文明礼仪童谣
导读：文明礼仪童谣1、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。2、早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。3、说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做

文明礼仪童谣

1、一分钱，一滴汗，

父母辛苦挣回来。

小朋友，要珍惜，

用心用好每分钱。

2、早上早，中午好，

下午放学说再见，

见面主动打招呼，

千万不要不理又不睬，

做个文明懂事的好小孩。

3、说是容易做时难，

说到做到难上难，

同学之间要守信，

说了就要努力做。

4、我是上海小公民，

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌，

诚实守信会感恩，

努力学习求上进，

从小做个好学生，

长大为国立功劳。

5、同学见面打招呼，

耳边响起：你好你好！

有了困难大家帮，

得到帮助说：谢谢！

生活当中起摩擦，

不忘说声：对不起！

圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，

穿衣、洗脸、理书包，

扫地、捡菜、摆筷子，

爸爸妈妈夸我做得好，

乘上“文明规则”的小火车，

奔驰在成长的大道上。

6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，

恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，

儿女可知道，儿女何时才回报，

就从今日起，就从小事起，

为父减点忧，为母分点愁，

养育之恩永难忘，永难忘，

中华民族传统代代传。

7、一二三四五六七，

我为校园来出力，

搞卫生，做宣传，

点点小事先做起。

点点小事都做起，

我是班级小主人，

守纪律，爱劳动，

身边事儿要注意，

身边事儿要注意，

爱学习，勤思考，

讲文明，有礼貌，

我是张桥好苗苗。

8、太阳升起我起床，

刷牙洗脸真干净，

背起书包上学校。

同学之间团结好，

互帮互助友谊情

共同学习齐进步，

团结友爱手拉手，

我们都是好朋友。

9、昨天今天和明天

昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，

父母领着，带着玩具来到幼儿园。

老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，

可是，有时还会撒娇犯些小错误，

妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。

今天，我穿起新校服，背上新书包，

坐在明亮的教室里，学习起文化知识，

我的学习还不错，父母老师常夸奖，

不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，

妈妈说：咳，你真是一个小小孩。

明天，我将会完成学业，踏上社会，

也许，我会成为老师、医生、军人……

我会成为健壮的高大的男子汉，

我还会不断地学习，不断地成长，

到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，

一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

太阳和月亮

闹了一点小矛盾，

就东躲西藏不见面。

一个在晚上耍，

一个在白天玩。

太阳，你认个错，

月亮，你也道个歉。

他们听了我的话，

红着脸儿见了面。

不信你看，

早晨，晴朗的天边。

待客歌

客人来，

欢迎他：

请坐下，

请喝茶，

客人走，

送送他。

挥挥手，

再见吧！

走路歌

摔一跤，我不怕，

爬起来，笑一下；

水沟拦，我不怕，

鼓足劲，朝前跨；

石头挡，我不怕，

弯腰叫他搬个家。

昂首挺胸朝前走，

困难再多也不怕。

男子汉

滑滑梯，你先玩，

因为我是男子汉；

小凳子，我来端，

因为我是男子汉；

下雨了，给你伞，

因为我是男子汉；

女厕所，我不去，

因为我是男子汉。

洗脸

早上起床洗洗脸，

镜子喜欢照我脸，

面巾喜欢摸我脸，

水珠喜欢爬我脸。

洗出一个苹果脸，

妈妈喜欢亲我脸。

拍手歌

你伸手，

我伸手，

拍一拍，

笑开口，

再一拍，

好朋友。

拾黄豆：修养礼仪儿歌

不打架

小刚不小心，

踩了我一下。

我不把他骂，

也不把他打。

打骂都不好，

不是乖娃娃。

走路静悄悄

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好？

妈妈看书我不闹

我在床上蹦蹦跳，

边唱边跳乐陶陶。

妈妈灯下来看书，

我忙把嘴来闭好。

妈妈看书我不闹，

影响学习多不好。

我也拿本书来看，

妈妈对我点头笑。

爸爸睡觉我不吵

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

来客

客人来了我开门，

喊声客人快请进。

倒杯茶，递支烟，

等我爸妈回家门。

客人问我我回答，

我不害怕陌生人。

让座

车上位子已满座，

又上一个老婆婆。

老婆婆，快快来，

我的位子你来坐。

老婆婆，摸我头，

全车乘客都夸我。

祝寿

爸爸过生日，

我要送个礼。

不送大蛋糕，

不送小玩具。

画上一幅画，

写上祝福语。

唱支生日歌，

爸爸多欢喜。

在家也要讲礼节

婆婆爷爷白头发，

天天看见不喊他；

吃饭不等爹和妈，

菜碗都往胸前拉。

这种做法可不对，

不守礼节人笑话。

做客必须讲礼节 ，

在家礼节别忘了。

回答

爸爸在叫我，

我不答应他；

妈妈在呼我，

半天才回答。

爸爸和妈妈，

都是我错啦。

你们在叫我，

我要马上答。

吹牛皮的下场

青蛙叫呱呱，

吹他比牛大。

只要鼓起肚，

牛儿也害怕。

使劲鼓呀鼓，

肚子爆开花。

不要吹牛皮，

吹牛害自家。

送伞

妈妈买菜去市场，

下起大雨在路上。

要是给雨淋湿了，

感冒生病躺在床。

我打传呼来联系，

妈妈躲在啥地方？

我给妈妈送伞去，

伞下两张红脸庞。

我是爷爷活拐棍

有个爷爷是盲人，

要过大街不敢行。

大街来往汽车多，

没人帮他怎么行？

爷爷我来送送您，

我是你的活拐棍。

扶着爷爷过大街，

爷爷夸我有善心。

吵醒弟弟要你抱

小弟弟，在睡觉，

咧开小嘴嘿嘿笑。

小刚刚，在打闹，

追得鸡飞狗也跳。

别闹别闹快别闹，

吵醒弟弟要你抱。

亲属之间的称谓

爸爸生日多幸福，

亲属来了坐一屋。

妈妈的妈妈喊外婆，

爸爸的妈妈喊祖母；

妈妈的爸爸喊外公，

爸爸的爸爸喊祖父；

妈妈的姐妹我喊姨，

爸爸的姐妹我喊姑。

妈妈的兄弟我喊舅，

爸爸的兄弟我喊叔。

一个一个都喊遍，

不要喊错全记住。

熟人之间的称谓

年纪老的白发多，

我喊爷爷或婆婆；

年纪大的面前过，

叔叔阿姨莫喊错；

年纪和我差不多，

一起玩耍喊得多：

小喊弟弟和妹妹，

大喊姐姐和哥哥。

问路

要问路，看一看，

是否有人在身边。

陌生人，不要怕，

