幼儿园母亲节手工的教案

2024-06-17 04:00:01 妈妈 0 79

幼儿园母亲节手工的教案,第1张

幼儿园母亲节手工的教案
导读：　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园母亲节手工教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园母亲节手工的教案篇1 　一、活动目标　1、引导幼

　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园母亲节手工教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园母亲节手工的教案篇1

　一、活动目标

　1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。

　2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。

　3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。

　4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　二、活动准备

　1、相关的节日贺卡

　2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔

　3、课件《感恩贺卡》制作过程

　本次活动的重要提示以及重难点：

　1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。

　2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

　3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。

　三、活动过程

　1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。

　（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。

　（2）教师出示相关的节日贺卡。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？

　2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。

　（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。

　（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。

　（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。

　3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。

　（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。

　（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

　4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。

　四、活动结束

　在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。

幼儿园母亲节手工的教案篇2

　活动主题： 感恩母亲节

　活动目的： 引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。

　活动时间： 5月7日——5月12日

　活动形式与要求：

　1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的绘画；送给妈妈的手工；妈妈许愿墙；送给妈妈一句话等。

　2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。

　3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”；亲妈妈一口；给妈妈带回一个自制小礼物；帮妈妈干力所能及的家务活等。

　（要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动）

幼儿园母亲节手工的教案篇3

　活动来源：

　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的`养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　活动目标：

　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　活动准备：

　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

　活动内容：

　低幼、幼幼组：

　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　中幼、高幼组：

　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）

　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组）

幼儿园母亲节手工的教案篇4

　目标：

　锻炼手的精细动作。

　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　知道节日时人们主要的庆祝活动。

　准备：

　空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶

　过程：

　1、教师介绍母亲节的时间，并播放《我的好妈妈》，带领幼儿一起唱歌。

　2、出示已经做好的卡片，请幼儿观察。

　3、教师示范卡片制作的方法。

　4、教师分发材料，请幼儿制作卡片。教师适当协助。

幼儿园母亲节手工的教案篇5

　一、活动目标

　1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。

　2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。

　3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。

　4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

　二、活动准备

　1、明信片一人一张

　2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

　3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等

　三、活动过程

　1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。

　（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？

　（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。

　2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。

　（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！

　（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。

　3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。

　（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？

　（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？

　（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？

　4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。

　（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。

　（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？

　（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。

　四、活动延伸

　教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。

幼儿园母亲节手工的教案篇6

　活动目标：

　1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

　活动过程：

　1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

　2、幼儿观察，老师示范制作。

　3、教师分发材料。

　4、教师和幼儿一起制作康乃馨

　5、幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

　6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

　教学反思：

　这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

幼儿园母亲节手工的教案篇7

　一、活动目标

　1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。

　2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。

　3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。

　4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。

　二、活动准备

　1、幼儿有基本的穿孔经验。

　2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子。

　3、教师提前做一根爱心手链作参考样本。

　4、母亲节相关手工手链礼物。

　三、活动过程

　1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。

　（1）小朋友们，请看，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。

　（2）教师继续出示，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。

　（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？

　2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。

　（1）教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。

　（2）教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。

　3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。

　（1）教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。

　（2）幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……

　（3）教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。

　4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。

　四、活动结束

　小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！

幼儿园母亲节手工的教案篇8

　活动目标：

　1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节

　2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。

　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　4、体验节日的快乐氛围。

　活动准备：

　1、让幼儿了解母亲节的意义。

　2、让幼儿学习说："祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了"

　3、练习舞蹈《让爱住我家》

　4、准备气球(每个幼儿一个)

　5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》

　活动进程：

　1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。

　2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。

　3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的`班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

　4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。

　5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》

　6、活动结束

　注意事项：

　1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)

　2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

　3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

　4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

　小百科：回眸中华民族的历史，孟子母亲仉氏是最突出的中华贤母形象，在孟子三岁丧父后，她就担负起教养孟子的全部责任。“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，从孩子成长的外部环境到学习的内部规律，她都注意到了，终于使孩子成了大器，她自己成为教育子女的母亲典范，被誉为“母教一人”，到现代仍传为懿范，孟母堪可作为中华母亲节的形象代表，用以彰显母亲的伟大和伟大的母爱，激励一代代母亲，激发作为人子的爱心、孝德。

