我的新老师

目标认知

关键字

耐心，有趣，避免，欣赏，承认，尊重，重要，喜欢，低于

关键短语

确保，至多，讲讲笑话

关键句子

1.如此/如此...那...因此...那...

2.宁愿做某事而不愿做某事。/宁愿做某事而不愿做某事。

3.这也适用于...

知识讲解

关键词

患者

【原句回放】

她善良耐心，而且她...她善良又有耐心...

[微移]

耐心的；有耐心的；坚持不懈的；病人

医生对病人非常耐心。医生对病人非常耐心。

对某人有耐心。对某人有耐心

对某事有耐心。忍受某事

他对孩子们非常友好和耐心。他对孩子们总是很友好，很有耐心。

他忍受寒冷和饥饿。他能忍受饥饿和寒冷。

[扩展]

耐心，耐心

对某人有耐心。/某事。有耐心做某事。有耐心做某事。

对...失去耐心...不能容忍...不能容忍...

有耐心=耐心(adv)不耐烦；不耐烦的

不耐烦

我们应该耐心地照顾我们的病人，也就是说我们应该有耐心。

我们应该耐心地照顾病人，也就是说，我们应该有耐心。

有趣

【原句回放】

我喜欢使用并且能和学生一起笑的老师。我喜欢能和学生一起笑的有趣的老师。

[微移]

有趣的，可笑的

我觉得这个笑话一点也不好笑。我觉得这个笑话一点都不好笑。

他总是添油加醋，使他的故事更有趣。

他总是用夸张来使他的故事更有趣。

[扩展]

逗乐。娱乐；使某人。笑

觉得好笑的；幸福的

娱乐，快乐；娱乐场所

一个人的娱乐有什么好笑的

孩子们真的很习惯这个故事。孩子们被这个有趣的故事逗乐了。

令每个人都非常好笑的是，那个演员的胡子掉了。

令每个人感到好笑的是，演员的胡子掉了。

避免

【原句回放】

她避免让你觉得自己很蠢！她不会让你觉得自己很蠢！

[微移]

避免vt。避免；避免；消除

Avoid后面可以跟名词、代词或动词的ing形式作宾语，但不能跟不定式。

避免(做)某事。避免(做)某事

她试图避免回答我的问题。她试图避免回答我的问题。

我逃跑以逃避惩罚。我逃跑是为了逃避惩罚。

[扩展]

可避免的

对于新手来说，错误是不可避免的。新手犯错是不可避免的。

逃避与逃避的辨析

回避是指在某件事之前刻意回避；逃避是指在做某事的过程中逃避或逃避。

据报道，他们已经逃到了边境的另一边。

据报道，他们已经逃出了边境。

欣赏

【原句回放】

...，但我们大多数人真的很欣赏她，因为她的教学是如此有条理和清晰...........................................................................................................................................................

[微移]

欣赏；欣赏。欣赏，欣赏，看重；向...表示感谢...；感恩；知道

当“appreciate”表示“谢谢”时，后面要接名词、代词或动名词作宾语，不能接不定式或表示人的名词或代词。另外，它通常不直接跟从句，而是作为先行宾语，后面跟从句。

感激做

欣赏某人/某人所做的事

会很感激如果...如果…我将不胜感激...

如能再次收到你的来信，我们将不胜感激。我们将很高兴再次收到您的来信。

如果你能把音乐关小点，我会很感激。

如果你能把音乐关小点，我会很感激。

他的天才终于得到了普遍的赞赏。他的天才最终得到了普遍的赞赏。

承认

【原句回放】

有几个学生甚至承认喜欢她！甚至有同学承认喜欢她！

[微移]

承认；承认。承认，允许…进入(或使用)，让…享受(到)；接受，接收；可以容纳；坦白(事实、错误等)。)

不及物动词允许，留有余地；开放

承认某事。承认某事

承认做过/已经做过某事。承认做过/已经做过某事。

接纳某人。/某事。存在；成为...承认某人/某事是...

承认该条款承认...

接纳某人。接纳某人进入；吸收某人。在

允许的承认；那儿有...可能性；有...的余地...

