子孙饺子一共包多少个
导读：子孙饺子一共包多少个？这是一个经典的数学问题，也是一个有意思的思维游戏。假设有一个家族，每一代人都会生一个孩子。如果从第一代开始，每一代人都生一个孩子，那么到第n代时一共会有多少个孩子呢？这个问题可以用二叉树来表示。从第一代开始，我们可以把

子孙饺子一共包多少个？这是一个经典的数学问题，也是一个有意思的思维游戏。假设有一个家族，每一代人都会生一个孩子。如果从第一代开始，每一代人都生一个孩子，那么到第n代时一共会有多少个孩子呢？这个问题可以用二叉树来表示。

从第一代开始，我们可以把这个家族的族谱画成一棵二叉树。每个节点代表一个人，它的左孩子表示这个人的第一个孩子，右孩子表示第二个孩子。我们可以发现，每一代人的孩子数都是固定的，都是2的n-1次方个，其中n表示这一代人的代数。

所以，第n代人一共会生2的(n-1)次方个孩子。如果我们要计算所有代数的孩子总数，可以使用等比数列的公式，也就是总数等于首项乘以公比的n次方减1，再除以公比减1。所以，这个家族所有代数的孩子总数是：

总数 = (1 2^(1-1) + 2 2^(2-1) + 3 2^(3-1) + … + n 2^(n-1)) / (2-1)

化简后，得到：

总数 = n 2^n - 2^n + 1

因此，如果这个家族从第一代开始，到第n代一共会有(n 2^n - 2^n + 1)个孩子。

如果我们把这个问题转化为包饺子的问题，就可以得到“子孙饺子一共包多少个”的问题。假设每个孩子包一个饺子，每个饺子需要两个皮，那么这个家族所有代数包的饺子总数就是：

总数 = 2 n 2^n - 2^n + 1

假如我们要算到第十代，那么这个家族一共需要包：2 10 2^10 - 2^10 + 1 = 20,486个饺子。

这个问题虽然看似简单，实则蕴含了许多有趣的思维和数学知识，既有数列求和、二叉树表示，也有等比数列公式、积分法等数学方法。

篇一小学生包饺子作文300字

周末，爸爸妈妈在厨房包饺子。妈妈拿着饺子皮，爸爸正在包饺子，于是我也加入了包饺子的队伍当中。

　我先拿出一块饺子皮，再用勺子挖了一大勺的馅，然后慢慢的把馅放进饺子皮里，饺子馅就像虫子一样往左爬，眼看就快跑出去了，我立马把左边的饺子皮捏起来，接着又把右边给捏住，饺子皮像直线一样一点一点被我捏了起来，捏完之后我看了看饺子，心想：咦，这饺子怎么这么奇怪？我不满意的摇了摇头，躺在沙发上发着呆。

　这时妈妈来了，妈妈问我：“你怎么了？”我不高兴地说：“我饺子包的不太好。”妈妈笑了笑，说：“来，我来教你包。”我和妈妈来到了厨房，妈妈手把手的教我，我就按照妈妈教我的方法来包饺子。我也包了很多种形状的饺子：圆的、长的……

　爸爸拿起饺子放到锅里煮，我等了很久，饺子终于出锅了！爸爸端了一盘香喷喷的饺子，我自己都舍不得吃了！

　这次的包饺子可真有趣啊！

篇二小学生包饺子作文300字

今天，奶奶说中午吃饺子，我好高兴哦！

　奶奶在厨房先和面准备饺子皮，剁肉馅，忙着不亦乐乎，我也想学学包饺子，我给奶奶说：“奶奶愉快的答应了，说好吧，我教你。”

　我吃过饺子，也见过妈妈包饺子，还没有自己动手包 过饺子。我看看奶奶熟练的样子好羡慕，也学着奶奶的样子，把一张面 皮放在左手掌心，右手舀一点肉馅放在面 皮上，学着奶奶的样子用一只手对折。啊！太憋了，奶奶说：“馅料放太少了，没有味道。”接着我又拿了一张面 皮准备包第二个饺子，按着奶奶教我的方法，结果肉馅太多了，包出的饺子像个“四不像”，奶奶耐心得教我，可我怎么也学不会，凡事不能强求，我的“四不像”准备自己吃。

篇三小学生包饺子作文300字

今天我和妈妈晚上吃饺子。我们打算自己包，于是去菜市场买好了要用的食材，有饺子皮，瘦肉，玉米。

　妈妈首先把买好的食材用水洗干净。然后把它们切碎，放在一起搅拌，饺子馅就做好了。于是我们开始包饺子了。我一手拿着饺子皮，一手用勺子把饺子馅放到饺子皮上，然后用筷子沾点水放到饺子皮上。把饺子皮合在一起，用手捏紧，但是不听话的肉馅娃娃总是把头探出来，饺子总也包不好。后来在妈妈的指导和我反复的练习下，一个漂亮的饺子终于包出来了。妈妈包饺子速度比我快很多，不一会儿，桌子上便摆了许多的饺子。

　妈妈把水烧开，把包好的饺子小心翼翼的放到开水里。不一会儿，饺子就一个个浮了上来。妈妈告诉我说，饺子浮上水了就说明他熟了。我盛了一碗，大口的吃了起来，真是太美味了！可能是我自己做的吧。

篇四小学生包饺子作文300字

从小到大饺子都是我喜欢吃的食物。今天，我和弟弟还有奶奶在家里自己包饺子吃。

　奶奶先把虾仁、香菇、肉，还有芹菜全部切碎，然后放入老酒、味酒、盐，搅拌成了荤素搭配的混合馅。最后是最重要的一步，包饺子。

　开始包饺子了，我迫不及待地拿起一张饺子皮，下端被我捏破了。为了不被弟弟笑话，我又拿了一张饺子皮，包在饺子下面，饺子就像做了手术的“肥胖症患者”。奶奶见我包的很胖，就过来告诉我说：“饺子不是你那样包的，是先拿一张饺子皮，再放肉馅。不过肉馅不能放太多，然后在饺子皮上捏几个花纹，就好了。”

　我按照奶奶说的那样，拿起一张饺子皮，放入适量的肉馅。在饺子皮外围包好了，还要拿起沾些水，轻轻地捏一下，再捏几个花纹，这个饺子就做好了。

　我们把饺子都包好了，奶奶把我们做好的饺子拿去煮。过了一会儿，饺子煮好了，奶奶盛给我们吃，我们觉得好吃，吃个不停。

　啊！终于学会了怎样包饺子，我觉得虽然包饺子很累，不过累得很充实。

篇五小学生包饺子作文300字

今天，我学会了包饺子。原来，包饺子也不难，让我来慢慢告诉你们吧：

　我先观察妈妈是怎样包饺子的。首先，先拿起一个饺子皮放在左手上，再用勺子把肉馅放进饺子皮里，然后右手食指沾一下水，在饺子皮上划一圈，然后把饺子皮捏起来，最难的当属这一步了，需要捏起一个个褶子，既美观又牢固可不是件容易的事呢。需要我们更多的耐心和专心，把褶子一个个慢慢地捏过去。这样，一个饺子就大功告成了。我也迫不及待地做了一个，咦！真的做成功了，我开心极了。做好了一个，我当然要尝试做花样饺子了。前面的做法都一模一样的，就是最后一个步骤不一样，需要把边缘的饺子皮都往上捏，最后再捏捏紧，一个烧卖型的饺子就完成了。我拿给妈妈看，妈妈笑着说：“安安，你做得真棒呀！那就再做几个呗！”我欣然同意了，跟妈妈一起包完了所有的饺子。