问他他会给答案。

问好了，道声谢，

沿着方向走向前。

待客歌

客人来，

欢迎他，

请坐下，

请喝茶，

打开电视等爸妈。

穿服装

小孩不穿大人衣，

胖子不穿横条衣，

学生要穿学生衣，

上课不穿演员衣。

握手

好朋友，

迎面走，

你伸手，

我伸手，

握一起，

笑开口。

甜嘴巴

喊爸爸，喊妈妈，

喊得老奶奶，

笑掉大门牙；

喊得小狗狗，

摇呀摇尾巴。

睡觉姿式

睡觉不要摆“大”字，

多不雅观要注意。

手放胸口不太好，

恶梦喜欢来找你。

平卧姿式最最好，

右边侧卧也可以。

只是左侧莫睡久，

这对身体没有利。

做客要预约

要去做客人，

事前招呼打。

不要突然去，

万一不在家。

不做不速客，

千万别忘了。

送礼物

送你一束花，

送你一套书，

可以送贺卡，

可以送食物。

究竟该送啥？

只有你做主。

仪容要整洁

勤洗澡，

勤洗脸，

牙常刷，

指甲剪，

衣冠正，

发不乱。

仪容差，

真丢脸。

做客不乱搞

你去做客人，

千万别乱跑，

万一跑丢了，

到处把你找；

你去做客人，

东西莫乱搞，

万一搞坏了，

大家都烦恼。

做客用餐

做客要用餐，

坐位莫先占，

不要抢好菜，

不要拖菜碗。

吃饱就下席，

放好筷和碗。

千万别贪吃，

肚子滚又圆。

留宿主人家

作客路途远，

留下住一晚。

注意爱清洁，

洗脚又洗脸。

不要抢床铺，

听从主人便。

床上莫乱跳，

被盖不要蹬一边。

做客告辞

做客要告辞，

道谢莫忘记。

不要悄悄溜，

大家会着急。

如果不道谢，

笑你没见识。

孔融让梨

爸爸端来一盘梨，

几个孩子来分吃。

孔融他有五个哥，

还有一个小弟弟。

哥哥先让孔融拿，

孔融伸手拿小梨。

他说自己年纪小，

应该拿个最小的。

他说自己又是哥，

大梨该给弟弟吃。

孔融是个乖孩子，

又让哥来又让弟。

聪明的文彦博

文彦博和小伙伴，

来到树下把球踢。

踢过来又踢过去，

皮球滚进树洞里。

树洞深，不见底，

小伙伴们泄了气。

文彦博，提水来，

朝着树洞灌进去。

皮球慢慢浮上来，

小伙伴们笑眯眯。

遇到问题动脑子，

困难也会变容易。

曹冲称象

三国曹操有大象，

大象重量想知道。

没有大称难抬起，

大家摇头又晃脑。

曹冲把象牵上船，

水沉地方画记号。

大象离船石头装，

一直装到原记号。

挑上石头称一称，

大象重量就知道。

遇难题要善动脑，

难题再大难不倒。

割席分坐

管宁、华歆来挖地，

挖出一块亮金子。

管宁装作没看见，

华歆偷偷来捡起。

管宁、华歆来读书，

门前大官抬过去。

管宁装作没听见，

华歆羡慕眼瞪直。

管宁抽出一把刀，

割破坐席断友谊：

“你不是我好朋友，

不要跟我坐一起。”

郑人买履

郑人用草绳，

当作一根尺。

量了双脚底，

上街买鞋子。

看中一双鞋，

手伸口袋里。

忘了带尺子，

急忙回家取。

尺子取来了，

集市早散去。

信尺不信脚，

不动脑瓜子。

（

拾绿豆：儿童朗诵诗

升旗

脚踏着祖国坚实的大地，

呼吸着早晨清新的空气，

快走！快走！快走！

别耽误了参加升旗仪式。

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

国旗迎风高高飘扬，

我的内心激动不已。

国旗上有烈士忠魂，

国旗上有共产主义。

红旗下的你我他，

应该珍惜今天的好日子。

升旗，一幅立体的画，

升旗，一首飘扬的诗。

读懂它，前进的方向不会迷失；

读懂它，浑身上下使不完的力气。

升旗，是一种真诚的祝福；

升旗，是爱国主义精神的凝聚。

升上去的是五千年文明的历史，

升上去的是充满希望的新世纪！

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

我们的天地

洁白的图画本是我们的天地，

五彩的画笔在上面画来画去。

画一棵大树硕果满枝，

画一群小鸟飞满天际，

画一座山峰白云深处有人家，

画一条瀑布飞流直下三千尺。

宽阔的足球场是我们的天地，

场内场外洋溢着我们的阳刚之气。

足球像一匹不听话的野马，

越不听话越要把它征服驾驭。

汗水打湿了小背心小裤衩，

一球射中球门是最高的奖励。

快乐的‘六一“儿童节是我们的天地，

哪儿都有我们的欢声笑语。

看一看演出，

做一做游戏，

逛一逛商场，

买一买书籍┅┅

五颜六色的气球挤满大街小巷，

五彩缤纷的新装像蝴蝶展翅。

辉煌的二十一世纪是我们的天地，

我们发挥着各自的聪明才智：

你在研究知识经济，

我在操作智能计算机，

他在乘坐航天飞机探索宇宙奥秘┅┅

祖国的希望就在我们身上，

群星璀璨点缀祖国的美丽。

世界是我们的天地，

我们要创造世界新的历史！

给地球安上一个方向盘，

驾驶地球遨游太阳系！

小花猫

小花猫，喵喵叫，东看看，西瞧瞧，小老鼠，吓坏了，躲在洞里静悄悄。

小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱

小青蛙

小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬。，吃害虫，保庄稼人人都要保护它。

小孔雀

小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。

大公鸡

大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起

小老鼠

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来

大白鹅

大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。

小鸭子

小小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇摇晃，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡

小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。

小松鼠

小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。

小白鸭

池塘里的小白鸭，游来游去抓小虾。一只小虾没吃着，气的小鸭嘎嘎叫。

小鸭

小鸭小鸭嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾，小鸡小鸡叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

小蚂蚁

小蚂蚁搬虫虫，搬不动个搬，掀条缝，个个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。

小猴子

小猴子，真淘气，每天树上做游戏，屁股红红不长毛，嘴巴馋馋爱吃桃。

大公鸡

大公鸡，喔峰啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫。好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好!