幼儿园母亲节手工的教案篇9

　一、活动主题：

　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！

　二、活动目的：

　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

　三、活动时间：

　20XX年月x日上午9：30—11：00

　四、准备时间及活动地点：

　20XX年x月x日—x月x日，各班教室

　五、参加对象：

　全体幼儿和母亲

　六、准备阶段：

　1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　七、活动过程：

　1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

　2、亲子活动时刻：

　A游戏：

　（1）、“我与妈妈心有灵犀”

　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　（2）、“独木桥上的爱”

　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　B亲子合作时刻

　宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

　C真爱无限：

　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　八、活动结束

　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　九、道具准备：

　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　十：经费预算：

　（略）

幼儿园母亲节手工的教案篇10

　目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

　经验准备：

　1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

　2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作

　过程提示：

　1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事”“如果不干这些事情行不行，为什么”“妈妈赶了这么多活，会怎么样”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了”

　2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)

　3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么”

　观察重点：

　1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度

　2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。

　优秀教案目标：

　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案准备：

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　优秀教案过程：

　1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

　4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　活动延伸：

　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

戴过的玉手镯为什么不能送给别人

1、戴过的翡翠手镯可以送人的！历史上妈妈送女儿玉镯的事例太多了！翡翠手镯是女性们特有的平安和吉祥的护身符，翡翠手镯的佩戴使女性显得典雅、庄重、温柔、大方，是女性朋友永恒不变的流行饰品。

2、自己戴过的玉镯，千万不能随意送人，首饰也是有灵性的，沾染了自己的习性，再转送给他人，十分不吉利。

3、自己带过的玉手镯想给妈妈带，一般也是可以的。玉是有灵性的，在佩戴过一段时间以后会认主。自己带过的玉手镯，是不能随便送给别人的。妈妈是自己最亲的人，作为长辈自己的玉手镯可以送给妈妈带。

4、当你一块玉贴身戴久了，你会发现玉石愈发灵动，更加温润剔透，这就说明此玉以与你心心相惜。而且在中国有着把玉送人，相当于把运气也随之送出去，在风水上，是不提倡随意送人的。

朋友结婚可以送翡翠手镯吗

我个人认为，朋友结婚还是不要送翡翠手镯的好，直接送礼金这样最好。

可以啊，结婚时佩戴翡翠一直是咱们国家的传统嘛！按照唐代时候的传统，男方要送女方手镯呢，这就是“无镯不成婚”的约定。你作为朋友嘛，可以送一些保平安、健康之类的挂件。

结婚可以送翡翠手镯，翡翠手镯，既代表送送健康，又送平安，翡翠手镯一直是中国文化中很重要的首饰之一，被认作为手臂的装饰物，是人们很早萌生的一种朦胧的爱美意识。

翡翠手镯的价格有很大差异，便宜的数百元就可买到，最贵的价格达千万元一只。看似颜色差不多的玉镯价格会有很大波动。原因是这只玉镯均布满绿色，颜色艳、种老、水头佳，十分难得，属于精品翡翠手镯。

朋友之间也可以送手镯，即友情手镯，类型很多，以手链和串珠手镯最为流行，此时送手镯的含义主要在于铭记永恒的友谊。另外，不同颜色的手镯的含义也不存在差异。

翡翠手镯送人有什么寓意只能送长辈吗,我想送给女朋友可以吗

送给相爱之人：情侣或爱人之间赠送手镯讲究浪漫和爱意的表达，适合选择颜色鲜艳明媚的色调，并且由于年纪较轻，颜色不宜过深，淡雅的颜色更加可以突出浪漫唯美的感觉，佩戴也更显气质独特。

送翡翠手镯象征爱情忠贞圆满的定情物，也是寓意人们生活美满幸福的吉祥物。

必须可以啊~男朋友送手镯代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人送翡翠的镯子是很有意义的想法，很多女生都很喜欢翡翠。

翡翠手镯送人有以下讲究：1，品相完美，没有纹裂等破坏性瑕疵。2，确保天然翡翠A货，假货不要送人。3，手镯圈口大小，必须契合所要送的人的手腕，太大，太小，都不宜赠送。

翡翠手镯的寓意和象征如下：寓意幸福：翡翠手镯外形圆润饱满，象征着在人生道路上的顺利如意，可将其送于自己的长辈父母最佳，表示平安幸福的意思，同时也是一种美好的祝福之意。

人们相信可以具有吉祥、平安、永恒、幸福、富有以及前程远大、逢凶化吉、遇难呈祥等寓意，而博大精深的中华文化更使之丰富多彩，绚丽多姿。里还一些翡翠手镯演变的进程，你可以去看看。