　接下来是吃饺子的时间，妈妈烧了足够多的饺子，我和妹妹一起吃起来，看着妹妹津津有味地吃着我包的烧卖饺子，我开心地笑了。

　包饺子好有趣，下次，我还要帮妈妈一起包饺子呢。

篇六小学生包饺子作文300字

今天，我看见妈妈在餐桌上包饺子，我跃跃欲试也想动手包包看。

　我先拿了张饺皮，然后把水抹在饺皮四周，再盛点肉馅在饺皮中间。馅放好后，我先把饺皮对折，从右边开始捏一直捏到左边，一个月牙儿似的`饺子就出现在我眼前了。我轻轻地把它放在盆子里，饺子好像用赞许的眼光看着我，我心里美滋滋的。过了十多分钟，我包了十几个饺子，它们横七竖八地躺在盆里，我再看看妈妈包的饺子，一个个有模有样地立在那里，精神饱满。妈妈笑着对我说：“儿子，你第一次就包成这样，已经很不错了。以后肯定会包的越来越漂亮的。”我听了心里热乎乎的。

　看着摆放在盆里的饺子，我忽地灵机一动，我创几个花式饺子包包，于是我就不把饺皮对折，而像包包子一样把饺皮抓起来，包出来的饺子可爱极了。我又把饺子包成椭圆形的，五花八门的饺子越来越多，活灵活现。真好玩！

　当我吃着自己亲手包的这些独一无二的饺子时，心里激动极了。包饺子让我明白了一个道理：任何事情都是从不会到会的，只要坚持就能做好。

篇七小学生包饺子作文300字

今天，我们要去包饺子。

　到达目的地后，我一看，“我嘞个老天爷”，一团超大的面团呈现在我的眼前，我吓得都快成呆子了。这时我想到了妈妈对我说的话：“孩子，包饺子的时候要有信心。”然后，我就信心满满地拿起了饺子皮，试探着挖了一小勺肉馅儿，放到了饺子皮上，合拢一捏，一个饺子就包好了。可同学们都说：“你包的饺子也太难看了吧。”只见我包的饺子由于馅儿放得太少了，正像是一块地毯似的躺在那里，连站都站不起来，本来还信心满满的我瞬间就像是泄了气的皮球一样，被打败了。可我不肯认输，也不肯放弃，我又像模像样地包了起来……经过无数次的尝试之后，我终于包好了一个饺子，并且也越包越好。不知包了多少个，等到我把面团用完后，我精疲力尽地睡着了。

　突然，一阵香味儿袭来，勾起了我的馋虫。我从睡梦中醒来，发现大家都在吃饺子，我也马上加入他们的行列，开心地狼吞虎咽。

篇八小学生包饺子作文300字

今天晚上，我们准备吃水饺。

　你看，妈妈正在厨房里剁馅子。她把芸豆先一根根的择干净，然后再用水洗一洗，再放到开水锅里焯熟，妈妈把它捞到菜板上，切碎，接着就剁了起来。妈妈仔细地把每一根芸豆剁的很细。妈妈又拿了一块肉，不一会儿就把肉也剁的很细。妈妈把菜馅和肉馅放到一个盆里，加上油、盐、酱油、味精、花椒面等调料，沿着一个方向搅动起来。我好奇地问妈妈：为什么要沿着一个方向搅动呢妈妈说：沿着一个方向搅动馅子不容易出水。哈哈，我又学了一招。

　这时爸爸已经和好了面，于是我们开始包水饺。妈妈擀皮儿，我和爸爸包。妈妈擀的又快又圆，爸爸包的飞快。我学着爸爸的样子，拿起一个皮儿，放上馅子，然后把皮儿合起来，先是再在中间一捏，再慢慢地向两边捏，直到没有一点缝儿，这样一个水饺就包好了。我把水饺放到面板上，可惜怎么也站不起来。我疑惑不解地看着爸爸，爸爸说我包的馅子太少了，所以就站不起来。再看爸爸包的水饺，圆圆的肚子，像个不倒翁，密密麻麻地摆成了一排排，又整齐又好看。我又试着往里面多放了点馅子，结果饺子就真的站起来了。我很高兴，就继续包了起来。不到半个小时，我们就包完了。

　吃着自己包的水饺，真香！

　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的包饺子四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

包饺子四年级作文1

　放学回家，妈妈正在包饺子，一个个面皮到了妈妈的手中就很快变成了一只只“小白鹅”。

　妈妈见我十分好奇，就说：“我来教你包饺子吧！”“我自己会包。”我骄傲的说。我拿起一个面皮，在中间放很多馅儿。心想：多放吃着就香。我要捏边的时候，馅儿里的油流得我满手都是，狼狈极了。我不服气，又包了一个饺子。这回我放了很少的馅儿，心想：饺子，这回你可撑不破“肚皮”了。可是，包好一放，就像没骨头似的，摊软开来。再看看妈妈包的饺子，一个个精神抖擞。我还是不服气，又包了一个饺子。这次，我边包边想：馅儿多要喷油，馅儿少没“骨头”。可是，馅儿倒是不多不少，但捏边的时候因为用力太小，没有捏上。一个“张嘴”的饺子被我包好了。他仿佛在嘲笑我：“你就不能把我们包好吗？”这时，妈妈见我包的饺子歪的歪，斜的斜，倒得倒，不禁笑了起来，我见到饺子和妈妈都笑我，我说：“我不包了！”妈妈见我耍小脾气了，就语重心长地说：“包饺子不仅馅儿要不多不少，用力也要均匀。”我照着妈妈说地去做，果然，一个漂漂亮亮地小“白鹅“诞生了！我又连续包了几个，把它们放在锅中，好像在湖中嬉戏。

　饺子煮好了，吃着自己包的饺子，心里比吃了蜜还甜。

包饺子四年级作文2

　我在家是独生子，爸爸妈妈娇惯我，我呢？便逮住了理儿，什么活也不干——这是以前的我。现在可不同了，我学会了拖地、扫地……还竟然学会了包饺子！

　那是去年大年三十的时候，要吃团圆饭饺子，大人们都忙前忙后，有的擀皮，有的和面，有的负责包。我也跟着大人屁股后想帮忙，可插不上手，就只得坐在椅子上看。看了一会，我心里直痒痒的，想亲自包几个，就说服了妈妈。

　我要显一下身手了。先把袖子高高挽起，把手洗干净，然后拿起一个擀好的面皮，小心地舀一小勺饺子馅放到面皮上，结果包出来的饺子像细细的木棍。第二次我放饺子馅多了，面皮包不住馅，只好让给妈妈弄了。唉，看着容易做着难呀，第三次，我吸取教训，舀了一勺不多不少馅，抹到面皮中心，把两边的皮均匀的捏住，一个像模像样的饺子终于成了。等包饺子收工，悄悄数一数，我竟然包了十几个。

　开饭了，我吃着自己包的饺子，甭提有多香了。

　学会包饺子，我自信了很多。家务活、身边事我要一样一样的都学会！

包饺子四年级作文3

　今天是正月初十，听老人说过，有一个传统，就是每一年的正月初十都要吃饺子。

　我是一个爱吃肉小馋猫，一早奶奶就买好了肉和菜。饺子好不好吃都在于馅调的好不好，奶奶调馅的水平能和一级的厨师媲美。调馅我也帮不上忙，我只有眼馋得份。馅调好了，就该和面了，活好面准备工作就做好了。

　准备工作就到此为止了，就该包饺子了。

　别的我也帮不上忙，我就从擀面皮学起，我去桌子上取了一个面团，先往案板上摁一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，说着容易，做起来就难了，不是擀不圆就是薄厚不行，记得我头上都冒汗了。妈妈还笑我说: “小馋猫还是小笨猫。”功夫不负有心人，我的努力终于有了成果，我擀成了面皮，受到奶奶的表扬。

　奶奶和妈妈她俩包我来擀面皮，这次学会了擀饼，下次我就要学包饺子。一个个饺子在奶奶和妈妈手里像月牙似得站在上面真好看。

　饺子下锅了，水开了几个开后，饺子飘起来了，一个个鼓满了气，活像一个个小舢板在开水中游。不一会，饺子出锅了，一阵阵香气飘进了我的鼻孔，我急不可待的尝了一个，比哪天吃到的都香。

