强》，他们在两位同学的带领下大声朗诵，他们情绪饱满，表达了一颗赤子之心，希望祖国更加美好，更加强大。

　最后轮到我们班表演了，我们迈着整齐的脚步走上舞台，在音乐的伴奏下，唱起了《中国少年先锋队队歌》。表演中我们声音嘹亮，动作整齐，台下向起了阵阵掌声，在掌声中，我们的表演圆满结束了。伴随着主持人的谢幕，我们向台下的家长们大声说：“爸爸、妈妈，我爱你们！”

　这次活动之后，让我看到了哥哥姐姐们的多才多艺，真佩服他们，我也想学习一门才艺。

一件有意义的事作文300字篇3

　在长乐青少年教育基地的日子真快，三天的学农就要结束了！这几天我们进行了很多有意义的活动，如，除草，烤番薯，种蚕豆等。

　让我印象深刻的活动是定向寻宝。首先教官给我们小组一张小学一级的基地地图。但是教官讲解时，我们组内闹哄哄的，什么也听不见，因此我们来到一号点时，牌子已经被一扫而光了，只留下了一些杂草和垃圾。大家面面相觑，这时，有组员提议道：“我们直接去五号点，这样其他小组只能跟在我们后面了，牌子就会全部被我们找到。”副组长却反对道：“那我们按顺序找说不定也能找到。”大家异口同声说：“你说的这种可能只有百分之一的可能。”随后你一言我一语的大家把定向寻宝变成了辩论会！女生们对找到牌子已经不抱任何希望了，最后，大家一致决定分头行动，在我们的努力下很快就获得三块牌子，组员们一起去领取了象征着胜利的棒棒糖。

　从中，我们学习到了团结的重要性，遇到分歧时，大家要集思广益，团结在一起，这样才会获得最终的胜利。

一件有意义的事作文300字篇4

　星期五下午的第二节课，阳光灿烂，我们排着整齐的队伍来到篮球场参加一次十分有意义的灭火小训练。

　首先是鲍老师，他提着一个闪闪发亮的灭火器出场了。他大声地向大家介绍了灭火器的使用方法：先要拔掉灭火器上的一个拉环，再用力地按开关，朝着火苗的方向，里面的干粉就能喷出来灭掉火了。

　接着，鲍老师让同学们来练兵了。一开始，小朋友们都有点害怕，鲍老师就手把手地教我们，只见上去练兵的那为同学左手托着灭火器，右手使劲地按开关，“哧——”的一声，顿时一片白雾，真像一个巨大的棉花团把火苗吃掉了。这下，同学们都争先恐后地上前想亲自练练，感受一下灭火的感觉。

　最后，各班的班主任老师也上场了。在我们小朋友的加油声中，她们轻而易举地就把火灭掉了。

　哈哈，今天的灭火小训练又带给我很多防火灭火知识，真好！

一件有意义的事作文300字篇5

　今天，我们阳光假日小队举行了一次非常有意义的小队活动，我们去了杭州市儿童福利院。我们小队给福利院的小朋友带去了许多礼物，我还专门给他们准备了一大袋玩具呢！

　在福利院工作的叔叔阿姨们和我们一一介绍了福利院的情况，并带我们参观了福利院的幼儿园、学校和很多公共设施。小朋友们有的在看电视，有的在玩玩具，还有的在操场上荡秋千……他们玩得真开心啊！

　虽然福利院的环境很好，但那里的小朋友可没我们这么幸福。他们有的没有爸爸妈妈，有的还有残疾，我觉得他们很不幸。还好社会上有许多像我们这样的好心人来帮助他们，爱护他们，让他们忘记伤心的事儿。我看到他们的脸上洋溢着快乐的笑容，多希望他们能和我们一样快乐地成长。

　参观了福利院之后，我觉得我们真应该珍惜现在的美好时光，也真希望有更多人能奉献爱心，给他们带去帮助和温暖。

一件有意义的事作文300字篇6

　今年的夏天来的有些猛，中午过后，天气依旧热的让人烦躁。我问老妈，可不可以出去买一根雪糕吃啊？真的好热啊。老妈说，好吧，这天气确实需要一根雪糕来解解热。

　我高高兴兴的带着老妈给的10元钱走在去小卖部的路上。这时，我看到路边有一个人满头大汗的蹲在路旁的大树底下，虽然有大树遮凉，依旧热的满头大汗。我走进一看，原来是村头的张大爷。张大爷无儿无女，孤身一人，村里决定把他送到敬老院，但他觉得自己还有能力养活自己，坚决不去，说不给国家添麻烦。

