爷爷奶奶重阳节快乐 手工小班教案
导读： 1、爷爷奶奶重阳节快乐 手工小班教案2、幼儿园大班其他教案：我为爷爷奶奶准备礼物3、美术教案给爷爷奶奶的贺卡 给爷爷奶的贺卡4、幼儿园大班节日分享会教案反思通用设计意图：　　水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇

• 1、爷爷奶奶重阳节快乐 手工小班教案
• 2、幼儿园大班其他教案：我为爷爷奶奶准备礼物
• 3、美术教案给爷爷奶奶的贺卡 给爷爷奶的贺卡
• 4、幼儿园大班节日分享会教案反思通用

　　设计意图：

　　水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。

　　托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。

　　活动目标：

　　1、学说短句“……水果是……颜色的”。

　　2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。

　　3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。

　　活动准备：

　　知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色

　　物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。

　　活动过程：

　　一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。

　　师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？

　　幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是**的；梨子是绿色的。

　　二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。

　　（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。

　　师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）

　　（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。

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　　活动设计：

　　最近我们正在进行主题活动“我是中国娃”，一开学就碰到了许多节日，10月22日是中国传统节日——重阳节，也是敬老节。孩子们去年也参观过嘉定社会福利院，大家通过照片对此还是记忆犹新，表示我们今年还要去。

　　在《纲要》第三部分中有一条内容与要求：“有同情心，乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人”。《指南》中也要求老师拓展了孩子学习的空间，为孩子的体验性、探索性学习创造了条件。于是我预设了此次活动，注重情感的培养，并运用已有的数经验解决一些实际问题。

　　在组织形式上，尝试孩子小组合作的学习，旨在提高他们的协调能力、合作能力，并注重营造宽松的人际环境，使孩子有时间、空间去感受、表达表现。活动中，孩子们可以自主表达、积极思索，给予他们完整的情感体验，我想这对他们终生发展是有利的。

　　活动目标：

　　1、用完整、连贯的语言表达对爷爷奶奶的情感。

　　2、积极运用已有的数经验，尝试小组学习，体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、幻灯片：敬老院的爷爷奶奶们；

　　2、和爸爸妈妈一起为爷爷奶奶准备的礼物（每人至少买了一样吃的一样用的东西）；

　　3、本次活动中幼儿分发礼物用的盒子20只。

　　活动流程：

　　一、创设情境，激发情感：

　　1、播放幻灯，提问：这是什么地方？介绍10月22日是敬老节，我们下午要到敬老院看望爷爷奶奶。大家已经和爸爸妈妈一起到超市中为爷爷奶奶买好了礼物，谁愿意来介绍一下：你给爷爷奶奶买了几样礼物，是什么东西？为什么要买这几样东西？

　　2、教师表扬幼儿后说：这么多礼物让我们来分一分吧！可以怎么分呢？（分类）

　　二、分组讨论，操作实践：

　　1、提出问题：怎么样每个爷爷奶奶都拿到礼物呢？（幼儿讨论，制定规则，教师记录）

　　2、礼物怎么送去呢，分在哪里呢？（幼儿语言表达）师：我已经打电话问过敬老院的人了，他们那里有20位老人，这里正好有20个盒子。现在把他们分给你们四个小组，可以怎么分？（其他幼儿说，个别幼儿实践）