　自己亲手参与的事比别人代替干的更有意义。

包饺子四年级作文4

　今天晚上，我们家决定包饺子吃。我和妈妈先去了市场，买了半斤肉馅儿和一棵酸菜。回家后，爸爸妈妈齐动手，不一会儿就把面和饺子馅儿弄好了。

　要开始包饺子了，我对爸爸妈妈说：“我来分配一下咱们三个人的任务。爸爸你负责擀饺子皮，妈妈你负责包饺子;至于我吗，就摆饺子好了。”然后，我们就开始行动了。只见爸爸先把揉好的面揪成一个个小面团，然后又压成一个个小面饼，紧接着爸爸用左手捏住一个小面饼的边儿，右手用擀面杖在小面饼上擀了几下，一个圆圆的饺子皮就从他的手上飞到了妈妈的手中。妈妈左手托着饺子皮，右手用筷子往饺子皮里放馅儿，馅儿放好后，只见妈妈两手一动，一个小饺子就送到了我的面前。爸爸妈妈配合默契，流水作业，包好的饺子越来越多，我呢，也不示弱，把饺子摆得整整齐齐，象一排排列队的士兵。在我们的共同合作下，饺子包完了，只等水烧好了就下锅。

　水开了，饺子下了锅，几分钟后，饺子都浮到了水面上，妈妈喊：“饺子熟了!”接着妈妈把一盘白白胖胖的饺子端上了桌，我吃了一口，啊!今天的饺子真香呀，看来古人说的对：有劳动，就有收获!

包饺子四年级作文5

　这天，我来到外婆家，看见外婆拿着面杖在杖着什么。我走进一看，哦，原来在杖面粉包素馅饺子。

　我马上到洗手间洗了手，学着外婆的样子，先用手从大面粉上捏下一块小面粉，放在专用的压板上压成一个不大不小的小圆球，然后我用面杖杖了起来。因为我杖得太厚了，馅又下得太多，使饺子露了馅，它正咧着嘴笑呢！我一看，气得我火冒三丈。外婆语重心长地说：孩子，杖面不能太软，捏时左右手要配合好，皮儿要捏圆，馅装多少要合适，边上要捏实。我听了以后，想：哇，原来包饺子还有那么多学问啊！我又重新干了起来。我这次包时细心了，先重复了刚才的动作，只是把面捏薄了点儿。我小心翼翼地勺了一勺馅儿，然后把两边重叠起来，用力捏了捏，再撒上一些面粉，一只完好无损的饺子就出现在我眼前了。

　这不，我又包了许多只饺子，放在盆子里。这回可真像样，一个个都排着队等检阅呢！

　后来，外婆帮我把饺子煮熟了，我吃起饺子心里甜，毕竟这是我包的饺子呢！

包饺子四年级作文6

　春节的时候，我跟妈妈学包饺子。

　妈妈先把猪肉、萝卜、香菇切成馅来包饺子。开始包饺子了，我先拿起一片饺子皮，把菜馅放进里面，没想到，我包的饺子全部都漏了馅。妈妈并没有批评我，而是教我包饺子的方法，首先妈妈把饺子皮拿在掌上。再把馅放进去，但不能放得太多不然就会漏出来的，刚刚我就是把馅放得太多才漏出来。最后，把饺子皮对折捏成一个饺子。我学着妈妈的方法包饺子，终于做出了一个饺子。但是，妈妈做的饺子又好看又饱满，我做的饺子像长满了皱纹的老奶奶的脸。接着，我仔细观察妈妈的手法，做了一个饺子。这个饺子虽然比不过妈妈包的饺子，但比上一个饺子包的要好多了。妈妈笑了说：“小强包饺子就是这包的。”然后，我照着妈妈交给我的方法包饺子，饺子包完了。妈妈让我在锅里倒半锅水，放在炉子上，等待着开水热了，接着， 水上起了白色的小泡泡，我就把包好的饺子全部倒进锅里，耐心等待饺子煮熟，过了不久锅里发出了饺子的香味，显得更加迫不及待想吃了。

　吃饺子的时候，爸爸说我包的很好，妈妈说我包的不错。我听了爸爸妈妈的鼓励心里甜滋滋的非常开心。

　经过这一件事，我明白了做一件事只要你一直努力，就一定能做到。

包饺子四年级作文7

　我永远忘不了那个周末，因为我终于学会了包饺子，而且还明白了一个深刻的道理。

　记得那个周末，爷爷奶奶正在包饺子，我求他们让我也试试。爷爷奶奶满口答应了。奶奶说：“包饺子一定要认真学，看起来简单，做起来可不容易。”“这有什么难的”我心想。我一手拿着皮，一手夹起肉馅，再把皮的边捏紧，一个漂亮的饺子就包好了。“多简单呀！”我得意地对奶奶说。话音刚落，才发现自己包的饺子是躺着的，怎么都立不起来，再看看奶奶包的，个个昂首挺胸，这是怎么回事呀？再包一个，这饺子还是像开败的花一样，就是抬不起头来。“不包了，不包了”我生气地说。爷爷笑着说：“别着急，熟能生巧，包多了你就会找到窍门的。”我开始认真地学着奶奶的样子，馅不能放多，也不能放少，先把饺子皮对边的中间用力一捏，再捏两边，果然做出了一个婷婷玉立的饺子。奶奶连声说：“不错！不错！”我听了劲头更足了，一个个美丽的“饺子娃娃”从我手中诞生了。

　我终于明白一个道理，做事要虚心，不能急于求成，吃着我自己包的饺子，心里比蜜糖还甜。

包饺子四年级作文8

　春节的前几天，我看见妈妈在包饺子，出于好奇，我来到妈妈身边让她教我。

　听妈妈说饺子是中国的传统美食，除夕那天晚上，都要吃饺子，而且必须是元宝饺子古人称这为“除夕之夜吃元宝。”

　妈妈一边说一边十分认真地给我讲包饺子的方法：先把面挫成一个长条，之后，用刀切成一段，一段的，再把它们擀成面片，然后放入馅，把它们用力捏起来，最后就是最难的也是最重要的一步了，先要把手摆成桃形状，然后放在饺子上，轻轻一捏就成了元宝饺子。我一步一步地学着妈妈的样子做，到最后一步时，我总是出错，不是用力过大，就是用力过小，就是因为这一步我做了许多次，就是因为这一步我做坏了许多饺子，可我不甘心还要继续做，经过努力，我终于做成了一个元宝饺子，我高兴得一蹦三尺高。

　妈妈把饺子端出来后，我先拿了一个我自己包的饺子，顿时，我闻到一种又香又甜的味道，这个饺子好像比别的饺子都好吃似的，顿时，我又感受到了成功的喜悦，那种自豪感由然而升。

包饺子四年级作文9

　饺子是北方人最爱吃的食品。今天我们班开展了一个饺子大会。

　我们以小组形式分配好任务 拿回需要的材料。我们开始包饺子，先把饺子皮放在手里再放进馅料，然后在饺子皮边上放些水（防止露馅），粘上对边的皮，这样就做好了一个。 我组的组员都夸我包的饺子十分漂亮，但我不这样认为。

　我为了学到更多包漂亮饺子的方法，我向其她同学学习了更多包饺子的方法。果然我做的饺子一个比一个漂亮。十分钟之后，我们把饺子做好了。我们把饺子 放在电磁炉里蒸。不一会儿，饺子就出笼了。一出笼大家都抢着来吃，可能我们包的饺子太香太好吃的饺子了。我尝了一口，那味道实在太美味了。简直象在仙境里 一样。那味道里带着浓浓的汗水味，那就是我们劳动得来的成果。

　饺子，只要你通过亲手制你就能包出象中了一百元奖的滋味。同学们一起亲自动手做自己想要的东西吧，劳动过后你一定会尝到劳动带来的果实！

包饺子四年级作文10

　星期天的中午，我见妈妈包饺子忙不过来，就对妈妈说：”妈妈，我来帮您吧！“妈妈欣然答应了。

　于是，我拿起一个饺子皮摊在手中，又用筷子夹了点馅放在面皮的中间，再把面皮对折起来，两头捏得紧紧的'，这个饺子包的馅太多了，馅都探出头来了，好像在说：”里面太挤了，还是外面空气好。“妈妈见我两手都是饺子馅，像个蜜蜂爪子一样，便笑着对我说：”少放点馅。“于是，我又拿个饺子皮包了起来，这个包得像个骨瘦如柴的老人。妈妈又对我说：”这个包的馅有太少了。“说完，他拿起一个饺子皮放了点馅，从两侧向上一捏，一个饺子就诞生了。妈妈问我会不会，我点头说会了。我就又拿起一个饺子皮包了起来，可这次又没捏紧，皮散开了，饺子像个衣服破烂的乞丐。我干脆不包了，转身要走，妈妈把脸一沉，叫住我说：”做事要有耐心，再来一次。“