送翡翠手镯有什么寓意呢我送妈妈当生日礼物可以吗

1、手镯，温润顺滑，圆润饱满，寓意高贵典雅，平安健康，一帆风顺。母亲晋升时送翡翠手镯，让母亲气质尽显典雅高贵，祝母亲工作顺利，步步高升，前程似锦。

2、翡翠手镯是好运的象征，所以翡翠手镯一直被认为是爱的象征。翡翠手镯还包含了我们对幸福、长寿、健康和安宁的祝愿。你可以看到，当翡翠手镯被用来保护母亲的安宁时，在你小的时候有一个男人抱着你。

3、另外有一些翡翠手镯也有自己的寓意，如果红，黄，绿这三种颜色在同一支手镯上的寓意“福禄寿”这样对是妈妈健康，长寿的一种祝福。祝你好运。

别人翡翠手镯放了三年送人可以吗

2、，确保天然翡翠A货，假货不要送人。3，手镯圈口大小，必须契合所要送的人的手腕，太大，太小，都不宜赠送。

3、带过的银手镯可以送人，不过要分情况，如果没带过几次，送人也不影响什么的。如果是常年佩戴的话，不建议送人。

4、手镯可以送人的。手镯是女性们特有的平安和吉祥的护身符，手镯的佩戴使女性显得典雅、庄重、温柔、大方，是女性朋友永恒不变的流行饰品。女人一生中最该收藏的两样东西，一样是玉镯，另一样是旗袍。

手链浪漫语句大全

　手链浪漫语句大全，因为每个人都有自己向往的生活和追求，其中浪漫的事情，是最让人们所向往的，都是希望可以找到那个对的人，然后修成正果，结为夫妻。以下分享手链浪漫语句大全。

手链浪漫语句1

　1、串串手链，滴滴关怀，让你的手腕增添无穷的魅力。

　2、串珠手链，货真价实，我的手链，你的气质。

　3、一条手链，每一颗宝石可达成一个愿望，让你找回曾经丢失的东西。

　4、手链是红的，很动人然后上面是玉石。

　5、据说，带手链时许下的愿望在手链自然脱落的时候会实现！

　6、那条手链是由一颗颗星星状的夜光石组成的。在黑暗里倔强的发出一丝幽光。我的目光完全被这手链吸引住了，并没有留意手链下的一封信。

　7、手链上的是月长石，它可以增强第六灵感，同时也被成为‘恋人之石’，可使佩带着的人永远幸福，快乐。

　8、我心想：有这么多美丽的珠子在，我做的手链一定会非常的漂亮，我要把那条手链送给妈妈，妈妈一定会十分开心的。

　9、拿着新买的手链，我兴奋极了。来到学校，我迫不及待的把精心挑选的手链给了鑫妹。看到她很高兴，我也不禁快乐了起来。

　10、我的一位朋友送我一个特别漂亮的珍珠水晶手链，珍珠圆圆的，显赫着尊贵和典雅；水晶亮亮的，在阳光下折射出迷人的光芒，十六颗珍珠，十六颗水晶，一颗珍珠紧挨着一颗水晶，既时尚漂亮，又耀眼夺目。

