13岁小孩太依赖妈妈想把她送去封闭学校可以吗？

2023-12-06 23:02:35 孩子 0 32

13岁小孩太依赖妈妈想把她送去封闭学校可以吗？,第1张

13岁小孩太依赖妈妈想把她送去封闭学校可以吗？
导读：将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个理想的解决方案。封闭学校可能会让孩子感到孤独、压抑和缺乏安全感，这对孩子的心理健康可能产生负面影响。此外，封闭学校可能会削弱孩子与家人之间的亲情联系，对孩子未来的人际交往和家庭关系产生不良影响。相反，

将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个理想的解决方案。封闭学校可能会让孩子感到孤独、压抑和缺乏安全感，这对孩子的心理健康可能产生负面影响。此外，封闭学校可能会削弱孩子与家人之间的亲情联系，对孩子未来的人际交往和家庭关系产生不良影响。

相反，家长应该努力了解孩子依赖妈妈的原因，并采取措施帮助孩子逐渐独立。以下是一些建议：

1 建立独立的生活技能：家长可以逐渐培养孩子的独立生活技能，如整理房间、洗衣服、做饭等。这有助于增强孩子的自信心和独立性。

2 培养孩子的兴趣爱好：家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，如运动、艺术、阅读等。这可以帮助孩子找到自己的生活重心，减少对妈妈的依赖。

3 树立父亲的角色：在家庭中，父亲应该发挥更大的作用，分担妈妈的职责，帮助孩子建立更紧密的亲子关系。这有助于减轻孩子对妈妈的依赖。

4 提供心理支持：家长应该关注孩子的情绪变化，及时提供心理支持和鼓励。当孩子遇到困难时，家长应该帮助他们分析问题，找到解决方法，而不是简单地将孩子送去封闭学校。

5 建立家庭规则和界限：家长应该明确家庭规则和界限，让孩子知道在家中应有的行为和责任。这有助于孩子学会自我管理和独立思考。

总之，将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个解决问题的有效方法。家长应该关注孩子的需求，采取积极的措施帮助孩子逐渐独立，培养他们的生活技能和自信心。同时，家长也应该努力建立和谐的家庭关系，为孩子提供一个温馨、安全的成长环境。

封闭学校对叛逆的孩子有用吗？有利有弊，因人而异，好处是全封闭学校可以使得孩子全身心投入学习和学校的生活，不必被家庭和社会的琐事分心，当然会改掉一些不好的习惯；缺点是，容易缺乏家庭的爱会隔膜，但是在封闭式的管理下，孩子的内心得不到家庭的温暖，父母即使的爱，我想这对孩子造成的创伤是巨大的！

面对叛逆的孩子，家长应该如何引导？

1、父母是孩子的第一任老师也是终身老师，影响太大。孩子是复印件，父母就是原件，复印件出了问题，要从原件找原因。所以孩子出现问题，一定是父母教育方法不对。

2、孩子教育，要做到言行一致，其身正，不令而行；其身不正虽令不从，严格要求孩子，从自己做起。比如看手机这件事来说，要想孩子不看，父母可以在家关机，跟孩子约定好，都要认真遵守，相互监督。

3、尊重和信任孩子。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

4、多倾听、少说教，帮助孩子独立。当孩子叛逆不听话的时候，家长采用说教的方式教育孩子的话，只会导致孩子更加反感，即使知道错也不愿意改。因此，家长要更多地去观察孩子的行为，倾听孩子的心声。让孩子感受到父母对自己的尊重，从而回过头来理智地再去审视自己的想法和行为。

5、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友。青春期有叛逆心理的孩子，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当孩子在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压孩子，因为这样做很容易激起孩子的叛逆之心;相反，退一步做孩子的“导师”，帮助孩子出谋划策，让孩子去实现自己的独立愿望，孩子会对你感激不尽。

6、就事论事，不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

可以的。

脱离了和家长之间的"腻歪"，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。

其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。

最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。

扩展资料

由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。

就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。

没有几个人操妈操奶骂老师的，你们口中的骂就是家长对你们的批评，你们有课不好好教，使用各种卑鄙手段逼迫学生去你们办的补习班，不去就给小鞋穿，有多少学生因拿不起补课费，得到你们不公平对待而跳楼自杀的，补课让亿万家庭背负沉重的经济负担，也让许多家庭放弃生育计划，对中国未来人口增造成致命打击，补课扰乱了正常的教学秩序，让中国教育乱象丛生，难道这不应该批评吗？你们对一些看不上眼，家里无钱无势的学生打骂侮辱，自己心情不顺，就把这些孩子当作出气筒，给这些孩子的幼小心灵造成无法弥补的创伤，难道这不应该批评吗？都是这些年的尊师重教，让你们心高气傲，不肯接受别人的批评指责，如果还不悬崖勒马，必将成为千古罪人。

