苏打水怎样冲洗生男孩

2024-09-09 07:40:02 爸爸 0 43

苏打水怎样冲洗生男孩,第1张

苏打水怎样冲洗生男孩
导读：女儿是爸爸前世的情人，儿子是妈妈前世的情人。所以，女儿比较亲近爸爸，儿子比较亲近爸爸。所以，每一个妈妈都十分想要一个儿子，因为妈咪也需要照顾，想要一个贴心的小棉袄，那么，苏打水怎样冲洗生男孩苏打水怎样冲洗生男孩虽然我没用过,但接触到有人确实

女儿是爸爸前世的情人，儿子是妈妈前世的情人。所以，女儿比较亲近爸爸，儿子比较亲近爸爸。所以，每一个妈妈都十分想要一个儿子，因为妈咪也需要照顾，想要一个贴心的小棉袄，那么，苏打水怎样冲洗生男孩

苏打水怎样冲洗生男孩

虽然我没用过,但接触到有人确实用过此法如果说没科学依据那也不对,医书就有记载改变阴道酸碱度来决定因为碱性环境精子容易比教通过,还有在排卵前着床生男几率大点在者有些碱性食物常吃也可来改变酸碱度如红薯,豆腐,菠菜等

此法不管有没有用,都是极不科学的因为阴道天生是弱酸性环境,主要作用是抵抗细菌病毒的入侵如果人为地改变它的酸碱度,那是要冒很大风险的,一些细菌病毒就会乘虚而入如果因此而染上一些难以治愈的妇科病,那可就得不偿失了请有意试用者三思而后行!

生男孩有什么孕期特征

孕妇怀孕后身体会出现一些变化，例如肚子变大、产生妊娠线等，孕妇的身体内环境也会因为怀孕而发生相应变化。有人认为通过观察这些变化，可以大概推算出孕妇怀的是男孩还是女孩。生男孩的特征有：

1、肚子形状较尖，怀男孩的几率大。

2、肚脐眼凸出是男孩。

3、妊娠线又细又长又直。

4、初期B超胎囊是长条型的。比如：怀孕52天照B超胎囊是42×21×14。

5、双顶径-股骨长的值大于2。

6、孕妇胎盘前壁怀男孩的可能性就大。

7、怀孕期的尿检，pH值呈上升趋势就是怀男孩。

8、怀孕后期，由于怀男孩雄性激素上涨，造成孕妇的大腿根、腋下、乳晕、脖子发黑。

9、孕妇鼻头变大，代表怀男孩。

但是，专家对此提出忠告，以上方法仅供参考，并不能保证准确性。事实上，根据孕期反应来判断婴儿性别的方法并不比掷硬币的方法高明多少。

酒精依赖者往往对自己目前的状况缺乏正确的认识。所以我觉得非常有必要明白自己的处境以及自己对酒精的渴求以及畸形扭曲到了何等严重的程度。首先应该老老实实承认自己就是一个酒徒，酒鬼，酒精依赖者。定位要精准，才有可能对症下药。要真诚地承认自己对酒精无能为力，自己的生活因为酒精而变得一塌糊涂。认识保持清醒和获得健康生活之间的必然因果关系。这是跨出戒酒的第一步。是一个重要的先决条件，没有这个认识，其他的免谈。这是一个最最基本的而又无比重要的态度问题，而态度在这里就决定所有的一切。

嗜酒者的性格分析

1、经不起任何小的打击。这是嗜酒者最为常见的性格特点。我们基本都很没有耐心，特别对长时间、不舒适的环境不能忍耐，有逃避心理，容易用酒麻痹自己。

2、虚荣心。虚荣是害怕受到伤害而产生的自我保护。我们表面上把自己抬的很高，但在内心深处却认为自己很无用，又极力不想让别人知道这一点，只好用面具来伪装自己。

3、忧虑。很容易受到恐惧和担忧的困扰，经常杞人忧天，这会让我们异常烦躁不安，。很多时候我们并不知道自己处在忧虑之中。

4、孤独和不安全感。内心容易产生无聊、不合群的感觉，而且可能越是人多的时候这种感觉越强烈，造成我们无法享受友谊甚至亲情。

5、过于敏感。经常会与别人发生误会，别人无心的一句话都可能让我们长时间闷闷不乐，甚至做出一些很不理智的行为。

6、过于冲动。经常做出一些不理智的、让自己后悔的事情，很难控制自己的情绪；想得到某种东西是就一定要得到它，很难控制住自己的欲望；短期热衷（脑子一热）于某件事情，失去兴趣后就不再继续了。

7、容易藐视别人。很容易看不起某人或某类人，特别在不能承受竞争压力和焦虑时表现尤为明显，这会让我们有不能融入社会的感觉。

8、想象力丰富。无论想做什么事情都会找到充分的借口支持我们去做这件事情，而这些借口多半是半真半假或者全部是假的。做过的自己感觉不对的事情，也总是要找到自欺欺人的理由。

9、追求十全十美。我们大都是理想主义者，总想把自己的全部设想变成现实，对缺憾不能接受，怨恨不已。但理想主义也许正是我们对戒酒端正态度获得康复的一个关键因素。

10、依赖性。在日常生活上对别人（主要是家人）有倚赖心理；做很多事也想倚赖别人完成。

11、过度的自我意识。只想让别人理解自己，总是认为别人应该为自己做某些事或说什么话，不能体谅别人的处境或感受；喜欢把自己的意志强加给别人；认为自己能做到的别人也应该做到。

以上性格特点在普通人身上也会体现，但在我们身上表现的特别夸张和难以控制，这正是我们与社会格格不入、得不到同情和理解从而嗜酒的原因。

　　主要表现

　　1、酒精依赖综合征，这是由反复饮酒所引起的一种特殊心理生理状态，病人有对酒的渴求和不断需要饮酒的强迫感，可持续或间断出现，若停止饮酒则出现心理和生活戒断症状。该综合征有以下几个临床特点：

　　①对饮酒的渴求，无法控制；

　　②固定的饮酒模式，病人必须在固定的时间饮酒而不顾场合，以避免或缓解戒断症状；

　　③饮酒已成为一切活动的中心，以至明显影响工作、家庭生活以及社会活动；

　　④耐受性逐渐增加，病人为取得饮酒初期达到的效果，或者防止生理性戒断症状的发生而需要不断增加饮酒量；

　　⑤戒断综合征反复出现，如果病人减少酒量或延长饮酒间隔，即引起体内酒精浓度下降而出现戒断综合征。最常见的症状是手、足、四肢和躯干震颤，共济失调，情绪急躁，易有惊跳反应；还可见多汗、恶心和呕吐。

　　2、震颤谵妄，病人在长期饮酒后骤然减少酒量或停饮可很快产生短暂的意识障碍。发作时患者意识不清，有时间和地点向障碍，出现生动而鲜明的幻视与被害妄想；因而表现为极端恐惧不安或冲动行为。同时可见病人四肢粗大震颤和共济失调，并常伴有发热、大汗、心率过速、血压升高以及瞳孔散大等。严重时可危及生命。震颤谵妄持续时间不等，一般为3～5天。恢复后患者对病情经过部分或全部遗忘。

　　3、酒中毒性幻觉症，这是一种因长期饮酒引起的幻觉状态。病人在突然减少或停止饮酒后1～2天内出现大量丰富鲜明的幻觉，以幻觉视为主。常见原始性幻视以及评论性和命令性幻听。在幻觉基础上，亦可出现片断妄想以及相应的紧张恐惧或情绪低落。发病期间，患者的意识状态清晰，亦无明显精神运动性兴奋和植物的神经功能亢进症状。