袋鼠妈妈

袋鼠妈妈真奇怪，肚子有个皮口袋，不放萝卜和青菜，里面放着小乖乖。小金鱼小金鱼，游呀游，摇摇尾巴点点头。一会儿上，一会儿下，好像快乐的小朋友。

蜗牛

蜗牛蜗牛,下雨不愁,背着房子,东游西游。

小青蛙

一只青蛙一张嘴,两只眼睛，四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛，八条腿,噗通噗通跳下水。

小蜘蛛

小蜘蛛，拉银丝,来来回回把网织。织网干什么专吃苍蝇和蚊子

小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘,飘上天，不见了,小鹅毛，飘呀飘,飘下地，睡着了。

三只猫咪

三只猫咪一起玩,欢欢喜喜捏面团,大姐捏的小汤圆，二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干,捏个老鼠当晚饭。

三条鱼

一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。三条鱼，水里游。快快活活笑开口。许多鱼，水里游，大家都是好朋友。

小燕子

小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。上天剪云朵，下河剪水波。剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

好娃娃

清清水，哗啦啦。肥皂泡，白花花。小毛巾，擦呀擦。爱清洁，好娃娃。

小花猫

小花猫，喵喵喵，勤洗手，勤洗脸，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝

一头牛

高高山上一头牛，两个特角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。

小驼鸟

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊它它不睬，脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着:“我不在!

乖宝宝

宝宝乖，宝宝好，大口喝奶喝个饱，喝完伸个大懒腰，一觉睡到大通宵

小娃娃

小娃娃，嘴巴甜。喊妈妈，喊爸爸。喊的奶奶笑开花。

洗澡

娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽!

好宝宝

小鸟自己飞，小猫自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱!

漱口

小花杯，装清水，”咕哩咕噜”漱漱嘴，要想牙齿棒棒哒，吃过东西快漱嘴!

拍拍手

拍拍手，点点头。敬个礼，握握手。拍拍手，点点头。笑嘻嘻，好朋友!

拉勾勾

金钩钩，银钩钩。小指头，勾一勾。我们都是好朋友!

小胳膊

小脚丫小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子。小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

公园里

公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖!

不要摘

花儿一朵朵，开满满山坡，小朋友们不要摘，等到秋天吃果果!

小月亮

小月亮，高又高，窗户外面静悄悄，我要做个好宝宝，轻轻上床去睡觉

光脚丫

小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬。蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。

小汽车

小汽车，嘀嘀嘀。开过来，开过去。小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

小牙刷

小牙刷，手中拿，早晚认真刷刷牙，里里外外刷干净，满嘴小牙白花花。

小木盆

小木盆，圆又圆，坐上木盆下东淀，打了莲蓬一串串，剥莲子儿，做香饭，先给爹娘敬一碗。

小水壶

小水壶，吹口哨，水一开，呜鸣叫。

小皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳。跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。

小剪刀

小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃菜，爱吃宝宝的长指甲。小板凳

小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下。

小板凳

小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来，我帮爷爷捶捶背，爷爷说我好乖乖。

小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

棉花

棉花喜欢吹泡泡，吹出只只大棉桃，大棉桃，咧嘴笑，朵朵白云满田飘。

月亮歌

初一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。剪纸歌小可乐，手儿巧。拿剪刀，较吖较。较只狗，较只猫，较只麻雀喳喳叫。

皮球歌

大皮球吖吖大又圆，宝宝和他是朋友，宝宝一拍球儿跳，累了就抱球儿跑。

月亮

月亮走，我也走，我和月亮交朋友，袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭

彩虹桥

雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道，彩虹桥，谁来造太阳公公点头笑!

手指歌

一二三，爬高山，四五六，翻跟斗，七八九，拍拍手，伸出你的小手手，数数十个手指头!

九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走

一二三四五

一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，让我数一数松鼠有几只，数来又数去，一二三四五拉大锯。

拉大锯

拉大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。荡秋千~一二三，三二一，小宝宝，荡秋千。荡过河，荡过山。荡荡到白云边!

外婆桥

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。糖一包，果一包，还有饼儿还有糕，吃了糕饼上学校!

一对好朋友

伸左手，五个手指头。伸右手，五个手指头。左手帮右手，右手帮左手，帮来又帮去，一对好朋友。

冬

冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛。松树柏树绿油油，腊梅水仙开得好，雪下麦苗咪眯笑，冬眠动物睡大觉。

摇摇摇

摇摇摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少!

回家里

小羊离开小波比，不知跑到哪里去，别心急，随它去，等到它们玩够了，摇着尾巴回家里!

轻轻摇

小宝宝，要睡觉，风不吹，浪不高。小小船儿轻轻摇。

怎么走

兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴摇。小猫走，喵喵叫

逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧。花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

堆雪人

堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩，大雪人，真神气，站在院里笑眯眯，不怕冷，不怕冻我们一起做游戏!

冬爷爷

冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘，来到鱼塘变魔术。空手安上玻璃窗，鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。

种西瓜

小小孩，上南洼，创个坑儿种西瓜。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。

胡萝卜

胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快!

春天到

春天到，春天到，地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫，春天春天多美好。

叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

看画报

小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱!

雨儿雨儿下

雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈，麦子长高了，麦粒拳头大。磨成面，用车拉，烙个油饼车钻辘大!

