笔尖流出的故事六年级作文
导读：　窗外闪烁着霓虹灯光，未知的地方，正在发生未知故事，总是让人充满无限遐想。下面是由我为大家整理的“笔尖流出的故事六年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。笔尖流出的故事六年级作文（一） 　一个寒冷的冬日，天空飘着雪花，四周都是白茫茫的一片，小明

　窗外闪烁着霓虹灯光，未知的地方，正在发生未知故事，总是让人充满无限遐想。下面是由我为大家整理的“笔尖流出的故事六年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

笔尖流出的故事六年级作文（一）

　一个寒冷的冬日，天空飘着雪花，四周都是白茫茫的一片，小明迎着呼啸的西北风，走在放学回家的路上。突然一个白绒绒的小东西在家门口前引起了他的注意，啊！原来是只全身发抖的小白兔，腿上流着血，卷缩在地上。“真是太可怜了！”小明把它紧紧的抱在怀里，急促地走进了温暖的家。

　他为小白兔疗伤，喂它胡萝卜和白菜，给他起名字就叫小白。可小白能成为家庭的一个成员吗？首先要征求爸爸、妈妈的同意啊。爸爸说：“喂养小白不能影响你的学习和生活。”妈妈说：“你必须对他负责到底，要有爱心。”这些小明都一一答应了，因为他非常喜欢小白。看它全身雪白的长毛，圆圆的头上两只红眼睛，嘴巴分三瓣，两只长长的耳朵竖在头顶，真是太可爱了。这样，小白开始和小明生活在一起了，经过小明的精心照顾，小白的腿伤痊愈了，它高兴得一蹦一跳地、尾巴一摆一摆地跑动着，样子萌萌哒，真是太有趣了。每当课余，小明就和小白一起玩耍，他们已成为形影不离的好朋友了。你看，他们在做捉迷藏游戏，胆怯的小白故意钻到床底下深处，“快出来啦，我可找到你了！”小明拿着饼干逗她，小白快乐地蹦跳出来，一边吃饼干一边用狡黠的眼光看着小明，好像在说：“你还没捉到我哪！”

　这种快乐的日子过了三个月后，正值早春时节，窗外的迎春花已开放，小白的原主人黄阿姨来到小明家中，寻找他心爱的宠物，见到原主人，小白高兴地跑跳过去，这时，黄阿姨的眼睛湿润了。看到这一切，小明知道：是该让小白回到原主人家去了，尽管他是那么依依不舍，眼泪都流出来了。

　最后，黄阿姨还是抱着小白走了，她安慰小明说：“以后还会带它来和你玩儿的。”

　此后，小白可爱的身影经常浮现在小明的睡梦中：不是在严寒的冬日，而是在温暖的春天，小白吃饱了，在一棵大树下睡着了，他卷缩着身体，远远望去，在那蓝天、红花、绿树间，就像一团雪白的毛球；当它醒来后，正一蹦一跳地、尾巴一摆一摆地向小明跑来，两个小朋友迎着清晨刚刚升起的太阳，在苍翠的参天大树下，在碧绿的公园草坪和五彩斑斓的花圃中嬉戏，他们聆听着丛林中的鸟语，呼吸着新鲜的空气，仰望着晴朗的天空，拥抱着绿色的大地。

　啊！这周围的大自然环境是多么温馨、多么美好，多么令人心旷神怡、多么令人难忘啊！是的，两个好朋友终于在这里又幸福的相会了。

笔尖流出的故事六年级作文（二）

　我的爷爷写着一手好字，尤其是毛笔字。在我们村里，爷爷可是享有盛名的。

　只要哪家过红白喜事，都会请爷爷写对联，而爷爷总是很爽快地答应。尤其到了快过年的时候，更是少不了帮大家写对联。我清楚地记得去年年关的时候，有二十多户人家买好红纸来我家，这可忙坏了爷爷。那几天，我家门庭若市，可在我看来却不是什么好事。特别是奶奶，很担心爷爷的身体，就心疼地劝爷爷：“老头子，再有人来请你写对联，你就说你忙不过来了。“可爷爷总把奶奶的话当成耳旁风，依然来一个应一个。

　那几天，爷爷吃罢饭就在写对联，有时夜深了还在加班。爷爷年纪大了，眼睛不好使，他就戴着老花镜写；天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，但他笔耕不辍；写久了，爷爷的颈椎病犯了，而他摇摇头，晃晃脖子，又奋笔疾书。终于，爷爷的体力透支了，他病倒了，是冻病了，也是累病的。于是，爸爸打算把没完成的一些对联纸退给人家，可爷爷却阻拦道：“答应人家的事怎么能反悔呢？”“那你的身体就不顾了？！“爸爸生气了。”我没事的，一点感冒而已，休息一下就好了。“爷爷仍然固执己见。

　第二天，爷爷又忙碌起来，谁都拿他没办法。瞧，爷爷的手都冻得通红，那本来被烟熏黄的指甲都变成深紫色了。可爷爷没道过一声苦，没叫过一声累，没喊过一声烦。终于大功告成了，爷爷又挨家挨户去送对联。看看，这服务多周到啊！自己不仅要花费笔墨，还要花费时间，更要花费力气，我真不知道爷爷为的是什么。

　听说爷爷送对联的时候，有一些人家要给我爷爷辛苦费，可爷爷怎么会要呢？后来的几天，乡亲们就换成别的方式来感谢爷爷，比如，送几个鸡蛋，送几个红薯什么的，但都被爷爷一一挡回去了。

　爷爷在村里更有威望了，不仅是他的毛笔字写得好，更是他笔尖下的无私奉献精神打动了大家，我为有这样的爷爷感到自豪。

　只是今年的年关，爷爷又要辛苦了。不行，从现在开始我也要好好练练毛笔字，那样我就能替爷爷分忧了。

笔尖流出的故事六年级作文（三）

　在一个开满丁香花的校园，空气里都透着清香，丁香树上开满星星般的小花，缀满枝头，四处安静的只能听见鸟儿的鸣啭歌唱，“砰”的一声打破了宁静。

　所有的师生都往外张望，原来，全校闻名的淘气包xx，把球踢到一年级教室的玻璃上，xx抬头一望，大事不妙，撒腿就跑，谁知，被身后的xx一把揪回，“谁呀！竟敢拽本大爷！”xx不耐烦地大吼道，他转过头，当他看到满脸严肃的xxx，立马识相的，乖巧的站在xx身旁，xx又瘦又高，整洁的衣服穿的一丝不苟，而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子，两个一对比看着可可笑极了。