　我问大爷在这干嘛，大爷说家里热的待不住，出来树底下凉快一会，不热去地里转转。

　于是，我买冰糕得时候，就多买了两根，本来答应老妈把多余的钱找回来的，但我还是改变主意，决定多买两根雪糕给张大爷吃。

　张大爷接过我的雪糕，乐呵呵得夸我是个懂事的孩子。回到家我把这件事告诉了老妈，老妈说的做的对，说我做了一件有意义的事。

　我听了特别高兴，感觉嘴里的雪糕更甜了，这个夏天也好像没那么热了。

一件有意义的事作文300字篇7

　2009年是汶川大地震一周年，中国扶贫基金会在全国发起了一个“512灾区学生六一关爱行动”，活动的主题就是“小包裹大爱心”。当我想到灾区的小朋友在那么艰苦的环境下仍坚持学习时，我决定要用自己的零花钱捐助一个“爱心包裹”，来帮助他们学习。

　5月10日这天，我早早的就和爸爸妈妈来到邮局，柜台里的阿姨问我要办理什么业务时，我告诉她：“我要向汶川灾区的小朋友捐一个爱心包裹”。通过邮局阿姨给我的回执，我得知我帮助的小朋友叫王懿萱，是一个五年级的学生，在四川省成都市大邑县青霞镇学校上学。

　王懿萱姐姐，真希望你能早点收到我的包裹！真希望你收到我的包裹后会高兴一些！真希望你能早日从地震的阴影中走出来。我还想在以后给你写信，邀请你来我们这里玩。让我们一起努力，一起快乐的成长！

　虽然我的零花钱少了100元钱，可能会少买许多玩具和好吃的东西，但想到能帮助灾区的小朋友过一个快乐的“六一”儿童节，我感到自己也过了一个快乐的、有意义的“六一”儿童节！

一件有意义的事作文300字篇8

　过度的操劳，妈妈为我们俩已经累得精疲力尽，我们要多帮家里做一些学校放寒假了，我们终于可以无忧无虑，痛痛快快地玩一场了。春节临近，爸爸妈妈忙着打扫卫生，置办年货，走亲访友，天天忙得不亦乐乎？我也跟在后面想帮点忙。

　快到中午的时候，爸爸正在厨房忙着做饭。我也想帮爸爸做些什么。我就对爸爸说：“爸爸，我来帮你洗菠菜吧。”爸爸说：“太好了，我正忙不过来呢！你来得正好，快把菠菜洗一洗吧。”我先把菠菜的短叶摘掉，去掉根，把摘好的菠菜放入盆中，冲洗三遍，一盆水灵灵、绿油油还滴着水珠的菠菜就准备好了。爸爸告诉我：“菠菜需要用热水烫一下，去掉涩味再炒，味道会更好。”爸爸说完开始炒菜了，能帮爸爸做一些力所能及的家务，我真开心。自己动手，丰衣足食。吃完饭，我和弟弟收拾桌子了，我刷碗，弟弟擦桌子。不一会儿，我们把厨房收拾得干干净净。在给爸爸妈妈倒上一杯水，妈妈眉开眼笑家务活。

　以后我还要帮帮爸爸妈妈干一些事情，做我们该做的家务，并努力做得更好，这本身就是成功，也是对自己更好的肯定。劳动创造美好未来，勤劳能干，艰苦创业，勤俭节约，永远是我们中华民族的传统美德。

一件有意义的事作文300字篇9

　下午，放学回到家，我看了看日历，今天是妈妈的生日，平时我的生日，妈妈会给我买蛋糕，这次是妈妈生日，我打算给妈妈买一个生日蛋糕，另外再做一张贺卡，在我家楼下，正好有个蛋糕店，于是我拿着平时积攒的零花钱，数了数刚好有五十元。来到蛋糕店，我看见了一个蛋糕，蛋糕上有一匹小马，还有三朵小花和一片巧克力，我想妈妈一定喜欢。我怕钱不够，赶紧问收银员阿姨蛋糕多少钱，阿姨笑着说：“要四十八元钱”。噢！幸好够了。我提着蛋糕泡上了楼，回到家，我把蛋糕放在桌子上认真地做起贺卡，我还在贺卡上做了蝴蝶结，我还写上了一首儿歌：我爱爸爸和妈妈，亲手把我抚养大，为我辛苦为我累，付出最多不后悔，我要孝顺爸和妈，实际行动来报答。我把贺卡放在蛋糕盒的上面，就去写作业了，妈妈回家了，她打开门，看见桌子上的生日蛋糕，高兴极了！妈妈一想，就知道这肯定是我送的，妈妈高兴的说：你长大了，懂事了，你真是我的好孩子！听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