　　3、分礼物（按照规则进行，教师观察，如有情况随机解决）

　　三、打扮礼物盒：

　　1、礼物都放进去了，可这些礼物盒------？（转向幼儿，听孩子的想法）那怎么样来包装这些礼物盒呢？（幼儿讨论）

　　2、幼儿操作，并互相欣赏包装好的礼物盒。

　　四、给爷爷奶奶送礼物（去敬老院）。

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重阳节-我做贺卡给爷爷奶奶外公外婆

doc 中班美术给爷爷奶奶的贺卡 中班美术给爷爷奶奶的贺卡 活动

我为爷爷奶奶做的贺卡

孩子们和家长一起亲手做的贺卡送给我们可爱可敬的爷爷奶奶们爷爷

都会给爷爷奶奶做漂亮的贺卡了

重阳节-我做贺卡给爷爷奶奶外公外婆

心灵手巧的孩子们还为爷爷奶奶做了贺卡来表达九九重阳节对长辈们

重阳节-我做贺卡给爷爷奶奶外公外婆

10月23日上午孩子们为爷爷奶奶制作了一张贺卡一张张贺卡寄托了

有了贺卡我们期待着下午爷爷奶奶的参与想要看到爷爷奶奶收到贺卡的

用卡纸给爷爷奶奶外公外婆做贺卡 给爷爷奶奶贺卡

重阳节制作送给爷爷奶奶的贺卡

我给爷爷奶奶送贺卡

这是我亲手制做的贺卡送给爷爷奶奶的重阳礼物祝爷爷奶奶节日快乐

新年就快到了我们一起做一张漂亮的贺卡送给爷爷奶奶外公外婆吧

这是我们给爷爷奶奶的贺卡

　相关专题：“幼儿园大班教案”。

　教师施爱在严爱与宽爱之间。作为人民教师是需要在课前拟定合适的教案的，教案可以帮助教师减少教学失误。如何才能将教案写的清晰而有条理呢？以下内容是我特地整理的“幼儿园大班节日分享会教案反思”，希望你能从中找到有用的内容！

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇1)

　活动目标：

　1知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

　2送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

　3简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动准备：

　《胖胖熊的礼物》故事PPT

　活动过程：

　 一、导入：

　一介绍三八妇女节:

　1你们知道3月8日是个什么日子吗

　3教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

　4提问:妇女节是谁的节日哪些人可以过妇女节(幼儿思考后回答)

　5教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

　二妈妈爱我,我爱她:

　1妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

　2当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适

　三倾听故事,学会爱妈妈:

　1(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

　师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

　2提问:(1)胖胖熊的秘密是什么胖胖熊想用一块钱干什么

　(2)一开始它想打算送妈妈什么可为什么没有送呢

　(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么

　(4)妈妈喜欢吗为什么

　3教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

　4在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

　教学反思：

　幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

　小百科：国际妇女节（InternationalWomen'sDay，简写IWD）全称“联合国妇女权益和国际和平日”（UnitedNationswomen'srightsandinternationalpeaceday），在中国又称“国际劳动妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇2)

　活动设计背景

　现在的孩子已习惯于衣来伸手，饭来张口的小皇帝小公主的生活，体会不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就缠着父母要这要那。幼儿园有必要开展一些感恩教育的活动，让感恩的种子在孩子幼小的心灵里生根发芽。

　活动目标

　 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　 5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　教学重点、难点

　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　活动准备

　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　3、通知妈妈参加活动。

　4、妈妈准备发言。

　活动过程

　(一)主持人引出活动

　(二)庆祝活动

　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　2、活动进行。

　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　(2)按节目单表演节目。

　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。!来源:快思老师教案网!主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　(4)个别妈妈表演本领

　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

　(5)妈妈说心声。

　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　(6)幼儿与妈妈一起游戏。

　1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　2)妈妈游戏抢椅子

　(7)集体表演《我的好妈妈》

　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的。也是庆祝会的，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

　(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　(四)送礼物

　说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　(1)祝贺，送礼物

　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　(2)给妈妈说一句悄悄话。

　(五)齐唱歌曲《世上只有妈妈好》结束活动

　教学反思

　本次活动我将教育幼儿懂得感恩、尊敬长辈作为活动目标。通过亲子游戏、关心妈妈、给妈妈送礼物等环节使幼儿对妈妈又了更深的了解，体会到抚养自己的辛苦，体会爱妈妈的情感，并借此机会表达对妈妈的爱。

　在平时生活中由于幼儿年龄小，即使有感恩的情感却不知道如何表达，这次活动也让幼儿明白如何表达情感。

　本活动的拓展延伸不称人意，还应引导幼儿说一说在生活中如何做到爱妈妈。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇3)

　活动目标：

　1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

　2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

　3．让幼儿知道节日的时间。

　4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　1．袋：月亮、儿童画、已剪好的**月亮（圆形或月牙形）足量

　2．视频：《月亮做衣裳》

　3．每人一个月饼

　活动过程：

　一、月亮做衣裳

　1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）

　2．9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。

　3．故事：《月亮做衣裳》

　（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？

　（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

　二、月亮的色彩

　1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）

　2．教师出示月亮，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）

　3．故事：《嫦娥奔月》

　三、月亮的味道1．师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）3．幼儿开始月饼分享会。

　三、月亮的故事美术活动：《月亮的故事》

　附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩猎的时候，在一棵月桂树下遇到嫦娥，二人便以月桂树为媒，结为夫妻。