　我立刻又包了起来，心想：”这次一定要成功。“这次真的成功了，我包的饺子就像一只小白鸽一样从我手中飞了出去。

　我终于学会了包饺子，心里像吃了蜜一样甜。原来包饺子也不是一件容易的事，但只要勤学苦练、坚持不懈，就一定能成功。

包饺子四年级作文11

　昨天是元旦，我和妈妈一起包饺子！

　我很喜欢包饺子，因为可以和面。准备好了饺子皮，就要开始做馅啦，只见妈妈拿出鸡蛋打成蛋液，开始切韭菜，接着加调料拌均匀，我老远都能闻见香味。满满的一大盆馅，我们就这样开始包起来了。看我的吧，我拿起饺子皮，不禁有了浓厚的仪式感，这可是20xx年的第一顿饺子我小心翼翼地挖起一团馅，同时往饺子皮上沾点水，好让饺子能完好地粘好。但是因为我的手法不对，馅儿老是会从一边漏出来，既不美观也很容易散开，后来在妈妈的帮助下成功的包了一个漂亮的饺子，我好开心啊，妈妈在一旁很轻松，自然如同行云流水一样，一会儿就包了很多。于是我按妈妈的方法认真包起来，很快也包了很多，我们俩齐心协力包完一盆馅，足够我们一家三口吃两顿了……而且我们包的越来越好，有的像小兔子，还有的像元宝！

　看来做事不能骄傲粗心，要讲究方法，认认真真、脚踏实地做一定能做好，在学习上也一样！

包饺子四年级作文12

　周一，我妈妈问我晚上吃啥？我说我要吃饺子，我要做饺子。早上我们吃完早饭，我就叫妈妈去西丽的天虹那里买饺子皮，妈妈懒洋洋的去换衣服，我们上车了，妈妈慢吞吞的开车，到了天虹，我和妈妈精挑细选找饺子皮，我买的是饺子皮，妈妈买的是云吞皮，妈妈说云吞皮比较大，妈妈还买了玉米粒、大白菜、肉，其中肉买的最多。

　我们回到家已经是中午了我和妈妈开始分工，妈妈来剁肉，我来包饺子，我做了小人饺子、方形饺子、普通的小耳朵，詹皓版包饺子：1、把饺子皮放在左手。2、点一点水，涂在饺子边上。3、拿一些馅放在饺子皮的正中间。4、最后两边黏起来就大功告成。

　我把一个个饺子放进“游泳池”里，过几分钟，我打开锅盖，香喷喷的，我拿起我做的小人饺子，一看，脚没了，我开开心心的吃起饺子，我吃到自己的劳动结果，是在太美味了。

　哈哈！这一次包饺子我一定不会忘记的。

包饺子四年级作文13

　在我的七彩童年的生活中，曾发生过许多好玩有趣的事。但最使我难以忘怀的事就是我第一次学包饺子。

　那天正是寒假的时候，一大早妈妈就从集市上买来了一些材料，准备包饺子吃。

　只见妈妈拿出事先准备好的面皮，在上面放了一些饺子馅，双手合拢一捏，一是胖嘟嘟的饺子就做成了。我觉得很有趣，就学着妈妈的样子包了起来。没想到我一包，就包成了一个圆溜溜的饺子，就如同一个汤圆一般。妈妈见了，笑得合不拢嘴，还和爸爸说：“瞧瞧，这就是你女儿包饺子的第一个成果！”爸爸看见了也和妈妈一起大笑起来。“笑什么笑，有什么好笑的。饺子做成汤圆一样，既不会散了馅也许还会很好吃呢！”我并没有因此而泄了气，我决心要包出一个让爸爸妈妈心服口服的饺子。

　结果之后，我做出的饺子有的很薄，就像扇子一样；有的饺子馅放少了，根本吃不到肉，只能吃到一块面皮；有的饺子馅放多了，根本包不上肉，挤得到处都是，就仿佛是一个大肉丸子。爸爸笑得直拍桌子，妈妈笑得直捂肚子，我也大笑起来，一家人都沉浸在一个充满欢笑的天地中。

　虽然这次我还是没有学会怎样包饺子，但是我给爸爸妈妈带来了欢笑，我很开心！

包饺子四年级作文14

　同学们，你们生活中一定有难忘的事情吧，下面就让我给大家讲一讲我难忘的事——包饺子吧！

　一天，我看见奶奶在包饺子，看着那一个个小巧玲珑的饺子，我的心里不时有些心动。我先拿起一张饺子皮，再用筷子挑了满满一筷子馅，然后小手把两片饺子皮往里一捏。“啊？”饺子馅像小虫子一样钻了出来，“唉！我现在再包的话就是浪费了，我还是别再包了。”我用哀声叹气的语气说到。这时，奶奶笑咪咪地走过来，一边摸着我的额头，一边说：“没事的，按照我的方法做就会好的。”奶奶又细心地讲了一遍包饺子的技巧，在奶奶的帮助下，我又有了信心，看奶奶包饺子了。奶奶先拿起了一张饺子皮，再用筷子抄起上点儿饺子馅放在饺子皮的中央，然后把两片饺子皮紧紧的粘在一起，看着奶奶一个个娴熟的动作，听着奶奶耐心地讲解，我终于学会了包饺子，我又按照奶奶的方法又包了一个饺子，如果拿这次我包的和第一次的包的那个饺子比的话，没法儿比了，我照这个方法一连包了好几个，而且越包越好了。

　啊！第一次包饺子这件事使我终生难忘呀！

包饺子四年级作文15

　过年，大家都会包饺子、吃饺子，我们家也不例外。

　今年，我们家一起包饺子。妈妈买来饺子皮和做馅儿的蔬菜和肉。趁着妈妈做馅儿的时候，我打开电脑，在网上查了查饺子的包法。因为这是我第一次包饺子，所以我又紧张又兴奋。在网上，我学会了三种包饺子的方法：太阳花饺子、方形饺子和三角形饺子。开始包饺子了，我首先拿了一张饺子皮放了一些馅儿，就开始包了。结果，花边还没捏好，馅儿就掉了出来。我只好重新拿了一张饺子皮，这次我少放了一点馅儿，但是我包好之后发现我包的三角形饺子变成了鱼形饺子。我不甘心，又包了一个方形饺子，结果包成了长方形。我有些灰心，妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，包饺子要有耐心。”我听了，点点头。又开始包，这次我终于包好了一个饺子，我包着包着，包得越来越好也越来越快，不知不觉中饺子包完了。

　我们把饺子冰冻了一会儿，然后饺子就下锅了。吃着香喷喷、热腾腾的饺子，我心里美极了，幸福极了！

幼儿园包饺子课件如下：

活动要求：

1、提前告知家长开放日时间。

2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。

家长需做到：

1、把手机调制静音或震动。

2、禁止在幼儿园抽烟。

3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动。

二、活动意图：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。

三、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：20xx。1。22（星期五） 09：00到11：30

五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐六、活动地点：多功能厅、各班教室

幼儿园包饺子课件活动流程：

1、早上8：50到9：00 家长签到（播放幼儿一日活动）

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程。

先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，先捏中央，再捏两边，由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。

饺子有馅,便于人们把各种吉祥的东西包到馅里,以寄托人们对新的一年的祈望。 饺子取“更岁交子”之意,“子”为“子时”,交与“饺”谐音,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。