　“xx！”原来是班主任在找xx，xx一看机会来了，便像踩上风火轮一般，咻――的一声，头也不回地跑到后院。xx气喘吁吁地随便坐在土堆上，心里欢愉地想：嘿嘿，终于逃掉那个母老虎的魔爪了，可是……xx望了眼丁香树，xx沉默了：那些一年级的小朋友好像被玻璃砸伤了，同学们会怎样看我？医药费又该怎么办？xx仿佛看到了老师失望的表情，仿佛听到了一年级小朋友的哭声，也仿佛听到了同学的指责声。想到这里，xx站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。

　而此时的xx正急急忙忙地找xx脸气得通红，嘴里嘟囔着：“xx这个大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一双脚映入xx的眼帘，xx抬头一看，原来是xx，xx一把揪住xx的衣领，“你跑哪去了！”还没等xx说完，只听xx小声地说了一句“对不起”，xx松开手，脸上露出惊讶的表情。

　xx跟随班主任一起赔偿了医药费，“没事了，明明，知错就改，还是好孩子！”班主任和蔼地说。xx听后露出灿烂的笑容，xx无奈地捏了捏眉心也笑了起来。

　在这个充满乐趣的校园里有着许多的“结”，但正是因为有了这些“结”，这个校园才充满了乐趣与欢乐声！

笔尖流出的故事六年级作文（四）

　好似从前有一只笔，书写下了千千万万的童话故事，好似从前有一只笔，书写下了长如星河的中国历史，这只笔一直在写，写下人生，写下梦想，写下现在，写下未来。它从未停止，它从未凝固，它在为你而写而画。

　人生就像一幅画。“人之初，性本善。”在每个人刚刚降临在这个世界上的时候，这幅画就是一页白纸，你做的`任何事，都会由这只笔，在这页纸上写着画着。如果有的时候，你认为这幅画不好看，认为这个字歪歪扭扭，那么，请你把这张纸翻过去，重新画一幅更好的画，写一个更好的字，要知道，这纸有无数张，可笔只有一支，所以笔是可以变化的。

　从古到今，每一个王朝都是由一位位壮士，骑着膘马，别着宝剑在战场上的拼搏开始的；而每个王朝的灭亡总是由一群读书人死死捍卫着，他们用纸和笔记录下了一个个悲壮的故事和历史，他们用文化的传递，来告诉后人：一段段历史，一个个王朝都是笔来主宰的，他们结束的悲剧都是笔来改变、承受和仰望。

　笔啊！你从古到今一直流传下来，是你让我的稿纸成为优秀的文章，是你让一张单调的白纸成为一幅美不胜收的图画。你教会我去发表自己的意见，你教会我畅游在写作的天空。你是文化的传递者，你是历史的孩子，和你在一起，我懂得了快乐的真谛，和你在一起，我永远是自由的小鸟，遨游在蓝天下！

　笔，是朵云，我可以乘着它游太空；

　笔，是颗豆，只要播种就有收获；

　笔，是块永远吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘记饥饿。

　笔，是对翅膀，它带着我，自由飞翔！

笔尖流出的故事六年级作文（五）

　今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市场，只见这里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏。

　突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”顿时，很多人都围了过去。不一会儿，一个染着黄发的青年人挤进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！”语音刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。一份钱，却有两个人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。

　这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目一样，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：“嗯，是三百元。”“不对！”小男孩大声回答。“是两百元。”那位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数字，但谁也没有说对。青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我吧！这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。”

　阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来买菜用的，应该还给我。”

　小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静静地躺着一枚银光闪闪的硬币。

　“原来只是一元钱呀！”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。

　最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元钱的失主，但我知道，他已经找到了最宝贵的东西。

作文标题： 捡鸡蛋

关键词： 鸡蛋 小学二年级

本文适合： 小学二年级

作文来源： https://zwliuxue86com

本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《捡鸡蛋》，欢迎大家踊跃投稿。

暑假里，我和爸爸、妈妈准备回老家看看爷爷和奶奶。

趁着凉快，我们一清早就出发了。车开的比较稳而慢，因为我和妈妈都晕车。正好给了我欣赏路边景色的机会：一会儿路过绿油油的麦田；一会儿路过弯弯曲曲的山道；一会儿路过果实饱满的果园。我们边欣赏边聊天，很快到了老家。

到了胡同口，我们下了车。我用手比划成手枪，靠着墙，小心翼翼地走进胡同，就像侦查员一样。到了家门口，爷爷奶奶笑容满面地迎接我们上屋坐。大人们说话，我在旁边看着，我发现大人们聊得不亦乐乎。我想：我也寻点儿趣事干干。

于是，我便走到院子，找到我每次回来必玩的“武器”----七星宝剑（只是一把普通的铁剑）。我拿着宝剑挥来挥去的，最好笑的是：我用它打鸡、鸭的屁股。把它们从这里赶到那里，玩得满头大汗的。

就在这时，爷爷走了出来，打开了一个房门，里面装的全都是牧草。爷爷告诉我：“里面有鸡蛋呢，你找找看。”我急忙向牧草堆使了一招“黑虎掏心”，在牧草堆里翻来翻去却一无所获。而爷爷则在旁边偷笑，说“肯定会有的，你再仔细找找。”于是，我拿起我心爱的宝剑把牧草堆从上到下倒了个遍，终于发现了两个鸡蛋。我高兴得手舞足蹈。可爷爷又说：“应该有10多个才对呢？”我一听，从牧草堆上一不小心栽了下来，一头扎进了牧草堆里。出来时，眼镜上插着两根稻草，让谁看了都会笑掉大牙的！

经过我半个多小时的努力，竟然找到了13个鸡蛋。吃饭时，吃着我自己捡来的鸡蛋，感觉特香。因为那是我的劳动所得啊！

农家人的趣事就像天上的星星，数不清，讲不完。我也想做个农村人！

自评：还有好多的趣事，这件事最令我难忘。写得水平——

还望大家多多指教。

最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍最后,我想起了钱先生和他的太太他们是好人,可这个世道我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢会不会赶我走呢这时她说话了:"啊呀,老王,你好些了么"我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢我把手上的东西一递:"这些给你的你和钱先生好人"不知怎么的,嘴不听使唤,话也说不清楚,幸好她接过去了然后,她往屋里看看,转身走过去,我一下明白了"我不是要钱""我知道,我知道----不过你既然来了,就免得托人捎人"我沉默了,看着她进去,拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子,走出了门