　　4、酒中毒性妄想症，病人在意识清晰的情况下出现嫉妒妄想与被害妄想，临床上以前者多见。患者无端怀疑配偶不忠，为此常有暴怒反应，也可导致对猜疑对象或配偶进行攻击，有时酿成凶杀恶果。以往也将其称做酒中毒性嫉妒。

　　5、酒中毒性脑病这是慢性酒中毒最为严重的精神病状态，是长期大量饮酒引起脑器质性损害的结果。临床以谵妄、记忆力缺损、痴呆和人格改变为主要特征，绝大部分患者不能完全恢复正常。

我们就饮酒模式总结了一些常见的表现： 1视饮酒为生活中最重要或非常重要的事，在心中占据中心地位，念念不忘。 2饮酒量较初期饮酒时逐渐增加。 3饮酒速度增快。 4经常独自一个人或者是背着家人偷偷饮酒。 5以酒当药，用来解除情绪困扰。 6有藏酒行为 7酒后常常有遗忘表现。 8无计划饮酒，常常出现酒后误事的现象。 9晨起饮酒，俗称“睁眼酒”，部分人甚至会在夜间醒来后饮酒。 10睡前饮酒。 11喜欢空腹饮酒，饮酒时不吃主食且很少吃菜。 12在情况允许的时候选择酒的品牌。 13因为饮酒与家人争吵，影响家庭和睦，或因饮酒影响工作。 14曾经戒过酒，但时间不长又旧病复发，不能控制。一般来说，如果一个人的饮酒行为出现上述表现中的3条以上，即高度怀疑酒依赖。经常看到一些患有酒精依赖的人因为饮酒给自身的健康、家庭的和睦以及工作带来很多不良影响，甚至是在酒后出现一些违法的行为。尽管他们对造成这些后果内疚、后悔，但仍不能彻底停止饮酒，反复戒酒，反复复饮。是他们没有出息还是没有毅力呢？都不是，这是因为酒精依赖是一种疾病，而且还是一种不断恶化的疾病，这种疾病像糖尿病、高血压等疾病一样，是无法彻底根除的。但却可以被遏制住。复饮的原因与机体对酒精敏感有关，加上在心理上难以摆脱的强制性饮酒欲望，不管复饮会带来怎样的不良后果，单靠自身的毅力是无法将其克服的。就像其他疾病一样，会出现一些特征性的临床表现。一旦对酒精形成依赖后，在突然停止饮酒或骤然减少饮酒量时会出现很多躯体不适症状，称之为戒酒综合征。为方便起见，有人将戒酒综合征按照出现的时间和严重程度分为3个阶段：一期戒酒综合征：一般于饮酒后6～12小时出现，表现为双手震颤，重者可累计双侧整个上肢，甚至是躯干，病情严重者还可出现伸舌震颤，除此外还常见厌食、失眠、烦躁等症状。二期戒酒综合征：出现时间为断酒后24～72小时，除上述症状外，常出现幻听，内容常为辱骂性或迫害性的，可继发冲动行为，兴奋相对较轻。三期戒酒综合征：震颤谵妄，常发生于末次饮酒72小时之后，此时病人意识不清，震颤明显并伴有行走不稳，可出现各种生动的幻觉，如看到各种小动物，病人表现紧张、焦虑、恐惧。病人的记忆力明显受损，部分病人可出现癫痫样抽搐。即使在发达国家，一旦发生震颤谵妄，经治疗者总的死亡率仍可达10％～15％，未经治疗者则更高。所以说长期饮酒者不能突然停止饮酒。如果高度怀疑对酒精依赖，应该尽早到专科医院治疗。形成酒精依赖的人不能控制自己的饮酒行为，也不能控制饮酒量，那么在戒酒一段时间后能否正常的饮酒呢？就目前所知，从来没有一个人，仅是数月或数年滴酒不沾，就能够“正常”喝酒或只在社交场合喝酒。一个人一旦从豪饮发展为失去控制且不顾一切地狂饮，再想走回头路就不可能了。没有一个酒精依赖患者是故意为制造麻烦才喝酒的，但不可控制地饮酒必然会带来麻烦。很多对酒精依赖的人自认在戒酒一段时期以后，喝几罐啤酒或几杯淡葡萄酒没有问题了。一两瓶啤酒下肚就会喝醉的人不多。所以也就错误地认为自己可以控制每天只喝两、三瓶啤酒就不再喝了。他们偶尔也确实能够在几天或几个星期内照此办理。于是就会得出结论：即使喝酒也会“游刃有余”。但是，他们每次喝的啤酒或葡萄酒会越来越多，要不了多久，就会狂饮如初。另外一种错误的观念就是以低度的酒来替代高度酒。对于酒精依赖者来说，酒精就是酒精，不管含有酒精的是马爹尼酒、威士忌加苏打水、香槟，还是一小杯啤酒，对于他们而言，不管喝一杯什么样的酒，都会导致饮酒过度，导致复饮。所以，对于酒精依赖者而言，在戒酒一段时间后，试图控制饮“自己的酒量”或只饮用较低浓度的酒，都是危险的。但为了保证彻底戒酒，只能是滴酒不沾。如何能够做到呢？除了在医生的指导下完成脱酒治疗外，还要接受长期的康复治疗，包括对相关心理或精神疾病的治疗、防复饮药物的治疗、心理治疗以及加入一些自助的康复组织。只要有戒酒的愿望和不懈的努力，就会成功。

优先的事优先处理”

在日常生活中如何判断周围的人是否对酒精有依赖呢？（医学版14条）我们就饮酒模式总结了一些常见的表现：

1视饮酒为生活中最重要或非常重要的事，在心中占据中心地位，念念不忘。 2饮酒量较初期饮酒时逐渐增加。 3饮酒速度增快。

4经常独自一个人或者是背着家人偷偷饮酒。 5以酒当药，用来解除情绪困扰。 6有藏酒行为 7酒后常常有遗忘表现。

8无计划饮酒，常常出现酒后误事的现象。 9晨起饮酒，俗称“睁眼酒”，部分人甚至会在夜间醒来后饮酒。 10睡前饮酒。

11喜欢空腹饮酒，饮酒时不吃主食且很少吃菜。 12在情况允许的时候选择酒的品牌。 13因为饮酒与家人争吵，影响家庭和睦，或因饮酒影响工作。

14曾经戒过酒，但时间不长又旧病复发，不能控制。一般来说，如果一个人的饮酒行为出现上述表现中的3条以上，即高度怀疑酒依赖。

经常看到一些患有酒精依赖的人因为饮酒给自身的健康、家庭的和睦以及工作带来很多不良影响，甚至是在酒后出现一些违法的行为。尽管他们对造成这些后果内疚、后悔，但仍不能彻底停止饮酒，反复戒酒，反复复饮。是他们没有出息还是没有毅力呢？都不是，这是因为酒精依赖是一种疾病，而且还是一种不断恶化的疾病，这种疾病像糖尿病、高血压等疾病一样，是无法彻底根除的。但却可以被遏制住。复饮的原因与机体对酒精敏感有关，加上在心理上难以摆脱的强制性饮酒欲望，不管复饮会带来怎样的不良后果，单靠自身的毅力是无法将其克服的。