Admit不能与不定式作宾语，但可以与不定式“to be”作宾语补足语。

他承认在没有保险的情况下驾驶了这辆汽车。他承认在没有保险的情况下驾驶这辆车。

汤姆去年被牛津大学录取了。汤姆去年被牛津大学录取了。

事实不容有其他解释。事实无法自圆其说。

尊重

【原句回放】

我非常尊敬他。我非常尊敬他。

[微移]

尊重。尊重，尊重；【u】尊重，尊重；尊重；[c]重点；方面；详述

尊重某人。/某事。为了某事。尊重某人。用某物换某物

尊重自己的自尊心。

尊重，尊敬

向...致意...向…问好...对某人来说。

向某人致敬。向某人致敬。

在各方面/各方面

关于...

关于...至于；关于；至于...

恕我直言，恕我直言

恕我直言，我不认为& # 39；s点。恕我直言，但我认为这不是重点。

重要

【原句回放】

一个老师没有条理也没关系。老师没条理也没关系。

[微移]

事项六。具有重要性；Matter常用在it作形式主语的结构中，其真正的主语一般是现在分词短语、that从句、wh-从句或if/where从句。

这不& # 39；不要在意价格，不管花多少钱，都要买下来。

不管价格，不管多少钱都要买。

这对我们的关系很重要。这件事对你我的关系影响很大。

这不& # 39；关于我的事。别担心我。

这不& # 39；对我很重要。我不在乎。

物质，物体；主题和内容；事情，问题；困难、问题、烦恼；意义

生死攸关的事是生死攸关的事；成败的关键

事实上，事实上

早晚的事。

偏好

【原句回放】

我更喜欢语文和英语。我更喜欢语文和英语。

[微移]

更喜欢vt。更喜欢；推广，推广；喜欢，喜欢

我成为了一名教师，因为比起政治，我更喜欢书和人。

我当老师是因为比起政治，我更喜欢书和人。

他被提升为队长。他被提升为上尉。

Prefer在日常会话中听起来很正式，而像…更好和宁愿这样的口头表达更常用。

在“优选”结构中...去……”，“to”是介词，意思是“宁愿”...比……”，而且它的正反面应该是平行结构。

更喜欢做某事。宁愿做某事(表示一种总的倾向，即对于某种行为的爱好)

更喜欢做某事。喜欢做某事(指某个特定的或具体的动作，即在某种情境下“非常喜欢”)

更喜欢做某事。而不是做某事。宁愿做某事而不愿做某事。

喜欢某人。做某事。喜欢某人做某事。

下方

【原句回放】

找出符合下列定义的单词和短语。找出符合下列定义的单词和短语。

[微移]

用作副词并常用作后置定语。

从下面，从下面

我听到他在下面叫。我听到他在下面叫我。

请按下面的地址给我写信。请按以下地址给我写信。

低于预科。(表示位置)在下面，在下面；在...的掩护下...后面呢...；(表示比较)不如，不如，低于；(表示位置)在…的南面...，在...的南面...

零度以下

低于平均水平就是低于平均水平

这些人通常比他们下面的人承受的压力要小。

这些人通常比他们下面的人承受的压力小。

重要短语

确保

【原句回放】

好老师会确保班上的每个人都明白。

一个好老师必须让班上的每个人都明白。

[微移]

一定要搞清楚；了解一下；被说服；一定要(做到)，不定式一般不跟。

烹饪前一定要将鸡肉完全冰冻。确保冷冻鸡肉在烹饪前完全融化。

首先你必须确定时间和地点。首先你必须弄清楚时间和地点。

确定/大致清楚；发现

[扩展]

属于/属于那个...确定，确定(主体是人)

她回头看了看，以确定自己站稳了。

她转过头，朝身后看了看，以确保自己站着不动。

一定要做某事。一定要做某事(主语是人或物)

一定会成功。他一定会成功。(别人对他的看法)

高达

【原句回放】

这取决于你。这取决于你。

[微移]

对某人来说。这应该是某人的责任，这是某人的责任

我们应该帮助那些在地震中失去家园的人。

我们有责任帮助那些在地震中失去家园的人。

致力于某事。/做某事。有能力(做)某事。

我的西班牙语被动词汇无法胜任这项任务。

我的西班牙语词汇量不够，所以我不能胜任。

多达，多达...