（亲 你改一下就行了）

　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的中秋节四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋节四年级作文 篇1

　中秋节本应该团团圆圆，和和美美。爷爷奶奶平时从没有吵过架，却偏偏在中秋节吵了一架。去年的中秋节我家大吵特吵了一番，中秋节几乎都没有过成。吵得如此激烈，如同一场辩论赛。可是，吵的原因竟然只是一件“像蚂蚁一样”的小事！

　爷爷平时住在老家，偶尔也到大城市来送点儿东西。因为老家清净，没有人在旁边吵吵闹闹，比大城市好多了。但是老家没人给他做饭，他会做的饭也很简单，所以经常填不饱肚子。好在老家喂着七只母鸡，每天至少也能下一颗鸡蛋。爷爷几乎只能吃些炒鸡蛋，煮鸡蛋，蒸鸡蛋……但是他还要拿些鸡蛋送到城市里带给我和奶奶吃，他的肚子扁扁的，我和奶奶的肚子却鼓鼓的。

　星期五奶奶总要回老家的，可以播种种子，也能帮爷爷干活，还可以喂喂鸡，而且又能让爷爷的肚子也鼓鼓的……总之她是爷爷的好帮手，总让爷爷少一份负担。不知道为什么，奶奶很胖，爷爷却比奶奶瘦许多，两人的差距也很大。奶奶的身体臃肿，似乎整个身子都被蚊子叮过，唯一可以形容她的身体的只有一个字——胖。奶奶不爱发脾气，总是心平气和地面对所有棘手的事情，也许这就是“心境好”吧！

　这个周末，奶奶和我像往常一样坐着摩托回到了老家，奶奶一扭一扭的提着东西走进了家门。

　晚上，奶奶去取鸡蛋做饭，可是她一见鸡蛋就破口大骂起爷爷来：“这个鬼老汉！鸡蛋是不是又送人了！鸡蛋怎么就剩下这么几颗了？”爷爷一听，马上回嘴：“没有送人啊，我在家里饿了，一天吃很多鸡蛋不行吗？难道我饿了还不能吃饭？”可是奶奶就是一口咬定鸡蛋送给了我四爷——我爷爷的弟弟：“你一定送给成平了！你自己吃不好吗？就送给他们一家，他们有五个人，吃的鸡蛋肯定多！你没送给他们还能送谁！”爷爷无奈，只好一声不吭了，但是奶奶纯属误会了爷爷，脾气大的爷爷这次却例外，不和奶奶吵嘴。

　老家不止一间屋子，少说也有六间，但是现在只有两间屋子住人，一间放摩托。这一夜奶奶赌气不跟爷爷住

　同一间屋子，住到后窑去了。后窑有些冷，经常不放火——奶奶在后窑放起了火，我们才知道她要住后窑的。

　爷爷似乎有些急，大笔一挥在纸上写了些字，拉我到院子里，叫我读纸上的字。爷爷常写些他的打油诗，与我一起分享。我一看纸上的`字马上知道了那天是中秋节，纸上，就是他的打油诗：

　“中秋节月儿圆，

　月圆人不圆。

　老婆与我来断绝，

　睡在后窑度蜜月。

　蜜月度得美又甜，

　睡在半夜泪满面。”

　我乐了，呵呵，爷爷作的打油诗可真像预知未来，奶奶还没睡呢，就开始“泪满面”啦？爷爷叫我念，我摇摇头：“我才不念呢，你自己念吧！”爷爷什么也没有说，走进屋子。

　第二天，我和爷爷到山里去。快干完时，奶奶从山下走下来，一边走一边嘟囔：“这个鬼老汉，谁叫你送鸡蛋的……”爷爷摇摇头，她骂爷爷都骂这儿来了。

　中秋节一过，他们才和好了……哎呀，正好在去年的中秋节他们吵架……老师布置的中秋节作文怎么写也让我为难了老半天……没有过中秋节的一年多郁闷啊……

中秋节四年级作文 篇2

　今天是中秋节。下午我和幼儿园的同学在家附近的超市摆摊卖东西了。为了这次摆摊，我准备了很多东西，虽然里面有很多都是我很喜欢的。我还给每样东西，画了个标签，贴上了价格。可是，这次摆摊没成功，因为还没摆到十分钟，就被城管发现了，他们说我们没有提前申请执照。于是，我们几个小朋友，去甜品店吃蛋糕，为其中一个小朋友过生日去了。

　晚上，我们一大帮巨野幼儿园的小朋友们，一起乘公交车774到滨江大道上赏月了。滨江大道上很多人，江面上有很多船，船上都亮着灯，很好看。刚开始的时候，我们看不到月亮，我们就一边做游戏，一边等月亮出来。过了好一会儿，月亮终于出来了，我看见了一个又大又圆的月亮，我觉得很好看！

　今天我过的很充实、很开心！

中秋节四年级作文 篇3

　中秋节有三天假，爸爸妈妈的一些朋友都邀请我们一家三口一起出去旅游。我也很想出去玩玩，可爸爸却对我说，中秋节是一家人团员的日子，爷爷奶奶肯定很想我们回老家团聚。所以，我们不能只顾着自己出去玩，要回老家去看望爷爷奶奶。

　爸爸的说法也得到了妈妈的赞许和支持。妈妈对我说，我们中秋节放弃旅游，回家看望爷爷奶奶，爷爷奶奶肯定会很开心的，再说，爷爷奶奶也很想念你哦。听了妈妈的话，我也放弃了外出旅游的打算，决定和爸爸妈妈回老家看爷爷奶奶。

　21日晚上给爷爷奶奶打了电话，22日一大早，爸爸就开车载着我和妈妈往老家赶，爸爸妈妈还买了好多礼物送给爷爷奶奶。由于修通了高速，我们回老家只花了1个多小时。回到老家，我看到了爷爷奶奶，他们笑得十分开心，还高兴地摸着我的头说：“文文，个头又长了不少呀！”

　然后，爸爸就和奶奶一起忙着做饭，中午，做了好多菜，我们一大家人在一起吃得十分开心。看到爷爷奶那高兴的模样，我觉得爸爸妈妈的决定是对的。我想，只有以后有节日，我们一定要回家看望爷爷奶奶，多陪陪他们，让他们的生活多一份开心和快乐！

