小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案
导读：　作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案 篇1 　设

　作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案 篇1

　设计思路：

　《小乌鸦爱妈妈》是一首拟人化的歌曲，深受孩子喜爱的叙事歌曲，歌曲曲调流畅，旋律婉转动听，歌词形象生动，充满深情地叙述了小乌鸦爱妈妈的一片爱心。情感教育关键是理解歌词，知道怎样去对待我们的朋友，达到爱护鸟类的目的，并且懂得用自然、亲切的声音来表达出小乌鸦爱妈妈这种行为的赞赏与尊敬，表达出孩子爱妈妈的心情。

　活动目标：

　1．初步学唱歌曲，尝试分声部的演唱歌曲。

　2．懂得妈妈爱我，我爱妈妈的道理，知道要有一颗感恩的心。

　教学重难点：

　尝试分声部演唱歌曲

　活动准备：

　《小乌鸦爱妈妈》故事课件；音乐

　活动过程：

　一、创设情境、激趣引入

　（出示背景，播放鸟叫的声音，激发幼儿学习的兴趣）

　1、“在美丽的小树林里，有许多朋友在欢迎我们，听，这里有哪些声音？（播放鸟叫的声音）

　2、出示乌鸦的“咦！这只乌鸦要去干什么？现在让小朋友们来听一段动人的故事吧！”

　3、小结：小乌鸦爱妈妈的故事深深地打动了我们每一个人的心，为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈的故事，人们把它编写成了一首歌，现在就让我们一起来欣赏。 二、完整地欣赏和学唱歌曲

　1、范唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　提问：歌里是怎么唱的？

　2、引导幼儿分析歌词内容，掌握歌词

　（1）老乌鸦怎么了？那怎么办呢？

　（2）小乌鸦是怎么做的呢？

　（3）为什么小乌鸦要抓小虫给老乌鸦呢？

　3、教师范唱歌曲，让幼儿感受歌曲情绪

　提问：你听完这首歌后，想到了什么？

　小结：孝敬父母是我们人类的传统的美德，就连小乌鸦也没有忘记父母的养育之恩，不辞辛苦的为妈妈捉虫吃，它的行为多么令人敬佩呀！我被小乌鸦的行为深深感动了。

　4、幼儿学唱歌曲，教师指导

　（1）幼儿跟唱歌曲

　（2）师生哼唱谱子（啦）口音

　（3）分声部练习歌曲

　a)老师唱歌词，幼儿唱“啦”

　b)幼儿唱歌词，老师唱“啦”

　c)幼儿分声部演唱歌曲

　三、延伸

　我们学会了《小乌鸦爱妈妈》这首歌，你们喜欢小乌鸦吗？你们应该向小乌鸦学会什么呢？

小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案 篇2

　设计意图：

　《指南》指出：“幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”《小乌鸦爱妈妈》是一首极具教育意义的歌曲，讲述了小乌鸦找来虫子，喂已经年纪大了的的情节，来表达对的热爱。因此，我设计了这个活动，通过这个活动来教育幼儿要学会父母，不忘记父母的养育之恩。通过歌曲演唱的形式，让幼儿感受到歌曲中美好的意境，给幼儿美的体验，培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈、热爱妈妈

　教学目标：

　1、借助图谱理解歌词内容，学习用连贯的优美的声音演唱歌曲。

　2、初步尝试分组合唱，体验与同伴合作歌唱的快乐。

　3、感受歌曲中小乌鸦对妈妈的爱，萌发对妈妈的热爱之情。

　教学准备：

　多媒体课件、音乐、

　教学过程：

　一、导入

　进场音乐《卡农》

　二、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容

　1展示，引出歌曲

　（1)昨天我们小朋友学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》第一段,我们先来看张图回忆一下。小乌鸦为什么要急急忙忙的飞回家呢，请小朋友来欣赏一张，来告诉老师，小乌鸦为什么要急急忙忙飞回家。