小月亮

小月亮，天天有，白天没有晚上有。有时像小船，有时像皮球

过小河

过小河，过小河，提着篮子看外婆，篮里装的啥礼物香甜香甜大苹果。

排排坐

排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多，朋友多，来唱歌，唱起歌来多快活。

大耳朵

大耳朵，撅嘴巴，胖胖身子短尾巴，穿着一件红绒褂，睡觉还把呼噜打!

歌曲名:蜗牛与黄鹂鸟

歌手:邓妙华

专辑:邓妙华精品集

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿的刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿喜阿喜哈哈在笑他

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄你呀不要笑

等我爬上它就成熟了

阿门阿前一棵葡萄树

阿嫩阿嫩绿的刚发芽

蜗牛背着那重重的壳呀

一步一步地往上爬

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿喜阿喜哈哈在笑他

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄你呀不要笑

等我爬上它就成熟了

阿树阿上两只黄鹂鸟

阿喜阿喜哈哈在笑他

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

阿黄阿黄你呀不要笑

等我爬上它就成熟了

　教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。教案是保证老师教学成功的基本条件，你在为写教案而发愁吗？以下内容是我们特地整理的“中班社会我的礼物教案反思”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

中班社会我的礼物教案反思(篇1)

　设计背景

　如今绝大多数的幼儿为独生子女，从小生活在一个绝对“爱心”的世界里，这样的家庭出来的孩子自然会形成以自我为中心的思想意识。而日常生活中经常会有摩擦，面对同伴的过失，我们会鼓励幼儿原谅他人，却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因此，我设计了礼物这个活动，希望通过故事引发幼儿的共同讨论，让他们通过移情体会别人有过失时的心情，从而学会原谅他人。

　活动目标

　1通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。

　2发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。

　3探索、发现生活中的多样性及特征。

　4培养幼儿敏锐的观察能力。

　5在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　重点难点

　重点：体验别人感受，懂得原谅他人的过失。

　难点：幼儿对他人过失的理解。

　活动准备

　礼物故事书、表情图谱及各种表情卡若干、统计表、录像。

　活动过程

　(一)、引出主题

　师：小朋友，你们收到过礼物吗什么时候我们能收到礼物呢(小结：过节日、生日、一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。)

　师：让我们一起来看一本故事书，名字就叫《礼物》。

　(二)、看图讲述引发幼儿讨论

　1、通过展示图画，与幼儿一起进入故事 。

　2、故事的由老师展示图画，鼓励幼儿用语句描述上发生的事。

　3、请幼儿继续观察三幅图，鼓励幼儿用语言描述上故事人物的表情，体会感情。

　4、师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢有什么好办法吗(请幼儿观看录像里的幼儿想出了什么办法，鼓励幼儿说说他们最喜欢的办法。)

　5、故事的结尾鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思，并让幼儿充分体会原谅他人换来的快乐。

　教学反思

　中班幼儿是身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展，学习控制自己的情绪， “礼物”这个教学活动的重点是让幼儿通过移情体验他人的心理。通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图，却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外，有些孩子描述表情的词汇较单一，有时甚至词不达意，这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

　通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图，却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外，有些孩子描述表情的词汇较单一，有时甚至词不达意，这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

　教学活动基本达到了移情环节说深说透的目标，难点也有突破。“不小心弄坏同伴的玩具该怎么办”到这个环节就比较容易冷场，我用了激将的语言：“刚开始想办法比较容易，越到后面就越难，看看哪些小朋友不怕困难，还能想出好办法来。” 既体谅幼儿又富有挑战性的语言果然取得了不错的效果。教学效果比较满意。

中班社会我的礼物教案反思(篇2)

　 设计背景

　如今绝大多数的幼儿为独生子女，从小生活在一个绝对爱心的世界里，这样的家庭出来的孩子自然会形成以自我为中心的思想意识。而日常生活中经常会有摩擦，面对同伴的过失，我们会鼓励幼儿原谅他人，却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因此，我设计了礼物这个活动，希望通过故事引发幼儿的共同讨论，让他们通过移情体会别人有过失时的心情，从而学会原谅他人。

　 活动目标

　1通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。

　2发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。

　3培养幼儿敏锐的观察能力。

　4初步培养幼儿有礼貌的行为。

　5探索、发现生活中的多样性及特征。

　 重点难点

　重点：体验别人感受，懂得原谅他人的过失。

　难点：幼儿对他人过失的理解。

　 活动准备

　礼物故事书、表情图谱及各种表情卡若干、统计表、录像。

　 活动过程

　(一)、引出主题

　师：小朋友，你们收到过礼物吗

　师：让我们一起来看一本故事书，名字就叫《礼物》。

　(二)、看图讲述引发幼儿讨论

　1、通过展示图画，与幼儿一起进入故事。

　2、故事的由老师展示图画，鼓励幼儿用语句描述上发生的事。

　3、请幼儿继续观察三幅图，鼓励幼儿用语言描述上故事人物的表情，体会感情。

　4、师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢

　5、故事的结尾鼓励幼儿用自己的话解释原谅一词的意思，并让幼儿充分体会原谅他人换来的快乐。

　 教学反思

　通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图，却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。!来自教案!另外，有些孩子描述表情的词汇较单一，有时甚至词不达意，这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

　教学活动基本达到了移情环节说深说透的目标，难点也有突破。不小心弄坏同伴的玩具该怎么办

中班社会我的礼物教案反思(篇3)

　设计意图：

　为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。

　活动目标：

　 1、 探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。

　 2、 提高创新的意识和解决问题的能力。

　 3、 发展幼儿的动手能力。

　 4、 发展幼儿思维和口语表达能力。

　 5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　玩具 若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶

　活动过程：

　1、 谈话：

　“前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊开心吗在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗(幼儿回答)小朋友收到的礼物可真多啊!今天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊

　2、 进入情境：教师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里

　小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，如果你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了!”