　虽然只有一个蛋糕和一张贺卡，但这表示了我的心意，也表示我已经长大了，懂事了。给妈妈过生日真是一件有意义的事啊！

一件有意义的事作文300字篇10

　转眼间，两年过去了，可是那件事一直令我耿耿于怀。

　那年寒假，我早早地写完了作业，只为能看看母鸡是如何下蛋的。这天早上，我伴随着“咯咯咯”声睁开了眼睛，迅速穿好衣服，来到了鸡窝旁。说来也怪，别的鸡都是蹲着下蛋的，而这只鸡却站着下蛋。为了不打扰到鸡，我便悄悄地蹲在它旁边。只见这鸡先是乱叫一阵，接着鸡蛋便慢慢的滑了出来。我的眼睛也随之瞪得越大了，眉毛也慢慢紧皱了，很快一个鸡蛋便出来了。

　看到这，我的脑洞大开：鸡能下蛋了，我肯定也能。于是，我便蹲在鸡窝旁边“下起蛋来了”。我蹲在那里，眼睛紧闭，眉毛拧成了一股绳子，双手紧握，浑身都在用劲。

　“孩子，你在干什么呢？”妈妈诧异地问，“赶紧回家吃饭了！”

　“不要，我在下蛋呢！”

　我的回答令妈妈哭笑不得。于是妈妈走过来，温柔地对我说：“傻孩子，人是不能下蛋的，赶快回家吃饭吧！”我听了妈妈的话后，只好失望地回到了家里。

　虽然已经两年了，但是每当我想起这件事，我总是会大笑不止。五年级石梦涵

一件有意义的事作文300字篇11

　暑假真是太舒服了，不用上课，作业又少，主要还能看电视，哈哈……妈妈为了让我少看电视偷偷给我买了一个乐高拼图——浩克毁灭者。

　当然要把它拼起来啦，它可是我喜欢的**人物，不过当天妈妈说有1000多个小零件时，我一开始感觉太难，心里犹豫起来。可就是这样引发了我的不服气。爸爸给我取名“信”就是让我要自信。不就是按图组装吗？有什么难的，想通后我笑了，开始拆包装袋。

　就这样，我信心满满地开始了漫长的拼装。我还有个很棒的小帮手赵荣，他的任务就是帮我找需要的零件，让我省了很多时间，慢慢地我们用了两天时间才拼好了身子。在这其间我差点崩溃，因为零件太小，使不上力，一用力装好的零件容易掉下来，如此反复的要装不知道多少下。果然成功没有想象中那么简单，但我也不服输，和弟弟齐心协力，终于克服了困难。很快只剩下腿没拼好了，可见胜利在望了，不过腿并不像手那么好拼，最后我们也用了两天才拼好。终于全部组装好“浩克毁灭者”，我很开心。特别有成就感！

　其实你认真做一件事情，只要坚持不懈就能成功，学习也是这样的，今天不行，明天再加油，慢慢积累下来，总有一天就能成功。

一件有意义的事作文300字篇12

　迷迷糊糊中，似是有一双肉嘟嘟的小手手拍打着我的脸蛋儿，我睁开惺忪的睡眼，呀！原来是小宝呀！他双手拍打着我的肩膀，好像在说：姐姐，姐姐，快点起床了！于是我就一骨碌爬起来，看见旁边的小宝眼睛瞪得像铜铃一样大，看着我，嘴里还时不时发出：阿打！阿打！的声音，还露出了他的两颗小乳牙，真是可爱极啦！

　他又好像在说：姐姐，姐姐，你终于起床啦！我想要跟你和爸爸一起去跑步！你瞧瞧都已经6：10分多啦！你如果再不去他们就要开始跑步啦！然后你就跟不上了！

　于是，爸爸就带着我跟小宝火急火燎的去了柔石公园。

　刚刚来到柔石公园，我首先开始做热身，我不经意间撇到了一旁的小宝，他正张牙舞爪的挥打着手臂，似乎也在和我们一起做热身呢！开始跑步，在旁边的小宝欢呼跃雀，似乎是在给我打加油呢！我跑啊跑，累的上气不接下气，想要停下来，但是，我一想停下来，小宝那可爱的样子就如**一般回放在我的脑子里，我要给小宝做个好榜样！所以我就一直冲啊冲，终于冲到了终点。