　乌鸦妈妈年纪大了，躺在床上飞不动，心情会怎样？（伤心、难过）启发幼儿用表情表现乌鸦妈妈的心情。

　小乌鸦为妈妈捉虫时，心情又会怎样？（着急）请幼儿用表情表现小乌鸦着急的样子。我们来做一下小乌鸦为妈妈捉虫子的动作我们一起说一遍小乌鸦为什么急急忙忙赶回家。

　下面听老师一遍歌曲，在听歌曲的时候，小朋友可以根据我唱的歌词做动作。那我们小朋友和老师一起跟着图谱唱一遍，边唱边做动作。

　小结：小乌鸦用行动表达对自己妈妈的爱，用嘴把叼来虫子，一口一口的喂着妈妈。小乌鸦很快乐的为妈妈做事情。

　(2)小乌鸦给妈妈叼来虫子，一口一口喂着妈妈吃下，小乌鸦妈妈的心情会是什么样？我请小朋友来欣赏一下下一张。

　小乌鸦在给妈妈喂过虫子后，妈妈的心情会怎么样？

　妈妈是怎么夸小乌鸦的。（多懂事地小乌鸦，多可爱的小乌鸦）

　小乌鸦觅食喂着年老体弱的妈妈，多么懂事呀，你想对小乌鸦说些什么话呢？我们的妈妈把我们养大很辛苦，你要怎样回报妈妈的养育之恩呢？请小组讨论并说出自己的想法。

　小结：小乌鸦捉来虫子，一口一口喂妈妈，乌鸦妈妈吃着虫子，露出了幸福的笑容，妈妈夸着小乌鸦真懂事。我们小朋友也要做一个乖乖懂事的好孩子。

　三：分组演唱

　下面我们来做一组小游戏:

　1、幼儿唱第一段，教师唱第二段，师幼共唱第三段。

　2、前面一组唱第一段，后面一组唱第二段，所有幼儿唱第三段。

　（唱之前，提醒幼儿有间奏，播放伴奏音乐）

　小结：小朋友们都非常棒，学会和小朋友们合作来演唱我们今天学习的歌曲。请小朋友们今天放学回家后，至少做一件让妈妈感动的事，做一个像小乌鸦一样可爱、懂事的好孩子

　四、游戏：情景表演

　1、情境导入：你们学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。今天请你们分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，表演小乌鸦是怎样爱妈妈的好不好。(好)

　2、布置场景

　（1）用轮胎、稻草搭“小乌鸦的家”。

　（2）把幼儿分成两队，一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。

　（3）游戏：《小乌鸦爱妈妈》扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在(家)里。放音乐：扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，(自己创编动作)为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情，(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)音乐结束幼儿互换角色，游戏继续。

　小结：小朋友们，通过学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》让我们认识了可爱懂事的小乌鸦，我们要像小乌鸦一样去关爱我们的父母，做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事，第二天回幼儿园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。

小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案 篇3

　活动目标

　1、欣赏故事，能从小动物报恩的故事中，萌发爱妈妈的情感。

　2、愿意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景，体验扮演的快乐。

　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的'童趣。

　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　活动准备

　1、 故事：《小乌鸦爱妈妈》

　2、 自制ppt

　3、 歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　4、 小动物头饰，头巾（教师用），小勺和小碗。

　活动过程

　一、故事导入

　1、 欣赏视频故事：《小乌鸦爱妈妈》

　（1） 提问：“乌鸦妈妈年纪大了，飞也飞不动了，小乌鸦是怎么做的？”

　（2） 幼儿自由交流（找小虫给妈妈吃，照顾妈妈）。

　（3） 提问：“乌鸦妈妈最后怎么了？”、“它为什么流眼泪啊？”

　（4） 幼儿自由交流（它很感动/它生病了，……）

　2、 小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了，飞不动了，不能出去捉虫子吃，所以，小乌鸦要帮助妈妈，不能让妈妈饿着。小乌鸦真是一个孝顺的乖宝宝，懂得感恩！

　二、扮演体验

　1、 提问：“如果你是小乌鸦，你们会照顾好自己的妈妈吗？”

　2、 师幼共同扮演。我是乌鸦妈妈，乌鸦妈妈年纪大了，再也飞不动了，你们会怎样照顾我呢？（教师用头巾裹好头部）

　3、 请幼儿喂东西给教师吃。

　三、说说自己要感谢的人

　1、提问：“小乌鸦都懂得要感谢自己的妈妈，所以它要照顾好妈妈，在你们的心里，你想感谢谁呢？”

　2、幼儿自由回答。

　3、小结。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师阿姨，……，还有很多很多帮助过我们的人，我们都应该感谢他们，爱他们。

　活动延伸

　等宝宝回到家之后，和自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，抱一抱，因为你们都很爱他们，是不是？

