笔尖流出的故事作文
导读：　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的笔尖流出的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 笔尖流出的

　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的笔尖流出的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

笔尖流出的故事作文1

　在一个寒风呼啸、大雪纷飞的季节里，在一条大街上，一位少年正向他家走去，在大街上倒处都覆盖着层层积雪，鹅毛般的雪花从天而降，既美却又寒冷。那位少年正是全小镇出了名最有爱心的少年——陆天。

　陆天哆嗦着，手里推着一部破旧、锈迹般般的自行车。突然，一堆白色的东西映入了他的眼帘，陆天没有多在意，继续向前走，一个不小心，陆天就踢到了一堆白色的东西，摔了一跤。陆天回头一看，啊！原来是一只小动物，陆天不假思索的帮小动物拍掉了他身上那厚厚的积雪。瞧！原来是一只流浪的金秋团圆犬，它有着雪白的毛，毛茸茸的，真可爱。

　它一见到陆天，就好像变得快活起来，慢慢地伸出舌头，用水汪汪的眼睛看着陆天，并用小爪子摸了摸肚子。陆天一看，心想：它肯定是饿了，看它那可怜巴巴的眼神，一定是想我给它东西吃了。陆天从书包里慢慢地拿出来他今天早上的早餐，分了一根香肠给小狗。小狗一见到有香肠吃了，狼吞虎咽地把它吃完了，并抱住了陆天的腿，哆嗦着。陆天并想转身就走的，但又想：我有一个温暖的家，而它却没有！于是，他又打消了刚刚这个念头，脱下外套，放入车栏里，再把小狗放入车栏，陆天笑着对小狗说：“你以后就叫朵朵吧！你要乖乖哦！”说完，陆天就骑着单车乘风而去，并把小狗带回他家里了。

　回到家里，他妈妈也没说什么，只是简单地对陆天说：“你已经长大了，是时候该学会照顾一下别人了，你先养着吧！”陆天开心地点了点头。从此，一只叫朵朵的狗狗就成为了一只惹人喜爱的宠物。

　鸟语花香的春天里，时常能见到一个小孩，一只小狗在草地上嬉戏，玩耍，传来一阵阵银铃般的笑声。

笔尖流出的故事作文2

　秋夜，天气微凉，风儿习习地吹着，送来了阵阵蛐蛐的歌声。皎洁的月亮升起来了，月光穿过树梢的缝隙，洒在村边的树林中，也洒在村庄的每一个角落。

　铁蛋和表哥走在村庄的大道上，如水的月光洒在他们的身上。他们就这样走着，没有说一句话。突然，铁蛋开口了：“表哥，非要明天走吗？”表哥只是“嗯”了一声。铁蛋的脸色一下子变了，他的嘴角微微抽动了一下，鼻子酸酸的，眼泪快要流出来了。“为什么非要明天就走？我不同意！”铁蛋撂下一句话，捂着嘴向前跑去。

　表哥在后面追着他，“铁蛋，铁蛋，你听话，停下，听我说！”铁蛋还是不听话地往前跑。

　从小，铁蛋就非常粘他的表哥。表哥和他一起玩耍，陪他长大。他们虽只有六岁的年龄差，但是表哥成熟得像个大人。自小，表哥被寄养在外婆家里，一直到三年前才被接回自己家里。从此，铁蛋就很少再见到他的表哥了。

　铁蛋的父母常年不在家，自记事起，是表哥一直陪伴着他，是表哥教他如何打弹弓、怎样在河面打好多水漂、怎样捏泥人，怎样做老鹰捉小鸡的游戏。就连上学写字，也是表哥握着他的小手一笔一画地教他写的……幼年的时光，表哥是他唯一的玩伴，唯一的朋友。

　可是，表哥明天就要离开他了。下次见面又指不定是何时，铁蛋心里是那样不舍。他的脚步慢了下来，用衣袖抹去了噙在眼角的泪水。

　“铁蛋，听我说。表哥的家虽然遥远，但是我向你承诺，一有机会我就会回来看你和外婆。你要乖，要好好学习，放学回家后多帮外婆做做家务，她的年纪越来越大，别总让她操心了！”铁蛋还是不说话，身子仍止不住地抖动。表哥知道，那是铁蛋同意他离开了。

　如水的月光下，铁蛋停止了抽噎，望着表哥，笑了起来……

笔尖流出的故事作文3

　温暖的阳光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我们学校已丁香花出名，丁香花，就是我们学校的代表。

　明天就是一年一度的辩论会了，大家都在热火朝天的议论着。淘气包仍是那么淘气，他站在桌子上，大声地演绎着自己的演讲。

　到了该开辩论会的这一天，老师却突然不见了，上课铃打了好几分钟了，就是看不见往常熟悉的老师的身影。那几个调皮的同学看老师不见了踪影，马上便开始起哄，淘气包则更是闹得无法无天，班长喝住了这几个同学后，马上跑出教室门——找老师去了。

　过了几分钟，班长一脸沮丧的走回来，面对着一张张期待的脸，他说：“老师在去买奖品的路上受了一点儿小擦伤，这几天不能来上课了。下面请大家上自习吧。”话音未落，马上就有同学问道：“老师不会有什么事吧？”班长回答道：“不会的，老师只是受了一点小伤，校长说几天后老师就会回来了。还有，老师不在的这段时间，还请大家严格遵守纪律，不要被扣除本班纪律积分，上课认真听讲……当然，老师也是这么希望的。”说完这话，班长便回自己的座位了。

　淘气包听说老师生病了，很是担心，心想：听说老师很喜欢丁香，不如我摘几朵丁香花送给老师吧。想到这儿，淘气包悄悄地从后门溜了出去。但不一会儿，班长就发现了淘气包“失踪”了，马上追到楼下，大声喝道：“xx，你在干什么？”淘气包委屈地说：“我听说老师很喜欢丁香花，就想摘几朵送给老师。”班长听了，柔声说：“原来是这样啊，那放学后我们一起去看老师吧。”

　校园里，温暖的阳光再次洒在丁香丛上。

笔尖流出的故事作文4

　有一天，天气格外明媚，蓝天中几片隐约可见的云，犹如穿着蓝色夏服的少女颈上的轻纱。

　有一位名叫张琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天气可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，轻轻地飘在天空中；有的像鱼鳞，整整齐齐地排列着；有的像棉被，盖满了整一个天空。张琪越想越开心，也许天气能影响人的心情吧。突然，张琪看到有一位阿姨正在寻找什么东西，阿姨双眉紧皱，已经急得出了汗。张琪走过去，：“阿姨，请问你怎么啦？”“我的钱包丢了，所有重要的证件都在里面！”阿姨急忙说。“哦，是这样啊，阿姨，你别着急，我帮你一起找，总会找到的。”“嗯，谢谢你！”于是张琪和阿姨一起找了起来。找啊找，突然，张琪在草丛中发现了一个类似于钱包的东西，所以她便伸手去够，可她一不小心把手给划破了，她忍着疼，终于把钱包拿了出来，。阿姨看到是自己的钱包后非常开心，看到张琪受伤后又很担心，想带她去医院，张琪拒绝了：“不用了，阿姨，我没事的。”“真的吗？”“真的，阿姨，再见！”张琪说完就跑回家了。

　后来，张琪的`学校开了一个新社团，名额非常少，大家都非常想参加，张琪也不例外。可是要进去是非常难的，有许多同学已经被淘汰了，张琪有点想放弃了：我真的能被选上吗？可是不试一试又怎么会知道呢？对，我要试一试，可是张琪立刻就被选上了，这是怎么回事呢？

　原来那个丢了钱包的阿姨就是这个社团的老师，她说：“像张琪这么善良的同学，我们当然会录取！”

笔尖流出的故事作文5

　见它可怜兮兮，非常警惕地对着我叫。

　看我对它没有攻击性，就慢慢靠近我，一直“喵喵喵”地叫唤着，好像在说：“我饿了，你有可以给我吃的东西吗”我突然想到书包里有妈妈给我买的零食坊的小鱼干，赶紧拿出来。

　看着小家伙太小，我便把小鱼干撇得小一点，这样才不会卡着它。它可能是太饿了，狼吞虎咽地吃着，边吃还边看着我。

　我打量着这可怜的小模样，原本白色的毛毛，可能由于没有主人和猫妈妈的照顾，已经成了灰色的褂子了，尖尖的小耳朵，细小的小尾巴，圆圆大大的眼睛镶嵌在小脑袋上格外醒目，对着我眨巴着眼睛，仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友!”