就像其他疾病一样，会出现一些特征性的临床表现。一旦对酒精形成依赖后，在突然停止饮酒或骤然减少饮酒量时会出现很多躯体不适症状，称之为戒酒综合征。为方便起见，有人将戒酒综合征按照出现的时间和严重程度分为3个阶段：一期戒酒综合征：一般于饮酒后6～12小时出现，表现为双手震颤，重者可累计双侧整个上肢，甚至是躯干，病情严重者还可出现伸舌震颤，除此外还常见厌食、失眠、烦躁等症状。二期戒酒综合征：出现时间为断酒后24～72小时，除上述症状外，常出现幻听，内容常为辱骂性或迫害性的，可继发冲动行为，兴奋相对较轻。三期戒酒综合征：震颤谵妄，常发生于末次饮酒72小时之后，此时病人意识不清，震颤明显并伴有行走不稳，可出现各种生动的幻觉，如看到各种小动物，病人表现紧张、焦虑、恐惧。病人的记忆力明显受损，部分病人可出现癫痫样抽搐。即使在发达国家，一旦发生震颤谵妄，经治疗者总的死亡率仍可达10％～15％，未经治疗者则更高。所以说长期饮酒者不能突然停止饮酒。如果高度怀疑对酒精依赖，应该尽早到专科医院治疗。

形成酒精依赖的人不能控制自己的饮酒行为，也不能控制饮酒量，那么在戒酒一段时间后能否正常的饮酒呢？就目前所知，从来没有一个人，仅是数月或数年滴酒不沾，就能够“正常”喝酒或只在社交场合喝酒。一个人一旦从豪饮发展为失去控制且不顾一切地狂饮，再想走回头路就不可能了。没有一个酒精依赖患者是故意为制造麻烦才喝酒的，但不可控制地饮酒必然会带来麻烦。

很多对酒精依赖的人自认在戒酒一段时期以后，喝几罐啤酒或几杯淡葡萄酒没有问题了。一两瓶啤酒下肚就会喝醉的人不多。所以也就错误地认为自己可以控制每天只喝两、三瓶啤酒就不再喝了。他们偶尔也确实能够在几天或几个星期内照此办理。于是就会得出结论：即使喝酒也会“游刃有余”。但是，他们每次喝的啤酒或葡萄酒会越来越多，要不了多久，就会狂饮如初。

另外一种错误的观念就是以低度的酒来替代高度酒。对于酒精依赖者来说，酒精就是酒精，不管含有酒精的是马爹尼酒、威士忌加苏打水、香槟，还是一小杯啤酒，对于他们而言，不管喝一杯什么样的酒，都会导致饮酒过度，导致复饮。

所以，对于酒精依赖者而言，在戒酒一段时间后，试图控制饮“自己的酒量”或只饮用较低浓度的酒，都是危险的。但为了保证彻底戒酒，只能是滴酒不沾。如何能够做到呢？除了在医生的指导下完成脱酒治疗外，还要接受长期的康复治疗，包括对相关心理或精神疾病的治疗、防复饮药物的治疗、心理治疗以及加入一些自助的康复组织。只要有戒酒的愿望和不懈的努力，就会成功

生个儿子～婆婆欢心，妈妈的守护神；生个闺女～妈妈的贴心小棉袄，爸爸的小情人。如何才能生个自己称心如意的娃呢？

目前在网上流行的“碱性体质更容易生男孩，酸性体质更容易生女孩”备受推崇，为此，有不少人为了能生男孩，天天喝苏打水，顿顿吃面条，希望大量食用碱性食物来让自己变成碱性体质。这样做真的可以改变吗？

生　男　生　女

酸／碱／体／质／真／的／靠／谱／吗？

Soul：打造志同道合的交友圈

人体在正常生理条件下，各个组织、器官及血液的酸碱度相对稳定。

正常人体pH 值一般会在735~745 之间，平均为 740；当血液的 pH 值低于 735或者高于 745，则属于酸中毒或者碱中毒，常见于某种疾病的并发症，严重时会有生命危险。

人体的血液、胃液、尿液等体液是有酸碱度的，而体质则没有酸碱度之说。

一般饮食带来体液酸碱度变化都能够由人体自动调节在正常范围内，故医学上根本不存在“酸性体质”和“碱性体质”的说法。

喝碱性水、吃碱性食物唯一能改变的只是尿液的酸碱度，不会使整个身体打破平衡，变为“碱性体质”；女性生殖道内的酸碱度更不会因为食物而发生改变。所以通过改变“酸碱体质”来影响宝宝性别的说法是没有科学依据的。

生　男　生　女

生／男／生／女／由／谁／决／定？

人类的生殖细胞中，有23对即46条染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体。

女性的性染色体为XX，基因型可用46，XX表示；男性的性染色为XY，基因型为46，XY表示。

而胎宝宝的性别就由这对性染色体来决定，一条来自母亲，一条来自父亲。

在整个过程中，生殖细胞要经过两次减数分裂，23对染色体变成23条，卵子所含性染色体只有X一种，而精子可分别含X或Y性染色体。

若含X染色体的精子与卵子结合，受精卵为XX型，发育为女胎；若含Y染色体的精子与卵子结合，受精卵为XY型，发育成男胎。

所以，生男生女取决于参加受精的究竟是X精子，还是Y精子。

　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的初一作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一作文篇1

　从出生到现在，我沐浴过了无数的爱，可是我们都向给过自己爱的人表达过自己对他们的爱意吗？我的回答是沉默。爸爸妈妈给我们的爱是最无私的，纯洁的。比如我爸爸，他给我的爱就像一座伟岸的大山，结实而可靠，令我的成长之路绵长而充满幸运。

　小时候有我引起了一场事故：出去玩时我因为眼睛没有见到前面有一个小男孩正朝我走来，所以丢出去的石子很巧地砸中了他的眼睛，伤势很重，他赶来的家人十分伤心，在现场呆着足足痛哭了20来分钟，考虑到男孩儿伤势，才把他送往附近的医院。

　自从那场事故，让原本欢声笑语的我家时时刻刻，每处角落死寂一片，充满着无边无际的绝望气息。因要支付男孩儿治疗的全部费用。妈妈，更早出晚归了。爸爸虽然每天都会在家里吃饭，每天都会照常给我些零花，每天都会跟我进行谈话，关心一下近段情况，似乎什么事也没发生过。不过，每次爸爸去上班，我望着他原本直挺的腰变得无精打采，那时我真的很恨自己，为什么我犯下的错要由你们来承担？

　爸爸，您不知道，您在家时装的越与往常一样，我的鼻头就忍不住酸涩，眼泪就忍不住如潮水般涌出。爸爸，我知道我这次犯的错误很大，可是您为什么不骂我一顿或打我一顿呢？那样我的心里会更加好受些呀！难道，这就是……爱？

　发生事故的第二十一个晚上，爸爸意外得回早了些，他今天有些反常，不是直接吃饭，而是先进了房间。不一会儿，就听到并不是很明亮的房间传来了一阵痛苦的叫唤，我立刻到房间的细缝探了个究竟：爸爸撩起裤脚，露出了血肉模糊的膝盖。呀！血红的皮肉清晰可见，这一块明显比旁边的凹了几层。爸爸边忍着痛上药，边小声的嘀咕：“哈，幸好我明智，没有去医院进行治疗，不然这个月算是白做了。”什么？这叫明智？我的眼睛渐渐湿润了，一层层水汽环绕在了眼珠前，这个夜晚，注定是用眼泪堆积而成的……