吃饺子流行于北方地区，一般除夕吃肉馅的，大年初一吃素馅的。新年饺子要皮薄、馅多，捏得严实，不能煮烂，荤饺子要有猪肉、羊肉、牛肉、鸡肉的，也有两种肉拌在一起的鸳鸯饺子，以及百味杂陈的“饺子宴”。素饺子多用各种新鲜蔬菜。

饺子的形态甚多，有冠顶饺、蝴蝶饺、金鱼饺、花边饺，也有推捏、叠捏、扭捏、花捏的月牙饺，以及挤捏的木鱼饺。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案范文（通用7篇）

　为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的冬至幼儿园亲子包饺子活动方案范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案1

　活动设计背景

　在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动手包饺子可以让幼儿自己了解饺子。

　活动目标

　1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。

　2、使幼儿体会到自己动手的过程。

　3、互相有爱团结。

　教学重点、难点

　1、包饺子所需要的材料和用具。

　2、包饺子的过程。

　活动准备

　饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板

　活动过程

　1、小朋友们，现在我们要自己动手包饺子了，因为过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来欢庆新的一年到来，今天呀，我们大班的小朋友也要一起包饺子吃，因为小朋友还都不会和面，那老师已经帮小朋友把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们就可以直接包饺子了，大家看，老师给小朋友准备了两种饺子馅，有肉馅的和素馅的，小朋友喜欢吃哪种馅的饺子就包哪种，在包饺子之前，小朋友要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就开始教大家一起包饺子喽。

　2、首先，小朋友先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平，然后我们拿起小勺在你喜欢的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中间，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放好馅的饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油，把所有的饺子都包上。

　3、嗯！小朋友们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着自己包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们自己包的饺子想不想。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案2

　活动目标

　1、引导幼儿感受过节包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。

　2、初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。

　活动准备

　1、物质准备：儿歌《包饺子》，包饺子，饺子皮头饰，饺子馅贴纸

　2、经验准备：

　（1）课前教师出示包饺子，让幼儿了解包饺子的过程。

　（2）课前熟悉资料部分儿歌。

　活动过程

　1、教师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。

　提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。

　小结：擀饺子皮――包饺子馅儿――然后把饺子捏好。

　2、教师引导幼儿讨论饺子馅儿的种类。

　提问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、豆角、肉等）

　3、师生一起玩游戏“包饺子”。

　提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一起包饺子给客人吃吧”。

　游戏基本玩法：

　（1）教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。

　（2）幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。

　（3）儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿，站在一起。

　（4）教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口“吃掉“它。

　备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围圈说儿歌尝饺子等，确保幼儿集体参加。

　4、教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。

　资料：

　儿歌：过年喽！过年喽！擀饺子皮呀，和饺子馅，大大的饺子香又鲜，我来抱住你，包个大饺子。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案3

　活动目标

　1在操作中感知不同材料饺子馅儿的质感，培养对游戏的兴趣和探索精神。

　2在扣子母扣的过程中，练习小手的灵活性。

　3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　活动准备

　用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材质的“馅料”（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃）。

　活动过程

　1引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我说，他们想吃饺子了，想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗？今天娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮，还有各种馅儿。（激起幼儿兴趣。）

　2教师示范玩法：如果你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣在一起；如果你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。

　3幼儿开始活动，教师适时进行指导。

　（1）幼儿尝试包“饺子”，教师指导。

　（2）请幼儿参观小朋友包的饺子，并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子？

　延伸活动

　请家长搜集不同自然材质的馅儿，还可以做成什么馅儿的饺子，然后带回幼儿园，供幼儿进行操作。

　活动分析

　自从投放了这些材料以后，可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子，还用饺子招待客人，孩子们玩得不亦乐乎。通过这次活动可以看到，幼儿对可操作性的'材料比较感兴趣。我们可以在娃娃家投放更多这样的材料，如：包子、馅饼等一系列的材料，供幼儿操作。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案4

　一、活动主题：

　“热热闹闹过新年”亲子活动

　二、活动意图：

　随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。

　三、活动目标：

　1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　四、活动时间：

　20xx122（星期五） 09:00——11:30

　五、活动准备：

　通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐

　六：活动地点：

　多功能厅、各班教室

　七、活动流程：

　1、早上8:50——9:00 家长签到 （播放幼儿一日活动）

　2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。

　3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子。

　八、包饺子前注意事项：

　1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

　2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

　3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

　4、场地整理（自由洗手）

　5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）

　6、刚才我看了你们做的饺子， 各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二

　九、亲子活动

　1、幼儿和家长先抽签分2-3组，每组10-15人

　1）、游戏：击鼓传花

　游戏准备：鼓 、花

　游戏玩法：分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如：唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。

　2）、游戏名称：吸乒乓球

　游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。

　游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。

　十、幼儿与家长一起享受美好的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了）

　教师：现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。

　十一、活动结束：

　今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！

　十二、活动结束

　播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案5

　活动主题：

　开心包饺子，快乐过冬至!

　活动意图：

　冬至，是冬天真正来临的日子，这一天北方人有吃饺子的习俗。好吃不过饺子，温暖不过集体。为了锻炼生活本领，增加同学情谊，践行文明约定，特组织本次

　活动目标：

　1同学们增加对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。

　2学习包饺子的生活技能，积极参与，做力所能及的事情，体验劳动的快乐。

　3感受集体生活的乐趣，增进同学的友情。

　4了解接客、做客的礼节，做文明的小主人和客人。

　活动过程：

　一、校内活动

　1同学们增加对传统节日冬至的认识，了解节气知识及节日习俗。

　2了解接客、做客的礼节，为实践活动做准备。

　3为周末的实践活动，进行申报、分组、联系等准备活动。

　二、实践活动

　1按照约定，到主人家庭做客。家长们自行联系约定包饺子的材料准备和分工。

　2动手包饺子，要求每个学生都动手参与，家长们要进行技能教授、点评鼓励。

　3煮饺子，品尝自己的劳动果实。

　4餐后整理，也希望每个同学都动手帮助打扫收拾。

　5其他联谊活动，建议同学们展示下才艺，表演节目等，答谢主人家的热情和家长们的辛苦陪伴。

　6家长们做评委，评选推荐出水饺包得最好的巧手榜样，和最讲文明懂礼节的文明榜样。

　7做客家庭中选一位家长朋友，负责将本组的活动情况发博文，要求有文字、照片和巧手榜样和文明榜样的评选结果。让没去的老师同学都能分享到你们的快乐!

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案6

　一、活动主题：

　饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

　二、活动目标：

　1知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。

　2．通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

　三、活动时间：

　20xx 0215 上午9：00——11：00

　四、参加人员：

　大班全体老师和幼儿

　五、活动准备 ：

　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。

　2、活动场地：各班教室

　六、活动设想：

　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

　七、成果形式：

　交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。

　八、活动要求

　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

　九、活动流程

　1、2月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。

　2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动

　3、2月15日开展了“包饺子”的活动。

　4、为弟弟妹妹喂饺子活动。

冬至幼儿园亲子包饺子活动方案7

　设计意图：

　感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要"利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念"。根据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟悉的、感兴趣的"包饺子"情境，支持与引导幼儿在游戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题，将以"点数"为核心的多种数学内容蕴含其中，形成一个充满挑战的数学学习环境，激发幼儿积极尝试，主动获取数学经验。

　操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。

　由于小班幼儿年龄特点昕限，整个操作过程需要幼儿克服动作、时间、材料等多种因素的干扰，认真专注地完成操作任务，有助于培养幼儿的学习品质，并给幼儿带来积极的情感体验。