　正当我们对视着，金子印来了，小可怜见了他，开心地围着他连叫带蹭的，金子印开心地说：“花花，今天跑这来啦找了你一小圈，快来吃东西吧，”原来它叫花花呀!

　和金子印聊天才知道，这条流浪猫叫花花，是因为第一次见到它的时候身上脏脏的，就想着给它取这个名字了!他经常会带东西给它吃，还特意找来纸箱和就棉衣给它做了个小窝。夏天的时候，看它实在太脏，还会央求妈妈送两大盆热水下来，给它洗澡，给它褪去那身厚毛衣。

　我和金子印协商好，我们可以一起养着着只小可怜，一起看着它慢慢长大!

　这寒冷的冬天，这样温馨的画面没收了刺骨的寒风，没收了“花花”的孤单，没收了我一天的疲劳!

笔尖流出的故事作文6

　在一个晴空万里的早晨，小溪发出＂哗啦啦＂的声响，在小溪旁，站着一位少年——王子一。

　“唉，表哥怎么还不来呀啊，今天我们还要比赛捉小鱼呢！”话音刚落，就听见一阵“叮铃铃”的声响。＂表哥！＂王子一满脸欣喜，＂你终于来了。＂一辆**的自行车停在王子一的面前。＂嗨，王子一，我把捉鱼工具带来了。＂表哥说着，从自行车前的篮子里拿出了渔网、水桶、计时器等。

　＂来吧，我们在五分钟之内，看谁捕的鱼多！＂＂好呀，我一定不会输给你！＂表哥把时间调到五，＂三、二、一，开始！＂表哥熟练地纵身跳下水，拿着渔网在水里捞，不一会儿，表哥的渔网里，就出现了四条鱼！而王子一呢？也不甘示弱——他从岸边找了一些稍大点的石头，把他们一个个推到小溪里，再让它们围在一起，摆成一个圈。组成了一个只能进，不能出的“死亡圆圈＂那些傻乎乎的鱼儿还使劲往里游，这让王子一捡了个＂大便宜＂他将圈里的鱼儿一条一条装进水桶，不一会儿，王子一的鱼数渐渐赶上了表哥，紧接着，又超过了表哥。

　表哥一看，不禁赞叹道：“这……哈哈，不愧是表弟啊！”说完也抓紧时间捕鱼。他们俩的斗争十分激烈：一会儿表哥超过了王子一，过了一会儿，王子一又超过了表哥……

　但时间上好像是在跟他们开玩笑似的，不仅，闹铃＂叮叮叮＂的响起来，表哥数他的鱼数：＂一条、两条、三条……”整整12条！王子一呢？比表哥多两条，一共14条！所以，比赛王子一胜！

　夕阳西下，晚霞的光芒映照着他们俩，但这两位瘦小的身影，还在岸上移动。他们俩又玩起了游戏，乐此不疲！友谊的小溪还没结束……

笔尖流出的故事作文7

　一个冬日的黄昏里，街道上车来人往。凛冽的寒风呼呼的刮着，路上的行人都加快了脚步。

　在一盏明亮的路灯下站着志愿者，他的一旁坐着几个摆小摊的老人。随着天空一点点的暗下来，一位老人看街上的行人寥寥无几了，便开始收拾起自己摊位上的商品，准备回家。凛冽的寒风刮紫了老人的脸，不禁哆嗦了一下，双手颤抖的收拾着摊位上的货品，仿佛风再大些就可以吹倒这位弱不禁风的老人。就在老人收拾完货品，裹紧大衣，准备过马路回家时却一脚踩空，便“哎哟”一声摔倒在了地上。在一旁的志愿者听见喊声便寻声而来，只见老人手捂着心脏部位，口吐白沫，摔的不省大事。充满爱心的少年也看见了这一幕，飞奔到了老人的身边说：“叔叔，这位老爷爷怎么了？”志愿者回答说：“他可能是摔倒引发了心肌梗塞，快赶紧给离这最近的医院打电话”。

　少年赶快拨打了电话，说明了情况。志愿者给老人做着急救措施。眼看着老人快要坚持不住了，可是救护车却还没有来。志愿者和少年等不了了，扛起老人向医院飞奔而去，路上的一些行人看到这一幕也自发的加入了他俩的队伍来帮助。还有一位司机师傅停车拉上他们，一路闯红灯将老人送到了医院。

　诊断结果出来了，这位老人是突发心脏病，幸亏送医院及时，老人脱离了生命危险。志愿者和少年一直等到联系上老人家属来到之后才离开。

笔尖流出的故事作文8

　每个人背后肯定会有一个故事，动物也不例外。每只流浪狗背后都有一个不为人知的故事，流浪狗朵朵也有一个故事。

　冬日的黄昏，陆天走在人来人往的大街上。走着走着，他看见角落里躲着一只**的流浪狗，流浪狗全身脏兮兮的，乱蓬蓬的毛发，瘦骨嶙峋，身上还有几处地方受伤了。一阵凛冽的寒风吹来，又冷又饿的它冻得瑟瑟发抖，满眼的无助。这时，陆天的脑袋里似乎出现了两个人，一个恶魔，一个天使，天使说：“你要帮助它，它是一只可怜的狗。”恶魔说：“它身上脏兮兮的，有许多的细菌，会使你生病的。”陆天犹豫不决，他醒了醒神，走到小卖部边，买了一根烤肠，走到流浪狗边，喂给它吃，并给流浪狗取了一个名字：“朵朵。”

　陆天抱着小狗，走了一会儿，忽然停了下来。他想到妈妈不让养动物，顿时，陆天灵光一闪，想到了一个好办法，在家的附近搭盖了一个狗窝，把朵朵放在里面，然后，回家拿来一盆水和一些纱布，小心翼翼地给朵朵清洗伤口，进行包扎。从此以后，陆天每天定时地拿一些食物去给朵朵吃，每过几个星期，陆天都会从家里拿一盆水给朵朵清洗。久而久之，陆天和流浪狗朵朵成为了形影不离的朋友。朵朵每天都去学校等陆天一起放学回家，出去逛街时，朵朵就成了陆天的“保镖”，逛街时遇到坏人，朵朵大叫几声，就把坏人吓走了。

　从此，陆天和流浪狗朵朵的友谊越来越深。

笔尖流出的故事作文9

　夕阳的余辉洒满大地，大地披上了金色的外衣，世界的一切似乎与阳光融为一体。

　一位老爷爷正在公园里的人行步道上悠闲的散步，金色的阳光照在他那饱经沧桑的脸庞，银白色的头发在风中漂拂着。他的身边跟着一位年轻小伙子，这个小伙子是个志愿者，最近负责照顾他的生活。他喃喃着：“现在这年轻人可真是毛手毛脚。”正说着，他就陷入了回忆中。

　十年前，他的老伴因绝症而永远的离他而去。五年前，他的子女们相继告别他，去外地打工。因为无法照顾他，便将他送进了养老院，而儿女们也只在逢年过节时才给他打几个电话，问一下好。他清楚，电视上那些所谓的“空巢老人”其实和他一模一样。那天，他正看着新闻，那个志愿者来到了他身边，他得知，接下来的几个月由那个年轻志愿者来照顾。

　刚开始，志愿者表现很好，积极性也强，办事认真。才两天时间，他就发现那个志愿者有一个非常大的毛病：毛手毛脚。让志愿者去移一下花盆，“啪嗒”，花盆碎了。让志愿者去拖一下地，一走上去，一看，没几个地方干净。让志愿者擦一下花瓶……

　“哎呀——”一声大叫，将老爷爷拉出了回忆。老爷爷扭头一看，原来年轻志愿者被一块石头绊倒了。“你说说你啊，笨手笨脚，毛里毛糙的毛病，什么时候能改改？”“是是是。”说着，老爷爷把志愿者扶起来。“爷爷，不麻烦您吧。”“不麻烦。”

　这时候，老爷爷才想起，这几天他每天都要收拾志愿者的烂摊子，而志愿者每天都向他嘘寒问暖，尽自己的最大努力给他办事，有时还会像他带些吃的……那位空巢老人空虚寂寞的心灵感受到了温暖。

　那一刻，老爷爷觉得夕阳很美，很美。

笔尖流出的故事作文10

　正值一月，寒风呼啸，仿佛要把人们的屋子刮塌。公园里一个人也没有，死一般的沉寂。“活该的气候!”园丁诺伯尔吼道，“真是倒霉透了!”他不绝地修剪这那片玫瑰，巴望着能早点回家。