　终于，三个月后，小男孩的病渐渐好转，可以出院疗养了。虽然小男孩儿一家到现在还是不肯原谅我，但我们已心满意足了，毕竟小男孩儿的病治好了。

　走出贷款银行的那一刻，爸爸放松的对我说：“美好的生活正等待着我们！走吧！”说完，便拉着我迈起大步来。

　“我爱您，爸爸。”我小小声的说道，然后跟着爸爸一起走向美好的未来……

初一作文篇2

　坐在靠窗边的可爱女生柔，平日学习成绩优异，在老师眼里是个乖乖女，在朋友权内是个可以倾诉衷肠的伙伴。总之，柔是人见人爱的乖乖女。柔的生活一直平静无波，但有一天，那个眼神改变了柔的一切。班中的猛是老师心目中的坏学生，家长眼中的坏孩子。但是由于猛帅气的外表，在女生们当中常常赢得了很高的人气。那天，柔与两个好朋友坐在一起写作业，突然，猛走了过来，敲了敲柔旁边的窗户，并送给了柔一个微笑的眼神。就是给柔的这个微笑的眼神，在此时久久定格了，柔望着猛远去的背影，微微的笑了。之后的一切就围绕着这个眼神开始了。

　猛是个非常帅气，非常喜欢打篮球的男生，又是学校篮球队的主力先锋。于是，柔这么一个温文而雅的女生也爱上了打篮球。柔每天放学都抱着个篮球去篮球场。手掌的皮擦破了，柔不管，继续打篮球，膝盖跌破了，忍一忍，继续打。每天，柔的脑海里总会莫名其妙地出现猛的影子。柔想抹去，却抹不去；柔想赶走，却赶不走。上课时，柔的思想不再集中，老会盯着猛看，偶尔老师一提问，柔要么没听见，要么答非所问。

　半学期下来，柔从年段第二名，落到了年段100多名。但是，柔却从未后悔过。在柔看来，这没什么大不了的。终于，有一天，柔的课桌上放了一个很漂亮的信封，署名为：猛。柔顿时开心极了，迅速地拆开了信封，里面飘下了一张极为漂亮的卡片。柔捡起了卡片，不一会儿，柔的脸色发白，呆了好久，然后像疯了似的冲出教室。原来，那张卡片上写着：可爱的柔，你很像我远方的一个姐姐，祝你永远开心！柔晶莹的泪珠滑落下来，落到了地上，碎了一段时间后，柔又重新开始了她的学习生涯，并准备冲刺中考，以前的柔又回来了，柔又冲在了年段前几名，并为自己的梦想努力奋斗着。

　青春期的我们，懵懵懂懂，难免会有些朦朦胧胧的梦，只不过我们应该懂得：只有友谊才会天长地久。不要做一些无意义的梦。找个知心朋友，度过一个快乐的青春期吧！

初一作文篇3

　黑黑的皮肤，光光的脑袋，破旧的衣服，一双双天真而又充满期待的大眼睛……这一张张非洲小孩的照片，是爸爸从遥远的利比里亚发给我的。

　我爸爸曾是一名联合国军事观察员，派驻利比里亚执行维和任务。爸爸告诉我，我们这个世界还不太平，有些国家的小朋友生活在战争中，他们根本没有地方上学。有的失去了爸爸妈妈，无家可归，只能靠乞讨度日；有的甚至会饿死，非常可怜。爸爸他们去联合国工作，是为了维护世界和平，让那些外国小朋友也能和我们一样，幸福地生活，快乐地成长！

　爸爸所在的利比里亚原是一个比较富裕的国家，曾被誉为“西非明珠”。可是战争破坏了一切，到处都是被战火烧塌的房子，没有电也没有自来水。爸爸他们外出时，随处可见到一群群当地小孩向他们伸出乞讨的小手。由于家境贫困，小孩又多，父母无力养活，许多儿童刚过十岁就被父母要求外出谋生，很多小孩就这样流落街头。更糟糕的是，战争几乎破坏了所有的医院，尤其在农村，到处缺医少药，各种流行病盛行。爸爸说他经常看到父母抱着死于疟疾的孩子痛哭，非常凄惨。当爸爸在那边工作时，我们非常挂念他。特别是得知联合国观察员杜照宇叔叔在黎以冲突中光荣牺牲时，我们更是担心！记得那时妈妈还特地带我去过杭州宋城，在月老祠一棵高大的许愿树上系上了红布条，许下了最大的心愿：“但愿爸爸平平安安，但愿世界太太平平！”

　当我用最优秀的成绩、最甜美的笑容迎接爸爸凯旋而归时，爸爸把一顶象征和平的蓝色贝雷帽戴在我的头上，我可神气啦！晚上，我们一家三口乐融融地挤在一起，爸爸亲热地抱着我，深有感慨地说：“和平真是福呀！我们一家人能够平平安安地生活在一起，是多大的幸福啊！”我听了也很感动，似乎理解了爸爸当时的心情。

　是啊，和平是福！和平是美好的，和平是可贵的。生活在和平年代的我们，是如此的幸福。没有战乱，没有饥饿，人们安居乐业，和睦相处，和谐生活，美好的明天正向我们招手。我们一定要好好珍惜这和平幸福的生活！也想真诚呼唤：让世界充满爱！

　和平是福！

初一作文篇4

　幼儿园。刚下过雨，舞台上还有一点湿滑，但我们还是要继续进行“六·一儿童节汇演”。我和几个小伙伴代表大班参加活动。

　“哎哟！”我不小心摔倒了，那鲜红的热血顺着膝盖直往下流。看着那血印，一股酸意冲上鼻头——我流泪了，但还是要将表演继续……我忍着疼痛，站了起来，“我能行，我一定能行！”

　那雨水、泪水和血水融合在了一起，融成了一朵鲜艳的花。那朵花，好美……

　最后，我们表演的节目，获得了第二名。

　在那片乌云上，我看见，有一弯彩虹……

　小学。“这节课，我们学了‘English’这个单词，”我的英语老师，李老师正在给我们上英语课，“请张兰方同学给我们读一遍。”我站站兢兢的站起来，口齿不清地说：“应给利息。”

　同学们哄堂大笑。

　我红着脸坐下了，从此更努力的练习英语。“我相信，我能行！”

　又是一节英语课。“请张兰方同学来翻译一个句子，‘本现在九岁了’。”我信心百倍的站起来，用流利的英语念着：“Ben is nine years old now。”

　顿时，教室里，掌声如雷般的响起。

　在老师和同学们的目光中，我看见，有一弯彩虹……

　初中。“叮铃铃……叮铃铃……”终于下课了。可是数学老师又发话了：“今天做《XXX》的十五页至十七页和《XXX》的第三课时。”老师还未说完，我们便开始奋笔疾书。好不容易把数学作业做完了，英语老师又来了：“晚上第一节自习前听写第二话题的单词，明天早上写第二话题的短语。”同学们又开始“吚吚呀呀”地的读了起来……

　可是当作业本、听写本发下来时，还是有错误。哎。

　我的心在质问：“为什么？”

　我开始制定学习计划。“取得好成绩，我能行！”