　3、 师幼共同尝试搬礼物

　《1》找寻礼物

　《2》看看有些什么

　《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走

　4、 请出小山羊，对幼儿的表现予以评价

　《1》先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前

　《2》幼儿介绍搬运方法和策略(对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定)

　《3》小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家

　《4》教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。

　5、 师幼共同讨论第一次未成功的原因

　6、 再次尝试搬礼物

　《1》运回礼物

　《2》再次尝试

　7、 归纳总结经验，体验成功

　《1》 小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿 A请幼儿归纳方法 B再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿

　《2》 与现实生活联系，迁移经验： “今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什

　么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。”

　《3》 体验成功的快乐 感谢小山羊，大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。

　活动反思：

　1、整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，主动参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源，的确起到了恰当的作用。

　2、整个活动过多的强调了礼物，而没有很好的让幼儿探索搬运方法，体验到一种合作精神。

中班社会我的礼物教案反思(篇4)

　活动目标：

　1、知道并了解爷爷奶奶为了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。

　2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。

　3、萌发热爱爷爷奶奶的情感

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　活动准备：

　1、相关幻灯片、录像;音乐;2、爷爷奶奶的照片;3、泡好的茶。

　活动过程：

　一、歌表演《画爷爷》、《画奶奶》，引出主题。

　二、幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶师：我们都有一个幸福的家，家里除了爸爸妈妈，还有我们亲爱的爷爷奶奶，谁愿意来介绍一下自己的爷爷奶奶

　三、招待爷爷奶奶1、让幼儿请爷爷奶奶入座，引导幼儿有礼貌的招待爷爷奶奶，请的时候要说什么。

　2、给爷爷奶奶端茶，送出自己对爷爷奶奶的关爱之心。

　四、观看相关幻灯片、录像，了解爷爷奶奶的付出1、播放幼儿成长的幻灯片、录像，了解爷爷奶奶为了抚育宝宝成长付出的辛苦劳动。(弯腰扶宝宝走路、洗澡、烧饭等)2、迁移经验，回忆生活中爷爷奶奶为我们的付出。

　3、教师总结：小朋友的健康成长离不开爷爷奶奶对小朋友的悉心呵护和关爱，爷爷奶奶为了抚育我们也付出了很多的辛苦劳动。我们也要像爱爸爸妈妈一样爱我们的爷爷奶奶。

　五、引导幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的热爱1、师：老师也很爱自己的爷爷奶奶，爱是要说出来的。我先来说一句祝福的话，祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。

　2、鼓励幼儿大胆用祝福的话语表达对爷爷奶奶的爱，邀请爷爷奶奶对小朋友提出希望。

　3、师：除了用语言表达，也可以用我们的身体表达对我们爷爷奶奶的爱。鼓励幼儿用肢体语言向爷爷奶奶表达感谢之情六、游戏环节，结束幼儿给爷爷奶奶捶捶背，说说悄悄话。

　教学反思：

　整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

　整个活动分为了三个环节，整个活动以情感为主线，激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中老师注重孩子情感的转换，从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与尊敬，这其中在这三个环节应该说很好的帮助了孩子进行转换，但是至于在今后的生活中，孩子们能否将这种行为继续，那还是需要家庭与老师不断地进行教育引导的。

中班社会我的礼物教案反思(篇5)

　活动目标：

　1、初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》，能随乐曲合拍地做出蚂蚁走路的动作。

　2、根据《蚂蚁搬豆》的故事情节，想象并表现与同伴互挠对方、搬豆等动作。

　3、愿意与同伴交流，享受舞蹈交流的快乐。

　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　活动准备：

　1、物质准备：音乐《不倒翁诙谐曲》。

　2、经验准备：已有蚂蚁的简单知识经验。

　活动过程：

　 一、导入活动。

　——小蚂蚁们，今天妈妈带你们到草地上去玩玩吧。

　幼儿听音乐跟着妈妈走路。

　 二、学习基本动作。

　1、听音乐合拍地走路。

　——刚刚有个蚂蚁宝宝差点迷路了。怎么会的呢哦，原来我们没有把触角竖起来。让妈妈看看你们的触角都竖起来了吗

　——我们的触角有什么用

　教师哼唱，幼儿跟着节奏做探路的动作。

　——我的宝宝真可爱，妈妈想带你们去公园里玩玩。这次要跟好妈妈哦。听好妈妈的脚步声。

　幼儿听A段音乐练习走路。

　2、学习结伴表演动作。

　——我的宝宝真能干，我真想抱抱你们，我要来抱抱你咯。

　教师在A段第一遍结尾处找到一个宝宝抱一抱。

　3、创编蚂蚁触角打招呼的动作。

　幼儿听音乐进行结伴表演。

　 三、幼儿回到半圆形座位上，听故事“蚂蚁搬豆”。

　1、妈妈刚刚在路上发现了一粒大豆子，想把它搬回家去，可是怎么也搬不动，我想请大家一起帮忙搬豆子。我要用触角告诉大家路上有豆子，去邀请更多的蚂蚁来搬豆子。

　——做个什么样的动作大家就能明白呢

　教师根据幼儿动作邀请朋友。

　请幼儿创编“搬豆”和“想个办法”的动作。

　 四、学习邀请舞。

　1、教师扮演邀请者，进行游戏。

　2、教师和几名幼儿同时做邀请者，进行游戏。

　活动反思：

　本次活动属于韵律活动中的集体舞，是本班幼儿第一次尝试新的学习形式，对于我自己来说也是很新的教学模式，相对来说没有多少经验和把握。因此我在事先准备时对备课和备音乐上做了充分的准备。对于幼儿来说这样的集体舞学习很新奇，新奇之余会有些心理上的不适应。因此我将这一活动调整到本周二进行，使“蚂蚁搬豆”这样的经验生在主题活动《蔬菜派》中，扎根在不断探索的土壤中。

　在“找个朋友抱抱”的环节中，两次碰到了幼儿宁愿没有朋友也不找陈熙做朋友的场面，这让我陷入了深深的沉思。虽然在我的参与下，我们三个抱在一起，却使学习要求出现了变化，原来幼儿两两结伴，最后变成很多幼儿抱在一块，没办法进行后面的活动。而且挠痒痒容易分散幼儿倾听音乐的注意力。

中班社会我的礼物教案反思(篇6)