　目标：

　1．能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。

　2．尝试不受干扰，准确地完成"按数量包饺子"的任务。

　3．喜欢参与活动，体验数数的乐趣。

　准备：

　1．幼儿有用彩泥包饺子的经验。

　2．用彩泥包好的饺子1盘。

　3．每张桌子上放3个自制的娃娃，每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。

　4．实物投影仪，电视机。

　5．操作材料：不同摆放形式的饺子实物(如图)每人4张，小盘和彩泥球各若干(数量要充足，够每人包4盘饺子)。

　过程：

　一、进入游戏情境，回忆前期经验

　1．引发幼儿兴趣。

　师：娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天，我们就来给娃娃包饺子。

　师(出示一盘"饺子")：瞧!这是什么你会包饺子吗

　2．师幼共同玩手指游戏"包饺子"(附后)。

　二、排除饺子摆放形式的影响，正确感知5以内的饺子数量

　1．帮助幼儿熟悉操作材料，初步了解操作要求。

　师：这里都有什么(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么(包饺子。)包几个你是怎么知道的

　师(小结)：对，这些材料是包饺子用的，卡片上有几个饺子，我们就要包几个饺子。

　2．引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式，学习正确点数5以内的饺子数量。

　师：桌子上有一些卡片，每一张卡片上的饺子都不一样，快去数一数。

　(幼儿练习点数，教师观察指导，针对幼儿的点数情况，选取"遮挡"和"干扰"摆放形式的饺子卡片各一张。)

　3．引导幼儿对"遮挡"和"干扰"摆放形式卡片上的饺子进行点数。

　师(出示"干扰"卡片)：这张卡片上有几个饺子还有什么它是饺子吗能不能数

　师(出示"遮挡"卡片)：这张卡片上有几个饺子这个饺子只露出了半个要算进去吗我们在数饺子的时候可不能把它漏掉了。

　三、学习按照数量要求包饺子，并按数量分类摆放

　1．引导幼儿观察娃娃身边的点卡，了解每个娃娃要吃几个饺子。

　师：娃娃们都饿了，看看他们都要吃几个饺子你是怎么知道的

　2．教师讲解包饺子的操作要求。

　(1)教师示范包4个饺子：先点数卡片上的饺子，将卡片插在盘沿上，再包出相应数量的饺子放在盘中，最后进行点数检查。

　(2)师：我的饺子包好了，应该送给哪个娃娃吃送饺子的时候要大声说："娃娃，请你吃4个饺子。"谁来帮我送

　(3)请一名幼儿送饺子，鼓励全体幼儿学说："娃娃，请你吃4个饺子。"

　3．幼儿操作活动：给娃娃包饺子并按数量分类摆放饺子。

　教师观察指导，引导幼儿边操作边讲述："卡片上有×个饺子，我包了×个饺子，盘子里的饺子和卡片上的饺子一样多。"同时，帮助能力较弱的幼儿根据卡片上饺子的数量包"饺子"，提醒幼儿包完一盘"饺子"后再次选择卡片进行操作。

　4．展示分享。

　(1)师幼共同做手指放松游戏，吸引幼儿围坐在教师跟前。

　(2)教师根据幼儿的操作结果，提前选取两、三盘饺子引导幼儿进行展示分享，对正确的操作给予肯定，对错误的操作进行纠正。

　师：你们真能干，给娃娃包了这么多饺子。这一盘有几个饺子为什么要包×个饺子

　师：这一盘"饺子"和卡片上的饺子不一样，怎么办

　四、结束活动

　鼓励还想操作的幼儿继续操作，提醒不想继续操作的幼儿将饺子卡片按照数量放到相应的点卡盒里，活动自然结束。

　延伸活动：

　将材料投放到娃娃家或娃娃餐厅供幼儿继续游戏，可根据幼儿的能力适当增加卡片上饺子的数量。

　附手指游戏：包饺子

　"咕噜""咕噜"擀擀皮儿，(左手手心向上，右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作)

　"哗哗""哗哗"和和馅儿，(伸出右手的食指在左手手心上做搅拌状)

　"嘿哟""嘿哟"捏捏边儿，(左手五指聚拢，右手在左手手指上做捏饺子动作，最后捂住左手手指停住)

　咝--(做闻饺子动作)

　咂一咂一咂一咂一(做流口水动作)

　香喷喷的饺子给谁吃(教师大声问)给我吃!(幼儿大声回答)

这个问题很有感触，因为我就是供三个大学生的妈妈，一个婆家侄子，俩个儿子。侄子第一个高考624分，进了重庆大学。在拿到通知书的那天，我激动的掉下了眼泪，做了一桌子菜，全家高兴的为他庆祝。

一年后，大儿子看到哥哥能考取，我为什么不能，一番拼搏后高考684分，超越当时的本科线130多分，但在选学校时俄语受限，没被录取想去的学校。

又过了两年，小儿子看到两个哥哥先后迈进大学的门槛，也不甘心落下，以580分考取山东理工大学。

孩子们虽然很争气，个个本科四年，这对于一个普通家庭来说真是太困难了，每到伏假和年假结束开学的时候，都交一学期的学费，生活费，加上资料书纸真是一大笔钱。为凑这些钱东挪西借，甚至连卖肾卖血的心都有，别的说多了都是泪，。

要说值得不值得，我个人认为值得。在 社会 飞跃发展得今天，更体现文化知识的重要性，学历也是个人招牌，不论走到哪里都不会去搬砖爬架子。要是没文化没学历也可能照样挣钱，但是工作强度不一样，生活质量也不一样！

一个农村家庭为了供三位大学生上学变得一贫如洗，是否值得？

当然值得，三个大学生哪，太值得了啊！

我们农村人的出路在哪里？几十年以前，农村的孩子们可以当兵入伍，可以学手艺，可以承包山地湖水，可以读书，出路还是算可以的，也算是比较公平的。

现在呢，似乎除了读书，已经别无他路了。要不就早早出去打工，过一辈子的打工仔生活，要不就还是先去当兵，两年退伍回来后再出去打工，另外还有别的好出路吗？

你们一个农村家庭，居然供读了三位大学生，真心不容易。真心为你们家感到骄傲，向你们家表示敬意。

俗话说，知识改变命运。农村人、农村家庭，就应该具有你们家的这种精神和力量，也只有具备了这种精神和力量，义无反顾地把孩子送上读书、学知识的道路，才有可能改变一家人祖祖辈辈贫穷的命运。

当然，我也明白，为了供读三位大学生，现在家里已经一贫如洗，目前的日子肯定不太好过。但请相信，这一切困难都是暂时的。一家人共同把这段最艰苦的时光熬过去，在不久的将来，等三位天之骄子都大学毕业参加工作后，家里的一切都会大大改观的，家里的日子也一定会好起来的。

想当年我们家也一样，哥哥妹妹也都挺聪明的，也都是可以成为读书的料的。可是，家里实在是太穷，穷到一个番薯几兄妹分开来吃的地步。为了供我读书，哥哥妹妹们都放弃了学习，早早都跑到外面去打工挣钱。

最后还好，我终算是没有辜负全家人的希望，从农村走出来了。可是，兄弟姐妹们却依还在农村。等大家都长大了、成家了，等我们现在都开始慢慢变老了，你始终还是会觉得，那是一份非常非常大的遗憾。只是那份遗憾，平素里，兄弟姐妹们都留在心里不说出来、心照不宣而已。

所以，你们家把三个孩子都供到了大学，这是很幸运的一件事，现在再穷也值得高兴，未来，一家人也不会留下任何遗憾。

大学生学费住宿费不太高，学校现在也有贫困生补助，助管助教工作。而且大学有许多空闲时间可以做兼职，寒暑假也可以兼职，农村孩子如果深知家庭环境的不易，完全可以自食其力。如果这三个孩子学习不佳，考上了三本，学费是挺多的。但是非一线城市学校的话，三个人每年学费最高三万加，完全靠家里资助，四年下来最高20万。现在一个农村家庭收入也大概这么多钱。但是换言之，三本毕业的学生找工作也不过如此。所以，如果读三本院校找不到好的工作不值得这些投入。