　倏忽呈现的人影似乎给公园添了点生机。原来是小伊恩，他穿戴破褴楼烂的衣服，鼻头冻得通红，还不时把手放到嘴旁哈口吻。只见他小心翼翼地将手放到全是刺的玫瑰枝上，用力折断。一枝、两枝……他的手已经被冻僵，却仍未停息。“好冷，好冷……”他颤动着说道。

　“嘿!小子，干吗呢!”园丁突如其来的声音使伊恩一个激灵，吓得他把花全部丢到了泥坑里。“教员，我、我……”“你什么你!好你个偷花贼，被我逮到了吧!说你为什么要偷!否则你本日就别想回家!”小伊恩静默不语。

　“这不是小伊恩吗”一个男人说道。“邻居大叔!”小伊恩冲男人说。“诺伯尔老师，伊恩犯什么错了让您这么生气”“他偷花啊!”园丁气得火冒三丈，但很快又平静下来。“应该是因为他母亲吧……”“他母亲怎么了”“半年前因为一场车祸成了植物人。小伊恩从小就由她一人拉扯到大，日子过得倒还舒适，但因为这场车祸……哦，对了，我记得他母亲犹如最喜欢玫瑰，原来他们的那块小花田里都种满了玫瑰呢。我还有事，先告辞了。”园丁陷入了深思。

　“明天是我妈妈的生日。”伊恩小声说道，他也不知道园丁是否能听见。

　第二天……

　“好香的玫瑰啊，是抗寒品种吧。”这是查房护士的声音，她刚在病房里发现了一束玫瑰。“谁送的呢”“有也许是她儿子伊恩”“或者是其他人。”两个护士的挛谈声在楼道里回荡。

　布满玫瑰花香的病房里，母亲的手指似乎动了动……

笔尖流出的故事作文11

　入夜,皎白明亮的月亮慢慢地爬上了树梢,宁静的村庄里除了隐约的狗叫声,还传来连续不断的咳嗽声。

　咳嗽声是从一间破旧的茅草屋里传出来的。通过土墙的缝隙,微弱的烛光透了出来。屋子里除了一个土炕,没有任何家具。一条破旧的棉被盖在一位头发雪白、身体虚弱、脸色苍白的老人身上。老人不停地咳嗽着,还喘着粗气。这时传来清脆的说话声:“爷爷,药熬好了,我端给你喝吧。”

　这就是老人的孙子铁蛋。铁蛋是家里的独苗,很小的时候铁蛋的爸爸妈妈被泥石流夺走了生命,从此铁蛋和爷爷相依为命,爷爷又因为生了一场大病,卧床不起,照顾爷爷的重担就压在了幼小的铁蛋身上。

　铁蛋个子不高,比较瘦小,泛黄的脸上镶着一双水灵灵的大眼睛,身上的衣服有很多的补丁,已经洗得有些发白。他的脚上没有穿鞋,两只小脚被冻得通红。老人看着可怜的孙子,流着泪喃喃地说:“孩子,你这么小就要跟着我受苦,挨饿受冻,别的孩子放学后都能出去玩,你却要照顾我这个卧病在床的老人,还要去帮助别人干活挣钱给我买药,真是苦了你了。前两天,那户人家又来说了……你……”

　铁蛋看着欲言又止的爷爷,说:“爷爷,你是我唯一的亲人,你又生病了,我应该来照顾你。虽然我不能像其他小朋友那样放学之后就去玩,但是我愿意和你在一起。和你在一起,我觉得很安心,爷爷,你不要让我走。我走了,你怎么办不,我要和你在一起。”

　老人看着懂事的铁蛋,叹了一口气。屋外,皎洁的月光静静地洒在院落里。

笔尖流出的故事作文12

　一轮明月挂在天空，柔和的月光洒向这宁静的村子。忽然，村子里传来铁蛋的笑声，原来是铁蛋的表哥大老远的跑来了。

　这时，铁蛋和表哥在院子里一边啃西瓜，一边在谈论着，这时，铁蛋的爷爷出来了:“你们俩在说什么悄悄话？早点儿睡。”说罢，爷爷便回屋了。

　铁蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。这时候悄悄从屋子里拿出一根竹竿并对表哥说:“表哥，你好不容易出来了，和我去捡鸭蛋吧。”听爷爷说，奶奶这几天身体不好，捡几个鸭蛋给奶奶补补身子。表哥立即同意了，只见铁蛋娴熟地攀登墙壁，双手在上面一用力，就上去了。他蹲着身子，在田野上眺望了一会儿:“没人，快上来吧！”说着，放下竹竿，让表哥爬上来。“咱们去芦苇塘，那儿鸭蛋多。”

　兄弟俩一起跳下墙来，马上奔向田野，像两只豹子快速地穿过麦地，麦地都被撞得二丈摸不着头脑了。到达芦苇塘，铁蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鸭蛋，表哥向前探着身子，仔细地搜索着地面。终于，经过兄弟俩的不懈努力，找到了几颗胖胖的鸭蛋。表哥立即用芦苇编了一个草篮，把鸭蛋放入篮内，兄弟俩最后一共找到了十几枚鸭蛋，心里美滋滋的，这够奶奶吃上半个月了。就这样，他们在月色的掩护下回了家。

　到回家时，还是惊动了爷爷，兄弟俩赶紧上床装睡，但是爷爷看到屋子外的鸭蛋时，眼角的泪水夺眶而出，

　我觉得今晚的月亮更加的亮。

笔尖流出的故事作文13

　一抹暖阳照在那层层叠叠的山峦上和风抚着这苍翠的低地上。

　铁蛋在这种环境下生长了二十个年头，他不知道自己是否离开村庄，他也不肯离开这“仙境”。

　这两年，铁蛋几乎每时每刻都在为乡亲和父母的生计着想，他用那仅仅从高中文化中学来的知识，因为他只知道那些。

　铁蛋的脸一年四季都那么红，他的头又圆又扁，正巧像个鸡蛋。“啊——今天又是元气满满的一天！”他走在回家的羊肠小道上总会反复地这么说，这也许是对自己的一种激励。

　那个初秋的傍晚，铁蛋同往常一般，背着农具回来了，可却发现家里坐着一位“不速之客”。

　“啊！表哥，你怎么来了！”眼前这位穿着西装，戴着洋帽，和铁蛋年岁差不多的人便是铁蛋的表哥。“这么多年过去了，没想到啊！你的脸竟然还是这么红啊！”……两人谈笑间，便是到了晚饭之时，铁蛋的母亲赶忙拿来一盘窝窝头和一盘鸡肉还一边说道：“鸿炎炎，慢慢吃啊，跟铁蛋好好聊聊，他可是有话要问你的哦！”表哥招了招手和颜悦色道：“姨妈，您就放心吧。"

　在这柔和的月光下，表哥热心地问着铁蛋：“蛋儿，你有啥事就跟哥说吧，不要磨叽。”“好吧！我考上了清华，我没有去上。”“嗯？”表哥一惊，“那你怎么骗我！”“因为不想让你担心，回到家里种了两年的田，但我却觉得，应该要把家乡的文明发扬光大……”铁蛋陷入了沉思。“跟我走吧！”铁蛋疑惑问道：“去哪？”北京——四年后让人们见识到你！”

　在那个夜晚，铁蛋决定走向城市，但他的初心不改，他的脑海中只有……

　几年后，表哥把铁蛋带回了家乡，这时，铁蛋把村里的各种小麦反复杂交，发扬。真正意义上复兴了小镇。表哥的心中也烙下了铁蛋的不屈与坚强，谱写光荣的乐章。

笔尖流出的故事作文14

　春天了，校园中丁香纷纷开放，白的潇洒紫的朦胧。一个蹦蹦跳跳的小男孩闯入了这幅美丽的风景画，他便是张明。他好奇地左看右看，脑子里蹦出了很多主意，他可是学校出了名的“淘王”，他曾双脚绑气球在池塘上“哪吒闹海”，拿胶水和橡皮泥和在一起，堵在厕坑里“女娲补天”，拿弹弓装石子打碎路灯是“后羿射日”……

　这次他打算来个“天女散花”，他拿来个袋子，开始了摘花行动，正准备摘下第一朵花时，传来一声大喝：“张明你给我住手！”张明一哆嗦，扭头看去，这是他的克星：班长王寒冰。张明虽然经常恶作剧，但很多都因为王寒冰而“夭折”。