　本子上的红叉愈来愈少。

　在那本子上，我看见，有一弯彩虹……

　挫折是痛苦的，也是美好的。

　“若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”？

　在我的内心深处，我看见，有一弯彩虹……

初一作文篇5

　人的视线是奇特的。可以洞察世间万事，可以感受人情冷暖。

　一天，我与几个同学约好一起去打篮球。在去的路上我亲眼目睹了这样一幕：两个衣冠周正的青年在街边不断的辱骂一个乞丐，言辞激烈之时还会拳脚相加。乞丐蜷缩着，用手护住头，只露出一双泪眼，透着乞怜的目光。周围的群众更热闹：有的在讨论乞丐的身世；有的在系数乞丐的丑行；有的拿出手机赶紧发个朋友圈，还有的跟着青年的谩骂一起吆喝。

　我疑惑道：“这是怎么回事啊？”旁边的大叔连忙结过话茬，好像他就是这桩案子的第一个目击者，“谁让这个乞丐走路不长眼，这么宽的路都能撞上他俩，别看他俩人模人样的，仗着家里有钱年轻轻的就在家啃老，今天算他倒霉咯！”说完继续欣赏着眼前的好戏。“可是他也太可怜了，怎么不去管管？”我心中的正义感油然而生。“哼，这年头，谁还会去管这闲事，可别惹祸上身！”大叔的话似一瓢冷水泼灭了我的满腔正义，脚似灌了铅，一步也迈不出去。我直愣愣的杵在那儿，举足无措。

　“你怎么还在这，快走，我们迟到了！”路过的小伙伴一把拉着我跟着他们一起往篮球场跑去。那一刻，我得到了解放，心里不知怎地对他生出了一份感激。

　我的心里始终放心不下那个乞丐，他无助的眼神，似一个幽灵一般牵绕着我，在回家的路上，我总是慢悠悠的，好像在等待着什么。

　终于，我又看见了他，一身的破烂并不能让人察觉到他今天都经历了什么，好像他在人们印象中本来就是这样，或许也并没有人正眼瞧过他吧！他将身子探入垃圾堆里，踮起脚任由肚子挂在桶沿上，瘦弱的他在一身破烂的掩盖下仿佛似一件被人随手丢在垃圾桶上的衣服。我不由得又心生怜悯，伫立无措。

　就在这时，旁边商店的老板一声吆喝：“别找了，我这纸壳子给你留着呢！”乞丐慢慢抬起头，那分不清年龄的脸上露出了笑容，缓缓的直起身子挪过去。老板不紧不慢的搬来个椅子让他坐下，顺手往他手里塞了两个面包，一边帮他整理纸壳，一边说着：“你先吃着，我这还有一会儿呢。”乞丐也就不客气的吃了起来，看着乞丐塞进两个面包，老板连忙倒杯水和他寒暄起来：“今天你的事我听说了，他们真是太过分了，你可别跟他们计较，不过以后可得照看好自己呀。”就在此刻，我又看见了那双泪眼，却透露出感激的目光！

　不觉中，那双泪眼已移动到我这里。同样，充满着感激的目光！

初一作文篇6

　我是一名差生，不爱做作业，不爱听课，还爱打架。所以很多老师见我头疼。他们动不动就叫我的父母到学校来，我对学习就更厌烦了。

　今年我上了初一，遇到了一个好老师，她就是我的语文老师兼班主任王丽老师。王老师对我很好，选我当了干部，还给我讲了很多学习的方法，虽然我似懂非懂，但在我的心底，感动的种子在慢慢发芽。我变的认真了，上课爱举手了。期中考试我的语文分数考的很高。老师在课堂上大大的表扬了我。

　一丝感动在我的心中慢慢开花，我暗暗发誓：一定听王老师的话，做一个好学生。

　可是我食言了。在一个周四的中午，我犯了一个很大的错。我们初一的一个学生被初二学生打的嘴都破了，我看见了完全可以告诉老师，但我没有，因为我的手痒了，我狠狠的揍了那个初二学生一顿。后来我见了那个初二学生，我又打了他一顿。我心想我不但教训了不良分子，并且借此可以又做一回老大（我长得又高又壮，一般学生不是我的对手）。过了两周，那个初二学生放话给我，要带几个初二学生教训我一顿。我本想告诉王老师，可话到嘴边又咽了回去。那天初二学生带了钢管，我心里有点害怕，但仍没告诉老师。我们班的班长听说此事，立即告诉了老师。一场可能头破血流的打架事件被制止了。

　班会课上，老师狠狠的批评了我。老师说的话毫不留情面，我有点不理解了，认为老师小题大作。老师可能看出我的不理解。下课了，老师留下了我，语重心长的说：“你想过这次的后果吗？钢管呀，碰到哪，哪都吃不消。假设你受伤了，留下了残疾怎么办？老师不希望任何学生出事，包括那些初二学生。你们义气用事，比较冲动，会留下终身的遗憾。老师刚才说话比较重，希望你能理解。”哦，老师真是良苦用心，我为自己刚才的不理解而惭愧，同时感动的花朵也在我的心中越开越艳。

　晚上，我在日记中写道：“今天王老师又感动了我，我以后不能再犯任何的错误了……。”

初一作文篇7

　时间都去哪了？一转眼，我已经由一个什么也不懂的小女孩。变成了一个亭亭玉立的少女了。

　回到道母校，看着这熟悉的一切。我不禁感叹，这么快我已经离开母校快一年了。直到现在我还记得小学老师把我们送出校门时的不舍，仍记得在校门前老师眼中闪烁的泪光。母校的操场还是一样的'热闹，看着一个个稚嫩的小脸，欢快的笑声时不时从哪天真无邪的小脸中传出。我曾经也是他们中的一员，在这里快乐的玩耍。

　现在我是一名初中生了，就算是下课，我们也是很少会出来玩，都是在教室里背小科，就是背主课。虽然是初一，但我们大多同学都利用了起来，为了就是三年后的一天。看着小学生们在操场上快乐的玩耍，让我不禁有点羡慕他们。

　突然发现操场上出现了几个熟悉的身影，我飞奔过去搂住了她们，欣喜地说：“班长，涵姐，你们也来看老师啊！”班长笑着说：“恩，利，不但我们来了，苏打水也从沈阳回来了。这赶上我们下午放假，上午又不放假，我们就一起来了。来到路上就遇到了苏打水，他去问老师现在教几班。”“哦，这样啊。”我高兴的说“我们快一年不见了呢！没想到在这里遇到了。”

　在我们聊我们这些年的变化时，一个帅气的小伙跑过来，气喘吁吁说：“老…老师她现在教…教1年4班。咦这是谁？涵姐你朋友？”我没好气地说：“喂喂喂，怎么了，苏打水，两年没见，你就把我给忘了啊！好歹我们也是一个组的啊！”“啊啊，你是利，嘿嘿，董姐，失敬，失敬啊！”苏打水笑着说“班长、涵姐、董姐快走吧！一会上课了！”说着他就跑起来了。

　到老师所在的班级，虽然是课间，但老师还是像往常一样给学生批卷，但教室里大部分的学生都不见了，想必早就到操场上玩耍了吧！。还有几个学生也只是在看课外书。但看到我们的到来，也都放下了手中的事，抬起头来看我们。涵姐看了我们一眼，对下面的学生做了一个不要说话的手势。我们也都心领神会地悄悄走到老师的身后。我用手蒙住了老师的眼睛，苏打水和班长一起说道：“猜猜我是谁？”老师楞了一下便说：“别闹，老师还要批卷呢。乖，把手放下。”听了老师的话，我们和下面的同学一起笑了起来，心里不约而同地想道：“老师工作狂的样子还是一点没变啊！”