如果孩子争气，大学四年花销不了多少。毕业后选择读研也不用家里的资助。孩子可以自食其力靠能力找工作，走出农村，这种投资是完全可以的！

说说我们家情况，贫困县的贫困村。家里不够富裕，家里爸爸妈妈只有靠农活维持生计，我是老大，下面还有一个小我七岁的弟弟。我初中前成绩一直很好，公费考入县城重点中学，高考有些落差，上了二本院校，当初每年学费3500。大学前爸爸就开玩笑说给我启动资金自己去奔吧，当初拿着大概6000块钱去读大学，后来我成绩好，一直是专业第一，获得各种奖学金，国家奖学金8000，贫困生每年3000，励志奖学金5000，还有学校的奖学金大概1600。我空余时间去做助管，后来去外面做家教，由15一小时到后来的60一小时，毕业后我手里有几万块钱，除了补贴家用，我继续读研究生，得奖学金，做助教，依旧自食其力。研二时，弟弟高中毕业考上了三本学校，爸爸不用我出学费10000，生活费都是我出的，暑假我让弟弟出去找工作，一个假期能收入3000加，他平常也经常去做一些兼职。总之，家里不需要有太大负担。爸爸妈妈一直很知足。

当然值得我就是为了俩孩子做了一辈子生意都没钱的那种人，但是我不后悔，现在没有知识能干嘛将来孩子们有出息了比什么都好

“供养一个博士孩子，生生把父亲逼成了“野人”的新闻出来以后，可能很多城市人觉得有点夸张。我想说的是，“有钱人的世界穷人不懂”，同样，“穷人的生活有钱人也不太明白”。对于大多数农村家庭而言，父母都是务农或者从事季节性农民工，一天不干一天就没钱赚，有时候生病停工，不但一天的工钱没了，而且看病还要花钱，可以说很多农村家庭挣的每一分钱都血汗钱。这样经济条件方面本就捉襟见肘的农村家庭，再供养一个或几个大学生，无异于雪上加霜。那么，对于这些农村家庭为供养大学生导致家里雪上加霜、一贫如洗的事情，到底值不值得呢？对此，我觉得理清楚如下这三个关系，答案自然就有了：

一是理清楚“辛苦”与“心苦”的关系。

很多农村家庭，父母吃过了没有文化亏、受够了没有 社会 地位的苦，稍有远见的父母都能够认识到孩子的发展前途与现实的物质享受之间，孰轻孰重？题目中所提到的这个家庭，正是父母认识到了孩子的读书学习和长远前途的重要性，才会在家庭本不富裕的情况下，哪怕是砸锅卖铁、哪怕是倾其所有、哪怕是一贫如洗，也要让孩子读书学习考大学。三个孩子也不错，都很争气、考上了大学，我想这时父母为了供养孩子们上大学，虽然“辛苦”，但“心不苦”，父母是高兴和满足的。

二是理清楚“眼前”与“长远”的关系。

把有限的经济条件，用于投资家庭物质生活条件的改善，本无可厚非，但物质条件的改善是“短期”的。而把有限的经济条件，用于投资孩子们读书学习上大学，等孩子们有了更高的学历、有了更强的生存能力，对于家庭物质条件的改善将是“长期”的。题目中的这对农村父母的可贵之处，就在于情愿牺牲自己“短期”的物质享受，用来为孩子们的“长期”发展做努力，最终换来的也必将是家庭“长期”的美好未来。

三是理清楚“精神”和“物质”的关系。

“精神追求”和“物质追求”是人生两种不同层次的追求。家庭的追求不同，带来的家庭发展方向和孩子们的发展前途也是不同的。有一些家庭，把眼前的物质生活看得很重，不愿意为孩子们的长远前途做出牺牲，只顾着和眼前的生活苟且。对于这种家庭，面对的将“不只是眼前的苟且，还要面对一辈子的苟且。”而题目中的家庭，再辛苦两三年，等三个孩子大学毕业，父母不管是从“精神”上，还是从“物质”上都将是丰余而富足的。

其实，生活中处处都充满着哲学和辩证法，只有真正理清“舍与得”“长与短”等诸多方面的辩证关系，才能在关系人生与家庭的重大问题上，做出正确的选择。可以肯定地讲，题目愿意付出家庭一贫如洗代价的父母换取三个孩子美好人生的父母，与那位把自己逼成野人换取孩子读取博士的父亲一样，都是值得受人尊敬的。

个人见解，不免有失偏颇，不对或不适当的地方，欢迎好友们留言批评指正和探讨交流。

“只要你们几姊妹好好读书，砸锅卖铁，甚至把房子卖了，我都会支持你们读书！”

这句话出自于一位生了三个孩子、老实巴交的父亲之口。想到祖祖辈辈耕田种地，辛勤劳作，家庭没有多大变化；于是，这位父亲终于在某一天的夜里，当着三个孩子的面噎出了这句令人听到之后、感到有些悲壮的话语。

这位父亲是一位地地道道的农民，普通得再不能普通了；可是，他心里明白，农民祖祖辈辈耕种庄稼是没有多大出息的。为了能改变家庭的面貌和孩子将来的命运，唯有读书才有出路。

当时，这位父亲的三个孩子正在读书；老大是男孩，老二、老三是女孩。老大和老二正在读高中，老三也正在面临中考。农村的家庭一下子有三个孩子读初中和高中，个中的酸甜苦辣，只有这位父亲心里最清楚。

由于家庭贫困，在三个孩子年幼时，孩子的母亲为了追求她心目中的幸福生活，抛夫离子远嫁了。孩子最需要母亲温暖怀抱的时候，却没有得到；而是在父亲既当爹又当妈的庇护下上的学。

好在有父亲对孩子的拉扯、孩子听话和学习努力。加上三个孩子听了父亲那句包裹着心血和泪水的话语之后，孩子们在学习上从未松懈过。一年之后，这位父亲的老大和老二分别考上了大学；老大报读的是医学类、老二报读了教育类；老三也考取了当地一所好的高中。

农村家庭一下子出了两位大学生，并且意味着孩子们将来不在田间地头、再操祖祖辈辈的旧业，还有可能会改变家庭的况景。此时，父亲应该高兴才是。可是，当这位父亲用颤抖的双手，捧着孩子们这张沉甸甸的录取通知书的时候，兴奋不了几天，背着孩子躲在黑暗中独自琢磨；此时，这位父亲刻满皱纹的脸陡然阴沉下来，他在酝酿下一个计划了。

这位父亲先为两个孩子在当地教育局办了“大学生入学贷款”，又带着幺女儿到县城报读了高中，三个孩子都去上学了，这位父亲就实施了他疯狂的计划。

由于种庄稼没有几个钱，并且钱来得慢；于是，这位已四十多岁的父亲通过熟人的引领，来到一个煤矿进洞挖煤。因为这位父亲干的是临时工，一到农忙时，他就从矿上回来把农活干完，然后又去继续挖煤。如此的反复劳作，终于为这位父亲带来了新的希望。

他的幺女儿高中毕业后，考取了省外的一所重点大学，并且还得到了当地政府和学校送来的5万块钱的慰问金。按理说，幺女儿的学费不用愁了，可这位父亲把他的幺女儿送上入学之路以后，又开启了他一边干农活、一边进洞挖煤的生涯。

直到有两个孩子大学毕业参加工作，这位父亲才不乐意的停止了挖煤行动。几年后，工作的两个孩子也结上了婚，幺女儿也毕业参加了工作。儿子把他接到城里居住的那一天，这位父亲巡视着自己破烂不堪的老屋和曾经养活了一家人的土地，一步三回头的跟着孩子进城了。

这位父亲虽然没有兑现“砸锅卖铁，卖房子”的诺言，可他却用实际行动支持了三个孩子读书，并且孩子都能参加工作。后来有人问他:“老哥，盘娃娃读书，弄得家里一贫如洗，值当吗？”

这位父亲嘿嘿一笑:“值……值……值当……值当！”

我来给你讲一个我弟弟家的故事吧，弟弟有一双儿女，大的是女儿，小的是孩子。弟弟纯粹农民一个，因为要照顾孩子，他们没有出去打工，只在家乡打零工，主要是跟砖瓦匠包工头干小工，收入微薄。

可是，两个孩子都很喜欢读书，从上初中开始，弟弟就有点想把女儿拉下来回家帮着干活。不过我这大侄女从小就喜欢读书，怎么也不肯下来。我对弟弟的想法也是批评过多次，看到女儿成绩很好，而且特别上进，也就不再动这个心思了。