　王寒冰眼神冰冷的一步步逼近，张明已经退到栅栏边了，王寒冰说：“你跑不了了，跟我去见老师！”

　可这是一个大人散着步，念念有词地走来了，王寒冰大喜过望，一把抓住张明：“李老师，张明想破坏公物被我抓了。”

　李老师叹道：“丁香那么美，又那么香，谁忍心呢？”“把他放开吧！”李老师说，“张明，你为什么想摘丁香呢？”

　张明低着头，扯着衣襟说：“因为我想“天女散花”。”

　一阵风吹过，丁香花随风婆娑起舞，发出沙沙声响，悦耳动听。李老师说：“你文学细胞挺好的呀，能想到天女散花，要不我把你推荐到趣味语文小组吧。”

　张明激动的点点头，完全不顾一旁王寒冰诧异的目光。

　几年后，张明已经成了一名大作家，他又看到了丁香花盛开，回忆起这些往事，不尽泪水涟涟。

笔尖流出的故事作文15

　一个无比激动的夜晚，月光明媚。汽车从铁蛋的眼前飞过，铁蛋一直一直盼望着，盼望着，表哥的到来。

　铁蛋想：表哥这么晚回来，路上会不会出事呀？我是不是该给他做饭了？我要不再等会儿吧……铁蛋和表哥已经一年没有见面了，铁蛋目不转睛地盯死每一辆开往村里的车子。过了许久，铁蛋从口袋里拿出电话拨给了表哥，表哥着急地说路上挤，有可能晚点回来，说完电话就挂了。

　于是铁蛋先回到家中，他第一时间跑到厨房，打开了电饭煲，又把大米洗干净放入电饭煲里，然后开火，接着把新鲜的大鱼大肉放入锅中，铁蛋认认真真地准备饭菜。很快，饭熟了，铁蛋摆好饭菜，但他总觉得还少了些什么。于是他准备从柜子里拿出表哥离家时留下的那瓶价值1万多元的拉菲。可是一不小心拉菲被摔碎了，铁蛋顿时不知所措，望着满地的碎渣，铁蛋不断地想：表哥知道一定会骂死我的，我怎么这么倒霉，表哥还说过自己做的错事自己要承担。他不停地自我安慰：冷静，冷静。终于经过好长时间，铁蛋终于冷静下来。他拿起扫把和拖把将散落在地上的酒瓶收拾干净。

　过了一会儿，表哥回来了，铁蛋不敢去看他的眼睛，表哥温柔地说：“怎么啦？”“我……我……我刚才一不小心把你买的拉菲给弄碎了。”表哥一脸惊讶，又过了一会儿，表哥问道：“你没事吧”铁蛋果断地说：“没事。”表哥亲切地说：“那就好，走，吃饭。”

　铁蛋脑子恍然一动，跑到表哥的身前，紧紧抱住了表哥，大声吼道：“有个表哥真好！”

　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案烤香肠，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案烤香肠1

　 活动目标：

　1、尝试用钻和跨的动作合作完成游戏，体验成功的快乐。

　2、调节肢体动作的灵活性和协调性。

　活动准备：1、泡沫板（两人一块）、

　2、标记线、

　3、示意图卡、(游戏玩法、规则、注意事项)

　4、音乐 （三段不同性质的音乐：热身――游戏――放松）

　 活动过程：

　一、 热身运动：

　老师：孩子们！我们背上小书包去郊游了！出发！

　（动作:跷跷板、划船、小火车、过河）

　提示：幼儿随着音乐节奏，在老师引领下利用泡沫板，尝试同伴合作进行热身运动 过渡：孩子们，我们先坐下来休息一会，（队形：半圆）

　二、 体育游戏《烤香肠》

　（一）引发游戏兴趣

　1、你们吃过香肠吗？你能用身体来表现香肠的吗？（幼儿表演）

　2、，今天我们就来玩一个有趣的游戏，名字就叫《烤香肠》怎么玩呢？

　（二）老师介绍游戏的玩法和规则（提示：规则卡）

　1、老师一边讲述游戏的方法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作：跨、钻

　2、请两位幼儿进行示范，再一次理解游戏的玩法

　3、介绍游戏方法过程中穿插游戏规则

　烤三次“香肠”才能算熟（“厨师”从做“香肠”的小朋友身上跨过去，“香肠”翻个身，“香肠”手脚着地，做拱门状，变胖了，“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤一次；循环持续跨过去、钻回来，反复三次，“香肠”就熟了。

　烤好的“香肠”要做一个可爱有趣的动作，表示香肠烤熟了。

　两个朋友可以互换角色，再次游戏。

　4、交代游戏的注意事项：双手护胸自我保护

　（三）幼儿游戏

　1、幼儿两两合作进行游戏的尝试，练习跨和钻的动作，完成游戏“烤香肠”

　2、交流分享并示范

　说说你们用什么好办法能让“香肠“烤的快一点？

　如果一个是矮个子和一个高个子合作的话，又能用什么好办法烤的快一点呢？

　三、 幼儿再次练习

　（四）游戏竞赛“烤香肠大赛“

　1、交代游戏玩法：将幼儿分成4组，每组6人，前4人做“厨师”，后4人做“香肠”。“香

　肠”一次躺在垫子上。“厨师”要跨过每一根“香肠”，再从每一根“香肠”下钻回来，拍一下“小厨师”的手，下一位“厨师”才能出发。重复前面的动作，直至所有的厨师都拷过香肠。

　2、介绍游戏规则：

　第二个“厨师”在与第一个“厨师”拍手前不能提前越线。

　率先考完所有“香肠”的“厨师”组获胜。

　3、交代游戏注意事项：“厨师”要注意安全，不要把“香肠”踩坏了。（提醒做“香肠”的小朋友双手抱在身体上保护好自己）

　4、幼儿开始游戏

　四、结束活动：幼儿放松运动

幼儿园大班教案烤香肠2

　 活动目标：

　1、让幼儿学会遵守游戏规则

　2、教育幼儿团结合作

　活动准备：1、幼儿喜欢的奖品若干

　2、海绵垫2张

　3、排查活动场地的安全隐患

　 活动过程：

　1、整队（点数：看所有幼儿是否到齐）

　师：今天天气晴朗，老师带小朋友们去玩游戏，请小朋友们自己找一个**小圆点站好，孩子们站好了吗？

　幼儿：站好了

　教师：我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动，请把小手伸平，模仿螃蟹走路（锻炼幼儿的平横力）

　教师：现在我们开始玩游戏了，请小朋友们分成男孩和女孩两队

　2、开始玩游戏《滚香肠》

　教师讲述游戏规则并示范：铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边，男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起，女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的味道（以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好）

　女孩滚完后换女孩爬下，男孩从女孩的身上滚过，游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习

　 结束部分

　教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊？ 幼儿：累

　教师：那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗？ 幼儿：好-----

　教师：那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗？

　幼儿：好-----

　音乐响起，师幼一起互动，以缓冲幼儿的情绪

　教师带领幼儿收拾体育器械（引导幼儿用了器械后知道收检），有漏掉的幼儿），排查安全隐患。

　游戏结束。

　课后反思：优点（基本达到教育目标，没有安全事故发生） 缺点（户外课堂纪律差、课堂常规较乱） （是否点数

幼儿园大班教案烤香肠3

　 活动目标

　1、引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。

　2、发展身体灵活性、协调性。

　3、体验集体游戏的乐趣。

　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　 活动准备

　垫子8块，队伍标记4个，香肠宝宝1个，观察烤香肠

　 活动过程

　一、变变香肠

　教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。

　出示香肠玩具，“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。

　模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。(手脚伸直，两手举起贴在耳朵边)

　二、烤烤香肠

　1、初次尝试

　师：“我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢”

　“可是，你们都是生的，怎么办”

　出示垫子，请幼儿想想怎么办(到上面去烤一烤)

　烤箱上该怎么烤呢师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。

　幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。

　2、示范

　“这么多香肠啊，该吃哪根呢”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。

　“你们知道为什么我要吃这根吗

　幼儿示范，教师小结：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。

　“再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。”

　再次游戏

　3、滚香肠的秘诀

　表扬幼儿的'进步，师：“我发现了一根很聪明的小香肠，他似乎有一个秘诀，我们来看一看。”

　幼儿示范，教师小结：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。

　再次进行游戏

　4、大烤箱

　出示大烤箱(将垫子合在一起)，因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧，幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。

　5、汉堡包

　垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。

　交换再次进行游戏。

　三、放松运动

　请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。

　今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧!