　设计背景

　如今绝大多数的幼儿为独生子女，从小生活在一个绝对“爱心”的世界里，这样的家庭出来的孩子自然会形成以自我为中心的思想意识。而日常生活中经常会有摩擦，面对同伴的过失，我们会鼓励幼儿原谅他人，却往往发现简单的说教并不能为所有幼儿接受。因此，我设计了礼物这个活动，希望通过故事引发幼儿的共同讨论，让他们通过移情体会别人有过失时的心情，从而学会原谅他人。

　活动目标

　1通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。

　2发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。

　3培养幼儿敏锐的观察能力。

　4初步培养幼儿有礼貌的行为。

　5探索、发现生活中的多样性及特征。

　重点难点

　重点：体验别人感受，懂得原谅他人的过失。

　难点：幼儿对他人过失的理解。

　活动准备

　礼物故事书、表情图谱及各种表情卡若干、统计表、录像。

　活动过程

　(一)、引出主题

　师：小朋友，你们收到过礼物吗什么时候我们能收到礼物呢(小结：过节日、生日、一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。)

　师：让我们一起来看一本故事书，名字就叫《礼物》。

　(二)、看图讲述引发幼儿讨论

　1、通过展示图画，与幼儿一起进入故事 。

　2、故事的由老师展示图画，鼓励幼儿用语句描述上发生的事。

　3、请幼儿继续观察三幅图，鼓励幼儿用语言描述上故事人物的表情，体会感情。

　4、师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢有什么好办法吗(请幼儿观看录像里的幼儿想出了什么办法，鼓励幼儿说说他们最喜欢的办法。)

　5、故事的结尾鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思，并让幼儿充分体会原谅他人换来的快乐。

　教学反思

　中班幼儿是身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展，学习控制自己的情绪， “礼物”这个教学活动的重点是让幼儿通过移情体验他人的心理。通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图，却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外，有些孩子描述表情的词汇较单一，有时甚至词不达意，这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

　通过贴表情谱的目的应是帮助幼儿揣摩他人的心理。而我在试教时只是让孩子贴了表情图，却没有引导他们将表情代表的心理活动说深说透。另外，有些孩子描述表情的词汇较单一，有时甚至词不达意，这些都需要教师想办法激发幼儿使用准确而又有变化的词汇。

　教学活动基本达到了移情环节说深说透的目标，难点也有突破。“不小心弄坏同伴的玩具该怎么办”到这个环节就比较容易冷场，我用了激将的语言：“刚开始想办法比较容易，越到后面就越难，看看哪些小朋友不怕困难，还能想出好办法来。” 既体谅幼儿又富有挑战性的语言果然取得了不错的效果。教学效果比较满意。

中班社会我的礼物教案反思(篇7)

　活动目标：

　1、在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

　2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　1《小朋友的书·美工》。

　2教师提前制作一张美丽的贺卡。

　活动过程：

　 一、引出课题。

　师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱我的爷爷奶奶，所有老师

　做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。

　出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。

　师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什么呢

　幼：爷爷和小朋友。

　师：这里还有五个字“爷爷，我爱你”，现在我们来看看背面，这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。

　幼：想。

　师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。

　 二、示范贺卡的制作方法。

　师：请小朋友看老师这里(出示美工“给爷爷的贺卡”)，沿着黑色的实线把剪下

　来，然后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶

　幼：天天开心等等。

　师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语，然后老师帮你们写下来。

　 三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

　师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。

　 四、交流。

　互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。

　师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。

　师：现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是xx的，他给爷爷奶奶的祝福语是。。。

　师：现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡，请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗

　幼：好。

　活动反思：

　这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。

中班社会我的礼物教案反思(篇8)

　活动目标：

　1、知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　2、了解“重阳节”的由来。

　3、懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　活动准备：

　1、VCD光盘“常回家看看”。

　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

　4、幼儿人手一份自制礼物。

　活动过程：

　1、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”。

　谈话：

　(1)刚才你看到的是什么(引起孩子们的情感共鸣)(2)片中表现的是什么内容(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)(3)引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

　2、介绍重阳节的来历：

　(1)老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都作诗来纪念。

　(2)播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》。

　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插茱萸的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　(3)教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　(4)观看专题录像片“百岁老人”(老人们欢乐度晚年的情景)。

　教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　(5)引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的(扭秧歌、打腰鼓等等)3、幼儿包扎礼物。

　(1)在重阳节，你是如何做的(给老人送礼物等)(2)幼儿包扎糖果：把一个苹果、两个桔子、三颗糖、四片云片糕、五粒花生扎个大礼包，上面别个粉红的心形小卡片。

　4、给爷爷奶奶送礼物，说一句祝福的话。

　活动延伸：

　鼓励幼儿在家中和爷爷奶奶一同赏菊;和爷爷奶奶一起去登高;听爷爷奶奶讲过去的故事;和爷爷奶奶讲句心里话;帮爷爷奶奶做件开心的事。

　附：儿歌《礼物歌》

　亲爱的爷爷奶奶，节日快乐!