　老师回过头，发现原来是我们，也跟着一起笑了起来。我发现老师的眼角多了几个皱纹，头发中也多了一些头发。老师问：“你们怎么来了，下午没课。咦，浩你也从沈阳回来了？”苏打水点了点头。老师又问：“你们现在成绩怎么样？有没有和小学同学分到一班……”老师这问问那问问，还是和以前一样爱唠叨。因为这一年多都没听见这熟悉的唠叨声。我们也是听得格外的认真。

　在校外分别后，我不禁感叹，时间过得真快，一转眼一年就过去了，我也认识了一些新的同学和老师。而我的王老师呢？也从一个美丽的青涩的教师变成了一个成熟的老教师了。母校呢？迎来了一批新的学生，送走了一批老生。七年前我还在紧张的望着新的老师和同学。而现在我早已退去了那稚嫩的外衣，披上了成熟、稳重的外套。

　时光转眼即逝，珍惜眼前的一切，不要等过去在后悔。且行且珍惜吧！

初一作文篇8

　我喜欢在山顶上感受风的存在。每当我站在山顶上，我总喜欢眺望远处一片无际的树木。微风轻轻地吹过，树木不时发出沙沙的声音，风便把它们染成一片新绿。看到这一切，我心中不时充满喜悦。

　我喜欢风从耳边吹过的声音，“呼呼——”这正是我喜欢的节奏。喜欢在微风中闭上眼睛，喜欢微风拂过脸颊，风就像一双纤纤素手抚摸着我的脸庞。我喜欢在风中呐喊，因为风可以把我的声音带走，风可以把我的声音传给我思念的人。每当大风来临时，我总站在山顶，让大风毫不留情地穿过我的身体，我感觉自己像一朵云似地，被大风肆意吹动。

　我喜欢一个人在海边散步。每当风儿与我擦肩而过时，我便总感觉自己无法阻挡。我喜欢海风咸咸的、腥中带甜的味道。每当我躺在水边，我喜欢微风吹过海面时，海水亲吻我脚丫儿的感觉，那是一种快乐的清凉。我喜欢一个人站在田野上感受风，当风过的时候，风中总夹杂着丰收的味道，风中总充满了生机。我喜欢站在花园里感受风，当风吹来时，总有芳香弥漫，风香醉人的快意。

　我喜欢坐在窗台上，任凭微风吹拂，向风儿倾诉我心中的痛苦，让那痛苦随风而去。向风儿倾诉我藏在心中多年的秘密，风是一个会替我保守秘密的无声好友。喜欢在林荫小道上散步，任凭风儿胡乱吹动我柔顺的头发，心情自然也就轻松多了。每当风儿吹过树梢，一片片叶子随风而落，拾起一片叶子看一看。啊！这是风的力量。

　风是活泼的，风是轻灵的，风总会给我们带来欢乐。

初一作文篇9

　我不是小孩子了，我现在是一个高年级的大哥哥。以前，爷爷照料我的时候，我调皮，不懂事，整天又哭又闹。爷爷连睡午觉的时间都没有。当爷爷把眼睛合上。砰!一声，我把碗打碎了，爷爷只好起来把破碎的碗扫到垃圾桶去。

　后来时间一天一天的过去了，我上学了，但是有些撒娇，经常性哭鼻子。有一次周末，我没有注意听讲，没有听清老师到底布置了什么作业，同学们都背着书包回家了，也没有问其他同学。我一回到家就拼命的写，连续写了二个小时都没写完，为此我就哭了整整一个下午。奶奶看我哭得这么伤心，就叫爷爷去学校问老师。好在那是学校不远，爷爷到学校后问老师：“我孙子怎么这么多作业”老师把事情说明后，爷爷回到家跟我说：“你老师说只要看一看书就可以了，谁叫你不听讲以后要认真啊!”。啊，原来是这样真怪我分心!

　我还记得，那时我可是在学校弹玻璃球出了名的，连哥哥都佩服我。现在我长大了，不再玩这些小朋友玩的游戏。

　时间慢慢过去，我不再是小孩子了，不过我却很想念童年的事情。以前我总爱吃糖果，吃得牙齿都坏了;我在草堆和伙伴打架，和小伙伴们一起喧闹，那时感到自由和快乐，仿佛没有重压似的，可以因为小而不负责任，现在我大了，有了自己的天地和责任，不能再任性而为了，所以多了很多的拘束。我现在姑姑买糖给我吃，我也不要，留给弟弟和妹妹吃。

　不过有一样没有太大的变化，那就是自己认为自己可以照顾自己了。每当妈妈看到我去游泳时，都说穿多点衣服，我总说不要：“我长大了，不用你担心了，妈妈。”妈妈听了我的话，觉得我好像变了一个人似的。我想让妈妈放心的不仅是我的话吧，还是因为我会帮家里做家务了，懂事了，把以前的坏习惯改掉了，变得更加勇敢了。

　时间飞快过去了，我渐渐长大了。光阴似箭，日月如梭，想不到时间这么快，我已经十几岁了，再也不是以前那个调皮的孩子。个头也渐渐和爸爸齐高了，看来我得慢慢把爸爸肩头的担子接过来，让他轻松一点。

　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的有趣的实验作文，希望能够帮助到大家。

有趣的实验作文1

　一天晚上，我做了一个有趣的实验。我先叫爸爸帮我削两个苹果，削好了之后，再拿两个大一点的碗。一个碗放一些水再放一些盐，把苹果泡在里面。另一碗什么也不放，直接把苹果放在里面。做好了这些以后，我在等待半小时后的到来。

　一转眼，半小时过去了我一看，啊！奇迹出现了。我发现那个什么也没有放的碗里面的苹果已经变黄了。而那个用盐水泡着的苹果还是那么洁白、干净。“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸说：“因为那个没放盐水的苹果在空气中氧化了，表面变成**了。而那个被盐水泡过的苹果变的那么干净漂亮。这是因为盐有防腐烂和杀菌的功能。你看，人们经常用盐来阉肉，是因为人们怕肉坏了，很可惜。你现在尝一尝那两个苹果，比较一下有什么不一样。爸爸一说完，我就先拿起那个被盐水泡过的苹果，我吃了一口，嗯！那味道酸酸的、甜甜的，真好吃！我再去吃那个什么也没有放的苹果，我吃了一口，干干的、涩涩的，真难吃。

　通过这次实验，我知道了盐还有防腐烂和杀菌功能，盐真是我们人类的好帮手啊！

有趣的实验作文2

　早晨，我们来到作文班上课。老师进来了，手上拿着一只塑料杯和一包食用盐，同学们开始纷纷议论起来。这时，老师笑盈盈地说：“今天我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”

　接下来，老师小心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后老师在杯子里加入三勺食盐，并开始搅拌，过了几分钟，看上去没什么变化，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。老师又往水中加了两勺食盐，并继续搅拌，鸡蛋渐渐地发生了一些变化，它像一位快没氧气的潜水员一样，慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问：“鸡蛋明明比水重，为什么还能浮上来呢？”“在清水中加入食盐后，水的密度增加，鸡蛋就会浮起来。”老师解释到。

