给奶奶送什么生日礼物比较好

2023-12-05 09:42:59 老人 0 69

给奶奶送什么生日礼物比较好,第1张

给奶奶送什么生日礼物比较好
导读：送奶奶生日礼物推荐如下：送老人的生日礼物，最好送实用的就好啦，比如说老人比较节俭，也不用送什么礼物，老人会喜欢。所以，如果经济条件一般人，就可以送按摩椅、按摩垫、足疗盆等。当然，最好的礼物是根据对方的需求来选择，这样对方会更有意义。奶奶年龄

送奶奶生日礼物推荐如下：

送老人的生日礼物，最好送实用的就好啦，比如说老人比较节俭，也不用送什么礼物，老人会喜欢。

所以，如果经济条件一般人，就可以送按摩椅、按摩垫、足疗盆等。当然，最好的礼物是根据对方的需求来选择，这样对方会更有意义。奶奶年龄大了，身体难免会得一些疾病，在儿女的身体状况下没错，如果你想送老人生日礼物，可以送些比较实用的礼物，像保暖衣、保暖的帽子、围巾等，这些东西老人会很喜欢的，而且也不是很贵，而是会喜欢的。

送奶奶生日礼物推荐如下：

送老人的生日礼物，最好送实用的就好啦，比如说老人比较节俭，也不用送什么礼物，老人会喜欢。

送奶奶福字手镯、按摩器、项链等等有益身心的礼物：

NO、1千足银福字手镯

人到老年，都希望自己能够乐享百福，长命百岁。送奶奶一款这样的百福“福字”手镯，正好能够表达“福如东海”的祝愿，愿奶奶福运不断，身体健康。

NO、2肩膀颈椎按摩器

奶奶年纪大了，新陈代谢变慢，血液循环也没以前好了，肯定有关节肌肉酸胀酸疼的情况，送奶奶一款肩膀颈椎按摩器，按摩肩膀颈椎，缓解关节肌肉疼痛，恢复健康身体。

NO、3天然淡水珍珠项链

珍珠项链是老年人最好的饰品伴侣，珍珠项链富含多种元素，长时间佩戴能够深入肌肤，对皮肤有很好的保养作用，送给奶奶让她的肌肤更有光泽，也更健康！

NO、4全自动足浴盆

奶奶腰也弯了，走路也没以前利索了，是时候送奶奶一些保健器材了。这款全自动足浴盆，哪怕是年事已高的奶奶也能轻松操作，经常泡泡脚，能有效改善奶奶的身体机能，让她的身体重回健康轨道。

NO、5老年人看戏机

像奶奶这种年纪的老人都会对一些戏曲比较感兴趣，或许奶奶还能唱上两句呢。送一款老人专用的唱戏机给她就非常合适了，听戏唱戏都能用得上，丰富奶奶的业余生活。

NO、6鹅卵石按摩走毯

经常刺激脚底穴位有助于腿部的血液循环，特别是老年人大多行动不便，送一款家用鹅卵石按摩足毯，在家就能按摩穴位，每天走上15分钟，奶奶的身体素质会得到很大提升。

NO、7绿檀木玫瑰花梳

不管女人的年龄有多大，她都会很爱惜自己的那头长发，就算是满头白发的奶奶，她也会精心梳理每一根头发，用自己最好的形象出现在其他人的面前。这款绿檀木梳子防静电，梳齿圆滑梳发不打结，送给老年人很实用。

NO、8复古雕花实木三面镜

人到老年就容易怀旧，怀念以前的往事。这款复古的雕花实木三面镜，颇具古代宫廷古典气质，特别适合送给上年纪的女性，复古风格也蛮符合老年人的性格特性。镜面够大，适合眼神不好的奶奶。

送奶奶什么生日礼物好？

1、老人机

近些年出现的老人手机，特点就是去除了其他花哨的功能，还原了手机的本职，按键大，萤幕显示的字大。老人有时候喜欢出门走走，散散步，但是在外面又有可能会发生一些小状况，比如突发疾病，或者迷路。作为晚辈，要考虑到这一点，可以给老人买专用的手机，按键大，萤幕上数字显示也大的那一种机型，让老人随身带着，不论发生什么状况都可以联络到家人。