最困难的时期，是从女儿和儿子一个高三一个高一那年开始的，高中收费比较多，这两孩子，一节课都没补过，而且，初中就是在乡镇中学读的。因为乡镇没有高中，高中只能到县城就读，这样又多出了伙食费。

当时，我被借调到教育局，多次去高级中学，给两个孩子说情延缓缴费，多次给两孩子垫支费用。也多次把弟弟夫妻俩找到家里做工作，让他们坚持下去。

就在那一年，弟媳妇生病去南京做了一个手术，本来就没有积蓄的家庭，简直就是雪上加霜，他们这次真的打算放弃了。我坚决不允，千方百计为他们度过难关，千方百计鼓起他们的信心。

后来，孩子相继考上大学，幸亏有助学贷款，圆了他们的大学梦，女儿还勤工俭学、做家教，读完了研究生。男孩也本科大学毕业。这俩孩子，就业上从来就没遇到任何问题，农村的孩子，能吃苦，学的又扎实，没毕业就被签了。

回想侄女侄儿读高中读大学时，他们家在村里是被人嘲笑的对象，村上很多孩子初中没毕业就出去打工挣钱了，他们家两个却一直在花钱。人家盖起了楼房，弟弟家只有两家边房，连平房的住房都盖不起。

然而，现在，事实正在打脸那些嘲笑过弟弟家的人，侄儿和侄女分别在两家著名电气企业做研发工作，那些初中出去混，积攒多年钱盖的楼房，也就是侄女和侄儿一年的工资，换句话说，他们家如果想建房的话，一年可以建两座小洋楼。

但是，侄女和侄儿都说不建房，他们会在杭州买房，让爸妈一起过去，不再种田。仅从经济收入上来说，当初的一贫如洗，也是值得的。更何况，两个孩子地位，是那些混在农村的人无法相比的，他们已经成功地成为 社会 精英，脱离了 社会 底层。

故事讲完了，一个农村家庭，为了供三位大学生变得一贫如洗，值不值？大家应该有了答案了吧。是的，我弟弟家的经历，已经给出了这个问题的答案。

所谓值得否，外人怎么看并不重要，实实在在付出的是供读三位大学生的家长。在他们在看来，能让三个都考上大学，这就是家族的荣耀，自己再辛苦也心甘情愿，因为这就是他们为人父母的精神追求。

我上五年级时，曾经有一段时间寄宿在我父亲的老师家里，父亲的老师就有三个孩子，个个成绩优秀，那时老大已经考上大学，老二上高中，老三在读初中。我父亲是老农民，可能让我借宿在他的老师家里，就想让我受到这个家庭的一些正面影响吧。

父亲的老师姓杨，在当时很贫困的农村地区，供一个大学生就很难了，更何况是供读三个。家里没有吃的，我父亲就从家里将粮食送去。甚至有一段时间，我听说杨老师为筹集大儿子上大学的学费竟然去卖血，那种震惊让我知道什么叫父母的伟大。

过了十几后，机缘巧合，有一次听说杨老师随儿女来到我所工作的城市里，跟着小儿子一起生活，就去拜访他们二老。聊到当年那么般辛苦和不容易，他们是否有过打退堂鼓的想法时，杨老师说，我们两口只一个心思，就是砸锅卖铁也要把孩子们都供读出来。

如今，很多人的观念变了，认为经济贫困再供读孩子上大学的家长是傻子，我不会这么看。凡是有远且的父母，都会重视供孩子读书上学，知识改变命运从来不会过时。只是有些人目光变短浅了，太功利化。因此说，对于题主所提的问题，我可以明确回答： 值得！

肯定是值得的！（对不起，我是含着泪水写完的）父母为了孩子有出息，就是砸锅卖铁也愿意，一个农村家庭能够培养出三个大学生，实属不易！可怜天下父母心，当孩子的能够理解吗？

我岳父也是在农村，家里有三个孩子，两个儿子，一个女儿，靠种庄稼和做一些副业，把三个孩子拉扯大，他们也懂得，万般天下唯有读书高的道理，为了把三位孩子供上大学，他们没有少吃苦。但现在看到孩子们有自己的一片天地，岳父母是骄傲和自豪的，你经常跟我们讲起，那时培养三个孩子读大学的不容易。

记得老大读高三那年，家里还有一个高一学生和初二学生，就是学费和生活费，一个农村家庭都很难承受，他们也想了很多办法挣钱，可是现实是残酷的。

高考前，家庭条件好的都给孩子买补脑产品，帮助孩子提高学习效率，我的大哥看着别人喝着三乐浆（价格昂贵的抗疲劳产品），回家向父母提要求，也要喝这种抗疲劳产品，父母苦于没有钱购买，就给孩子说："我们家里现在锅都生锈了，家里都一个月没吃肉了，为了你高考，你看看你的弟妹，他们现在还穿着两年前买的衣服，脚上的黄布胶鞋也是别人送的，我们现在穿的，都是结婚时的衣服，你再看看这上面的补丁有多少？家里有钱不花在你们身上，花在谁身上呢？"

老大听了父亲的话说道："要不我们去贷款来买肉吃，等我考上大学后，我来还贷款。"父亲听后说道："是啊，我也想过去贷款，可我们现在家里一贫如洗，谁愿意给我们放款呢？"老大很不乐意了，很生气的说道："家里这么穷，我不给你们当儿子了，我要给黄叔叔当儿子，他家里每天都有肉吃。"父母沉默了许久，含着眼泪继续说道："我们现在不要和别人去比，等你们都考上大学，有出息了，一切都会好的，相信父母，你还有几个月就高考了，考上大学后，你是我们村里唯一的大学生，我好开口给别人借学费。"

老大听懂了父母的话，高考那年以642分的成绩，成为了该市的理科状元。学校领导、老师和亲朋好友都来祝贺，也收了不少货礼，解决了燃眉之急。后来弟妹读书，有了学习的榜样，奋起直追，也考入了理想的大学。

目前老大经过20年的拼搏努力，在某大型集团总公司任老总，老二也是西南片区的某项目负责人，小妹在某重点中学教书。

回想起一个农村家庭，能够供养三个有出息的孩子，的确不容易，父母为了孩子的发展，有苦不能说，有泪不轻弹，将毕生的爱与青春，奉献给了自己的孩子，看着这三棵幼苗茁壮成长，现已都成参天大树。

回想起以往的点点滴滴和现在孩子的现状，父母感到无比的欣慰和自豪！是否值得这样做？请在评论区里发表看法。

这个问题似乎应该放在三个孩子毕业十年后再来回答更有说服力。

我身边正好有这样一个例子。一家三兄弟，上学时，家里确实一贫如洗，父母没有太多的能力，一辈子就靠种地来维持家庭，为了攒孩子的学费生活费，大冬天泡水田里挖莲藕，真的是苦不堪言。三个孩子上学穿的衣服，一定是班级里最差的，而且都是不断往下传，大哥穿完给二哥，二哥再传给小弟，直到不能再穿了，几乎没有新衣服，绝大部分都是别人送的。

好在三个孩子都争气，全部考上了大学，大哥出来得早，上了一所普通的本科院校西南石油大学，二哥稍弱，上了一所专科学校，小弟的成绩最好，上了重庆邮电大学的优势专业。大哥本科毕业后工作没两年就开始和同学创业，几年前已经成了小有规模的公司老板。很快老家的两间破茅草屋换成了三层小洋楼，在村里俨然成了地标建筑，老两口成了村里最悠闲自在的人。

小弟找了一家上市公司，收入也是不菲，目前在重庆也安家立业，二哥虽然差一点，但是在大哥和小弟的帮助下，也过的不错。

也许有人会说十年前和现在的情况不一样，现在大学生就业困难等。但是也要换一个角度来想，如果不读书，他们又能做什么？一定会很好么？相反上了大学有学历有知识，穷人的孩子也早当家，农村出来的孩子往往更懂得奋斗和珍惜机会，相信十年后的情况一定不会太差。

再说值不值得，最有发言权的一定是孩子的父母，他们无怨无悔地付出，为的就是孩子出人头地，既然三个孩子都上了大学，再苦再累相信他们也是心甘情愿的。