送什么礼物给老师最合适
导读：第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的

第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象。

送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。

第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。

从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性漫画肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。

第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。

第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。

第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。

教师行业前景可观，，作为事业单位的工作人员，教师的含金量越来越高，收入也是比较稳定的。

一、江苏一中学起薪40万招聘有奥赛获奖经历的老师

近段时间，有来自不同地区的31所中学参加了南京大学举办的人才双向引进会议。很多待遇非常不错的岗位引来了上千位学生的应聘，而最让人关注的招聘信息是来自于江苏省的海门中学，这个中学的招聘中表示会给予重点高校研究生5000元/月的专项津贴。对于那些有过奥数比赛得奖经历的应聘者，还有40万元的起步薪水，这样高水平的待遇着实吸引了不少人。

二、为什么有奥赛获奖经历的老师薪水那么高？

对于江苏一中学起薪40万招聘老师的事件，江苏省的海门中学易老师表示，40万起薪招聘有奥赛经历的老师，更注重的是老师的授课技能。起薪40万招聘老师也反映了该校对优秀人才的高度重视。之所以把奥数获奖经历做为招聘条件之一，其实原因也比较简单。和很多高校喜欢招聘211、985的人才一样，学生和家长相信名校出身的老师能让学生更加优秀。而有奥赛获奖经历的老师对于那些重视学科竞赛的学生和家长来说，也是一个很大的吸引力。

三、关于我的看法

从小，父母就教育我们要好好读书，将来用知识改变命运。如今我们长大了，发现父母的话说的确实很对。这个社会上，很多人出生贫寒，但是他们通过自己的努力学习获得了一份不错的工作，用所学的知识矜矜业业得在工作岗位上工作着。江苏海门中学 中学如此高新招聘有奥赛获奖经历的老师，也充分表明了这个社会对优秀人才的追捧。

江苏一中学起薪40万招聘教师，大部分人看到都十分心动。学校希望在开学期引进更多的老师，能够提升学校的综合实力。面对如此诱人的薪资，应聘者的素质要求肯定要过关。第一、必须要是研究生以上的学历，要不然的话无法通过面试。第二、要在高中的时候拿过奥赛奖，成绩必须要十分优异。单单是能达到研究生学历的人非常多，奥赛当中拿过奖的人却是少之又少。

大学期间绝对不能够荒废，一定要让自己努力。不管通过怎样的方式一定要在毕业期间努力考上研究生，有了好的学历，才能够在找工作的时候更加如鱼得水。尽管自己不是从小到大都优秀的学霸，通过后天的努力也能弥补身上的不足。证书的含金量其实是十分高的，能通过高考那就说明自己是非常强的。一定要在大学的时候制定一个合理计划，不要去荒废大学的时光。

能考证书的时候一定要多考证书，能证明一个人的能力是怎么样的。学习师范的学生都知道教师资格证是非常难考的，但想要去考编制必须要有这个证书。大学的时间是非常充足的，不能够全部都用来玩。空闲的时候一定要多多的学习，帮助自己巩固这方面的知识。虽然大三才能够去考试，但提前学习一定会让技术变得十分扎实。争取一次性考过这样才节省时间。

总的来说通过这个招聘老师被能够明白，对应聘者的要求非常的高。因为优秀的老师才能够带出优秀的学生，所以学校才给出这么高的价钱。通过这件事情应该进行一个自我反思，在大学的时候自己究竟做了什么。同样是研究生学历的人，一定要多去参加一些比赛。不仅能够从中获得护肤的经历，而且还会得到一定的荣誉。

一所中学在网上招聘教师，起薪40万元！招聘的老师是高起点上要求的中学高级教师，要求学历高，综合素质好等。这一消息公布后，引发了网友们的热议和共鸣，大家纷纷表示支持高薪请好老师。而且也有一些网友认为，教师的薪资待遇那么高就是因为我们国家正在大力发展教育事业！而作为一个中学老师来说，起薪40万元是比较高的。而老师的工资高，当然也是有原因的；