2、宠物/盆栽。

老人待在家里，难免会有些寂寞，总想早点事情做，让时光能好打发一些。可以送老人一些容易侍弄的盆栽，让他们在赏心悦目的同时也有事可做，日子就不会那么无聊了。也可以选择好饲养的小动物作为宠物，可以为老人解闷。要知道，动物是人类最好的朋友。

3、健康测量仪。

年纪大了，总是会有这样或那样的毛病，对老年人来说，健康是一件很重要的事情。因此可以选择送给老人电子血压计、自测式血糖仪等等，让老人们不用去医院，就可以掌握了解自身的身体状况。

4、衣服。

老人们总是很省吃俭用，往往衣服穿的都是好几年前买的。不妨带着他们到商场里转一转，买几身合适的衣服，让他们也打扮得精神一些。

5、常回家看看。

常回家看看老人，陪他们说说话、吃吃饭，其实不管是节日还是平常的日子，只要能够多花点时间陪伴在老人身边，这才是他们想要的最好的礼物。

在给老人的礼品设计时，需要提示的一点是：老年人节俭，这在很多的老年人身上都有这样的现象，所以我们要是知道老年人喜欢什么东西，他们要是不舍得买的话，我们就可以帮他们买来，买来的话，我们可以把这个价格说的他们可以接受的范围内。一品威客网为你服务，希望你能喜欢~

可以买一些长辈喜欢的礼物，像是长辈是不是很喜欢饮茶、字画等。可以根据长辈的这些爱好

选择，茶具、茶叶、真丝彩色的字画等。这样的礼物属于投其所好，一些老年人对这样的礼物

很情有独钟。很有品位。

实在点送一块生日银条，在银条上刻上年月等。这样的礼物首先可以显示出你买礼物的价格、

很有纪念意义。

可以送一些吉祥的摆件。还有一些玉器、瓷器摆件，一些金制品的挂饰等。像是金箔的福寿桃

摆件也不错哦！

也可以买一些适合老人带的吊坠、玉的、磁疗的。对于美观、健康都有帮助。或是一些护膝之

类的礼物哦

这么大年纪的老人主要是送祝福、送健康、送舒心

还可以送一些器类的礼物，像是垫、足浴盆等礼物，都是很适合

送个太阳能小礼物，象征著光明，长寿，健康，你去网上找找就行！

送奶奶什么生日礼物

围巾，既保暖又好看O(∩_∩)O

送奶奶什么生日礼物最好

送一些首饰，老人比较迷信，一般喜欢手镯戒指或者玉石之类的首饰。或者其他老人座椅坐垫都可以。

送奶奶什么生日礼物好呢

保健类的比较好，比如健康枕啊，足疗盆啊等。送礼送健康嘛，对于老人家来说很实用。

送奶奶生日礼物

首先祝奶奶健康长寿！老人家健康特别重要，送一些保健品应该会好一些，例如一些器或是保健枕等。希望奶奶会喜欢！重要的是有时间多多陪陪老人家，和奶奶说说话！这样奶奶会更开心！

送奶奶生日礼物送什么好？

送什么都是代表晚辈的一份孝心，希望老人健康长寿！

可以送一些健康类礼品，营养品，有祈福寓意的手镯，器具等生活用品。

小学生送奶奶什么生日礼物

从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。

所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相簿、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：

一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣

服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。

三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。

四、自制个性相簿：电子相簿也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。

五、一条漂亮的手炼，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手炼，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。

六、高阶笔记本连包装16元，高阶水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。

七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！

八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。

九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包

十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。

十一、亲手摺叠幸运星吧，每一颗幸运星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。

十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。

十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。

—————————升级需要经验、还望你百忙之中采纳答案、给妹纸点能量—————————

—————————觉得好就请点采纳答案把，给个好评，祝愿你生活更美—————————

—————————希望你新的一年，心想事成，工作顺利，生活欢乐美满—————————

送奶奶的生日礼物

传统寿品类寿幛用大幅或整幅布帛题以吉语贺辞，一般有中堂大小，多为金色、红色寿联祝寿用的对联寿桃有的用鲜桃，多数是用面粉制成寿酒祝寿时用酒寿面寿面要长3尺，每束须百根以上，盘成塔形。罩上红绿纸的拉花，敬献寿星要备双份寿烛蜡面上印有金色的寿”或福如东海”等字，作庆贺之用，增添热烈的气氛寿屏上面题有吉祥贺辞或寿星老人、仙桃、八仙画之类，并列联挂在壁上。座屏或插屏则可陈设在案几上。富贵耄耋图画有盛开的牡丹花、飞碟、猫，牡丹花象征富贵，猫与耄”谐音，喋与耋”谐音福禄寿图图中一老寿星捧桃伴鹿，上有飞蝠。鹿谐音禄”做官升迁之意；蝠谐音福”，寓幸福常伴之意