　送你苹果，平平安安;送你桔子，吉祥如意;送你糖果，甜甜蜜蜜;送你甜糕，高高兴兴;送你花生，健康长寿。

　教学反思：

　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

文明礼仪童谣

1、一分钱，一滴汗，

父母辛苦挣回来。

小朋友，要珍惜，

用心用好每分钱。

2、早上早，中午好，

下午放学说再见，

见面主动打招呼，

千万不要不理又不睬，

做个文明懂事的好小孩。

3、说是容易做时难，

说到做到难上难，

同学之间要守信，

说了就要努力做。

4、我是上海小公民，

遵守道德好习惯。

微笑待人有礼貌，

诚实守信会感恩，

努力学习求上进，

从小做个好学生，

长大为国立功劳。

5、同学见面打招呼，

耳边响起：你好你好！

有了困难大家帮，

得到帮助说：谢谢！

生活当中起摩擦，

不忘说声：对不起！

圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，

穿衣、洗脸、理书包，

扫地、捡菜、摆筷子，

爸爸妈妈夸我做得好，

乘上“文明规则”的小火车，

奔驰在成长的大道上。

6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，

恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。

父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，

儿女可知道，儿女何时才回报，

就从今日起，就从小事起，

为父减点忧，为母分点愁，

养育之恩永难忘，永难忘，

中华民族传统代代传。

7、一二三四五六七，

我为校园来出力，

搞卫生，做宣传，

点点小事先做起。

点点小事都做起，

我是班级小主人，

守纪律，爱劳动，

身边事儿要注意，

身边事儿要注意，

爱学习，勤思考，

讲文明，有礼貌，

我是张桥好苗苗。

8、太阳升起我起床，

刷牙洗脸真干净，

背起书包上学校。

同学之间团结好，

互帮互助友谊情

共同学习齐进步，

团结友爱手拉手，

我们都是好朋友。

9、昨天今天和明天

昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，

父母领着，带着玩具来到幼儿园。

老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，

可是，有时还会撒娇犯些小错误，

妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。

今天，我穿起新校服，背上新书包，

坐在明亮的教室里，学习起文化知识，

我的学习还不错，父母老师常夸奖，

不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，

妈妈说：咳，你真是一个小小孩。

明天，我将会完成学业，踏上社会，

也许，我会成为老师、医生、军人……

我会成为健壮的高大的男子汉，

我还会不断地学习，不断地成长，

到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

都夸白兔有礼貌

小白兔，过小桥，

走到桥上瞧一瞧，

哎呀呀，山羊公公走来了，

摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，

站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，

一步一步要走好。”