　幼儿排队，游戏结束。

　 活动反思：

　从幼儿活动过程中的表现分析：大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

　这个活动能扣紧幼儿园的课题活动“运动课程实施中幼儿个性品质的培养”，幼儿团结合作的能力的培养很明显，也体现了坚持性、克服困难等意志品质。活动中，教师以图示去的形式让幼儿探索游戏的玩法与规则，在体育活动中用图示法的形式幼儿喜欢而直观形象，形式较新颖。在第二次游戏中，老师在第一次的基础上让幼儿尝试自己看图示并分组讨论玩法，竞赛的形式更进一步推进幼儿兴趣及团结协作完成动作。整个活动体现了从易到难、循序渐进，符合幼儿的年龄特点。

幼儿园大班教案烤香肠4

　 活动目标：

　1尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的快乐。

　2有初步的合作意识，培养团队精神。

　活动准备：

　1知识准备：幼儿已经初步学会看示意图。

　2材料准备：大泡沫板（两人一块）、示意图、音乐磁带等。

　 活动过程：

　一、开始部分：

　1．师：今天老师为小朋友准备了什么？

　2．师：请小朋友将两人抬着一块地垫，跟着老师一起去郊游吧！

　3．师与幼儿在音乐的伴奏下尝试泡沫垫的各种玩法：

　（1）两人把泡沫垫抬起来当山洞，玩钻山洞游戏。

　（2）把泡沫垫放在地板当作小船，玩摇小船游戏。

　（3）两人抬着泡沫垫一蹲一站当作跷跷板。

　（4）把泡沫垫放在地板当小河，玩过小河游戏。

　二．基本部分：

　（一）尝试探索钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠。”

　1师出示游戏示意图引导幼儿观察：你看到了谁？游戏要几个角色？

　2结合示意图，介绍游戏的玩法。

　3交代游戏的注意事项：

　（1）双手护胸进行自我保护。

　（2）要注意安全，不单脚跳，别踢到别人的肚子。

　（3）两人合作共同完成游戏。

　4幼儿结伴两人一起游戏，师指导。

　5交流分享，请能默契合作的幼儿来做示范。

　6幼儿再次练习。

　（二）游戏竞赛“烤香肠大赛”。

　1出示示意图，引导幼儿观察游戏的玩法并尝试。

　2 烤香肠大赛

　（1）介绍游戏规则：

　A．第二个“厨师”在与第一个“厨师”拍手前不能提前越线。

　B．能团结协作，率先烤好“香肠”的“厨师”组获胜。

　3幼儿竞赛。

　4结合对幼儿进行意志品质教育。

　（1）请配合较好的一组来示范。

　（2）讨论：为什么他们会烤得快？

　5互换角色，再次比赛。

　三．结束部分：

　请幼儿扮演“香肠”，躺在泡沫垫上，教师拿一按摩球随音乐在幼儿的身体的某个部位滚动。

　 活动反思

　一、活动的选材

　本次我选择了这个体育活动《烤香肠》这个题材，主要有两方面原因，其一是根据幼儿园的省级立项课题“运动课程实施中幼儿个性品质的培养”，选择这个活动比较注重幼儿团结合作方面的个性品质的培养，其二，这个活动来自上海学习观摩的一个活动，根据本班幼儿的实际水平做修改的，觉得这个活动比较适合本班的幼儿，所以选择了这个活动。

　二、活动的目标

　在本次的体育活动中我想达到以下两个目标，第一是尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的快乐。第二是有初步的合作意识，培养团队精神。在本次活动中我把重点放在 加强幼儿的合作意识，培养团队精神这个目标上，我觉得在这个活动中这个目标也完成的较好，到最后一个环节八人一组的竞赛活动这个目标更为突出。

　三、活动中的优点和缺点

　优点：

　从幼儿活动过程中的表现分析：大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

　这个活动能扣紧幼儿园的课题活动“运动课程实施中幼儿个性品质的培养”，幼儿团结合作的能力的培养很明显，也体现了坚持性、克服困难等意志品质。活动中，教师以图示去的形式让幼儿探索游戏的玩法与规则，在体育活动中用图示法的形式幼儿喜欢而直观形象，形式较新颖。在第二次游戏中，老师在第一次的基础上让幼儿尝试自己看图示并分组讨论玩法，竞赛的形式更进一步推进幼儿兴趣及团结协作完成动作。整个活动体现了从易到难、循序渐进，符合幼儿的年龄特点。

　缺点：

　在本次活动中，幼儿参与兴趣高，游戏时幼儿能看图示讨论游戏的玩法，并按照游戏的规则进行，而且有了很强的竞争意识， 但也存在着一些不足：

　1．图示张贴的地点选择方面还欠妥当。图示的张贴在笑脸墙上，没有考虑幼儿是否全部看清，部分幼儿没有看清自己的红队还是绿队。

　2．图示的颜色不够明显，导致幼儿在最后8人组合一起玩游戏的时候，有一组小朋友没有看清楚玩法。

　总之，从这次体育活动中，深深的感受到在体育活动中要引导幼儿从无意识的玩到有意识的学与练，使教、学、练三者有机结合。组织活动要注重游戏性、趣味性，以激发幼儿参加体育活动的兴趣，从而使幼儿主体性得到充分的发挥。

幼儿园大班教案烤香肠5

　 活动目标

　1进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

　2探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。

　3感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。

　 重点难点重点目标

　进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

　 难点目标

　索翻滚动作

　 活动准备

　物资准备：

　音乐，香肠，泡沫垫，围裙若干、分散材料

　 活动过程

　一、导入（热身）

　师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。

　助理老师做好上课的前期准备：

　1提前备好汗巾；

　2为小朋友们脱下或敞开外套；

　3给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬

　4活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。

　师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。看！这是什么？（教师出示，请幼儿进行回答）

　师：是的。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）

　既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。

　一、基本过程

　（一）自由探索，动作练习（香肠）

　1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。（教师评价）

　师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。

　（幼儿自由探索，教师巡回指导）

　（二）播放音乐，教师示范。

　师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。

　（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。）

　师：小朋友们看清楚了吗？刚刚老师变成香肠，都做了哪些动作呢？

　（教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作）

　师：刚才小朋友们学会了很多的动作，接下来我们再次跟着音乐，一起来烤一烤。（助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导）

　（三）“厨师”烤香肠。

　师：小朋友们都学会了烤香肠的本领，老师已经闻到了香喷喷的气味。今天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。

　(教师围上围裙，扮演厨师。厨师站在香肠的左侧，并脚跳三次，钻三次，最后香肠做一个可爱的动作。)

　师：现在请大家说一说厨师都做了什么动作，最后香肠做了什么动作。

　（个别幼儿回答，并请小朋友们学习做动作。班级两位老师巡回指导。）

　（四）烤香肠大赛

　1分角色----厨师和香肠。

　师：现在老师的手上有6个围裙，要请6个小朋友来做“厨师”，其它的小朋友就是香肠。

　（男生和女生分成两组，每一组各6人，分别排队在老师的两侧。两位老师将围裙分给厨师，并帮忙系上）

　2烤香肠大赛

　要求：男女分开各作一组，每组3个做香肠， 3个做厨师。3根“香肠”一字排开，双手交叉环抱在胸前。

　第一个厨师从3根“香肠”依次跨过，再依次钻回，拍到第二个厨师的手后，第二个厨师像前一个厨师一样跨过去，钻回来。

　“香肠”翻过来滚过去，哪组的3个厨师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。

　（助理老师调整垫子的位子。幼儿老师说明游戏规则和要求后，请幼儿在垫子前做好准备。在老师发出口令后，进行游戏。在活动中，两位老师根据孩子的游戏情况，进行巡回指导。）

　教师小结：我刚看到很多小朋友都遵守了游戏规则。“厨师”用钻、跨的方式，将香肠烤得美味。香肠也能够在“烤架”上摆好相应的姿势，方便“厨师”来烤。“厨师”和“香肠”两者之间配合得很默契。

　（五）分散活动

　助理老师提前摆好分散材料，选择重点活动上肢的材料来提供。幼儿进行分散活动，自由选择材料。幼儿老师巡回指导，助理老师根据幼儿的出汗量，提醒和帮助幼儿擦汗。

　（六）整理、放松活动

　（助理老师播放轻音乐，幼儿听到音乐收拾材料。整理好之后，找到幼儿老师排队。）

　师：捶捶肩膀，拍拍大腿，为你前面的小朋友按按肩膀。美味的香肠已经烤好了，现在要端上桌给客人们享用啦！出发吧！

　（七）结束

　 活动总结

　从幼儿活动过程中的表现来看，幼儿对本次户育活动很感兴趣，积极性很高。活动中，教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