普通寿品类现金用大红的红包装好，写上棕语并落款设计精美的蛋糕根据人数多少，选购大小合适的蛋糕金贺卡具有纪念意义，请选择适合老人的种类书画或其他艺术品如玉制小佩件较受欢迎，多以寿星、蝙蝠等吉祥图案为主滋补药品、滋补食品注意它的保质期及适用人群豪华体检最好是有您陪伴去医院，这样老人会感到更加舒心鱼竿、鱼钩、鱼标等也可是别的物品，注意是老人爱好和感兴趣的物品柺杖、软垫靠背椅、老花镜、放大镜等能为老人带来生活便利的物品衣服、衣料等如丝绸袍子，寓意像抽不断的蚕丝一样长寿绵绵 c 花贺寿诞菊花别名寿客”。为老人祝寿，颜色可挑红色、粉红色、紫色，寓意高风亮节，健康长寿铁树寓意吉祥长寿佛手佛”与福音近，被视为吉祥之物，赠送长者，寓意多福多寿长寿花可用来祝福家乐长寿，吉祥富贵龟背竹被称为植物乌龟”象征长寿吉祥松树、鹤望兰松鹤延年，是棕老人长寿的花木万年青、寿星草棕老人延年益寿的花木紫薇、一品红、仙客来寓意健康长寿寿星鸡冠祝老人幸福长寿牡丹贺富贵荣华的鲜花剑兰棕老人福寿康宁南天竹棕幸福长寿的花木

年岁别称与寿称不同年岁的人有其别称三十而立之年；四十不惑之年；五十知天命之年；六十花甲之年；七十古稀之年； ∷十耄耋之年。寿诞也有别名，即寿称” 还历第61岁，是满60岁时的祝寿词；古稀70岁时的祝寿词；喜寿77岁时的祝寿词，喜”字的草体很像七十七”；伞寿80岁的祝寿词，伞”的简写可读作八十”；米寿88岁的祝寿词，米”字分开可为八十八”；辛寿90岁的祝寿词，杂”字分开为九十”； ∽寿99岁的

可以送些实用的东西啦。比如说围巾、手套等等。器也可以啦！或者你自己动手做一个。比如说画个像，做一个小蛋糕等等啦！这样显得更有诚意。还有多陪陪老人家，没听周董（周杰伦）的歌里说嘛：“外婆她的期待，慢慢变成无奈，大人们始终不明白。她要的是陪伴，而不是六百块，比你给的还简单。”

老人比较讲究东西实用,所以不要买鲜花什么的。你还可以买些老人爱吃的东西, 显得你关心老人,东西实惠老人觉得你细心。如果你在给她挑完礼物却被颜色不知道选哪个是困惑是，你可以根据老人的颜色喜好、生日中常用的喜庆色彩，都会很好。羊绒衫比较实惠哦

　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的大班教案7篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案篇1

　 目标、

　幼儿通过完成一系列的玩梯游戏，发展幼儿的跳、钻、翻、越等技能，培养幼儿勇敢、团结的精神。

　 器械准备、

　梯子四架、玩具城堡四座、滚筒四个、桌子两张、小旗若干。

　 一、准备活动

　配乐旗操

　准备：

　1、幼儿人手一面小旗，找好空地随着音乐跟老师一起做小旗操。

　2、做完一段后要求幼儿左右手交换继续做，使肢体平衡发展。

　动作：

　1、上方摇旗要求、气宇轩昂，充满自信。

　2、左右体前甩旗要求、象警察叔叔一样指挥交通。

　3、左右蹬脚甩旗要求、就象远处的伙伴招手似的，蹬脚有力。

　4、向上推旗要求、采用马步跳，做马步时立腰，目视前方。

　5、左右舞花甩旗要求、舞花时旗子要贴着身体，甩旗有力。

　6、长队舞龙要求、幼儿迅速排好一路纵队，跟老师学舞龙。

　 二、基本部分

　玩具放置讲解、两架竹梯子分别侧立横架于四座城堡中代表“山河”（城堡在此又起固定作用），在“山河”的另一头分别对应放置两张桌子。回来的路线上两边分别用滚筒架起两架梯子。整个活动要求幼儿两路纵队进行游戏。