　附故事：

　《小乌鸦爱妈妈》

　从前，有一棵很高大的树，树上住着勤劳、善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈的关心下越长越大了，终于有一天小乌鸦都要飞翔了，它高兴地张开了翅膀飞出了家，妈妈可高兴了。可是她已经老得飞不动了，孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了一个小黑点，小乌鸦衔着它平生捕到第一条小虫回来了，它把小虫喂给了妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，自己又累又饿，却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。妈妈感动地哭了。

小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教案 篇4

　教学目标：

　1、学习用柔和的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》

　2、创编歌表演，培养学生的创新能力。

　3、激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格

　教学重点、

　在音乐中充分调动学生的想象力和创造力，从不同角度启发学生表达 对妈妈的爱。

　教学难点：

　有感情地演唱歌曲及培养学生在创编中的创美和表现能力。

　教学准备：

　电子琴、头饰、多媒体课件

　教学过程：

　一、组织教学

　1、跟着音乐《假如幸福就拍拍手》律动

　2、师生问好

　二、导入新课

　同学们刚才的舞蹈跳的真好，今天老师给你们带来了一个谜语，想考考大家看谁最聪明（课件出示：两只眼睛圆又圆小小嘴巴在中间 全身羽毛黑黝黝，唱起歌来哇哇哇）

　生答：……

　师：对，它是一个可爱的乌鸦老师今天给大家讲一个关于小乌鸦的故事，很早很早以前，有种鸟浑身都是雪白的羽毛，叫声像歌声一样好听，心地也非常善良。一天，城中有一家书铺起来了火，火势很猛，救火声，哭叫声响成一片。这时，心地善良的鸟儿们成群结队地飞来帮人们扑火，扑呀扑呀，大火被扑灭了，可是，浓烟不仅把鸟儿熏的黑黑的，还把鸟儿的嗓音呛得沙哑了，后来，人们就把这种鸟称为了乌鸦。人们喜欢乌鸦还有一个原因，就是乌鸦到了老得飞不动的时候，它的孩子小乌鸦会尽心尽力地找食来喂它，报答父母的养育之恩，所以乌鸦有“反哺之义”的“孝鸟”之称。

　三、新歌教学

　师：多懂事的小乌鸦啊，今天老师跟大家一同学习《小乌鸦爱妈妈》，看看小乌鸦是怎样用行动表达对妈妈的爱的。

　1、播放多媒体课件（小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫吃，并亲自喂给妈妈吃。）

　聆听音乐：

　交流：这首歌曲主人是谁啊？讲了一个什么样的故事？听了这首歌你有什么感想？

　2、师：同学们说得真好，这也是今天咱们要学歌曲的歌词。

　出示歌词：

　①老师念一句学生轻声跟读歌词。

　②分句体会。

　师：乌鸦妈妈老了，飞不动了，心情会怎样？（伤心、 难过）启发学生用表情表现乌鸦妈妈的心情。

　师：小乌鸦为妈妈捉虫时，心情又会怎样？（着急）学生用表情表现小乌鸦着急的样子。

　③学生有感情有节奏的读歌词。（想象画面）

　④学生加表情、动作读歌词。

　比赛：看谁都得最有感情。

　⑤学生表演读歌词。

　3、教师范唱一遍，要求学生带有表情听。（带有哭泣的声音唱妈妈）

　4、复听歌曲，用“啊“模唱歌曲旋律

　5、再听歌曲，针对难点认真倾听。（听出小乌鸦对妈妈发自内心的 爱）

　6、教师弹琴教唱易错的地方。

　7、（师生互换角色）分组唱

　8、学生带有表情完整的唱歌曲一遍。

　四、表演

　师：刚才同学们用自己的歌声唱出了小乌鸦对妈妈的爱，你能用动作表演出来吗？学生分组表演学生戴头饰表演歌曲，要求表现出乌鸦妈妈的伤心、难过和小乌鸦为妈妈不辞辛苦寻找小虫的样子。学生上台表演时，其他学生亦可表演。