中秋节四年级作文 篇4

　今天是中秋节，晚上，我和爸爸妈妈去北江大堤赏月。

　北江大堤有许多人，他们三个一群五个一伙结伴而行。有的一边聊天一边在月下漫步；有的拿出事先准备的野餐垫，摆上水果、月饼等，大大小小围坐在一起一边赏月一边聊天。小朋友们围在大人身边，有的提着灯笼，有的戴着莹光圈，还有的在专心听大人讲关于月亮的故事。

　我也抬起头，哇！今晚的月亮可真美呀！又大又圆，散发着柔和的光。这时妈妈说:“看！有人在放孔明灯！”我回头一看，只见有人拿着大大的红红的已经点燃的孔明灯，那个人放了很多次，终于孔明灯飞了起来。人们欢呼起来。孔明灯带着人们的美好愿望越飞越远，不一会儿，便没了踪影。

　我问爸爸：“中秋节是怎么来的呢？”爸爸说：“关于中秋节的传说，有许多种，有嫦娥奔月、吴刚折桂、还有朱元墇与月饼起义，其中最让人们津津乐道的就是嫦娥奔月了，相传嫦娥吃了灵药，变成了仙子，飞到了月亮上去了，那一天的晚上，月亮特别圆，特别亮，人们为了纪念嫦娥，就定这一天为中秋节！”我又问：“那中秋节都有些什么习俗呢？”爸爸说：“圆圆的月亮也代表团圆的意思，中秋节除了吃团圆饭，赏月，吃月饼，水果，还有的地方会玩花灯，舞龙等等。”哦，原来是这样！

　看着又圆又大的月亮，我想如果我能上去玩玩该多好呀！

中秋节四年级作文 篇5

　春江潮水连海平，

　海上明月共潮生。

　滟滟随波千万里，

　何处春江无月明！

　江流宛转绕芳甸，

　月照花林皆似霰；

　空里流霜不觉飞，

　汀上白沙看不见。

　江天一色无纤尘，

　皎皎空中孤月轮。

　江畔何人初见月？

　江月何年初照人？

　人生代代无穷已，

　江月年年望相似。

　不知江月待何人，

　但见长江送流水。

　白云一片去悠悠，

　青枫浦上不胜愁。

　谁家今夜扁舟子？

　何处相思明月楼？

　可怜楼上月徘徊，

　应照离人妆镜台。

　玉户帘中卷不去，

　捣衣砧上指还来。

　此时相望不相闻，

　愿逐月华流照君。

　鸿雁长飞光不度，

　鱼龙潜跃水成文。

　昨夜闲潭梦落花，

　可怜春半不还家。

　江水流春去欲尽，

　江潭落月复西斜。

　斜月沉沉藏海雾，

　碣石潇湘无限路。

　不知乘月几人归，

　落月摇情满江树。

中秋节四年级作文 篇6

　在中秋节那天，我去了姐姐的姥姥家玩，我喜欢焚烧玉米皮，但这不是关键，我们把藏在玉米皮里的虫子收集在一个露露瓶子里，我们先把几条虫子放在另一个露露瓶里，然后用火烧，我们观察它们，起初没有异常，渐渐的，它们开始往上爬，可惜爬不上。有的缩成一团，有的不动了，你们是不是觉得很恶心，后面还有更恶心的。

　姐姐把剩下的虫在它们的瓶子里放点菜，调料之类的东西，用火烧，渐渐的，水开了，虫子肯定烧死了。现在，想想都恶心。

　这个中秋节，是我最难忘的。

中秋节四年级作文 篇7

　终于盼到了中秋节。

　吃过团圆饭，我和爸爸妈妈一起到小区的广场上赏月。来到广场上，看到明月早已当空了，那大玉盘似的月亮镶嵌在深蓝色的天空中，显得格外美丽。夜，静悄悄的，几颗星星好奇的眨着眼睛。看，旁边的那几缕薄薄的云，不正是嫦娥跳舞时飘起的绸带吗？恍恍惚惚，我仿佛看到了两只玉兔正在开心地做着游戏。猜想，天上的玉兔是不是也吃胡萝卜和青菜呢？

　正当我被这良辰美景吸引的时候，一缕淡淡的清香扑鼻而来，我连忙随着香味找去，原来是桂花的香气，那扑鼻的芳香让人闻了神清气爽，充满活力。走近一看，桂花穿着一身金色的衣服，有四片花瓣，远远望去，好似绿色的叶子上镶嵌着许许多多“金”莹剔透的玛瑙。听妈妈讲：“桂花还有很多用途，可以做成桂花糕、桂花蜜、桂花糖，还可以泡桂花茶、桂花酒……

　听着妈妈讲桂花的用途，我一边尝着月饼。不禁想起了李白的《《古朗月行》》：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”一边听着妈妈讲关于月亮的神话故事，嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚折桂，这些有趣的故事让我听的如痴如醉，真想立刻飞到月亮上看看嫦娥是怎么生活的。每逢佳节倍思亲，也让我想起了远方的舅舅不知在天津是怎样过的中秋。

　这个中秋节真令我难忘啊！

作文标题： 卖鸡蛋的老人

关 键 词： 鸡蛋 小学六年级 600字

字    数： 600字作文

本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《卖鸡蛋的老人》，欢迎大家踊跃投稿。 “卖鸡蛋喽！

卖鸡蛋喽！

……”这位老人摇着车头，每天经过我家门口。我跑下楼，一边打量着他，一边问：“老爷爷，鸡蛋多少钱一个啊？”“两块钱”。我发现，他穿着打着补丁的衣服，帽子上布满灰尘，很显然，是因生活所迫，才出来卖蛋的。：“老爷爷，你跟我来一下”，我跑上了楼梯，却看见他坐在椅子上，一动不动。“老爷爷，过来呀！

”他一边叹息，一边卷起裤腿——他是个残疾人。我对他说：“那好，请你等我一下。”我冲上楼，取了一张崭新的十元钱，塞给他，“不用找了！

”我头也不回地冲上楼。窗户上，我偷偷地看见老爷爷的眼角含着泪水。每一天，我都会找这位老人买鸡蛋，一如既往地塞给他十元钱。直到有一天，我去书店购书，我挑了一套厚厚的《中国少年儿童百科全书》。书店可就只剩这一套了，因为钱不够，所以我选择在书店看，可是书没有切边。我哆嗦地对书店老板说，“能赊帐吗？老板？”我低着头，不敢抬头看他。旁边有人嘲笑我的窘况。“小朋友！