　游戏1翻跳城堡。幼儿逐个用老师规定的方法翻过两座城堡。方法、（以左手左脚为例）幼儿左手支撑于城堡上方，右脚踩在城堡的上沿，然后左脚从右脚的内侧穿过。再踏跳过两张桌子后分别从两边通过滚筒与梯子搭建成的障碍归队。

　游戏2幼儿从梯子的下方钻。方法、一手支撑地面，身体侧滑过去，尽量不接触梯子；然后两侧原路返回。此处对场地要求较高，最好在较光滑的地面进行，而且梯子的高度控制得当。两边归队。

　游戏3幼儿钻梯子孔。方法、要求幼儿先用一脚穿进梯子孔，然后在身体后转的同时缩紧全身后顺势钻过梯子孔；两边归队。

　游戏4支撑踏跳。方法、幼儿两手抓住梯子上方的一根横杆后，用一脚踩在梯子的下一横杆上并蹬踏，同时另一脚顺势摆过梯子，身体也随之越过。两边归队。

　游戏5支撑蹬地跳。方法、在游戏4的基础上幼儿的脚不踩梯子直接从地上蹬起越过。能力差的幼儿可继续用支撑踏跳，以照顾全体幼儿。两边归队。

　游戏6扶梯连续踩跳。方法、幼儿双手扶梯连续踩到梯子的上下横杆后跳过梯子。要求连续踩梯有节奏，尽量不要停顿，以保证动作的顺利完成。两边归队。

　游戏7脱手连续踩跳。方法、在游戏6的基础上幼儿不扶梯子连续踩梯跳过梯子，能力差的幼儿可继续用扶梯连续踩跳方法，以照顾全体幼儿。两边归队。

　 三、结束部分

　配乐放松操，略。主要以放松下肢为主。

　 四、建议

　A、幼儿完成规定的1、2、3、4、5、6、7游戏后，鼓励用自己的方法尝试完成。

　B、归队路线上的障碍可改变，如、完成动作后拔小旗为胜，以增加趣味性。

　C、基本部分的游戏配上适当的背景音乐，以渲染气氛，效果更加。

大班教案篇2

　设计意图：

　很多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡，有的则跟随祖父母留守在家远离父母。《会飞的抱抱》是一本传递爱的情感绘本，这本书利用“邮寄拥抱”的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重拾回来。这种人与人之间简单的互动，却充满了创意与暖度。我以这个绘本为载体，让孩子明白爱可以传递，以缓解孩子对远方亲人的思念，符合大班孩子的心理需求。但是孩子们在表达对别人的爱，或者感受别人对自己爱的能力不够，通过绘本的渲染，让孩子从心理感受表达爱的形式与方法可以多样化，明白简单的一个拥抱也可以传递一份很浓的爱。