　五、拓展

　同学们，天下最真的莫过于“母爱“这节音乐课虽然即将结束，但我们对妈妈的爱是永恒的，最后，让我们共同祝愿普天下的母亲能一生平安。幸福、永远快乐。

　师：我们还小，可以为妈妈做些力所能及的事情，下面来听一首歌《我的好妈妈》让我们把歌声变成行动，让我们身边的每个亲人都 感到你的爱。

　六、学生听音乐出教室。

　教后记：

　在教学中我采用了情境教学 , 渗透美育教育 , 在教学中我用温和的语气与学生交流 , 拉近自己与学生间的距离 ! 让学生一进教室就能感受到美的享受。从让学生学乌鸦飞到陪乌鸦寻食物再到唱谱曲，在活动的过程中使学生体会爱 , 明白爱，让他们更好地体会歌曲中的感情。因为老师与学生的距离近啦 , 学生就能自然流露出对妈妈的感情 , 感受到在演唱这些句子是应用温和的声音和较慢的速度表现歌曲 , 这在体会歌曲感情上很有帮助。当学生体会到了小乌鸦对妈妈的爱后 , 也能爱延伸到自己的妈妈的身上 , “小乌鸦能用反哺来报答妈妈 , 那我们的小朋友有能做什么呢 ”孩子们都明白了 , 自己的妈妈那么辛苦 , 要积极得为妈妈做一些力所能及的事情。

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，一起来看看我为大家精心整理的“中班母亲节主题活动方案”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

中班母亲节主题活动方案(1)

活动目标

　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

活动准备

　1、通知好家长来园参加活动。

　2、做好活动时的座位安排。

　3、准备贺卡、康乃馨的材料。

　 活动过程

　一、活动开始

　尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经历过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获，妈妈!您受苦了!首先我们两位老师及全体幼儿对各位母亲的到来，表示最中心的感谢及最热烈的欢迎!

二、母亲节感恩活动

　1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要与妈妈们一起欣赏上一首好听的歌曲《小乌鸦爱妈妈》。

　2、向妈妈赠送节日贺卡、送给妈妈祝福的话

　妈妈的节日即将到来，孩子对自己的好妈妈有很多的心愿和祝福想表达，下面请孩子将自己制作的贺卡和祝福的话共同送给亲爱的妈妈。

　3、体验劳动问：小朋友知道妈妈为我们做了那些事情吗(做饭、洗衣服、每天送我们上幼儿园等)妈妈辛苦吗孩子：辛苦。那一起给妈妈说一句话“妈妈辛苦了”那我们现在帮妈妈捶捶背、捶捶腿吧!

　4、向妈妈献花

　教师手拿母亲之花——康乃馨，问：小朋友看，这是什么花(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。现在请小朋友们把母亲之花和亲吻送给自己辛苦的妈妈。

　5、孩子已经长大了自己的事情自己做，能帮助妈妈做一些力所能及的事情。现在请全体孩子为妈妈献上一首歌曲《不在麻烦好妈妈》。

中班母亲节主题活动方案(2)

　活动主题：

　妈妈，我爱您!

　 活动时间：

　5月10日——13日

活动目的：

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　活动流程：

　一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。

　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　二、5月11日(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　三、5月11日(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　四、5月12日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　五、5月13日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　温馨提示：

　请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

中班母亲节主题活动方案(3)

　设计思路

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

　1谈话活动：我的好妈妈。

　2语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　3音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　4美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

　1和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　2体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　3用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　 活动准备

　1组织幼儿熟练演唱歌曲。

　2母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

　3向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　4收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　5布置活动环境。

　 活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

　幼：因为妈妈要过节了。

　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏——世上只有妈妈好

　1师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　2师：这是谁

　幼：啄木鸟。

　师：啄木鸟在干什么

　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　3师：这位体积庞大的动物是什么呀

　幼：是犀牛。

　师：小犀牛怎么了

　幼：它累了。

　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势

　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　4师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢

　幼：是它的宝宝。

　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的

　幼：用翅膀保护着它们。

　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

　师：小朋友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　5师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了

　幼：没有。

　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱

三、家长讲话——妈妈真辛苦

　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

　艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

　松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　1幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

　2幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

　1歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　2儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

　3歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

　4儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

　5歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

在葬礼上推荐的歌曲有：《哀乐》（葬礼进行曲），《大出殡》，《哭皇天》 ，《苏武牧羊》，《西行的平安路》，《汉吹曲》，《十跪父/母重恩》，《哭别曲》，《千张纸》，《心中的阿尔金》，《哭七关》，《苏武牧羊》，《烟花叹》，《青天歌》等，此外，现代流行歌曲例如《走吧》，《父亲》，《母亲》，《让我再看你一眼》等，也适合在葬礼播放。

最推荐在葬礼上播放的歌曲是《哀乐》（葬礼进行曲）。

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《哀乐》是中国人民解放军军乐团首任团长罗浪根据北方一首民间吹打乐曲调改编而成的。著名的《中国人民解放军进行曲》《三大纪律八项注意》《东方红》《献花曲》都是他所改编和配曲，开国大典上指挥军乐团的就是他。《哀乐》是他影响最广、最优秀的作品之一。