　这次试验给我受到了一个启发，只要我们细心观察就有所收获。

有趣的实验作文3

　星期天上午，在小桔灯课堂上田老师给我们做了一个神奇的实验叫纸片托水。同学们一听要做实验高兴得一蹦三尺高。

　实验开始了，田老师先把杯子倒满水，水哗哗地响着，像一条小溪在唱歌。接着她用一张薄薄的纸轻轻地盖在杯口上。然后问：“大家相信这一张薄薄的纸能托起一满杯水吗？”大家听了有的摆摆手说：“不相信。”有的点点头说：“相信。”还有的半信半疑。而我心想：一张薄薄的纸怎么可以托起一杯水呢？田老师的葫芦里卖的是啥药呀？老师笑而不语，只见她以迅雷不及掩耳之势来了个180度大翻转，奇迹发生了，水竟然一滴也没漏出来，纸就像有魔法一样紧紧地粘在杯口上。大家惊讶得目瞪口呆。田老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”同学们异口同声地回答道：“不知道。”老师告诉我们：“是因为杯子外面空气的压力大于杯内水的压力，空气推了纸片，所以水流不出来。”同学们听了恍然大悟。

　这真是一节有趣的作文课，它不仅教会了我们写作方法，而且还让我们学到了科学知识。

有趣的实验作文4

　今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。

　老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。

　大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。

有趣的实验作文5

　今天，老师领着开心无比的我们，来到设备齐全的实验室，做了许多有趣的实验。其中，令我最感兴趣的还是有趣的沉浮子实验。

　实验室里环境优雅，地面擦得干干净净，洁白的实验台上没有一丝灰尘，柜子里的实验用品摆放的整整齐齐，黑板上密密麻麻地写满了各种科学知识，令我有些目不暇接!

　老师为了让我们弄明白潜水艇在水中沉浮的道理，拿出一个小玩具——沉浮子。同学们都很好奇，你一言，我一语地讨论了起来。老师见大家这么好奇，便把沉浮子的制作方法传授给我们，老师一讲完，我们就迫不及待地做了起来。

　做这个实验需要一瓶水，几只大小不一的铁钉，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在气泡边缘处剪下，把气泡留下，然后，把铁钉塞进气泡里，然后把沉浮子放进水杯里，盖紧瓶盖，用双手挤压瓶身，沉浮子下沉就完成了。

　可我的沉浮子沉不下去，这时老师说：“如果你们的沉浮子下沉困难，可以把铁钉上缠绕几圈钢丝。”我照着老师说的做，果然成功了。我心想：科学真奇妙啊!我以后一定要好好学习科学知识。

　这次有趣的科学实验让我懂得了潜水艇的秘密，沉和浮的知识，还让我懂得了只有好好学习，才能做一个有用的人，这真是一次有趣的科学实验!

有趣的实验作文6

　在我们过生日的时候，通常都会吹蜡烛，在一般情况下，蜡烛都会被我们吹灭，那么什么时候蜡烛会吹不灭呢？让我们一起做实验吧！

　我们已经准备好了蜡烛、火柴、大白纸、透明胶，这些都是我们做实验的材料。

　实验开始了，首先老师拿出了一张大白纸，把它卷成喇叭形状，用胶带把小喇叭状的纸粘上，把它固定住。纸的一头是小口，可以放进一支笔；另一头是大口，可以放进一个圆形的铅笔盒。接着老师拿出一根火柴，把蜡烛点燃，并请了两个同学吹蜡烛。

　老师先请了“大力士”纪钦文来吹蜡烛。大力士是对着小口吹气的，只见他先深深吸了一口气，把这口气憋住，然后大口大口地吹气。可是蜡烛没有被吹灭，第一次吹蜡烛失败了。

　第二次老师请了“小力士”马睿泽来吹蜡烛。“小力士”是向大口吹气的。只见他先深深地吸口气，然后大口吹气，蜡烛被吹灭了。哈哈，成功了！

　这个实验告诉我们：世界充满了奥秘，每一个奥秘都在等待我们发现。这真是个快乐的实验！

有趣的实验作文7

　在星期三的第二节课上，有一群快乐的身影在走廊上跳动，原来是5年级2班的同学们在科学金老师的指导下种绿豆并观察它们的生长。温和的阳光照耀着他们，他们真像一位位小科学家认真地在研究什么。看，同学们正在精心照料他们的绿豆：同学们有的用餐巾纸做“土壤”，有的又用滴管把水浇到纸上，有的同学正在给绿豆娃娃洗澡，有的同学正在给绿豆娃娃盖被子，有的同学正在给绿豆娃娃晒太阳……大家多开心啊！

　到了下午，绿豆娃娃一个个都换上了大号的外衣，太阳渐渐向西边走去，大家都把绿豆娃娃移到有阳光的地方，做“阳光体操”

　放学时，绿豆娃娃都戴上了一顶绿芽帽，同学们见了，欢呼雀跃，庆贺着成功……

　豆子在成长，我们也在成长，希望同学们像豆子一样天天进步，快乐成长

有趣的实验作文8

　“成功了，成功了。”教室里闹哄哄的，到底发生了什么事情呢？

　原来，事情是这样的：王老师给我吗做了一个实验，这个实验室这样的：王老师拿出了盐、小勺子和胡椒粉。教室里的同学看了，立马就举起了手，都问：王老师，你这是要干什么呢？王老师不说话，只见她拿出了一张白纸。王老师说：“我们要做一个关于盐和花胡椒粉的实验，再把它们分出来。”说完，一个同学说：“可以把胡椒粉和盐倒入水里。”这个同学说完了，王老师就拿出了水杯，把盐和胡椒粉倒入了水中，只见，一下子，胡椒粉立马分在了上面，盐一下子也被分到了下面。做完这个，老实说；“这个虽然是一个好办法，但是勺子和白纸没有什么作用呢？谁还有什么办法？”没人举手，王老师只好自己做，她把胡椒粉和盐倒在了白纸上，再把胡椒粉和盐搅拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一会，再在粉上面擦了几下，胡椒粉就吸上来了。昨晚，王老师说：“这就是摩擦产生出的科学原理。”

　这真是一个有趣的实验啊！

有趣的实验作文9

　科学课上，我和我的同学王圆圆做了一个很有趣的实验――“火山”爆发。

　我们的桌上摆满了实验需要的材料：火山模具、小苏打水、柠檬酸和针管。

　我费了九牛二虎之力把火山模具打开了。王圆圆撕开了小苏打水和柠檬酸的袋子，小心翼翼的把它们倒进“火山”中，她生怕溅出一点水来。

　“接下来，就是把针管注满水。这么小菜一碟的事就交给我吧！而惹火山生气这么可怕的事就交给我的同学王圆圆，呵呵！”我暗自窃喜。

　当我说出我的想法后，我看了看我的同学，只见她的脸上挂着笑容，很爽快地说：“好呀！”她边说边接过我手中已经注满水的针管。“哎！我是不是有点太自私了？可现在后悔也来不及了。”我内疚地想着。

　激动人心的时候到了，“火山”马上就要爆发了！只见针管中的水慢慢地流进了“火山”中。

　“咦？火山怎么还没有爆炸？”于是，我凑近看了看。“嘭”的一声，“火山”爆发了！我吓得心脏都快蹦出来了！

　实验结束了，我和我的同学相互噗嗤一笑！

有趣的实验作文10

　生活处处有学问，而今天的学问就在我们的课堂上。

　今天，我一到班级，我就发现我们的杨桃老师准备了盒鹌鹑蛋、一个纸杯、一个支架和一个酒精灯，我们很是奇怪，就追着老师问个不停，老师却说：“今天我们要做一个实验，叫做纸锅煮蛋。”听了老师的话，我们觉得很不可思议，因为大家都知道，纸遇到火会变成灰的。