　活动目标：

　理解故事，明白爱是可以传递的。

　体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。

　活动准备：

　PPT 、头饰、音乐媒体会飞的抱抱绘本

　活动过程：

　一、谈话引入

　—分享爱的情感经验。

　1你最想念谁为什么

　幼1：爷爷奶奶，因为他们住在老家。

　幼2：哥哥姐姐，他们对我好，爱我，亲我。

　幼3：爸爸妈妈，经常出差在外。

　教师小结：原来我们想念的人都是离得远，不能经常碰面，对我们最亲、最好的人。

　2你会用什么方式来表达你的想念呢

　幼1：打电话，送上祝福，报声平安。

　幼2：写信，表达自己的想念之情。

　幼3：看照片，回忆亲人对自己的好。

　教师小结：想念一个人的时候可以有很多方式来表达，如：画画、写信、打电话、看照片。

　关注点：孩子对家人的爱的情感理解，及表达“爱”的动作和语言经验。

　二、讲述故事

　——用拥抱表达爱

　1PPT展示，讲述故事到“小猪想在奶奶生日的时候送奶奶一份礼物。

　2请幼儿猜测小猪送奶奶的礼物并说出原因。

　幼1：根据画面提示观察，送花种子。因为奶奶喜欢种花。

　幼2：送项链，让奶奶变年轻。

　幼3：送拐杖、眼镜、奶奶年纪大了很需要。

　3PPT呈现：小猪送了什么礼物

　幼1：抱抱

　幼2：大大的抱抱

　幼3：小猪自己

　关注点：幼儿自己用语言和动作表达表现“大大的抱抱”。

　4师生互动“大大”的抱抱，师幼谈拥抱的感受。

　幼1：开心的感觉

　幼2：激动的感觉

　幼3：温暖的感觉

　5生生互动“大大”的抱抱，说一说同伴间拥抱的感受。

　幼1：幸福的感觉

　幼2：贴心的感觉

　幼3：快乐的感觉

　教师小结：原来“大大”的抱抱可以给我们幸福、温暖、贴心的感觉。

　6情感升华。提问：小猪为什么要送一个大大的抱抱给奶奶呢

　幼1：奶奶对我亲，对我好。

　幼2：让奶奶感受到抱抱的温暖、贴心。

　幼3：希望奶奶收到抱抱会开心、愉快。

　三、情境游戏

　——爱的接力棒

　1故事结合PPT串联。

　(1)小猪会想什么好办法去送抱抱呢

　幼1：坐船、汽车、飞机、火车

　幼2：乘热汽球

　幼3：搭座桥

　教师小结：使用交通工具去送抱抱。

　(2)讲述故事到“小猪给邮递员叔叔送上了大大的抱抱”。

　提问1：小猪是怎么跟邮递员叔叔说的(你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗愿意)

　提问2：如果你是邮递员叔叔，你愿意帮助小猪传抱抱吗为什么

　幼1：小猪有爱心

　幼2：小猪有孝心

　幼3：小猪很懂事

　(3)对话游戏表演(你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗愿意)

　师生互动两次。(一次表演小猪，一次表演邮递员)

　2角色表演、感受体验。

　(1)角色分配：幼儿当邮递员叔叔、阿姨、奶奶，教师当小猪。

　(2)任务要求：a 传信的时候要把小猪问邮递员的话带上

　b 最后一个小朋友直接拥抱奶奶即可

　(3)情感动作传递：播放背景音乐，邮递员叔叔将小猪的拥抱一个传给另一个，一直传到遥远的奶奶身边。

　(4)奶奶收到抱抱后谈感受，邮递员的感受。

　教师小结：原来通过邮递员热心帮助，大家都得到了快乐，感受到了温暖。

　四、再入主题

　——爱的回音

　1回归绘本

　通过邮递员叔叔、阿姨辛苦地传递抱抱，奶奶收到了小猪大大的抱抱，奶奶也回赠给了小猪一个甜甜的吻。

　教师小结：今天我们听到的这个暖暖的，感动的故事就藏在一本书里，书名叫《会飞的抱抱》

　附故事：

　小猪想了一个好办法，她请妈妈写下了奶奶家的地址，想用邮局寄信的方法寄给奶奶。于是，他们来到邮局，小猪有礼貌地问邮递员叔叔说：“你能帮我寄一个大抱抱给奶奶妈邮递员叔叔被小猪的爱感动着，他们愿意帮助小猪来传递这样一份大大的抱抱。小猪上前给了邮递员叔叔一个大大的拥抱，并托付他们一定要将这么个大大的抱抱传给奶奶。

大班教案篇3

　 目标：

　1、在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。

　2、体验与同伴合作的快乐。

　 准备： 图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓

　 过程：

　1、今天，有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课，你们高兴吗？那我们一起来《如果感到幸福就拍拍手》律动。

　2、听—————（音乐响起）什么音乐？这是一首我们上次学过的乐曲，我们一起看着图谱用身体动作打出来。（个人完整用身体动作打一遍）提示幼儿听清楚前奏和间奏。

　除了用上面出示的身体动作，还可以用什么身体动作？（试着用幼儿想出的动作练习节奏）选择适当的动作配音乐完整一遍。

　今天老师想请小朋友分开演奏，哪一组小朋友来做拍手动作？依次安排跺脚和拍腿动作。分开演奏时一定要看老师的手，如果老师指着哪一组，哪一组就要打节奏。（看指挥练习2遍完整音乐）