罗浪说，看到死难烈士的遗体还保持着搏斗的姿态，他觉得哀乐不仅仅是哀悼，还应该表达缅怀并牢记英雄丰功伟绩的情感，所以创作时他在降E小调的基础上，于全曲最强音处采用临时转大调手法，使曲调在呜咽、悲哭之后又激昂而坚决。

《哀乐》首次演奏是1945年在张家口悼念阵亡烈士的典礼上；1949年在天安门广场举行人民英雄纪念碑奠基仪式，中央批准正式作为国家葬礼乐曲。1953年斯大林逝世，《哀乐》第一次在中央人民广播电台播放。

给嘉宾献花时，可以选择以下几首背景音乐作为伴奏：

1 《再见，再忆》：这首歌曲以浪漫的钢琴琴声作为伴奏，旋律淳朴优美，心情大气，让人回味无穷，真正感受到幸福之感。

2 《一路上有你》：这首歌曲由张学友演唱，歌词亲切温暖，曲调悠扬优美，歌中高歌“你是前行路上最美的风景，因你而美丽”，让人不禁把这首歌当作情感的突破口，感受到爱的真谛。

3 《总是在有你的地方》：这首歌曲是林俊杰作词作曲的，歌词深情暖心，曲调优美温馨，歌中唱到“感谢你的温暖，将我冷漠的世界温暖起来”，让人有一种被深深拥抱的感觉。

4 《唱首歌给你听》：这首歌曲由林俊杰演唱，歌词简单细致，曲调十分动听，歌中唱道“唱首歌给你听，配上心里的话，打开心扉，把爱说出口，让你知道所有的誓言，不管路有多远，都会守护你”，让人感受到两情相悦之感。

5 《一起走过的日子》：这首歌曲是容祖儿作词作曲的，歌词感人至深，旋律动听动人，歌中唱到“我求你别丢下我，别忘记走过的日子，快乐时光，让我捧你手，一起去看最美好的景色”，诉说着令人心醉的爱情故事。

以上都是适合在献花时播放的背景音乐，每首歌曲都饱含深情和温馨的氛围，能够为献花仪式增添更多的美好与仪式感。

正月里来什么花（得儿）开？

正月里开的是迎春花，

迎春花开为（的）谁人戴？

子弟兵英雄戴起来，

（七不龙冬锵冬锵）戴起来，

（八不龙冬锵冬锵）戴起来，

（得儿赛　得儿赛　得儿赛得儿　锵冬锵）

子弟兵英雄戴起来。

二月里来什么花（得儿）开？

二月里开的是海棠花，

海棠花开为（的）谁人戴？

爆炸英雄戴起来，

（七不龙冬锵冬锵）戴起来，

（八不龙冬锵冬锵）戴起来，

（得儿赛　得儿赛　得儿赛得儿　锵冬锵）

爆炸英雄戴起来。

四月里来什么花（得儿）开？

四月里开的是牡丹花，

牡丹花开为（的）谁人戴？

拥军模范戴起来，

（七不龙冬锵冬锵）戴起来，

（八不龙冬锵冬锵）戴起来，

（得儿赛　得儿赛　得儿赛得儿　锵冬锵）

拥军模范戴起来。

五月里来什么花（得儿）开？

五月里开的是石榴花，

石榴花开为（的）谁人戴？

劳动英雄戴起来，

（七不龙冬锵冬锵）戴起来，

（八不龙冬锵冬锵）戴起来，

（得儿赛　得儿赛　得儿赛得儿　锵冬锵）

劳动英雄戴起来。

幼儿园母亲节活动方案中班

　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园母亲节活动方案中班，希望能够帮助到大家。

幼儿园母亲节活动方案中班1

　活动主题： 妈妈，我永远爱您

　活动目的： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节（5月9日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

　活动时间： 5月9日这段时间。

　活动负责人： 中班组每位教师。

　活动参与者 ：中班组全体幼儿。

　活动流程：

　1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。

　2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

　5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

　6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　7、开展“妈妈，您辛苦了”主题摄影展。

幼儿园母亲节活动方案中班2

　活动时间：

　活动目的：

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

　 一、母亲节的由来

　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　 二、能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　 三、老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。

　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　 四、亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　 五、展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　温馨提示：

