爸爸和小明回老家看望奶奶.全程的一半坐火车,余下路程的三分之二坐汽车,最后

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爸爸和小明回老家看望奶奶.全程的一半坐火车,余下路程的三分之二坐汽车,最后,第1张

爸爸和小明回老家看望奶奶.全程的一半坐火车,余下路程的三分之二坐汽车,最后
导读：坐汽车的路程占全程的1/3。本题考查分数乘法运算和路程的比例问题，具体解题思路如下：1、全程的一半坐火车，余下路程的坐汽车，则坐汽车的比例是余下路程的，进行即可。2、列算式：（1-1/2）×2/3                  =1/2

坐汽车的路程占全程的1/3。

本题考查分数乘法运算和路程的比例问题，具体解题思路如下：

1、全程的一半坐火车，余下路程的坐汽车，则坐汽车的比例是余下路程的，进行即可。

2、列算式：（1-1/2）×2/3

                  =1/2×2/3

                  =1/3

答：坐汽车的路程占全程的1/3。

线段图如下：

扩展资料

分数乘除法的计算方法：

1、分数乘整数

用分数的分子和整数相乘的积做分子，能约分的要约分。

2、分数乘分数

分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。能约分的要约分。做第一步时，就想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分（0除外）。

3、分数除以整数

分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后不是最简分数要化成最简分数。

4、分数除以分数

分数除法换算成分数乘法。一个分数除另一个分数等于乘以这个分数的倒数，整数可以化成分母为1的假分数。

-分数乘除法

今天下午放学回家，我看见一位忐忑不安地老奶奶在马路旁东张西望。我想：这位老奶奶可能是要过马路，但马路上的车子川流不息，不知道怎么过马路吧。充满好奇心的我跑过去问：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶焦急地说：“我要回家，但马路上的车子太多，我该怎么办呢？”我想：我一定要帮助这位老奶奶，再说，老师不是常教育我们要帮助别人，把爱心献给别人，还要尊老爱幼。于是，我对老奶奶说：“我来扶你马路吧。” 老奶奶答应了。我对老奶奶说：“老奶奶，那边有一条人行道，我们走人行道吧”。老奶奶点了点头。于是，我小心翼翼地把老奶奶扶过了马路，我又把老奶奶送回了家，老奶奶非常激动地说：“谢谢你！”我说：“不用谢，这的我们应该做的。”我胸前飘扬的红领巾好像在说：“您真是个助人为乐的好孩子。”这时，我背着书包高高兴兴地回家了。

回到家里，爸爸妈妈问我：“你怎么这么晚才回家。”我把送老奶奶回家的事情经过告诉了爸爸和妈妈。爸爸的妈妈不但没有批评我，而且表扬了我是一个尊老爱幼的好孩子。

如果世界上人人都有一颗善良的爱心献给别人，让爱心充满人间，那该多好啊！

你妈妈能不能懂？两边都是父母，而且又是奶奶的生日，怎么就一定要回姥姥家过年呢？而且嫁出去了，肯定是你爸爸这边优先啊，根据风俗习惯，好想初二才是女儿回娘家的日子吧！要是你在中间实在调和不好，干脆点，你去把姥姥一家接过来了直接在奶奶这边过三十，初一下午送回家就好了啊！望采纳！！

看你的心情；如果你奶奶从小把你看大，对你特别好，那你可以跟爸爸一起回老家跟奶奶过年；如果你跟奶奶爸爸的关系都不怎么好，你可以留在家里陪妈妈过年，毕竟你年年都回奶奶家过年，让你妈妈自己一个人过年，你也应该好好陪陪她