　3、今天老师要做一个指挥家，请小朋友看着指挥家的动作，听指挥家的口令。

　（1）来了这么多乐器，我们一起来认认他们，这是什么？鼓可以打什么节奏？用鼓。小铃拍什么节奏？用小铃或双响筒。

　（2）教师出示乐器谱。最后一段我们一起演奏。看着乐器谱听音乐演奏一遍。

　（3）小朋友演奏的真棒，下面要请小朋友看着老师的指挥，一起来做个小小演奏家。（教师变换指挥顺序演奏2—3次）

　4、交换乐器演奏1遍。

　 活动反思：

　这周的音乐活动是《拔根芦柴花》，这重点目标是让孩子练习几种节奏，并学习用不同的动作方式进行演奏。《指南》中教育建议之处：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。我自制了整首乐曲的节奏图谱，并在白板上将几种不同的节奏出示。并且根据不同的节奏绘制了不同的乐器符号，这样可以让幼儿简单易懂。整节活动幼儿兴趣较高，对于平常都是唱的方式上音乐课，这次改为打击乐他们显现的异常的兴奋。他们积极的配合，运用不同的动作、声音完成了整节活动。

大班教案篇4

　《营养大家庭》

　活动目标

　1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。

　2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物中获得的。

　3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。

　4、幼儿尝试营养配餐，初步了解食物如何搭配更有营养。

　活动准备

　1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。

　2、课前观看幼儿园一周食谱。

　3、课件《兰兰的成长》。

　4、头饰、餐盘、卡通。

　活动过程实录

　一、教学活动导入——看看说说

　1、提问幼儿自己是怎样一天天长大的，激发幼儿观看课件的兴趣，组织幼儿看课件。

　2、观看后提问，师：兰兰为什么能长大

　幼：因为兰兰吃饭了。

　幼：因为兰兰爱吃蔬菜。

　教师总结，身体的生长需要各种各样的营养，而这些营养是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡营养。

　二、故事、游戏

　1、教师出示卡通，以故事的形式导入课题。

　《营养大家庭》向幼儿介绍营养大家庭的成员：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹。他们团结一致战胜病菌大魔王的故事。通过此情节让幼儿了解只有获取均衡营养才能保持身体健康成长，不生病。

　2、游戏《食物的自我介绍》结合以上故事，制作卡通头饰，两位老师用小魔术的形式不时地变换。如：一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍“我是鸡蛋宝宝，我含有大量的蛋白质，是你们早餐中必不可少的营养。”

　3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。

　4、教师进行小结，人体需要的营养有七大类：蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类营养素存在于各种食物中。

　三、幼儿定制一周食谱。

　1、讨论幼儿园的一周食谱。食谱是按照幼儿身体营养搭配制定的。

　2、激发幼儿制作食谱的兴趣。

　3、幼儿分组进行设计，共五组，每组设计一天食谱。

　4、每组桌上放有各种食物卡片，幼儿自主搭配，将每一餐搭配好分别放入餐盘中。每组幼儿讨论通过每一天的食谱内容。

　5、教师小结，表扬幼儿为幼儿园作了一件大好事。

　四、请幼儿制作营养餐。

　1、为幼儿准备各种水果、蔬菜让幼儿学习营养配餐。

　2、师讲解制作过程，提醒幼儿用刀安全。

　3、幼儿根据自己的经验(看妈妈为自己做的食物)来设计自己要做的营养大餐。

　4、幼儿开始制作，教师在旁指导。

　5、制作完成后，请个别幼儿讲解自己做的大餐叫什么有什么营养

　6、幼儿开始品尝自己制作的大餐。

　五、活动延伸。

　好多的妈妈每天做饭都会问“宝宝今天想吃什么呀”结合这一特点，鼓励幼儿回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。养成不挑食的好习惯。

大班教案篇5

　 活动目标：

　1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。

　2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。

　 活动准备：

　1、知识准备：课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境，了解沙漠里有什么。

　2、物质准备：长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条，仙人掌若干盘，音乐磁带。

　 活动过程：

　一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣。

　通过电话铃声响的对话故事，让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望。

　1、对话的梗概：沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里，没人陪他玩，也没人陪他说话。

　2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐。

　3、引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特点。

　二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌。

　师扮演仙人掌妈妈，幼儿扮演仙人掌宝宝，开着飞机去沙漠里。

　幼儿分散在沙漠背景图旁。

　1、以儿歌形式导入，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力。

　A、拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。

　“小手从下往上爬，左边爬，右边爬，一直爬到头顶上。”

　B、拓印后的常规——擦手。

　“小小毛巾拿在手，卷起两个小袖口，我把小手伸出来，擦擦我的一双手。擦手心，擦手背，再擦擦手指头，颜料娃娃不见了。""擦完手，先别急，拿着毛巾放放好，养成卫生好习惯。”