扶我一下。”我一惊——是那位老人。他看清了这一切。“老板，他的钱我来付。”他掏出了几张钞票——这些天我给他的所有钱。于是，他的面孔就刻在我的心中。名师点评：故事讲述得很感人，寓意也很深刻。“我”帮助了残疾老爷爷，谁也没料到，正是这样一位贫穷的老爷爷，却在“我”遇到困难的时候帮助了“我”。小作者先介绍了“我”帮助老爷爷的经历，“我”拿了一张十元钱给老爷爷，并告诉他不用找零，这让老爷爷非常感动。“窗户上，我偷偷地看见老爷爷的眼角含着泪水”这个细节便将老爷爷的感动巧妙地展现出来了。这个故事立意积极，但缺乏真实性，“我”偶尔一次买书没带够钱，老爷爷就出现了，这样的偶然令读者觉得不太可信。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-2-27 22:39:00

这是一位老人，可他却拥有年轻人的毅力；这是一位老人，他也同时拥有一位有着高尚品质的人的品德。

这个老人是在我暑假的时候认识的。他是我们找来的学生，来学普通话的。在那么多的学生之中，他也是给我印象最深的一位老人。

事情是这样的。暑假期间，学校布置我们

参加一样暑期德育实践作业，里面有一样做也是叫老年人学普通话。我和小组成员商量好轮流来叫老年人说普通话。

第一天，由我来教。哈哈，当老师的感觉真好。瞧，下面的学生一个个都学得很认真嘛！其中，有一位老人格外认真，也就是他引起了我的注意。快要下课了，我来检查一下这些老“同学”的成绩吧。

我一个个的叫他们站起来说。嘿嘿，老年人学的也并不赖嘛，一个个都说的很好，这让我很满意。终于到了那个我认为是优良生的老人啦，在我的想象之中，他应该是最标准的。可事实恰恰相反，他总是读错，结果引得全班哄堂大笑。老人的脸刷的一下红了，连我也感到不好意思了，赶紧示意他坐下。下课了，老人们都走了，只有那个老人没走，他等到人都走光的时候对我说：“小姑娘，你给我开个小灶吧，有错直讲，别不说。”就这样，我又教了他很长时间。在这之中，老人无数次的说错，我也无数次的教，可他却从不喊累，我一个12岁的小女孩都累了，一个年近70岁的老人却还兴致勃勃。可见这位老人是个多么热爱学习的人啊。等到老人终于把普通话学的差不多的时候，已经是中午12:30了。哦，对了，忘了告诉你，下课时间是11：00呢，他竟足足学了一个半钟头，我要是学了这么长时间，早就不耐烦了，可一个老人竟坚持了这么长一段时间。

在这位老人身上，我懂得了什么是坚持就是胜利，我明白了学习的重要性，我也晓得了学习不能半途而废，要学，就要把它学到手，并不惜一切代价。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的鸡蛋四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

鸡蛋四年级作文1

　每个人都有好奇心，我的好奇心就是鸡蛋能不能被手掌捏破。结果我的好奇心被一节作文课满足了。

　在作文课上，我们的陈老师买来了两个鸡蛋，让我们试着把鸡蛋捏破。于是老师让我们班力气最小的女生先来打头战。老师让她试着把鸡蛋捏破。那位女生扭着她的腰，走上讲台。她立正站好，两只眼睛盯着鸡蛋，把自己的两只紫色的袖子卷了起来，用尽自己全身的力气一捏，不仅鸡蛋没有碎，还把她自己的手给捏红了。

　下一个就轮到我了。我大摇大摆地走向讲台，心里想着：一个鸡蛋而已，刚刚那个女生是因为力气太小了，所以捏不破也是理所当然的。看我的!我拿起鸡蛋轻轻一捏，结果，鸡蛋没有碎。这让我在大家面前出了丑。我说：你这个鸡蛋，看来我不出点实力，你是不会害怕的!于是，我两只眼睛紧紧盯着鸡蛋，两只手握紧鸡蛋，用力一捏，鸡蛋还是没有被我捏破。我气急败坏，恨不得直接把鸡蛋扔在地上，让他全身裂开!

　接着陈老师自己出马了!她让同学们离她远点，好像鸡蛋随时都有可能在她的手里破裂。紧接着，陈老师的脚向前一蹬，右手握紧鸡蛋，两只眼睛死死地盯着鸡蛋。老师开始用力了，她手上的青筋都凸起来了。我们都看着陈老师的手，躲得远远的。结果连老师都没有把鸡蛋捏破。

　后来老师告诉了我们，是因为薄壳原理，所以鸡蛋没有被我们捏破。原来外表看起来脆弱的鸡蛋，也有它坚强的一面。

鸡蛋四年级作文2

　大家看这个题目，准以为我是要介绍番茄鸡蛋面的吧？那可不一定，我要讲，我学会做番茄鸡蛋面的过程呢！

　今天中午，我准备自己做一次我最爱吃的番茄鸡蛋面。妈妈在一旁辅导我。首先，我从冰箱里拿出了一个鸡蛋。然后，我把鸡蛋磕碎，准备倒进碗里。谁知，我有点怕，虽然鸡蛋是倒进碗里了，可滴下来了很多水。不过，我并没有放弃。妈妈又叫我把鸡蛋搅拌均匀。我这次吸取了教训，轻轻地搅拌。不一会儿，搅拌好了。然后，妈妈给我说怎么切番茄。妈妈怕我切到手，就握住我的手，慢慢地切。

　切完番茄后，妈妈往锅里倒油，等油烧涨了，就把鸡蛋和番茄放进锅里，炒得香喷喷的，我忍不住想尝一口。番茄鸡蛋炒好了，我就倒了些水进锅里。水冒泡了，我抓了一大把面条放进锅里煮。然后，我开始打作料。加点油，加点醋，再加点味精和辣椒。面煮好了，我迫不及待地夹出来，夹进碗里。啊，我口水都差点流出来了！

