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导读：素描人的鼻子画法步骤如下：使用工具：普通的绘画铅笔：HB、2B、6B、8B绘画笔，餐巾纸，可塑橡皮，普通的素描纸即可。1、找准中心点，用2B绘画笔快速的勾勒出鼻子大体轮廓、鼻子的明暗交界线，不受灯光照射的面用绘画笔上调子，区分亮面暗面与灰面
素描人的鼻子画法步骤如下：
使用工具：普通的绘画铅笔：HB、2B、6B、8B绘画笔，餐巾纸，可塑橡皮，普通的素描纸即可。
1、找准中心点，用2B绘画笔快速的勾勒出鼻子大体轮廓、鼻子的明暗交界线，不受灯光照射的面用绘画笔上调子，区分亮面暗面与灰面。鼻子大致的体型和明暗关系就表现出来了。注意：线条需肯定，不要太多的刻画细节，找准明暗交界线，预留高光。
2、用8B绘画笔将鼻子的暗面顺着鼻子的结构排线，加深暗部的调子，鼻子的高光留白，不用理会，暗部处理好后用餐巾纸将暗面擦拭，慢慢过渡到灰面，这样鼻子的空间感和体积感就可以立马表现出来。注意：不要将暗部画死，要有透气感(参照鼻子结构绘画)，鼻子结构要清晰。
3、细致刻画鼻子暗面区域，用6B绘画笔将之前暗面位置重新排线一遍，然后慢慢的过渡到灰面，处理完毕后用餐巾纸擦拭一遍，加强灰面与暗面关系，亮面位置用HB绘画笔在次在亮面部位排线，高光部位用HB绘画笔简单勾勒即可。
扩展资料：
人的五官分为口，眼、鼻、眉、耳这五大面部器官。在人物头像素描绘画过程中，这五大器官的绘画表现也是奠定一幅作品的好坏。当开始绘画一幅作品时候，需了解被画的物体的结构，让我们能够详细的知道了解物体有哪些结构，能够让我们更快的表现出来。
鼻子在刻画时，因性别的差异而有不同。男性的鼻梁比较笔直、挺拔，结构转折明显。鼻头比较宽、大、方，鼻翼的形体也比较硬、方。鼻唇沟明显。在刻画时，用线方、直，来体现肌肉的紧凑和鼻子的块面感。
女性的鼻子就比较秀气、圆润、起伏小，转折柔和。鼻头圆润，鼻翼偏小、圆。在刻画时，用线柔软、细腻、明暗交界线过渡柔和。
开始系统学习构图，各个角度的几何形体，石膏像，人体解剖（重要），头像，半身像（带手）。在学习每一个的时候穿插大量临摹和速写，素描主要是提高你对形的理解和黑白关系。学会画小搞，其中大量临摹，不要沉迷于水粉，水粉素描功底扎实！平时要多注意意识上的培养，从一开始就灌输正确的方法方式，避免以后走弯路．首先要眼高手低，要提升自己的眼光，要多看好画，技法不是问题，要用眼光观察，就是说用心观察，而不单纯的用眼睛来看！
要细心体味物体的结构转折，不要只是拘于表面，勤画速写，画画时不要上来就画，做到胸有成竹在动手，不要怕画坏，画的时候要专注，这方面想的多，那方面就想的少，找到自己的目标，找适合自己的方法，画画一定要画完整，不要半途而费，每次自己画完都要贴在墙上和上一张进行对比，不要仍自己的作品，记得保留，每天对比，多和其他同学交流，吸取别人的经验，更重要的是不要让别人的问题也出现在自己身上！
一定要坚持速写！当然画几何形体是为了锻炼学习基本形体的造型能力，开始一定要用正确的方法打型，对比联系着画，不要急着上调子．要细心观察体会，平时多看一些好画好的作品，要用心用眼光，而不只是用眼睛！
作画步骤一：起稿
动笔之前要进行形体结构分析。描绘物体的外在形象，首先要了解它的内部构造及弄清内部结构对外部的影响，在此基础上分析物体的外部形体特征。了解画面物体的形体构造后，就要考虑画面的构图。构图是静物写生中重要的一步，它决定作品的成败。
步骤二：画大关系
对被描绘对象进行全面的观察，起稿要从大处着眼，安排好画面构图，使画面主次关系明确，并注意黑、白、灰的布置，形成既有对比又有统一的整体。确定好构图后，按比例确定出物体的位置；同时，注意画面的整体关系，保持均衡稳定又富于变化的效果。大的位置确定后，根据物体的形体结构关系，画出每个物体的形象特征，并划分出大的体面关系。
步骤三：形体塑造
在大的体面关系统一的基础上，加强对每个物体的认识。根据形体结构分析的结果，对物体进行体块的塑造，使每个物体都具有较强的体积感，着重表现大的形体关系。
步骤四：刻画整理
这一阶段的描绘，既要对物体进行深入细致的刻画，同时又要兼顾画面的整体关系。要把握整体，不要平均对待画面中的所有物体，要从整体出发去刻画局部物体，使其在整体中发挥各自的作用，把对整体有加强作用的局部保留或进一步强调，把对整体有破坏作用的局部进行大胆减弱甚至完全舍弃，使局部为整体服务。
一、平行直线：平行直线的线条笔直，用线的疏密程度到达面的明暗深浅效果。
二、交叉直线：直线交叉在一起就是交叉直线，也是来体现面的明暗度，交叉直线的练习有了一定的画面感，也可以叫做画面的练习。
三、短线：一般体现简短画面，例如眉毛，注意排列一定要有规律，禁止混乱无章。