　C、师以变魔术的形式，给幼儿带来礼物——仙人掌，再次吸引幼儿的注意力，以儿歌形式引导幼儿观察刺、画刺。

　“仙人掌，爱唱歌，一唱唱出小小刺;仙人掌爱跳舞，一跳跳出小小刺。”

　2、师交代要求，幼儿游戏绘画，师巡回指导。

　A、提醒幼儿手掌拓印后，马上将自己的小手擦干净。

　B、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺，画得多。

　C、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。

　D、以儿歌贯穿游戏绘画始终，鼓励幼儿边念儿歌，边进行绘画活动。

　3、讲评

　让仙人掌宝宝神气地夸夸自己画的画，体验集体作画的乐趣。

　三、延伸活动。

　沙漠爷爷出现了——“小宝宝们，让我们和沙漠爷爷一起来跳舞吧!”

　音乐起(歌表演《表情歌》

　师总结：玩了一天，我们也累了!让我们和沙漠爷爷说再见，和妈妈一起回家吧!——带幼儿离开活动场地。

　 活动反思：

　本次活动幼儿是非常感兴趣的，幼儿在进行创作印画时也非常的投入，并且有自己的想法。可能平时水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆。因为水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉肯定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是按照一定的秩序来进行活动。说明孩子对自己感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培养、需要提高的。

　这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，因为从最后的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来。这可能教师的示范也有一部分原因，因为教师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提醒孩子可以添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出教师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的经验，平时也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担心孩子没有经验基础了。

大班教案篇6

　活动目标：

　1、学习正确的敲门方法。2、培养幼儿良好的交往习惯。

　核心要素：敲门时身微倾用食指轻击声

　一二三有节奏立门侧静等候

　活动准备： 一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。

　基本过程：

　（一）导入活动：

　出示手偶，引出故事《神奇的门》。

　（二）关键步骤：

　1、教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。

　2、表演后提问：

　(1)故事里都有谁？谁去敲了门？

　（2）他们是怎样敲门的？

　（3）你喜欢谁为什么

　(三)小组讨论：

　（1）“平时我们是怎样敲门的？”

　（2）“你喜欢故事中的哪一个人？”

　(3)“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎？”

　活动延伸：

　游戏：《我是送信的邮递员》。

　游戏重点：巩固正确的敲门方法。

　游戏过程：A：敲门。

　B：请问你是谁呀？

　A：我是送信的邮递员呀。

　B：哪儿来的信呀？

　A：×××来的信呀？

　B：谢谢勤劳的邮递员。

　家园互动

　1、家长应该随时引导

　2、提醒幼儿掌握并使用正确敲门的方法。

　3、家长应该以身作则，为幼儿作榜样。

　4、幼儿可以和家长一起玩《我是送信的邮递员》游戏。

大班教案篇7

　 主题来源：

　大班有个活动《城市老鼠和乡村老鼠》，小朋友们在老师的组织下对"城市老鼠好还是乡村老鼠好？"展开了激烈的辩论，双方表现都很出色，难分上下。可在最后一个游戏环节里，班里的小朋友几乎一边倒的选择要当城市老鼠，这让我有点纳闷。孩子们告诉我"城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园……"现在的孩子天天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势班里有些小朋友还因为自己不是个城市人而流露出失望地表情。培养幼儿爱家乡的情感是我们当老师的义务和责任。如何培养？周末我特地组织家长和小朋友们去木勺沙举行亲子活动，回程中又去了蛇盘岛，孩子们在这趟游玩中初次感受到了三门的美，他们对三门慢慢有了兴趣，开始主动查阅关于三门的资料，慢慢地孩子们谈起了青蟹，谈起了渔船……《这里是我家》的主题随之形成。

　 主题目标：

　1、了解三门的位置,知道自己是一位三门人

　2、了解家乡的特产、特色及一些有代表性的景物

　3、通过各种不同的形式，丰富幼儿对家乡的认识，感受家乡的美好，萌发爱家乡的情感。

　 主题络设计：

　 教育活动：

　 活动一：各种各样的船

　 活动的目标：

　1、认识并了解各种船的名字及用途

　2、提高幼儿对观察活动的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

　 活动准备：

　1、录有轮船呜笛的录音。