　嫦娥墓到了帝尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄稼，烤死了草木，人民没有了食物。同时猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也开始危害百姓。于是帝尧命令大羿将凿齿处死在畴华之野，将九婴诛杀于凶水之上，将大风战败于青邱之泽，射掉天上多余的太阳，杀死猰貐，将修蛇斩于洞庭，在桑林逮住封豖希。万民欢喜，拥戴尧为天子。

　后来，大羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开大羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与大羿团聚。

　大羿听说娥奔月之后，痛不欲生。月母为二人的真诚所感动，于是允许嫦娥每年在月圆之日下界与大羿在月桂树下相会。据说民间有好多人都曾经听到大羿与嫦娥在月桂树下窃窃私语呢。

　教学反思：

　中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

　小百科：中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇4)

　 活动目标：

　1、了解中国的传统节日。

　2、能积极用语言描述过节时的特点。

　3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　 活动准备：

　PPT。

　 活动过程：

　1、谈话引题。

　很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。

　2、出示PPT,展示传统节日画面。

　（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

　（2）师：春节我们会做些什么事情？

　幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会

　出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。

　（3）依次出示其他节日。

　3、总结。

　这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。

　 活动反思：

　我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。但因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目的。在课前准备时，我搜集了大量的，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给幼儿看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，有效的调动幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识，满足幼儿的好奇心。

　小百科：中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇5)

　活动目标：

　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　2、初步学习祝贺节日的方式。

　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　4、体验人们互相关心的美好情感。

　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　活动过程：

　一、活动导入

　(通过谈话了解老师节是哪一天)

　老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗

　(幼儿回答)

　让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　二、基本部分

　(情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

　老师在一边适时的进行指导。

　老师：刚才那位小朋友怎么啦老师是怎么做的呢后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢

　(幼儿回答)

　老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢

　(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)

　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么

　(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

　老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢你们有什么好的想法呢

　(讨论老师本领大)

　老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗你喜欢他们吗

　(幼儿自由发表)

　老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢

　(幼儿回答)

　四、活动结束

　老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗

　小百科：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇6)

　幼儿发展目标：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　4、让幼儿知道节日的时间。

　活动准备：

　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系三、活动过程：

　1、引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

　（2）介绍重阳节的来历和风俗。

　二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　歌曲：XXXXX律动：XXXXX歌表演：XXXXX儿歌：XXXX3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　活动结束。

　教学反思：

　重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。

　小百科：重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。1989年，农历九月九日被定为“敬老节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。

幼儿园大班节日分享会教案反思(篇7)

　活动目标：

　1使幼儿理解四等分的含义，知道四等分后的每份是一样大的，了解较整体与部分的关系。

　2探索不同的物体、材料的四等分方法，能够大胆尝试，提高解决实际问题的能力。

　3遵守社会行为规则，不做禁止的事。

　4培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　活动准备：

　1相关教师教学资源。

　2每组两个小筐(一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干，另一个筐内装剪刀)，每组一份特殊材料，如彩带、橡皮泥等。

　3双面胶、磁性黑板。

　活动过程：

　一、请幼儿帮助小动物，引起幼儿的兴趣

　因为动物们过节要开演唱会，给他们装饰一下节日的舞台，小朋友愿不愿意来帮助小动物(提出小动物的要求，引出四等分)

　二、第一次尝试：四等分正方形

　(一)教师提出尝试要求，将正方形分成一样大的四份。

　师：现在请小朋友试一试，看能用什么方法把正方形的纸分成一样大的四份，好吗

　(二)幼儿尝试操作，将正方形四等分，教师巡回观察幼儿的操作，对分得好的幼儿及时给予表扬，并鼓励幼儿想想有几种分法。

　小结：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，而且每一部分都比原来的整体小，整体比部分大。

　三、第二次尝试：四等分其他图形(长方形、圆形、椭圆形等)

　(一)请幼儿为小动物装饰舞台，教师提出第二次尝试要求：四等分其他图形。

　幼儿第二次尝试操作，即把长方形、圆形、椭圆形等四等分，教师观察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法。

　(二)教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲，自己分的是什么图形、是怎样分的。

　四、教师对幼儿提出进一步的尝试要求，即对不同材料、物品进行四等分

　幼儿尝试把特殊材料进行四等分，教师巡视，对分得好的幼儿及时给予肯定、表扬。

　教师小结：彩带可以用对折的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。