01-老师招聘背后的门槛。

首先，国家一直在大力发展教育事业，在我国的发展是有目共睹的，特别是在今年疫情爆发之后，国家更是大力支持教育事业。所以国家给教师们增加了更多的福利，也提高了他们的薪资。其次，教师的薪资高，其实是有一个基本的前提条件的，那就是我们国家对教育事业支持！目前我国社会普遍存在一个现象--不缺老师，甚至有很多人觉得老师工资很高还很稳定！但事实上，老师这一职业门槛高是有一定道理的。因为我们国家教师平均工资比公务员工资都要高；而且教师这一职业并不像我们想象中的那样稳定！

02-老师职业背后的辛苦。

教师的薪资待遇虽然高，但也不是所有教师的薪资都那么高，毕竟我们国家正处于发展阶段，还有很多事情需要做，所以才需要教师。以前的时候，我们国家的教师薪资并不高，而且还会因为工作环境而受到影响。但是现在，我们国家的教师薪资水平在不断提高。比如在今年疫情期间，很多学校都延迟开学了，但却有不少老师坚持工作到了最后，因为他们觉得自己是个老师，是最接近人类灵魂的存在。而教育事业的发展也离不开老师们的付出。所以很多网友也说，教师都是为了钱才坚持做教育事业的！

03-老师高工资的组成因素。

首先，教育的发展，社会对教育事业的关注程度在不断提升，尤其是在中小学阶段。现在的中小学教师不仅学历高，而且他们也拥有很多的高知识和技能，这在社会上也是一个很抢手的职业。其次，在很多人眼里，教师是一个没有尊严的职业，认为教师就是不受重视。现在大家都在讲“素质教育”，而教师也不例外。在学校中除了正常工资以外，还有各种津贴及补贴：班主任津贴+学校其他津贴+班主任工资+其他各项津贴等；其他相关的补贴有职称津贴+教龄津贴+岗位津贴等。如果不是这样被提上日程的话，其实大家在教师这个行业已经有很多年了，而且对他们来说没有什么太大用处，因为他们的职业已经深入到千家万户中，他们对社会的贡献已经是不可估量的了！

所以作为老师这样的行业，虽然工资高，但是也并不是所有的老师的工资都很高。和地区，学校，工龄，水平，绩效等都是挂钩的。公立学校和私立学校教师的收入也是不一样的。不仅仅是不同省份的教师，就连同一个城市的教师，工资也是不一样的。如果你是初级教师，那你的工资就是十一到十二级，中级教师的工资是十级、九级、八级，高级教师就是七级、六级、五级。总体来说，教师行业的平均工资会越来越高，或许你现在的工资还很低，但是随着政策的不断完善，工资也会越来越高。

江苏海门中学开年薪40万高价聘请教师，教育不是产业，高薪只是教育竞争的资源分配流转现象而已。

一、江苏海门中学开年薪40万高价聘请教师

最近海门中学开出了40万的教师，年薪让许多人都为之震惊出了，海门中学能够开出这么多的薪资以外，还有一些中学竟然在自己学校的教师去读研究生的时候还提供每个月6000元的生活补助，这简直就让人感觉豪无人性，毕竟更多的底层打工人在外面摸滚打爬的估计都是拿不到这么高的年薪的。在这种表面印象的影响下，很多人也就觉得现在的教育已经成了一个产业链，但实际上未必就是如此。

二、教育不是产业：但是市场的内卷导致了有能力的学校确实能拿到很多经费

教育从现实状况来说就不是一个产业，我们现在发现海恒中学等中学能够拿出这么多钱来应聘一个高级人才教师，这很明显并不是因为这些学校想把自己做成一个产业链，而是现在的情况是学校只要培养的优秀的学生足够多，那么他们就能够拿到更多的经费，同时你也能够拿更多的经费去应聘更为强大的人才队伍。在这种健康的生态链的影响下，海门中学能够拿出40万并不是什么奇怪的事情，更何况还有其他一些学校能够拿出更多的钱来更聘请更多好的老师。

三、教育不是产业：其教育公平的理论决定的

按照目前国家政策导向，我们不难发现在双减政策以后，不少家长对于孩子的补习抓的都是比较轻的了，这也就表明课后之间的差异已经在逐步缩小，这是有助于我们的教育公平发展的。回归到教育本身的意义来说，教育本身就是为了能够让所有人都能够学到知识为本，同时也是倡导教育公平，否则这么多年的9年义务教育以及通过公平的高考竞争途径也就不会这么顺畅，我们有时候还是要看事物的本质。