　今天中午的面条特别香，不光是面条，还有成就感在里面呢！

鸡蛋四年级作文3

　春节到了，我回到了我亲爱的奶奶家，我太想我的爷爷奶奶了。这个新年，我有一个决定，我要自己给爷爷奶奶做一桌菜。这些菜的主角都有鸡蛋，它真是一个幸福的鸡蛋啊！

　我先给爷爷奶奶做的是我最拿手的“鸡蛋馒头”，我先将牛奶倒入一个容器中，然后加入一个生鸡蛋，打鸡蛋可是一个技术活，一不小心就容易把鸡蛋捏碎，还会有蛋皮进入，好难啊！好在我不放弃，终于可以完美的把鸡蛋打入碗里了，然后再加入黑芝麻和白砂糖搅拌好。接下来，就是切馒头了，把馒头切片后放入刚刚做的汤汁里泡二十秒，最后放入电饼铛里煎一煎就可以了。

　为了美观，我配上小西红柿，摆出了一个漂亮的造型，哈哈，好看又好吃。

　我再做一道西红柿炒鸡蛋，我先打一个鸡蛋，把它放到一个碗里，再把一个西红柿小心的切成一块一块的，放进另一个碗里。对了，妈妈告诉我，在鸡蛋里加入几滴清水会让鸡蛋炒出来更加鲜嫩。看来做饭也是一门学问啊！

　接着开火，锅里放点油，等油锅里有一丝细烟时就说明油已经热了，就可以放进鸡蛋，然后再放西红柿，用铲子反复翻炒一会儿就可以了，最后要加入一点盐才可以出锅啊！

　今天我给爷爷奶奶带来了幸福，我以后还要给更多人带去幸福的美味！我还会做好多的美食哟！

鸡蛋四年级作文4

　前几天早上，我把两只鸡蛋放在两只碗里，倒了些醋，一杯多，一杯少。

　第一天过去了，鸡蛋外壳稍微有点可以抹掉了，露出白色的一层，真快呀!才这么一天鸡蛋就脱下衣服了。

　第二天，抹鸡蛋皮时有一些细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变得软软的了。醋就像美容剂把原来硬梆梆的脸蛋变得更有弹性了，像个弹力球。

　第三天，鸡蛋更软了，似乎这个弹力球漏气了，我一抹，白色的蛋白全露出来了。醋少了好些，大概被蛋宝宝喝了吧!我猜测道。

　第四天晚上。我兴冲冲地来到厨房，刚一凑近碗。“好大的醋味呀!”我喊道。我捏着鼻子抓了一下鸡蛋，顿时，蛋黄“啪————”的一下爆了，溅到了我的脸上。我不管三七二十一，坐在地上大哭，还一边念叨：“鸡蛋碎了，再泡也来不及了，作业完不成了。”妈妈过来安慰我：“你不是还有一个嘛!”我听了破涕为笑，赶紧去看醋少的一只。幸好，幸好，蛋宝宝还安然地睡觉呢!我又在鸡蛋上倒了点醋，安心地去睡了

　我上网查了资料，原因为醋里含有大量的“酸”物质，“酸”具有腐蚀作用，所以鸡蛋壳变软了，这就是鸡蛋里的钙和米醋里的酸两者在一起所产生的化学反应。

　有机会我还要泡。

鸡蛋四年级作文5

　每次看见香喷喷的鸡蛋，我就会“口水流下三千尺”。那煎鸡蛋是怎么煎的呢？我准备向“高级厨师”——妈妈请教一下喽！

　我学着五星级宾馆里的服务员那样，把脚叉开，成“八字型”，轻手轻脚地走过去，笑着对妈妈说“嘿嘿，妈妈，你是一个‘高级厨师’吧？”“对呀！怎么，又想耍什么花招？”妈妈通常这么讲话。“教我煎鸡蛋，行么？”“好呀！”妈妈“由阴转晴”了。

　妈妈把我带进厨房，说“你先拿一个鸡蛋！”我点点头说：“哦！”鸡蛋拿来后，妈妈又说：“你对着锅子的边沿打个鸡蛋，我开火！”“啊”我大叫一声，“怎么了嘛？”妈妈抬头看到我“哈哈”大笑起来。原来，我打鸡蛋力气过大了，鸡蛋清淋了我一身，我赶紧擦了一下身上，又继续忙活了起来。“嗯！最后是关键，煎鸡蛋！”妈妈清了清嗓子，大声说。只听“呯”“达”“噼啪”这几声，我身上有了几个小红点。“多了”“少了”妈妈大声呼到。哎！油不是多了就是少了，经过妈妈的一次次纠正，好不容易煎好了一个鸡蛋，尝尝看，嗯！还行吧！

　我想：如果煎鸡蛋都这么难，那学做别的家务事不就更难了吗？而且妈妈还要日复一日的做，我终于可以体会到妈妈的辛苦了！

鸡蛋四年级作文6

　今天，老师告诉我们要护蛋一天。我听到这个消息后感到很好奇，在心里画上一个大大的问号。这是什么活动呢？我又该做什么呢？在听了老师的讲解之后，我跃跃欲试。

　回家后我立即精心打扮我的小鸡蛋。我用五颜六色的画笔给它画上水灵灵的大眼睛，它那双炯炯有神的眼睛聚精会神地看着我，好像我欠它债似的。我又用手中神奇的画笔给它画上了一张能说会道的嘴，它好像立刻拉开了话匣子，说个不停。我特别喜欢我的杰作，你喜欢吗？

　早晨我一进学校，就立刻进入“战备”状态，全身心地保护我的鸡蛋，好像自己是鸡蛋的守护神。到了中午，班级里许多同学的蛋都“流泪”了。我心里忐忑不安，想着：我这么小心翼翼的，蛋应该不会被打破吧。可结果总是那么不尽人意，下午我的蛋宝宝还是壮烈牺牲了。回想起当时的情景：蛋宝宝就像个顽皮的小男孩蹦出了我给它精心设计的外壳，一刹那间，我和蛋宝宝就生死隔绝了。那时我束手无策，不知如何是好，我很难过，我真是个不称职的守护神。

　蛋宝宝没腿也没翅膀，可我们连一天都保护不了它；而妈妈们十月怀胎，又把我们含辛茹苦地养大。妈妈就是我们的守护神，就是我们的天使。我们怎么也报答不了妈妈的恩情啊！

鸡蛋四年级作文7

　星期六的早晨，我一醒来就闻到一阵香味从厨房里飘出来。我赶紧穿好衣服跑进厨房，原来是爸爸正在煎鸡蛋呢！我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我也想煎鸡蛋，让我试试吧？”没想到爸爸一口答应了，我高兴得一蹦三尺高！