河水听了哗哗笑，

鱼儿听了蹦蹦跳，

都夸白兔有礼貌。

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

太阳和月亮

闹了一点小矛盾，

就东躲西藏不见面。

一个在晚上耍，

一个在白天玩。

太阳，你认个错，

月亮，你也道个歉。

他们听了我的话，

红着脸儿见了面。

不信你看，

早晨，晴朗的天边。

待客歌

客人来，

欢迎他：

请坐下，

请喝茶，

客人走，

送送他。

挥挥手，

再见吧！

走路歌

摔一跤，我不怕，

爬起来，笑一下；

水沟拦，我不怕，

鼓足劲，朝前跨；

石头挡，我不怕，

弯腰叫他搬个家。

昂首挺胸朝前走，

困难再多也不怕。

男子汉

滑滑梯，你先玩，

因为我是男子汉；

小凳子，我来端，

因为我是男子汉；

下雨了，给你伞，

因为我是男子汉；

女厕所，我不去，

因为我是男子汉。

洗脸

早上起床洗洗脸，

镜子喜欢照我脸，

面巾喜欢摸我脸，

水珠喜欢爬我脸。

洗出一个苹果脸，

妈妈喜欢亲我脸。

拍手歌

你伸手，

我伸手，

拍一拍，

笑开口，

再一拍，

好朋友。

拾黄豆：修养礼仪儿歌

不打架

小刚不小心，

踩了我一下。

我不把他骂，

也不把他打。

打骂都不好，

不是乖娃娃。

走路静悄悄

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好？

妈妈看书我不闹

我在床上蹦蹦跳，

边唱边跳乐陶陶。

妈妈灯下来看书，

我忙把嘴来闭好。

妈妈看书我不闹，

影响学习多不好。

我也拿本书来看，

妈妈对我点头笑。

爸爸睡觉我不吵

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

来客

客人来了我开门，

喊声客人快请进。

倒杯茶，递支烟，

等我爸妈回家门。

客人问我我回答，

我不害怕陌生人。

让座

车上位子已满座，

又上一个老婆婆。

老婆婆，快快来，

我的位子你来坐。

老婆婆，摸我头，

全车乘客都夸我。

祝寿

爸爸过生日，

我要送个礼。

不送大蛋糕，

不送小玩具。

画上一幅画，

写上祝福语。

唱支生日歌，

爸爸多欢喜。

在家也要讲礼节

婆婆爷爷白头发，

天天看见不喊他；

吃饭不等爹和妈，

菜碗都往胸前拉。

这种做法可不对，

不守礼节人笑话。

做客必须讲礼节 ，

在家礼节别忘了。

回答

爸爸在叫我，

我不答应他；

妈妈在呼我，

半天才回答。

爸爸和妈妈，

都是我错啦。

你们在叫我，

我要马上答。

吹牛皮的下场

青蛙叫呱呱，

吹他比牛大。

只要鼓起肚，

牛儿也害怕。

使劲鼓呀鼓，

肚子爆开花。

不要吹牛皮，

吹牛害自家。

送伞

妈妈买菜去市场，

下起大雨在路上。

要是给雨淋湿了，

感冒生病躺在床。

我打传呼来联系，

妈妈躲在啥地方？

我给妈妈送伞去，

伞下两张红脸庞。

我是爷爷活拐棍

有个爷爷是盲人，

要过大街不敢行。

大街来往汽车多，

没人帮他怎么行？

爷爷我来送送您，

我是你的活拐棍。

扶着爷爷过大街，

爷爷夸我有善心。

吵醒弟弟要你抱

小弟弟，在睡觉，

咧开小嘴嘿嘿笑。

小刚刚，在打闹，

追得鸡飞狗也跳。

别闹别闹快别闹，

吵醒弟弟要你抱。

亲属之间的称谓

爸爸生日多幸福，

亲属来了坐一屋。

妈妈的妈妈喊外婆，

爸爸的妈妈喊祖母；

妈妈的爸爸喊外公，

爸爸的爸爸喊祖父；

妈妈的姐妹我喊姨，

爸爸的姐妹我喊姑。

妈妈的兄弟我喊舅，

爸爸的兄弟我喊叔。

一个一个都喊遍，

不要喊错全记住。

熟人之间的称谓

年纪老的白发多，

我喊爷爷或婆婆；

年纪大的面前过，

叔叔阿姨莫喊错；

年纪和我差不多，

一起玩耍喊得多：

小喊弟弟和妹妹，

大喊姐姐和哥哥。

问路

要问路，看一看，

是否有人在身边。

陌生人，不要怕，

问他他会给答案。

问好了，道声谢，

沿着方向走向前。

待客歌

客人来，

欢迎他，

请坐下，

请喝茶，

打开电视等爸妈。

穿服装

小孩不穿大人衣，

胖子不穿横条衣，

学生要穿学生衣，

上课不穿演员衣。

握手

好朋友，

迎面走，

你伸手，

我伸手，

握一起，

笑开口。

甜嘴巴

喊爸爸，喊妈妈，

喊得老奶奶，

笑掉大门牙；

喊得小狗狗，

摇呀摇尾巴。

睡觉姿式

睡觉不要摆“大”字，

多不雅观要注意。

手放胸口不太好，

恶梦喜欢来找你。

平卧姿式最最好，

右边侧卧也可以。

只是左侧莫睡久，

这对身体没有利。

做客要预约

要去做客人，

事前招呼打。

不要突然去，

万一不在家。

不做不速客，

千万别忘了。

送礼物

送你一束花，

送你一套书，

可以送贺卡，

可以送食物。

究竟该送啥？

只有你做主。

仪容要整洁

勤洗澡，

勤洗脸，

牙常刷，

指甲剪，

衣冠正，

发不乱。

仪容差，

真丢脸。

做客不乱搞

你去做客人，

千万别乱跑，

万一跑丢了，

到处把你找；

你去做客人，

东西莫乱搞，

万一搞坏了，

大家都烦恼。

做客用餐

做客要用餐，

坐位莫先占，

不要抢好菜，

不要拖菜碗。

吃饱就下席，

放好筷和碗。

千万别贪吃，

肚子滚又圆。

留宿主人家

作客路途远，

留下住一晚。

注意爱清洁，

洗脚又洗脸。

不要抢床铺，

听从主人便。

床上莫乱跳，

被盖不要蹬一边。

做客告辞

做客要告辞，

道谢莫忘记。

不要悄悄溜，

大家会着急。

如果不道谢，

笑你没见识。

孔融让梨

爸爸端来一盘梨，

几个孩子来分吃。

孔融他有五个哥，

还有一个小弟弟。

哥哥先让孔融拿，

孔融伸手拿小梨。

他说自己年纪小，

应该拿个最小的。

他说自己又是哥，

大梨该给弟弟吃。

孔融是个乖孩子，

又让哥来又让弟。

聪明的文彦博

文彦博和小伙伴，

来到树下把球踢。

踢过来又踢过去，

皮球滚进树洞里。

树洞深，不见底，

小伙伴们泄了气。

文彦博，提水来，

朝着树洞灌进去。

皮球慢慢浮上来，

小伙伴们笑眯眯。

遇到问题动脑子，

困难也会变容易。

曹冲称象

三国曹操有大象，

大象重量想知道。

没有大称难抬起，

大家摇头又晃脑。

曹冲把象牵上船，

水沉地方画记号。

大象离船石头装，

一直装到原记号。

挑上石头称一称，

大象重量就知道。

遇难题要善动脑，

难题再大难不倒。

割席分坐

管宁、华歆来挖地，

挖出一块亮金子。

管宁装作没看见，

华歆偷偷来捡起。

管宁、华歆来读书，

门前大官抬过去。

管宁装作没听见，

华歆羡慕眼瞪直。

管宁抽出一把刀，

割破坐席断友谊：

“你不是我好朋友，

不要跟我坐一起。”

郑人买履

郑人用草绳，

当作一根尺。

量了双脚底，

上街买鞋子。

看中一双鞋，

手伸口袋里。

忘了带尺子，

急忙回家取。

尺子取来了，

集市早散去。

信尺不信脚，

不动脑瓜子。

（

拾绿豆：儿童朗诵诗

升旗

脚踏着祖国坚实的大地，

呼吸着早晨清新的空气，

快走！快走！快走！

别耽误了参加升旗仪式。

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

国旗迎风高高飘扬，

我的内心激动不已。

国旗上有烈士忠魂，

国旗上有共产主义。

红旗下的你我他，

应该珍惜今天的好日子。

升旗，一幅立体的画，

升旗，一首飘扬的诗。

读懂它，前进的方向不会迷失；

读懂它，浑身上下使不完的力气。

升旗，是一种真诚的祝福；

升旗，是爱国主义精神的凝聚。

升上去的是五千年文明的历史，

升上去的是充满希望的新世纪！

太阳从东方升起，

国旗从面前升起，

国歌在耳边响起，

目光都聚在一起。

敬礼！

国旗！

我们的天地

洁白的图画本是我们的天地，

五彩的画笔在上面画来画去。

画一棵大树硕果满枝，

画一群小鸟飞满天际，

画一座山峰白云深处有人家，

画一条瀑布飞流直下三千尺。

宽阔的足球场是我们的天地，

场内场外洋溢着我们的阳刚之气。

足球像一匹不听话的野马，

越不听话越要把它征服驾驭。

汗水打湿了小背心小裤衩，

一球射中球门是最高的奖励。

快乐的‘六一“儿童节是我们的天地，

哪儿都有我们的欢声笑语。

看一看演出，

做一做游戏，

逛一逛商场，

买一买书籍┅┅

五颜六色的气球挤满大街小巷，

五彩缤纷的新装像蝴蝶展翅。

辉煌的二十一世纪是我们的天地，

我们发挥着各自的聪明才智：

你在研究知识经济，

我在操作智能计算机，

他在乘坐航天飞机探索宇宙奥秘┅┅

祖国的希望就在我们身上，

群星璀璨点缀祖国的美丽。

世界是我们的天地，

我们要创造世界新的历史！

给地球安上一个方向盘，

驾驶地球遨游太阳系！

我会听话

作词：泰歌

作曲：王厚明

（公益歌曲 --为留守儿童而作）

不愿再玩我的洋娃娃

不愿再唱小班的歌

好想吃妈妈做的菜啊

好想听爸爸讲的童话

我亲爱的爸爸妈妈

外面工作辛苦啦

我最爱的爸爸妈妈

你不用把我牵挂

我会听爷爷的话

懂得礼貌不吵架

我会听奶奶的话

好好吃饭快长大

我会听老师的话

认真读书学文化

其实我最想听的话

是你的话