　11、最近，我们学校悄然兴起了一股星族手链的热潮，很快的，这股热潮就像旋风一样席卷了整个校园。

　12、于是我来到礼品店，想到鑫妹最喜欢的饰物是手链，我便来到挂手链的地方，一条条的挑选。看看这条，觉得不合适，看看那条，觉得太花俏了。

手链浪漫语句2

　1、那是一条蓝晶圆形手链，上面有一个小小的星星状的吊坠，如果仔细看的话，你可以看到上面刻了EXO这三个字母，整一条手链都散发着淡淡的光芒，有着一种不同的气质。

　2、当我打开抽屉，一串手链总会勾出很多美好的回忆，这一串手链牵连着一段浓浓的友情。

　3、那是一条紫色的圆形水晶手链，上面有一个小小的方形纯银吊坠挂着，整条手链散发出一种纯洁的光芒。

　4、手链上的是月长石，它可以增强第六灵感，同时也被成为‘恋人之石’，可使佩戴者的人永远幸福，快乐。

　5、那条手链是由一颗颗星星状的夜光石组成的。在黑暗里倔强的发出一丝幽光。我的目光完全被这手链吸引住了，并没有留意手链下的一封信。

　6、这条手链图案设计略大众，但整体设计很独特。带在手上会有一个不一样的感觉，会给人一种时尚霸气的感觉，会显的特别有气质，不是一般人能驾驭的，这是很不错的。

手链浪漫语句3

　1、如果我有一枚结婚戒指，一生一世，我都不舍得摘下来。如果有的话。

　2、这个戒指是为戴在你手上而存在的，请好好珍惜。

　3、即使我是戒指的主人，我也不是你心里的那个人。

　4、戴不上你的戒指，我选择去几千里外从此不闻世事。

　5、多么希望多年后，为我戴上结婚戒指的人，依然是我年少时爱上的你。

　6、戒指的意义有二：一是完全，二是圆满。这其中寓居着美好和永远。

　7、戒指戴的太紧，会勒的爱情喘不过气。

　8、没有戒指，没有婚礼。可是他们彼此相爱，这就比任何钻石或誓言都更能证明一切了，对吧？

　9、在分手的那一刻，戒指就失去了它的意义。

　10、我不想用戒指套住你后半生。

　11、天空总是会令人惊喜，这枚是世界上独一无二的戒指，就算是最昂贵的钻石，相比之下也只不过是庸俗的石头，根本比不上。

　12、一样的教堂，一样的戒指，但我永远想不到，还有一样的结局。

　13、一块玉佩，一枚戒指，一份思念，就这样陪我一辈子吧。

　14、我幻想着我们就这样一步步走下去，有一天你会单腿跪在我面前为我带上戒指。

　15、我能想到最浪漫的事：有一天你会从我左手食指上抢下我的戒指，戴到你自己的无名指上。

　16、戴在无名指上的，不仅仅是个戒指，更是一个承诺。

　17、戒指是圆的，所以没有终点，代表永恒。

　18、戒指：也有可能是用来提醒你戒了指喜欢我的事实！

　19、我本身以及这戒指都是碎后重生的，事到如今早已不畏惧粉碎的威胁。

　20、坎坷是我肩上的配饰，不离是我指上的戒指。

　21、独一无二的钻石，紧扣相系，一生相守。

　22、人们把钻石视为勇敢、权力、地位和尊贵的永恒象征。

　23、钻石恒久远，一颗永留传……钻石就是宝石级的金刚石。

　24、这条项链，钻石的炫彩与铂金的自然有如相濡以沫的恋人。

　25、这条钻石项链，是灵魂的晶体，凝聚着璀璨，晶莹，透亮。

　26、人们开始习惯将结婚60周年称为钻石婚，坚强、庄重，美满幸福。

　27、经典的造型，低调奢华的'诠释，完美主钻与灿烂辅钻的配合从容而优雅。

　28、昨天还是一块煤，明天被一道无名的液体浸润过后，立刻成为毫光万道的钻石了。

　29、钻石镶嵌于花朵中，闪耀着光与影的恒久魅力撩人心扉，这条项链实在是太漂亮了。

　30、高贵华丽的金色不仅仅是一种颜色，也是一种价值，取向和品位，散发着含蓄的光芒。

　31、除了无比坚硬，钻石最吸引人的特点就是璀璨耀眼，闪出七彩光芒，迷惑了了女人的心。

　32、铂金与彩金的交相辉映完美配合了希腊的神秘韵味与现代的高贵气质，双色搭配流露独特的风格。

　33、那银色的项链镶嵌着蓝色的钻石，在阳光的照耀下闪闪发光，戴在她光洁的脖子上显的更加美丽。

　34、钻石像情人炯炯有神的眼睛，深情的注视着你，它是纯洁爱情的标志，表达对爱情的永恒追求和忠贞。

　35、钻石镶嵌于花朵中闪耀着光与影的恒久魅力撩人心扉。钻石的炫目华彩令她纯美娴淑的气质更加锦上添花。

　36、这么璀璨，这么晶莹，这么透亮，钻石啊！你的美丽，你的灿烂，你的魅力，还有你的熠熠生辉，令人无法抗拒。

　37、人生最可贵的事是人与人之间于患难处同舟共济，风雨同行，不计个人得失与生死。这样的人都有一颗钻石般的心。

　38、钻石的美丽来自它本身，但它的光芒确实人们赋予它的。钻石是女人最好的朋友，也是爱它的美丽。钻石恒久远，一颗永流传……

　39、她深情款款的看着他，他打开精美的首饰盒，在这个阳光明媚的星期天，钻石戒指闪出七彩光芒，让她开心不已，他单膝脆下……

　40、钻石带给女人的不仅是梦想与美丽更闪耀出知性睿智的动人光芒，当设计师的非凡创意遇上钻石的玄熠多彩，成就了一段相辅相成的姻缘。

问题一：男孩送女孩手链代表什么意思？你好, 枫之凋零队员 :die boy 为你解答:1戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒

2项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性

3手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人

4手链，代表想绑住你一辈子

5脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起

红玫瑰代表热情真爱；

黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；

紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；

白玫瑰代表纯洁天真；

黑玫瑰则代表温柔真心；

橘红色玫瑰友情和青春美丽；

蓝玫瑰则代表敦厚善良。

蔷薇――求爱　　　满天星――爱怜

百合――百年好和　　向日葵――爱慕

合欢――欢乐　　　　金盏花――迷恋

红豆――相思　　　　石斛兰――任性美人

红菊――我爱　　　　紫丁香――羞怯

白丁香――念我　　　郁金香――爱的寓言

杨柳枝――依恋　　　紫萝兰――永恒之美

波斯菊――永远快活　玛格丽特――情人爱

巧克力的含义：

榛子巧克力――忠贞

果仁巧克力――可人

酒心巧克力――与你共醉

奶香巧克力――我的蜜糖

1手表

天天见，时时见，分分秒秒见，分分秒秒陪着你，

表是另外形式是钟，扩大的想就是钟情于你了哦，

手表还可以结实为和时间相处啊，

时间也是你们需要的东西吧，时间看清楚你们是否相爱啊

2风铃

如果你是男孩子，女孩子送你风铃的话

那就意味着……分手。

其实风铃还有思念、想念的意义。

不过最好不要随便送人风铃。

总归意义不太好，

自己买给自己倒是可以

挂在通风的房间里有种忧郁的幸福感伤

3打火机

打火机代表火, 火代表

代表暗恋

4围巾

1缠住他/她

2给他/她温暖,表示你的关心

3是一种温心,细腻,大方的示爱手段

5杯子

一辈子

6手套

逃不出她他的掌心

7梳子

----是一种心意!

1梳子代表相思,代表着对方很想念很挂念你!

2梳子每天都梳理头发也代表着它与你的密切性,代表着白头携老!

3梳子还代表爱情,古代一般有做定情的意思!

4梳子也代表健康,快乐! 把烦恼一扫而过,把心结打开,而且梳头会给人精神,带给人自信!

8送礼物给异性的含义:

1送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你进一步接触。

2送钱夹，钥匙连随身小物应该是情侣之间爱意表达，希望时时伴你左右，让你每时每刻想起她。

3送剃须刀代表你在她心中是优秀的成熟男性。

4送贴身衣物（，袜子）都比较暧昧，这是一种亲密调情，类似动物圈领地，表明你是她的人。

5送你喜爱的特殊礼品（篮球，动漫模型，书），代表她对你有好感，同样希望博得你的好感。

6送你毛衣，牛仔裤，运动鞋，说明她是真的爱你，已进开始代替你妈妈料理你的生活了！

打火机：初恋恋爱、相爱

糖：我喜欢你

口香糖：想与你分享缠绵的爱

巧克力：想与你分享甜蜜的爱

玩偶：抱抱我

戒指：你是我的

花：想跟你在一起

镜子：想得到你的心

领带夹：想要给你爱

枕头：想和你一起过夜

睡衣：付出我的一切

吻：爱上了你

钱包：比起钱，你对我来说更重要

纸鹤：我们彼此之间的爱会实现的

腰带：不要离开我

手表：不要在约会的时候迟到哦

帽子：永远爱你

头巾：永远爱你

鸽子：521 我爱你

毛巾：永远的记住我

日记本：请成为我生命的一部份>>

问题二：送佛珠手链代表什么意思？女孩送男孩手链：“执子之手，与子偕老”的意思或是两人共闯世界，永不分离。

男孩送女孩手链：“应该是想把你紧紧地的和他连在一起。”

送手链，代表牵手，代表想有更进一步的关系，比如发展成为男女朋友。

佛珠颗数及含义：

一百零八颗

是最为常见的数目，为了表示求证百八三昧，断除一百零八种烦恼，从而使身心能达到一种寂静的状态。百八烦恼的内容，有多种不同的说法，总的来说，六根各有苦、乐、舍三受，合为十八种;又六根各有好、恶、平三种，合为十八种，计三十六种，再配以过去、现在、未来三世，合为一百零八种烦恼。在这里给大家推荐的是一款天然紫水晶108颗佛珠手链。