我你就别变相挖坑了。

想为那些不称职的教师维护他们的不当行为吗？

你标题上已经很清楚了，“是把孩子送去学校”，记住！送去学校的，不是送去让某一个或是几个教师的。

发生这次事件给人带来的应该是反思，而不应该是利用舆论去维护或惩罚哪一方。

教师打学生事件不是个例，学生打教师的也不会是个例。

老师因为学生调皮、不守纪律或影响其他学生学习的给予批评教育，有时急了或是烦了，适当给予一点体罚是很正常的，但是超过一定范围就不是以教育为主了，就有施威或泄愤的嫌疑了。

“曾有过一些教师猥琐学生的事件”，有教师敢站出来“维护”？敢站出来再次违心的称那是为教育学生掌握生理卫生知识？

就这次事件的发生：

更应该深思的应该是学校，应该进一步加强对校教育队伍的素质提高。

其次才是人们该思索的这次“学生为多年前的恩怨报复老师”事件。常某即便当年受过再大的委屈，毕竟事过多年。即时现在常某有了一定实力，也不应该以暴力的形式去讨回。“假如常某这次是开着豪车，带上几个昔日的同学去学校找到那名老师，当众嘻喏一下。”我想那对这名老师的打击和教育就应该够了。即使就算心里还抹不掉，打了几下就算了，最不应该的就是拍视频并传播，杀人不过头点地。常某应该为这次的行为付责。

个人认为：“打了人”常某的寻衅滋事罪名跑不掉。“发打老师视频”常某虽不是针对全体人民教师，但他们的行为忽略了全体人民教师的感受，必须明白“自己”的错误，诚恳地向全体人民教师赔礼道歉。

全国学校校方同时也应该向全国人民给予表示“进一步加强好对教师队伍的建设。”

我先说道说道题目，古人云:疑人不用，用人不疑。你都骂老师了，说明你看不上这个人，你并不认为他有什么能力教好学生，正常情况下，是不会选择把孩子送去，但你却反其道而已行，你是要舍不得孩子套不着狼么？你是不入虎穴焉得虎子吗？

家长又要发言了:学校又不是他开的，凭什么我不能送孩子去。他要敢对我孩子有不好的行为，我绝对让他吃不了兜着走。

小结:人生过得太无聊了，找人消遣消遣。

我再客观说道说道，骂老师肯定是因孩子而起，就事论事，理性解决就好。骂得再难听，能起什么作用，只顾自己嘴巴爽了，心里舒坦了，难道下次又要因为孩子的事情再大闹一通。不管是否在孩子面前，骂老师就是一个不好的榜样，家长要有表率作用。有师德的老师是不会计较那么多，就算你的孩子还在他的班里，他也不会故意针对刁难。带过的学生一批又一批，怎么可能没有调皮捣蛋的学生。

总结:不要让家长与老师的矛盾成为伤害孩子的利刃，化干戈为玉帛共同教育才是双赢。

我觉得提这个问题很奇怪。学校是国家用纳税人的钱办的为国家培养接班人的地方，老师们的薪金是国家出，但国家自己不会产生效益，还是纳税人的钱，还是给有孩子的父母的一个福利。孩子不送学校送哪？难道要自己教的？老师是经过专门培训学习的专业人才，大部分是国家出钱，就是用纳税人的钱，应该比普通家长综合素质高，不同于过去的私塾先生。私塾先生为个人服务的，教出孩子将来要光宗耀祖，效忠帝王家。现在不一样，教出的孩子不光要光宗耀祖，还要为国家服务。老师的责任重大。你是专业搞教育的，家长怎么与你比？要是孩子不送学校，都在家里自己教，国家指望谁去发展经济，为国家服务？老师们岂不要失业？再去做私塾先生，教好了还行，教不好连饭都不管，还想要学费？不问你讨要损失就不错了。老师家长各有分工离开哪个孩子都不会成才。不好好工作，到处发牢骚有屁用？还不如把发劳骚的时间与精力放在工作上，让别人高看一眼多尊一下。当老师最重要的是要有师德，然后才是知识。老师如果没有师德，却想要求被教出的学生有德，是不是开玩笑？

这个问题问得好，我来回答一下。

首先，教育关系着千家万户，所以人们关注教育，这无可厚非。教育的主要因素是老师，所以人们关注老师也没错。教师队伍中确实存在一些害群之马，负面新闻确实有，这是事实。一些媒体为了博得众人的眼球，对这些负面新闻无一放过，无限放大，所以给很多人的认识是教育上到处都是黑暗，老师没一个好人，所以谩骂之声也就不足为奇了。

其次，当前的社会，哪个行业没挨骂过？一次医疗事故，所有医生被骂草菅人命；一个冤假错案，所有法官被骂不负责任；一个官员贪污受贿，所有公务员被骂成贪官污吏。试想有哪个行业能例外呢？作为百年大计的教育更是如此，要想摧毁一个民族，就要先摧毁他的教育。所以很多人骂老师也就很好理解了。