四、曲折线：就是Z字型的线条，比直线有难度，多用于平涂，涂抹等画法中，适用于表现柔软、平滑、没有太多纹理的物体。
五、弧线：弧线就是有弯度的线条，例如眼睛、脸型，线条曲线成弧度，会用弧线来表现。
六、绕圈线：随意画出不规则的曲线，不同的曲线组合可以用来表现不同的肌理效果，例如卷发就很适合这种线。
扩展资料：
炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称作素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描；中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。
通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。素描是一切绘画的基础，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。
素描通常采用可于平面留下痕迹的方法：如，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张等。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。
素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。
-素描
这要看你是否认识化石的老师啦，如果不认的，你的要求是画照片的，应该是需要收取费用的，大概的价格，要看你需要的老师水平决定的，不是简单的一个价格，其实也不是很贵的，也就是200~300吧，除非是超写实的，那可就要贵一些吧！！
给老师画画像
我印象最深刻的是吴老师。
吴老师是幼儿园的老师，年纪只有18岁左右。她的脸很圆滑，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副蓝色边框的眼镜，嘴巴厚厚的，看起来十分有精神。
她教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”代老师还讲了她爸爸的故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在一个黑色的箱子上，周围都是蚊虫。”同学听了，都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的吴老师！！！
一个人一生中，都会遇到不少老师。给我印象最深的是我三年级的班主任周老师。今天我就来给她画画像。
周老师对我们要求非常严格，谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸，我知道了，该用素描画老师的脸，因为老师的脸是那样黑白分明。
当我们拿了奖，老师就笑容满面，像盛开的花儿。看到那张开心的脸，我懂了，该用水彩画老师的脸，老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。
同学受伤了，老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了，可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子，我明白了，该用速写画老师的脸，老师的脸是那样的着急。
在教师节来临之际，我向全世界的老师说声：老师，我们爱您，您辛苦了！
老师您快坐好，我要给你画像。
您的眼睛边似乎有了皱纹，您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝，但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符，这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲；这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色；在节奏沉重的《伏尔加河》里，您看到了在欢快的《新疆之春》中，您又看到了在百花争艳的新疆春天，小伙子打着手鼓，唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫，尽情地跳着轻快的舞蹈------
老师您别动，我正在给你画像。
老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。班里有好多懒人不写作，你有多么生气。