这家旅馆最多可容纳500名客人。这家旅馆可容纳500名旅客。

讲笑话

【原句回放】

他真的很有趣，当他认为我们感到无聊时，他会讲笑话。

他真的很有趣。他看到我们有点无聊就给我们讲笑话。

讲笑话讲笑话

我儿子喜欢讲笑话，尽管他无意成为喜剧演员。

虽然我儿子不打算当喜剧演员，但他喜欢讲笑话。

[微移]

tell的相关短语:

撒个谎，讲个故事。

告诉一个& # 39；告诉某人他们自己的经历。命运/命运/未来给某人算命。

告诉区别告诉时间告诉时间。

说实话，说实话，告诉双胞胎。

重要句型

1.如此/如此...那...

【原句回放】

....，而且她把英语语法解释得很清楚，连我都能看懂！

…她解释的英语语法非常清楚，连我都能看懂！

[微移]

因此...那...因此...那...，引导结果状语从句。

当足球迷们看到贝克汉姆时，他们激动得大叫起来。

当足球迷们看到贝克汉姆时，他们激动地哭了。

[扩展]

以至于在引导目的状语从句时，表示“为了；为了”，从句中常使用can/could/may/may/will/should/should等情态动词或助动词；引导状语从句时，从句中一般不用can、may等词，但在so that前可以用逗号，表示“因此；所以”。

这个小男孩攒下了每一枚硬币，以便在母亲节那天给他妈妈买一件礼物。s日。

这个小男孩很小心，这样他就能在母亲节给他妈妈买一份礼物。

这样的...这种结构也导致结果状语从句，它们之间的结构差异如下:

以致于

so+许多/恐惧+复数名词+那个

so+多/少+不可数名词+that

so+形容词+a/an+单数名词+that

这样的+a/an+形容词+单数名词+那个

这样的+形容词+复数名词+那个

这样的+形容词+不可数名词+那个

so+形容词+单数名词+that = so+形容词+a/an+单数名词+that

它们是如此有趣的小说，以至于我想再读一遍。

这些小说太有趣了，我想再读一遍。

2.宁愿做某事。也不愿做某事。/会做某事。而不是做某事

【原句回放】

我宁愿学习历史而不是地理，因为我可以从许多历史人物身上学到很多东西。

我宁愿学历史而不是地理，因为我可以从许多历史人物身上学到很多东西。

[微移]

宁愿做某事而不愿做某事。/宁愿做某事而不愿做某事。

她宁死也不做演讲。她宁死也不做演讲。)

她宁死也不做演讲。

我宁愿被嘲笑，也不愿和他吵架。我宁愿被嘲笑，也不愿和他吵架。

[扩展]

而不是代替

或者更确切地说，

宁愿(不)做某事。宁愿(不)做某事。

宁愿某人。做某事。宁愿某人做某事(用简单的过去式表达现在和未来的虚拟)

宁愿某人。做过某事。宁愿某人已经做了某事(使用过去完成时来表达过去的虚拟)

注意:宁肯后面可以跟动词的完成式，表示主语要做某事，但结果适得其反。

我在她的桌子上留了一张纸条。我想在她的桌子上留个便条。(其实不是我留的)

3.这也适用于...

【原句回放】

法国、德国和西班牙都是如此，在这些国家，纪律和对老师的尊重被认为是非常重要的。

法国、德国和西班牙都是这种情况。在这些国家，遵守纪律和尊重老师被认为是很重要的。

[微移]

这是真的...是常用句型，意思是“这也适用于……”。

这/那/同样/这是真的

[扩展]

这种句型的意思是

1.so+动词/情态动词/be动词+sb。/某事。(用于肯定形式)

2.既非/也非+动词/情态动词/be动词+sb。/某事。(用于否定形式)

3.某人也一样。/某事。(与两个或两个以上动词连用，同样适用于)

4.某人也是如此。/某事。(与两个或两个以上动词连用，同样适用于)

他在公司工作了10多年，我也是。

他在这家公司工作了十多年，我也是。

汤姆不想泄露秘密。我也没有。汤姆不是故意泄露秘密的，我也不是。

杰克逊去了纽约，并将在那里呆两个星期。他的老板也是如此。

杰克逊去了纽约，他将在那里呆两个星期。他的老板也是。