　开始煎蛋啦，我学着爸爸的`样子，先往锅里倒了些油，然后拿起一个鸡蛋在盘子沿上轻轻一磕，蛋壳马上裂开了一道口子。我用大拇指扣住裂缝使劲一掰，蛋壳一分为二，晶莹剔透的鸡蛋一下就流进了锅里。

　鸡蛋碰到油，顿时发出了“哧哧哧”的声音，蛋清也立刻鼓起变成了白色，好像给蛋黄穿上了一条可爱的蓬蓬裙。为了让鸡蛋熟得更快，我拿起铲子把蛋黄压破，只见蛋黄向四周缓缓散开，和蛋清融合在了一起。接着我用铲子一点一点地把蛋铲起来，然后猛地一翻，那鸡蛋就像一个顽皮的小孩，翻了个跟头，又稳稳地回到了锅里。

　鸡蛋煎熟了，我连忙关了火，把它铲到盘子里，还在上面撒了一些椒盐，这样香喷喷的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地请爸爸先尝一尝，爸爸尝了一小口，竖起大拇指说：“嗯，味道真不错，我们周筱真是个厨师小天才啊！”听了爸爸的话，我开心地笑了。

鸡蛋四年级作文8

　＂哎，你瞧我的鸡蛋放在书包里肯定压不碎。＂＂我的放在盒子里，我一定会得冠军。＂一大早，同学们叽叽喳喳的讨论关于鸡蛋的事。原来就在昨天老师给我们留了一个作业一一保管鸡蛋。只要保护好一周就可以获奖，我信心满满，感觉很简单。

　回到家我精心挑选了一个看起来皮很厚的鸡蛋，并保存好。我找来一个小盒子，可对鸡蛋来说有点大，肯定会磕碰。于是，我找来一个海绵铺在里面，又找来许多棉花铺在旁边。啊！一个给鸡蛋的温馨、安全、舒适的小屋做好了。我谨慎小心的把鸡蛋放进去盖上盖子，我信心满满冠军一定是我的啦！

　第二天上体育课时我早已把鸡蛋的事抛到了脑后。回到班级，我大口的喝水不小心把书包碰掉了，我才想起来书包里还有鸡蛋呢！我心急如焚，把盒子拿出来打开一看，幸亏我装的棉花多，鸡蛋完好无损。

　从这以后我更加细心的照顾鸡蛋，一下课就让它透透气……

　一周以后不用说，我评上了第一名。通过这次活动我知道了，父母照顾我们是多么辛苦，还知道了，凡事都需谨慎认真。做事一定要有责任心。

鸡蛋四年级作文9

　我学做的第一道家常菜——西红柿炒鸡蛋。

　今天妈妈做饭的时候，我请求妈妈教我翼地把做一个菜，妈妈答应了。我戴上围裙，把手洗干净，就正式上岗了。

　在妈妈的指导下，我先把两个西红柿洗干净，放在案板上切成小块，再把剥好的蒜切碎，然后拿了四个生鸡蛋，在碗边上把鸡蛋壳磕开一条缝，掰开把蛋液倒进碗里，再加点盐，把蛋液搅拌均匀。妈妈说：“准备工作已经就绪了，可以开始炒菜了。”妈妈让我把炒菜锅放到燃气灶上，点着火，把锅里倒点油，油微微冒烟时，把打好的蛋液倒进锅里，轻轻翻动，屋子里弥漫着浓浓的炒蛋香，待鸡蛋炒好后铲进盘子里。再次往锅里倒点油，把火关小，把切好的蒜末放进去炒，炒出香味后在把火开大，把切好的西红柿倒进锅里，加点盐，继续翻炒，大约过了五、六分钟，西红柿炒出了好多红红的汤汁，妈妈说：“把炒好的鸡蛋倒进去吧，马上可以出锅了。”我忙把盘子里超好的鸡蛋倒进锅里，搅拌在一起，拿起盘子就要往外盛菜。妈妈拦住我，又往里放了一小勺**的粉末，然后拿铲子拌匀了，说：“关火吧，好了！”“妈妈，您刚才加进去的是什么呀？”我好奇的问道，妈妈笑着说：“鸡精，用来提鲜的。”

　我小心翼这道色香味俱佳的西红柿炒蛋铲进盘子里，端上餐桌。爸爸拿起筷子尝了一口，抿嘴儿笑着说：“这是我吃到的最最好吃的菜！”

鸡蛋四年级作文10

　星期六早上，我很早就起床了，因为昨天晚上我和妈妈就约定好了，早餐就要吃我做的“煎鸡蛋”呢，我既兴奋又有点担心，从来没试过，真怕自己会把鸡蛋给炒糊了。

　在妈妈的指导下，我先把火调到最小，在锅里先倒了一点油，等油热了开始冒烟的时候，我又把鸡蛋磕开放进锅里。只听“兹”的一声，蛋黄溅出来的油点“跑”到我手上来了，我顿时感到火辣辣的疼，像被小蚂蚁咬了一下，不过一会就没事了。妈妈告诉我放鸡蛋时手不能离锅太近，而且动作要快，否则就会像我刚才那样“狼狈不堪”了。

　经过刚才的小插曲，我变得非常小心谨慎了，看着那白色的蛋清围着蛋黄，就像阴天时白云遮住太阳一样，正当我走神“想入非非”的时候，一阵噼里啪啦的响声让我顿时慌了手脚，我立刻用铲子把鸡蛋翻了个面，不一会的功夫鸡蛋的两面就被煎成了金**。煎鸡蛋端上桌了，妈妈尝了尝直夸我的手艺好呢，我听了心里比吃了蜜还甜，真有种说不出的高兴！

　我现在知道了：只要肯努力勤动手，再加上勤思考，认真总结教训，不论做什么事都一定会成功的！

鸡蛋四年级作文11

　大自然有许多启示，比如变色龙的启示，蜗牛的启示，猫的启示，以及各种生物和植物给我们的启示……可我发现的启示却是由一只鸡蛋引起的。

　这一天，奶奶在敲鸡蛋，鸡蛋一敲在墙上就碎了，好像不用花费多大的力气。我好奇地问：“奶奶，鸡蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？还敲什么敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你来捏一下！”我信誓旦旦地跑过去捏，发现怎么捏，鸡蛋都捏不碎，我很惊讶：“咦？怎么捏不碎？您刚才不是敲一下就打碎了吗？”