　本次活动中，幼儿团结合作的能力的培养很明显，也体现了坚持性、克服困难等意志品质。活动中，教师以示范、说明的形式让幼儿探索游戏的玩法与规则，在体育活动中用示范法的形式，幼儿直观形象地明白游戏规则。在第二次游戏中，老师在第一次的基础上让幼儿以竞赛的形式更进一步推进幼儿兴趣及团结协作完成动作。整个活动体现了从易到难、循序渐进，符合幼儿的年龄特点。

　在活动中，依旧有需要改进和完善的地方，如：

　1在最后的比赛环节中，助理老师提前摆好垫子。两张垫子之间的距离，需要再做调整，让孩子更好地进行活动。

　2幼儿的差异性的关注。

　总之，从这次体育活动中，深深的感受到在体育活动中要引导幼儿从无意识的玩到有意识的学与练，使教、学、练三者有机结合。组织活动要注重游戏性、趣味性，以激发幼儿参加体育活动的兴趣，从而使幼儿主体性得到充分的发挥。

幼儿园大班教案烤香肠6

　 活动目标

　1、促进幼儿钻和跨动作能力的进一步发展，提高动作灵活性。

　2、感受与他人合作游戏的快乐、体验成功的喜悦。

　 材料准备

　大泡沫垫律动音乐扩音器

　 活动过程

　一、准备活动：

　1、教师提供节奏感较强的热身音乐，结合出示的各种动作串编热身运动操。

　2、师幼在音乐的伴奏下尝试探索泡沫垫的各种玩法：

　两人将泡沫垫抬起来做山洞，玩钻山洞的游戏。

　将泡沫垫放到地上做小船，玩要小船游戏。

　两人抬着泡沫垫一蹲一站当做跷跷板。

　将泡沫垫放到地上当小河，玩过小河游戏。

　二、基本部分：

　(一)尝试探索钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠”。

　1、教师交代游戏玩法(可边讲解边请两位幼儿演示)

　2、交代游戏规则：

　(1)双手护胸进行自我保护。

　(2)注意安全，不单脚跳以免提到别人的肚子。

　(3)两个小朋友必须先协商好角色才能开始游戏。

　3、鼓励幼儿寻找朋友，和朋友一起玩“烤香肠”游戏。教师巡回指导：重点观察幼儿的安全意识，确保游戏过程的安全性。观察幼儿钻和跨的动作。观察幼儿的合作过程。观察幼儿遵守规则的情况。

　4、交流分享，请能够默契合作的幼儿来做示范。

　5、幼儿再次练习。

　三、竞赛游戏“烤香肠大赛”

　1、教师介绍游戏的玩法：

　“香肠”依次躺在垫子上，厨师烤过后要快快翻身。第一个小厨师出发跨三根“香肠”后、再从每一根“香肠”下钻回来，拍到下一个小厨师的手，下一位小厨师才能出发，重复前面的动作，知道所有的厨师都考过香肠。哪一组先烤完，哪一组就获胜。

　2、游戏规则：

　(1)“香肠”双手必须双手紧握在胸前，保护好自己。

　(2)每个厨师必须一次“跨”过每根香肠，在一次“钻”回算完成。

　(3)第二个厨师在与第一个厨师拍手前不能提前越线。

　(4)烤完所有香肠的厨师就获胜。

　3、幼儿竞赛，教师观察

　4、结合对幼儿意志品质教育：请配合好的一组来示范

　讨论：为什么他们会烤的快

　5、互换角色再次比赛、交流比赛结果。

　四、放松活动

　幼儿随音乐做放松肢体的动作。

远在四川成都的突然发来了一个朋友圈，突然下雪了，却没有那么的激动。四川也迎来了难得的雪天，很多的人就一起约出去看雪，同时，有一位乡村小学的老师给学生们带来了一个不一样的看观感体验。

最有仪式的看雪

雪在我们北方真的很常见，我对雪景没有任何的感觉，但是在南方雪真的很不常见，所以每一个南方人看到下雪之后都会十分的开心，都想第一时间冲出去看雪。

而一位乡村学校的老师看到南方下雪，下雪在四川真的很难见到，这位乡村老师为了保护学生们的好奇心和积极性，选择了不上课，然后带着学生们一起去看雪，老师放弃了这节上课，给每一位孩子们都戴好围巾和帽子，然后老师带队领着这十几位孩子，走出了六亲不认的步伐，一起走出了教室去看雪。而且这位老师还为学生们准备了烤肠，希望孩子们在开学的途中也能感受到食物的美味。

根据这位老师的介绍，四川下雪真的很少，自己在四川生活的这几年，都没有看过几场大雪，更不用说这些孩子们，为了满足孩子们的好奇心，保护孩子们的童心和童真，老师决定放弃自己的这节课，真正的让孩子们去体验一把下雪的感觉。

南方人热衷下雪

下雪真的很美好，其实我这个人也是比较喜欢下雪天，每天早上起来看到地上白茫茫的一片，有一种心里特别宁静的感觉，自己一个人走在雪地里，就感觉自己被这场大雪全部包围了起来，宁静足以致远，到我们在雪地里面就是这种感觉。

而且下雪可以打雪仗，堆雪人，可以和自己的好朋友一起在雪地里面画画，有很多好玩的。但是我也比较讨厌下雪，因为北方的雪都比较大，每一次都得铲雪，工作就比较累。

但是南方就不同了，南方几乎没有任何的鹅毛大雪，南方下的雪比较小，而且温度比较高。雪也不容易结成冰，但是南方下雪的频率真的很低，物以稀为贵，所以这就是南方喜欢下雪的原因吧！

我们可以在雪地里面做着各种各样的事，下雪真的很美好，但是今年我并没有迎来一场大雪，希望在我所生活的北，终究会迎来一场大雪，终究会让这大雪掩盖一切的世界，把我的心掩盖。

饮食安全幼儿园教案5篇

食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。那么饮食安全幼儿园教案怎么写呢？下面是我给大家整理的饮食安全幼儿园教案，希望大家喜欢！

饮食安全幼儿园教案篇1

活动目标：

1、明白小食品有优劣之分，明白不能随便吃东西。

2、明白一些辨别优劣食品的方法。

3、明白要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。

活动准备：

1、幼儿从家带小零食。

2、准备比较性较强的两种食品。

3、由劣质食品引起幼儿生病的若干。

活动过程：

一、出示导入。

提问：1、图上的小朋友怎样了（生病了）

2、为什么会生病呢

导入故事《贪吃的毛毛》

二、教师讲述故事《贪吃的毛毛》

边看边讲述，讲完后提问：

1、毛毛怎样了（生病了）

2、为什么会生病呢（乱吃东西）

3、他吃的东西在哪儿买的（小摊贩上）

4、他都买了哪些食品（劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等）

5、这些东西能吃吗为什么

6、医生对毛毛是怎样说的（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋友要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）

7、毛毛之后是怎样做的（再也不多吃乱吃东西了）

三、怎样辨别小食品的优劣呢

教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：

1、看外包装图案。（是否鲜艳清晰）

2、看生产日期，保质期，生产厂家。

3、看里面的物品，优劣进行比较。

4、比较这些物品的购买处。

教师小结简单的辨别食品优劣的方法。

四、幼儿拿出自我带来的小食品。

1、引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。

2、打开以后，看，闻。

3、介绍自我小食品的购买处。

五，教师总结劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的'优劣以及如何购买优质食品。

六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。

饮食安全幼儿园教案篇2

活动目标：

1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。

活动准备：

1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1、（PPT第一页）你们看，这是谁懒羊羊为什么在哭呢（幼儿猜测原因）2。教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。

3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的（播放医生的话，）

4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢（幼儿根据录音回答）

5、教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗

6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢（讨论）8。教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1。教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢（幼儿讨论）2。教师：教师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的`叔叔在选购食品时个性注意了什么（播放录像）3。教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么（PPT展示）4。教师：教师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）5。教师：你们找到了吗你们明白这些标记都表示什么意思吗我们一齐来听一听吧！（点击牛奶上的喇叭）6。教师结合牛奶介绍过期食品。

7、教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！教师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊

2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什么呢（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢（个别幼儿介绍）