　一直在终点等我的小宝，看见我飞快地奔向他，又露出那两颗可爱的小乳牙，“咯咯咯”地笑了起来，边笑边手舞足蹈，似乎是在为我的成功而欢呼呢！

一件有意义的事作文300字篇13

　生活中发生过许许多多的事情，有一件事让我做得很开心，很有意义。因为我帮助了人。

　一天放学回家的路上，我远远看见有一个人在垃圾箱边俯着身子，似乎在寻找什么东西，我疑惑不解地走上前去。一看，原来是一位白发苍苍的老爷爷，他满头白发，脸上布满了深深的皱纹，衣服有好几个补丁，正用那双枯瘦的手捡空瓶子。我想：老爷爷这么大年纪了，为什么还来捡空瓶子呢？于是，我上前问老爷爷，老爷爷抬起来，微笑着说：“我的儿子早年就去世了，现在老太又一病不起，我捡些空瓶子贴补点家用…。”老爷爷还在说些什么，可我的心早就如同刀绞一般。我摸出身上仅有的五元零花钱，递到老爷爷手里转身就跑了。

　虽然我帮不了什么忙，也改变不了老爷爷的现况，但心里还是很开心，希望老爷爷可以感觉到社会上的温暖。就像受妈妈的影响，我每年暑假和寒假都会和同学们一起去四明山顶的敬老院，陪伴那里的老爷爷和老奶奶度过愉快温馨的一天。

　事情发生很久了，可是我还是记忆犹新，这件事，也让我更加懂得珍惜自己的美好生活，并力所能及的帮助需要我们关爱的人。希望能有更多的人可以加入和行动起来，让世界处处都充满爱。

一件有意义的事作文300字篇14

　“当当当，当当当……”悦耳的放学铃打响了。同学们飞快地收拾着书包，然后一排接一排的出去站队。

　“一二一，一二一，立正”在楼下整队的时候，我无意中发现在离我一米远的地方，有一个圆圆的，铜色的东西。我想：难道是五角钱？于是我脚跨出一米远，捡起了那个圆圆的、铜色的东西，发现真的是五角钱，心里高兴的差点尖叫出来。

　这时，站在后面的张老师看到了，问：“家欣，怎么了？”我赶紧把那五角钱紧紧握在手里，说：“哦，没什么，那个……”我有些语无伦次。“没事吧？”老师又能问，我说：“没事。”

　在回家的路上，我一直在想：到底该不该把这五角钱给老师呢？我看着太阳公公向我招手，柳树婆婆笑着和我打招呼，小草和小花为我跳舞，微风为我歌唱，他们好像都在鼓舞我做个拾金不昧的好孩子。于是我下定决心，把五角钱给老师。

　第二天，我一进教室就把那五角钱给了老师。老师还在全班表扬了我，我听了老师的表扬，心里甜滋滋的，因为我做了一件有意义的事。

一件有意义的事作文300字篇15

　这周，学校安排了一项特别的任务，那就是号召我们向贫困山区的孩子们捐赠衣服和文具。

　星期六下午，我和妈妈带着我们已经准备好的文具来到了活动现场。在绿色苹果摄影中心前的空地上，整齐地排列着一排红色的房子，上面醒目地写着红十字会的标志。收音机里正在播放《让世界充满爱》。“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界……”我被现场的气氛感染了。

　在一位热心的志愿者的带领下，我和妈妈来到了注册办公室。工作人员要求我们登记捐赠的物品。我拿起笔，仔细地在登记簿上写下了捐赠物品的名字。它们是崭新的铅笔和书。我用自己的压岁钱买的。我看到登记簿已经满了，几个志愿者在附近忙碌着，仔细地整理着四面八方的东西，一袋袋堆积如山。这些物品不仅给他们带来了生活和学习的东西，也带来了温暖。

　就在我要离开的时候，我遇到了一些同学，他们也带着包和小袋来捐款。我们班真是一个关怀小组。

　通过这次活动，让我觉得我真的很开心，学会了珍惜，学会了关心，下次有这样的活动，我会积极参加。

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