　请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

幼儿园母亲节活动方案中班3

　 活动目标：

　1、能够主动说出对妈妈的爱

　2、为妈妈做力所能及的事情

　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　 活动内容：

　活动一：谈话活动

　利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

　活动二：综合活动

　DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。

　活动三：美工活动

　手工制作漂亮的花裙子，送给妈妈最美的裙子。

　活动四：综合活动

　组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　活动五：歌唱活动

　祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的人间》、《感恩的心》等。

　幼儿园中班母亲节活动方案2

　 设计思路

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　 前期活动

　1谈话活动：我的好妈妈。

　2语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　3音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　4美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

　 活动目标

　1和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　2体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　3用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　 活动准备

　1组织幼儿熟练演唱歌曲。

　2母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

　3向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　4收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　5布置活动环境。

　 活动过程

　一、导入活动——欢迎妈妈的到来

　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

　幼：因为妈妈要过节了。

　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　二、欣赏——世上只有妈妈好

　1师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　2师：这是谁

　幼：啄木鸟。

　师：啄木鸟在干什么

　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　3师：这位体积庞大的动物是什么呀

　幼：是犀牛。

　师：小犀牛怎么了

幼儿园母亲节活动方案中班4

　活动目的：

　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（5月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

　活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

　活动时间：5月6日下午

　活动地点：大四班教室

　活动内容：

　 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话

　妈妈您辛苦了，我永远爱您。

　 二、亲子游戏

　“妈妈，放心跟我走”

　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　 三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲

　《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

　妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。

　 四、活动延伸

　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

　2、记住妈妈的名字和生日。

　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

幼儿园母亲节活动方案中班5

　 活动目的：

　结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

　 一、5月7日母亲节的由来

　1、幼儿了解母亲节的由来。

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　3、培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　4、制作调查表

　对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　5、5月8日能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　6、5月9日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　7、学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　 二、5月10日亲子制作

　1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　2、体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　 三、5月11日展示妈妈做的是食物

　1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。

　2、与同伴一起分享妈妈做的食物。

　3、幼儿为妈妈表演一个节目。

　 温馨提示：

　请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

幼儿园母亲节活动方案中班6

　 设计思路

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　 前期活动

　1、谈话活动：我的好妈妈。

　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

　 活动目标

　1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　 活动准备

　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

　2、母亲节活动PPT、文稿、及音乐。

　3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　5、布置活动环境。

　 活动过程

　一、导入活动——欢迎妈妈的到来

　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？

　幼：因为妈妈要过节了。

　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　二、欣赏——世上只有妈妈好

　1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　2、师：这是谁？

　幼：啄木鸟。

　师：啄木鸟在干什么？

　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　3、师：这位体积庞大的动物是什么呀？

　幼：是犀牛。

　师：小犀牛怎么了？

　幼：它累了。

　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。

　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

　幼：是它的宝宝。

　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？

　幼：用翅膀保护着它们。

　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）

　师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

　幼：没有。

　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

　三、家长讲话——妈妈真辛苦

　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

　艺明小朋友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

　松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

　2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　五、表演活动——祝妈妈节日快乐

　1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

　3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

　4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

　5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

幼儿园母亲节活动方案中班7

　一、宗旨

　统一活动流程，保留班级特色

　二、活动流程

　1、开场白

　师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？

　师：是呀，今天是三八妇女节。那你们知道三八节是谁的节日呀？

　师：今天我们欢聚在一起，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日快乐！

　师生：祝你们节日快乐！

　师：接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦！

　2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

　3、各班特色活动

　中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》

　4、亲子游戏《袋鼠妈妈》

　宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着袋鼠歌。

　5、儿歌红花送妈妈及献花活动

　红花美，红花香，我要做朵小红要问红花送给谁？送给我的亲爱的好妈妈。

　6、拔河比赛

　7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。

　三、活动反思

　在活动开展前，全年龄段的老师集中，认真的进行了讨论，最后决定了以统一活动流程，保持各班特色为宗旨的活动方案：

　统一活动流程由全体教师讨论通过的方案，是浓缩的精华，这肯定胜于教师独自的冥思苦想。而保留各班特色，让教师的创造性思维得以发挥，使各班的活动具有各自的亮点。

　活动当天，大班级各班家长参加的活动率均达到了98%以上，而班级的活动预期顺利的开展着。孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声，让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意。丰富的亲子游戏活动让孩子与妈妈感受到共同游戏快乐，拉近了亲子间的感情。妈妈们的拔河比赛更是将此次活动推向高潮。

　此次活动不仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的交流，是我们给予孩子的最大财富。