　杨桃说：“大家一定都不相信吧，那大家就观察仔细喽。”只见杨桃先组装好支架，然后拿出纸杯放了点冷水在里面，放在支架上，又拿出一个鹌鹑蛋放在里面，再拿出一个酒精灯，拿下盒盖子，拿出一个打火机，把酒精灯点燃。我们屏息凝视，生怕火会把纸杯给烧成了灰。没想到一分钟、两分钟、三分钟都过去了，可纸杯还是没有坏，里面的鹌鹑蛋则十分舒服，就像在泡温泉，而下面的火就像一个小精灵，它似乎在说：“我就不信烧不坏你这个小小的纸杯了。”老师为了烧得更快，就把纸杯的口子给盖了起来，只见杯子渐渐有了几个黑点。老师让我们等一会儿，就把蛋拿了出来，剥开来，哇，竟然熟了，并且闻起来好香啊！

　我们十分疑惑，老师笑着说：“这是因为纸杯的着火点大于水的沸点，所以纸杯没被烧成灰。”

有趣的实验作文11

　昨天，老师在课堂上提了一个奇怪的问题：一个杯子装满了水，再用纸盖住，手放下来，水不会倒出来。这件事可不可能？

　我们都说：“不可能 ”。老师说：“你们可以课下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一个小杯子，把它装满了水，我又拿了一张洁白的纸，把它盖在杯子上，小心翼翼地倒过来，纸不仅没有掉，而且水也没有洒。这是怎么回事呢？纸为什么没有掉下来呢？水又为什么没有洒出来呢？我觉得很奇怪，今天的早读课上，我像丈二的和尚摸不着头脑，急迫的去问老师，老师耐心的回答说：“因为，一杯满满的水，被纸盖住了，里面是没有空气的，呈负压状态。再把它慢慢的翻过来，纸和水是不会掉下来的，因为杯中是负压，空气中的大气压 ‘托’ 住了纸和水，使它们没有掉下来。”

　我恍然大悟，才明白这个实验的原理。这次的实验真是太有趣了，不仅培养了我们的动手能力，还使我们明白了一些科学小知识。

有趣的实验作文12

　星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。

　单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。

　实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

有趣的实验作文13

　“怎么回事？”“居然没有被烧焦！”“太奇怪了！”今天，教室里同学们七嘴八舌地议论着正在进行中的实验。

　实验马上要开始了，首先老师拿出一个支架，一盏酒精灯，再拿出一个纸锅，加上几个鹌鹑蛋。这时同学们都一个个丈二和尚摸不着头脑，老师拿出这些东西干嘛？当老师宣布要用纸锅煮蛋时，同学们把眼睛睁得像个核桃，嘴巴变成了“0”字型，我自己也很纳闷：纸锅不会烧焦吗？

　老师先点燃酒精灯，把水倒入纸锅里，把纸锅放到支架上，最后把鹌鹑蛋放入纸锅里，鹌鹑蛋像跳水运动员一样，一个接着一个地跳进水里。突然，我闻到了一丝丝烧焦的味道。心想到：完了，要着火了。结果，火没有着起来，水却已经沸腾了，锅里的水冒出了“浓烟”，水里的泡泡咕咕作响，好像有许多小朋友在快乐的玩耍。而鹌鹑蛋却一动也不动，像什么也跟它无关一样。

　过了一会儿，鹌鹑蛋熟了，几个同学吃得津津有味。虽然纸锅底被烧焦了，但居然没有烧穿。我们问老师为什么会这样，老师告诉我们：纸的最低燃点是130度，而水的沸点是100度，水沸腾后蒸发吸收热量，所以短时间内纸不会燃烧，鸡蛋会煮熟。

　这节课让我学会了一个物理知识，真有意义！

有趣的实验作文14

　寒假里的一天，我和爸爸一起做了一个叫“熔岩灯”的小实验。

　之所以叫它“熔岩灯”，是因为制作成功以后会不断冒出泡泡，像熔岩要喷发一样。顾名思义就叫它“熔岩灯”。

　“熔岩灯”需要的材料有水、颜料、食用油和泡腾片。然后，我就和爸爸开始制作了。我先把水和红色的颜料按照比例倒进玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡腾片。这个过程爸爸一直在旁边观看。看完之后，他悄悄地说：“宝贝，你的比例好像不太对。油倒得太少了。”。我一言不吭，等待它冒泡，但好像并没有预期中的效果。因为没有冒气泡。哎，又要重做了，我深深地叹了口气。爸爸看到我伤心的表情，安慰我说：“没关系，我们重新来。”

　“嗯！我们再来一次。”

　这次，我吸取了教训，拿了个大点儿的杯子，然后水和颜料混在一起，弄到1／3，最后把食用油调到2／3，还把一片泡腾片放进去……没过一会儿，泡腾片就发生了反应，“嘟嘟”地冒气泡，因为水比油重，所以油漂在上面。从上面看，就像熔岩要喷出来一样，过了一会儿，终于成功了。

　这次，我明白了一个道理，就是做事不要轻易放弃，才能离成功越来越近。

　这次实验，我不仅学到了知识，还做了实验，真开心！

有趣的实验作文15

　鸡蛋在水中会浮起来还是会沉下去呢，就让我来告诉你吧。

　今天，老师带着我们做了实验。材料有鸡蛋、水、盐还有透明，水杯等。

　师将鸡蛋小心翼翼地放在杯里，鸡蛋就像沉睡的小婴儿一样晃悠悠地沉了下去，老师将鸡蛋捞了上来，往杯子里加了些盐，并用勺子搅拌着，浑浊的水慢慢又清澈起来。老师第二次又小心翼翼地将鸡蛋放了进去，鸡蛋又沉了下去，我们嘻嘻的笑着“老师骗我们！鸡蛋没有浮上来！”机灵鬼说道：“那是因为盐分不够。”老师又将盐加了一些，搅拌着，一会儿，将鸡蛋放了进去，终于，鸡蛋像睡醒的小婴儿一样浮了起来。同学们叫着：“鸡蛋浮起来了！”老师用勺子把鸡蛋按了下去，鸡蛋又浮了起来，仿佛在说：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”

　原来，使鸡蛋浮起来的是悬浮力，而浮力的原理是：当水分子小于鸡蛋里的分子时，鸡蛋就下沉，当加了许多盐后，盐水的分子大于鸡蛋里的分子，浮力大鸡蛋就会浮起来。

　大自然中还有许多奥秘，等着我们去探索呢！

苏打拼音: su da

苏打解释: 无机化合物，成分是碳酸钠，白色粉末或颗粒，水溶液呈强碱性。是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料，也用来软化硬水。也叫纯碱。［英soda］

苏打造句: 1、他往饮料里喷了一点儿苏打水。

2、如果你把叶子和水，苏打混合在一起，那么它会变得更毒。

3、嗯，我为自己点了一杯苏打和一个汉堡包，然后另外一人给我拿了杯咖啡。

4、而我将在全面征收国家级苏打税前参与国家或可能进行改革的地方的部分工作。

5、取中号碗一个，将面粉、烘焙粉、烘焙苏打、盐、肉桂粉和肉豆蔻粉混合搅拌，静置备用。

6、用水取代苏打水。

7、比他们吃了多少垃圾食品，喝了多少苏打饮料，进行了多少体育锻炼更为重要的是他们是否刷牙。

8、但苏打税还会很有争议，而且要面临很多质疑。而且，和烟草业一样，在国家和地方级别内要进行许多意想不到的改革。