一千零八十颗

按天台宗理论，十界无不性具善恶，故一千零八十数目表示十界各有一百零八种烦恼，合成一千零八十种烦恼。“十界”表示整个迷与悟的世界，即：

1、地狱界，

2、饿鬼界，

3、畜生界，

4、修罗界，

5、人间界，

6、天上界，

7、声闻界，

8、缘觉界，

9、菩萨界，

10、佛界。

这类的水晶饰品一般都是直径比较小的水晶。

五十四颗

表示菩萨修行过程中的五十四个位次，其中包括十信、十住、十行、十回向、十地五十阶位，再加上四善根位。

四十二颗

表示菩萨修行过程的四十二阶位，即十住、十行、十回向、十地、等觉和妙觉。

三十六颗

无确切的含义，通常皆认为是为了便于携带，遂三分一百零八颗成三十六颗，其中蕴含有以小见大的义理，故与一百零八颗相同。

二十七颗

表示小乘修行四向四果的二十七贤圣位，即前四向三果的“十八有学”与第四阿罗汉果的“九无学”。

二十一颗

表示十地、十波罗蜜、佛果。“十地”见“五十四颗”一段，“十波罗蜜”见“弟子珠”一段的介绍，兹不赘述。而“佛果”指达到最究竟成佛的果位。

十八颗

俗称“十八子”，此中所谓“十八”指的是“十八界”，即六根、六尘、六识。

十四颗

表示观音菩萨与十方、三世、六道等一切众生同一悲仰，令诸众生获得十四种无畏的功德。

问题三：送手链代表什么意思（转载）我调侃地回答说那要看什么手链了，送碧玺手链那就是向你表示爱慕！朋友又问：那么别的手链又表示什么意思？我开玩笑说别的手链我不负责解释。其实，手链的确是含有特定的意思，若是男女之间赠送手链那更是有着指示意义！这里彩魔石碧玺网就说说手链代表什么含义吧！在中国人们是很讲究文化蕴含的，人们一般不会把某些意思明显地表示出来，而是用非常含蓄的方式来表现，所以在过去人们总是利用谐音来传达种种意义！而手链的谐音就是“守恋”是珍视恋情的意思，也是一种爱的表达！因为手链多用美丽的宝石做成，因而手链还有“实心”的象征寓意！可以说如果有异性送你手链那么他就是在向你暗示，是向你表达爱意!彩魔石碧玺网的碧玺手链就比较受欢迎，因为碧玺也就是“辟邪”，而红碧玺的颜色又是个很喜庆的颜色，所以有好多朋友在他爱人本命年来临时为她选择红碧玺手链，一是借红碧玺来辟邪让心爱的人顺利度过本命年，二则是向自己心爱的人表达爱意，表现：“守恋”的真挚感情！所以说彩魔石碧玺网提醒你，要是身边有人送你手链，那一定要明白他和它是什么意思啊！好让自己更好地把握属于自己的爱情！

问题四：赠送手链代表什么意思有个热恋中的朋友问：送手链代表什么意思？我调侃地回答说那要看什么手链了，送玛瑙手链那就是向你表示爱慕！其实，手链的确是含有特定的意思，若是男女之间赠送手链那更是有着指示意义！这里就来说说手链代表什么含义吧！红玛瑙+路路通手链华玉商城提供在中国人们是很讲究文化蕴含的，人们一般不会把某些意思明显地表示出来，而是用非常含蓄的方式来表现，所以在过去人们总是利用谐音来传达种种意义！而手链的谐音就是“守恋”是珍视恋情的意思，也是一种爱的表达！因为手链多用美丽的宝石做成，因而手链还有“实心”的象征寓意！可以说如果有异性送你手链处么他就是在向你暗示，是在向你表达爱意！华玉商城的玛瑙手链就比较受欢迎，因为玛瑙本身就有“辟邪”寓意，而红玛瑙的颜色又是个很喜庆的颜色，所以有好多朋友在他爱人本命年来临时为她选择红玛瑙手链，一是借红玛瑙来辟邪让心爱的人顺利度过本命年，二则是向自己心爱的人表达爱意，表现：“守恋”的真挚感情！推荐手链产品更多>>飘翠貔貅手链缠丝玛瑙圆形串珠手链和田籽玉平安扣手链时尚平安扣手链