第三，这是最重要的一点，面对这些谩骂，千万别在意，更不能在工作中消极怠慢，影响工作，要躬身自省，不断改进，对得起自己的良心就行了。如果各行各业都在乎这些骂声，都消极工作，我们的社会会是什么样子？这也恰恰是那些谩骂者想要的结果，这也是那些别有用心的人想达到的一个目的。千万别上当，不然我们在消极怨恨的时候，他们会笑得很开心，反华势力亡我之心不死，这种现象就不可能杜绝。

最后，提醒那些善良的国民，别人云亦云，被别人当枪使，保持一颗冷静的心，网络不是法外之地，每个人都要对自己的言行负责，别被误导而引火烧身。

首先有些人骂老师并不是想象中的指爹指妈的骂，而是在指责有些老师不务正业啦，家长把孩子送到学校去跟他们骂老师没关系，只是对某个老师的做法不满罢了。

至于家长为什么骂老师？是因为大多数家长并不了解教育。在不少家长看来，孩子学习是学校的事，却不知孩子的个性习惯起主要作用，而这些习惯养成家庭起主要作用。一些家长缺少反思，只是一味责怪学校和老师，可事实上老师不可能教好所有的孩子，师傅引进门，修行在个人也说明了这个道理。不解决孩子的品行习惯问题，即使你再换一所学校也一定是这样的结果。

孩子的学习问题是父母最关心的问题之一。父母普遍认为良好的学习是孩子以后能够成才的必要条件。有些家长不认同某些老师的行为。但为什么还要把孩子送到学校呢？

第一、孩子上学是义务教育法规定的。我国义务教育法规定，适龄儿童必须完成九年义务教育。这是法律明确规定的。如果父母不准孩子上学，那么这是一种违法行为。

第二、父母担心孩子以后的发展。人们常说，教育是最好的投资。如果孩子不能接受教育，不能接受学校进行的良好的基础性教育，那么孩子以后将无法在社会上立足，更谈不上成才成人。

第三、没有能取代学校的其他学习方式或教学机构。记得之前看过一则新闻，一位父亲觉得学校的教育不适合自己的孩子，于是决定让孩子退学，自己在家亲手带孩子，教孩子。但是经过几年的努力试验。最终孩子去成绩平平，而且与社会脱节。

我们的教育分为家庭教育，学校教育和社会教育。其中完成学习性教育的主要是学校教育。尊重我们的老师，给他们生活上得以保障，使其能够全身心的投入到教育教学活动中，这是我们孩子能够得到良好教育的前提。

这个问题，不是普遍的问题，人不断的寻找好的学校和老师！树大有枯枝，老师的好坏，有时你分辨的出来么，不能因为出车祸，不开车了，连车也不造了吧！人最终在床上离世的多，不能不睡床了吧！人不能因噎废食吧，持这种观点，上学的都能考上大学么？！有个别人不善不代表整体，教育的最终目的是，使社会更美好，更和谐，师德不行，更应接受批评，当然老师恨铁不成钢，成绩有时与工资挂钩，有时偏激点，也无妨，自己的小孩有时也打几下！当然目前补课风气倍受非议，有什么办法呢，社会风气如此！

因为自己比老师还差劲，放家里孩子肯定完蛋，嘴上虽然不承认，行动已经说明了一切。老师能力比他强。

脑残提问！有的老师学生跪拜都可以，有的老师学生想杀死而后快，学校是学生学习最好的地方，当然要送去！而学校里的老师有的是人渣，你愿意把孩子送给个有人渣老师的执教的学校吗！？

孩子不愿上学怎么办三句话搞定如下：

1、控制自己的情绪好好跟孩子沟通，孩子不愿意去学校的原因是什么，家长可以先跟孩子沟通一下，了解孩子不愿意去的原因，这和时候一味的生气并不能起到很好的作用，一定要控制住自己的愤怒情绪，要知道打骂孩子解决不了根本。还是要了解情况。

2、充分理解孩子，了解孩子是否在学校遇到了什么事情，或者心理上有什么压力，这个时候家长应该多站在孩子的角度去思考这个问题，这样才能彻底解决问题。

3、和孩子老师沟通一下，当孩子什么也不说的时，肯定是不愿意和家长交流的，家长可以通过和老师沟通的方式了解一下孩子的表现，和不去学校的原因，配合老师一起解决孩子不去学校的问题。

孩子不肯上学了怎么去沟通

1、保持冷静

生活中如果遇到孩子不愿去学校，不愿意上学的情况，每当这个时候，作为家长会对孩子进行批评，任凭孩子哭闹都要送去学校。其实，我们应该保持冷静，认真地去与孩子沟通，利用柔和的方式让孩子去上学。

2、找到原因

父母总会单纯地认为“孩子是不喜欢学习才这样的”，其实孩子不愿意上学的原因要远比我们想象得更深刻和复杂。它有可能是来自学校生活本身的学习问题、朋友间的疏离感、与老师之间的矛盾等等，也有可能是来自学校以外的因素。比如与父母间的矛盾、家庭经济问题、家庭不和谐等等。

也有可能是父母的期望值过高。为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。家长需要清楚地认识到自己的问题，再找出其他问题。