有没有老师对我的爱 作文??????????

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有没有老师对我的爱 作文??????????,第1张

有没有老师我的爱 作文??????????
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  • 1、有没有老师对我的爱 作文??????????
  • 2、悼念老师一路走好的词有哪些
  • 3、难忘的小学生活与我的老师两篇作文500多字就行,不要照抄,谢谢,这两篇作文关系一生,希望大家写好点。

时光荏苒,白驹过隙。渐渐地,我们从一个个天真烂漫、纯洁无暇的小朋友,变成了一个个懂事乖巧的小学毕业班学生。在这六年的漫漫学习生涯中,是谁?让我们从无知走向学问,从懒惰走向勤奋,从肤浅走向成熟?是我们的老师,是我们可敬可爱的老师。正是他们,他们将他们的青春无悔的,全部的都奉献给了我们。回首从前,有过多少次的困难坎坷,正是无私的老师们与我们手牵手,共渡难关;多少次,人们早已入睡,但老师家的灯光却永不灭;多少次,老师给予你了关爱与帮助,却没有向你得到一丁点儿的回报。回答是肯定的:无数次。

镜头在眼前重现,泪水有一次溢满眼眶,望着老师头发中的几丝白发,脸上的几条皱纹,心里满是内疚与感谢。那是,我上二年级,在一次体育课上,我们玩接力赛,男生一组,女生一组,哪组先跑完那组就赢。我们女生直嚷嚷,以为女生比男生多一人,并且女生本来就没有男生跑得快,男生却在那边幸灾乐祸,令我气愤不过,发誓绝不能让男生赢。很快,轮到我了,我立马接过前面一个女生的接力棒,使劲跑了起来,眼看就要追上前面一个男生了,就在这时,我被一块大石头绊了一下,“啪”,我摔跤了。那是正是三伏盛夏,穿着中裤的我膝盖无比地疼,又看到那鲜红的血,我不禁“哇哇”哭了起来。同学们惊慌失措,体育老师赶紧跑过来,把我扶了起来。过老师闻讯赶来,二话没说,立马抱起我,直奔医务室。一路上,过老师还时不时地问我:“疼不疼啊?疼不疼啊?”义务人员替我消毒,涂了点红药水之后,嘱咐我千万不要乱碰那里。过老师把我抱回了教室,倒来一杯水,依旧在问我:“疼不疼啊?疼不疼啊?”晚上,奶奶来接我了,过老师亲自找到奶奶,把事情经过告诉了奶奶。那时的我虽小,但我早已深刻地感受到老师对我的爱。

在这六年的小学学习生涯中,不仅是过老师关爱我,还有许许多多的老师也是那样呕心沥血地教育我们。尤其令我记忆犹新的是教英语的华老师。上三年级的我刚刚接触英语,还不怎么熟练,上课的时候总是不敢举手发言。有一次上课,华老师提了一个问题,许多同学都自信满满地举起了手,但是华老师偏偏叫了没有举手的我。同学们个个都长叹一声,都在埋怨老师为什么不叫他们呢?我胆怯地站了起来,说道:“嗯……,哦,嗯……Good morning,too。”老师微微一笑,示意让我坐下,语重心长地说道:“你看你,其实你行的,只是因为没有勇气,只要你有勇气与自信,你一定可以做得更出色的,老师相信你!”顿时,我感觉浑身暖暖的。从此以后,我再也没有不举手了,而是勇敢地举起手,因为每一次的举手都是一次跨越,一次成功。

亲爱的老师们,我要感谢你们!感谢你们的关爱使我长大。我想,我们每一个人都不会忘记,在这2190天里我们脚踏同一块土地,头顶同一片蓝天,快活地成长,在这2190天里,我们一起迎着照样上学,伴着夕阳玩耍,在这2190天里,我们倾热血为江,以信心筑船,证明自己便是远方的航标灯!

把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的火烛,比作努力吐出最后一口丝的春蚕,都不过分。这世上倘若没了老师,那人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。

不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵着手,躬下身,向所有老师恭敬地祝福,含泪说一声:“谢谢了,亲爱的老师!”

1、令公桃李满天下,何用堂前更种花?

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。

译文:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。

2、落红不是无情物,化作春泥更护花。

出自清代龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。

译文:从枝头上掉下来的落花,不是无情之物,化成了春天的泥土,起着培育下一代的作用。

3、敬爱的老师,天堂的路会有祝福与您相伴,天堂的路有家人的思念与您同行,天堂的路有学生的书声与您同行。

4、恩师离世,但并未走远,虽沉痛悼念,但您永远活在我的心中。

5、惊闻噩耗传,恩师驾鹤去。音容笑貌在,痛哭泪沾襟,望一路走好。

6、近黄昏,闻恩师因病故,心痛悲,教育之恩永不忘,桃李之情存心间。

7、沉痛哀悼,含泪送别,愿老师,一路走好。

6、老师走了,音容宛在,教诲在心;老师的思想仍在,可以指引我们前行,老师虽然已离世间,但精神永存!

难忘的小学生活

时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——庄老师,我的数学老师。

庄老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

 从前我的数学成绩只是一般而已,没什么突出的成绩,一直默默无闻,但自从遇到庄老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功,我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了60分,勉强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。一天中午,庄老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了5遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他的基本功是否扎实。”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不用功,他明明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但他肯用功,就一定有做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,我终于在决赛时获了奖,虽然只是三等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有庄老师的鼓励。

 小学生活即将结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,曾有一位老师,她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。