问题五：送硬币手链的含义是啥啊？吉普赛人有个风俗：送人一枚新的5角钱硬币代表送给他好运,祝福的意思。朋友送给自已爱的人表示会珍惜接受这枚硬币的人值得他用一辈子来珍惜。

送出的硬币叫福币,有好运,幸福之意

后来送硬币程节场**里出现，大家就彷效了。

男生送女生一毛钱的硬币：十分爱你！

男生送女生五毛钱的硬币：无(五)心送你

一元硬币：十分快乐”的意思

手链亦代表将你紧紧锁住，代表想绑住你一辈子，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性

损坏人民币是犯法的，要被抓的

问题六：送女生手链代表什么意思看他送完后的反应，1微笑2大笑3随意4哀伤5留言

看他平时跟你是否熟悉，1很铁2一般3陌路4仇敌

看他的年龄，1小学2初一3初一以上

反应选1245：love

熟悉选1:80分百，23:100分百love，0分百

年龄选3那就是love，12都可能是因为friend

手链的意义：1男孩子带上自己送的手链,表明你已经是她的所属物了,提醒别的女生此男已名草有主了,切勿靠近!

2正常送手链表示想牵住你的手

3执子之手与子偕老看情况,她好象对你也有意思

4表明了你女朋友不想和你在一起，因为她把你送她的手链给你了，说明她不想做男女朋友，只想做普通朋友不想和你有点什么…………

好的话就采纳吧、求采纳

问题七：送人手链什么意思手链的“ 链” 谐音恋人的“恋”。

送手链，代表牵手，想有更进一步的关系，比如发展成为男女朋友。

小小的手链，牵系着两颗跳动的心，这个才是手链真正的含义所在，也是它的魅力所在。

手链的含义有个美好的约定。1、女孩送男孩手链

寓意：执子之手，与子偕老；或两人共闯世界，永不分离。

2、男孩送女孩手链

寓意：想把你紧紧地的和他连在一起。

问题八：男人送女人手链有什么含义？手链的含义有个美好的约定。女孩送男孩手链：“执子之手，与子偕老”的意思或是两人共闯世界，永不分离。

男孩送女孩手链：“应该是想把你紧紧地的和他连在一起。送手链，代表牵手，想有更进一步的关系，比如发展成为男女朋友。

问题九：送女生手链代表什么意思送手链代表想和你牵手一生一世(执子之手，与子偕老)。

小班母亲节手工活动方案（通用5篇）

　为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小班母亲节手工活动方案，欢迎大家分享。

小班母亲节手工活动方案篇1

　活动主题：

　妈妈，我爱您！

　活动时间：

　5月7日11日

　活动目的：

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　活动流程：

　一、5月7日

　母亲节的由来

　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　制作调查表

　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　二、5月8日

　（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　三、5月9日

　（1）老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。

　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　四、5月10日

　（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　五、5月11日

　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　（3幼儿为妈妈表演一个节目。

　温馨提示：

　请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

小班母亲节手工活动方案篇2

　活动目标

　了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

　活动准备

　1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

　2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

　材料准备

　纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。

　活动过程

　引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？” “如果不干这些事情行不行，为什么？” “妈妈干了这么多活，会怎么样？” “你是用什么方法去爱妈妈？” “怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”

　教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）

　相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？

　观察重点

　1、观察幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的态度；

　2、不同表达方式、技能与情感体现。

　活动延伸

　开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

小班母亲节手工活动方案篇3

　活动目标：

　1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　活动准备：

　1、组织幼儿熟练演唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

　2、事先邀请各位妈妈。

　3、制作《礼物花》所需的材料。

　4、活动主题PPT。

　活动流程：

　一．谈话活动《我的好妈妈》：

　1、小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

　2、因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　3、请幼儿说说妈妈在家时是如何照顾自己的，让孩子们感受到妈妈的`辛苦和伟大。

　4、讲述妈妈的本领，为自己的妈妈感到自豪。

　5．老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们今天就一起跟妈妈来学一学包馄饨的本领吧。

　二．亲子共同包馄饨

　三．手工制作《礼物花》

　幼儿在教师的带领下制作礼物花，以此来表达对妈妈的节日祝福。

　四．歌唱活动。

　幼儿在教师的带领下，为妈妈献上礼物花，对妈妈说一句：“妈妈我爱您，祝您母亲节快乐！”演唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。