5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）

饮食安全幼儿园教案篇3

活动目标

1、通过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。

2、愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害，提高自我保护意识。

活动准备

故事：肚子疼的冬冬、食物

活动过程

一、听故事：肚子疼的冬冬

一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃。妈妈说"东东，等洗干净了再吃"。"我不怕脏”。冬冬吃了很多。夜里，不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。

1、冬冬吃了些什么东西？（烤肠、草莓）

2、这么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉？（很疼）

3、说一说，如果你是冬冬，应该这样做呢？（少吃点、不吃不干净的东西）

小结：好吃的东西虽然味道很好，小朋友一直想吃，但是为了保护我们的肚子，不能吃的太多，而且没洗干净的食物也不能吃，一定要洗干净。

二、交流讨论，哪些东西不能吃

1、放假了，天气很热，我们应该吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷饮、饮料、垃圾食品）

2、马路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人，怎么办？（少吃点、不要吃）

3、吃鱼的时候要注意什么？（小心鱼刺卡住喉咙）

4、观看：这些东西为什么不能吃？

（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物

（2）过期的食品

（3）腐烂变质的食物

（4）没洗干净的食物

小结：大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前一定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺就陷得越深，要告诉大人或老师，直接去医院就诊。

三、游戏：对与错

把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……

哪些是不对的行为？可以这样做吗？

小结：这些行为都太危险了，容易发生受伤的事件，小朋友不能乱吃东西，这样会让我们生病。所以要好好保护自己的身体，注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。

饮食安全幼儿园教案篇4

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、分享制作小药箱的快乐。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入

教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药，（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服，（3）吃下去会中毒的。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

3、如果你是牛牛，你会怎么办？

（1）打电话给爸爸妈妈。

（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（3）打120

4、教师总结

三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

饮食安全幼儿园教案篇5

［活动目标］

1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

［活动过程］

(一)真实案例《卡在喉咙里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)

教师讲解：

这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：

1、刚刚你们听到了什么龙龙的做法对吗

2、龙龙的身体好受吗

3、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样

4、最后，医生从他气管里取出了什么为什么会这样你有没有这样做过

5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中

小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

(二)、出示冬冬讲述《肚子为什么疼》

教师：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬哭着非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见桌子上有两个苹果，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：

教师：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你放了学后是怎样做的烤肠和脏苹果都不能乱吃，你还知道那些东西不能乱吃呢幼儿自由发表意见。我们看看还有那些东西不能吃出示：

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。

(4)膨化食品油炸的食物。

提问：这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃

小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的的食物不能吃，否则会食物中毒的。

(三)、游戏判断对错，出示

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要问妈妈吃药。

小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的姐姐给了弟弟一个果冻吃。

小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。绝对不可以一口吞进去。

3、夏天来了，天气太热，吃雪糕。

小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让小朋友的胃很难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

(四)、操作活动：分类活动教师：我们一起做一个游戏。每人在托盘里拿一张。

1、请幼儿把小筐里认为健康食品放在绿色的篮子里，不能乱吃的东西放在红色的篮子里。

2、评价活动，检查幼儿分类的是否正确。

小结：今天我们明白了那些东西不能乱吃，为了我们的健康回了家小朋友要注意不能乱吃东西哦!好吗

　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园大班游戏教案：烤香肠，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班游戏教案：烤香肠 篇1

　活动目标：

　1、尝试用钻和跨的动作玩游戏，提高身体的灵活性和协调性。

　2、在游戏中体验合作运动的乐趣。

　活动准备：

　1、大泡沫板（两人一块）

　2、标记线

　3、游戏示意图卡

　4、音乐

　5、禁令标志图示

　活动过程：

　一、热身运动：

　老师：孩子们！我们背上小书包去郊游了！出发！

　（动作:跷跷板、划船、小火车、过河……）

　提示：幼儿随着音乐节奏，在老师引领下利用泡沫板，尝试同伴合作进行热身运动

　过渡：孩子们，我们先坐下来休息一会，（队形：半圆）

　二、体育游戏《烤香肠》

　（一）引发游戏兴趣

　1、你们吃过香肠吗？你能用身体来表现香肠的吗？（幼儿动作表演）

　2、今天我们就来玩一个有趣的游戏，名字就叫《烤香肠》怎么玩呢？

　（二）老师介绍游戏的玩法和规则（提示：规则卡）

　1、老师一边讲述游戏的方法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作：跨、钻

　2、请两位幼儿进行示范，再一次理解游戏的玩法

　3、介绍游戏方法过程中穿插游戏规则

　烤三次“香肠”才能算熟（“厨师”从做“香肠”的小朋友身上跨过去，“香肠”翻个身，“香肠”手脚着地，做拱门状，变胖了，“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤一次；循环持续跨过去、钻回来，反复三次，“香肠”就熟了。

　烤好的“香肠”要做一个可爱有趣的动作，表示香肠烤熟了。

　两个朋友可以互换角色，再次游戏。

　4、交代游戏的注意事项：双手护胸自我保护

　（三）幼儿游戏

　1、幼儿两两合作进行游戏的尝试，练习跨和钻的动作，完成游戏“烤香肠”

　2、交流分享并示范

　说说你们用什么好办法能让“香肠“烤的快一点？

　如果一个是矮个子和一个高个子合作的话，又能用什么好办法烤的快一点呢？

　3、幼儿再次练习

　（四）游戏竞赛“烤香肠大赛“

　1、交代游戏玩法：将幼儿分成4组，每组6人，前4人做“厨师”，后4人做“香肠”。“香肠”一次躺在垫子上。“厨师”要跨过每一根“香肠”，再从每一根“香肠”下钻回来，拍一下“小厨师”的手，下一位“厨师”才能出发。重复前面的动作，直至所有的厨师都拷过香肠。

　2、介绍游戏规则：

　第二个“厨师”在与第一个“厨师”拍手前不能提前越线。

　率先考完所有“香肠”的“厨师”组获胜。

　3、交代游戏注意事项：“厨师”要注意安全，不要把“香肠”踩坏了。（提醒做“香肠”的小朋友双手抱在身体上保护好自己）

　4、幼儿开始游戏

　四、结束活动：幼儿放松运动

幼儿园大班游戏教案：烤香肠 篇2

　活动目标

　1进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

　2探索翻滚动作，培养幼儿的协调性与灵活性。

　3感受与他人合作游戏的快乐，体验成功的喜悦。

　重点难点重点目标

　进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

　难点目标

　索翻滚动作

　活动准备

　物资准备：

　音乐，香肠，泡沫垫，围裙若干、分散材料

　活动过程

　一、导入（热身）

　师：小朋友，在开始今天的游戏前，我们先一起跳一段热身操。

　助理老师做好上课的前期准备：

　1提前备好汗巾；

　2为小朋友们脱下或敞开外套；

　3给小朋友们的身上喷上花露水，避免蚊虫的叮咬

　4活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。

　师：小朋友们手打得直，跳得高，给你们点赞。看！这是什么？（教师出示，请幼儿进行回答）

　师：是的。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗？（幼儿作答，分享经验）

　既然这么多小朋友们都吃过香肠，那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。

　一、基本过程

　（一）自由探索，动作练习（香肠）

　1、幼儿自由探索，请小朋友们躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠。（教师评价）

　师：在你们每个人的面前，都有一张垫子。现在你们来做香肠，垫子来做烤架，请你们来做一做烤香肠的动作。

　（幼儿自由探索，教师巡回指导）

　（二）播放音乐，教师示范。

　师：你们想知道老师会变成什么样的香肠吗？请大家仔细看。

　（教师站在垫子前，接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。）

　师：小朋友们看清楚了吗？刚刚老师变成香肠，都做了哪些动作呢？

　（教师请个别幼儿进行回答，并在自己的垫子上做出自己观察到的动作）

　师：刚才小朋友们学会了很多的动作，接下来我们再次跟着音乐，一起来烤一烤。（助理老师播放音乐，幼儿老师巡回指导）

　（三）“厨师”烤香肠。

　师：小朋友们都学会了烤香肠的'本领，老师已经闻到了香喷喷的气味。今天，还有一位神秘人会到来----厨师，有他的指导，香肠一定会更加美味。

　(教师围上围裙，扮演厨师。厨师站在香肠的左侧，并脚跳三次，钻三次，最后香肠做一个可爱的动作。)