　“你自己上网去查一查吧！”奶奶说。我上网一查，恍然大悟，原来我用手捏鸡蛋，使用的力量均匀分配在鸡蛋上，所以才捏不碎。可能你会问为什么鸡蛋敲在墙上就碎了呢？因为鸡蛋敲在墙上，力量是集中的。现在我们身边也有像鸡蛋这样的设计，比如石拱桥，中间是拱圆形，这样的设计，可以在洪水来临时大大减少洪水的冲击力，又可以减少材料，真是一举两得啊！

　我希望在以后，房子、车子、杯子……都能用这样的设计，这样东西就会减少坏的机率了。

鸡蛋四年级作文12

　上个星期天，我到姑姑家去玩，没有想到居然遇上了一件有趣的事——烤鸡蛋。

　刚到姑姑家，哥哥就给我来了个突然袭击，把他的嘴贴到了我的耳朵上，叽哩咕噜地说了一阵子，我的脸也慢慢地露出了笑容，干什么呢？先保密。

　我们开始准备东西：打火机一个、鸡蛋若干、一小桶水等工具。准备好后，我们就向小树林进军了。来到小树林，我们先把装备给卸了下来。哥哥命令我：“快去找些干树枝，如果找不到今天就不许吃鸡蛋，如果没有在五分钟内到达这里就不要回来了！”

　我有点不放心地问道：“你能做成吗？”“对不起，你已经浪费了一分钟了。”哥哥平静地说。妈呀！时间过的可真快呀！我赶紧出发去寻找干树枝。不一会儿，我就找到了一小捆干树枝。

　我们找了一片离水很近的草地，搭好柴火架，把鸡蛋放了进去。然后把柴火架点燃。不好，火烧得太大了，刚好我想想撒尿，正当我准备在柴火堆上撒尿时，哥哥突然对我说：“可不要啊！里头还有鸡蛋呢！”对呀，我赶快把尿收了回去。还好我们还带了一小桶水，就赶快把水朝那团火泼了上去。

　唉！我们前边的功夫都白费了呀！只好重新开始。这回我们熟练地搭好了柴火架，把鸡蛋又重新放了进去。小心地把树枝慢慢地点燃，这回我们控制好火势，不让着得太大。

　不一会儿，鸡蛋烤好了。刚烤出来的鸡蛋很烫，我还没吃上一口，就听见妈妈在叫我了。

　唉，该去辅导班上课了。不过没关系，我已经知道了烤鸡蛋的做法，哪天自己烤几个尝尝。

鸡蛋四年级作文13

　一天晚上，我东走走西逛逛，闲着无事想找点事出来做做。这时，爸爸看我这样子，就走到我身边说：“看你这么无聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿来了一个熟鸡蛋说：“剥鸡蛋，但不能双手剥，要用一只手来剥。”

　我骄傲地想：“这太简单了，也想难倒我，真是白日做梦。”爸爸镇定地说：“时间用得要短。”我嬉皮笑脸地说：“短就短，我一分钟不到就能完成。”

　谁知做起来比说起来难，我一只手拿也拿不住鸡蛋。过了许久我屏住呼吸稳住了它，这才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，连手指甲弄到裂缝里了。剥了一下，可是只剥了一小块，我心神不定地想：这样太慢了。

　于是，我就不管三七二十一地剥，可蛋清被我挖下了好几块，爸爸平心静气地在一旁提醒我：“鸡蛋可不能‘受伤’。”我没办法，只能一块一块地剥，突然，我发现蛋清外有一层皮，轻轻地抓起那层皮，一抓一大块鸡蛋壳被我抓起。这下我明白了，于是我就看准那层皮，没花多少时间把那个鸡蛋剥完了。虽然蛋清有几块挖掉了，但总体还好的。

　这件事告诉了我，有两只手是多么幸福，我要多帮助别人。

鸡蛋四年级作文14

　“啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗？我告诉你们吧，因为我期待以久的实验课来了。我走进教室，只见讲台上放着有：有一个鸡蛋，一杯盛满清水的杯子，和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时，老师神秘地说：“今天我要给你们表演一个‘魔术’”！同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。

　这时，老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐，鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺，鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时，老师胸有成竹地说：“下一勺盐，绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然，第四勺的时候，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子，可不久又倒了下去，仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来，第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时，老师并没有停下来，又加了几勺盐，鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。

　“那是因为盐水比清水的浮力大，所以才会让鸡蛋浮起来，”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”

鸡蛋四年级作文15

　我九岁了，妈妈常说，应帮大人做点事，学会独立生活。今天中午，妈妈说要炒鸡蛋，机会来了！妈妈同意让我来炒，我高兴得一蹦三尺高。

　在妈妈的交待下，我先把配料葱花切好，放在小碗里。炒鸡蛋，最先要做的是磕鸡蛋，我从冰箱里拿出四个鸡蛋，轻轻地在碗边敲了几下，鸡蛋不听使唤，不但没有裂，还好象乌鸦一样对我说：“笨呀，笨呀！”气得我火冒三丈。用力一敲，只听“当”的一声，手和衣服全是蛋黄、蛋清。妈妈见了，就说：“别急，磕鸡蛋要用中力，重新来过。”说着磕了个给我看。我照妈妈的话做，用中力一敲，有条裂缝，用中力一掰开，蛋黄、蛋清溜进了碗里，圆圆的蛋黄露出笑脸，好像在说：“你真厉害！”然后，我把碗里的鸡蛋用筷子一个劲地搅和。搅拌后我把锅用水洗干净，洗干净后我把煤气炉开打开，等锅热后再倒一些油进去，只见“噼里啪啦”的声音，鸡蛋上不停的冒出小泡泡来，我连忙拿起锅铲，把鸡蛋翻来覆去，不一会儿鸡蛋就煎熟了，我把鸡蛋倒进碟子里，又把碟子拿到爸爸妈妈跟前，让他们尝试一下我的作品――鸡蛋，爸爸妈妈拿起筷子向我的作品进攻，一会儿他们对我说：“好吃，好吃。”

　香喷喷的炒鸡蛋做好了，第一次炒鸡蛋就那么成功，我感到无比的喜悦。