　四．延伸活动

　旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。回家为妈妈做一件有意义的事。

小班母亲节手工活动方案篇4

　一、活动目标

　1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。

　2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。

　3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。

　4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

　二、活动准备

　1、明信片一人一张

　2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

　3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等

　三、活动过程

　1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。

　（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？

　（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。

　2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。

　（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！

　（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。

　3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。

　（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？

　（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？

　（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？

　4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。

　（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。

　（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？

　（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。

　四、活动延伸

　教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。

小班母亲节手工活动方案篇5

　一、活动目标

　1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。

　2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。

　3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。

　4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。

　二、活动准备

　1、幼儿有基本的穿孔经验

　2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子

　3、教师提前做一根爱心手链作参考样本

　4、母亲节相关手工手链礼物

　三、活动过程

　1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。

　（1）小朋友们，请看，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。

　（2）教师继续出示，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。

　（3）你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？

　2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。

　（1）教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。

　（2）教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。

　3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。

　（1）教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。

　（2）幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……

　（3）教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。

　4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。

　四、活动结束

　小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！

1 关于手镯的唯美诗句

关于手镯的唯美诗句 1 形容手镯的句子

原发布者：度米文库

描写手镯的优美句子篇一：描写手镯的优美句子1种质细腻通透，颜色鲜阳纯正，形状光素，用料厚实，没有绺裂的手镯是非常具有收藏价值的。2翡翠手镯的美是与生俱来的，古典婉约之余也透露着时尚的气息。3佩戴翡翠手镯给人一种温婉的感觉。4帝王表示对后妃的宠爱时，一对美玉无瑕的翡翠手镯也是传递感情的最佳代表。5在清朝权贵的婚嫁中，母亲一般会给要出嫁的女儿一对翡翠手镯，意思祝愿女儿婚姻美满，出双入对，和美到头。也寓意女儿所嫁的丈夫是温润谦雅的君子。篇二：描写手镯的优美句子1种质细腻通透，颜色鲜阳纯正，形状光素，用料厚实，没有绺裂的手镯是非常具有收藏价值的。2翡翠手镯的美是与生俱来的，古典婉约之余也透露着时尚的气息。3佩戴翡翠手镯给人一种温婉的感觉。5在清朝权贵的婚嫁中，母亲一般会给要出嫁的女儿一对翡翠手镯，意思祝愿女儿婚姻美满，出双入对，和美到头。也寓意女儿所嫁的丈夫是温润谦雅的君子。6在民间一直流传着这样的一种说法，玉可挡灾，辟邪，而佩戴的翡翠手镯则可以帮主人化解一切负面的影响，为佩戴者守护住祥瑞的福气。7翡翠的温润与东方女性的传统性情比较吻合，翡翠中较为受推崇的绿色也非常能衬托中国女性的肤色，使佩戴者气质温婉坚韧，贤良淑雅，所以从古至今，很多有思想，有情趣的女性都喜爱佩戴翡翠手镯。8翡翠手镯是玉制手镯中一支出类拔萃的奇葩，因翡翠硬度高，色彩丰富，文化内涵源远流长，所有在翡翠手

2 关于手链的唯美句子有哪些

关于描写手链的句子

1 串串手链，滴滴关怀，让你的手腕增添无穷的魅力。

2 串珠手链，货真价实，我的手链，你的气质。

3 一条手链，每一颗宝石可达成一个愿望，让你找回曾经丢失的东西。

4 手链是红的，很动人然后上面是玉石。

5 据说，带手链时许下的愿望在手链自然脱落的时候会实现！

6 那条手链是由一颗颗星星状的夜光石组成的。在黑暗里倔强的发出一丝幽光。我的目光完全被这手链吸引住了，并没有留意手链下的一封信。

7 手链上的是月长石，它可以增强第六灵感，同时也被成为‘恋人之石’，可使佩带着的人永远幸福，快乐。

8 我心想：有这么多美丽的珠子在，我做的手链一定会非常的漂亮，我要把那条手链送给妈妈，妈妈一定会十分开心的。

9 拿着新买的手链，我兴奋极了。来到学校，我迫不及待的把精心挑选的手链给了鑫妹。看到她很高兴，我也不禁快乐了起来。

10 我的一位朋友送我一个特别漂亮的珍珠水晶手链，珍珠圆圆的，显赫着尊贵和典雅；水晶亮亮的，在阳光下折射出迷人的光芒，十六颗珍珠，十六颗水晶，一颗珍珠紧挨着一颗水晶，既时尚漂亮，又耀眼夺目。