　师：现在请大家说一说厨师都做了什么动作，最后香肠做了什么动作。

　（个别幼儿回答，并请小朋友们学习做动作。班级两位老师巡回指导。）

　（四）烤香肠大赛

　1分角色----厨师和香肠。

　师：现在老师的手上有6个围裙，要请6个小朋友来做“厨师”，其它的小朋友就是香肠。

　（男生和女生分成两组，每一组各6人，分别排队在老师的两侧。两位老师将围裙分给厨师，并帮忙系上）

　2烤香肠大赛

　要求：男女分开各作一组，每组3个做香肠， 3个做厨师。3根“香肠”一字排开，双手交叉环抱在胸前。

　第一个厨师从3根“香肠”依次跨过，再依次钻回，拍到第二个厨师的手后，第二个厨师像前一个厨师一样跨过去，钻回来。

　“香肠”翻过来滚过去，哪组的3个厨师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。

　（助理老师调整垫子的位子。幼儿老师说明游戏规则和要求后，请幼儿在垫子前做好准备。在老师发出口令后，进行游戏。在活动中，两位老师根据孩子的游戏情况，进行巡回指导。）

　教师小结：我刚看到很多小朋友都遵守了游戏规则。“厨师”用钻、跨的方式，将香肠烤得美味。香肠也能够在“烤架”上摆好相应的姿势，方便“厨师”来烤。“厨师”和“香肠”两者之间配合得很默契。

　（五）分散活动

　助理老师提前摆好分散材料，选择重点活动上肢的材料来提供。幼儿进行分散活动，自由选择材料。幼儿老师巡回指导，助理老师根据幼儿的出汗量，提醒和帮助幼儿擦汗。

　（六）整理、放松活动

　（助理老师播放轻音乐，幼儿听到音乐收拾材料。整理好之后，找到幼儿老师排队。）

　师：捶捶肩膀，拍拍大腿，为你前面的小朋友按按肩膀。美味的香肠已经烤好了，现在要端上桌给客人们享用啦！出发吧！

　（七）结束

　活动总结

　从幼儿活动过程中的表现来看，幼儿对本次户育活动很感兴趣，积极性很高。活动中，教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用“玩”这个字眼，听到老师说要让大家一起来“玩”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

　本次活动中，幼儿团结合作的能力的培养很明显，也体现了坚持性、克服困难等意志品质。活动中，教师以示范、说明的形式让幼儿探索游戏的玩法与规则，在体育活动中用示范法的形式，幼儿直观形象地明白游戏规则。在第二次游戏中，老师在第一次的基础上让幼儿以竞赛的形式更进一步推进幼儿兴趣及团结协作完成动作。整个活动体现了从易到难、循序渐进，符合幼儿的年龄特点。

　在活动中，依旧有需要改进和完善的地方，如：

　1在最后的比赛环节中，助理老师提前摆好垫子。两张垫子之间的距离，需要再做调整，让孩子更好地进行活动。

　2幼儿的差异性的关注。

　总之，从这次体育活动中，深深的感受到在体育活动中要引导幼儿从无意识的玩到有意识的学与练，使教、学、练三者有机结合。组织活动要注重游戏性、趣味性，以激发幼儿参加体育活动的兴趣，从而使幼儿主体性得到充分的发挥。

熊大和熊二属于熊类动物，萝卜头属于地鼠。根据常识，它们都是需要冬眠的动物。但是在动画里，冬天的时候，它们依然活泼跳跃，异常的矫健。它们属于不同的物种，不需要冬眠吗？或者有什么秘密？毕竟他们还能说话。为了保护这片大森林不受破坏，意志力得到了提高，冬眠得以避免，与光头强的战斗也花了时间。或者和大反派对峙。还有一点，就是主角的气场。熊大熊二去冬眠了，但是怎么拍呢？两次冬眠都拍不出来。

为什么光头强要砍伐雄大雄二周围的树木？砍树没有错，乱砍是错的，严重破坏环境。光头强家旁边明明有那么多树可以砍倒，但是他要在熊二住的熊大河附近砍倒，每次都失败，失败了下次再去。光头强容易自虐吗？是太容易不愿意了，还是兔子不在窝边吃草，光头强不在家附近砍树？还是熊大熊二住处附近的树林比较稀少？

然而，光头强和动物之间的关系并不是绝对敌对的，有时它们会互相帮助。在光头强的生日那天，光头强看到动物们正在准备生日聚会，所以他很高兴自己来代替。毕竟，熊雄·凌只是一个人，而这一天正是光头强的生日。强哥以为是肥猫和熊大熊二一起准备的。

谁知道光头强在一起后，看到了他生日那天的生日聚会，却不是为自己准备的，只是画了他的生日。光头强哭得既尴尬又伤心。光头强是个悲剧人物，他经历了所有这些事情。《熊出没》中的光头强是一个悲剧人物。这些他都经历过。真可惜！李老板变相克扣工资，成了无照电车小贩在熊出没的除夕，李老板炒了光头强，因为他买了一个超级伐木机器人，但李老板还欠着光头强的工资，李老板说他不欠光头强。

结果，在冬天，他给了光头强很多夏装作为工资。为了卖这些衣服，光头强来到镇上，但他连三件10元的都卖不出去。李老板真是太出格了，让我们来谈谈光头强的猫。光头强的猫名叫肥猫。看起来真的很胖。光头强本人并不胖，但他养的肥猫足够胖。肥猫可以正常和熊大熊二交流。我们知道熊大河里的熊二可以和光头强正常交流，但是肥猫不能和光头强正常交流。这很奇怪。胖猫是故意的吗？还是谁派肥猫当间谍，监视光头强的一举一动？

烤肠，一种美味的烤制食品，是运用现代西式肉制品加工技术生产的具有中国传统风味的低温肉制品，用电烤炉烤制的肉制品，深受消费者喜爱。

烤肠是一种以猪肉、鸡肉、牛肉为主要原料，经绞切、腌制、添加辅料、真空灌制、熏烤熟制、无菌真空包装等工序加工而成，需全程冷链配送仓储。

烤肠的做法

做之前，要准备好材料，适量的烤肠、鸡蛋、生抽、胡椒粉等。将烤肠洗干净，放在一边，沥干水分后，刷一层花生油在它的表面。然后放入烤箱里烤，要提前5分钟预热，用200度的温度烤。大概10分钟，拿出来再刷一些油，继续烤5分钟，熟了后，就可以拿出来吃了，非常美味。在做时，要注意，烤箱的温度不要太高，也不要太低，避免烤焦或不熟。

还有另外一种做法也很美味，做之前，要准备好材料，适量的烤肠，辅料辣椒油、耗油等。将烤肠切成片状，放在一个干净的盆子里;倒一些辣椒油、耗油进去，放入微波炉里烤，要提前5分钟预热，用180度的温度烤，大概三分钟，熟了后，就可以吃了，非常美味，口感很好。

烤肠的烤法

它的烤法有很多，下面这种就是比较简单的。在烤之前，要准备好材料，适量的火腿肠。如果是冰冻的，最好先解冻。大概30分钟，把它洗干净，用刀在它的侧面划几刀，两面都要切到，会更容易熟。然后放入烤箱里烤，要提前5分钟预热，用150度的温度烤，大概20分钟，熟了后。翻到另外一面，继续烤10分钟。沾点酱料，就可以吃了，非常美味。

或者放在烤架上烤，但烤之前，最好刷一些花生油。用200度的温度烤，放在中层，不用烤太久，大概5分钟就可以了。拿出来后，继续刷一层油，口感会更好，也不会那么容易烤焦。再烤10分钟，熟了后，就可以吃了。在吃的时候，可以放些耗油、酱油;喜欢吃辣，可以放些辣椒酱，非常美味，口感很好。

还有另外一种做法也很简单，做之前，也要先解冻，洗干净，然后把它放入微波炉里烤。用烧烤的功能，大概三分钟，拿出来，翻到另外一面，继续烤一分钟，就可以吃了，很美味。撒些孜然粉或番茄酱，搭配红酒一起吃，营养更丰富，更容易被吸收。自己在家做来吃，更干净，吃起来更健康。

1、烤肠机烤肠100度烤十分钟左右即可。烤肠机是将香肠通过不锈钢滚轴加热的方式烤熟的设备，通常还将其称为香肠机、热狗机。主要分为：5组、7组、10组三种，以7根管的最常用。

2、烤肠，一种美味的烤制食品，是运用现代西式肉制品加工技术生产的具有中国传统风味的低温肉制品，用电烤炉烤制的肉制品，深受消费者喜爱。烤肠是一种以猪肉、鸡肉、牛肉为主要原料，经绞切、腌制、添加辅料、真空灌制、熏烤熟制、无菌真空包装等工序加工而成，需全程冷链配送仓储。